體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇一

我未曾見過海洋，但各種書籍無不贊嘆它的美,，是啊,，海洋美。

那就讓我們一起來走向海洋,。

大家應(yīng)該都知道海洋是地球上遍布最廣,，占地最大的，大約在占地球表面的百分之七十點八,，占地面積大約3,。61億平方千米，多么驚人的數(shù)字??！你們看了是不是覺得很好奇呢？那今天我就來說說《走向海洋》這本書吧,。

《走向海洋》這本書主要寫了海洋的奧秘及人類與海洋之間的關(guān)系,，讓人讀了不得不由衷地發(fā)自內(nèi)心感嘆：海洋實在是太神奇了，并且和人類有著密切的關(guān)系,。

書中最令使我感興趣的在世界上的著名的四大洋之中,，這里面有許多馳名中外的大洋，有：印度洋,，太平洋,，大西洋，北冰洋,。都是物產(chǎn)豐富的,。

當(dāng)我讀到海洋與中華民族關(guān)系時，幾乎不敢相信自己的眼睛,。平淡無奇的海洋竟于中國史上戰(zhàn)爭及文物的流傳具有非常緊密的關(guān)系如：鄭和下西洋,，中日甲午戰(zhàn)爭及海上的絲綢之路。

大多數(shù)人在生活當(dāng)中一定以為海洋只是一個固定的稱號,，可他們哪里知道海洋的名稱有著很大的意義，并且和他們是融為一體的,，沒有海洋,，就沒有他們的今天；沒有海洋,，更沒有他們的未來,。一句話,，海洋是他們的母親，一直在哺育著他們,。所以我們的未來也在海洋的掌控之下,，比如說：“躍進號”事件，“長征1號”下水事件,。都需要海洋的幫助,。不僅如此海洋更給我們的地球增添了蔚藍的景色，讓地球變得更加美麗動人,。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇二

在新冠肺炎居家隔離的這段時間里再次拿起這本書,，認(rèn)真看了起來。都說父母是最容易的職業(yè),，只要你會生孩子,，你就能當(dāng)父母，不用考證,，不用過關(guān),。算算日子，自己為人母已三年有余,，自問是否合格,，答案是否定的。因上班的緣故,，孩子十個月的時候就與我分居兩地,，少了陪伴，自然談不上合格了,。

寒假到了,，收拾行李，我一個行李箱,，孩子一個,，我們在關(guān)系上盡量平等。他學(xué)著媽媽的樣子,，一手牽著我的手,，一手托著行李箱。我們回姥姥家了,，在高鐵上抱著孩子,，我說這個寒假媽媽希望是溫柔的媽媽。盡管現(xiàn)在看來,，我并沒有做到,，懊惱！這時才發(fā)現(xiàn),，媽媽這個職業(yè),，我需要再修煉一下了,。趕緊找到這本書看了起來，越看越發(fā)現(xiàn)之前的自己多幼稚和愚蠢,。好好學(xué)習(xí),，做個盡量合格的好媽媽！

作為一名教師,，自然知道教育分為學(xué)校教育和家庭教育,，并且后者更加重要。開篇第一張就是教養(yǎng)的格局,。孩子之間的差距,，來自于原生家庭。這就是老師總會說的一句話,，同樣都是一個老師教,，為什么學(xué)生的差距如此之大，拋開先天智力因素,，那么客觀環(huán)境的影響就顯得至關(guān)重要了,。父母給予孩子的包括物質(zhì)條件也包括了精神財富，經(jīng)濟因素有時無法改變,，那么父母的性格就更為重要,，可以成為孩子成功的助推器，千萬不要讓原生家庭成為孩子的天花板,。孩子未來的道路有千萬種,，不要因為你的眼界就局限了他的發(fā)展。

