時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇一

以《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《考試說明》,、《學(xué)科指導(dǎo)意見》為依據(jù),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，強化訓(xùn)練這條主線,，加強課堂教學(xué)的效率，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)和應(yīng)考能力,，提高學(xué)生的審題能力和運用語文知識的能力，實施全面科學(xué)高效的復(fù)習(xí)備考,。

1,、一輪復(fù)習(xí)注重基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)要在一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上查漏補缺,，對重點知識分考點進行復(fù)習(xí),，建立知識系統(tǒng)。三輪復(fù)習(xí)以試題訓(xùn)練為重點,，加強應(yīng)試能力,。

2、梳理知識網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)解題方法,，提高審題能力，規(guī)范答題要求,，強化踩分意識,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。

3,、強化閱讀和寫作訓(xùn)練,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材,，提高學(xué)生的寫作能力。

1,、以課本為載體,，夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的語文能力和素養(yǎng),。

2,、緊扣課內(nèi)知識，梳理鞏固各相關(guān)考點,，落實考綱要求的每一篇背誦要求,，抓好名言名句及文學(xué)常識默寫識記測驗。

3,、重視閱讀與寫作的訓(xùn)練，抓好各類題型解題方法的指導(dǎo),，要求學(xué)生做到答題的規(guī)范性,。

4,、抓實集體備課,，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，交流教學(xué)心得體會,，加強教法和學(xué)法研究,。

5、落實培優(yōu)輔困,，全面提高學(xué)生成績,。

(一)注重學(xué)情，緊抓基礎(chǔ),。針對學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的實際情況,，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，確定目標(biāo),，對重點知識分塊復(fù)習(xí),。

1、有的放矢,，落實背誦,。以《考試說明》為依據(jù)，指定背誦篇目,，給學(xué)生背誦指明方向,。背誦不能靠突擊，要細(xì)水長流，分課突破，而且每一篇要落實到紙上，讓學(xué)生切實消滅錯別字,，力爭背誦拿滿分,。

2,、分類歸納,，突破難點。對一輪復(fù)習(xí)中做過而出現(xiàn)較多問題、得分不高的考點，如字音字形,、成語熟語,、病句修改等,，要通過再做題,，再分類合并歸納,，強化記憶,，使學(xué)生進一步熟悉解答題目的方法。

3,、語言運用題,，重視題干的審讀和答題規(guī)范化的訓(xùn)練。要進行扎實有效的訓(xùn)練,，掌握不同題型的答題方法和規(guī)范要求,。經(jīng)典的題型要多訓(xùn)練，創(chuàng)新的題型要多接觸,。

4,、通過多種途徑，抓升格作文 ,。

一是分類指導(dǎo),。要突破制約學(xué)生作文水平提高的瓶頸，寫出升格作文，根據(jù)他們作文“審題是否準(zhǔn)確”“思路是否清晰”“說理是否透徹”“語言上是否有亮點”“材料是否豐富”等情況,，對所教學(xué)生進行分類,，然后有針對性的進行評改、指導(dǎo),。

二是研究近三年高考范文，借鑒立意和構(gòu)思,，找準(zhǔn)感覺,，然后課堂進行思維訓(xùn)練,。

三是加大訓(xùn)練量,，訓(xùn)練可做到一周一篇,，要挖掘出話題的內(nèi)涵，要重點把“為什么”這一部分作為重點落實到筆頭上,。如果寫議論文,，說理要透徹，可指導(dǎo)學(xué)生綜合運用假設(shè)論證,、正反對比論證等方法,，從多角度把“為什么”講深，談透,。

四是引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾步：品味原材料或話題,，仔細(xì)揣摩、領(lǐng)會出題人的意圖,，準(zhǔn)確把握材料話題或標(biāo)題的內(nèi)涵,，結(jié)合自己熟悉的素材，從而確立的立意角度;訓(xùn)練時應(yīng)有自己的主攻方向,，選擇自己擅長的文體,，盡力展示自己的個性;行文過程中，結(jié)構(gòu)要清晰,，要讓閱卷老師迅速地把握你的思路;要有較強的扣題意識;平常要多關(guān)注現(xiàn)實,，廣泛閱讀，注重積累新穎鮮活的寫作素材,，使自己的文章帶有鮮明的時代色彩,。

