演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇一

大家好!

這一周是全國中小學(xué)生安全教育周,，全國中小學(xué)生都要守在電視機(jī)前觀看每晚18：00湖南衛(wèi)視播放的“新聞大求真”安全教育特別節(jié)目,。

此次安全教育的主題有：火災(zāi)專題教育,，讓現(xiàn)場的同學(xué)親身經(jīng)歷火災(zāi)和找出火災(zāi)的隱患;防止溺水專題教育,，志愿者們現(xiàn)場試驗(yàn)了在水位很低的游泳池中溺水和救援,，結(jié)果還是像戶外一樣危險(xiǎn);乘坐汽車注意事項(xiàng)和兒童玩耍危險(xiǎn)注意事項(xiàng),，都用漫畫的形式生動的表現(xiàn)出來了;交通安全專題教育，有武術(shù)特長生為我們表演真實(shí)車禍的發(fā)生,。這樣樣都是我們中小學(xué)生傷亡率最高的事項(xiàng),。

觀看了這些主題的安全教育,，我深有感觸,，明白了很多。比如：遇到火災(zāi)人在室內(nèi),，打開門要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)門把手很燙,，就應(yīng)用濕毛巾堵住門縫,，然后打開窗戶,，向外呼救;溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手,，此時(shí)應(yīng)憋一口氣沉入水中把水草解開在浮上水面,，不能慌張或掙扎;乘坐汽車時(shí),，兒童不能坐在前排,，坐在后排120m以下兒童要做安全座椅,，120m以上兒童要坐安全增高墊,，150m以上兒童要系安全帶;蕩秋千時(shí)不能高過1,、5m,，在別人蕩秋千時(shí)不能站在旁邊,，否則會被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不會犯類似的安全錯(cuò)誤。

其實(shí),，安全主題還有很多，安全隱患在我們身邊處處存在,，比如：在樓道里奔跑,，上下樓梯擁擠,，同學(xué)之間的你推我搡……就拿上周五自己所犯的錯(cuò)誤來說吧,。中午吃完飯,，我和幾個(gè)同學(xué)趴在窗戶邊吹著涼風(fēng),，腰往上的身體都在窗戶外面,，頭還朝下面垂,。五(3)班的葉老師經(jīng)過時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，告訴了江老師,。中午江老師對我們進(jìn)行了教育：不應(yīng)該趴在窗臺上,，如果重心不穩(wěn)或被旁邊同學(xué)撞了，就會從窗臺上摔下去,。聽了江老師的教育，我下次再也不會趴在窗臺上,，我可不想被摔個(gè)粉身碎骨，更不想拿自己的生命開玩笑,。

生命就像一支蠟燭,，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花,，綻放著生命的美麗,。同學(xué)們,，我們的生命只有一次,，我們要珍愛自己的生命,。讓我們行動起來吧,，學(xué)會一些逃生和自救的小常識,，使自己和他人能避免或減少受到的傷害,，時(shí)刻把安全銘記在心,，讓我們健康快樂地成長!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我運(yùn)動，我健康,，我快樂

今天你運(yùn)動了嗎?運(yùn)動是什么?運(yùn)動就是物體位置的變化。在我們的生活中,，我們每天多在運(yùn)動：上學(xué)在運(yùn)動;拿東西在運(yùn)動;甚至連睡覺都在運(yùn)動,。可是,，我們的身體健康嗎?心里快樂嗎?

我們是青年,，在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的：在運(yùn)動場上跑步的我們;在教室中朗朗讀書的我們;在參加某活動煥發(fā)光彩的我們,，我們都很健康,，我們都很快樂,。在青春時(shí)期的我們最健康,、最快樂。

聽過陳玉成的青春嗎?

太平天國時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英玉陳玉成：

14歲時(shí),，他兩度隨軍攻破武昌,，斬淸西安將軍扎拉芳;

19歲時(shí),，他援鎮(zhèn)江,、首破江北大營漢潰江南大營,，解除天國困境;

21歲時(shí),，他再破浦口江北大營;在三河殲素稱驍勇的粗軍李續(xù)賓部,，使曾國潘束手無策;

22歲時(shí),，他封為英王;

23歲時(shí),，他再度破江南大營;

25歲時(shí)，1862年他在河南就義,。

陳玉成在運(yùn)動中度過了壯麗的青春,，他很年輕,，很健康;并且在為報(bào)效國家的同時(shí)很快樂,。

運(yùn)動不只是物體位置的變化,，更是精神上的運(yùn)動，前幾個(gè)星期,，學(xué)校組織的掃雪運(yùn)動,，不僅讓我們鍛煉了身心健康,，還讓我們認(rèn)識勞動的艱辛,，雖然很苦，但同學(xué)們都樂在其中,。

同學(xué)們,，讓我們一起運(yùn)動,、健康,、快樂吧!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說到健康，我最近加入了心理活動小組,，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和相處，我變得更快樂,，更開朗了,。我認(rèn)為心理健康是非常重要的，無論是對一個(gè)人的成長,，還是以后的發(fā)展都起到關(guān)鍵的作用,。