在孩子剛出生的時候,，每個媽媽剛剛經(jīng)歷了痛苦的生產(chǎn)過程,，看到皺巴巴的小寶寶都會說一句話，我只希望你這輩子快快樂樂的,，你平安健康就好了,。隨著孩子的長大，他會不會翻身,，會不會走路,，會不會講話，變得格外重要,，和誰誰誰家的孩子比是好還是不好呢,？漸漸地到了學(xué)習(xí)的年紀(jì)，更多的技能要讓孩子學(xué)會,，成為金字塔尖上的人,。這本身沒有問題，誰不希望自己的孩子是的,，但是需要正確的方法,。父母就是要做好引導(dǎo)作用，你希望孩子成為什么樣的人,，首先你要先成為這樣的父母,。這個過程，是相互的,，人長大到成熟,，沒有正確的時間節(jié)點，即便成為了父母,，也許也沒有真正的成熟起來,，那么就需要學(xué)習(xí)和自我修煉。這個過程,，父母在成熟,，孩子在成長，這多好??！世上沒有完美的人，自然也沒有完美的父母,，但是都會有擅長的某一方面,，發(fā)揮極致，培養(yǎng)出情商高,，教養(yǎng)好的平凡的孩子,。不需要個個都是清華北大，不需要個個都是民族英雄,，簡簡單單的孩子,，走普普通通的路，一樣也是成功,，只要孩子快樂,，更加有深度的快樂，那就是成功的人,，父母也就是合格的父母了,。這條路漫長并且充滿了樂趣，有挑戰(zhàn)也會有挫折,，但是只要方法對,，心態(tài)好，和孩子一起成長,，就沒有做不到的事情,。

這個寒假十分特別也很漫長，多了許多時間用來陪伴,，整日不出門的相處,，都是一個個災(zāi)難現(xiàn)場,，一會兒孩子哭，一會兒孩子笑,，一會兒媽媽大聲呵斥……分分鐘在崩潰的邊緣,。我總認(rèn)為現(xiàn)在的小孩不會缺乏愛，尤其在我們這樣的家庭,，雙獨生家庭,，家里只有一個寶寶，小孩子應(yīng)該是在滿滿的愛中成長的,。直到今天才意識到,，沒有意義，低質(zhì)量的陪伴都是不愛的變現(xiàn),，甚至讓孩子更加的缺乏愛,。放下手里的事情和手機，把眼睛放在孩子身上,，投入在他的世界里,，愛就出來了，絕不是幾件好玩的玩具和迷人的電子設(shè)備可以替代的,。

書中提到許多家長花高價錢買學(xué)區(qū)房,，上幾萬幾萬的輔導(dǎo)班，有個媽媽花了幾萬塊錢給自己的孩子報名情商培訓(xùn)機構(gòu),。怎么看待這些現(xiàn)象呢,，平常心很重要并且要根據(jù)每個家庭的經(jīng)濟承受能力來面對社會上各種各樣的培訓(xùn)機構(gòu)?？v觀世界,，精英教育已經(jīng)普遍化，那么父母能做些什么呢,？提供更好的教育資源,，比如名校，這大概是中國父母能想到并且的答案,。根據(jù)我本身的經(jīng)驗,，從小學(xué)起一直到研究生畢業(yè)，上的學(xué)校雖然不是清華北大這種特別牛的學(xué)校但是在本領(lǐng)域范圍也算的上中上等了,。高中就讀鄭州外國語學(xué)校,，當(dāng)年也是河南省數(shù)一數(shù)二的高中了，憑借一技之長有幸進入名校讀書,，名校果然不一樣,，學(xué)生都是全省頂尖的人才，教師也都是省級名師，再來談?wù)勛约?，學(xué)習(xí)跟不上一點不意外,，好在老師不放棄，同學(xué)不嫌棄,，自己也必須要努力,，壓抑的三年，說痛苦肯定有,，說遺憾真沒有，學(xué)習(xí)這件事真不是努力就有好的結(jié)果,，那么名校對一般的孩子來說到底有沒有好處呢,？有，比如身邊的同學(xué)確實整體素質(zhì)高,，有,，比如老師真的有水平。那么要說沒有,，就是大環(huán)境會壓的人喘不上氣,，再加上不懂自己的家長，心理素質(zhì)但凡差點的孩子直接就跳樓了,。作者提出的一個觀念我也十分認(rèn)同,，那就是比學(xué)區(qū)房興趣班更重要的，是培養(yǎng)適應(yīng)未來的孩子,。父母絕不僅僅是一個角色,，更是一門學(xué)問或者學(xué)科。從理論到實踐每個步驟都必不可少,。名校不是孩子的天花板,，父母才是孩子的起跑線，父母的眼界,，興趣愛好,，性格脾氣才是孩子的財富。

暖媽的書值得一看再看,，育兒觀念也要與時俱進,，這是一本有溫度、有智慧的書,，書中52個核心教育理念需要認(rèn)真解讀,，好的教育，好的父母就是讓孩子有權(quán)利去選擇他的人生道路,。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇三

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基,，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員,，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓,，后*雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長達九年,，然而臥病期間,，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷,，而是把筆作為武器,，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開始新的奮斗,，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著,。

文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公,，保爾?柯察金,同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者,。

保爾?柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人,，在重重的人生道路障礙前,，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗,，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作,。

我被保爾的堅強不息的精神所感動。試想一下,，一個人若雙目失明,，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界,。他,，只能靠耳朵來生存*，一個意志平凡的人怎么可能做到?.更何況保爾雙腿癱瘓,，且左手不能動彈?!

