心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇一

一,、對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識

1、對高等教育學(xué)的學(xué)習(xí)

在今年的培訓(xùn)中,，高等教育學(xué)老師在講課方面有了變化,，沒有按照課本按部就班地講，而是有四個老師的專題講座以及一個討論課組成,。這種授課方式既給了我們很系統(tǒng)的知識,，又調(diào)動了我們自學(xué)的積極性。通過這門課的學(xué)習(xí)使我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。我深刻地認(rèn)識到：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性,，傳道授業(yè)的老師，解惑的學(xué)者,。其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，要時時為學(xué)生著想,，就像父母對待自己的孩子一樣,。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,，有針對性地給予幫助和關(guān)懷,。第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話、開導(dǎo)的話,，少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

2,、對教育心理學(xué)的認(rèn)識

教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物,。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力,，形成道德品質(zhì),、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律,，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系,，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和有效性,，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。因此，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式、方法,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。在學(xué)習(xí)過程中，田麗麗副教授三天的課程讓我基本上掌握了學(xué)生的心理,，以及如何幫助新入校大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,，盡快從一個中學(xué)生到一個大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

3,、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識

道德主要是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,。“師者,，人之模仿也”,，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽,。一個社會，一個民族,，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動,，那么這個社會、國家,、民族的文明過程必將中斷,，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè),。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮,，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神,，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀,。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會,、對國家,、對人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命,，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義,。但在羅尉副教授的課堂上我聽到了很多不愿聽到的新聞，“范跑跑”,、“楊不管”,、70歲博士生導(dǎo)師遭潛規(guī)則，某某高校校長抄襲,，某院士抄襲,，等等，這些新聞讓我們不得不對當(dāng)下的教師職業(yè)道德現(xiàn)狀堪憂,。

4,、對高等教育法規(guī)概論的認(rèn)識

通過胡勁松教授的講解使我對高等教育法規(guī)有了總體的認(rèn)識，明確了高校教師的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國家頒布的《教育法》、《教師法》,、《高等教育法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù),，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展,。

二,、思考

作為一名馬上走上工作崗位的輔導(dǎo)員，在半個月理論的學(xué)習(xí)過程中,，各位教授的講解讓我明白了很多道理,，并為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

1,、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣

雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,，但要完成這項工作，不是光靠嘴巴說說就可以解決的,，它需要我們把具體的工作落到實處,，辦到細(xì)節(jié)，從而潛移默化的感染學(xué)生,。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的,，它都是由“量”積累到一定“度”而爆發(fā)。在這當(dāng)中,，我們輔導(dǎo)員要在“度”來臨之前把事情解決,，當(dāng)然這個“度”是很難把握的,，這就需要我們細(xì)心觀察。我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人,，時刻把學(xué)生的安危放在工作的第一位,，把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

2,、不斷摸索有效管理學(xué)生的方法

在管理學(xué)生方面,，首先要有愛心和責(zé)任心，但僅有這些是不夠的,，我們要會愛學(xué)生,。人的思想都是動態(tài)變化的，因此不管我們碰到的學(xué)生思想多么惡劣,，都不能放棄對他的教育,。要使他有所轉(zhuǎn)變，作為輔導(dǎo)員要自己塑造好榜樣,，并讓他感受到你對他的關(guān)注,，同學(xué)對他的關(guān)心，在愛心的融化下相信他會被感動的,。其次要對學(xué)生真誠,，真誠地去和學(xué)生聊天，去分享他們的快樂,。再次還要掌握學(xué)生心理,，幫助貧困生。這里的貧困生既包括心理上的也包括經(jīng)濟(jì)上的,，90后的孩子生活環(huán)境比較復(fù)雜,，要讓他們健康、積極向上的成長需要老師,、家長和社會的共同努力,。面對心理上有問題的學(xué)生，首先輔導(dǎo)員態(tài)度要端正不要大驚小怪,，告訴學(xué)生這是正?，F(xiàn)象不是疾病，還要多和他們交流溝通,，建立信任關(guān)系,。另外，面對經(jīng)濟(jì)貧困的大學(xué)生,，我們要給予特殊照顧,，除了合理頒發(fā)國家獎、助學(xué)金外,，可以再增設(shè)一些勤工儉學(xué)崗位,。最后,，適時的激勵學(xué)生。激勵是調(diào)動學(xué)生積極性的過程,，根據(jù)每個學(xué)生的不同需要實施不同的激勵方法,。

3、不斷自學(xué),，提高自身素質(zhì)

很多人認(rèn)為輔導(dǎo)員人人都能做,，對素質(zhì)要求不高。其實不然,，要想做好一名合格的輔導(dǎo)員僅有工作激情是不夠的,，還需要不斷自學(xué)，堅定政治立場,，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和思想境界;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，了解教育管理學(xué)、教育心理學(xué),、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識,，做一名終生學(xué)習(xí)型老師。注重實踐鍛煉,，加強(qiáng)工作研究,，不斷地提高工作能力;加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng);切實發(fā)揮我們的職能作用，深入細(xì)致地開展思想教育工作,，認(rèn)真組織好校園文化活動和大學(xué)生的社會實踐活動,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育，幫助解決大學(xué)生的實際問題,，及時了解并掌握學(xué)生的思想動態(tài),，真正的成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績,。

通過這次培訓(xùn)不僅使我更加熱愛教師這一職業(yè),，認(rèn)清了自身的職業(yè)定位,，而且還引發(fā)了我的一些思考,，同時也增強(qiáng)了我對未來工作的信心和動力。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇二

光陰似箭,，日月如梭”,，轉(zhuǎn)眼間20xx年的xx省高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想方面,、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實體會到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性,。對此,，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來的心得體會小結(jié)如次,。

教育，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬,?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起特殊的社會作用,，構(gòu)成其特殊的社會地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一,，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才,，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量;生產(chǎn)力水平的提高,，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國力的增強(qiáng),，社會的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量,。而高級專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學(xué)教師的工作。其二,，大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家、活動家,，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,，用“學(xué)者”、“專家”來稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志,，把大學(xué)教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子，能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的,。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。

首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識,。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。教師既當(dāng)“經(jīng)師”,，又當(dāng)“人師”,。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德,、教學(xué)生怎樣做人,。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家,，又是培養(yǎng)造就人才的行家,。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué),、心理科學(xué)等方面的理論知識,，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象,，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德,。只有具備了這些方面的知識,，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作,。

其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握。“師者,，人之模仿也”,，古往今來,，多少人用詩一般的語言來贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會,，一個民族,，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會,、國家,、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中,。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！凹冃Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因為它的光榮,，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,，最高的人生價值觀,。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會,、對國家,、對人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求,，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施,，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教,、依法育人的方向發(fā)展,。

