演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇一

大家好!

這一周是全國(guó)中小學(xué)生安全教育周,，全國(guó)中小學(xué)生都要守在電視機(jī)前觀看每晚18：00湖南衛(wèi)視播放的“新聞大求真”安全教育特別節(jié)目。

此次安全教育的主題有：火災(zāi)專題教育,，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)親身經(jīng)歷火災(zāi)和找出火災(zāi)的隱患;防止溺水專題教育,，志愿者們現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)了在水位很低的游泳池中溺水和救援，結(jié)果還是像戶外一樣危險(xiǎn);乘坐汽車(chē)注意事項(xiàng)和兒童玩耍危險(xiǎn)注意事項(xiàng),，都用漫畫(huà)的形式生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)了;交通安全專題教育,，有武術(shù)特長(zhǎng)生為我們表演真實(shí)車(chē)禍的發(fā)生。這樣樣都是我們中小學(xué)生傷亡率最高的事項(xiàng),。

觀看了這些主題的安全教育,，我深有感觸，明白了很多,。比如：遇到火災(zāi)人在室內(nèi),，打開(kāi)門(mén)要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)把手很燙，就應(yīng)用濕毛巾堵住門(mén)縫,，然后打開(kāi)窗戶,，向外呼救;溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手，此時(shí)應(yīng)憋一口氣沉入水中把水草解開(kāi)在浮上水面,，不能慌張或掙扎;乘坐汽車(chē)時(shí),，兒童不能坐在前排，坐在后排120m以下兒童要做安全座椅,，120m以上兒童要坐安全增高墊,，150m以上兒童要系安全帶;蕩秋千時(shí)不能高過(guò)1、5m,，在別人蕩秋千時(shí)不能站在旁邊,，否則會(huì)被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不會(huì)犯類似的安全錯(cuò)誤。

其實(shí),，安全主題還有很多,，安全隱患在我們身邊處處存在，比如：在樓道里奔跑,，上下樓梯擁擠,，同學(xué)之間的你推我搡……就拿上周五自己所犯的錯(cuò)誤來(lái)說(shuō)吧。中午吃完飯,，我和幾個(gè)同學(xué)趴在窗戶邊吹著涼風(fēng),，腰往上的身體都在窗戶外面，頭還朝下面垂,。五(3)班的葉老師經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，告訴了江老師。中午江老師對(duì)我們進(jìn)行了教育：不應(yīng)該趴在窗臺(tái)上,，如果重心不穩(wěn)或被旁邊同學(xué)撞了,，就會(huì)從窗臺(tái)上摔下去,。聽(tīng)了江老師的教育，我下次再也不會(huì)趴在窗臺(tái)上,，我可不想被摔個(gè)粉身碎骨,，更不想拿自己的生命開(kāi)玩笑。

生命就像一支蠟燭,，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開(kāi)的花,，綻放著生命的美麗。同學(xué)們,，我們的生命只有一次,，我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí),，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心,，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂(lè)

今天你運(yùn)動(dòng)了嗎?運(yùn)動(dòng)是什么?運(yùn)動(dòng)就是物體位置的變化,。在我們的生活中，我們每天多在運(yùn)動(dòng)：上學(xué)在運(yùn)動(dòng);拿東西在運(yùn)動(dòng);甚至連睡覺(jué)都在運(yùn)動(dòng),?？墒牵覀兊纳眢w健康嗎?心里快樂(lè)嗎?

我們是青年,，在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的我們;在教室中朗朗讀書(shū)的我們;在參加某活動(dòng)煥發(fā)光彩的我們,，我們都很健康，我們都很快樂(lè),。在青春時(shí)期的我們最健康,、最快樂(lè)。

聽(tīng)過(guò)陳玉成的青春?jiǎn)?

太平天國(guó)時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英玉陳玉成：

14歲時(shí),，他兩度隨軍攻破武昌,，斬淸西安將軍扎拉芳;

19歲時(shí)，他援鎮(zhèn)江,、首破江北大營(yíng)漢潰江南大營(yíng),，解除天國(guó)困境;

21歲時(shí)，他再破浦口江北大營(yíng);在三河殲素稱驍勇的粗軍李續(xù)賓部,，使曾國(guó)潘束手無(wú)策;

22歲時(shí),，他封為英王;

23歲時(shí)，他再度破江南大營(yíng);

25歲時(shí)，1862年他在河南就義,。

陳玉成在運(yùn)動(dòng)中度過(guò)了壯麗的青春,，他很年輕，很健康;并且在為報(bào)效國(guó)家的同時(shí)很快樂(lè),。

運(yùn)動(dòng)不只是物體位置的變化，更是精神上的運(yùn)動(dòng),，前幾個(gè)星期,，學(xué)校組織的掃雪運(yùn)動(dòng)，不僅讓我們鍛煉了身心健康,，還讓我們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的艱辛,，雖然很苦，但同學(xué)們都樂(lè)在其中,。

同學(xué)們,，讓我們一起運(yùn)動(dòng)、健康,、快樂(lè)吧!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

說(shuō)到健康，我最近加入了心理活動(dòng)小組,，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和相處,，我變得更快樂(lè)，更開(kāi)朗了,。我認(rèn)為心理健康是非常重要的,，無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，還是以后的發(fā)展都起到關(guān)鍵的作用,。

