人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

1,、初步了解燙傷對(duì)身體的危害,。

2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2,、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片,，了解燙傷對(duì)身體的危害,。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕,，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響,。

2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

3,、討論一些輕度燙傷的處理方法,。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是,。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院,。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方,。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服,，不然會(huì)造成更大的傷害,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話,，不能跟陌生人走,，

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置好情境,。

2.餅干、巧克力,、玩具等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.講故事《小華和陌生人》。

2.組織幼兒討論：

(1)小華跟誰(shuí)走了?

(2)什么是陌生人呢?

(3)他怎么會(huì)跟陌生人走的呢?

(4)結(jié)果怎樣了?

(5)小朋友能不能相信陌生人的話?

(6)為什么不能輕信陌生人的話?

小結(jié)：陌生人可能有壞人,，壞人會(huì)用好吃的食物,、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩,，把小孩拐走,，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走,。

3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對(duì)付陌生人的方法,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

情境(一)：一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的朋友,，她今天沒(méi)空,，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧……”

師提示：

(1)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她?

(2)如果你不認(rèn)識(shí)她,，能不能相信她的話?

(3)小朋友都來(lái)想一想,，應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么?(讓幼兒練習(xí))

這樣，陌生人見(jiàn)騙不了小朋友,，只好走了,。

情境(二)：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進(jìn)來(lái),，對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友真可愛(ài),，阿姨給你吃巧克力?！?/p>

老師提示：

陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

幼兒在師的提示下,，對(duì)陌生人說(shuō)：“阿姨,，我不吃巧克力,。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩,，師提示：“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?

陌生人遭小朋友拒絕后,，邊走邊說(shuō)：“真拿這些小孩沒(méi)辦法!“

4.結(jié)束,。提醒幼兒今后不要離開(kāi)集體或成人單獨(dú)活動(dòng)，遇到陌生人時(shí),，不能輕信陌生人,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的

1.認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”標(biāo)識(shí)。

2.知道電插座里藏著會(huì)“咬人”的電,，不能用手觸摸,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.“有電危險(xiǎn)”標(biāo)識(shí)圖一張，電插線板一個(gè),，“有電危險(xiǎn)”粘貼紙若干,。

2.《會(huì)“咬人”的電》教師教學(xué)資源。

活動(dòng)過(guò)程

1.播放教師教學(xué)資源,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)(出示電插線板)電插線板里藏著什么?

(3)小朋友可以自己插 插線板嗎?

(4)蹦蹦是怎么做的?

2.認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)識(shí),。

出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),、說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)識(shí),。

3.尋找并討論如何保證安全用電。

(1)提問(wèn)：我們的幼兒園那里有電插線板?怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線板有危險(xiǎn)呢?

(2)請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室,、盥洗室,、寢室、戶外活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)地的插線板所在位置,。通過(guò)討論,，找到提示幼兒注意安全的方法，如：在插線板旁邊張貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)識(shí)圖等,。

(3)教師和幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,，將“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)識(shí)貼在插座旁邊，以示提醒,。

4.總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。

幼兒園安全教育活動(dòng)方案6教案目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的原因,。

2,、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1,、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因。

(一)通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大,，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故,。

(二)教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治,，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?

(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故,，我們?cè)撛趺醋瞿?

(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

(1)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,，以免因玻璃破碎而被扎傷。

(3)遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

(4)如有可能,，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類,，待人群過(guò)去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)常

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

(1)在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近。

(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來(lái),，避免其在混亂中被踩傷。

(5)若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁,。面向墻壁，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣,，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

3,、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定,。

(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕,，不要總是被好奇心理所驅(qū)使,。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定,，不要被別人感染,，驚慌只會(huì)使情況更糟。

(2)已被裹挾至人群中時(shí),，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行,，要聽(tīng)從指揮人員口令,。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,，

4,、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,、聯(lián)系外援,，尋求幫助。趕快撥打110,、999或120等,。

(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電,。

3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜,、節(jié)約資源的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹(shù)一棵、電線桿一條,，房子一座,，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè),，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾,、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)的導(dǎo)入：

今天,，一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在,，我們出發(fā)吧,。

二、躲雷雨閃電的情景：

1,、剛走到半路上,，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))，"孩子們,，下雨了,，打雷啦，趕快躲",。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

2、雨停了,，繼續(xù)走,，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們,。

三,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1,、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3,、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

四,、觀看課件《如何防雷電》,。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1,、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3,、小可愛(ài),、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力,。

4,、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電,。

(2)不可以躲在電線桿下,。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮濕的地方,。

六,、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七,、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電,。

