人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇一

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》,。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，以“禮儀之邦”聞名于世?！案卸鲌D報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，說(shuō)的正是一種感恩,。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài),，老師同學(xué)的關(guān)心,，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào),，去感恩,。那么，作為一名小學(xué)生,，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,，我們應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情,。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑,，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”,，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上,，一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯Ｐ穆?tīng)講,，這是感恩;下課后，遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守小學(xué)生行為規(guī)范,，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩,，是對(duì)新時(shí)代的感恩,，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗，這樣,，我們就能以坦蕩的心境,、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn),、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩,、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心,、幫助他人,。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛(ài)自己,。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng),，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái),。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng),，把“知恩,、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心,，早日成才,，回報(bào)父母、回報(bào)老師,、回報(bào)學(xué)校,、回報(bào)社會(huì),，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。謝謝大家 !

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

大家好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，懂得回報(bào)》。

在美國(guó),，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，本周四11月24日就是感恩節(jié)了，在那天,，人們都要?dú)g聚一堂,，舉行各種慶祝活動(dòng),，感謝,、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié),。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩,，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨,。懷著一顆感恩的心看世界,，你才會(huì)真正幸福。

每天清晨,，當(dāng)父母送你到校與你告別時(shí),，你是否想到說(shuō)一句謝謝的話語(yǔ)?為了你的安全，為了你的溫飽,，為了你的成長(zhǎng),，他們付出的不僅是汗，更多的是心血,。對(duì)此,，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園,，就會(huì)看見(jiàn)高大的樹(shù)木,、美麗的花草、綠色的長(zhǎng)廊,、整潔的教室……此時(shí)此刻,，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)校、老師,、同學(xué)共同營(yíng)造的,，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、活動(dòng)是多么幸福,，多么令人羨慕啊!對(duì)此，你是否懷有一顆感恩的心?

同學(xué)們,，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受,，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,，哪怕你再委屈,，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手,，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情,。

在我們心懷感恩之時(shí),，我們是否想過(guò)，父母養(yǎng)育我們,，我們應(yīng)感謝父母,，孝敬父母;老師培育我們，我們應(yīng)感謝老師,，尊敬老師;學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)環(huán)境,，我們應(yīng)感謝學(xué)校，回報(bào)學(xué)校,。

同學(xué)們,，學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩,，就會(huì)少一些煩惱,，少一些抱怨，心胸就會(huì)寬闊一些;心懷感恩,，就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較,，少一點(diǎn)鼠目寸光，心情就舒暢一些,，生活就會(huì)美好一些;學(xué)會(huì)感恩,，才懂得珍惜;學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào);學(xué)會(huì)感恩,，才懂得奉獻(xiàn),。

在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、尊敬老師,，對(duì)老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽(tīng)好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

2、理解老師的良苦用心,。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，怎樣做事,，怎樣做人。

3,、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情。

4,、關(guān)心集體,，友愛(ài)同學(xué)。用心為集體,、為他人做一些事情

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

按照規(guī)定，從1996年起,，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。今天我在國(guó)旗下講話的主題是《安全在我心》。

生命誠(chéng)可貴,。中外古今,，多少詩(shī)人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌,。人們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛(ài)生命,，因?yàn)樯敲篮玫?。然而，生命又是脆弱的,。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn),，使我們感悟到了生命的可貴,，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,，所以，我們要真正提高意識(shí),，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”樹(shù)立“安全重于泰山,，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng),，因此,，我在這里向全體同學(xué)倡議：

1、遵守校紀(jì),、校規(guī),，不做危及自己以及他人的事;

2、注意衛(wèi)生安全,，不吃不潔凈的食物,，講究衛(wèi)生;

3、放學(xué)后及時(shí)回家,，不在街上逗留,、玩耍，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;

4,、不看不健康的書(shū)刊,、不參加封建迷信活動(dòng);

5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí),，遇到特殊情況能夠自救并營(yíng)救他人,。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問(wèn)題：校園安全,、交通安全,、外出安全、家庭安全,。讓我們關(guān)注生命,，注意安全，茁壯成長(zhǎng),。讓安全伴你在校園,，你把安全帶回家。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇四

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是五(1)班的,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《安全與你我同行》,。

古今中外，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的贊歌,。人們歌頌生命,，是因?yàn)樯膶氋F。然而,，生命又是脆弱的,。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就轉(zhuǎn)眼消逝,，那些鮮血寫成的教訓(xùn),，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要,。