以前，我是一個(gè)比較害羞,，不愛說話的人,，我總是喜歡一個(gè)人看書,，吃飯,，學(xué)習(xí),。但是自從我加入心理健康小組以后,，情況發(fā)生了改變：我喜歡交朋友,，不再一個(gè)人形單影只，我變得開朗了,。

在活動課上，心理老師教會了我很多,，我也從中感悟到了做一個(gè)心理健康的人要做到以下幾點(diǎn)：

首先,，要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，具有完善的個(gè)性特征,，有情緒反應(yīng)，意志,、行為都應(yīng)處于積極狀態(tài),。并且應(yīng)有調(diào)控能力,，能充分認(rèn)識自己,，自覺地控制自己,，正確對待外界影響，使心理協(xié)調(diào)平衡,，也就是心理健康了。

然后,，做事一定要有信心,，玫瑰就是玫瑰,，蓮花就是蓮花,，只有欣賞，不要去比較,。一味的比較久容易失去心志,。改變我們的初衷,，使你偏離正確的認(rèn)識軌道,。

再就是,，不要自卑,，也不要自傲,，人生來平等,，不分等級,，因此一定要看重自己所擁有的,。

最后,，做一個(gè)心理健康的人,，要會欣賞別人,，懂得換位思考,，生活中，人生不必苛求完美,，只要你擁有一個(gè)輕松自己的微笑,，只要你擁有一份進(jìn)取向上的心境,，只要你滿意于踏實(shí)努力，便能更好地欣賞別人,，別人也能欣賞你,。

這就是一個(gè)心理健康的人所應(yīng)具備的,。

我非常感謝心理老師的教導(dǎo),，和一起上課的同學(xué)的幫助,。在這段快樂的時(shí)光中，我學(xué)會如何與人相處,，怎樣做一個(gè)心理健康,，德智體美全面發(fā)展的人,。

這些有益的改變，對于以后我到社會上生存有很多好處。感謝幫助我改變的人,，我會用一顆全新的美好的心靈去善待別人。俗話說：“贈人玫瑰手有余香”，我愿盡我自己的一點(diǎn)微薄之力去改變“世界”,。創(chuàng)造屬于我自己的一片天,，在這片天空中自由翱翔,，無拘無束，心里沒有玷污的東西,，一切都是那樣干凈!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇四

各位老師,、各位同學(xué):

大家好!

我叫陳哲~~,，是華貝小學(xué)~~~班學(xué)生,。我演講的題目是“愛我荊楚,，健康成長”,。小時(shí)候,，我家的客廳上有一幅五彩的圖:長城蜿蜒走山川大漠,，五岳巍峨踞東西南北,。爸爸說:“這就是咱們的祖國!”從此,，我的心中就烙上了一幅最美的圖畫,。在這幅美麗圖畫的中央,，就是咱們家鄉(xiāng)——?dú)v史悠久,、特色鮮明的荊楚大地!

在我們學(xué)校后面，靜靜流淌著一條清澈的大河,，大家都知道她叫漢江,。老師說,，這可不是一條普通的河流,。就在這荊山漢水之濱,，孕育了延綿幾千年的荊楚文化,，在歷史長河中創(chuàng)造了瑰麗多彩的文明成果,。荊楚大地上偉大的人民,，有著“篳路藍(lán)縷”的進(jìn)取精神,，“鳴將驚人”的創(chuàng)新意識，“撫夷屬夏”的開放氣度和“深固難徙”的愛國情結(jié),、“止戈為武”的和合精神，直至今日仍熠熠生輝,，獨(dú)樹于華夏文明,。而我們京山,，正是在荊楚大地的中心,，沐浴在這源遠(yuǎn)流長的文明中,，我們怎能不為此自豪!

有一首歌,，大家一定聽過,，也一定會唱:“我們的祖國是花園,，花園里花朵真鮮艷”,。咱們就是祖國母親的花朵,，也是荊楚大地的花朵!想到祖國的大好河山,，想到荊楚的絢麗歷史，我們這些花朵能不健康成長嗎!我驕傲,，我是炎黃子孫!我驕傲，我是荊楚兒女,，我驕傲,，更因?yàn)槲沂沁@片土地的希望!我們一定記住這首歌,，讓這支歌在我們小小的心頭生根發(fā)芽,，在我們心頭飛過,，她鼓勵(lì)我們健康成長,，建設(shè)未來新的生活,，我要向先輩們學(xué)習(xí)為我們的祖國母親為我們荊楚大地奉獻(xiàn)我們自己的力量,。

正如老師們諄諄教導(dǎo)的,，要想健康成長為荊楚大地的棟梁,，光有一腔熱血是不夠的,，我們需要在成長中結(jié)交三個(gè)真心朋友:第一個(gè)朋友叫“自尊自愛”,。這個(gè)朋友陪伴我們熱愛生活,，珍惜生命,，健康快樂每一天!第二個(gè)朋友叫“陽光心理”。他教導(dǎo)我們,，從小要有良好個(gè)性心理品質(zhì),，讓陽光灑在成長的每一刻;第三個(gè)朋友叫“健康愛好”?，F(xiàn)在開始自覺抵制不良的誘惑,，積極參加有益的活動，走好健康成長的每一步,。

同學(xué)們，祖國母親的建設(shè)需要我們,，荊楚大地的進(jìn)步需要我們,，健康成長的未來需要我們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們一起繼續(xù)書寫那幅壯麗的圖畫吧!

謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自高一(9)班的 今天我國旗下講話的題目是《做個(gè)健康快樂的人》,。

世界衛(wèi)生組織這樣給“健康”進(jìn)行定義：“健康不僅是指身體疾病,而且還要有完整的生理、心理和社會適應(yīng)能力,?！彪S著時(shí)代的變遷，人們逐漸認(rèn)識到,，心理健康和身體健康同等重要,，積極的情緒、頑強(qiáng)的意志,、清晰的認(rèn)知,、健康的人格，共同構(gòu)成我們迎接未來社會必須具備的優(yōu)良心理品質(zhì),。特別是進(jìn)入充滿競爭的21世紀(jì),，勇于探索、敢于競爭,、善于合作,、富于創(chuàng)造，已成為人才規(guī)格的基本要求,，而這些品質(zhì),，無一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān)?？梢哉f,，心理健康，是一個(gè)人成長成才的條件,，是一個(gè)人幸福生活的基石,，是我們社會和諧美好的基礎(chǔ)。

然而,，正如我們的身體一樣,，我們的心靈也難免偶爾“感冒”。據(jù)美國心理學(xué)者調(diào)查,，全世界90%的人都曾經(jīng)有過不同程度的心理問題,。同學(xué)們不妨回想一下，在已經(jīng)走過的生命旅途中，你是否曾感到過莫名的惆悵和迷惘?你是否曾與同學(xué),、老師,、家長關(guān)系不和諧?你是否體驗(yàn)過難耐的焦慮、孤獨(dú)壓抑和自卑?你是否面對考試的失敗和生活挫折,，曾經(jīng)情緒消極低落,，失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心?……相信絕大多數(shù)同學(xué)都有過這種經(jīng)歷或體驗(yàn)。隨著年齡的增長,，年級的升高,，學(xué)習(xí)壓力大了，情緒情感豐富了,，人際關(guān)系也敏感了,，這些都容易讓我們在各種沖突和挫折面前陷入心靈沼澤，患上心靈感冒,，出現(xiàn)心理的困擾和障礙;于是,，在我們活潑、開朗,、富有激情和朝氣的青春花季里，也時(shí)常會飄落著苦澀的花瓣雨,。

人就像一臺有很多頻道的電視機(jī),，我們擰到幸福的頻道，我們就是幸福,，擰到痛苦的頻道,，我們就是痛苦，所以我們不能讓一個(gè)單一的頻道占領(lǐng)我們,。我們不妨換一種樂觀,、積極的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真過好生活的每一分鐘,，也許平淡,，但絕不是空洞，要試著去享受生命中的自然,，平靜生活,，認(rèn)真讀書，用心吃飯,，悉心品味,，就會覺得世界是如此美好。

我們的人生有時(shí)會面對種種心靈困擾,，我們應(yīng)該怎樣面對,、怎樣調(diào)整，來保持樂觀的情緒、豁達(dá)的態(tài)度和輕松的心境呢?今天,，我要送給同學(xué)們幾句話,，用心揣摩，也許,，你就會覺得心靈的“感冒”并不那么可怕：

1,、不追求完美。有缺點(diǎn)不足為奇,，但必須樂意接受別人的忠告,。

2、失敗不可怕,。面對挫折,，關(guān)鍵要不灰心，不氣餒,，而是找出癥結(jié),、吸取教訓(xùn)，更加努力,。

3,、富有正義感。好人永遠(yuǎn)是坦蕩和快樂的,。

4,、關(guān)愛他人。以尊重信任友愛寬容的態(tài)度與人相處,，分享接受給予他人愛和友誼,。

5、珍愛自己,。認(rèn)識自我,、接納自我，不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，樂觀自信,。能體驗(yàn)自己的存在價(jià)值，為自己鼓掌,，為自己喝彩,。

6、懂得求助,。每個(gè)人都難免有孤獨(dú),、無助的時(shí)候，朋友,、師長的默默傾聽,，能使我們的苦悶得以宣泄,，幾句暖言，能使我們感受莫大的溫暖和支持,，旁觀者的看法和建議,，能助我們跳離自我設(shè)置的迷局。

同學(xué)們!風(fēng)雨過后是彩虹,，窗外依然是藍(lán)天,。面對喧囂，假如你能在自己的心中構(gòu)筑一片寧靜的家園,，那么你就是一個(gè)快樂,、健康的人，你就會欣賞到藍(lán)天和大地上生機(jī)勃勃的美妙的事物,，所以讓我們學(xué)會呼吸,，學(xué)會調(diào)整自己，維護(hù)身心的健康,。