以前,，我是一個(gè)比較害羞，不愛(ài)說(shuō)話的人,，我總是喜歡一個(gè)人看書(shū),，吃飯，學(xué)習(xí),。但是自從我加入心理健康小組以后,，情況發(fā)生了改變：我喜歡交朋友，不再一個(gè)人形單影只,，我變得開(kāi)朗了,。

在活動(dòng)課上，心理老師教會(huì)了我很多,，我也從中感悟到了做一個(gè)心理健康的人要做到以下幾點(diǎn)：

首先,，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，具有完善的個(gè)性特征,，有情緒反應(yīng),，意志,、行為都應(yīng)處于積極狀態(tài)。并且應(yīng)有調(diào)控能力,，能充分認(rèn)識(shí)自己,，自覺(jué)地控制自己，正確對(duì)待外界影響,，使心理協(xié)調(diào)平衡,，也就是心理健康了。

然后,，做事一定要有信心,，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花,，只有欣賞,，不要去比較。一味的比較久容易失去心志,。改變我們的初衷,，使你偏離正確的認(rèn)識(shí)軌道。

再就是,，不要自卑,，也不要自傲，人生來(lái)平等,，不分等級(jí),，因此一定要看重自己所擁有的。

最后,，做一個(gè)心理健康的人,，要會(huì)欣賞別人，懂得換位思考,，生活中,，人生不必苛求完美，只要你擁有一個(gè)輕松自己的微笑,，只要你擁有一份進(jìn)取向上的心境,，只要你滿意于踏實(shí)努力，便能更好地欣賞別人,，別人也能欣賞你,。

這就是一個(gè)心理健康的人所應(yīng)具備的。

我非常感謝心理老師的教導(dǎo),，和一起上課的同學(xué)的幫助,。在這段快樂(lè)的時(shí)光中，我學(xué)會(huì)如何與人相處，怎樣做一個(gè)心理健康,，德智體美全面發(fā)展的人,。

這些有益的改變，對(duì)于以后我到社會(huì)上生存有很多好處,。感謝幫助我改變的人,，我會(huì)用一顆全新的美好的心靈去善待別人。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香”,，我愿盡我自己的一點(diǎn)微薄之力去改變“世界”,。創(chuàng)造屬于我自己的一片天，在這片天空中自由翱翔,，無(wú)拘無(wú)束，心里沒(méi)有玷污的東西,，一切都是那樣干凈!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇四

各位老師,、各位同學(xué):

大家好!

我叫陳哲~~，是華貝小學(xué)~~~班學(xué)生,。我演講的題目是“愛(ài)我荊楚,，健康成長(zhǎng)”。小時(shí)候,，我家的客廳上有一幅五彩的圖:長(zhǎng)城蜿蜒走山川大漠,，五岳巍峨踞東西南北。爸爸說(shuō):“這就是咱們的祖國(guó)!”從此,，我的心中就烙上了一幅最美的圖畫(huà),。在這幅美麗圖畫(huà)的中央，就是咱們家鄉(xiāng)——?dú)v史悠久,、特色鮮明的荊楚大地!

在我們學(xué)校后面,，靜靜流淌著一條清澈的大河，大家都知道她叫漢江,。老師說(shuō),，這可不是一條普通的河流。就在這荊山漢水之濱,，孕育了延綿幾千年的荊楚文化,，在歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造了瑰麗多彩的文明成果。荊楚大地上偉大的人民,，有著“篳路藍(lán)縷”的進(jìn)取精神,，“鳴將驚人”的創(chuàng)新意識(shí)，“撫夷屬夏”的開(kāi)放氣度和“深固難徙”的愛(ài)國(guó)情結(jié),、“止戈為武”的和合精神,，直至今日仍熠熠生輝，獨(dú)樹(shù)于華夏文明。而我們京山,，正是在荊楚大地的中心,，沐浴在這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明中，我們?cè)跄懿粸榇俗院?

有一首歌,，大家一定聽(tīng)過(guò),，也一定會(huì)唱:“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷”,。咱們就是祖國(guó)母親的花朵,，也是荊楚大地的花朵!想到祖國(guó)的大好河山，想到荊楚的絢麗歷史,，我們這些花朵能不健康成長(zhǎng)嗎!我驕傲,，我是炎黃子孫!我驕傲，我是荊楚兒女,，我驕傲,，更因?yàn)槲沂沁@片土地的希望!我們一定記住這首歌，讓這支歌在我們小小的心頭生根發(fā)芽,，在我們心頭飛過(guò),，她鼓勵(lì)我們健康成長(zhǎng),，建設(shè)未來(lái)新的生活,，我要向先輩們學(xué)習(xí)為我們的祖國(guó)母親為我們荊楚大地奉獻(xiàn)我們自己的力量。

正如老師們諄諄教導(dǎo)的,，要想健康成長(zhǎng)為荊楚大地的棟梁,，光有一腔熱血是不夠的,，我們需要在成長(zhǎng)中結(jié)交三個(gè)真心朋友:第一個(gè)朋友叫“自尊自愛(ài)”。這個(gè)朋友陪伴我們熱愛(ài)生活,，珍惜生命,，健康快樂(lè)每一天!第二個(gè)朋友叫“陽(yáng)光心理”。他教導(dǎo)我們,，從小要有良好個(gè)性心理品質(zhì),，讓陽(yáng)光灑在成長(zhǎng)的每一刻;第三個(gè)朋友叫“健康愛(ài)好”。現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)抵制不良的誘惑,，積極參加有益的活動(dòng),，走好健康成長(zhǎng)的每一步。

同學(xué)們,，祖國(guó)母親的建設(shè)需要我們,，荊楚大地的進(jìn)步需要我們，健康成長(zhǎng)的未來(lái)需要我們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們一起繼續(xù)書(shū)寫(xiě)那幅壯麗的圖畫(huà)吧!

謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自高一(9)班的 今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)健康快樂(lè)的人》。

世界衛(wèi)生組織這樣給“健康”進(jìn)行定義：“健康不僅是指身體疾病,而且還要有完整的生理,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力,。”隨著時(shí)代的變遷,，人們逐漸認(rèn)識(shí)到,，心理健康和身體健康同等重要，積極的情緒,、頑強(qiáng)的意志,、清晰的認(rèn)知、健康的人格,，共同構(gòu)成我們迎接未來(lái)社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理品質(zhì),。特別是進(jìn)入充滿競(jìng)爭(zhēng)的21世紀(jì)，勇于探索,、敢于競(jìng)爭(zhēng),、善于合作、富于創(chuàng)造,，已成為人才規(guī)格的基本要求，而這些品質(zhì),，無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān),。可以說(shuō),，心理健康,，是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的條件，是一個(gè)人幸福生活的基石,，是我們社會(huì)和諧美好的基礎(chǔ),。

然而，正如我們的身體一樣,，我們的心靈也難免偶爾“感冒”,。據(jù)美國(guó)心理學(xué)者調(diào)查，全世界90%的人都曾經(jīng)有過(guò)不同程度的心理問(wèn)題,。同學(xué)們不妨回想一下,，在已經(jīng)走過(guò)的生命旅途中，你是否曾感到過(guò)莫名的惆悵和迷惘?你是否曾與同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)關(guān)系不和諧?你是否體驗(yàn)過(guò)難耐的焦慮、孤獨(dú)壓抑和自卑?你是否面對(duì)考試的失敗和生活挫折,，曾經(jīng)情緒消極低落,，失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心?……相信絕大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)這種經(jīng)歷或體驗(yàn),。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高,，學(xué)習(xí)壓力大了,，情緒情感豐富了，人際關(guān)系也敏感了,，這些都容易讓我們?cè)诟鞣N沖突和挫折面前陷入心靈沼澤,，患上心靈感冒，出現(xiàn)心理的困擾和障礙;于是,，在我們活潑,、開(kāi)朗、富有激情和朝氣的青春花季里,，也時(shí)常會(huì)飄落著苦澀的花瓣雨,。

人就像一臺(tái)有很多頻道的電視機(jī)，我們擰到幸福的頻道,，我們就是幸福,，擰到痛苦的頻道，我們就是痛苦,，所以我們不能讓一個(gè)單一的頻道占領(lǐng)我們,。我們不妨換一種樂(lè)觀、積極的心態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好生活的每一分鐘,，也許平淡，但絕不是空洞,，要試著去享受生命中的自然,，平靜生活，認(rèn)真讀書(shū),，用心吃飯,，悉心品味，就會(huì)覺(jué)得世界是如此美好,。

我們的人生有時(shí)會(huì)面對(duì)種種心靈困擾,，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)、怎樣調(diào)整,，來(lái)保持樂(lè)觀的情緒,、豁達(dá)的態(tài)度和輕松的心境呢?今天，我要送給同學(xué)們幾句話,，用心揣摩,，也許，你就會(huì)覺(jué)得心靈的“感冒”并不那么可怕：

1,、不追求完美,。有缺點(diǎn)不足為奇,，但必須樂(lè)意接受別人的忠告。

2,、失敗不可怕,。面對(duì)挫折，關(guān)鍵要不灰心,，不氣餒,，而是找出癥結(jié)、吸取教訓(xùn),，更加努力,。

3、富有正義感,。好人永遠(yuǎn)是坦蕩和快樂(lè)的,。

4、關(guān)愛(ài)他人,。以尊重信任友愛(ài)寬容的態(tài)度與人相處,，分享接受給予他人愛(ài)和友誼。

5,、珍愛(ài)自己,。認(rèn)識(shí)自我、接納自我,，不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，樂(lè)觀自信。能體驗(yàn)自己的存在價(jià)值,，為自己鼓掌,，為自己喝彩,。

6,、懂得求助。每個(gè)人都難免有孤獨(dú),、無(wú)助的時(shí)候,，朋友、師長(zhǎng)的默默傾聽(tīng),，能使我們的苦悶得以宣泄,，幾句暖言，能使我們感受莫大的溫暖和支持,，旁觀者的看法和建議,，能助我們跳離自我設(shè)置的迷局。

同學(xué)們!風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,，窗外依然是藍(lán)天,。面對(duì)喧囂,，假如你能在自己的心中構(gòu)筑一片寧?kù)o的家園，那么你就是一個(gè)快樂(lè),、健康的人,，你就會(huì)欣賞到藍(lán)天和大地上生機(jī)勃勃的美妙的事物，所以讓我們學(xué)會(huì)呼吸,，學(xué)會(huì)調(diào)整自己,，維護(hù)身心的健康。

