為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇一

學校是孩子學習成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一任老師,，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地,。家校攜手，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣,，促進孩子全面健康地成長,。

二、活動口號

1,、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書,。

2、讓學習成為習慣,，讓讀書成為樂趣。

3,、我讀書，我快樂,，我讀書,，我美麗,。

三,、活動準備

a、校園

1,、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓全校學生明白讀書的益處,。

2,、學校圖書保證做到全天開放,，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量的圖書,，為學生借閱圖書提供方便。

3,、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目,，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶,。

b,、家庭

1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌,，一個小書架,，一個臺燈,。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目,。

四、活動過程

第一階段：宣傳動員

1,、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書,，我快樂”親子讀書活動,，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

2,、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀的重大意義,，號召親子共讀,。并倡議老師,、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮,。

第二階段：方法探討

1,、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀,，三年級學習了《想別人沒想到的》后,，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動,，保證閱讀效果。

2,、各班級設計家庭課外閱讀反饋表,，要求家長于每周或隔周填寫一次,，如實反映孩子在家的閱讀情況。

3,、根據反饋表，評選每月讀書之星,，并向各位家長通報，讓家長充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣,。

4、在家長會中,，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法,，發(fā)現家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流,，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法,、經驗,。

第三階段：成果匯報

1、開展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2,、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽,。

3,、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書,，比一比誰讀過的書多，評比之最,，向家長們告知,。

4,、評出一批書香家庭。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇二

一,、活動形式：

親子競賽活動

二、活動目的：

1,、通過親子活動,，增進家長與孩子之間,、家長與家長之間、老師與家長之間,、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系,，有助孩子身心健康成長,。

2,、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,，增進彼此感情。

三,、活動時間：

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學校園山頂操場

四,、活動準備：

1,、活動方案，有關表格,。

2、競賽游戲活動有關準備,。

3、獎品準備,。

4、發(fā)動家長,。

五、活動內容：

1,、活動前準備。

2,、歡迎家長。

3,、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品,。

2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品,。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球,，家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品,。

4)二人三足：規(guī)則——根據現場定跑道，5個家庭同時pk,，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長,、孩子、老師分享活動體會,。

7)親子派發(fā),、分享禮品,。

六、活動結束：

活動結束,，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家,。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇三

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，促進兒童健康成長。

參加人員：六(2),、六(3),、六(5)班全體家長,、學生、班主任,、體育教師、當天下午有課的科任老師,。

活動地點：學校籃球場,、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調：鄧煥金

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖,、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)

安全保障：黃光威,、黃文金(預防受傷)

活動過程：

一、家長到校,，到禮堂集合,。學校作動員講話,。

二、各班組織家長,、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容,、規(guī)則,，指導開展活動,。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1,、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點,，先把籮筐內的球運送完為勝,。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個,，木棒12根。

2,、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝,。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑,。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽,，父子或母子配合。

3,、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置,，12個毽球拋完游戲就結束,。以接到的毽球數多的隊為勝,。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組,，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個,、塑膠桶6個

4,、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面,，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個,。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇四

為促進家校聯(lián)系,，加強孩子與家長,、家長與家長之間的情感溝通，豐富孩子的課外活動內容,，讓孩子更好的親近大自然，增進家長彼此間的溝通與交流,，三(2)班家委會號召開展親子登蓮臺山活動，制定活動方案如下：

一,、活動時間：20__年4月21日(周日)上午8:00--下午5:00。

二,、活動形式：本次活動由三(2)班家委會號召發(fā)起,，參加活動的所有學生家長共同負責,。活動形式為自愿報名參加，一個孩子由一名家長(父母)帶領,，不得托付他人代管?；顒淤M用實行aa制，每人預交50元(含吃飯和用車),，每輛車按百公里60元給予補助，活動結束后,，按照實際費用，多退少補,。

三,、活動內容：上午8:00在齊魯文化產業(yè)園(恒大綠洲對面)集合,，乘車前往蓮臺山。登山過程中不搞比賽,，注重培養(yǎng)孩子團結協(xié)作、互幫互助的團隊意識和能力,。下山后視時間適當安排打羽毛球、放風箏等親子活動,，12時在蓮臺山賓館就餐。飯后休息半小時,，然后到義凈寺參觀，下午4:00返回,。

四,、活動要求

1,、參加活動的家長配合家委會維持好秩序，孩子的一切活動要在家長的視野范圍內進行,。行車中車輛注意保持距離,，隨時聯(lián)系，確保不掉隊,、不發(fā)生意外情況。每次上車前,、下山前,、飯前飯后清點人數,。

