為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

《感恩》

二,、班會(huì)背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個(gè)人都經(jīng)歷許多,，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

寒來暑往,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì),，那些日子里我們有淚有笑,，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師,、在朋友,、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活,，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契,。為了鞏固這份友情,、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),，伴我們走過接下去的那些日子,，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn),，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考,，對(duì)未來的思索。

三,、班會(huì)目的

感恩一直是一個(gè)不變的話題,，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個(gè)人都經(jīng)歷很多,，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩,。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩,，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,、增進(jìn)與老師之間的交流溝通,，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言,。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語(yǔ),，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言,，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多,。

四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的,，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致,。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的,，到班委會(huì)分配任務(wù),、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮,。物品的購(gòu)買時(shí)必不可少的：感恩小紙條,、感恩信箱,、氣球,、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人,。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間,，它時(shí)刻都在溫暖著你我,。

五、班會(huì)過程

1.主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題,，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。

2.歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話,，同學(xué)看完之后,，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說,。

3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年,，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué),、是老師,、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí),、在我們困惑時(shí),，是他們的一把援手,、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,，如今，我們逐漸走向了成熟,，許許多多的榮耀,、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí),，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ),，那些肯定的眼神。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì),。(加強(qiáng)同學(xué),、老師之間的互動(dòng))

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開,。除了第一人,，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人,。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看,。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目,。

(5)比到最后一人時(shí),，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),，可叫第一個(gè)比的人再比一次,。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐,，還有一個(gè)人沒有位子做,，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng),，刮什么風(fēng)全由他定,。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子,，主持人就可以趁機(jī)坐下,，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了,，要想調(diào)動(dòng)所有人的話,，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會(huì)不知所措,，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

7.感恩之路

(1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后,，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)老師說的話,，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表老師,，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。

(3)溫馨寄語(yǔ),。全班同學(xué)之間,、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛心卡片，上面寫有想對(duì)他和她說的話,。

8.溫馨之圓

12月是班級(jí)的生日,，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng),，由小組長(zhǎng)的發(fā)言,，并請(qǐng)班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福,。

9少先隊(duì)誓言

由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓,，把成績(jī)搞好,、把工作做好、 把生活享受好,。宣誓結(jié)束后,，同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮衔覀兊氖难裕缓笤俅蠹业淖⒛肯路棚w蒼穹,，放飛我們的夢(mèng)想與誓言,。

10. 少先隊(duì)展望

本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。

六,、班會(huì)效果

通過本次班會(huì),，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情,。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊,，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí),，更要懂得感恩，可以更好地,、即時(shí)的回報(bào),，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活,。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契,、更加地團(tuán)結(jié),。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用,。

七,、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚,，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的,，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩,。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

一、活動(dòng)名稱：“為理想奮斗”主題班會(huì)

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展形式多樣的主題班會(huì),，社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查研究,。從而在熱烈的氣氛中,，同學(xué)們開懷暢談自己的理想,，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,，明白將祖國(guó)己任,，將社會(huì)為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想,，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來,，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

二、參加對(duì)象：

班主任老師,，班級(jí)全部學(xué)生,。

三、活動(dòng)方式：

小品,、演講,、討論、游戲,、演唱,、調(diào)查等。

三,、活動(dòng)過程過程：

播放歌曲《水手》,，班會(huì)主題開始，班長(zhǎng),、宣傳委員主持,。

主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕。

主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼,。

主持人(男)：理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程,。 主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人,，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備,。 主持人(男)：沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向,，就沒有生活。 主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

主持人(女)：上面所講的“想做什么”,、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想,。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同學(xué)們討論,。)

主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想,，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家,，有的說要成為美容師,，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說他是一個(gè)成功的人,，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢?

同學(xué)1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人; 同學(xué)4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來,，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……

主持人(男)：同學(xué)們說得很好，下面我們請(qǐng)×××同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?/p>

×××同學(xué)發(fā)言(略)

主持人(女)：對(duì),，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：下面我們來看看,，二十年后的我們是怎么樣的吧,。

小品：《二十年后的我》(表演者：×××、×××,、×××,、×××等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來探望自己的老師,，并訴說自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰,，羨慕不已,。

主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè),。

主持人(女)：哎,，你是想說“把握今天”吧。

主持人(男)：是啊,，今天的收獲才是最重要的,，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那,，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣,，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來,，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開發(fā),，這可以說是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想,，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華,。

主持人(女)：據(jù)我所知,，我班×××、×××同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯(cuò),，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起,，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難,，大學(xué)畢業(yè)以后,，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收,，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”,，成了一位出色的企業(yè)家。

小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想,，并執(zhí)著追求,，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：真是有趣極了,，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎?

(同學(xué)們答：略。)

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里,，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下,。

主持人(女)：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌,，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來,，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要問為什么,。

主持人(男)：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,，“痛”是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們,，無論學(xué)習(xí),，生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險(xiǎn)阻,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的,，但他必須付出汗水為前提,，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘,。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的,，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”。

自勉,，這是他獲得成功的重要因素之一,。那么,，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答,。

同學(xué)們自由回答,。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著,，我相信,，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的,。

主持人(女)：接下來我們來玩一個(gè)有趣的游戲,。

主持人(男)：好啊，什么游戲?

主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對(duì)理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡(jiǎn)短的話,，如：我一定行!等,，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們本次班會(huì)的主題歌——《水手》,，好不好?

主持人(男)：我舉雙手贊成,。(同學(xué)們輪流說)

主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心,。下面讓我們來欣賞詩(shī)歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”(由×××和×××同學(xué)表演，詩(shī)詞略),。

主持人(男)：詩(shī)歌是美好的,，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的,。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席,。

主持人(男)：班會(huì)無限好，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想,，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇,。

主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎,。

四,、班主任總結(jié)：

首先很感謝×××、×××等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心,，看你們自信的表情,，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信,，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),。

2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。

班會(huì)過程：

一,、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：

有一個(gè)故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。

蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。

可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

二,、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。)

三、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭。

后來,，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo)。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比,，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。

她很難過地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活,，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂的城堡》,，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度,。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。

四、接下來,，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/ 世上無難事,，只怕有心人 /書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟.