祝我們都能成為一個(gè)健康快樂(lè)的人!謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇六

各位老師,，各位同學(xué),，大家晚上好，今天我演講的題目是：關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗而經(jīng)典的詩(shī)章,，是一次歷經(jīng)挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航,，生命是如此的寶貴，所以關(guān)愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)成為了當(dāng)今的主題,。落葉在空中飄落譜寫(xiě)著一曲曲樂(lè)章,，是因?yàn)榇髽?shù)對(duì)它的哺育;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫(huà)卷，是因?yàn)榘自茖?duì)它的滋養(yǎng),。我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的社會(huì)上陽(yáng)光成長(zhǎng),，是因?yàn)楦改纲n予我們的恩惠，然而生命只有一次,，又是如此的寶貴,，它就像噴泉一樣是那么多姿多彩，它就像晚霞一樣是那么美輪美奐,，它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛,，然而往往一些潛伏在背后的暴風(fēng)雨也會(huì)使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。

人生的旅途很長(zhǎng),，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,，然而人生總結(jié)起來(lái)也很短暫，只有三天—昨天,、今天,、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來(lái),。昨天,，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天,，或許活在昨天的幻影里,，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天,，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星,。不管昨天,、今天、明天我們把康莊大道裝在心中,，無(wú)論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉,，只要健康在我心中，沒(méi)有克服不了的困難,，讓我們共同努力心存健康,，讓我們用自己的雙手托起明天的太陽(yáng)，讓希望與健康一起飛翔,。成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),，那么美麗,、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜,、酸,、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,，也是初嘗成功的甜蜜,。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,，不經(jīng)風(fēng)雨,，又怎見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功,。珍愛(ài)自己的生命吧,，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F,，因?yàn)樯休d的希望,?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài),。

人需要責(zé)任,，需要對(duì)自己負(fù)責(zé),，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地,，就不斷接受給予,，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得,，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角;你是否還記得,，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你,，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力,，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己,，一定要珍愛(ài)生命,。

人生是波折的，也許前途茫茫,，也許灰心喪氣,。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決,，讓自己的每一天都充滿陽(yáng)光,，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生命原來(lái)如此美麗,。年少的我們，執(zhí)著于信念,，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大,，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到,。為了它,，我們必須學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸,，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，我們必須蛻變成一個(gè)社會(huì)人。

為了父母,，為了自己,，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧,，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大,，在快樂(lè)中成熟。

各位同學(xué)，路在腳下,，我們唯一的選擇是走下去,，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果說(shuō)人生是一臺(tái)階梯,，那么成長(zhǎng)便是一塊墊腳石;如果說(shuō)人生是一次出生到死亡的特殊旅行，那么成長(zhǎng)便是你看見(jiàn)的最美風(fēng)景;如果說(shuō)人生是一場(chǎng)冒險(xiǎn),，那么成長(zhǎng)便是助力者;如果說(shuō)人生是一場(chǎng)驚喜派對(duì),，那么成長(zhǎng)便是一份最珍貴的禮物。

從心開(kāi)始

弱小的樹(shù)苗變成參天大樹(shù)是一種成長(zhǎng);一路順風(fēng)的道路變得曲折是一種成長(zhǎng);稚氣的孩童變成青春的少年是一種成長(zhǎng),。當(dāng)父母松開(kāi)了手,，任你奔跑，這時(shí)候你便開(kāi)啟了新的成長(zhǎng)旅途,。從新開(kāi)始,，從心開(kāi)始。你要開(kāi)始學(xué)會(huì)在逆境中生長(zhǎng),，你要慢慢地接受它給你的打擊,、磨煉。生活需要你磨煉出一顆百折不撓的心,。面對(duì)成長(zhǎng)給你的挫折時(shí),，就把它當(dāng)成一陣雨，洗掉你的煩惱;就把它折成紙飛機(jī),，隨著風(fēng)吹走;就把它變成小船,，隨河流流走。沒(méi)有播種,，何來(lái)收獲;沒(méi)有磨煉,，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌,。成長(zhǎng)需要從心開(kāi)始,，擁有好的心態(tài)，正確面對(duì)生活和挫折,。

一路陽(yáng)光

萬(wàn)物的生長(zhǎng)都要沐浴在陽(yáng)光下,，小草在陽(yáng)光的照耀下探出了頭;鮮花在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開(kāi)放;鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下自由飛翔。萬(wàn)物哺育靠陽(yáng)光,，父母給我們溫馨的家園,，我們感受著愛(ài)的哺育，這是溫暖的家園;朋友給我們寬容的空間,，這是寬容的愛(ài);老師對(duì)我們的教訓(xùn),，這是嚴(yán)厲的愛(ài),。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),，一路歡笑,，一路成長(zhǎng)，金色的陽(yáng)光遍灑成長(zhǎng)的大道,。

健康成長(zhǎng)

健康是成長(zhǎng)的支柱,，不可缺少。多渠道了解有關(guān)健康的知識(shí),、常識(shí),，安全意識(shí)牢記心頭。處處為自己健康著想,，不給疾病和危險(xiǎn)任何可乘之機(jī),。因?yàn)槲覀冎郎恢粚儆谧约骸?/p>

成長(zhǎng)，如同一株株嫩嫩的小草,。春還未來(lái),，卻已悄悄開(kāi)啟。青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的,，青春不會(huì)永駐,，但至少要在我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去回味成長(zhǎng)的過(guò)程,，這段刻骨銘心的經(jīng)歷,，不讓自己后悔。青春無(wú)悔,，做最好的自己,。

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇八

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目同樣是：《我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)!》