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時,，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的提高,。

第一是對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物,。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能,，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì),、培養(yǎng)自我意識,、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系,，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高教育的科學(xué)性和效益，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。因此,，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進(jìn)行教學(xué)改革,。只有運用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法,，才能達(dá)到事半功倍的效果。

第二是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《高校教師教育教學(xué)技能》的重要性,。想我們這種剛走出校園,，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏了解,，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，對大學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后,，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時才能看出其中的“門道”,，把它用于實踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),，并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新,，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究,，推動大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新,。

總之，高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠(yuǎn)意義的,，同時也是必不可少的,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇三

x年11月13日至11月19日，我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班,。在為期5天的學(xué)習(xí)中,，我們通過聽專題報告,、分班座談,、大會交流等形式，對當(dāng)前高校和青年工作中的熱點,、難點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,，收益良多。

目前我院正在積極進(jìn)行示范院校建設(shè),，建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范,、改革的示范、管理的示范,，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才,。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標(biāo)準(zhǔn)，它包括了職業(yè)能力,、職業(yè)理想,、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)能力固然重要,，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要,。因此,，如何正確認(rèn)識我們的工作對象、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種角色,，如何改進(jìn)我們的工作方法等等,，作為示范院校，我們要在這方面更為積極,、大膽地探索,，以率先取得突破性進(jìn)展，帶動,、引領(lǐng)其它高職院校,。

一、新時期大學(xué)生思想狀況和特點

“只有看清對象,，才能有的放矢”,。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們必須了解所面對的工作對象,。在培訓(xùn)過程中,，中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,，創(chuàng)新工作方法,。

80后在人們眼中一直沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象,，稱80后是“垮掉的一代”,、“最沒責(zé)任心的一代”、“最自私的一代”,、“最叛逆的一代”,。然而隨著時間的推移、年齡的增長,，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變,，尤其是在x年5.12汶川地震發(fā)生后以及奧運圣火護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn),，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮,，充滿活力地宣傳了愛國、思辨,、正義,、人性的積極思想，改變了人們對他們的看法,，至此各種媒體對80后進(jìn)行的積極報道和正式宣傳,，甚至稱他們是“鳥巢一代”。

我們在工作中所面對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達(dá)力，因而可以在貼吧上針鋒相對探討問題,，可以在學(xué)生會大選時精心籌劃找來“粉絲”;他們看似缺乏理想信念,，但卻具有最自覺最真實的道德能力，因而可以在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀;他們具有參與訴求,，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,，告知所有市民積極投身奧運……他們要輕松，拒絕沉重;要樂觀,，拒絕悲情;要通俗,，拒絕高深;要搞笑，不要古板,。他們要理想,，不要理想主義;要享樂，不要享樂主義;要激情,，不要激進(jìn)主義,。對于這種哲學(xué)，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,，給予它們一點應(yīng)有的掌聲和欣賞,。

二、從大學(xué)生思想特點看輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)變

我們面對的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,，甚至輔導(dǎo)員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影,。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題,、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,，只會適得其反,，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理,、自主提高的“弱勢能力”群體,難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的需要,。因此，輔導(dǎo)員角色能否實現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變,，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。

(一)輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?/p>

著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育,，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’,，這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中,，師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們,，“應(yīng)該為學(xué)生過大學(xué)第一個生日”、“應(yīng)該關(guān)注‘特情’學(xué)生”，這些都說明輔導(dǎo)員應(yīng)該讓學(xué)生時刻體會到老師就在他的身邊,。有時我們也會遇到家里困難交不上學(xué)費的學(xué)生,，如果一味的教育他要誠信、要按時繳納,，勢必增加他的心理負(fù)擔(dān),，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學(xué)的工作,、時常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會覺得老師一直在關(guān)心他,、關(guān)注他,，甚至覺得不交學(xué)費對不起老師。用心感化學(xué)生會收到良好的教育效果,。

(二)輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者

教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育?！北热?，碰到學(xué)生打架，面對問題學(xué)生,，不能急于說服批評,，首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕,。他們擔(dān)心會受到輔導(dǎo)員的批評和學(xué)校的處分,，有極強(qiáng)的防御心理;第二是委屈、不服,。學(xué)生之所以打架,，都有他們自己的“道理”。輔導(dǎo)員和他們談話,，學(xué)生會千方百計為自己辯解;第三是激動,。不論學(xué)生打贏還是打輸，對輔導(dǎo)員的言語,、表情十分敏感,，很容易激動。這時,，教師的任務(wù)并不是如何去說服對方認(rèn)錯,，而是要通過積極傾聽，抓住學(xué)生的問題要點,，然后做到句句話精確,、到位,，講出重點，幫助學(xué)生自我成長,。

(三)輔導(dǎo)員應(yīng)從評價者變?yōu)槔斫庹?/p>

不要因為某個錯誤行為就輕易對學(xué)生本人作是非性評價,，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤和思考行為的后果，從“學(xué)生為何會這樣”的角度看待問題,，啟發(fā)他們思考今后應(yīng)該怎樣去做才是最重要的,。只有把評價建立在理解的基礎(chǔ)上，才會找到問題的癥結(jié),。

(四)輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者

在與學(xué)生交往的過程中,，尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，立足學(xué)生一生的發(fā)展,，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,，而不單是對錯誤行為的不滿,，學(xué)生才會解除“心理防線”講實情。

三,、更新思想教育方法,，提高思想政治工作時效

輔導(dǎo)員工作意義重大，學(xué)生思想政治工作內(nèi)容繁雜,，針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,、出現(xiàn)的新問題，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼,。

首先,，抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效,。班團(tuán)干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成;反之，則影響惡劣,。因此應(yīng)積極對班干部進(jìn)行培養(yǎng),，定期組織班干部培訓(xùn)，增強(qiáng)班干部隊伍的管理和服務(wù)意識,，培養(yǎng)他們的敢管,、會管能力。組織召開骨干碰頭會,，及時取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,，其內(nèi)容包括支部書記談話、同學(xué)寄語,、任課教師評估,、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃,、個人園地等欄目。我們也可以建立“干部成長手冊”，使我們所有學(xué)生干部看到自己的成長,，找到未來的發(fā)展目標(biāo),。

其次，抓好班集體建設(shè),。優(yōu)秀的班集體可以促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高,，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。具體內(nèi)容包括：

1,、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況最了解,，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,，還可以建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生,，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ),、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，在課余時間對其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時幫助,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

2,、以班級活動為平臺，鍛煉班里同學(xué)的綜合能力,。實施班級活動項目化,，采用競標(biāo)的方式，針對不同活動主題,，選擇策劃最好的團(tuán)隊負(fù)責(zé)開展,。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學(xué)能力得到展示,，提高了他們的工作積極性和自我價值認(rèn)同感,。