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì),，全國(guó)每年約有一萬(wàn)六千名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡,。觸目驚心的數(shù)字,，叫人扼腕嘆息、更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。

我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)做好防范，提高自我保護(hù)的能力,。為此,，我向大家提出倡議：

一、遵守《交通規(guī)則》,，過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過(guò),。

二,、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物,，不吃無(wú)證擺賣小食,。

三、在校內(nèi)不追逐打鬧,，不攀爬樓層護(hù)欄,、不往樓下拋雜物,，不越級(jí)往下跳躍臺(tái)階，上下樓梯靠右走,。

四,、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留,、游玩,，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打110尋求幫助。

五,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力。

同學(xué)們,，讓我們共同努力,，創(chuàng)建平安校園!我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇五

各位老師,、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月慧玄小學(xué)讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。學(xué)校將開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié),，落實(shí)綜合治理,、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施,，群防群治,，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

今天,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng),、飲食衛(wèi)生和安全等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病,。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。各班要做好每日晨檢,，及時(shí)填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,，要在半小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)室報(bào)告并立即采取正確的防控措施,，不能任之蔓延。

(2)遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽(tīng),、事不做,、路不帶,、東西不拿。

(5)不允許玩火,、皮電,，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上,、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋,。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。

(7)嚴(yán)禁私自下河游泳,，在我們學(xué)校,，離河邊很近，在加上夏天就要到來(lái)了,，天氣轉(zhuǎn)熱,，很多同學(xué)就私自下河、池塘,、深井邊去玩?；蛘哂斡荆@樣的做法會(huì)遭到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)教訓(xùn),。又對(duì)你自己的生命帶來(lái)一定的威脅。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇六

引導(dǎo)我們走向更加輝煌美好的明天

五星紅旗冉冉升起,，升起在書(shū)聲瑯瑯的校園,，她高揚(yáng)著震顫國(guó)民心弦的圖騰。

鮮艷的國(guó)旗在碧藍(lán)的晴空下飄揚(yáng),，祖國(guó)的形象在我心中越來(lái)越鮮明,，越來(lái)越高大。

站在國(guó)旗下,，作為一名中華兒女,，我感到由衷的榮耀與驕傲。中華民族是一個(gè)卓越的民族,?；仡櫄v史,作為世界文明的發(fā)源地之一，無(wú)論是科學(xué)技術(shù)還是文學(xué)藝術(shù)諸方面,，我們親愛(ài)的祖國(guó)都取得過(guò)燦爛輝煌的成就,。四大發(fā)明是我們祖先眷智的象征,，在世界上產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展,。在文學(xué)上,，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到漢代的樂(lè)府,，從唐詩(shī),、宋同到元曲、明清小說(shuō),，無(wú)一不顯示了中華民族文化的精湛與淵深,。我國(guó)人民勤勞、勇敢,、奮發(fā)圖強(qiáng),，用自己的聰明才智豐富了人類科學(xué)文化的寶庫(kù)。

中國(guó)是我們每個(gè)炎黃子孫最可敬的母親,。那千百條悠悠流貫的河川是她生機(jī)勃發(fā)的神經(jīng);五岳是她堅(jiān)硬的脊梁;平川,、高原是她博大的胸懷;長(zhǎng)江、黃河是流淌在她身上的血脈,。她孕育了常青的高山,，常碧的河水，也培育了千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫,。

她的胸中曾埋藏過(guò)多少恥辱與辛酸,，她曾有默然與憤怒，她也曾有驕傲與自豪,。

當(dāng)祖國(guó)遭受屈辱時(shí),，為了?衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)，從古至今多少炎黃子孫奉獻(xiàn)了寶貴的生命,。千百年來(lái),，一批批仁人志士反抗外來(lái)侵略，譜寫了一曲曲氣壯山河,、震撼人心的壯歌,。屈原的偉大胸襟，岳飛的精忠報(bào)國(guó),、林則徐的虎門銷煙,、鄧世昌的血染海疆、義和團(tuán)的英勇不屈,、中國(guó)共產(chǎn)黨的八年抗戰(zhàn),，無(wú)一不體現(xiàn)了中華民族的偉岸精神。

經(jīng)過(guò)多少滄桑,，多少榮辱,，中華民族作為一個(gè)強(qiáng)大的民族,，已經(jīng)赫然屹立在世界的東方。從悠悠的歷史走到輝煌的今天,，祖國(guó)永遠(yuǎn)是照耀在我們心中的太陽(yáng),。建國(guó)初期，老一輩的科學(xué)家,，放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活條件,，排除一切困難毅然回到祖國(guó)的懷抱，在異常艱苦的環(huán)境中研制出氫彈,、原子彈,。90年代，年輕一代的科學(xué)家離開(kāi)舒適的家,，去南極考察,。今天中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，懷著深愛(ài)祖國(guó)的摯情,，進(jìn)行無(wú)私的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造著,。