有一個(gè)真實(shí)的故事,，同樣告訴了我們體育運(yùn)動(dòng)的重要性與好處,。法國(guó)著名作家雨果，年青時(shí)很有才華,。29歲就寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》,，這本小說(shuō)轟動(dòng)了整個(gè)法國(guó)。之后他還寫(xiě)了很多小說(shuō),、散文,、詩(shī)歌……可正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟病卻突然發(fā)作了,。許多人看到雨果發(fā)青的臉色,，都為他感到惋惜。人們都以為巨星就要墜落了,?？捎旯⒉槐^，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天堅(jiān)持跑步,、游泳,、爬山。沒(méi)多久,，雨果的病情漸漸好了起來(lái),。于是他又提起筆重新寫(xiě)作。60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》,，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》,。最終他活了84歲。人們看到雨果40歲得了心臟病,，最終卻成了一個(gè)長(zhǎng)壽者,，都贊嘆不已地說(shuō)：“這真是一個(gè)奇跡?！?/p>

同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)姚明,、劉翔等運(yùn)動(dòng)員吧。他們都是運(yùn)動(dòng)高手,，有著強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。他們那強(qiáng)壯的身體與拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是從運(yùn)動(dòng)中得到的禮物哦。

除了在體育課,、大課間的運(yùn)動(dòng)外,，每天，你自己有沒(méi)有自覺(jué)地參加體育運(yùn)動(dòng)?當(dāng)你學(xué)習(xí),、看書(shū)超過(guò)一個(gè)小時(shí),，就要站起來(lái)走走了;當(dāng)你留戀在電視機(jī)前、沉迷在電腦游戲的時(shí)候,，更要站起來(lái)到外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一下,。運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈,，而在于持之以恒和適量,。跑步和走路是最好的運(yùn)動(dòng)。早上來(lái)到學(xué)?？上鹊竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑兩圈再上教室;下午放學(xué)時(shí)也可以去跑幾圈或到操場(chǎng)打打球跳跳繩等;飯后在家或附近慢走十分鐘,。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做,，一定會(huì)收到事半功倍的效果,。只有健康的意識(shí)，持之以恒的體育鍛煉,，才能戰(zhàn)勝疾病,，可怕的流感病毒也不會(huì)侵犯你,。

為了提高我們的體質(zhì)健康水平 ，在此我號(hào)召大家做到以下幾點(diǎn)：

第一,、堅(jiān)持每天早上跑三兩圈,，跑步時(shí)，統(tǒng)一往一個(gè)方向,，避免相撞,，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動(dòng),不要插在口袋里;不要一邊跑,、一邊講話,，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里.

第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒,，鍛煉時(shí)著裝要合理,鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖.

第三,、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神,，切不可"三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)"，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持,。

來(lái)吧,，親愛(ài)的同學(xué)們!在這個(gè)冬季里，面對(duì)嚴(yán)寒,，讓我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下,，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),，在操場(chǎng)上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好!讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求!讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符!

謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我國(guó)旗下講話的題目是“講衛(wèi)生 我健康” ,。

校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同努力創(chuàng)建一個(gè)潔凈的校園,，是我們每個(gè)人的責(zé)任。希望同學(xué)們可以做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,，遇到垃圾主動(dòng)掃,，碰上亂扔主動(dòng)管。”從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。

而且衛(wèi)生與健康是緊密相連的,。不講衛(wèi)生是很容易生病的,。擁有健康的身體是我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的保證,，為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，遠(yuǎn)離疾病,，我希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、保持個(gè)人良好衛(wèi)生,，衣服要勤換洗,，勤洗澡，勤剪指甲;飯前要洗手;有很多同學(xué)喜歡把手指或者筆放進(jìn)嘴里,，請(qǐng)同學(xué)們牢記“病從口入”這句話,，改掉這種壞習(xí)慣,。適當(dāng)參加體育鍛煉，提高自己的免疫能力,。

2,、保持校園的衛(wèi)生。不亂扔果皮紙屑,，不吃零食,，零食的外包裝到處亂扔很容易影響校園的環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響,。零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的身體健康,。保持教室內(nèi)空氣流通，一定要注意開(kāi)窗通風(fēng),。如果長(zhǎng)時(shí)間呼吸不新鮮的空氣,，很容易患上呼吸道疾病，而且身體的抵抗力也會(huì)降低,，患傳染病的機(jī)會(huì)增多,。勤開(kāi)窗通風(fēng)，讓室外的新鮮空氣可以進(jìn)入室內(nèi),。

3,、注意食品衛(wèi)生。吃東西之前一定要洗凈雙手,，才能減少“病從口入”的可能,。生吃水果要洗凈,。水果在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等,，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病,，還可能造成農(nóng)藥中毒,。不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,，食用會(huì)危害健康,。不喝生水。水是否干凈,，僅憑肉眼很難分清,，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,。所以一定要喝煮開(kāi)的水,。

健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ),。要有一個(gè)健康的體魄,，講究衛(wèi)生是最基本的。也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法,，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記,，并身體力行，那么無(wú)論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的,。最后,，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