3,、以班級文化建設(shè)為途徑，形成班級核心價值理念,。班級文化建設(shè)包括班級論壇,、班史、宿舍文化三個部分,。在班級論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想,、生活的熱點確定主題，自由寫下自己的看法和觀點,，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力,、加強(qiáng)思想交流、營造健康向上的環(huán)境;班史,，由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫,，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點點滴滴，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感,。宿舍文化也是班級文化建設(shè)的重要方面,，宿舍的好壞，直接影響宿舍內(nèi)每位成員,，也決定了班里的氛圍,。

再次，輔導(dǎo)員要積極在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo),。引進(jìn)心理測評工具,，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評，這將有助于輔導(dǎo)員有針對性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作,。有意識的規(guī)劃,，將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識自己、理性看待自己的專業(yè),、了解未來的職業(yè),，進(jìn)而明確目標(biāo)、把握自己的方向,。

最后,，善于學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì),。這就要求我們必須深人,、了解、關(guān)心青年學(xué)生,，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,，抓住他們所關(guān)注的熱點、難點問題,，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求,，積極進(jìn)行理論探討,，提高對工作的前瞻性和預(yù)見性。只有這樣,，才能做到釋疑解惑,、平衡心理,、理順情緒,，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命,，增強(qiáng)了工作自豪感，認(rèn)識到自己正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè),。同時我也深深地感受到在自己的工作中還存在很多不足,，需要進(jìn)一步改進(jìn)。做好學(xué)生管理工作,，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題,。正是因為“嚴(yán)峻”，真正解決了也就更有價值,、更有意義,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇四

從20xx年9月開始，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊伍中的正式一員,，開始了自己人生的新征程,。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng),、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認(rèn)識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上,，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍(lán)圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。我還認(rèn)識到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。在新課程改革教育的培訓(xùn)中，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從教師的構(gòu)成,、對教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點,、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

在培訓(xùn)中,，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并,，到2019.12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望。電教中心的程開發(fā)主任,，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標(biāo)準(zhǔn)以及在平時的教學(xué)中,，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識到，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇五

x年11月13日至11月19日，我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班,。在為期5天的學(xué)習(xí)中,，我們通過聽專題報告、分班座談,、大會交流等形式,，對當(dāng)前高校和青年工作中的熱點、難點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,，收益良多,。

目前我院正在積極進(jìn)行示范院校建設(shè),，建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范,、管理的示范,，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標(biāo)準(zhǔn),，它包括了職業(yè)能力,、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求,。職業(yè)能力固然重要,，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此,，如何正確認(rèn)識我們的工作對象,、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種角色，如何改進(jìn)我們的工作方法等等,，作為示范院校,，我們要在這方面更為積極、大膽地探索,，以率先取得突破性進(jìn)展,，帶動、引領(lǐng)其它高職院校,。

一、新時期大學(xué)生思想狀況和特點

“只有看清對象,，才能有的放矢”,。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們必須了解所面對的工作對象,。在培訓(xùn)過程中,，中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,，創(chuàng)新工作方法,。

80后在人們眼中一直沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象,，稱80后是“垮掉的一代”,、“最沒責(zé)任心的一代”、“最自私的一代”,、“最叛逆的一代”,。然而隨著時間的推移、年齡的增長,，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變,，尤其是在x年5.12汶川地震發(fā)生后以及奧運圣火 護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮,，充滿活力地宣傳了愛國,、思辨、正義,、人性的積極思想,，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進(jìn)行的積極報道和正式宣傳,，甚至稱他們是“鳥巢一代”,。

我們在工作中所面對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達(dá)力，因而可以在貼吧上針鋒相對探討問題,，可以在學(xué)生會大選時精心籌劃找來“粉絲”;他們看似缺乏理想信念,，但卻具有最自覺最真實的道德能力，因而可以在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀;他們具有參與訴求,，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,，告知所有市民積極投身奧運……他們要輕松，拒絕沉重;要樂觀,，拒絕悲情;要通俗,，拒絕高深;要搞笑，不要古板,。他們要理想,，不要理想主義;要享樂，不要享樂主義;要激情,，不要激進(jìn)主義,。對于這種哲學(xué)，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,，給予它們一點應(yīng)有的掌聲和欣賞,。

二、從大學(xué)生思想特點看輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)變

我們面對的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,，甚至輔導(dǎo)員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影,。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題,、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,，只會適得其反,，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理,、自主提高的“弱勢能力”群體,難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的需要,。因此,，輔導(dǎo)員角色能否實現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵,。

(一)輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?/p>

著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育,，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”,。在培訓(xùn)中,，師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們，“應(yīng)該為學(xué)生過大學(xué)第一個生日”,、“應(yīng)該關(guān)注‘特情’學(xué)生”,，這些都說明輔導(dǎo)員應(yīng)該讓學(xué)生時刻體會到老師就在他的身邊。有時我們也會遇到家里困難交不上學(xué)費的學(xué)生,，如果一味的教育他要誠信,、要按時繳納，勢必增加他的心理負(fù)擔(dān),，反而怪老師不通情理,。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎撸瑤退乙恍┣诠€學(xué)的工作,、時常詢問他的生活現(xiàn)狀,，他會覺得老師一直在關(guān)心他、關(guān)注他,，甚至覺得不交學(xué)費對不起老師,。用心感化學(xué)生會收到良好的教育效果。

(二)輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者

教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育,。”比如,，碰到學(xué)生打架，面對問題學(xué)生,，不能急于說服批評,，首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕,。他們擔(dān)心會受到輔導(dǎo)員的批評和學(xué)校的處分,，有極強(qiáng)的防御心理;第二是委屈、不服,。學(xué)生之所以打架,，都有他們自己的“道理”。輔導(dǎo)員和他們談話,，學(xué)生會千方百計為自己辯解;第三是激動,。不論學(xué)生打贏還是打輸,，對輔導(dǎo)員的言語、表情十分敏感,，很容易激動,。這時，教師的任務(wù)并不是如何去說服對方認(rèn)錯,，而是要通過積極傾聽,，抓住學(xué)生的問題要點，然后做到句句話精確,、到位,，講出重點，幫助學(xué)生自我成長,。

(三)輔導(dǎo)員應(yīng)從評價者變?yōu)槔斫庹?/p>

不要因為某個錯誤行為就輕易對學(xué)生本人作是非性評價,，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤和思考行為的后果，從“學(xué)生為何會這樣”的角度看待問題,，啟發(fā)他們思考今后應(yīng)該怎樣去做才是最重要的,。只有把評價建立在理解的基礎(chǔ)上，才會找到問題的癥結(jié),。