1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩,，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,，把衣服燒焦了)。

2,、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引#教案# 導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力,。

3,、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān),。

(3)在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng),。

(4)注意節(jié)約用電,，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉,。

八,、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》,，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,，突然下雨了，打雷啦,，兔媽媽和兔子們趕快躲雨,，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好,、躲得對(duì)的小兔,。

活動(dòng)反思：

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2,、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快,。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中,，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩,。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，提高幼兒的平衡潛力,，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、消防員的照片,，消防錄像

2,、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置"家禽,、家畜,、野獸"的家(包括字卡)，

3,、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，"哭聲,、電話鈴聲,、消防車聲"錄音磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、交流收集的照片,，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像,。

2、討論

(1)為什么會(huì)起火?

(2)如果你是消防員,，你會(huì)怎樣救火?

(3)消防員是怎樣做的?

3,、再次觀看錄像

(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?

4、小結(jié)

三,、游戲"小小消防員"

1,、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火,。

引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?

2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí),。

教師演示用"水"救"火"(用字卡演示),，討論：除了水，還能用什么救火?

3,、游戲：小小消防員

(1),、交待主角：師"變"成消防隊(duì)長(zhǎng),，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記,。

(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞,，走過(guò)獨(dú)木橋,，到附近的小河找"水"救"火"，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。

(3),、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

(4),、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽,、家畜,、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中,。

(5),、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。

聽(tīng)到小動(dòng)物的"哭聲"，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物,，并送小動(dòng)物回家。

(6),、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

校園暴力是當(dāng)前危及學(xué)生安全,、破壞校園安定的一大隱患,。前些時(shí)日的聚眾斗毆事件，至今仍讓我們?yōu)橹募?，久久不能忘懷,。這給我們敲響了警鐘，但愿這樣的暴力事件別再發(fā)生,。為有效預(yù)防,、及時(shí)控制和消除突發(fā)事件危害,，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，切實(shí)保障學(xué)生人身安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué),、工作和生活秩序，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，構(gòu)建“文明,、和諧、平安,、穩(wěn)定”校園,，特制定如下整改措施。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)，責(zé)任到人,，分工明確,。

1、成立了以校長(zhǎng)親自掛帥的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，任命了馬元副主任為直接主抓校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。

2、建立健全校園安全各項(xiàng)制度,，堅(jiān)持安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)制,、值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,、級(jí)、班級(jí)管理負(fù)責(zé)制,、宿管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,。

3、每班抽調(diào)兩名學(xué)生骨干組建成立了護(hù)校隊(duì),，直接在馬元主任的領(lǐng)導(dǎo)下每天按時(shí)開(kāi)展工作,。

二、預(yù)防為主,、防微杜漸,，加大宣傳、教育和管理力度,。

1,、思想重視，加大宣傳教育力度,，針對(duì)安全工作開(kāi)好班子會(huì),、教師會(huì),、學(xué)生會(huì)、住宿生會(huì),。

2,、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校,。堅(jiān)持崗位責(zé)任制度，維護(hù)校園安全,。值班領(lǐng)導(dǎo)和安全負(fù)責(zé)人經(jīng)常巡視,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。

3,、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。定期請(qǐng)派出所干警來(lái)校進(jìn)行講座,，普及法律知識(shí)。

4,、負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)熟悉并了解校園安全情況,，對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要一一做思想工作，耐心接待,，盡力化解,。

5、與當(dāng)?shù)嘏沙鏊愫寐?lián)系,，共同維護(hù)學(xué)校安全,。不定期檢查學(xué)生攜帶管制刀具情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,。

三,、突發(fā)聚眾滋事事件處理辦法。

1,、發(fā)現(xiàn)聚眾滋事事件,，知情人員應(yīng)立即向突發(fā)事件校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組或有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。如事態(tài)嚴(yán)重,，相關(guān)負(fù)責(zé)人向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)警或撥打“110”報(bào)警,。

2、校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人必須在第一時(shí)間內(nèi)趕赴聚眾滋事現(xiàn)場(chǎng),，了解和掌握事件情況,，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展,。如有傷員,，以最快的速度把傷員送往醫(yī)院搶救,，并通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)召開(kāi)緊急會(huì)議,，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任,，廣泛收集信息,，分析事件性質(zhì)，穩(wěn)妥做好聚眾滋事者的思想教育工作,，及時(shí)疏散聚眾人員,，防止事態(tài)惡化和對(duì)其他師生造成不良影響。