2,、在登山過程中請各位家長看管好各自的孩子。登山前做好登山熱身活動以及活動中的安全防范,，以免活動中出現意外情況。家長間注意保持聯(lián)系,，一旦出現緊急情況，及時救援,。

3、為孩子準備好登山的衣服與鞋子,，帶好水、食品,、手電筒,、創(chuàng)可貼,、羽毛球,、風箏等物品,。在活動過程中保管好自己的隨身物品。

4,、注意遵守時間,，不得缺席，不遲到,，不擅自離隊?；顒又校獔F結互助,。登山活動禁止吸煙，教育孩子不攀爬樹木,，不摘花草;不亂丟雜物，舉止文明,、注意形象。

5,、本活動是自發(fā)行為，自愿參加,，為自助游性質的活動并有一定的危險性，參加者須對自己的安全負責,。活動中若發(fā)生意外事故,，家委會成員及其他參加活動的家長有義務組織救援，但不承擔任何法律和經濟責任,。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇五

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演,、撈金魚、放風箏等活動,，更好地感受秋天的氣息,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感,。

2、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面,，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走,，先到終點者為勝。

規(guī)則：1,、在前進的過程中，小孩的腳不能著地;

2,、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：1.訓練上肢力和平衡感,。

2.訓練空間知覺

準備：軟墊數塊

方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2. 四個家庭為一組進行此游戲,，以先到終點者為勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力,。

準備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨,。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。

小雞出殼

目標：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干,，每張畫大雞蛋分散放在地上,。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇六

一,、指導思想

以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取,、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動,，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才,。

二、工作方針

依據市關于開展 20__-20__年度上海市校園足球聯(lián)盟陽光體育足球班級聯(lián)賽的通知精神;充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢,，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、共同為校園足球運動的開展與普及出力,。全面實施素質教育,增強學生的體質,培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,發(fā)展學生特長，同時,，提高我校足球運動水平，發(fā)展學校特色,。

三、組織機構

(一)成立哈密路小學校園足球活動工作領導小組

組 長：郁益民

副組長：湯蕾

成 員：黃潔,、陳東、陳彡,、毛立進

(二)成立班級代表隊，并上報體育室,。

四、職責分工

(一)學校體育組負責競賽組織與比賽

五,、對實施校園足球活動工作的要求

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識,。各班要把開展此次活動作為推進校園足球、活躍學生課余生活,，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處,。

2加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,，要高度重視安全保護工作,，從活動計劃的安排,、文體設施的檢查、活動內容的選擇,、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全,。

六、比賽對象：一---五年級

七,、比賽地點：學校足球場

八、比賽時間：周一校會課,、每天上午大課間(20__/03/7-----20__/03/18)

九、比賽辦法：

1,、以年級為一組，以班為單位進行,。采用5人制足球比賽。

2,、由各班班主任抽簽決定分組,比賽采用淘汰制,。三,、四名決賽 ,、冠亞軍決賽。

3,、全場比賽時間25分鐘。上,、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘,。

4、參賽隊安排：基本采用一班一隊制,。

5、報名條件與人數：參賽者必須身體健康,，男女不限(鼓勵加入女生參加)。各班至少報8人,。領隊由各班班主任擔任,教練可由各班聘請愛好足球的家長擔任。比賽當天可到?，F場指揮.

十、備注：比賽前運動員必須要做好準備活動,。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇七

一、活動時間：____年__月__日

二,、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1,、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感,。

2、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

四,、活動準備：

1,、通知爸,、媽來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3、布置活動場地,，準備獎品。

五,、具體活動方案

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領導講話。

3,、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1,、喜歡和老師,，同伴一起做游戲

2、學習跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鉆到網下,，跳起摘糖果。

2,、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”,。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力,。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等,，做好的紅,、白蘑菇

玩法：

1,、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

推小車

目標：訓練上肢力和平衡感,，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2,、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝,。

小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩,。

猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。

傳達室動作

目標：體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作,，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。

注意：

1,、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

2,、做傳的動作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇八

1,、小雞出殼材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出"嘰,、嘰"聲，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、傳達室玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作,，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。

注意：

1、至少三人參加此游戲,，所傳動作最好是手上動作。

2,、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

3、毛毛蟲玩法：準備小呼拉圈兩個,，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。

4、大西瓜,、小西瓜(5-6歲)玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后，互換角色進行,。

注意：

1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做。

2,、可別選一些詞語，如高,、矮、胖,、瘦來進行這種游戲。

5,、劃龍船準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀,，無底，船幫兩頭系上綢帶,，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