祝我們都能成為一個(gè)健康快樂的人!謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇六

各位老師,，各位同學(xué)，大家晚上好,，今天我演講的題目是：關(guān)愛生命,，快樂成長。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲,，是一篇華麗而經(jīng)典的詩章,，是一次歷經(jīng)挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航，生命是如此的寶貴,，所以關(guān)愛生命快樂成長成為了當(dāng)今的主題。落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章,，是因?yàn)榇髽鋵λ牟赣?白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷,，是因?yàn)榘自茖λ淖甜B(yǎng)。我們在這個(gè)多姿多彩的社會上陽光成長,，是因?yàn)楦改纲n予我們的恩惠,，然而生命只有一次，又是如此的寶貴,，它就像噴泉一樣是那么多姿多彩,，它就像晚霞一樣是那么美輪美奐，它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛,，然而往往一些潛伏在背后的暴風(fēng)雨也會使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫,。

人生的旅途很長，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,，然而人生總結(jié)起來也很短暫,，只有三天—昨天,、今天、明天,，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來,。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路,，或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天,，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天,，或許迎接我們的或許是康莊大道,，或許是夢中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天,、今天,、明天我們把康莊大道裝在心中，無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉,，只要健康在我心中,，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力心存健康,，讓我們用自己的雙手托起明天的太陽,，讓希望與健康一起飛翔。成長是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟,，通向成功;成長是一個(gè)五彩斑斕的夢，那么美麗,、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式,，甜、酸,、苦,、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜,。

人的一生,，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨,，又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望,?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國家的希望，承載著他們的愛,。

人需要責(zé)任,，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對你的父母對這個(gè)社會負(fù)責(zé),。我們從呱呱墜地,，就不斷接受給予，你是否還記得,，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得,，是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,，是誰多年養(yǎng)育了你,，是誰給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭,，請相信自己,，一定要珍愛生命。

人生是波折的,，也許前途茫茫,，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難,，都要尋找樂觀的方式解決,，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂,，你會發(fā)現(xiàn),，生命原來如此美麗。年少的我們,，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大,，卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它,，我們必須學(xué)會忍耐寂寞,，學(xué)會能屈能伸，學(xué)會適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會人,。

為了父母,，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西,，珍愛我們的生命吧,，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟,。

各位同學(xué),，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去,，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣,。讓我們邁出成長的腳步吧!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果說人生是一臺階梯,，那么成長便是一塊墊腳石;如果說人生是一次出生到死亡的特殊旅行,，那么成長便是你看見的最美風(fēng)景;如果說人生是一場冒險(xiǎn)，那么成長便是助力者;如果說人生是一場驚喜派對,，那么成長便是一份最珍貴的禮物,。

從心開始

弱小的樹苗變成參天大樹是一種成長;一路順風(fēng)的道路變得曲折是一種成長;稚氣的孩童變成青春的少年是一種成長。當(dāng)父母松開了手,，任你奔跑,，這時(shí)候你便開啟了新的成長旅途。從新開始,，從心開始,。你要開始學(xué)會在逆境中生長，你要慢慢地接受它給你的打擊,、磨煉,。生活需要你磨煉出一顆百折不撓的心。面對成長給你的挫折時(shí),，就把它當(dāng)成一陣雨,，洗掉你的煩惱;就把它折成紙飛機(jī)，隨著風(fēng)吹走;就把它變成小船,，隨河流流走,。沒有播種，何來收獲;沒有磨煉,，何來榮耀;沒有挫折,，何來輝煌。成長需要從心開始,，擁有好的心態(tài),，正確面對生活和挫折。

一路陽光

萬物的生長都要沐浴在陽光下,，小草在陽光的照耀下探出了頭;鮮花在陽光的照耀下競相開放;鳥兒在陽光下自由飛翔,。萬物哺育靠陽光,，父母給我們溫馨的家園，我們感受著愛的哺育,，這是溫暖的家園;朋友給我們寬容的空間,，這是寬容的愛;老師對我們的教訓(xùn)，這是嚴(yán)厲的愛,。我們在愛的陽光下茁壯成長,，一路歡笑，一路成長,，金色的陽光遍灑成長的大道,。

健康成長

健康是成長的支柱，不可缺少,。多渠道了解有關(guān)健康的知識,、常識，安全意識牢記心頭,。處處為自己健康著想,，不給疾病和危險(xiǎn)任何可乘之機(jī)。因?yàn)槲覀冎郎恢粚儆谧约骸?/p>

成長,，如同一株株嫩嫩的小草,。春還未來，卻已悄悄開啟,。青春的成長是悄然無聲的,，青春不會永駐，但至少要在我們白發(fā)蒼蒼時(shí),，再去回味成長的過程,，這段刻骨銘心的經(jīng)歷，不讓自己后悔,。青春無悔,，做最好的自己。