(四)輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者

在與學(xué)生交往的過程中,，尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，立足學(xué)生一生的發(fā)展,，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,，而不單是對錯誤行為的不滿,，學(xué)生才會解除“心理防線”講實情。

三,、更新思想教育方法,，提高思想政治工作時效

輔導(dǎo)員工作意義重大，學(xué)生思想政治工作內(nèi)容繁雜,，針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點,、出現(xiàn)的新問題，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼,。

首先,，抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效,。班團(tuán)干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成;反之,，則影響惡劣。因此應(yīng)積極對班干部進(jìn)行培養(yǎng),，定期組織班干部培訓(xùn),，增強(qiáng)班干部隊伍的管理和服務(wù)意識，培養(yǎng)他們的敢管,、會管能力,。組織召開骨干碰頭會，及時取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)相互提高,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,，其內(nèi)容包括支部書記談話,、同學(xué)寄語、任課教師評估,、大學(xué)軌跡,、未來展望及人生理想規(guī)劃、個人園地等欄目,。我們也可以建立“干部成長手冊”,，使我們所有學(xué)生干部看到自己的成長，找到未來的發(fā)展目標(biāo),。

其次,，抓好班集體建設(shè)。優(yōu)秀的班集體可以促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高,，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間,。具體內(nèi)容包括：

1、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況最了解，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,，還可以建立“知心工程導(dǎo)師制”,。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ),、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，在課余時間對其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時幫助,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

2,、以班級活動為平臺,，鍛煉班里同學(xué)的綜合能力。實施班級活動項目化,，采用競標(biāo)的方式,，針對不同活動主題，選擇策劃最好的團(tuán)隊負(fù)責(zé)開展,。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情,，也使除班委外的更多同學(xué)能力得到展示，提高了他們的工作積極性和自我價值認(rèn)同感,。

3,、以班級文化建設(shè)為途徑，形成班級核心價值理念,。班級文化建設(shè)包括班級論壇,、班史、宿舍文化三個部分,。在班級論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想,、生活的熱點確定主題，自由寫下自己的看法和觀點,，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力,、加強(qiáng)思想交流、營造健康向上的環(huán)境;班史,，由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫,，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點點滴滴，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感,。宿舍文化也是班級文化建設(shè)的重要方面,，宿舍的好壞，直接影響宿舍內(nèi)每位成員,，也決定了班里的氛圍,。

再次，輔導(dǎo)員要積極在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo),。引進(jìn)心理測評工具,，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評，這將有助于輔導(dǎo)員有針對性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作,。有意識的規(guī)劃,，將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識自己、理性看待自己的專業(yè),、了解未來的職業(yè),，進(jìn)而明確目標(biāo)、把握自己的方向,。

最后,，善于學(xué)習(xí),，不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們必須深人,、了解,、關(guān)心青年學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,，抓住他們所關(guān)注的熱點,、難點問題，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求,，積極進(jìn)行理論探討,，提高對工作的前瞻性和預(yù)見性。只有這樣,，才能做到釋疑解惑,、平衡心理、理順情緒,，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命,，增強(qiáng)了工作自豪感,，認(rèn)識到自己正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時我也深深地感受到在自己的工作中還存在很多不足,，需要進(jìn)一步改進(jìn),。做好學(xué)生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題,。正是因為“嚴(yán)峻”,，真正解決了也就更有價值、更有意義,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇六

20xx年6月通過遴選我有幸成為______學(xué)院教學(xué)隊伍中的一員,，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境,，盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校教師,，融入到______學(xué)院這樣一個大集體中，學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí),，給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們,，他們用科學(xué)的觀點、獨特的視角,、精辟的語言,、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)教師上了一堂堂精彩的難得的好課。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富,。短短六天之內(nèi)，我對黃淮學(xué)院的基本情況,、未來發(fā)展改革方向,、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解，對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識,，對于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界,，也使得我對未來的工作充滿了信心和動力,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是我培訓(xùn)前對教師這一職業(yè)的理解,，認(rèn)為教師只要教好書就行了。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到“教書育人”是教師的根本職責(zé),，“熱愛學(xué)生”是教師的天職,。教師不僅要傳道、授業(yè),、解惑,，而且要在生活中關(guān)心了解愛護(hù)學(xué)生。同時我也深刻的認(rèn)識到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

孔子曰：“其身正,，不令則行,；其身不正，雖令不從,?！苯處熓紫纫懈呱械娜烁瘢@樣才可以更好的教育學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教,。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,，沒有愛就沒有教育。教師通過對學(xué)生的愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，這樣才能贏得學(xué)生的信任,，這時會有奇特的教育效果，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識的樂趣,，使得學(xué)生健康成長,。

因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外，我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生,，做他們成長道路上的“良師益友”,。

二、對教學(xué)工作技巧和策略有了深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

如何成功的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀教師是新進(jìn)教師的首要任務(wù),。這次培訓(xùn)著重從教學(xué)工作的理論和實踐兩個方面對新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)我掌握了高校教育學(xué)、教育心理學(xué),、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識,，使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)實踐中聯(lián)系理論知識,，形成有效的教學(xué)經(jīng)驗,。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課,、如何上課,、如何提高教學(xué)效果、如何利用板書和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等,，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

這次培訓(xùn)還使我充分認(rèn)識到了備課的重要性，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí),。在暑假期間我將遵循“備課程、備學(xué)生,、備大綱,、備教材、備課程”的備課原則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作,，為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下良好基礎(chǔ)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。

三,、對未來的工作充滿了信心和動力

在本次培訓(xùn)中,，貫穿一個中心，就是對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等,；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認(rèn)識。

在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到______學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中,，______學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性,、地方性、應(yīng)用型,、國際化”,，根據(jù)此發(fā)展方向，作為一名青年教師我將堅持“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、實踐育人”的原則,，努力站好“教學(xué)關(guān),、科研關(guān)、實踐關(guān),、管理關(guān)”,，努力把______學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有能力,、深造有基礎(chǔ),、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

今天,，處在時代的沖突中,，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新,，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展,。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，響應(yīng)國家號召，科教興國,，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

通過聆聽各位專家教授精彩講座,，使我對未來在黃淮學(xué)院的工作充滿了信心和動力,。我深刻的認(rèn)識到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師，不僅要有高尚的道德品質(zhì),，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學(xué)能力,，同時還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，投入到當(dāng)前的教育改革中,。教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時,，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此,，我會一如既往地虛心向資深教師求教,，同加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇七

十月,，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20xx年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作，組織好幼兒一日活動,，豐富實踐經(jīng)驗,，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家,，他們將自己成功的經(jīng)驗與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高,，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理,。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指南》的解讀,、備課說課與評課,、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧,、家長溝通,、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解,，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認(rèn)識,。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會：