玩法：父親面向地毯兩手撐地,，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體,，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后,，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽,，爸爸則跑到龍船旁。然后,，一家三口站在龍船里，孩子在中間,，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線,。

6、吹蠟燭玩法：在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭,，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班,、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。

7,、城堡大戰(zhàn)準備：每組小球一個，積木或盒子若干,。

玩法：

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲,。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3,、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想,，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4,、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡,。

注意事項：

1、孩子的力量或許不足,，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物,。

2、如果用的是盒子,，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木,，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子,。

8、爬雪山過草地玩法：

1,、起點和終點的距離大約1o米。在全程將水桶,、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型,。

2、通過障礙的人先站在起點,，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進,。

3、在過障礙時,，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點",、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,，必須回到起點線重來，如果三次都失敗,，就被淘汰，另請人來越障礙,。

注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量準確,、簡潔9、爬大樹準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶,、椅子三張玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰,，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向終點,，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點,，速度最快者獲勝。

規(guī)則：家長不能抱住孩子,。

10、搭高樓準備：易拉罐30只,、小推車三輛玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點,，一次只可以運一只,，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來,，一分鐘內壘得最高的獲勝。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇九

一,、活動目的：

1、為了豐富校園生活,，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心,，體驗成功的喜悅,。

2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識,，體現團結協(xié)作的競賽風格。

3,、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺,。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三,、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責人員：

裁判：__主持：__場地劃分：__器材準備：__

五,、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內,，一個拋球,，一個用框接乒乓球,，一組5個球，每個班10組,，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳,，每班20組,，家長搖繩,，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝,。

3.保齡球大賽:

場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球,，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分,，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行,，一邊學生,，一邊家長，學生先出發(fā),，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面,，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現搶跑則加5秒),，依次類推,，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次,，少者列前。

六,、獎項設計

每項活動第一名獲3分,，第二名獲1分,，四項活動相加,，分獲一、二等獎,。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇十

一、活動宗旨

為配合校藝術節(jié),，融合書畫特色,，堅持以人為本的導向,，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),，引導他們向真、向善,、向美，全面和諧的發(fā)展,。

二,、活動主題

主題：“秀出自我,，分享陽光”,。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園,、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌,。

三、參與人數,、地點、時間

1,、人數：1—8年級每班選取2—3名學生參加,，特優(yōu)秀的可適當增加1-2名學生,。(各班主任在班級自行進行初賽，選拔好參賽選手,，并通知好家長)

2、地點：一號樓風雨操場

3,、時間：12月11日(下周四下午2：00——4：00)

四、具體要求

1,、繪畫形式：表現形式、畫種不限,，油畫棒、國畫,、水粉(彩)、油彩畫,、素描等均可;

2、畫紙規(guī)格為四開;國畫不超過四尺對開,。

3、材料準備：畫紙由學校統(tǒng)一準備,，其它作畫工具自備,。

4、繪畫內容要緊扣主題,，有創(chuàng)意,各班美術老師賽進行適當輔導

5,、比賽用時：兩節(jié)課。

6,、現場作畫時,，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙背面右下角,。

五,、獎項設置

各設一二三等獎若干名。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇十一

：20xx年11月26日

：幼兒園大操場

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感。

2,、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

1,、通知爸、媽來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3、布置活動場地,，準備獎品。

(一)活動流程：

1,、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞,，領導講話,。

3,、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2,、學習跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網,，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網,，請幼兒分組鉆到網下，跳起摘糖果,。

2、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2,、采蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力,。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1,、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

3,、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺,。

準備：軟墊數塊

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2、四個家庭為一組進行此游戲,，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、剝桔子

目標：

1,、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。

準備：人手一只桔子,。

玩法：

1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面,。

2、聽口令開始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,，并說一句感謝的話。

4,、家長以最快的時間吃完桔子。

5,、游戲可以分組進行,。

3,、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺。

玩法：

1,、家長和幼兒面對面站好。

2,、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步。

3,、游戲分組進行。

4,、老師及時獎勵獲勝幼兒,。

4,、送彩球寶寶回家

目標：練習走,、跑,、蹲、站,、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性,。

準備：紅,、黃,、藍,、綠的紙箱各一個;紅,、黃,、藍,、綠的海洋球各十個。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場地一圓圈內,，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,，準備參加游戲,。