五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個(gè)人就是這樣,，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對(duì)我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī),，同學(xué)們看我的吧!

六、班主任講話：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬。但是,，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的,。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程,。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔,。

七,、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞)

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔，

選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取,。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對(duì)困難,，我們勇往直前，面對(duì)挫折,，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗，我們從頭再來,。

敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門口,，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望,，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨，奮斗二百天,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏得志在必得的輝煌,。有志者，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，三千越甲可吞吳,。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)

適逢“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí),、生活中去,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料

2,、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目

3、學(xué)生制作ppt

三,、活動(dòng)形式

小品,、朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等

四,、活動(dòng)流程

(一)雷鋒生平介紹,，激發(fā)學(xué)生熱情

1、雷鋒生平事跡介紹

2,、詩(shī)歌：贊頌雷鋒

(二)形式多樣,，學(xué)雷鋒

1、小品《雷鋒的兒子》

2,、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

3,、關(guān)于雷鋒事跡的知識(shí)問答

(三)實(shí)際行動(dòng)，做雷鋒

1,、觀看電影《雷鋒》片段

2,、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受

3,、教師寄語(yǔ)

五、教學(xué)反思

本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,，從策劃到排練再到正式進(jìn)行,，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級(jí)有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,，整體效果較好,。

但學(xué)生在策劃過程中對(duì)于班會(huì)的主題理解有偏差，重點(diǎn)不夠突出,。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,，整個(gè)主題班會(huì)立意過于高、大,、全,，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,，因?yàn)閷?shí)行分組合作的形式,，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機(jī)會(huì)，班會(huì)課上多了幾張新面孔,，盡管表現(xiàn)還有待提高,，但是一個(gè)好現(xiàn)象。

作為彌補(bǔ),，班會(huì)結(jié)束后,，讓學(xué)生寫感受，與對(duì)雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識(shí),，講班會(huì)課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù),。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

一、活動(dòng)目的

通過化裝表演,、人生演說活動(dòng),，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己美好理想而從現(xiàn)在做起,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、了解班上學(xué)生的理想是長(zhǎng)大了干什么,。

2,、輔導(dǎo)參加表演的學(xué)生化好妝，準(zhǔn)備好道具,、人生演說詞,。

3、活動(dòng)需要的照相機(jī)及其他用品,。

三,、活動(dòng)過程

1,、教師導(dǎo)語(yǔ)，引入主題活動(dòng),。

理想是個(gè)誘人的字眼。理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生行進(jìn)的路程。一個(gè)人沒有理想,，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打槍時(shí)沒準(zhǔn)星。不過,，一個(gè)人的理想要和祖國(guó)和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起才是崇初的,。親愛的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧?那么你們的理想是什么?(待學(xué)生回答后)不知你想過沒有,，20年后的你是什么樣子?我們今天的班隊(duì)活動(dòng)的主題就是《二十年后的我》,。

20年在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但在人生的旅途中卻足不長(zhǎng)不短的歲月,。20年后他們是個(gè)啥樣子?

現(xiàn)在我們想象表演20年后大家見面的情景,。(老師作了變老的簡(jiǎn)單化妝)

2、表演,、演說活動(dòng),。

攝影記者(脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物)

我從小喜歡攝影藝術(shù),，希望自己成為共和國(guó)一流的攝影記者,。經(jīng)過我20年的不懈努力，理想變成了現(xiàn)實(shí),。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品,。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎(jiǎng)。老師,，感謝您在我讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì),。

老師插話：讓我們大家為他取得的成績(jī)面鼓掌。

(《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》樂曲聲起)世界冠軍(運(yùn)動(dòng)員打,，胸前有閃亮的四塊金牌)：

老師,、同學(xué)們，在中學(xué)時(shí),，我的身體素質(zhì)比較好,。那時(shí)曾暗暗發(fā)過誓，一定要當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員,，為國(guó)爭(zhēng)光,。20年過去了,，我在第30屆、31屆奧運(yùn)會(huì)上奪得了四塊金牌,，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。每當(dāng)五星紅旗伴著國(guó)歌聲在盡可能國(guó)他鄉(xiāng)體育場(chǎng)上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起小時(shí)候想當(dāng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的美好愿望實(shí)現(xiàn)了,。

老師插話：真不簡(jiǎn)單,，祝賀你!

水稻專家(捧著張畫了一捆稻子的彩圖)：上中學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們,，我國(guó)人口逐年增多,，人均耕地卻越來越少，人們的吃飯問題面臨著挑戰(zhàn),。是啊,，民以食為天。于是,，從那時(shí)候我就立志要為祖國(guó)13億人的“吃”貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,。經(jīng)過10年多的研究、試驗(yàn),，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”良種水稻,。看,，這就是這種水稻的樣品,。

老師插話：你的貢獻(xiàn)不小，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲與自豪,。

文學(xué)家(留著胡子,，戴副眼鏡，手持厚書):

中學(xué)時(shí)我酷愛文學(xué),，是校文學(xué)社的編輯?，F(xiàn)在我成了文學(xué)家了，寫過不少人們喜歡的小說,、散文,、詩(shī)歌，還有劇本,。這些作品有的已被譯成外文出版發(fā)行,。老師，這是我的《_文集》,，送給您作紀(jì)念吧!也以此感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教育,。

大公司總裁(西裝革履，手持大哥大)：

大家還記得20年前用一條毛蟲嚇哭好多女同學(xué)的調(diào)皮王嗎?我現(xiàn)在再?zèng)]時(shí)間搗蛋了,。我大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過十多年的艱苦創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司,。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量,，業(yè)務(wù)往來越來越多?，F(xiàn)總公司在三峽庫(kù)區(qū)，分公司遍及全國(guó)各大城市,，國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系,，經(jīng)濟(jì)效益十分看好。今天我是專程來為母校新建圖書館捐款的,。(打開大哥大、告訴秘書把100萬(wàn)元支票趕快送來),。

清潔工(身著工裝,，帶著掃除工具)：

尊敬的老師，親愛的同學(xué),，大家好!20年過去了,，我可沒有像前面幾位同學(xué)那樣干出了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了,，只是清潔工,。但是我熱愛這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適,。我同樣感到驕傲自豪,。

20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人,。于是我初中畢業(yè)后參軍,，一年后考入軍事學(xué)院，練就一身過硬的本領(lǐng),，在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功,。去年，授予我中將軍銜,。今天,，我向母校報(bào)喜來了。

接著養(yǎng)魚大戶,、白衣戰(zhàn)士,、表演藝術(shù)家、教師,、宇航員逐一上臺(tái)表演,、演說。

3,、引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗,。

看到這么多同學(xué)都有遠(yuǎn)大理想，我太初興了,。是啊,，有了美好的理想，就有奮斗的目標(biāo),。此時(shí)此刻,，我請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?