我今天演講的題目是《愿我們擁有正確健康的美》。美無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)在事物的外表,、形式，也表現(xiàn)在一個(gè)人的道德修養(yǎng)和良好品質(zhì),，那么中學(xué)生怎樣去看待美呢?今天在升旗儀式上,，我想談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗,。具體說(shuō)我們中學(xué)生要著裝自然得體,，協(xié)調(diào)大方，又要遵守學(xué)校約定俗成的規(guī)范或原則,，也就是說(shuō)要符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我校有部分學(xué)生為了趕時(shí)髦,，追流行,，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生學(xué)超女,，其實(shí)這樣的儀表并不符合中學(xué)生的身份,，給人一種過(guò)于成熟的感覺(jué)。

課堂禮儀也是一種行為美,。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問(wèn)好,，待老師答禮后，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室,，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。在課堂上,，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中,，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,，發(fā)言時(shí)，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。聽(tīng)到下課鈴響時(shí),，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,，不要忙著收拾書(shū)本,，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重,。下課時(shí),，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”,。待老師離開(kāi)教室后,，學(xué)生方可離開(kāi)。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓,，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們這一代人的深思,。自古以來(lái)"禮儀之邦"的美稱,，千萬(wàn)不能斷送在我們手中。

寬容別人更是一種思想美,。

同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、生活，難免會(huì)出現(xiàn)摩擦,、矛盾,、沖突,，造成關(guān)系緊張，思想上不愉快,。和同學(xué)鬧僵之后,，如何重新交往，是擺在大家面前的一個(gè)難題,。其實(shí)學(xué)會(huì)交往是人生中的重要一課,，處理同學(xué)關(guān)系不可簡(jiǎn)單粗暴，不能委曲求全,，既要體諒別人,，又要維持自尊。出現(xiàn)矛盾的雙方,，雖然都有責(zé)任,，但同學(xué)之間很少有惡意的攻擊。同學(xué)們要能理解,、容忍對(duì)方的一時(shí)之舉,。例如，對(duì)同學(xué)偶爾的評(píng)頭論足,，不要過(guò)分在意,，耿耿于懷。因?yàn)檫@可能只是對(duì)方一時(shí)失口,，并無(wú)惡意,，也不想結(jié)怨。這種時(shí)候就需要一種高姿態(tài),，顯示自己的風(fēng)度,。

有些同學(xué)，特別是中學(xué)生在發(fā)生矛盾之后,，往往因負(fù)氣不愿主動(dòng)與對(duì)方交往,，一是顧及自己的面子，二是擔(dān)心對(duì)方不接受反而尷尬,。其實(shí),，只要機(jī)遇把握得好，雙方的不愉快很容易化解,。

總之,，美不光是外表的華麗，不只是相貌的漂亮,，她更體現(xiàn)在人的精神品質(zhì)和道德修養(yǎng),。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，我們要正確的看待美,，理解美的內(nèi)涵,，愿我們每個(gè)人都擁有正確健康的美,。

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：

今天,，我非常高興來(lái)參加“**區(qū)全民健康生活方式行動(dòng)”啟動(dòng)儀式。首先,，我代表**市衛(wèi)生局向參加啟動(dòng)儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各個(gè)單位和鄉(xiāng)親朋友們表示崇高的敬意和深深的感謝!

健康是人類生存發(fā)展的永恒主題，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,，人民生活水平不斷提高，人們的生活方式也悄然發(fā)生改變：肉吃多了菜吃少了,、車(chē)坐多了路走少了,、看電視玩電腦多了運(yùn)動(dòng)少了、喝酒熬夜多了休息少了等等,。正是由于這些不健康的生活方式的影響,，亞健康、慢性病,、惡性病年輕化等問(wèn)題已在一定程度上影響了居民的健康指數(shù),。因此，倡導(dǎo)和推廣科學(xué)的行為方式和生活方式,，是提高群眾健康素質(zhì)的迫切要求,，也是我們保障全民健康而面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

今天我們?cè)谶@里舉辦以“和諧我生活,，健康**人”為主題的全民健康生活方式行動(dòng)啟動(dòng)儀式,，就是要發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家不斷提高健康意識(shí)和健康生活方式行為能力,，形成科學(xué)健康的行為方式和生活方式,，有效控制心腦血管疾病、糖尿病,、慢性呼吸道疾病等慢性疾病的危害,，降低危害因素水平，使大家都能擁有一個(gè)健康的體魄,、強(qiáng)壯的身體,，更好地學(xué)習(xí)、更好地生活,、更好地工作,。

全民健康生活方式行動(dòng)是國(guó)家衛(wèi)計(jì)委發(fā)起的以“和諧我生活、健康中國(guó)人”為主題的全民健康生活方式行動(dòng)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》提出的“通過(guò)健康教育等多種方式積極引導(dǎo)廣大群眾形成健康的生活方式,，促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展”精神的重要舉措,。要在人民群眾中掀起全民健康生活方式行動(dòng)的高潮，真正養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣,，我認(rèn)為當(dāng)前要做好以下兩方面的工作,。

一是要加大全民健康教育力度。要充分利用廣播,、電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，針對(duì)老人,、兒童、工人,、干部,、婦女等不同人群，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)或易于接受的方式,，全面普及健康膳食,、身體活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)和技能，提高人群相關(guān)健康指標(biāo)的知曉率,，努力營(yíng)造促進(jìn)健康生活方式的輿論環(huán)境,，形成引導(dǎo)、鼓勵(lì)全民健康生活,、幸福生活的社會(huì)氛圍,。