4,、采取個(gè)別談心,、小型會(huì)議等多種方式為聚眾滋事者提供信訪渠道，了解,、掌握問(wèn)題癥結(jié),，依據(jù)政策法規(guī)對(duì)問(wèn)題的合理部分給予解決答復(fù)或上報(bào)研究解決，對(duì)聚眾滋事行為提出嚴(yán)厲批評(píng),，以有效化解矛盾,，穩(wěn)定學(xué)校正常秩序。

5,、學(xué)校堅(jiān)決配合公安機(jī)關(guān)打擊力,、堅(jiān)決杜絕校園暴力的`發(fā)生;學(xué)校對(duì)學(xué)生暴力行為從重從嚴(yán)從速處理，情節(jié)嚴(yán)重的移交公安機(jī)關(guān)處理,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道把珠子、扣子,、硬幣等小物品,，賽道耳朵,、鼻子,、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

2,、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口,、鼻子、等處時(shí),，知道及時(shí)告訴大人,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

(1)游戲《指五官》。

教師說(shuō)：鼻子,、鼻子,、嘴巴(或眼睛、耳朵,、鼻子),。

請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛,、耳朵,、鼻子。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,，捂著耳朵聽(tīng)老師唱歌,，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,，具體感知一下五官的作用,。

二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn),。

(1)播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

提問(wèn)：明明睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

(2)小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里,，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸,。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn),。

三,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣才能讓五官避免傷害。

(1)哪些東西不能放在耳朵,、鼻子或嘴巴里,，為什么?

(2)進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

(3)入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

(4)閱讀幼兒用書(shū)第42-43頁(yè)：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻,、耳怎么辦?

(5)小結(jié)：筆帽,、扣子、棋子、發(fā)卡,、圖釘,、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴,、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑,，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,，不玩被角,、線頭、棉花等,，有異物進(jìn)入口,、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí),，要及時(shí)告訴老師,。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這類活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩,。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學(xué)活動(dòng)中,，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八

孩子的世界就像童話,，充滿歡樂(lè)。但是,，就像童話里總有大灰狼一樣,，如果大人沒(méi)有警惕，孩子們的生活里就會(huì)埋伏著一個(gè)殺手——兒童意外傷害,。意外傷害離我們的孩子有多遠(yuǎn)?我們?cè)鯓雍葱l(wèi)孩子們的安全?是國(guó)家,、社會(huì)、幼兒園,、家庭必須考慮的問(wèn)題,。

今年3月29日是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué) 生幼兒園安全教育日”，主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”,。幼兒園要做到教育孩子有序上下樓,、文明把路行。并主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)合作,，開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。

在日常生活中，我們堅(jiān)持利用早操,、上下學(xué)等時(shí)間開(kāi)展演練,，定期組織全園疏散演習(xí)。利用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展“警察叔叔進(jìn)課堂”活動(dòng),，對(duì)孩子們進(jìn)行公共安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

為全面搞好安全教育工作,，配合此次安全教育日,，我園定于3月27日上午9：30——11：00召開(kāi)“關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)兒童”主題會(huì)議,，向家長(zhǎng)傳播安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防范措施,。屆時(shí)我們將邀請(qǐng)教育,、公安、消防,、體育,、衛(wèi)生等不同行業(yè)，關(guān)注兒童安全的專家和領(lǐng)導(dǎo),，為我們進(jìn)行專題講座,。提高家長(zhǎng)保護(hù)孩子的能力，讓孩子遠(yuǎn)離傷害,，因?yàn)榘踩且磺行腋５幕A(chǔ),。

活動(dòng)安排：

1、長(zhǎng)清區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話：安全應(yīng)放在教育第一位

2,、 新城派出所李祥：

●給孩子一個(gè)安全的環(huán)境

●加強(qiáng)疏散演練確保孩子平安

3,、幼兒園安全教育實(shí)施措施介紹

4、兒科醫(yī)生焦念?。鹤鰝€(gè)會(huì)保護(hù)的父母

●兒童常見(jiàn)意外傷害;

●家長(zhǎng)如何預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn);

●兒童安全用藥常識(shí);

5,、體育教師趙輝：開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，為健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航

●保護(hù)兒童不是通過(guò)束縛的方式;

●如何防范運(yùn)動(dòng)傷害;

●強(qiáng)身健體讓孩子健康成長(zhǎng);

6,、安全倡議書(shū):為了孩子的安全父母應(yīng)做的50件事

讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)我們的孩子，改善我們生活的環(huán)境,，讓這個(gè)社會(huì)成為更加安全,、友好、和諧的家園,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣,。

2、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

"安全乘車宣傳旗"一面,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話引出

"小朋友,，我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車,，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下乘車時(shí)要注意什么?你是怎么做的?