5、抓好現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí),。訓(xùn)練閱讀題時,，要注意如下幾點：一是讓學(xué)生抓住文體特征,，快速瀏覽，整體把握文意,。關(guān)注題目作者,，留心小注,，抓關(guān)鍵段和句,。二是認(rèn)真審題，找出明示,、隱含信息,，圈點問題、關(guān)鍵詞,、賦分,，落實好踩分點。三是讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范答題：找準(zhǔn)答案所在的區(qū)域,，篩選整合有效信息;緊扣題干要點,，巧用原文詞句來組織答案;題干中有“多角度多方面”等字眼，要分點作答;探究類題,，要先明示自己的觀點,，然后緊扣文章主旨作答;答題要快速準(zhǔn)確簡潔，不羅嗦,，條理性要強;答題語言要規(guī)范,，要積累一些必要的名詞術(shù)語，并能準(zhǔn)確使用;答題步驟要規(guī)范,，要梳理各種題型的答題思路,，不遺漏要點。

6,、文言文版塊,，重點突破文言語句翻譯和虛詞用法。訓(xùn)練,，側(cè)重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生熟練運用詞義推斷的方法，實現(xiàn)知識的遷移,。

(二)發(fā)揮集體智慧,，實施考點分工。利用集體備課時間討論每一個考點的重點,、授課思路,、方法及典型試題，精心完善每一個考點復(fù)習(xí)的教案和學(xué)案,。

(三)講究方法,，啟發(fā)思維,，注重效率。我們教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，注重提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，想辦法調(diào)動學(xué)生積極的思考,，使學(xué)生在課堂上處于亢奮的狀態(tài),，向課堂要效率。使學(xué)生在愉悅的氣氛中溫故知新,，增進知識,，提高能力。

(四)精選資料,，講求實效,。要充分占有資料，本著“題型要對路,，材料要典型”的原則,，精心篩選資料，提高復(fù)習(xí)效率,。教師應(yīng)注重有效指導(dǎo),，留給學(xué)生足夠的獨立練習(xí)和反思、總結(jié)時間,。防止學(xué)生被淹沒在題海訓(xùn)練中,，要重點培養(yǎng)學(xué)生解答出題目后對同類知識的比較、辨析和對方法,、規(guī)律的總結(jié),、歸納的能力，真正做到舉一反三,、觸類旁通,。

(五)堅持以訓(xùn)練為主線，采取精心選題,、完成,、課堂講解、課后糾錯的方式,，各個環(huán)節(jié)有條不紊,。堅持訓(xùn)練常態(tài)化，注重平時積累,。把基礎(chǔ)知識的識記,、理解、運用統(tǒng)一起來,，堅持“記憶是基礎(chǔ),，理解是核心,，運用是目的”的策略，做到全面復(fù)習(xí)中突出重點,，重點復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇二

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃,，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研,，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實,，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

一、強化常規(guī)教學(xué)管理,，夯實基礎(chǔ),，提高教學(xué)效益。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施,。

2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，同年級同學(xué)科備一課,。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法,，實施最大效能教學(xué),。同時,，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等,。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進經(jīng)驗,，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平,。

二、全面實施素質(zhì)教育,，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課程改革。把落實國家課程,、地方課程,、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程,，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長,，綜合實踐活動,，要有活動計劃，有記錄,、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進行詩文朗誦,、講故事、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

三,、深化校本研修，營造書香校園,。

1,、完善教研組織和教研機制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施,，保證教研效果,，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客,，增強教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽、評,、說課等即時教研,，搞好課例研討,，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,，主題研討還要做到六定：定主題,、定時間、定參加人員,、定組織者,、定主講人、定議程,，以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,。

5,、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,，爭取本年度結(jié)題,。

7、加強與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短,，共同促進,，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇三

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教研活動將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo)的教育精神,，并以校本研訓(xùn)為重點，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍,，進行專題研究,，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的素養(yǎng),，特制定本學(xué)期的具體活動安排,。

1、開學(xué)初,，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué),、教研計劃。

2,、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課。

3,、按上級要求,，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié)，做到互相學(xué)習(xí),，取長補短,，達(dá)到共同提高的目的。

4,、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。

5,、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課,。

7,、 第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級王儒偉老師,、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課,。