保爾是正直的,，十幾歲的他，因為正義,，敢出手教訓(xùn)市里的無賴;

在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;

在生活中,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進取,、不怕挫折的精神;

在勞動中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞,、堅忍不拔的精神;

當(dāng)我們成功時,，我們應(yīng)該以保爾為榜樣,，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)努力;

《鋼鐵是怎樣煉成的》,，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長,，生命在時代的洪流中放歌,。愿生命永遠都能放出核能，*愿生命永遠都光芒閃爍,，愿生命煥化為友誼的磁場,，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽,，生命的歌聲永不落,。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇四

假期里讀了呂洪波的《教師如何反思》這本書，讓我對反思有了更進一步的認(rèn)識,。自從跨入教師這個行業(yè)，“反思”似乎是我經(jīng)常做的事情,。通過教學(xué)反思,，我積累了教學(xué)中一些好的經(jīng)驗，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足,，在反思中發(fā)現(xiàn)問題,，加以分析，提出適合的教學(xué)策略,，提高了教學(xué)的有效性,，也提高了自身的專業(yè)化水平。但是讀了這本書我才發(fā)現(xiàn),，很多時候我的反思只是回顧和總結(jié)而已,，反思應(yīng)該是另一種學(xué)習(xí)。

呂老師在書中介紹了五種反思的途徑：一是要撰寫教育日志,，把自己在教學(xué)中隨時出現(xiàn)的,、記憶最深刻的事件進行總結(jié)和分析;二是撰寫教育案例，把真實生活引入課堂,，以豐富的敘述形式,，向?qū)W生展示典型思想、行為,、感情,，調(diào)動學(xué)生的積極性;三是撰寫教育敘事(教育隨筆)，把自己從事教學(xué)中有現(xiàn)實意義的事情記錄下來,，記錄心靈成長的軌跡,，道出在教學(xué)過程中的真實情感,，既利于理解，又能給學(xué)生帶來想象的空間;四是通過教后記,，反思教學(xué)過程中的成功和失誤,，揚長避短，不斷改進,，就使教師有了很多收獲;五是進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，跨區(qū)域共享集體智慧，促進研究深入,，既方便快捷,，又實現(xiàn)了交流的互動。在反思中要反思態(tài)度,、反思內(nèi)容,、反思效果。

投入到教學(xué)活動中去,，相互切磋,，取長補短，坦誠地交流看法和意見,，從而敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,，提高教學(xué)的水平。

教師與學(xué)生在教育教學(xué)中是對應(yīng)的主體,，教師可以以學(xué)生為鏡子來反觀自己的教學(xué)實踐,。作為教師要了解學(xué)生的心理，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，用學(xué)生的眼光和心理去觀察和理解問題,，站在學(xué)生發(fā)展的角度去思考問題，及時了解學(xué)生的困惑,。

總的來說,，這本書讓我受益匪淺，相信在以后的教學(xué)路上更能使自己揚長避短,、精益求精,，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇五

假期開始了,，為了給自己充電老師們早就有了打算,，我也得利用假期這段時間好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。因此中外名著,、教育書刊,、雜志報刊充實了我的寒假生活，特別是張洪亮老師主編的《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》讓作為一名班主任的我收獲了許多,。

《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》清楚的論述了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及途徑,、教師的專業(yè)素養(yǎng),、教師的專業(yè)能力、教師的課堂教學(xué),、學(xué)生教育與管理,、教育科學(xué)研究、教師職業(yè)心理等,，讓我認(rèn)識到在國際競爭日益激烈的21世紀(jì)教育是多么重要,，作為人民教師我們肩負(fù)的責(zé)任關(guān)系到國家的發(fā)展，提高自身素質(zhì)刻不容緩,，我們必須要不斷的調(diào)整自己的思想觀念,、價值取向，豐富專業(yè)知識和技能,，不斷的充實自己,，才能在教育發(fā)展過程中永葆青春。