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇八

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目同樣是：《我運(yùn)動 我健康 我快樂!》

有一個(gè)真實(shí)的故事,，同樣告訴了我們體育運(yùn)動的重要性與好處。法國著名作家雨果,，年青時(shí)很有才華,。29歲就寫了長篇小說《巴黎圣母院》，這本小說轟動了整個(gè)法國,。之后他還寫了很多小說、散文,、詩歌……可正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候,，心臟病卻突然發(fā)作了,。許多人看到雨果發(fā)青的臉色，都為他感到惋惜,。人們都以為巨星就要墜落了,。可雨果并不悲觀,，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下,，每天堅(jiān)持跑步、游泳,、爬山,。沒多久，雨果的病情漸漸好了起來,。于是他又提起筆重新寫作,。60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》,。最終他活了84歲,。人們看到雨果40歲得了心臟病，最終卻成了一個(gè)長壽者,，都贊嘆不已地說：“這真是一個(gè)奇跡,。”

同學(xué)們一定聽說姚明,、劉翔等運(yùn)動員吧,。他們都是運(yùn)動高手，有著強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動項(xiàng)目,。他們那強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動項(xiàng)目都是從運(yùn)動中得到的禮物哦,。

除了在體育課、大課間的運(yùn)動外,，每天,，你自己有沒有自覺地參加體育運(yùn)動?當(dāng)你學(xué)習(xí)、看書超過一個(gè)小時(shí),，就要站起來走走了;當(dāng)你留戀在電視機(jī)前,、沉迷在電腦游戲的時(shí)候，更要站起來到外面運(yùn)動運(yùn)動一下,。運(yùn)動不在于多,，不在于激烈，而在于持之以恒和適量,。跑步和走路是最好的運(yùn)動,。早上來到學(xué)校可先到運(yùn)動場跑兩圈再上教室;下午放學(xué)時(shí)也可以去跑幾圈或到操場打打球跳跳繩等;飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡單而且不花時(shí)間的運(yùn)動,，如果持之以恒地去做,，一定會收到事半功倍的效果。只有健康的意識,，持之以恒的體育鍛煉,，才能戰(zhàn)勝疾病，可怕的流感病毒也不會侵犯你,。

為了提高我們的體質(zhì)健康水平 ,，在此我號召大家做到以下幾點(diǎn)：

第一、堅(jiān)持每天早上跑三兩圈,，跑步時(shí),，統(tǒng)一往一個(gè)方向，避免相撞,，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動,不要插在口袋里;不要一邊跑,、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里.

第二,、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒,，鍛煉時(shí)著裝要合理,鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖.

第三、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力,，持之以恒的精神,，切不可"三天打魚，兩天曬網(wǎng)",，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持,。

來吧，親愛的同學(xué)們!在這個(gè)冬季里,，面對嚴(yán)寒,，讓我們走向操場，走進(jìn)大自然,，走到陽光下,，在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場上磨練意志,，讓運(yùn)動——成為我們終生的興趣愛好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符!

謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天，我國旗下講話的題目是“講衛(wèi)生 我健康” ,。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共同努力創(chuàng)建一個(gè)潔凈的校園，是我們每個(gè)人的責(zé)任。希望同學(xué)們可以做到“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管,。”從我做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。

而且衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生是很容易生病的,。擁有健康的身體是我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的保證,，為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離疾病,，我希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、保持個(gè)人良好衛(wèi)生，衣服要勤換洗,，勤洗澡,，勤剪指甲;飯前要洗手;有很多同學(xué)喜歡把手指或者筆放進(jìn)嘴里，請同學(xué)們牢記“病從口入”這句話,，改掉這種壞習(xí)慣,。適當(dāng)參加體育鍛煉，提高自己的免疫能力,。

2,、保持校園的衛(wèi)生。不亂扔果皮紙屑,，不吃零食,，零食的外包裝到處亂扔很容易影響校園的環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響,。零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康,。保持教室內(nèi)空氣流通，一定要注意開窗通風(fēng),。如果長時(shí)間呼吸不新鮮的空氣,，很容易患上呼吸道疾病，而且身體的抵抗力也會降低,，患傳染病的機(jī)會增多,。勤開窗通風(fēng)，讓室外的新鮮空氣可以進(jìn)入室內(nèi),。

3,、注意食品衛(wèi)生。吃東西之前一定要洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能,。生吃水果要洗凈,。水果在生長過程中不僅會沾染病菌，還有殘留的農(nóng)藥,、殺蟲劑等,，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病,，還可能造成農(nóng)藥中毒,。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,，食用會危害健康,。不喝生水。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,。所以一定要喝煮開的水,。

健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ),。要有一個(gè)健康的體魄,，講究衛(wèi)生是最基本的。也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法,，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記,，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的,。最后,，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

我今天演講的題目是《愿我們擁有正確健康的美》。美無處不在的,，它可以表現(xiàn)在事物的外表,、形式，也表現(xiàn)在一個(gè)人的道德修養(yǎng)和良好品質(zhì),，那么中學(xué)生怎樣去看待美呢?今天在升旗儀式上,，我想談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會,。