(待學(xué)生回答后小結(jié))：同學(xué)們說得對(duì),。只有腳踏實(shí)地,，從現(xiàn)在做起，思想上嚴(yán)格要求,，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，全面發(fā)展自己,。我相信,，經(jīng)過20年的不懈努力，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

年青的朋友們,，珍惜這金子般的年華吧!為了人生美好理想去開拓,，去奮斗吧!

好了，讓我們走出教室,，請(qǐng)我們這位未來的攝影記者為20年后的專家,、學(xué)者、文學(xué)家,、清潔工,、將軍……攝個(gè)影。希望大家用這一張照片作為自己走好以后20年的人生旅程的見證,。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

時(shí)間：10月29日上午第四節(jié)

地點(diǎn)：教室

一,、目的要求：

1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì)。

2,、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二,、會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

小品、名人故事,、詩(shī)歌朗誦,、拼字游戲、倡議書,。

三,、班會(huì)過程：

(一)引言：達(dá)。芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠,，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠,。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人,，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果,。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的。節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧,。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量,。那么,，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

(三)小品表演。

1,、請(qǐng)楊黎明,、王紫薇、葛夢(mèng)倩,、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》,。

2、主持人點(diǎn)撥：確實(shí),，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的,。

像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴唷⑴吕邸⑴屡K,，怕給人笑話,、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

1,、請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《助人為樂的故事》,。

2、主持人點(diǎn)撥,，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng),，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果,。

3,、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。

請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》,。

(六)小品表演

1,、請(qǐng)徐逸凡、吳思怡,、豆軍,、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》,。

2,、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論,、發(fā)言,。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師,、同學(xué)——————等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣,，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲,，看誰(shuí)拼得快,。

(八)主持人小結(jié)。

1,、勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé),。

2,、一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果,。

(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書,。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，把熱愛公益勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng),。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2.用舞蹈,、知識(shí)競(jìng)答,、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全”知識(shí)的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3.形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集資料;

2,、排練舞蹈;

3,、排練小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

4,、磁帶,、錄音機(jī)、錄相帶(光盤),、錄放機(jī)(vcd),、多媒體電腦及道具等。

三、活動(dòng)過程：

甲：同學(xué)們,，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,，祖國(guó)的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好,。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說,，只有一次，我們一定要關(guān)愛生命,，珍視健康,，關(guān)注安全，快樂成長(zhǎng),。

甲,、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：健康之于生命,，如光芒于太陽(yáng),。擁有了健康，生命才生生不息,，熠熠生輝,。生活因健康而美好，生命因健康而精彩,。請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》,。

甲：關(guān)愛生命，呵護(hù)健康,，是我們崇高的使命,。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí),，我們精心籌備了這次主題班會(huì),。在這之前同學(xué)們收集和掌握了很多安全常識(shí)。現(xiàn)在安全大使來考大家啦!

安全大使上：我來考考大家,，同學(xué)們可一定答對(duì)啊,，答對(duì)了就可以得到安全自護(hù)獎(jiǎng)?wù)掳。€有獎(jiǎng)品啊!

我安全我健康我快樂主題班會(huì)教案

(多媒體課件出示競(jìng)賽題目)

乙：看來同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)啊!那在實(shí)際生活中怎么應(yīng)用這些知識(shí)呢?下面我們來看段錄相,，并請(qǐng)大家做出選擇,。(ab劇的形式，幾個(gè)小伙伴去河邊玩,，一個(gè)小伙伴下水去撈魚,，結(jié)果溺水了，其他小伙伴都不會(huì)游泳,，這時(shí)候他們應(yīng)該怎么做?是下水去救人,，還是去找大人來救人?讓學(xué)生做出選擇,，并且相同選擇的同學(xué)坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果;再演一演自己為什么不做另一種選擇,，另一種選擇會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果,。)

安全大使：同學(xué)們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家,，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次,。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法,，能夠既救了人,，又使自己的生命得到了保護(hù)不是更好嗎?遇到事情不要沖動(dòng)，要積極地想辦法,。

甲：對(duì)啊!從這么緊張的選擇中走出來,，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞說說唱唱《安全伴著快樂行》,。

a：號(hào)角聲聲響連天,，

b：鑼鼓陣陣震五洲，

c：我們鏗鏘三人行,，

合：開門見山說安全,。

a：不唱桃花枝頭紅，

b：不唱楊桃柳條兒青,，

c：唱一唱健康就是幸福要記清,，

b：唱一唱交通安全陪著你前行，

c：唱一唱消防安全防火最重要,，

合：唱一唱安全伴著你我快樂行,。

別唱啦，別唱啦!著火啦,，著火啦,，快去救火啊!!(一個(gè)同學(xué)跑上來喊著。)水火無情啊,，同學(xué)們!請(qǐng)看(課件出示一組著火時(shí)和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場(chǎng)面,，我們?cè)趺茨苄】催@火呢?

甲：是啊,，你說得對(duì),，那我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?我們來看個(gè)小品，看他們是怎么做的?(小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》分組進(jìn)行)

組1：著火了,，紅紅和媽媽一邊救火,，一邊報(bào)火警等。

組2：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,，同學(xué)們進(jìn)行救護(hù)。

組3：回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

乙：我們的安全與健康同行,，與快樂相伴,，我們沒有理由不去關(guān)注安全，沒有理由不去珍視生命,。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)

愛護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧

幫助摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通

照顧受傷的小鳥體驗(yàn)愛的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂這樣有趣

保護(hù)自己讓生活更自由

文明安全讓生活更美麗

熱愛生命 讓我們更快樂地生活

甲：同學(xué)們,，最后請(qǐng)我們的班主任老師講話，作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)吧!