一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對工作提供了許多幫助。

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài),，然后給自己一個合適的定位。從小事做起,，一點一滴的做好教學(xué)工作,。其次在于有無敬業(yè)精神，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,，要求孩子們做到自己先做到，以身作則,，為人師表,。

二、《綱要》和《指南》的解讀

使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體,，并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動,，并大膽表現(xiàn),，同 時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源,，來美化自己的生活,，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級的小主人,，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù)。

三,、技能技巧的學(xué)習(xí),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣,，吸引孩子的注意力，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的,，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思。

四,、尊重孩子的個體差異

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重,，特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,，有目的,、有計劃的認(rèn)識孩子，進(jìn)行全面的觀察,，在教育過程中要做個有心人,，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題,、思考問題,。

五、經(jīng)驗之談

1,、注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件

幼兒活潑好動,，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識,。

2,、注重家長工作

家長工作非常重要，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合,，積極向家長宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時間內(nèi)信任你,，愿意配合你。如何應(yīng)對行行色色的家長們,，要注意：委婉,、靈活、分寸,、清楚,、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。

六,、要不斷學(xué)習(xí),，提高個人能力。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運用到實踐中去,。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵自己“學(xué)無止境”，與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細(xì)節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而提高自身綜合素質(zhì),。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇八

我有幸參加了沈陽市教委組織的特教培訓(xùn)學(xué)習(xí),。 可謂“聽君一席話，勝讀十年書”,，通過這次培訓(xùn),，收獲很多：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決,。

一,、機(jī)會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃

我虛心,、誠懇地接受著培訓(xùn),，態(tài)度之端正、學(xué)習(xí)之專注,，仿佛又回到了曾經(jīng)的校園,。培訓(xùn)期間，每個人都是那樣的專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽，適時地記錄,，如饑似渴地接受著新鮮的理念,，大家都覺得機(jī)會是如此的難得，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚,。

二,、聽報告，感受深

張寧生教授講座就象是一頓豐盛的大餐呈現(xiàn)在我的面前,。他毫無保留的把自己數(shù)十年來的研究觀點拿出來與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘;更讓我深深感覺到特教研究無止境,，教學(xué)創(chuàng)意無極限。

三,、讀書學(xué)習(xí)無止境

聽張教授滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分嘆服,。嘆服他的口才,，嘆服他的自信，嘆服他的敏銳,，嘆服他的淵博,。如此才氣從何而來?那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，朝朝如此,，暮暮如此,，年年歲歲，日復(fù)一日,，永不停息,，永無止境。讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為了他必不可少的生活方式,。也許窮我一生也未必能成為教育教學(xué)的專家和教授,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像他一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對我們來說，每位教師都是一座豐富的寶藏,。作為一線的特教老師,，我們有自己的獨特個性，每個人又身在不同的學(xué)校,，面對不同的學(xué)生,，教育方法也不盡相同，這就要求我們用心研究分析,，對照自己的實際,，為我所用。

為期兩天的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我知道有一樣?xùn)|西悄悄地產(chǎn)生了,，那就是我們的夢想!就讓她從這里起飛吧，也許她飛得還不夠平穩(wěn),，可就像所有的翅膀一樣,，沒有風(fēng)雨的歷練，怎會變得越來越強(qiáng)壯有力呢?

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇九

通過參加中小學(xué)教師德育專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)完了以后,，我對自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會。通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強(qiáng)自己要把這項工作做好的信心。我認(rèn)為,，可以從以下幾個方面來德育工作：

1,、加強(qiáng)對教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”,，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實,，一個學(xué)校就是一個大的家庭,，有什么樣的師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng),，就會有什么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育,。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識到這一點,。我們每一個老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”,，幫助他們克服心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進(jìn)他們個性心理的健康發(fā)展,。

3、做好法制宣傳工作,。當(dāng)前社會中,，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們,，必須要認(rèn)真對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法,、不違法等,。

4、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點之一,，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理,，社會參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果。

5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也是學(xué)生的第一個老師,，要想把學(xué)生教育得好,，管理得好，就必須加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作,，共同努力教育,。如開展家校定期會議、家長座講會,、定期家訪等,，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一。

總之,，德育教育千頭萬緒,，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣,，開展起來很困難,，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難,，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn),，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇十

塵欲香,，夜纏雙,。夜晚的風(fēng)把月光吹拂，碎了一地,。我將它們小心翼翼地拾起,，用心收藏起來，正如我將這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容用心牢記,，作為自己一筆寶貴的財富,。

歷時兩天的培訓(xùn)，雖然時間不長,，可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩,。新區(qū)教育發(fā)展概況,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育教學(xué)常規(guī)工作、班級管理常規(guī)工作、優(yōu)秀教師成長報告,、如何寫教科研論文等等,。在培訓(xùn)的最后，領(lǐng)導(dǎo)和老師還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,。在新區(qū)教育局的組織下,，各位培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這些職場新手在教師隊伍開始行進(jìn)之前給予了莫大的幫助與奠基作用，讓我們清楚地認(rèn)識到自己的職責(zé),，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應(yīng)有的各種素質(zhì),、心態(tài)和基本的先決條件。

在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道、授業(yè),、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少辛勤的汗水,。這次的培訓(xùn)，就是讓我們先登高望遠(yuǎn),，認(rèn)識到自己的教師旅途,，而后再在實踐中去付諸行動。教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，要真正成為學(xué)生的引路人，自己就首先需要大量學(xué)習(xí),。畢竟,，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者，這樣學(xué)生才會在我們的教育之下發(fā)展更好,。讓我感觸良多的是,，教師作為管理者這一角色。過去的時光,，我們也是學(xué)生,，習(xí)慣了在教師的指導(dǎo)下前進(jìn)。如今,，角色的轉(zhuǎn)換，使得我們這些新手意識到經(jīng)驗的嚴(yán)重缺乏以及角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性不強(qiáng)這個問題。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。此外,，教師還要充當(dāng)學(xué)生的父母。我們對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的。我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要，做他們的良師益友，與他們交心。不妨可以歸納一下我這些零散的體會：

一,、在培訓(xùn)中充實：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光,。不僅豐富了我們的教育理論知識，而且對我們平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長的途徑,。只有自己有一桶水,，才能給孩子一杯水,。我會努力完善自己,，做一名學(xué)習(xí)型教師。

二,、在培訓(xùn)中提升：針對小學(xué)的特點和教師們的實際情況,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革，此次的教育專家們用他們精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,，傳授我們經(jīng)驗，講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。每聽取一次講座，都是一次提升,，讓我們每個人都受益匪淺,，從中知道哪里需要揚長避短,。