服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低,，審美情趣之雅俗。具體說我們中學(xué)生要著裝自然得體,，協(xié)調(diào)大方,，又要遵守學(xué)校約定俗成的規(guī)范或原則,，也就是說要符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。我校有部分學(xué)生為了趕時(shí)髦，追流行,，男生留長發(fā)，女生學(xué)超女,，其實(shí)這樣的儀表并不符合中學(xué)生的身份,，給人一種過于成熟的感覺。

課堂禮儀也是一種行為美,。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室,，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。在課堂上,，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時(shí),，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,，發(fā)言時(shí),，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。聽到下課鈴響時(shí),，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重。下課時(shí),，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開,。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄,，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,，不會尊重他人,，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等形象屢見不鮮,，這些現(xiàn)象不得不引起我們這一代人的深思。自古以來"禮儀之邦"的美稱,，千萬不能斷送在我們手中,。

寬容別人更是一種思想美。

同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、生活,，難免會出現(xiàn)摩擦、矛盾,、沖突,，造成關(guān)系緊張,，思想上不愉快。和同學(xué)鬧僵之后,，如何重新交往,，是擺在大家面前的一個(gè)難題。其實(shí)學(xué)會交往是人生中的重要一課,，處理同學(xué)關(guān)系不可簡單粗暴,，不能委曲求全，既要體諒別人,，又要維持自尊,。出現(xiàn)矛盾的雙方，雖然都有責(zé)任,，但同學(xué)之間很少有惡意的攻擊,。同學(xué)們要能理解、容忍對方的一時(shí)之舉,。例如,，對同學(xué)偶爾的評頭論足，不要過分在意,，耿耿于懷。因?yàn)檫@可能只是對方一時(shí)失口,，并無惡意,，也不想結(jié)怨。這種時(shí)候就需要一種高姿態(tài),，顯示自己的風(fēng)度,。

有些同學(xué)，特別是中學(xué)生在發(fā)生矛盾之后,，往往因負(fù)氣不愿主動與對方交往,，一是顧及自己的面子，二是擔(dān)心對方不接受反而尷尬,。其實(shí),，只要機(jī)遇把握得好，雙方的不愉快很容易化解,。

總之,，美不光是外表的華麗，不只是相貌的漂亮,，她更體現(xiàn)在人的精神品質(zhì)和道德修養(yǎng),。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，我們要正確的看待美,，理解美的內(nèi)涵,，愿我們每個(gè)人都擁有正確健康的美,。

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

今天,，我非常高興來參加“**區(qū)全民健康生活方式行動”啟動儀式,。首先，我代表**市衛(wèi)生局向參加啟動儀式的各級領(lǐng)導(dǎo),、各個(gè)單位和鄉(xiāng)親朋友們表示崇高的敬意和深深的感謝!

健康是人類生存發(fā)展的永恒主題,，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展,，人民生活水平不斷提高,，人們的生活方式也悄然發(fā)生改變：肉吃多了菜吃少了、車坐多了路走少了,、看電視玩電腦多了運(yùn)動少了,、喝酒熬夜多了休息少了等等。正是由于這些不健康的生活方式的影響,，亞健康,、慢性病、惡性病年輕化等問題已在一定程度上影響了居民的健康指數(shù),。因此,，倡導(dǎo)和推廣科學(xué)的行為方式和生活方式，是提高群眾健康素質(zhì)的迫切要求,，也是我們保障全民健康而面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù),。

今天我們在這里舉辦以“和諧我生活，健康**人”為主題的全民健康生活方式行動啟動儀式,，就是要發(fā)出倡議,，倡導(dǎo)大家不斷提高健康意識和健康生活方式行為能力，形成科學(xué)健康的行為方式和生活方式,，有效控制心腦血管疾病,、糖尿病、慢性呼吸道疾病等慢性疾病的危害,，降低危害因素水平,，使大家都能擁有一個(gè)健康的體魄、強(qiáng)壯的身體,，更好地學(xué)習(xí),、更好地生活、更好地工作,。

全民健康生活方式行動是國家衛(wèi)計(jì)委發(fā)起的以“和諧我生活,、健康中國人”為主題的全民健康生活方式行動的一項(xiàng)重要活動，是貫徹落實(shí)國務(wù)院《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》提出的“通過健康教育等多種方式積極引導(dǎo)廣大群眾形成健康的生活方式,，促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展”精神的重要舉措,。要在人民群眾中掀起全民健康生活方式行動的高潮,，真正養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，我認(rèn)為當(dāng)前要做好以下兩方面的工作,。

一是要加大全民健康教育力度,。要充分利用廣播、電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等媒體，針對老人,、兒童,、工人、干部,、婦女等不同人群,，采取群眾喜聞樂見或易于接受的方式，全面普及健康膳食,、身體活動有關(guān)的知識和技能,，提高人群相關(guān)健康指標(biāo)的知曉率，努力營造促進(jìn)健康生活方式的輿論環(huán)境,，形成引導(dǎo),、鼓勵(lì)全民健康生活、幸福生活的社會氛圍,。