2、活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束,。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。

5、送水果

目標：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備,。

2、游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走,，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6,、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩,。四,、請園領導頒發(fā)獎狀,。

中班親子游戲：

1,、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。

2,、傳達室動作

目標：體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作,，當第二個人做完后,，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷。

注意：

1,、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

2、做傳的動作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

3,、毛毛蟲

準備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度,，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。

4,、踩氣球

目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準備：氣球若干,、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只。

玩法：

1,、活動身體：重點腳及小腿按摩,。

2,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多,。(讓幼兒數數，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

3,、水中踩氣球：

1)把氣球仍進水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠,。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數,，踩破了幾只氣球?

4、放松身體：用毛巾擦小腿,，母(父)子互相交流。

建議： 為幼兒準備好更換的褲子,。

5、摘果子

目標：

1,、練習向上跳躍的動作,。

2,、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性,。

準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒,、家長一手臂,。籃子20只,。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2,、摘果子：

1)看一看樹上有什么果子?

2)按家長的要求摘不同數量,、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

3,、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只,。

建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝,。

6、水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力,。

準備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊,，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝,。

7,、兩人三足走

游戲準備：繩子,、小紅旗

參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

8,、小小領路人

游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙,，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者,。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始,。

大班親子游戲：

1,、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性,。

玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,，互換角色進行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做,。

2.可別選一些詞語,，如高、矮,、胖、瘦來進行這種游戲,。

2、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性,，協(xié)調配合能力。

材料：飲料空瓶,、細線,、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間,、范圍內，誰釣的多為勝,。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關系更密切,。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼,，手背后,，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸,，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對了自己的媽媽,。

4,、投球

游戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒,、家長(4個家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處,，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進框的球數為準,，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數計算,，多著為勝。

5,、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平,。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內，看誰夾的多,。

5、游戲結束后,，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

6,、活動結束時,，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候,，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行,。

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇十二

活動時間：20_年09月30日

活動地點：幼兒園大操場

活動目標：

1,、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感。

2,、促進家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

活動準備：

1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。

2,、準備游戲需要的材料。

3,、布置活動場地，準備獎品,。

具體活動方案：

活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領導講話,。

3、主持人講注意事項,。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠,。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦!

4、才藝展示： (1)體操表演; (2)跆拳道表演;

5,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

大,、中班游戲

1、珠行萬里

目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點,。

準備：一名家長和自己的孩子為一個單位,，共十個單位(幼兒,、家長共二十人組成一隊)隊員們自行采取組隊方式。

玩法：1.在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落,，若掉出，則從第一個重新開始此游戲,。

2.運送小球過程中,，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調整軌道傾斜角度,，將球從起點通過軌道運送到終點。

用時最短獲勝!

三年級學生親子活動方案 組織小學三年級親子活動的方案篇十三

活動目標：

1,、 為了提高小朋友保護花草樹木的責任感;

2、 增強小朋友的環(huán)保意識,，使孩子們親自體驗種植的樂趣，規(guī)劃方案《親子植樹活動方案》,。

活動地點：校園

參與活動人員：二年一班學生及部分家長。

活動過程：

一,、 植樹活動動員大會。

1,、 活動目的。

2,、 活動準備,。

3,、 活動所要達到目標,。

二、活動記錄：對于很多小朋友來說,，這是第一次參加植樹活動,，小朋友們興致勃勃,，來到了校田地,，老師與學校領導詳細地介紹了樹的相關知識,，以及種植的方法與技巧,，并給每個小朋友派發(fā)了一株樹苗,。領到樹苗后,，小朋友們可高興了,，和爸爸媽媽一起同心協(xié)力,，忙著刨土、放樹苗,、填土，拿著水桶澆水等等,，個個忙得不亦樂乎,，整個勞動場面呈現出一片熱火朝天,。經過一番緊張的勞動,，孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗,。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛護小樹苗”,、“我和小樹共成長”等環(huán)保標語牌掛在小樹上并一起合影留念,?；顒雍螅⒆觽円猹q未盡,，他們高興地說，以后會經常來照顧小樹苗,，給樹苗澆水、施肥,，讓它們快快長大,。

三,、活動總結：通過這一活動的開展，既增強了孩子的生態(tài)環(huán)保意識,，又增進了親子之間的交流，加強了教師,、家長和孩子之間的情感溝通,，使家長參與教育與管理的積極性大大提高,，成為植樹節(jié)的另一道亮麗風景線。