每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇一

另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!

xx同學(xué),、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

校團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué),、xx同學(xué)拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻,。

x年xx月xx日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇二

xx年xx月xx日晚上,，學(xué)院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件，多數(shù)學(xué)生在陽臺大聲喧嘩喊叫,，情況非常危急,，校宿管會輕工系藝術(shù)1101班學(xué)生王夢雪、張喬菲,、葉思思,、謝麗娜發(fā)現(xiàn)后，馬上采取了緊急措施,，協(xié)助老師和宿管會在各樓層控制學(xué)生,，維持現(xiàn)場秩序。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下,，場面得以控制,。

上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的沉著冷靜、機智果敢,、無私奉獻的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評,，展現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為班級爭得了榮譽,。根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定,，對學(xué)生、進行通報表揚,，每人加班級量化分2分,。

另外宿管會宣傳中心榮獲宿管會9月份工作月標(biāo)兵，根據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊》和《藝術(shù)班量化分管理條例》的有關(guān)規(guī)定,，加班級量化分2分,。

希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，積極上進，勤奮學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì),，為把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才而努力!浙江工貿(mào)學(xué)院輕工系藝術(shù)班

xx學(xué)院校宿管會

xx年xx月xx日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇三

同學(xué)們：

雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

5月4日,，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)在結(jié)伴回家的路上,，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然,，一位身體消瘦,、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景,，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢,，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品,，將老大爺接到家里,，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中.看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情,，她們倆會心地笑了,。

接著,，她們倆商量,，決定將老大爺護送回家。送了一程,，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕,，只好在“大爺，請走好!”“大爺,，再見!”聲中與老大爺依依話別,。

正值“五一”長假，蔡妙蕊,、劉妙玲兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時間,，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)w同學(xué)以蔡妙蕊,、劉妙玲同學(xué)為榜樣,，以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

x年xx月xx日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇四

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9月28日(周日)中午,，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書,，內(nèi)夾有一張存款折,，金額有900多元，且寫著密碼,。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下,，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主,。正在此時,，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,，急切尋找,。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事,。經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失,，并當(dāng)面把存款折交還失主。

薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，在金錢面前不動心,，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí),。

宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點多,，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院,，撿到一部手機，當(dāng)時他就在想失主一定很著急,，過一會,，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的,，她還不知道手機丟了,，說明情況后，她連忙道謝,，宋坤同學(xué)只簡單的說了一聲：“沒事”大學(xué)好人好事表揚信大學(xué)好人好事表揚信,。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了,，宋坤同學(xué)就把手機當(dāng)面歸還給失主,，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字,，在幾年級幾班,，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí),，特此提出表揚,。

x年xx月xx日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇五

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我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝,。

4月2日中午,，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當(dāng)時我感到非常焦急,，因為手機中有大量的通訊信息

大學(xué)好人好事表揚信百科,。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師,。二位老師急他人所急,，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi),，但他們卻一心為方便廣大師生著想,，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì),。我代表同學(xué)們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉,、周順偉二位老師表示感謝!

祝集團領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利,、家庭幸福,。

此致

敬禮

感謝人：

x年4月7日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇六

大哥大姐：

您好，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上,，李波同學(xué)得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓(xùn)練中,，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享,。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦,。

還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

__x

____年__月__日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇七

尊家長：

您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先,，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,，在很為習(xí)慣方面,，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校,，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明,，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動、積級性很高,。

第三,，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師,，多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書,、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,，請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的,。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇八

我校環(huán)境優(yōu)美和諧,，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動,，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機,。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,，更美化了心靈,。 特別要表揚的是八年2班的彭會強同學(xué)，3月20日中午,，該同學(xué),、撿到1200元。彭會強同學(xué)沒有猶豫,，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,，劉國東老師及時通知找失主。(當(dāng)日下午5點30分找到失主)

1200元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目，彭會強同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有,，但是他并沒有這樣做,。彭會強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團結(jié)學(xué)校向彭會強同學(xué)提出通報表揚,。班級給予彭會強同學(xué)儀表行為加5分,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇九

全體教職員工、同學(xué)們：

在新學(xué)期來臨之際,，為了弘揚先進,，激勵先進，學(xué)習(xí)先進,，推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的深入開展,，積極挖掘、發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進典型,，樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣,，展示當(dāng)代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進一步推動我校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，對20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績優(yōu)秀的等20名同學(xué)予以表彰。

學(xué)校希望,，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，從小樹立遠大理想，愛祖國,、愛人民,、愛科學(xué)、勤學(xué)習(xí),、勇實踐,、敢創(chuàng)新，努力成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的全面發(fā)展的一代新人,。同時也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點,，戒驕戒躁、再接再厲,、珍惜學(xué)校寄予的崇高榮譽，加倍努力學(xué)習(xí),，增長學(xué)問,，強健身心，

全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,、閃光點以及他們不斷挑戰(zhàn)自己,、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神,，努力學(xué)習(xí),，迎頭趕上，共同取得更加優(yōu)異的成績,。

x年xx月xx日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇十

尊敬的xx同學(xué)：

見信好!

您的孩子,，，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師

20xx.9

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇十一

全體教職員工,、同學(xué)們：

在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學(xué)生德育養(yǎng)成教育,，通過廣大師生的共同努力,，學(xué)校各項教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。

全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚團結(jié)奮進的精神,，刻苦學(xué)習(xí)文化知識,，踴躍參加學(xué)校組織的各種活動。在學(xué)校各項工作和學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學(xué)習(xí),、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

為了激勵先進、推動工作,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，對本學(xué)期對等69名優(yōu)秀學(xué)生，班干部,，團員,，少先隊員，學(xué)生會干部及積極參加各類學(xué)?；顒拥牡?2名學(xué)生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學(xué)生予以表彰,。

希望受到表彰的同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁，發(fā)揚成績,，再接再勵,，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時希望全校學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W(xué)習(xí),、勤奮上進,，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。

附件：優(yōu)秀學(xué)生名單

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇十二

家長：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓(xùn)練中,，您的孩子又取得了20分的好成績,。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享,。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦,。

還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請相信他,，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

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____年__月__日

寫給學(xué)生的表揚信100字 寫給同學(xué)的表揚信篇十三

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個月,，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步,。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,，每天按時到校,，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,，這說明,，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動,、積級性很高,。

第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師,，多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,，請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧,。

此致

敬禮!

x年xx月xx日