確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
高一主題班會教案設(shè)計(jì)意圖 高一主題班會活動方案設(shè)計(jì)篇一
開學(xué)將近一個(gè)月了,，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),，同學(xué)們都很努力,，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考慮到到部分學(xué)生還存在一些不自信的和一些不好的習(xí)慣,，所以特別需要老師的指導(dǎo),。
1、通過“新的起航”主題班會,，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范,、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題,，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。
2,、通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人,、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。
3、通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),，要好好把握,；
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育手冊》,、《xxx校規(guī)》,。據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過,。
2,、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。
3,、請全班學(xué)生參與，每人以“新的起航”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉,。
4,、通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度,；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語,。
1、主持人致詞,，班會開始
2,、班委會發(fā)言（生活委員、科代表,、團(tuán)支部,、體育委員）
3、學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)交流
4、學(xué)生代表發(fā)言,，展示“新的起航”作品,，與全班共勉
5、值日班主任發(fā)言
6,、班主任發(fā)言
7,、宣誓
8、全體唱《團(tuán)結(jié)就是力量
高一主題班會教案設(shè)計(jì)意圖 高一主題班會活動方案設(shè)計(jì)篇二
班會主題：責(zé)任從做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生開始
班會目的：針對同學(xué)們中責(zé)任意識普遍不高且存在的不良現(xiàn)象,，開展"責(zé)任從做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生開始"的主題班會,，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,，更好更深入地了解"教養(yǎng)"的內(nèi)涵,，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)，不斷提高自己的責(zé)任意識,。
組織形式：多媒體,、討論、詩朗誦
課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)教養(yǎng)的資料,，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏教養(yǎng)的事例和有教養(yǎng)的言語行為,，并在班會課上討論,。
（請一位學(xué)生朗讀）清華大學(xué)電機(jī)系4年級學(xué)生劉海洋，為了驗(yàn)證“笨狗熊”的說法能否成立,，在20xx年1月29日和2月23日,，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料,，倒在了北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里,，造成3只黑熊,、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴(yán)重傷害。這名大學(xué)生年僅21歲,，已通過研究生考試。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》列為國際一級保護(hù)動物,。
師：頭上有無數(shù)榮譽(yù)光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏教養(yǎng)的事情，這件事不得不引起我們的深思,。請大家就劉海洋的行為展開討論,。對我們中學(xué)生來說，什么是有教養(yǎng)的行為,？什么是沒有教養(yǎng)的行為,？
生討論
師：教養(yǎng)的內(nèi)涵：教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。（可稍作闡述）,。有教養(yǎng)的行為,，應(yīng)該是有愛心，懂禮貌,，知道尊重別人,，關(guān)心別人。做事有分寸,，善解人意,，心胸寬闊并發(fā)自內(nèi)心，正派真誠,，光明磊落等等,。如：人見面要打招呼，因?yàn)檫@可以表達(dá)關(guān)切和尊重,；公眾場合說話聲音要低,，因?yàn)楸苊夥恋K別人；做錯(cuò)事要說對不起,，因?yàn)檫@樣能彌補(bǔ)給別人造成的不快；要溫文爾雅,，因?yàn)閻赫Z會傷人,；要光明正大，因?yàn)樾袨椴欢藢p害他人利益,。
師：分組討論
一組：教養(yǎng)能帶給我們什么,，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？
二組：如果我們沒有教養(yǎng),，會失去什么,？
生討論
師：教養(yǎng)能帶給我們什么,，我們自己的教養(yǎng)能帶給自己什么？
能得到別人的認(rèn)可,，受到尊重和信任,，有人緣。會使更多的人愿意接近,、關(guān)心愛護(hù)你,。而來自老師、同學(xué),、朋友的信任,、理解、支持和寬容,，又會讓自己有滿足感,、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認(rèn)同感,，增添自信,。
沒有教養(yǎng)我們有可能會失去什么？,、
失去良好的同學(xué)關(guān)系和朋友,，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴(yán),，有可能失去很多機(jī)會,，有可能失去成功感和幸福感。
師：怎樣做一個(gè)有教養(yǎng)的中學(xué)生,？
生討論