8、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課,。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級聶海云老師,、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課。

9、 第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上，供大家研習(xí),。

10,、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。

11,、第10周組織語文組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上，能夠真實反映自己實驗新課程課堂進行中的思考,、發(fā)現(xiàn),、感悟、體會和困惑,。

12,、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像，并請語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況,。

13、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師,、周云老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級蔡親錄老師的教學(xué)公開課。

14,、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課,，并進行評課指導(dǎo)，組織數(shù)學(xué)組教師集體備課,，聽五年級夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課,，并把教學(xué)設(shè)計提前一周上傳到博客上。

15,、組織二年級,、三年級語文學(xué)科綜合知識競賽及數(shù)學(xué)競賽。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計劃,，迎接考試。

17,、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站,。

18、 期末考試結(jié)束后,，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析,。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇四

一、服務(wù)基層學(xué)校，指導(dǎo)教育教學(xué),。

1,、深入基層學(xué)校，開展教學(xué)交流指導(dǎo),，進行教育調(diào)研,，積極建言獻策，提供決策參考,。

要經(jīng)常性地下到基層學(xué)校尤其是教研薄弱校,，參與教研活動和進行課堂聽課指導(dǎo)和教研活動引導(dǎo)。積極介入高中新課程,，認(rèn)真搭建交流平臺,，利用教育教學(xué)案例的示范作用，交流和傳播優(yōu)秀教學(xué)案例,，以起到信息交流和優(yōu)質(zhì)教育資源共享的效果,。

2、建設(shè)校本培訓(xùn)和案例課題研究基地校,，使之校本培訓(xùn),、校本教研,、教科研研究的樣板和示范作用。

參與基地校的教研活動，進行教育科研的引導(dǎo),，幫助他們規(guī)范開展“十一五”課題實驗研究,。跟蹤市級管理課題《普通中學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展性評價》實驗校的實驗研究進展情況,，進行督促與指導(dǎo),。深入校本培訓(xùn)基地校，共同探討校本培訓(xùn)的途徑,、內(nèi)容與方法等,，使校本培訓(xùn)基地校能夠取得示范和引領(lǐng)作用；在此基礎(chǔ)上,，開好寧德市校本培訓(xùn)現(xiàn)場會,。

1、充分利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，自主學(xué)習(xí)，自我提升,。

教研員要根據(jù)自身實際,、學(xué)習(xí)興趣、和研究主攻方向,，制定自我發(fā)展學(xué)習(xí)計劃,。充分利用專業(yè)報刊雜志資料，和清華大學(xué)教育扶貧遠(yuǎn)程教學(xué)站、福建教師繼續(xù)教育平臺等豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，獨立自主地不懈學(xué)習(xí),，不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平。

2,、堅持周學(xué)習(xí)活動制度,，建設(shè)同伴互助機制。

繼續(xù)認(rèn)真組織好處室的周學(xué)習(xí)活動,，讓教研員交流學(xué)習(xí)收獲與心得,、反思評析與思維碰撞，成為促進思維創(chuàng)新,，共同進步提高的橋梁與中介,。使教研室成為校本培訓(xùn)中，同伴互助的垂范者,。

3,、參加高層次水平的學(xué)習(xí)和研討會，創(chuàng)設(shè)專業(yè)引領(lǐng)的機會,。

努力創(chuàng)造條件,，特別要用好福建省教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺、福建師大文學(xué)院的扶貧共建活動,，使教研員有機會參加高層次水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，和學(xué)術(shù)研討會，接受專家的引領(lǐng)和專業(yè)的指導(dǎo),。

1,、《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實驗,。

繼續(xù)組織課題組成員參加中國教育學(xué)會“十x五”規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成,、應(yīng)用和傳播的研究》的實驗研究，分析和反思教育管理和教學(xué)行為,，在敘事研究,、行動研究中，提高教研員的教育科研能力,。加強六所實驗學(xué)校的溝通聯(lián)系,，堅持每學(xué)期一次的聯(lián)席會議制度，使課題實驗研究同步進行,，共同提高,。積極向基層學(xué)校宣傳教育教學(xué)案例研究課題，做好教育教學(xué)案例的應(yīng)用與傳播工作,，發(fā)揮課題研究與實際應(yīng)用的作用,，使課題實驗來自實踐,，又在實踐中去檢驗。