二是要積極創(chuàng)造健康生活條件，著力建設(shè)健康支持性環(huán)境,。要積極創(chuàng)造有利于大眾進(jìn)行鍛煉的安全便利條件和設(shè)施;在學(xué)校,、社區(qū)、工作場(chǎng)所等開(kāi)展一系列行之有效的文體活動(dòng),，倡導(dǎo)健康生活方式,，提高身體機(jī)能和素質(zhì);要繼續(xù)開(kāi)展好控?zé)熃錈熁顒?dòng)，同時(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管并支持和鼓勵(lì)食品生產(chǎn)企業(yè)和餐飲業(yè)生產(chǎn),、加工有利于促進(jìn)健康的食品,，促進(jìn)合理膳食。要加速創(chuàng)建“健康社區(qū),、健康單位,、健康學(xué)校、健康食堂,、健康餐廳,、健康步道、健康小屋,、健康一條街,、健康主題公園”等,，著力建設(shè)有力、有益的健康支持性環(huán)境,，讓全區(qū)人民參與到全民健康生活方式行動(dòng)中來(lái),。

我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、有社會(huì)各界的大力支持,、有人民群眾的廣泛參與，隨著全民健康生活方式行動(dòng)的逐步推進(jìn)和深入,，我們的社會(huì)一定能夠形成一股追求健康生活方式的濃厚氛圍，我們大家也必將受益于健康的生活方式,。

最后,，祝本次活動(dòng)圓滿成功!祝大家健康、幸福!

謝謝大家!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十二

談到法律,，會(huì)給人神圣,，威嚴(yán)的感覺(jué)。其實(shí),，法律與道德,、習(xí)慣、宗教,、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為。正因?yàn)橛辛朔傻募s束,，我們才會(huì)生活咋子這么一個(gè)安定的社會(huì)里;正因?yàn)橛辛朔傻募s束,，我們才能保證自己的安全，同時(shí)也保證了他人的安全,。

假如世界上沒(méi)有了法律,，那它會(huì)變成什么樣?我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀,。滿街都是強(qiáng)盜,、殺人犯。這樣的國(guó)家有誰(shuí)能住得了,。沒(méi)有法律自然就沒(méi)有國(guó)家,。人們想要安居樂(lè)業(yè)就必須有法律。

作為青少年,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，就應(yīng)該加強(qiáng)我們的法律意識(shí),。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出,，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的目標(biāo)做出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

那我們又應(yīng)該怎樣樹(shù)立的正確的法律意識(shí)呢?首先我應(yīng)加強(qiáng)自我防范意識(shí)，自覺(jué)抵制不健康的信息,。面對(duì)陌生人提出的過(guò)分要求,，應(yīng)學(xué)會(huì)拒絕。遇到違法的事應(yīng)在安全的情況下向警察等人求助,。

青少年必須學(xué)會(huì)自我保護(hù),，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí),，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害,。因此，我必須學(xué)會(huì)自我保護(hù),。自我保護(hù)事人的本能,，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對(duì)一些突發(fā)的事故和侵害,，我們應(yīng)積極爭(zhēng)取社會(huì),、家庭以及學(xué)校的保護(hù)。因此,，青少年必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù),，樹(shù)立防范意識(shí)，知道防范的方法,，逐步培養(yǎng)在我防范能力,。

我們也應(yīng)積極的參加學(xué)校、社區(qū)組織的法制教育活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專業(yè)的法律知識(shí),，也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。

總而言之,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,。鄧小平爺爺早在1996年指出：“加強(qiáng)法制教育根本問(wèn)題是教育人，法制教育又從娃娃抓起,，小學(xué)中學(xué)都有進(jìn)行法制教育,。”

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

體育是力量的角逐,，是智慧的較量，更是美的展示,。我由衷地感到幸福,，因?yàn)槲沂且幻w育教師;我由衷地感到慶幸，因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車(chē),。放眼我們的體育課堂,，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入嶄新的生機(jī)與活力,。體育不再是“頭腦簡(jiǎn)單,，四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主,、積極地參與,。課堂上，孩子們小手如林,，小臉兒通紅，小嘴兒不休,，廣闊的空間生成了孩子們的自信,、自主和自立。是新課程讓我們朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā),，是新課程讓我們敢為人先,、屢創(chuàng)佳績(jī)。這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,，

使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生、提升學(xué)生,。

說(shuō)到這兒,，我不禁想起了前不久發(fā)生的一件事：那是一節(jié)籃球課，孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真,。我對(duì)他們說(shuō)：“下面老師給大家示范一下,。”沒(méi)想到,，我投的球擦著籃框掉了下來(lái),，沒(méi)進(jìn)!站在一旁的劉亮同學(xué)不屑地說(shuō)：何老師，讓我來(lái)!坦率地講,，那是一個(gè)上課紀(jì)律不太好的學(xué)生,，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì),。只見(jiàn)他熟練地舉起球,自信地得意地看了我一眼,，抬肘、伸臂,、壓腕,，一個(gè)漂亮的弧線,球進(jìn)了!我不禁大叫一聲：“好球!”其他同學(xué)頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)，小聲議論起來(lái)：“他好厲害,，比老師還準(zhǔn)!”“何老師還沒(méi)劉亮投得準(zhǔn)呢?!”我把學(xué)生集中起來(lái),，分析劉亮投得準(zhǔn)的原因，并對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們,，我希望你們像劉亮那樣,，比老師投得更好、更準(zhǔn),，老師和大家一起繼續(xù)練習(xí),，看誰(shuí)的進(jìn)步大，看看還有誰(shuí)能超過(guò)老師,?！贝蠹覡?zhēng)先恐后地練習(xí)，劉亮也練得更歡了,。在孩子們面前,，當(dāng)為人師者偶有失誤時(shí)，我放下了師道威嚴(yán),，剖析自己,，審視自己，給予學(xué)生平等與信任;當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出眾時(shí),，我充分地信任學(xué)生,，尊重個(gè)性，鼓勵(lì)超越,，給予學(xué)生賞識(shí)與激勵(lì)……在這樣的課堂上,，在這樣的氛圍里，教學(xué)相長(zhǎng),，師生互動(dòng),，和諧共進(jìn)，我努力以我的關(guān)愛(ài),、引導(dǎo),、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)橋梁,。