二是要積極創(chuàng)造健康生活條件,，著力建設(shè)健康支持性環(huán)境。要積極創(chuàng)造有利于大眾進(jìn)行鍛煉的安全便利條件和設(shè)施;在學(xué)校,、社區(qū),、工作場所等開展一系列行之有效的文體活動,，倡導(dǎo)健康生活方式,，提高身體機(jī)能和素質(zhì);要繼續(xù)開展好控?zé)熃錈熁顒樱瑫r(shí)加強(qiáng)市場監(jiān)管并支持和鼓勵(lì)食品生產(chǎn)企業(yè)和餐飲業(yè)生產(chǎn),、加工有利于促進(jìn)健康的食品,，促進(jìn)合理膳食。要加速創(chuàng)建“健康社區(qū),、健康單位,、健康學(xué)校、健康食堂,、健康餐廳,、健康步道、健康小屋,、健康一條街,、健康主題公園”等,，著力建設(shè)有力、有益的健康支持性環(huán)境,，讓全區(qū)人民參與到全民健康生活方式行動中來,。

我相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、有社會各界的大力支持,、有人民群眾的廣泛參與，隨著全民健康生活方式行動的逐步推進(jìn)和深入,，我們的社會一定能夠形成一股追求健康生活方式的濃厚氛圍,，我們大家也必將受益于健康的生活方式。

最后,，祝本次活動圓滿成功!祝大家健康,、幸福!

謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十二

談到法律，會給人神圣,，威嚴(yán)的感覺,。其實(shí)，法律與道德,、習(xí)慣,、宗教、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正因?yàn)橛辛朔傻募s束，我們才會生活咋子這么一個(gè)安定的社會里;正因?yàn)橛辛朔傻募s束,，我們才能保證自己的安全,，同時(shí)也保證了他人的安全。

假如世界上沒有了法律,，那它會變成什么樣?我不敢想象,。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿街都是強(qiáng)盜,、殺人犯,。這樣的國家有誰能住得了。沒有法律自然就沒有國家,。人們想要安居樂業(yè)就必須有法律,。

作為青少年，我們是祖國的未來,，民族的希望,，就應(yīng)該加強(qiáng)我們的法律意識。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出,，給社會,、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的目標(biāo)做出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

那我們又應(yīng)該怎樣樹立的正確的法律意識呢?首先我應(yīng)加強(qiáng)自我防范意識,，自覺抵制不健康的信息。面對陌生人提出的過分要求,，應(yīng)學(xué)會拒絕,。遇到違法的事應(yīng)在安全的情況下向警察等人求助。

青少年必須學(xué)會自我保護(hù),，在面對侵害行為,、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動地位而受到侵害,。因此,，我必須學(xué)會自我保護(hù)。自我保護(hù)事人的本能,，具備自我保護(hù)意識是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步,。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)積極爭取社會,、家庭以及學(xué)校的保護(hù),。因此，青少年必須要學(xué)會自我保護(hù),，樹立防范意識,，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)在我防范能力,。

我們也應(yīng)積極的參加學(xué)校,、社區(qū)組織的法制教育活動。通過活動我們能夠得到更專業(yè)的法律知識,，也大大的推動了法制教育工作的開展和深化,。

總而言之，國有國法,，家有家規(guī),。法律是一個(gè)國家的根本,，國無法則不能立足于世界,。鄧小平爺爺早在1996年指出：“加強(qiáng)法制教育根本問題是教育人，法制教育又從娃娃抓起,，小學(xué)中學(xué)都有進(jìn)行法制教育,。”

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十三

尊敬的各位家長、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

體育是力量的角逐,，是智慧的較量，更是美的展示,。我由衷地感到幸福,，因?yàn)槲沂且幻w育教師;我由衷地感到慶幸，因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車,。放眼我們的體育課堂,，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入嶄新的生機(jī)與活力,。體育不再是“頭腦簡單,，四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主,、積極地參與,。課堂上，孩子們小手如林,，小臉兒通紅,，小嘴兒不休，廣闊的空間生成了孩子們的自信,、自主和自立,。是新課程讓我們朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)，是新課程讓我們敢為人先,、屢創(chuàng)佳績,。這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，

使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,、提升學(xué)生。

說到這兒,，我不禁想起了前不久發(fā)生的一件事：那是一節(jié)籃球課,，孩子們聽得非常認(rèn)真。我對他們說：“下面老師給大家示范一下,?！睕]想到，我投的球擦著籃框掉了下來,，沒進(jìn)!站在一旁的劉亮同學(xué)不屑地說：何老師,，讓我來!坦率地講，那是一個(gè)上課紀(jì)律不太好的學(xué)生,，竟想跟我挑戰(zhàn),。想了想，我決定給他一個(gè)展示的機(jī)會。只見他熟練地舉起球,自信地得意地看了我一眼,，抬肘,、伸臂、壓腕,，一個(gè)漂亮的弧線,球進(jìn)了!我不禁大叫一聲：“好球!”其他同學(xué)頓時(shí)圍了過來,，小聲議論起來：“他好厲害，比老師還準(zhǔn)!”“何老師還沒劉亮投得準(zhǔn)呢?!”我把學(xué)生集中起來,，分析劉亮投得準(zhǔn)的原因,，并對他們說：“同學(xué)們，我希望你們像劉亮那樣,，比老師投得更好,、更準(zhǔn)，老師和大家一起繼續(xù)練習(xí),，看誰的進(jìn)步大,，看看還有誰能超過老師?！贝蠹覡幭瓤趾蟮鼐毩?xí),，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前,，當(dāng)為人師者偶有失誤時(shí),，我放下了師道威嚴(yán)，剖析自己,，審視自己,，給予學(xué)生平等與信任;當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出眾時(shí)，我充分地信任學(xué)生,，尊重個(gè)性,，鼓勵(lì)超越，給予學(xué)生賞識與激勵(lì)……在這樣的課堂上,，在這樣的氛圍里,，教學(xué)相長，師生互動,，和諧共進(jìn),，我努力以我的關(guān)愛、引導(dǎo),、啟迪,、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來的堅(jiān)實(shí)橋梁。