2,、加強校本課題的實驗研究與管理,。

繼續(xù)開展中學(xué)課堂教學(xué)評價實驗研究，做好課題實驗校的跟蹤指導(dǎo)和管理,，和成果交流研討活動,。將中學(xué)課堂教學(xué)評價課題實驗研究與《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用和傳播的研究》課題實驗緊密結(jié)合研究,，匯編《中學(xué)課堂教學(xué)評價》實驗研究成果手冊,。依照《福安市教育科研管理辦法》，規(guī)范學(xué)校課題研究過程和研究行為,，加強教科研的管理,。

教研員一方面要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)和相配套的文件精神，提高對初高中新課程的認(rèn)識,；另一方面要深入學(xué)校,，密切跟蹤新課程的進展，發(fā)現(xiàn)和研究出現(xiàn)的問題,，與學(xué)校共同研究克服問題的方法,。建設(shè)好中學(xué)教研室博客，使之在信息傳遞,、經(jīng)驗交流,、資料共享方面繼續(xù)發(fā)揮作用。牽線搭橋,，適時組織初,、高中新課程教學(xué)研討會。

1,、引領(lǐng)和幫助恢復(fù)各學(xué)科教研會活動,。

學(xué)科教研會活動是教師專業(yè)成長的重要平臺，教研室應(yīng)該重視發(fā)揮學(xué)科教研會在教學(xué)指導(dǎo),、專業(yè)引領(lǐng),、活動開展方面的作用。與市教育學(xué)會密切配合,，協(xié)助各學(xué)科教研會進行換屆改選,，按時組織召開研討會（年會）活動。

2,、學(xué)生學(xué)科競賽,。

在寧德市教育局和教育學(xué)會的規(guī)范組織下，組織福安市中學(xué)生參加全國中學(xué)生學(xué)科的競賽活動,。協(xié)助市局做好初中全科綜合知識競賽,，學(xué)科質(zhì)量抽考工作。

3,、專題輔導(dǎo)培訓(xùn),。在組織中學(xué)見習(xí)期教師、中學(xué)初級教師職務(wù)晉升常規(guī)培訓(xùn)的同時,，組織校本教研,、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā),、校本課程資源開發(fā)其中的一到兩個專題,，進行培訓(xùn)。

4,、教師案例課題征文,。繼續(xù)組織20xx年的全市中小學(xué)教師教育教學(xué)案例的征集和評選活動。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇五

本學(xué)期,，教研室工作將以改革課堂教學(xué),，打造高效課堂為重點，積極推進素質(zhì)教育,，全面提升教育質(zhì)量為主,。根據(jù)縣教育局年度工作要點的要求和我校教學(xué)工作實際，結(jié)合教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀,，特制定定邊第五小學(xué)教研室20__--20__學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃如下：

樹立科研服務(wù)意識,，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的教育改革為主要內(nèi)容,，積極進行科學(xué)研究,。全面樹立“科研興校、科研興教”的觀念,，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展,。

總目標(biāo)：提高教師的教育教學(xué)水平，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。 具體目標(biāo)：

1.加強教研組建設(shè),。大力開展教學(xué)研究，深入課堂,，加強教研組活動研討和集體備課,。

2.打造高效課堂。推進課堂教學(xué)改革,，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強課題研究的管理和指導(dǎo),。積極進行課題申報,，做好課題的結(jié)題工作,，督促各位立項課題負(fù)責(zé)人按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

4.加強教師隊伍建設(shè),。引導(dǎo)并鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5.完成上級教研部門和市,、縣教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作,。

6.形成以部分教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干為主體的研究型高素質(zhì)的教師隊伍,。

(一)以課堂為立足點,，發(fā)揮教研組的職能作用。

為使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地,。教研組長在開學(xué)初負(fù)責(zé)制定本組的教研活動計劃。按要求每周都要搞一次教研活動,。務(wù)必做到“三落實,、三固定”，即計劃,、組織,、內(nèi)容要落實，地點,、時間,、發(fā)言人要固定。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性,，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，注重培養(yǎng)青年教師,。把每一次的公開課、示范課,、觀摩課組織好,，要落到實處，切忌走過場,。對青年教師著力推行“說課,、講課、評課”的教研模式,，并要求有評課記錄,。