班主任：時(shí)代召喚著我們,，我們是跨世紀(jì)的一代,，我們首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“安全自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，從這里出發(fā);讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,，快樂和安全永遠(yuǎn)與我們相伴!

甲,、乙合：×年×班主題班會(huì)到此結(jié)束!

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八

班會(huì)目的：

1、以“克服浮躁”為主題,，堅(jiān)持正面教育為主,，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。

2,、使同學(xué)們克服浮躁,、保持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習(xí),。

班會(huì)過程：

一,、導(dǎo)入課題

提出問題：你認(rèn)為，在你的一生中最重要的是什么?

(健康,、金錢,、事業(yè)、愛情,、親情,、友情、美貌,、道德品質(zhì)等)

(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下)：

老師：同學(xué)們,，現(xiàn)在人們對(duì)健康的要求越來越重視,，健康對(duì)每個(gè)人來說都非常重要。我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),，更應(yīng)該關(guān)注心理健康,。

聯(lián)系學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該有個(gè)怎樣健康的心理呢?

二,、班長(zhǎng)主持

1,、提問如何解釋浮躁，為何會(huì)存在浮躁心理,，怎樣克服,，讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。

2,、班長(zhǎng)總結(jié)(見補(bǔ)充材料)

三,、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。

《誡子書》片段

諸葛亮

夫君子之行：靜以修身,，儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志,，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),。怠慢則不能勵(lì)精,，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,，意與歲去,，遂成枯落，多不接世,，悲守窮廬,，將復(fù)何及?

四、全班同學(xué)積極參與討論,。

注意事項(xiàng)：

(1)兩個(gè)值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺(tái)發(fā)表自己對(duì)上述話題的看法,，談各自的親身體會(huì)。方法和形式可以多種多樣,，或推薦同學(xué),，或指定每組兩個(gè)同學(xué)等等。

(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言),，簡(jiǎn)要寫出此次班會(huì)的總結(jié)(成功經(jīng)驗(yàn),、失敗教訓(xùn)等等),，形成文字材料,。

五,、班主任對(duì)此次班會(huì)課做總結(jié)，指出亮點(diǎn)和不足之處,。

班會(huì)總結(jié)：

這次班會(huì)的主題極具針對(duì)性,，意義重大。因?yàn)槭峭瑢W(xué)自發(fā)組織協(xié)調(diào),，

班會(huì)氣氛和諧,，很多同學(xué)都能主動(dòng)起來發(fā)表自己的看法見解，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真地聽并且積極思考,。

這次班會(huì)讓同學(xué)們受到了很好的心理教育,，同學(xué)們心態(tài)平和，積極進(jìn)取,，找到了克服浮躁的方法：(1)明確目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考,。(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心,。人貴有自知之明，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn),?？朔≡辏羞@種心宇澄清的境界,。在成績(jī),、榮譽(yù)和位置面前，要始終能夠正確認(rèn)識(shí)自己,。要化急躁為急迫,，在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感,，增強(qiáng)進(jìn)取心,，努力搞好學(xué)習(xí)。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇九

老師們,，同學(xué)們,，大家好，今天我演講的題目是：立志成才,，報(bào)效祖國(guó)!

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,，也許遠(yuǎn)大、也許平凡,，那么,，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢?

俗話說：“無志之人常立志,，有志之人立大志”,。立志是成功的動(dòng)力,，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方,。立志貴在堅(jiān)持,，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才,，照亮祖國(guó)未來的希望,。

或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn),。但是,，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步,，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始,，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么,，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾,、甚至悔恨。

無論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家,、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員,，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官,，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生,，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員…….不論是什么樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大,，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn),，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足,，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴,。

立志成才，必須努力讀書,，專心致志,，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海,，讀書成才。

讀書,，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧，花的嫣然,，淚的晶瑩,，人類的進(jìn)步，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗。

讀書,，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,，為中華騰飛而勤奮讀書。

我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己的志向,，并朝這個(gè)方向努力,。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們,，我們應(yīng)該好好把握自己的人生,，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我,，明朝成才,，我們學(xué)富五車，滿載而歸,，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,。…

立志成才,，我們無所畏懼,，向未來的彼岸，奮勇航行,。

報(bào)效祖國(guó),，我們無所保留，向成功的巔峰,，奮力攀登

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十

教學(xué)目的：通過這次主題班會(huì),，給學(xué)生一個(gè)了解、認(rèn)識(shí),、感悟的機(jī)會(huì),。使他們知道自己所在的班級(jí)是個(gè)怎樣的班級(jí)，從而來熱愛自己的班級(jí)。愿意為自己的班集體貢獻(xiàn)自己的力量,。

教學(xué)過程：

主持人：我們這次的主題班會(huì)由大家自己來召開,，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真排練,，下面看看大家的表演,。

第一環(huán)節(jié)：朗誦

青青的松林是蘑菇的家;

蔚藍(lán)的天空就是白云的家;

廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，

彎彎的溪流就是蝌蚪的家,。

而我們的家,，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體,。

愛是和諧的樂章,，愛是力量的源泉。

這個(gè)家,，有我,、有你、有他,。

我們?cè)趷鄣年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

我們42位同學(xué)與老師朝夕相處,，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家中。

第二環(huán)節(jié)：小品表演《為了班級(jí)榮譽(yù)》

第三環(huán)節(jié)：朗誦《我能為我的班級(jí)做點(diǎn)什么?》

第四環(huán)節(jié)：做游戲回答問題

下面有9個(gè)方塊,，每個(gè)方塊中有幾個(gè)同學(xué)的名字,，任意選一個(gè)方塊，被選中的同學(xué)請(qǐng)回答問題,。

1.你是否愛這個(gè)班集體

2.我為班集體做過什么

3.我們的班集體的特點(diǎn)

第五環(huán)節(jié)：猜猜這些話是誰(shuí)說的?

從來只有拼出來的美麗,，沒有等出來的輝煌。

困難就是困在屋里就難,，出路就是走出去就是路,。

少流淚，多流汗,，淚水只能給你換來同情,，汗水卻能為你贏得成功。

共努力,，爭(zhēng)上游：人心齊,，泰山移。

第六環(huán)節(jié)：我愛我的班集體,。怎樣讓班集體變得更好?