書中的一字一句總讓我回憶起平時的班級管理工作,，復(fù)雜的班級管理工作其實很簡單,，正如文中所說“作為班主任，倘若沒有愛心,，就不可能全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生,，深入分析學(xué)生思想、心理,、學(xué)生、生活狀況,?！敝挥挟?dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感，學(xué)生才會對班主任產(chǎn)生親近仰慕的心理,，才能向班主任敞開內(nèi)心世界;擁有真摯的愛心才會使班主任更及時地,、清楚地發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點、缺點及困難,，這樣才會及時地,、有針對性地去鼓勵他們、幫助他們,，教育才會收到應(yīng)有的良好效果,。

一個好的班級總是凝聚了班主任的愛心和智慧。記得有個學(xué)生叫莫小云,，這個學(xué)生平時不愛與人交流,，常常獨自在角落里看書,，沒有兒童的活潑、可愛,，遇事說話吞吞吐吐,，而且總愛低著頭。是什么讓孩子變成這樣孤僻,、這樣不自信呢?為了弄清楚這個問題,，一有機會我就會主動向小云靠近，找各種理由與她溝通,。剛開始她表現(xiàn)的挺膽怯的,，慢慢地她敢正視我了。我們聊同學(xué)之間的事,、學(xué)習(xí)中的困惑,、家庭成員······一段時間后小云基本上對我是無所不言，我想可能是家庭的原因使活潑可愛的小云變得內(nèi)向了,，于是我試探著問到她的父母,，果然小云也向我傾訴了一直以來的心事。原來小云的父母前段時間一直在鬧離婚,，大家的勸告一點用處都沒有,，最后還是分開了。面對家庭的變故,，小云以為父母的離異是因為不愛她了,，心都傷透了，所以不想和任何人說話,。針對小云的情況我通過談話讓小云明白一個道理,，那就是“無論父母生活怎樣，他們最愛的人就是自己的孩子,，父母愛孩子甚至超過愛自己,。”我讓小云回憶生活中父母對自己的關(guān)心,，小云視乎找回了屬于自己的父愛和母愛,。班上的同學(xué)知道小云的事后，紛紛主動親近小云,，與小云一同學(xué)習(xí),、一起玩耍，終于小云又從新變得開朗活潑了,。

學(xué)生會遇到來至各方面的困難,，如：生活、心理,、學(xué)習(xí)等方面都會給學(xué)生帶來困難,，這些困難會影響學(xué)生的發(fā)展,，甚至摧毀了學(xué)生的精神和意志。老師如果只是表面地教育幾句,，或只是談學(xué)習(xí),，收效甚微，有可能加速學(xué)生的不良走向,。這需要班主任用愛心去幫助學(xué)生解決困難,，用高尚的師德去影響學(xué)生、教育學(xué)生,，帶著真摯的愛心持久地對其進行針對性的幫助,，方可引領(lǐng)他們走出困境，健康成長,。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇六

在這本書中,，作者強調(diào)了情感是人對現(xiàn)實世界各種事物所抱的不同態(tài)度和不同體驗。情感對個性心理特征和行為動機都有較大影響,，是影響學(xué)習(xí)者行為和學(xué)習(xí)效果的重要因素,。師生間的情感交流以及由此產(chǎn)生的心理氛圍是促進師生積極互動的必要條件?！坝H其師,，信其道”，教師把對學(xué)生的愛化為一個溫柔的眼神,、一個會意的微笑,、一句暖心的話語、一個贊許的姿態(tài),、一個體貼入微的動作,，都會使學(xué)生感到教師的關(guān)心、賞識,，心理上就會產(chǎn)生一種說不出的愉悅與滿足，這就無疑能促進他們積極上進,，激發(fā)他們的求知欲,，增添他們的勇氣，鼓起他們的自信,。反之,，師生之間的關(guān)系緊張，學(xué)生會由厭惡教師進而厭惡學(xué)習(xí),，即使是難度不大或者很有趣味的教育內(nèi)容,，也不能引起他們的興趣。

現(xiàn)在班級人數(shù)較多,，教師忙于教學(xué),，比較注重那些思維活躍,、性格較外向的學(xué)生或?qū)W習(xí)成績較好的學(xué)生，而對于那些性格內(nèi)向的學(xué)生或?qū)W習(xí)后進生關(guān)注較少,，這個情況應(yīng)引起教師的注意,。 對性格內(nèi)向、不善于表達的學(xué)生,，教師要付出更多的關(guān)愛和鼓勵,，多給他們具體的指導(dǎo)和幫助。課堂上多給他們開口的機會,，提高他們說英語的勇氣,。對因心理障礙造成口語表達較差的學(xué)生，可以適當(dāng)降低要求,，讓他們從簡單的英語說起,，由易到難;對他們的點滴進步應(yīng)及時肯定和表揚，使他們獲得成就感,，產(chǎn)生上進的動力,。