要充分發(fā)揮教研組,、年級組在學(xué)校教科研中的作用。教研是科研的基礎(chǔ),，科研促進教研,。我們在教研組、年級組開展集體備課教研的基礎(chǔ)上,，讓教研組、年級組承擔(dān)一定的科研課題的任務(wù),，發(fā)揮教研組,、年級組在教育科研中的作用。

(二)深化校本研修,，提高教師文化素養(yǎng)

1.完善教研組織和教研機制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果,，使教師在活動中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2.抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)作為日常工作的一個重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強教師科研興校意識,。本學(xué)期計劃每周五社團活動后進行教師分組學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和讀后感,。

3.增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客或工作坊,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,，并在網(wǎng)上觀看名師課堂教學(xué)實錄。

4.開展聽,、評,、說課等教研活動，經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動,，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,。

5,、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6.加強與其它學(xué)校的學(xué)習(xí)與溝通。結(jié)合我校實際情況,，同其它學(xué)校共同研討,，取長補短，共同促進,，使每位教師都有向其它學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,，本學(xué)期爭取與縣城內(nèi)一兩所學(xué)校進行“手拉手”活動，多聯(lián)系,，勤溝通,，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。第3 / 6頁

(三)加強教育科研的課題管理

要加強學(xué)校教育科研工作的管理,，必須加強對課題的管理，課題是教育科研的具體化,，把學(xué)校加強開展的各種課題管理好了,，教育科研工作才能真正深入開展。

對課題的管理我們要求做好以下幾點工作： 制定課題研究實驗方案;課題實驗過程中定期舉行專題研討活動;對課題進行階段性小結(jié);對課題進行驗收評估;對課題進行理論總結(jié),，拿出課題成果;在校內(nèi)推廣課題成果,。

(四)加強小組建設(shè)

加強班級小組建設(shè)工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)師生共同參與小組建設(shè)提升課堂教學(xué)有效性工作,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，充分展示、討論,，引導(dǎo)學(xué)生通過合作的方式,，解決疑難問題，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得知識。要求老師大膽主動的在課堂中開展獨學(xué),、對學(xué),、群學(xué)活動，做到相信學(xué)生,、利用學(xué)生,、解放學(xué)生，實施“兵教兵”捆綁式學(xué)習(xí)方法,，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。

(五)加強教師隊伍建設(shè)

1.鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，搭建教師參加學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評比活動的平臺,，積極組織并做好選手遴選,、報名、集訓(xùn)工作,，以此為契機，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2.有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí),。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界,，及時搜集最新的教學(xué)信息,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.要加強教師之間的相互學(xué)習(xí),，要求教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié),。每次聽課后組長要及時組織本組成員為講課教師評課，并通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加,，而且要做好評課記錄,。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽課

4.鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

(五)做好全員讀書活動的工作，營造書香校園

1.開展班級圖書角建設(shè),，發(fā)動學(xué)生好書大家讀,，每人拿來一本好書，發(fā)在圖書角交換閱讀,。

2.全體老師參與“讀書與專業(yè)成長”,、“親子讀書”等主題閱讀活動，并要求學(xué)生在讀書的同時做好讀書筆記,，學(xué)校會在學(xué)期末開展讀書筆記評比活動,。

(五)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求并結(jié)合我校的辦學(xué)特色，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，編寫第二冊禮儀校本教材《文明禮儀伴我行》。

(六)做好?？木庉嫾鞍l(fā)行工作

本學(xué)期,，打算創(chuàng)辦我校校刊,，通過向老師,、學(xué)生、家長征稿的方式,，進行?？木庉嬇c發(fā)行工作。

今后,，我校的教育科研工作要以新課程改革為教育科學(xué)研究的主要內(nèi)容,，循序漸進，全面鋪開,，不斷深入,。向教育科研要質(zhì)量、要效益,，把教育科研作為實現(xiàn)學(xué)校教育決策科學(xué)化的重要保證,，教育改革的先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)的重要途徑,，充分發(fā)揮“科研興校,，科研興教”的作用。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇六

以教學(xué)為中心,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),；以“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功”為教育宗旨,，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作,；努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