就近討論后選出代表回答問題

班主任總結(jié)：這次班會(huì)開得很成功,，我很受感動(dòng)?？吹搅送瑢W(xué)們的表演,，聽到了你們的心聲,，從內(nèi)心了由衷的感動(dòng)。希望大家在這個(gè)班集體感受到家的溫暖,，感受到兄弟姐妹的親情,。在茫茫人海中，42個(gè)同學(xué)能同窗三年是一種緣分,，希望大家珍惜這種緣分,，并向你們自己說的那樣，多為班級(jí)做些力所能及的工作,，把班集體當(dāng)做自己的家一樣,，能在三年的初中生活結(jié)束后由衷地說：我愛我的家，我愛我的班集體,，我為我的班集體做了貢獻(xiàn),。

主題班會(huì)反思：

這次的主題班會(huì),，從選題到組織到召開,，全部由學(xué)生自己進(jìn)行，我覺得開得很成功,，我也很受感動(dòng),。

首先，由于學(xué)生自己選的題目,，雖說是個(gè)老話題,，但他們覺得很好，認(rèn)為能從同學(xué)們身邊找素材,，使靈感來自生活,，用于生活。主題班會(huì)給了學(xué)生一個(gè)了解,、認(rèn)識(shí),、感悟的機(jī)會(huì),。使他們知道自己所在的班級(jí)是個(gè)怎樣的班級(jí)，從而來熱愛自己的班級(jí),。

其次，主題班會(huì)一改以往的死板硬套的形式,，而是由大家來表演,，又能討論，暢所欲言的方式,，學(xué)生們結(jié)合自己日常生活中所發(fā)生的事設(shè)計(jì)小品,，對(duì)一群喜歡新事物的學(xué)生來說這正中下懷，給了他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示了自己的優(yōu)勢(shì)并樹立了自信,。

通過這次班會(huì),，我的感悟很深。要相信學(xué)生的能力,，要給他們展示自己的機(jī)會(huì),，要給他們充分發(fā)言的時(shí)間，你能從中收獲很多,，并深受感動(dòng),。我以后會(huì)經(jīng)常采用這種方式開班會(huì)，讓學(xué)生養(yǎng)成自己的事情自己討論,，自己明辨是非,，自己做主的好習(xí)慣。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)目的：

引導(dǎo)學(xué)生確立自己的大學(xué)夢(mèng)想,，明確大學(xué)目標(biāo),，對(duì)自己有正確的定位，思考為實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,，應(yīng)該怎樣做,。

提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，能居安思危。

活動(dòng)形式：

采訪調(diào)查,、游戲互動(dòng),、詩(shī)文朗誦、全體合唱

活動(dòng)流程：

《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì)活動(dòng)流程間 活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)內(nèi)容 多媒體

5分鐘 觀看視頻 放音樂視頻同學(xué)們?cè)谝魳仿曋幸l(fā)對(duì)夢(mèng)想的暢想,，并提前五分鐘全體到場(chǎng),，以及等待班主任的到場(chǎng) 播放視頻《我的夢(mèng)想》

4分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢(mèng)想的翅膀》

10分鐘 采訪 有兩位支持人采訪同學(xué)的夢(mèng)想 無

20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進(jìn)行猜詞游戲,，根據(jù)另一個(gè)主持人手上的題板詞來猜,，比劃者只能用動(dòng)作表演，不能講跟題板上所帶有的字,，臺(tái)下同學(xué)不能出聲提示

終極密碼,。

8分鐘 詩(shī)朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關(guān)夢(mèng)想的詩(shī)，并由王吉同學(xué)給予小提琴伴奏 無

5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》

2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂聲中宣讀閉幕詞,，并宣布《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì)圓滿落幕 《與夢(mèng)想大學(xué)親密接觸》 再見

備注 1,、第一小組同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳團(tuán)隊(duì)選手報(bào)名;2、團(tuán)體必答題各隊(duì)賽前選定發(fā)言的同學(xué),，做好準(zhǔn)備;3,、主持人為朱婷婷和謝佳恒兩位同學(xué)4,、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學(xué)負(fù)責(zé),。

《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì)比賽規(guī)則

1,、參賽形式

(1)每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出3名同學(xué)代表該團(tuán)隊(duì)參賽，其他同學(xué)作為隊(duì)友,，其中,，“團(tuán)體必答題”由隊(duì)友回答，猜詞項(xiàng)目由一名選手和一名隊(duì)友回答,，其他項(xiàng)目題目都是參賽選手回答,。

(2)比賽現(xiàn)場(chǎng)選手不能隨身攜帶任何與比賽有關(guān)的資料。

2,、比賽題型

1)采訪：有兩位支持人采訪同學(xué)的夢(mèng)想

2)猜詞項(xiàng)目：每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼,，猜中者進(jìn)行猜詞游戲，根據(jù)另一個(gè)主持人手上的題板詞來猜,，比劃者只能用動(dòng)作表演,，不能講跟題板上所帶有的字，臺(tái)下同學(xué)不能出聲提示

(三)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)后及時(shí)反思總結(jié),，班會(huì)后同學(xué)們總結(jié)自己的體會(huì)交流

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候,，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,，也不致于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng),?！?——奧斯特洛夫斯基

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十二

一、班會(huì)背景：

初三是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,，確立理想,、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用,。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人,。

二,、班會(huì)目的：

1、通過講故事,、演講等活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力學(xué)習(xí),，積極向上;

3、通過活動(dòng),，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位,，確立目標(biāo)，成為有理想,，有追求的青少年,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸,。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、選擇組織能力較強(qiáng)的男,、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;

2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,，課后排練;

3、演講選手的挑選和排練;

4,、小品演員的挑選和排練;

5,、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備,，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享,、交流;

7,、音樂、多媒體的準(zhǔn)備,。

四,、班會(huì)流程：

(一)班會(huì)流程

1、主持人開場(chǎng)引入主題

2,、同學(xué)講故事,，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);

同學(xué)演講,，談理想(背景音樂：純音樂)

3,、小品劇《我的未來不是夢(mèng)》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5,、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6,、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂：明天會(huì)更好)

(二)活動(dòng)紀(jì)實(shí)：

主持人開場(chǎng)

男,、女：“揚(yáng)理想風(fēng)帆,，抵成功彼岸”,，我們今天的主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

男：理想，是人生的目標(biāo),，是人生的希望!