師：首先要理解教養(yǎng)的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的情操,，同時(shí)要學(xué)習(xí)表達(dá)教養(yǎng)的種種形式,，要使有教養(yǎng)的行為變成一種自覺的習(xí)慣，否則教養(yǎng)只是一句空話,。有的人心地很好,，人也很善良，但卻給人缺乏教養(yǎng)的印象,，比如上課不認(rèn)真聽講,，自習(xí)課大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾,，見到老師不問好,，進(jìn)他人寢室前不敲門等，就是因?yàn)樗麤]有學(xué)會表達(dá)教養(yǎng)，沒有學(xué)會注重他人感受,。套句課本上的話就是抓住了主題,，卻忽視了細(xì)節(jié)。做好這些細(xì)節(jié)其實(shí)很簡單,，只要稍加注意就能做到,。
全班學(xué)生一起朗誦：（投影儀）
教養(yǎng)，是一種美麗的高貴
與人交談,，理智而不乏幽默,，自信而不顯張狂；
與人交往,，優(yōu)雅地說“請”“謝謝”“對不起”,；
面對無禮的非難，寬容地付之一笑,；
無論成功還是失敗,，得意淡然，失意坦然,；
淡淡地對自己一笑,；
教養(yǎng)，是一種美麗的高貴,。
有教養(yǎng)的人不會在別人需要寧靜時(shí)旁若無人地喧嘩,；
有教養(yǎng)的人不會在美麗的校園丟下極不諧調(diào)的垃圾；
有教養(yǎng)的人不會在狹窄的甬道里擁擠,；
有教養(yǎng)的人不會拿別人的痛苦開心,；
有教養(yǎng)的人不會為雞毛蒜皮斤斤計(jì)較；
有教養(yǎng)的人不從不唉聲嘆氣,，自怨自艾,；
有教養(yǎng)的人從不為了出風(fēng)頭而標(biāo)新立異；
有教養(yǎng)的人不會嘩眾取寵,、奴顏婢膝,；
有教養(yǎng)的人會隨手關(guān)掉白白浪費(fèi)的電燈；
有教養(yǎng)的人會為同桌撿起掉落的書本,；
有教養(yǎng)的人會有獨(dú)立的見解,；
有教養(yǎng)的人會衷心地為別人的成功贊美；
有教養(yǎng)的人會微笑著向老師,、同學(xué)問好,；
有教養(yǎng)的人心中不僅僅裝著自己；
我希望
明天早晨我見到的大家,，
都將是紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范！
以教養(yǎng)為主題,，出一期板報(bào),，班干部討論一下，寫一份倡議書,，以班委的名義向全班同學(xué)發(fā)出“倡議”,。每位同學(xué)以“責(zé)任從做一名有教養(yǎng)的中學(xué)生開始”為題，寫一段感想,，抄錄在板報(bào)上,。
高一主題班會教案設(shè)計(jì)意圖 高一主題班會活動方案設(shè)計(jì)篇三
一、活動過程
活動環(huán)節(jié)
活? 動? 內(nèi)? 容
開? 場
主持人：老師,，同學(xué)們大家下午好,！
高一（3）班“責(zé)任與感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
配樂朗誦
《一切從對自己負(fù)責(zé)開始》：
什么是責(zé)任,？責(zé)任是一種義務(wù),，更是一種覺悟。要想讓世界更美,，我們必須有責(zé)任感,。責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道,，但它卻墊起了每個(gè)人明天的一端高度,；責(zé)任是一個(gè)路標(biāo)，就在每個(gè)人的眼前,，平凡而常見,，但卻能指引每個(gè)人生活的方向；責(zé)任是一條永無休止,、高到天邊的漫漫長梯,，在這責(zé)任的長梯種，每隔一端就有一個(gè)驚喜,，這驚喜就是我們成長的標(biāo)志和見證,。
情景劇表演
情景劇（一）：要對工作,、對他人,、對班集體負(fù)責(zé)
情景劇（二）：要對校規(guī),、對自己身體健康負(fù)責(zé)
情景?。ㄈ阂獙ι鐣?fù)責(zé)
笛子獨(dú)奏
《媽媽我愛你》----用優(yōu)美的音樂表達(dá)了對母親的無限感激與尊敬
游戲互動環(huán)節(jié)
猜字游戲，兩組同學(xué)合作完成
責(zé)任是個(gè)沉重的話題,，加入一個(gè)輕松的小游戲,，緩和一下班會的緊張氣氛
《請看我們的行動》視頻
用一些暑期軍訓(xùn)時(shí)和運(yùn)動會上的照片做成一組視頻給大家播放
讓所有同學(xué)在回憶中感受自己的收獲,，同時(shí)明白有付出才會有收獲的道理
小品表演
《我們長大了》----一群畢業(yè)數(shù)年后的學(xué)生重回母校，敘談時(shí)不免感慨是母校的教育鑄就了他們今天的輝煌成就,，讓人感慨,。
歌曲
《我們都一樣》----優(yōu)美的歌曲表達(dá)了所有同齡學(xué)子共同的心聲：我們也要學(xué)有所成，也會功成名就,。
《請聽我們的誓言》視頻播放
在這里,，錄制了一些班干部的錄像，同學(xué)們把它做成了視頻,，很有意義,。因班干部是一個(gè)班級的核心力量，而有責(zé)任心,，肯負(fù)責(zé)任是他們做好班級工作的動力,。
一張照片的啟示
（幻燈片）
一張山區(qū)孩子正在上課的照片場景：當(dāng)我們正生活在美好的幸福中卻無意享受幸福的時(shí)候，有這么一些孩子,，他們沒有課桌椅,，他們的教室淌滿著泥水，甚至他們只能在露天野地里,，在不幸中堅(jiān)持著學(xué)習(xí)……是責(zé)任,，讓他們對自己的人生負(fù)責(zé)。
班會小結(jié)
主持人乙：其實(shí)自古以來,，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì),，羅曼。羅蘭說過“一個(gè)人的責(zé)任感越崇高,，生活就越純潔,。”
主持人甲：高爾基說過“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),，而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng),。”
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心,，就擁有了至高無上的靈魂,。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山,，不可逾越,，不可移動。
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心世界更精彩,、更迷人,！
（合）：高一（3）班“責(zé)任與感恩”主題班會到此結(jié)束。
甲：感謝各位老師的光臨,，感謝各位同學(xué)的配合,。謝謝,！
二、課后反思
想到現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，在家由于父母的溺愛,，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對他人,、集體漠不關(guān)心,。因此，欲通過主題班會的責(zé)任教育,，培養(yǎng)學(xué)生對責(zé)任感的正確認(rèn)知,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為,，做一個(gè)文明的高中生,。
此次班會活動，讓很多同學(xué)明白了自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任,，責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng),，希望能對他們的學(xué)習(xí)及日常行為起到一個(gè)良好的促進(jìn)和約束作用。在活動過程中,，同學(xué)們互相之間配合比較默契,，一定程度上增強(qiáng)了班集體的凝聚力。課下,，大家花了很多的時(shí)間去準(zhǔn)備,，排練也很認(rèn)真，所以召開時(shí)基本上能順利圍繞主題展開,，但個(gè)別環(huán)節(jié)銜接明顯還不夠流暢,。