三,、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也是我從考進(jìn)教師隊伍一直思考的問題,。培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析,，常常會讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀,，反思自己實習(xí)期間的教育教學(xué)行為,。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始,。”經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長。

夜愈發(fā)的靜了,，敲擊鍵盤的聲音把思緒拉回,。看著書桌上培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書,，紅的燦爛,，心底感慨萬千?？偟膩碚f,，培訓(xùn)讓我感覺自己登上了高處，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路,，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路,，了解了自己需要充實之處,。愿我可以登高望遠(yuǎn),，而后精雕細(xì)琢，逐個擊破教育教學(xué)上的困難,，真正將所學(xué)所得運用于實際,！

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇十一

經(jīng)過一天的培訓(xùn)，不管是學(xué)校的高層領(lǐng)導(dǎo)還是碩果累累的教學(xué)名師,，實驗人平和的處世態(tài)度,，務(wù)實的工作作風(fēng)都給我留下了深刻的印象。

培訓(xùn)一開始,，校長就給我們介紹了實驗中學(xué)由輝煌到低谷再到振興的坎坷歷史,。校長的語言親和有力，態(tài)度真誠感人,，像是對久離家門的歸子細(xì)說家鄉(xiāng)的變化,。

教育是什么?這是教育界一直爭論不休，百辯不厭的話題,。教育的英文是“educate”本義為“引出”或“導(dǎo)出”,，就是通過某種手段把本來潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來。由此可知西方人把教育當(dāng)成一種順其自然的活動,，旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì),，自內(nèi)而外引發(fā)出來。在我國社會教育機(jī)制正在完善，家庭教育意識正在蘇醒,，學(xué)校教育在公民的教育中依然扮演者重要的角色,。教育的最終目的是讓人獲得幸福，這個目標(biāo)的實現(xiàn)需要學(xué)校教育卻不能僅僅依靠學(xué)校教育,。教育的對象是人,，是社會人，他的行為和思想受到家庭和社會的影響,，我們應(yīng)該并且必須承認(rèn),，要想實現(xiàn)教育目標(biāo)，讓每一個公民都獲得幸福,，學(xué)校教育的力量是有限的,。作為一名教師我們必須為自己制定切合實際的教育目標(biāo)。

我們?yōu)槭裁炊?從大的方面來說初等學(xué)校教育的最終目的培養(yǎng)合格的公民,，為學(xué)生的幸福,，民族的振興，國家的繁榮昌盛奠定基礎(chǔ),。

我們?nèi)绾谓?校長高屋建瓴地提出,，教育學(xué)生要注重四個“化”：開化其心智，教化其道德,，美化其人格,，感化其心靈。我們的教育工作不僅僅要傳授學(xué)生科學(xué)文化知識更要不斷地磨練他們,，使其擁有健康的體魄,、堅強(qiáng)的意志;不斷地熏陶他們，培養(yǎng)他們的平民意識,，精英氣質(zhì)以及家國情懷,。

我將把教育當(dāng)成我的事業(yè)去奮斗。在整個報告中,，所有的一線名師都非常誠懇地提到了一個古老而實際的話題：態(tài)度,。態(tài)度決定一切!一個教育工作者只有把教育當(dāng)成自己的事業(yè)去努力奮斗才能做好教育。 關(guān)愛學(xué)生,，包容學(xué)生,。不管是初中生還是高中生，在老師面前,，他們都是孩子,。作為一名教師，我們要關(guān)愛每一個學(xué)生,，在很多時候要學(xué)會包容學(xué)生的的過錯,。包容并不意味著放縱，它更多代表的是教師對學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)。作為教師,，我們不能因為學(xué)生的一次過失甚至過錯而妄下定論,，產(chǎn)生傷害孩子的言行。

不斷提高專業(yè)素質(zhì),。我們要認(rèn)識到,，我們的專業(yè)不是數(shù)學(xué)，英語或者生物,，我們的專業(yè)是教育,。作為一名教師，要想搞好教育必須不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),。在日常工作中,，要做得了冷板凳，深入到教學(xué)中細(xì)心研究教學(xué)工作的每一個細(xì)節(jié),。 笑著做老師,。教育是我們奮斗一生的事業(yè)，學(xué)會笑著做老師關(guān)系到我們的職業(yè)幸福,。有關(guān)研究顯示,，職業(yè)倦怠和升學(xué)壓力是影響高中教師工作滿意度的關(guān)鍵因素。教師如果不能正確處理職業(yè)倦怠與升學(xué)壓力帶給自己的負(fù)面影響,，那么就不能笑著做教師,。教師要不斷更新自己的知識體系，認(rèn)真研究課改精神,，不斷豐富,，創(chuàng)新自己的課堂才能有效減輕職業(yè)倦怠感,。處理好與學(xué)生,，同事的關(guān)系也是提高教師工作滿意度的關(guān)鍵。在處理教學(xué)的突發(fā)事件時,，新教師往往因為經(jīng)驗不足,，性格沖動而將簡單的事情復(fù)雜化甚至?xí)约骸跋虏涣伺_”。新教師保持冷靜將棘手問題“冷處理”,，為自己爭取時間,，留有余地。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇十二

20xx年9月25日,，我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓(xùn),，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色,、新的工作任務(wù),、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案,。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真地聆聽，及時地做好筆記,，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時的我,，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮,。

我國的教育改革隨著社會的全面進(jìn)步在不斷深入,，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為職業(yè)學(xué)校教師,，只有具備了全面的素質(zhì)要求,，才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才，才能培養(yǎng)出推動社會進(jìn)步的人才,。而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的,，因為它是我們教師素質(zhì)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量,。

“學(xué)高為師,，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認(rèn)識和剖析,，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括,。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,。

教師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責(zé)任感,、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展,，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才會激發(fā)更多的工作熱情,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間,。

有了對教育的責(zé)任感還不夠，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，所以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是一個教師最基本的道德，也是其強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不偏見、片面地對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展;更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺,，讓他們有更多機(jī)會去展現(xiàn)自己的年輕魅力,，張揚青春的才華，找回丟失的自信,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人，他應(yīng)無私地傳授學(xué)生所需要的文化知識,，教育他們做人做事的方法,。如果能在知識傳遞的過程中，既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三,，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí),、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性,，主動探索未知問題,，這是件艱難的事，特別是在職業(yè)類學(xué)校,。所以我們不僅要成一個學(xué)者,，更應(yīng)該是一個研究者，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，做到有所創(chuàng)新和有所成就,，推動教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

作為一名新教師,，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，碰到的困難會接踵而來,，面對這些,，我會繼續(xù)迎難而上，積極進(jìn)取,，努力完善自己,，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求工作,，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流,，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇十三