女：理想,，是燈塔，是航標(biāo),，照亮著我們的人生前程,，指引著我們的人生方向!

男：是啊，沒有了理想,，就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,。世界上，不少的名人從小就樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之而奮斗,。下面，我們請(qǐng)a同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,。

a同學(xué)講故事：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事(主持人用多媒體展示陳景潤(rùn)相關(guān)圖片)

女：感謝a同學(xué)的精彩講述,。聽完了以上的故事，你是否感覺到,，一個(gè)有理想的人,，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑,，便會(huì)走向成功的彼岸!

男：是啊,，樹立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之好好奮斗,。

女：聽完了精彩的故事,，下面讓b同學(xué)為我們做演講“做有理想的新一代”!(b同學(xué)上臺(tái),，背景音樂響起)

b同學(xué)演講：

男：感謝b同學(xué)的澎湃的演講，聽了她的演講,，我深深地感受到理想的力量,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起,，從小事做起,。

女：是啊，從故事和演講中,，我們體會(huì)到了樹立理想的重要性,，認(rèn)識(shí)到樹立理想的重大意義。生活中的我們,，要使人生過得有意義,，就要做個(gè)有理想的人,。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)理想,，我們還得好好學(xué)習(xí),，沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?

男：看來同學(xué)們聽完之后都深有感觸啊,。下面,，我們?cè)賮砜纯葱∑繁硌荨段业奈磥聿皇菈?mèng)》，看看發(fā)生在我們身邊的故事……

女：看完了這個(gè)小品,，同學(xué)們的感受是什么呢?

(同學(xué)討論,、發(fā)言)

男：是啊，我們都可以感受到,，有明確理想的人,，會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo),，敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏理想的人，沒有人生目標(biāo),，則比較消極,、被動(dòng)，人生顯得沒有意義,。

女：說得真好!而且,，我們知道，要成功,，就要有理想;有理想,，就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來自不懈的努力,。

男：是啊，像我,，雖然有理想,，但學(xué)習(xí)不夠努力,，以后我一定要加倍努力,，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,。不然,，人生怎么能成功呢?

女：說得對(duì)!對(duì)了,，大家都是初中生了，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過了不少,，下面就請(qǐng)同學(xué)踴躍暢談,，把你知道的有關(guān)警句說出來!

c同學(xué)：“華羅庚說過：‘沒有抱負(fù)的人,，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他能有杰出的成就’,?！?/p>

d同學(xué)：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

e同學(xué)：“范曄說：‘有志者事竟成,。’”

……

男：聽了同學(xué)們所講的名人名言,，真是深受鼓舞啊!是的,，立志多么重要，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗多么重要!我們現(xiàn)在都是高中生了,，高中時(shí)期是樹立理想,、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面,，就讓我們來一起分享,、交流我們的理想,，我們的計(jì)劃!請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言!

分享,、交流環(huán)節(jié)：

f同學(xué)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,。雖然我的化學(xué)成績(jī)不怎么好,，但接下去的日子，我要加倍學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力,。我要向著我的目標(biāo)努力……”

g同學(xué)：“我現(xiàn)在也有了自己的理想，就是將來當(dāng)一名政治家,。以前我沒有好好學(xué)習(xí),，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來,，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”

h同學(xué)：“我將來要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的知識(shí),，還要多去參加一些實(shí)踐活動(dòng),。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要按著計(jì)劃,，好好學(xué)習(xí),，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”

……

女：大家都談得非常好,。沒錯(cuò)，我們都要早日確定我們的理想,，讓它作為我們生活的導(dǎo)向,，我們要為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!

男：理想是前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)大家有了偉大的理想,，我們的學(xué)習(xí)便充滿動(dòng)力,，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力,，遠(yuǎn)大的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

男,、女：讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，抵達(dá)成功彼岸!我們努力奮斗,，共祝大家“明天會(huì)更好”!好,，我們的班會(huì)到此結(jié)束!(音樂：明天會(huì)更好)

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十三

主題班會(huì)：我們攜手走向明天

一、組織目的：

1.在形成新集體時(shí),，同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象,。針對(duì)此現(xiàn)象,，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》,，旨在增強(qiáng)集體凝聚力,，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情,。

2.力爭(zhēng)通過此次班會(huì),，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來,。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng),，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展,。

二,、準(zhǔn)備步驟：

1.召開班委會(huì)，講明以上目的,。調(diào)動(dòng)班委的積極性,，出謀劃策，著手準(zhǔn)備,。

2.主要負(fù)責(zé)人

班長(zhǎng),、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材,。

3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4.審查班長(zhǎng),、宣委的組織稿件,。

5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體,、尊重他人的熱情,。

6.安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室,。

三,、班會(huì)的具體步驟、安排：

1.班長(zhǎng)致開幕詞,，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”

2.提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人,，個(gè)人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論,。---- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景,，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

(1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條,，并問你題。讓學(xué)生各抒己見,。

(2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),，他對(duì)你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖,，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤,，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤,，共同進(jìn)步?！?/p>

4.又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,，和睦相處”?