聽!體育課上傳來的時(shí)而歡快,、時(shí)而和緩的音樂,，那是我們借助音樂來為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小;課堂上不時(shí)有“turn left. turn right”的英語口語響起,，那是 “學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透;生動活潑,、充滿童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動著,、健康著,、快樂著!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十四

每個(gè)人身上都有一張存折。

“1”代表健康;“0”代表權(quán)力,、地位,、名譽(yù)……只有當(dāng)你擁有“1”時(shí)，后面的“0”是越多越好,，代表你的財(cái)富,。但當(dāng)你的“1”不存在時(shí)，再多的“0”也是徒然,，因?yàn)槟阋粺o所有,。

這是白巖松文章里的一段話。它提醒我們,，健康就是一切,，沒有健康，你就一無所有,。

我不禁感嘆一句：哦,，請珍惜健康!

“良好的健康狀況是幸福的最好資金?！笔郎蠜]有哪一個(gè)人會為自己的不健康而感到幸福,，如果有，那一定是個(gè)蠢貨,。所以我說,，珍惜健康就是珍惜幸福!

健康是隨著年齡的增長而慢慢消逝的，我們沒有能力去抑制歲月的倉促,，這是事實(shí),，“歲月不饒人”嘛。但我們卻可以珍惜健康,，讓健康多陪伴自己一會兒,，比如：改變一下飲食習(xí)慣，保持心胸坦蕩,、精神愉快,，把那些無名的怒火、積郁不解的思考和無節(jié)制的狂歡狠狠地甩掉,，從而盡情地享受健康,，享受幸福,，享受人世間最美好的東西。對!我們要做的就是好好珍惜健康,。

也許我們這一代青年對健康熟視無睹,。我們會說：“大好年華，有的是精力去拼搏,，珍惜健康?去對那些大爺大媽們說吧,。“我們體驗(yàn)不到健康的價(jià)值,，或許是因?yàn)槲覀冏诮】档能囎由咸昧?。我們沒有失去過，又怎么知道珍惜所擁有的呢?那么,，我們更應(yīng)該去收集健康,。其實(shí)人在青年時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到了日后,，總會要一并結(jié)算總賬的,。如果你不注意珍惜健康，到那時(shí)候,，你將是個(gè)窮光蛋,，什么都沒有。我們都不希望看到這樣的結(jié)局,，這是極為悲慘的,。

也有些同學(xué)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，立志成才,，將來為祖國作出貢獻(xiàn),。他們挑燈夜讀，拼命地學(xué),，拼命地練,。最后學(xué)習(xí)成績或許真的上去了，但身體卻搞垮了,。有人贊美他們,，稱之為“勤奮好學(xué)者”，而我卻看輕這類人,。國家是要建設(shè),，但需要的是“人才”，并非“人殘”,，沒有健康的人去搞建設(shè),，那是什么?不是棟梁，那是國家和社會的負(fù)擔(dān),，好好在家養(yǎng)病就得了,，還談什么成就一番事業(yè)呢?用健康去換成功,，那是愚人之舉。

每個(gè)人對人生都有自己的追求,，追求金錢,、名譽(yù)、權(quán)力,，或者追求崇高,、卓越,、……這些追求中有的低俗,，有的高尚。但相同的一點(diǎn)是,，他們必須先追求健康,，沒有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰能夠珍惜健康,，把握幸福,。

“健康之精神寓于健康之身體?！笔堑?，請珍惜健康，然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十五

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生,，愛健康》。

4月是全國第24個(gè)愛國衛(wèi)生月和我省第16個(gè)健康教育宣傳月,。

健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的體魄,，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的,。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1.不吃零食,，尤其是堅(jiān)決不吃三無產(chǎn)品,。吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。

2.不亂扔果皮紙屑,，不吃口香糖,，不隨地吐痰,。

3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢,、人員密集的公共場所,。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng),。

4.加強(qiáng)思想道德教育,。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。

我相信，只要大家能夠拾起一片白色,，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭,，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園,。

同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!從我做起，從身邊小事做起,，做當(dāng)代文明的中學(xué)生,。

我的國旗下完畢，謝謝大家!