當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

關(guān)于幼師的實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,，我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來說,，打破了以往只聽課,，只觀察的習(xí)慣。五周的實(shí)習(xí)一晃而過,，在實(shí)習(xí)期間,，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳,、趙甜,、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，提高實(shí)踐能力之功效,。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗,。托三班的班主任趙佳老師,、趙甜老師和保育員馬敏老師，她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)心尊重,，一視同仁,。托三班共有21個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里,，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲,，快樂的探索,，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天,。她們認(rèn)真負(fù)責(zé),、科學(xué)教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

二,、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)

在這五周的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo),、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用,。第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,，沒想過的難題,，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，做學(xué)習(xí)中的可樂兒,。我還明白課堂常規(guī)的技巧,、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理,。因此,，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,，對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討,。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫出高質(zhì)量的教案,，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言,，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行,。觀摩課后,，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣,，自己駕駛課堂的能力也有所提高,。”

關(guān)于幼師的實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

今年的暑假,，我像往年一樣去了幼兒園去進(jìn)行見習(xí)活動(dòng),。

而這次，我去的是另一個(gè)幼兒園,，去適應(yīng)新的環(huán)境——星海幼兒園,，剛到幼兒園，幼兒園高雅的環(huán)境,，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的好印象,。

都說,，童年生活是一個(gè)色彩斑讕的夢(mèng)，使人留戀,，使人向往,。在星海幼兒園這一個(gè)月的見習(xí)日子里。我像個(gè)孩子一樣過著小孩般的生活,。見習(xí)中發(fā)生的一件又一件開心有趣的事,，常常使我更加疼愛和珍惜的這群孩子，更加熱愛這種生活,，這份情感和更向幼教這個(gè)職業(yè),。20天的見習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的教師們的辛苦,。見習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂許多,，在今的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這個(gè)月不僅是我人生中一般珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做的更好,。

通過這次見習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了幼兒園的實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持,、奮斗,、理解和珍惜，這是我在學(xué)佼里學(xué)不到的,，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

我在大班見習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保育員的工作也很辛苦,，也很重要,，也總結(jié)同一些經(jīng)驗(yàn)。首先整理好本班教室里的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛布將幼兒能接觸到的地方擦試一遍,，特別是幼兒的欽水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭，每天下午收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。

教室,、洗刷間的地板隨臟隨探，避免地面用水使幼兒滑倒,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的，但是要很細(xì)惦,，這樣才能做好保育工作,，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到,。我在實(shí)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難，也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)彌補(bǔ)老師的缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回許老師呢，當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是永遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就一串串冰糖蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的開心,，我愿用我的真實(shí),，換取所有人的認(rèn)同。

在實(shí)習(xí)過程中,，讓我懂得了,，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切,，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們,，教育他們，那么,，這個(gè)世界就是天才的世界,。

活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變,。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處,，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù),。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn),。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào),。

再次,，聽課，看常規(guī)，做好記錄,，談聽課感想,。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備,，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì),。

另外,，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也尤為重要,，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求,，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng),。取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作千萬不能忽視，否則,，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐，拼搏,，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng),。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易,。

和孩子在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的誠(chéng)心。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大,。只有不好的老師,，沒有不好的孩子，只有不對(duì)的老師,，沒有不對(duì)的家長(zhǎng),，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見識(shí),，做老師難,，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足,，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師,。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

關(guān)于幼師的實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我在___六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法,，在這六個(gè)月里,，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂,，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里后我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸,，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸,。

想想剛來到___時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí),，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生,，晚上我還需要和家長(zhǎng)電話溝通,，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水,。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園四十六個(gè)孩子,，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有,，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力量,，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒有帶課,，而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師,，每天我接觸更多的人是家長(zhǎng)，做的更多的事是溝通,，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解,，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長(zhǎng)的意見或建議更加的自如,，我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作,，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作,，就這樣我來到了苗一班,，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況,，了解班級(jí)基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外,，在主班教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后,，聽課然后正式授課。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì),，不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合,，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可,。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的`身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。我在下班級(jí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫,，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過主班老師提示后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。在上課方面,，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后,，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心,，自己要有耐心,，老師自己要有特長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課,，,，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)!