一分耕耘,，一分收獲。這是教師常說的一句話,。20xx年9月1日我榮幸的成為了一名教師,，開始了自己人生的新征程。今天11月2日作為新教師的我們再進(jìn)小聆聽了四位資深領(lǐng)導(dǎo),，教師的講座,。她們分別從心里、經(jīng)驗,、技術(shù),、激情，四方面為我們講解和指導(dǎo),。我感覺自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足,，信心倍增。下面我簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會,。

呂維智老師為我們講的是“教師激情成長的四重奏”,，他的開始就讓我們體會到了激情的力量和效應(yīng)。她的微笑不會貧窮,，鼓掌不會中風(fēng),。讓我們高興起來。他把自己講課的內(nèi)容比喻成各種樂器讓我們充滿了好奇,，他的說一不二和守時守信讓我們佩服,。

首先他把我們實習(xí)中感到困惑的問題總結(jié)歸納了一下一共有十個問題。其中有幾個問題正是我的困惑,，這讓我非常急迫的想知道答案,，這是我全神貫注的去聽課生怕漏掉了什么。課間休息時,，我想如果我們上課前也把問題提出來讓學(xué)生對號入座,，學(xué)生是不是聽的和我一樣認(rèn)真仔細(xì)呢?

其次，他在激情演奏中,，讓我們知道了激情的作用,。學(xué)習(xí)了營造和諧環(huán)境的321原則,。3代表的是喜歡學(xué)校、喜歡同伴,、喜歡學(xué)生,。2代表的是童心多一點，功利心少一點,。1則是一份執(zhí)著,。懂得并深刻記住了好課十標(biāo)準(zhǔn)分別是：

一、課堂健康知識無誤二,、教學(xué)基本功扎實

三,、教學(xué)目標(biāo)明確四、教材處理合理

五,、媒體使用恰當(dāng)六,、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙

七、教學(xué)策略高超八,、作業(yè)布置合理

九,、教學(xué)效果達(dá)標(biāo)十、教學(xué)特色鮮明

明白了課程標(biāo)準(zhǔn)就是我們教學(xué)中的導(dǎo)航,，就是我們做一名好教師的拐杖,，是我們思維導(dǎo)圖的尺子。提出高級游戲這個詞,，把我們的困惑一一解開了,。我找到自己講課的弊病和缺點，對我以后講好課有很大的幫助,。

最后,，我們一起讀了結(jié)束語又讓我們深深的體會到了激情的魅力，激情的力量,。

通過本次的學(xué)習(xí),，我知道了如何利用學(xué)的知識使用與教育教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)行實踐,，不斷提高自己的專業(yè)知識水平,，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗。雖然學(xué)習(xí)很繁忙,，但是能在這樣充實的時間里學(xué)習(xí)也是一種享受,。希望每一位同仁都有這樣的同感，希望經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教育教學(xué)能力得到領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生的認(rèn)可,。通過學(xué)習(xí)和反思,，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”,。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠,，時刻保有激情,，現(xiàn)在機(jī)會很多，就看我們怎么去爭取,。有了自身的努力,，就會有機(jī)會讓我們?nèi)崿F(xiàn)我們的夢想。在不久的將來,，或許不能成為國家級名師,，也會成為一方名師。我相信“心有多大,，舞臺就有多大”,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇十四

我成為了幼兒園老師，教導(dǎo)一群可愛的小孩子,，這次我參加了培訓(xùn)指導(dǎo)怎么去做好自己老師的責(zé)任,，教導(dǎo)好這些學(xué)生。

一,、做好學(xué)生工作

幼兒園的小朋友都是非常幼小嬌嫩的,，需要我們老師去呵護(hù)，這些小孩子來到幼兒園,，是家長對我們的托負(fù),，因此我們必須要做好這樣的責(zé)任，首先我們要保證在幼兒園小朋友的安全,，因此需要時刻注意他們的一舉一動,，防止他們吃臟東西，禁止他們?nèi)ノｋU的地方讓,，要讓小朋友開心快樂,，讓他們可以在幼兒園無憂無慮，讓他們的父母放心安心工作,，當(dāng)然來到了幼兒園我們還要適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)他們只是,，讓他們在幼兒園學(xué)到只是，小孩子學(xué)習(xí)是非常不主動的,，我們就要讓他們主動與老師一起學(xué)習(xí),，當(dāng)然不能夠向普通高年級那么教學(xué)了，太過枯燥的教育他們更不就坐不住,，只會到處亂跑,。想要讓他們學(xué)習(xí)就必須要投其所好,，通過舉行一些活動，一些好玩的讓他們?nèi)トネ嫒セ顒?，在活動中讓他們識字,，學(xué)到東西，只有這樣才能夠很好的教導(dǎo)小朋友,。

二,、做好家長工作

家長把孩子上到幼兒園有幾點一是沒有時間，而是希望他們能夠在幼兒園打好基礎(chǔ),，學(xué)到知識,，以后學(xué)習(xí)起來更容易，因此把他們送到幼兒園,，但是教育孩子不只是老師的事情更是家長的親情,，想要把這些小朋友教導(dǎo)好就需要大家一起共同努力，我們在學(xué)校里面教導(dǎo)的知識家長可以在家里詢問他們的一些問題,，加強(qiáng)他們的記憶讓他們愿意把學(xué)到的知識吐露出來提高他們的積極性,，我們老師及時與家長溝通讓家長做好教導(dǎo)，家長是小朋友的榜樣,，是他們模仿學(xué)習(xí)的目標(biāo),，因此要做好家長工作讓家長配合我們工作一起教育。

三,、學(xué)習(xí)提升自己

來到幼兒園我們要學(xué)的東西非常都,，我們要學(xué)習(xí)知識增加自己的文化底蘊，因為知道的越多,，才能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生,，才能夠讓那個他們學(xué)到更多的東西，做為老師一樣需要不斷的努力學(xué)習(xí)不斷的加強(qiáng)自己,。多學(xué)多問題是我們新老師快速融入到工作的方法,，幼兒園有一些有經(jīng)驗的老師，他們都有多年的教導(dǎo)經(jīng)驗,，我們在工作中不懂的都能歐股及時向他們?nèi)〗?jīng),，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些有用的知識,，填補(bǔ)自己存在的問題,，通過不斷的教導(dǎo)，不斷的練習(xí),，不斷的努力讓自己成為一個合格的教師,，沒有任何努力是不需要付出的，做為老師我們只有付出更多才能夠做好我們的工作，老師只有學(xué)的越多知道的越多,，懂得越多,，才能夠有更多的方法手段來教導(dǎo)學(xué)生教導(dǎo)他們讓他們學(xué)到知識。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我知道了作為一個幼兒園老師我要怎么去教導(dǎo)好學(xué)生,，怎么去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓這些可愛的小朋友能夠快樂健康的成長,。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇十五