某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,，不要小肚雞腸,，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好,，然后再友善地提出,。”

5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之,，無則加勉’,，‘擇其善者而從之,，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’,，一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn),。”----- 班長(zhǎng)不斷提出議題,，討論進(jìn)入高潮,。

6.班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益,，為了使我們共同進(jìn)步,，在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn),，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P(yáng)時(shí),，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié),，人人從自己做起,，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人,，采納別人的長(zhǎng)處

四,、班會(huì)效果：

由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,，無形中形成了集體的核心,，效果不錯(cuò)。

五,、總結(jié)：

此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情,，人人都快樂,、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力,，人與人之間不再冷漠,。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十四

一、地點(diǎn)：班教室

二,、主題：感恩父母

三,、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛,。

2,、增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、學(xué)會(huì)感恩父母,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人,。

四、班會(huì)形式：

學(xué)生演講,、朗誦,、講故事

五、班會(huì)過程：

(一)班主任發(fā)言：

慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密逢，意恐遲遲歸詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大,。班級(jí)里有一大半的同學(xué)都是來自外地,，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,，家是溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,，因?yàn)楦改笎鄣脽o私,，愛得深沉，父愛如山,，母愛似水,，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),。可是,，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,，一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,，今天我們來上一堂主題為感恩父母的班會(huì)課,，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

下面讓我們大家一起聆聽__同學(xué)的演講

(二)學(xué)生演講(林曉雪同學(xué)的《感恩父母》)

同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是感恩父母,。同學(xué)們,，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說,，是父母把我們帶到世界上來的,。是啊，十五年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力,。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,，照顧,、孝敬父母的責(zé)任。

當(dāng)我生日的時(shí)候,，我首先想到的就是要感恩父母,，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂,，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深，父母之愛,，深如大海,。因此，不管父母的社會(huì)地位,、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。

然而,，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日,，娘苦日,。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),，自古講求孝道,，孔子言：父母之年，不可不知也,。一則以喜,，一則以懼。也就是講,，父母的身體健康,，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道,，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,，但對(duì)父母來說，這聲祝福卻比什么都美好,，都難忘,，都足以使他們熱淚盈眶!

孝，其為人之本也,，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報(bào)，默默的為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出,，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,。

在此,，祝愿天下所有的父母安康!快樂!

班主任發(fā)言：非常感謝林曉雪同學(xué)的聲情并茂的演講，剛才教室里安靜極了,，我想大家都陷入了回憶當(dāng)中,，重溫與父母之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那下面請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)劙l(fā)生在自己與父母之間的讓你印象深刻的事情，或是父母說過的讓你記憶猶新的話,。

(三)學(xué)生交流說不盡道不完父母的愛

讓學(xué)生自愿講述發(fā)生在自己與父母之間的難忘的事情(三至五個(gè)同學(xué)發(fā)言)

班主任發(fā)言：聽了這幾位同學(xué)的故事,，部分同學(xué)覺得好像找到了自己父母的影子，會(huì)想到那句歌詞天下的媽媽都是一樣的而有些同學(xué)可能會(huì)想那有什么,，任何一個(gè)父母都會(huì)那樣做的還有些同學(xué)會(huì)抱怨為什么人家的爸媽都那么好,，而我的爸媽卻天天打我罵我呢?那下面我請(qǐng)一位同學(xué)來朗讀當(dāng)代女作家畢淑敏女士的一篇散文《孩子，我為什么打你》

(四)聆聽散文《孩子,，我為什么打你》

孩子,，我為什么打你

畢淑敏

有一天與朋友聊天，我說,，就是在__中當(dāng)紅衛(wèi)兵,，我也沒打過人。我還說,，我這一輩子,，從沒打過人你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人,，那就是我

那一瞬屋里很靜很靜,。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉,。孩子,，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須攀滿我的整個(gè)心靈,。

面對(duì)你純真無暇的眼睛,，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過一個(gè)人,。不是偶然,，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫,，而是刻骨銘心,。這個(gè)人就是你。

在你最小最小的時(shí)候,，我不曾打你,。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆,。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞,，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,，無怨無悔,。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有地力量保護(hù)你,，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大,。你開始淘氣,，開始惡作劇面對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具,、遺失的錢幣,、污臟的衣著我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童,，就像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒,。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了,。人們對(duì)于痛苦的記憶,，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事,，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素。

它狡黠異常又漏洞百出,。你像一匹頑皮的小獸,，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則為了讓你記住并終生遵守它們,，在所有的苦口婆心都宣告失

每一次打過你之后,，我都深深自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn),，孩子,，我寧愿自罰，哪怕它苛烈十倍,。但我知道,，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品,，只有你自己嚼碎了咽下去,，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能深?yuàn)W,，也許要到你為人父母時(shí)才會(huì)理解,。

打人是個(gè)重體力活，它使人肩酸腕痛,，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們發(fā)明了打人的工具：戒尺,、鞋底,、雞毛撣子

我從不用那些工具,。打人的'人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力,，這是一條力學(xué)定律,。我愿在打你的同時(shí)我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛,。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,，不至于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次,，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng),。因?yàn)椋匾牟皇巧砝?，而是心?/p>

孩子,，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你,，可是我一定要打你!這一切,，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!

孩子，聽了你的話,，我終于決定不再打你了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多道理,。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的,。唯有對(duì)半懂不懂,、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打,，以助他們快快長(zhǎng)大,。

孩子，打與不打都是愛,，你可懂得?

班主任發(fā)言：這是一篇極其優(yōu)秀的真摯的散文,，因?yàn)樗髀冻隽艘粋€(gè)充滿偉大母愛的母親的心聲，在座的同學(xué)在你們成長(zhǎng)過程中我想極少數(shù)未被家長(zhǎng)用武力手段教訓(xùn)過吧,，要知道在你們?cè)购匏麄兊谋┝Φ臅r(shí)候,，家長(zhǎng)的心里也在滴血，試問,，還有哪一種痛比心痛更殘酷,。可憐天下父母心,，他們過去所做的一切,，現(xiàn)在所做的一切,，甚至將來所做的一切無不是為了你們，而坐在教室里風(fēng)吹不到雨淋不著的我們又將為自己的雙親做些什么呢?下面來聽聽古代人是怎么做的,，他們是如何盡孝道的,。(二十四孝中的故事)

(五)學(xué)習(xí)孝的典范感悟古代孝子故事

埋兒奉母

郭巨，晉代隆慮(今河南林縣)人,，一說河內(nèi)溫縣(今河南溫縣西南)人,，原本家道殷實(shí)。父親死后,，他把家產(chǎn)分作兩份,，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)取母親供養(yǎng),，對(duì)母極孝,。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩,，郭巨擔(dān)心,，養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親,，遂和妻子商議：兒子可以再有,，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子,，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親,。當(dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺處忽見一壇黃金,，上書天賜郭巨,，官不得取，民不得奪,。夫妻得到黃金,，回家孝敬母親，并得以兼養(yǎng)孩子,。