2、幼兒充分自由交流,，討論有關(guān)乘車安全的話題,，教師注意傾聽(tīng)、總結(jié),。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車時(shí)應(yīng)做什么?不能做什么?

4、幼兒充分討論后,，師幼共同總結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上,，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶,，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,，不能把頭、手伸出車外……

5,、游戲"我說(shuō)你做",。

教師隨機(jī)說(shuō)出一些有關(guān)乘車的行為，如：教師說(shuō)乘車系好安全帶,，幼兒就露出笑臉,。如果教師說(shuō)"乘車時(shí)把頭、手伸出車外,。"幼兒馬上露出生氣的表情,。

6、小小宣傳員

教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì),，到其它班做宣傳,。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索玩“蹦床”的方法,，發(fā)展上肢及腰腹力量與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),，建立合作意識(shí)與能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

玩“蹦床”游戲的方法探索

活動(dòng)難點(diǎn)：

雙人合作，協(xié)調(diào)一致的方法提煉,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一米大小的布2人一塊,，小皮球2人一個(gè),，大彩虹傘一個(gè);教師提前擺放好場(chǎng)地與器械。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、幼兒跟隨教師進(jìn)入場(chǎng)地,，跟隨教師做熱身活動(dòng),，重點(diǎn)活動(dòng)手腕關(guān)節(jié)與上肢,、腰腹等。

2,、自主探索：幼兒兩人一組合作,，用布做“蹦床”，嘗試讓皮球在“蹦床”上跳起來(lái),。教師巡回觀察,，發(fā)現(xiàn)資源及個(gè)別指導(dǎo)。

3,、交流分享：邀請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行展示分享：成功的小組總結(jié)提煉方法,，不成功的小組集體尋找問(wèn)題與解決方法，提煉雙人合作的要素,。

4,、練習(xí)鞏固：幼兒再次合作練習(xí)，重點(diǎn)體驗(yàn)雙人合作下讓皮球跳的更高一些,，更多一些,。

5、挑戰(zhàn)提升：大蹦床,。教師出示彩虹傘,，幼兒集體進(jìn)行游戲。

(1)將皮球放在彩虹傘上,，集體練習(xí)讓皮球跳起的游戲,。

(2)幼兒分組，一組做蹦床,，一組跳蹦床,，輪流交換游戲。

6,、放松整理：幼兒在彩虹傘上,，跟隨教師進(jìn)行放松游戲活動(dòng)，整理場(chǎng)地器械,，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力,。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》;圖片：

1,、過(guò)期的食物,。

2、腐爛變質(zhì)的食物,。

3,、假冒、劣質(zhì)的食物,。

4,、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程：

三、教學(xué)過(guò)程

(一)真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái),，晚上也睡不好覺(jué),。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了,，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué),，躺不下,，又坐不下，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)："以后,，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問(wèn)：

1,、這個(gè)故事的.名稱叫什么?

2,、龍龍的身體好受嗎?

3、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣?

5,、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

6,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?

7,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。

(二),、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說(shuō)笑,，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧,。

觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?

結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話,，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜,，不能說(shuō)笑,，打鬧。

2,、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃,，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)："冬冬,，等洗干凈了再吃,。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)過(guò)期的食物,。

(2)腐爛變質(zhì)的食物。

(3)假冒,、劣質(zhì)的食物,。

(4)沒(méi)洗干凈的食物。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,，而且吃了容易生病。吃水果之前一定要洗干凈,。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。

3、情景表演《好吃的魚(yú)》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú),。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú),。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)："明明,，別著急,，把魚(yú)刺弄干凈了在吃，但明明可著急了,，突然,，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明難受得哭起來(lái)了,。媽媽一邊安慰明明,，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了,。

提問(wèn)：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)?

(2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí),，一定要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了,，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇蓿~(yú)刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療,。

四,、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

1、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。

小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害,。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒,，后果非常嚴(yán)重。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃,。

小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí),，一定要用小勺弄碎了再吃,。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十二

一,、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)各部門(mén)職責(zé)

1,、成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng),、消防安全員,、保健人員、各班班長(zhǎng)組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組;

2,、后勤人員組成滅火行動(dòng)組,，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;

3、各班教師,、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;

4,、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。

二,、日常工作要求

1,、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,，綠色通道標(biāo)志明顯,，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用;

2,、幼兒在園活動(dòng)時(shí),，活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài),，各通道必須保持暢通;

3,、食堂操作間、加工間保持通風(fēng),。排油煙機(jī)要定期清洗,，不留油垢;