聽(tīng)!體育課上傳來(lái)的時(shí)而歡快,、時(shí)而和緩的音樂(lè),，那是我們借助音樂(lè)來(lái)為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小;課堂上不時(shí)有“turn left. turn right”的英語(yǔ)口語(yǔ)響起,，那是 “學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透;生動(dòng)活潑,、充滿童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動(dòng)著,、健康著,、快樂(lè)著!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十四

每個(gè)人身上都有一張存折。

“1”代表健康;“0”代表權(quán)力,、地位,、名譽(yù)……只有當(dāng)你擁有“1”時(shí)，后面的“0”是越多越好,，代表你的財(cái)富,。但當(dāng)你的“1”不存在時(shí)，再多的“0”也是徒然,，因?yàn)槟阋粺o(wú)所有,。

這是白巖松文章里的一段話。它提醒我們,，健康就是一切,，沒(méi)有健康，你就一無(wú)所有,。

我不禁感嘆一句：哦,，請(qǐng)珍惜健康!

“良好的健康狀況是幸福的最好資金?！笔郎蠜](méi)有哪一個(gè)人會(huì)為自己的不健康而感到幸福，如果有,，那一定是個(gè)蠢貨,。所以我說(shuō)，珍惜健康就是珍惜幸福!

健康是隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢消逝的,，我們沒(méi)有能力去抑制歲月的倉(cāng)促,，這是事實(shí)，“歲月不饒人”嘛,。但我們卻可以珍惜健康,，讓健康多陪伴自己一會(huì)兒，比如：改變一下飲食習(xí)慣,，保持心胸坦蕩,、精神愉快，把那些無(wú)名的怒火,、積郁不解的思考和無(wú)節(jié)制的狂歡狠狠地甩掉,，從而盡情地享受健康，享受幸福，享受人世間最美好的東西,。對(duì)!我們要做的就是好好珍惜健康,。

也許我們這一代青年對(duì)健康熟視無(wú)睹。我們會(huì)說(shuō)：“大好年華,，有的是精力去拼搏,，珍惜健康?去對(duì)那些大爺大媽們說(shuō)吧?！拔覀凅w驗(yàn)不到健康的價(jià)值,，或許是因?yàn)槲覀冏诮】档能?chē)子上太久了。我們沒(méi)有失去過(guò),，又怎么知道珍惜所擁有的呢?那么,，我們更應(yīng)該去收集健康。其實(shí)人在青年時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣,，到了日后,，總會(huì)要一并結(jié)算總賬的。如果你不注意珍惜健康,，到那時(shí)候,，你將是個(gè)窮光蛋，什么都沒(méi)有,。我們都不希望看到這樣的結(jié)局,，這是極為悲慘的。

也有些同學(xué)有遠(yuǎn)大的抱負(fù),，立志成才,，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。他們挑燈夜讀,，拼命地學(xué),，拼命地練。最后學(xué)習(xí)成績(jī)或許真的上去了,，但身體卻搞垮了,。有人贊美他們，稱之為“勤奮好學(xué)者”,，而我卻看輕這類人,。國(guó)家是要建設(shè)，但需要的是“人才”,，并非“人殘”,，沒(méi)有健康的人去搞建設(shè)，那是什么?不是棟梁,，那是國(guó)家和社會(huì)的負(fù)擔(dān),，好好在家養(yǎng)病就得了,，還談什么成就一番事業(yè)呢?用健康去換成功，那是愚人之舉,。

每個(gè)人對(duì)人生都有自己的追求,，追求金錢(qián)、名譽(yù),、權(quán)力,，或者追求崇高、卓越,、……這些追求中有的低俗,，有的高尚。但相同的一點(diǎn)是,，他們必須先追求健康,，沒(méi)有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰(shuí)能夠珍惜健康,，把握幸福,。

“健康之精神寓于健康之身體?！笔堑?，請(qǐng)珍惜健康，然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧!

以健康教育為主題的演講稿小學(xué)篇十五

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生,，愛(ài)健康》。

4月是全國(guó)第24個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和我省第16個(gè)健康教育宣傳月,。

健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的體魄,，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的,。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、健康成長(zhǎng),。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1.不吃零食,，尤其是堅(jiān)決不吃三無(wú)產(chǎn)品。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響,。

2.不亂扔果皮紙屑,，不吃口香糖,，不隨地吐痰。

3.保持室內(nèi)空氣流通,，避免前往空氣流通不暢,、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng),。

4.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

我相信,，只要大家能夠拾起一片白色,，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力,，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,，從身邊小事做起,，做當(dāng)代文明的中學(xué)生。

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家!