扇枕溫衾

黃香,，東漢江夏安陸人，九歲喪母,，事父極孝,。酷夏時(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥,。少年時(shí)即博通經(jīng)典,，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳天下無雙,，江夏黃童,。安帝(107-125年)時(shí)任魏郡(今屬河北)太守,，魏郡遭受水災(zāi)，黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民,。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等,。

臥冰求鯉

王祥,，瑯琊人，生母早喪,，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,，使他失去父愛。父母患病,，他衣不解帶侍候,，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍,，他解開衣服臥在冰上,，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚,。繼母食后,，果然病愈。王祥隱居二十余年,，后從溫縣縣令做到大司農(nóng),、司空、太尉

恣蚊飽血

吳猛,，晉朝濮陽(yáng)人,，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮,，沒有蚊帳,，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜,，吳猛總是赤身坐在父親床前,，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親,。

滌親溺器

黃庭堅(jiān),，北宋分寧(今江西修水)人，著名詩(shī)人,、書法家,。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng),，每天晚上,，都親自為母親洗滌溺器(便桶),，沒有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé)。

班主任發(fā)言：我們要感恩父母并不是說將來掙多少錢給父母花,，蓋多豪華的房子給父母住,，其實(shí)就象剛才《二十四孝》里頭孝子那樣從日常做起，從實(shí)際做起,，從細(xì)微的小事做起,，持之以恒就足夠了，我想這是大部分父母希望得到的,，而我們往往被大愿望大志向所迷惑了,，伸手向父母要錢成了將來更好的孝敬父母的必要投資，成了正當(dāng)?shù)暮侠淼呐e措,，因而不會(huì)太在意,。但是這每一分的金錢下蘊(yùn)涵了多少的內(nèi)容我想大家應(yīng)該好好想想。父母給我們以生命,，盡最大努力給我們創(chuàng)造成長(zhǎng)的一切良好條件,，我們要學(xué)會(huì)感恩，感激他們無私的付出,。下面就讓我們?cè)跅畋笸瑢W(xué)的詩(shī)朗誦中結(jié)束我們的班會(huì),。

(六)詩(shī)朗誦

感恩父母

我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去,，但一顆感恩之心,，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說聲謝謝

在我們的成長(zhǎng)道路上,，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí),，就把感激的話寫在感恩卡上,。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是媽媽

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了,，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了,，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動(dòng),，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品味,。請(qǐng)欣賞小品《一袋餃子》

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的,。

讓我們過上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿,，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

拿什么來感謝你，我的父母!

父母的愛說不完,、道不盡

所有的恩情我們銘記于心,。

(七)感恩父母信

由于課堂時(shí)間有限，我希望大家回去都能夠?qū)懸环鈱?duì)父母的感恩信,，然后由我?guī)湍銈儽４?，期末再還給大家。

(八)小結(jié)

我想通過這次班會(huì)同學(xué)們能夠懂得自己今后的努力方向,，做個(gè)父母眼中懂事的孩子,，要知道能夠當(dāng)他們的孩子是自己的福分。在學(xué)校就要勤學(xué)苦練,，爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī),，這是對(duì)他們最好的報(bào)答，但是千萬(wàn)要記得在家要多做些力所能及的事,，因?yàn)樾狞c(diǎn)滴開始,，從你的一言一行開始。

創(chuàng)意主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十五

設(shè)計(jì)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩,，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長(zhǎng),、集體就更不會(huì)有情有義了,。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

重點(diǎn)：

懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作、生活中身體力行,。

準(zhǔn)備工作：1,、布置黑板，教室,。

2,、收集、整理資料,。

3,、布置做好班會(huì)記錄。

4,、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,。

具體過程：

導(dǎo)入：

學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛,。讀來令人感動(dòng),。這首詩(shī)后來簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)“寸草春暉”，比喻父母恩情深重,，難于報(bào)答,。正是父母對(duì)我們有似海的恩情,，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢?請(qǐng)看下面一個(gè)案例《塑造孩子的感恩之心》(附后)

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心,。

美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克?。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師,、朋友等對(duì)自己的無限深情,，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。如一位同學(xué)在《母親節(jié)的禮物》中議論道：“我很慶幸自己,，“我跑到雪糕店,，買了一種叫‘冰涼茶’的雪糕……說：‘媽，這是送給你的——母親節(jié)的禮物,?！赣H顯得異常激動(dòng)和興奮，她微笑地望著我,，用顫微微的聲音對(duì)我說：‘謝謝!’我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著亮晶晶的淚花,。……”在文章結(jié)尾,，作者又深放棄鮮花,，選擇了雪糕，因?yàn)槲抑?，浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前,。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品;一塊雪糕也并不表示對(duì)母愛的輕視和低估,。那塊雪糕,，就是最好的禮物，因?yàn)槔锩嬗形业恼嬲\(chéng),?！?/p>

主持人：其實(shí)母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心,。

再如,，一位同學(xué)這樣說道：“我騎著自行車,，載著我的媽媽,，飛奔在喧鬧的街頭，路人向媽媽投來欣羨的目光,，無一不在昭示,，坐在我身后那個(gè)笑起來有甜甜酒窩的女人此時(shí)是世上幸福的人，而我也是,?！?/p>

主持人：長(zhǎng)大的兒女有一顆感激的心，能為父母盡一份心,，正如一首歌里唱的那樣,，“你是幸福的，我就是快樂的,?！?/p>

在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日,。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,，我們對(duì)父母,、師長(zhǎng)、親朋,、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心,。我們的生命、健康,、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列,。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她,?！蔽覀兣c這位盲人相比,，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上,，誰(shuí)說不是一種命運(yùn)的恩賜,，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

感激生育你的人,，

因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)你的人,，

因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng),。

感激幫助你的人，

因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。

感激關(guān)懷你的人,，

因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人,，

因?yàn)樗麄兘o你力量,。

感激教育你的人，

因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。

感激鐘愛你的人,，

因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛情的寶貴。

感激傷害你的人,，

因?yàn)樗捔四愕男闹?

感激絆倒你的人,，

因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人，

因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

感激藐視你的人,，

因?yàn)樗X醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,，

因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激,。

學(xué)會(huì)感激,。

感激一切使你成長(zhǎng)的人!