4、要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),，工作人員做到會(huì)使用滅火器,。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能,。

三,、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,，必須立即撥打119報(bào)警,。在報(bào)警電話中，要說(shuō)明以下情況：起火單位,、位置,、著火物、火勢(shì)大小、火場(chǎng)內(nèi)有無(wú)化學(xué)物品及類型,、著火部位,、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等,，并派人員在醒目處等候接車;

2,、報(bào)警同時(shí)，開(kāi)啟消防電源,，打開(kāi)應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志;

3,、在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延;

4,、若火場(chǎng)內(nèi)有人員,，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅，全力疏散,、搶救人員脫險(xiǎn)逃生;

5,、對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故,、燒毀重要物資,、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理;

6,、滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭(zhēng),，迅速行動(dòng)，找準(zhǔn)著火點(diǎn),，果斷撲救,，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠,，為繼續(xù)開(kāi)展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ);

7、無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng),，保持道路暢通,，便于消防車輛駛?cè)?

8、撲救固體物品火災(zāi),，使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),，使用滅火器、沙土,、濕的棉被等,，不可用水;

9、不得組織幼兒滅火;

10,、緊急報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo),。

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十三

__幼兒園為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進(jìn)幼兒園保教工作順利開(kāi)展,，防范各類事故發(fā)生,，降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)文件要求和精神,，確保學(xué)校師生生命安全,，特制定本預(yù)案。

一,、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

成員：__

職責(zé)：

1,、幼兒園安全工作小組按照學(xué)區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)工作組的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作,，保障師生在園安全,。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查,，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，幼兒園一時(shí)難以解決的隱患要馬上報(bào)告中心校安全領(lǐng)導(dǎo)組,，要求幫助解決,。不管任何人，絕不能粗心大意,，放松絲毫警惕,。

二、預(yù)案實(shí)施

(一),、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)報(bào)告,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng),，達(dá)到預(yù)定地點(diǎn)，做好各項(xiàng)工作,。

⑴,、切斷電源、廣播告知,。(穩(wěn)定情緒第一,，沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)

⑵,、呼叫119,、110、并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組電話：

⑶,、撲滅初起火源,、關(guān)閉門(mén)窗,、控制火勢(shì)，為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間,。

2,、疏散、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),，所在班級(jí)同層優(yōu)先的原則,，先撤離所在班級(jí)幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級(jí)先撤),，再撤離其他層次,，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員滅火,。如火災(zāi)發(fā)生時(shí),，由帶班教師迅速指揮撤離。

3,、有關(guān)要求：

1,、各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度,，以免造成樓道擠壓,，防止幼兒因恐慌而發(fā)生其他情況，疏散成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng),。

2,、幼兒不得參與救火，幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排,，有序按計(jì)劃快步撤離到安全地帶,，迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向園長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況,。

3,、如火災(zāi)發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),，告訴幼兒不需要穿上衣物,，為撤離現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)取更多時(shí)間。

4,、滅火者在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器,，進(jìn)行緊急撲救盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì),，或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢(shì)漫延，為幼兒疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間,。在幼兒未安全撤離前又能確保自己安全的前進(jìn)下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

5,、災(zāi)情控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào),。

(二)食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1,、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送市二醫(yī)進(jìn)行初診,，同時(shí)撥“120”電話,。

2、迅速向中心校領(lǐng)導(dǎo),、衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告,。

3、做好所有食物食品留樣工作,，以備衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn),，如是食用園外食物所致，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,，盡量爭(zhēng)取取樣,。

4、確定園內(nèi)食物中毒,，迅速檢查全園幼兒的身體狀況,。

5、及時(shí)通知家長(zhǎng),，并做好家長(zhǎng)和家屬的工作,。

6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治,，調(diào)查事故,、處理等工作。

(三),、其他工作

1,、幼兒入園、離園時(shí),，值班人員要在大門(mén)口巡視,，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉過(guò)道小門(mén),，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園,。

2、外來(lái)人員嚴(yán)禁入園,。

3,、家長(zhǎng)或親屬來(lái)看望幼兒的，請(qǐng)?jiān)诮哟业群颉?/p>

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃案例 幼兒園安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"

2、談話,，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3，2,，1,，好了，睜開(kāi)小眼睛,。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停(出示圖片紅燈),，綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復(fù)教幼兒三遍)

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看,，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,，過(guò)馬路要走斑馬線"

8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它,。"

9,、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣，讀第三遍,。)

10,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束,。

兒歌

交通燈,，會(huì)說(shuō)話

黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō),，快停下

綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。