（一）教育工作

德育是教育的基礎(chǔ),，是設(shè)計教育的平臺,。教育是一種喚醒，將生命感,、價值感“喚醒”,。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由,、感情豐富,、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人,，應(yīng)該是能夠為自己負(fù)責(zé),、為他人、社會,、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民,。

工作重點：

1、班級管理理念：“管理就是溝通,，管理就是服務(wù),，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理,，促個性化發(fā)展。

2,、形成合力,，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生）,，為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài),，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活,。

4、加強常規(guī)管理,，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,，加強早晚自習(xí)管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

（二）教學(xué)工作

工作重點：

1,、堅持以教學(xué)為中心,，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強集體備課,，注重實效。

3,、加強尖子生的培養(yǎng),。落實基礎(chǔ)，加強能力,，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量,，向普通班要數(shù)量,。

具體要求：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫下在管理上，實干落在平時上,，基礎(chǔ)打在備課上,，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上?！弊c（學(xué)習(xí)尖子生）,，又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅持不放棄一個學(xué)生,。

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念

1,、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會學(xué)習(xí)為目的,，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生,。

2,、教師是學(xué)生心理健康的維護者,、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,，送給學(xué)生求知鑰匙,，引導(dǎo)學(xué)生增強能力的導(dǎo)師。因此,，要全面關(guān)心學(xué)生成長,，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生,，優(yōu)中差一起抓,；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓,；改進教學(xué)方法,，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致,，課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外一起抓。

3,、懂得“個人的力量是渺小的,，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗,，團隊沖鋒致勝,。”的道理,，樹立“一盤棋,，打總體戰(zhàn)”的思想。

4,、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生,。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,，以學(xué)生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^,。

（2）加強集體備課和教研，注重實效,。

備好課是上好課的前提,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前,，效在課內(nèi)”和“眼前有課本,，心中有學(xué)生,，學(xué)法即教法?！钡膫湔n理念,。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,，還要備學(xué)生怎樣學(xué),，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點。

集體備課強調(diào)的是教師的合作,、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,，是取高合眾，以教師集體去面對學(xué)生集體,?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考,?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾,，共同提高的目的,。

公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力,。

1,、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改,、教案,、課堂教學(xué)質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估,，并將檢查評估結(jié)果登記在冊,，作為教師師年度考核的一個依據(jù)。

2,、本學(xué)年進行六次大型考試,。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真做好閱卷,、閱卷后的教研和試卷講評工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。建立考后質(zhì)量分析評價體系,，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價,，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較,，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價,。

3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制,。

4,、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式,，即班級評優(yōu)與班主任工作,、政教考核、團委考核,、教學(xué)成績考核等十幾項考核捆綁在一起,，最后做出綜合評價。

5,、在各項檢查,、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧,、公正,、公平的教學(xué)環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調(diào)動師生的積極性,，從而促進教師無私奉獻,、頑強拼搏，創(chuàng)新務(wù)實,、踏實奮斗教風(fēng)的形成和學(xué)生比,、學(xué)、趕,、幫,、超學(xué)風(fēng)的發(fā)展。

6,、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金,，確保做到言而有信，獎金不能縮水,；學(xué)期初要合理分配出各班本科指標(biāo),、專科指標(biāo),，同時制定期末考試的獎勵方案,。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇七

一,、學(xué)習(xí)方面

要將學(xué)習(xí)放在首位,，引導(dǎo)和督促學(xué)生重視學(xué)業(yè)成績，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

大三了,，學(xué)習(xí)專業(yè)課了,，而且很多實驗也接踵而至，注定了我們的學(xué)習(xí)將會很緊張,，壓力也會越來越重,。面對這種情境，我們更加不能懈怠,，要知道在這個時候?qū)ψ约旱姆潘删褪菍ψ约旱臍埧?，要把專業(yè)知識掌握到位，這樣才能直面競爭激烈的社會,。

首先,，讓大家突出重點，分清主次,。本學(xué)期開設(shè)專業(yè)課,，有些課作為考查課，可以適當(dāng)減輕力度,，積極夯實基礎(chǔ);同時要端正上公選課的態(tài)度,，正視和珍惜拓展知識面的機會。

其次,，我們同學(xué)力爭在大三結(jié)束前全部通過英語四級和計算機二級,，鼓勵未通過的同學(xué)要積極主動的請教，認(rèn)真練習(xí),，不能讓這兩個考試成為大四實習(xí),、找工作的負(fù)擔(dān)。