我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,，而且聆聽了專家對優(yōu)秀案例的評析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域,、語言教育領(lǐng)域,、社會教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域,、音樂教育領(lǐng)域,、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過這短時間的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c學(xué)習(xí)心得。

一,、教育教學(xué)理念新,，注重實效性

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座,，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解,，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識,。作為一名幼兒教師,，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新理念,，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴(yán),，建立民主,、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康,、認(rèn)知,、情感、態(tài)度、科學(xué),、藝術(shù),、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。

與之相適應(yīng)的課程,，教育活動過程,、模式、內(nèi)容,、形式,、方法、結(jié)果,、評價等方面別具一格,，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展,。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進(jìn)的新教師,，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新,，更新,，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀,、教育觀,、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀,、課程觀,、師生觀、資源觀,，做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人,。

二、網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建,，成為教師成長的載體

這次培訓(xùn)活動,，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，解決了教師教學(xué)中的實際問題,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實效性,。培訓(xùn)中，講座,、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動等新穎,、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論、實踐活動的窗口,，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實效性,。學(xué)習(xí)中，我堅持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,，按時交流各自的感受與作業(yè),，使自己能博采眾長、開闊視野,，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來,。

三、學(xué)以致用,、明確目標(biāo),、著眼未來

聽了講座,，我覺得在今后的教學(xué)生涯中,，我應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望。

尊重幼兒個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識,，使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會學(xué)以致用,，我會將在這個平臺學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，結(jié)合我園實際情況，針對幼兒的特點,，運用到自己的教育教學(xué)中去,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”,，真正實現(xiàn)“在行動研究中成長”,。

這次xx培訓(xùn)已接近尾聲，但我會把這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果當(dāng)成新的開始,，在以后的教學(xué)過程中,，不斷完善自我，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，爭做一名合格的幼兒教師。

高校教師崗前培訓(xùn)心得體會1500字 高校教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)3000字篇十六

為期七天的新教師崗前培訓(xùn)的確讓我受益匪淺，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，包括：教師需要懂得的一些哲學(xué)，合格教師的四大素養(yǎng),，教師和學(xué)生的法律關(guān)系,，教師禮儀，班級隱形文化建設(shè),，有效教學(xué)與高校課堂,，中學(xué)生的心里健康教育，關(guān)于班級文化建設(shè)的幾點思考等,。這些培訓(xùn)內(nèi)容對我們新教師迅速成長起來,，更好的實現(xiàn)由大學(xué)生到人民教師這一角色的轉(zhuǎn)化具有十分重要的意義，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)使我對教師這一角色有了更加清晰的認(rèn)識,。

此次培訓(xùn)聽了許多骨干教師和優(yōu)秀班主任的講座，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。使我深刻地認(rèn)識到：

首先,，教師是人類文明的傳播者?！皫熣?，所以傳道，授業(yè),，解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，所以作為一名教師一定要有扎實的專業(yè)知識,，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教師技能,，這是立身之本。

其次,，教師角色具有示范性,。學(xué)高為師，身正為范,，這就關(guān)系到教師的品德修養(yǎng),。只有人格才能影響人格，情感才能喚醒情感,，學(xué)生具有可塑性,、向師性，學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,，不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須不斷提升自己的道德修養(yǎng)，在為人處事上身體力行的為學(xué)生做出榜樣,。

第三,，教師是教育教學(xué)的管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四,，教師是父母的代理人。作為一名教師熱愛學(xué)生是最起碼的道德要求,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,，平等的，就像父母對待自己的孩子一樣,。更重要的是教師要學(xué)會賞識教育,，要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點和個性發(fā)展的需要，因材施教,。

第五,，教師是學(xué)生的良師益友。有句話叫“親其師,，信其道”。一位真正被學(xué)生接納的教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者,、幫助者更應(yīng)該是學(xué)生生活中的朋友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間心相印,、情相融。

最后,，教師是學(xué)生人生的引路人,。教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時更需要關(guān)注學(xué)生情感的健康發(fā)展。教師必須具備教育學(xué),，心理學(xué)等基本知識,，應(yīng)了解不同年齡階段的學(xué)生的心理特點，心理困惑,，面臨的壓力,，給予及時的幫助和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生開朗的個性,、健康的人格和健全的品質(zhì),。

二,、培訓(xùn)使我對教師職業(yè)內(nèi)涵有了明確的認(rèn)識。

認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦,，默默耕耘,。要愛生如子，時時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,，先進(jìn)的理念,，健全的人格，健康的心理素質(zhì),，扎實的專業(yè)功底和精湛的業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。對學(xué)生要有父親的嚴(yán)和慈母的愛,，堅持“不拋棄,、不放棄”的原則，認(rèn)真對待每一個學(xué)生,。正如李鎮(zhèn)西校長說的那樣——“一個日子,，一個孩子，守著孩子過日子就是教育的全部,，我們應(yīng)當(dāng)過好每一個日子,，善待每一個孩子”。

三,、培訓(xùn)為我更好的開展教育教學(xué)工作指明了方向,。

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備扎實的業(yè)務(wù)水平和符合時代趨勢的先進(jìn)教育理念,。教師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水，教師更應(yīng)該教會學(xué)生如何取水源,，找泉水,。培根認(rèn)為：“教育的全部本質(zhì)是讓學(xué)生對知識做出價值判斷的同時懂得怎樣獲取知識?！笨梢哉f教育就是“立德樹人,，成人之美”的活動,。此外教師還應(yīng)具備“詩性智慧”：

（1）要有恢宏的視域，能夠深究自己的專業(yè),。

（2）要有虔誠的態(tài)度,，誠心的熱愛自己的工作。

（3）要有淑世的熱情,，關(guān)心社會,、服務(wù)他人。

（4）要有創(chuàng)新的勇氣,，在達(dá)成良善的目的與滿足學(xué)生需求之間形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使自己課堂有質(zhì)量,、有效率,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處熱愛我的課堂，這就需要我認(rèn)真地備課,，多聽課,，以謙虛的態(tài)度像老教師學(xué)習(xí)，集各家之長來不斷提升自己,。

短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，卻讓我開闊眼界、滿載而歸,，可以說這是一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,。雖然這些勤懇敬業(yè)的優(yōu)秀教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出為人師表的那種樸實真誠,、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，以及對教育事業(yè)滿滿的熱情和對學(xué)生的一片摯愛之心,，這些都深深的感染著我，鞭策著我,。因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,，為將來成為一名優(yōu)秀的人民教師而不斷努力，在小小的三尺講臺上耕耘這份教書育人的小幸福,。