教師對一些學(xué)習(xí)上比較困難、從不或很少提問的學(xué)生,，要充分予以關(guān)注,，分析和了解其原因，不能漠視,。如果漠視這些后進生,，不僅會打擊他們的主動性和進取心，還會引起他們對教師的不滿和對優(yōu)秀學(xué)生的排斥,，他們變得既不愿意與教師交流,，也不愿和別的同學(xué)交流。教育心理學(xué)認(rèn)為,，學(xué)習(xí)后進生同樣有進取心,，讓他們獲得某一種成功，設(shè)法滿足他們的成功欲,，不僅可以使他們看到自己的潛力,，增強進步的信心和勇氣，還可以激起他們對更大成功的追求,，并由此引發(fā)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力,。這種積極肯定的態(tài)度，會對學(xué)生產(chǎn)生良好的心理暗示,，使學(xué)生減少膽怯心理,，充滿自信地投入到各種教學(xué)活動中去。

制約課堂教學(xué)質(zhì)量的因素是多方面的，提高課堂教學(xué)效果的方法和途徑也是多種多樣的,，但是在課堂教學(xué)中,，如果我們重視并善于構(gòu)建有效的師生互動,，那么就能充分發(fā)揮這一教學(xué)策略的有效作用，就有利于我們?nèi)〉酶玫慕虒W(xué)效果，從而實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇七

寒假里,，閑來無事,，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》,，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本,，在我上中學(xué)時,，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書,。其實,，書對我們來說，沒有年齡的限制,，只要你有需要,，你就可以讀你喜歡、感興趣的書,。

愛就像空氣,，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略,?！稅鄣慕逃罚v述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他十個月在學(xué)校,，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事,。 書中描寫了一群快樂,，可愛的少年。他們的身份各不相同,，有出生于富裕家庭的,，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬,，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,，對親友的真摯之情,。

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個孩子同時犯了錯誤,，有時，我會憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生,，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,，也許在他們的眼里,，我不再是個好老師，寬容和尊重學(xué)生,，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,，我絕不會責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示,。無論是表揚還是批評學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。

常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話,，你就狠狠的打,。”時代發(fā)展到21世紀(jì),，我只能把這話理解成為善意的謊言,，教師不適合充當(dāng)暴力實施者，面對一群天真的孩子,，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),，老師的的一個擁抱，撫摸，對孩子來說,，也許比嚴(yán)厲的批評效果更好,。書中給我的啟示是：做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生,。

愛是一種感受,，是一種信仰，是一種追求,，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道，擁有愛的人,，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的。同樣,，我們對孩子的愛,，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻給孩子時，孩子會不僅把我們當(dāng)教師,，更會把我們當(dāng)作朋友,， 父母。離開了情感,，一切教育都是無從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情,。

總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示。

寒假讀書心得體會寒假讀書心得體會篇八

這個寒假,，老師給我們布置了讀書作業(yè),。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書館看書。圖書館里有許許多多好看的書,，我看了好多本書,，每次去看書我都不想回家了,。

因為媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》這本書。我就把這本書記得最清楚,。這本書講述了人從生來的本性到兒童再到少年時期，父母師長對他成長的重要性,。讀了這本書我收益很多,。

《三字經(jīng)》還告訴我們年幼時不好好學(xué)習(xí)，年紀(jì)一大把時后悔已經(jīng)來不及了,，一塊玉石不加以琢磨,，怎么會成為有用的器具呢?書中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長輩恭敬兄長這些道理,。黃香九歲就能為父親暖席子,，孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對我們終生受益,。

這本書讓我明白：一個人從小就要戒除不良習(xí)慣,，自覺養(yǎng)成勤勉用功愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

他們在一起發(fā)生了搞笑的場面,，有時候和姜小牙一起,，米小圈也會受苦，可是他一點也不計較,，他總和他的伙伴們團結(jié)互助,。我從中看到了一個頑皮淘氣，但是又非常團結(jié)友愛的米小圈,。他和朋友間純真的友誼令我羨慕,。我現(xiàn)在也是一年級的小學(xué)生，我們班的同學(xué)也很好,，雖然我是哈薩克族,，但是老師和同學(xué)們都很關(guān)心我。我在班里有很多好朋友,，我和他們一起上學(xué)很開心,，我覺得在我們學(xué)校上學(xué)真好。以后我要讀更多書,，做一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。