最后,，積極督促同學(xué)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃,，鼓勵同學(xué)向考研的方向準(zhǔn)備。要在大三的時候,，搜集詳細(xì)的資料,，平時注重對知識的復(fù)習(xí)和回顧。還要再考其他證書的像教師資格證書,、小語種證書,，

保證信息及時傳達(dá)到位;有其他規(guī)劃的同學(xué)像創(chuàng)業(yè)、找工作等也不能在學(xué)習(xí)上松懈,，要保證班級日常工作開展,。

我們大三了，更不能糊涂度日了,，要繼續(xù)擺正思想態(tài)度,，所以，要不斷提醒同學(xué)不論是學(xué)習(xí)還是生活都要嚴(yán)格的要求自己,，充分學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個的代表”重要思想,。同時，要繼續(xù)鼓勵同學(xué)學(xué)習(xí)周恩來精神,。

大三了,，不能開始對學(xué)校的規(guī)章制度熟視無睹，要密切注意同學(xué)的思想動態(tài),，將一切不良思想和行為從源頭杜絕,。

首先，加強班級常規(guī)管理工作,。常規(guī)管理工作是班級穩(wěn)定發(fā)展的保證,，積極做好班級常規(guī)工作，為同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，能夠真正的做到為班級同學(xué)帶來便利,。

1、要嚴(yán)格考勤,，保證上課的出勤率,，做好晚歸晚報，杜絕夜

不歸宿現(xiàn)象;

2,、要加強宿舍衛(wèi)生管理,，勞動委員組織進行衛(wèi)生督察，提高

宿舍衛(wèi)生成績,，保證同學(xué)的健康生活;

3,、協(xié)調(diào)宿舍成員關(guān)系，建立融洽的宿舍氛圍,，保證每個同學(xué)

在這個大家庭里能夠快樂的生活;

其次,，繼續(xù)增強班級凝聚力。大三開課很多,，各方面的壓力很大,，而且不上晚自習(xí)了，大家在一起的時間減少了不少,。因此為了在緊張的學(xué)習(xí)中不會逐漸淡化大家的友誼,，我們要多開展一些的交流會，同學(xué)聚餐等,。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇八

一,、工作目標(biāo)

推進班級精致管理，創(chuàng)造藝術(shù)班特色,。

本學(xué)期我接手新編高二(11)班的班級管理工作,。該班是新組成的民辦藝術(shù)班，共有學(xué)生45名學(xué)生。絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，行為習(xí)慣比較差,，個別學(xué)生甚至有厭學(xué)情緒,。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

2、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

3,、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

4,、充分發(fā)揮本班的藝術(shù)生特長，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1)、組織臨時班委會,，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2)、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》,，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款。

3),、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己。準(zhǔn)時到校不早退,，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分,。

珍惜時間學(xué)問忙,，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,，人前人后一個樣,。

4)、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。

5),、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面。

1),、利用班會課開展榜樣教育,。

2)、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三、配合學(xué)校年級德育工作方面,。

第四,、本班藝術(shù)生培養(yǎng)工作方面。

1),、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)語數(shù)外的優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2),、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1),、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2),、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。

3)、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

教研主任個人工作計劃1500字左右 教研室主任工作計劃篇九

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展團體備課,、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

提高教師理論水平教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們經(jīng)過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。

1,、進取借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，進取參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、進一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、進取探索、切實落到實處,。進取參與教師再培訓(xùn)教育,。

1、本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望經(jīng)過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)本事,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與提議,。切實為保教一線服好務(wù)。

2,、根據(jù)本段,、本班實際情景科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思,、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導(dǎo),。

1、研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度,，它能為每個人供給較充分的表達(dá)思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

（1）分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效,，本學(xué)期教研重點針對新教材,、區(qū)域活動、《指南》解讀,、等主題教育活動等進行研討,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路,，到達(dá)事半功倍的效果,。

（2）集中研討,。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3,、不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改善教育行為,，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

1,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情景,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計劃召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次,；設(shè)立“園長信箱”,，進取采納家長的好提議；以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,；各班每月一次更換家長園地，增強家長對自我孩子情景的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒進取參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學(xué)期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù),。