作為中華兒女，我們熱愛(ài)祖國(guó),，要建設(shè)祖國(guó),，保衛(wèi)祖國(guó)，我們要用我們的熱情,、熱血使我們的祖國(guó)更繁榮,、更昌盛。

國(guó)旗在飄揚(yáng),，它迎著朝陽(yáng),，帶著希望，引導(dǎo)我們走向更加輝煌,、美好的明天。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《安全無(wú)小事 人人講安全》,。

3月22日，上午9時(shí)許,，xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事故,，目前已致1人死亡，22人受傷,，其中5人重傷,。驚聞這樣的噩耗，我想大家的心情都是十分沉重的,。兩個(gè)和我們一樣如花般鮮活的生命就這樣逝去了,。

是啊!我們都知道生命只有一次,，但是在這只有一次的生命中，你是否真正熱愛(ài)生命,，你是否又真正珍惜生命,，事事處處想到“安全”二字呢?

學(xué)校一直高度重視校園安全，老師也經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行交通安全,、活動(dòng)安全,、食品安全等教育。但是,，仍有一些同學(xué)視安全隱患而不顧,，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人,，甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題;不注意飲食衛(wèi)生等,。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識(shí),，視安全隱患而不顧,，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán),，那么造成的后果將不堪設(shè)想,。為此，我想對(duì)同學(xué)們作以下幾點(diǎn)提醒：

1.校園內(nèi)不追跑打鬧,。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧,，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑,、不推,、不逗、不鬧,、不擁擠,。

2.注意活動(dòng)安全?；顒?dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理,，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),。按照要求,，不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng),，要及時(shí)向老師說(shuō)明,，保證身體安全。

3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家,、無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)保質(zhì)期)，不買無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方,。

4.注意交通安全,。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，要注意安全,，尤其是走讀的學(xué)生更要注意,。過(guò)馬路時(shí)，要特別小心,，做到“一站,、二看、三通過(guò)”,。

5.遵守校規(guī)校紀(jì),，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜,，學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)溝通與理解。

6.學(xué)會(huì)防火,、防震,、防入室搶劫、防煤氣中毒,、防高空落物等方面的知識(shí),，掌握防范的技巧。

同學(xué)們,，生命就像是燃燒的熊熊火焰,，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉,，雖然清澈,，可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!

珍愛(ài)生命吧,，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng),，愉快生活,，讓生命的一泓清泉，永流不息,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

初秋的涼風(fēng)掃去了一身的暑氣,，同學(xué)們以愉快的心情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō),，與每一位同學(xué)都息息相關(guān)的校園安全,。

校園就像一個(gè)大家庭，作為這個(gè)家庭中的一員,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),，收獲友誼，更懂得做人的道理,。校園生活如此美好,，但偶爾也會(huì)有一些不和諧之音。比如,，有的同學(xué)喜歡在課間追逐打鬧,，有的同學(xué)喜歡惡作劇捉弄?jiǎng)e人，有的同學(xué)上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則,，這些都是存在于我們身邊的不安全隱患,，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙阶约汉退说纳踩?/p>

維護(hù)校園安全，是學(xué)校大家庭中每一個(gè)成員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),，需要我們更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的言行,，講文明話、行文明事,、做文明人,。在此，倡議全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

一,、增強(qiáng)安全意識(shí),，謹(jǐn)防意外傷害。在校園生活中,，同學(xué)們要時(shí)時(shí)刻刻處處強(qiáng)化安全意識(shí),，課間不追逐、不打鬧,，文明做游戲;上下樓梯時(shí)靠右行,，互相禮讓不擁擠，不從樓梯的扶手處往下滑,，行至拐彎處,，要放慢腳步，防止相撞;運(yùn)動(dòng)時(shí),，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，注意自我保護(hù)。

二、遵守交通規(guī)則,，文明走路行車,。同學(xué)們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通安全法規(guī),，養(yǎng)成文明交通的習(xí)慣,。在道路上行走時(shí)，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。未滿12周歲不得騎自行車，符合騎行條件者,，要增強(qiáng)守法意識(shí),，提升自護(hù)能力，堅(jiān)決杜絕違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道,、逆向行駛,、闖紅燈、打鬧嬉戲,、多車并行,、手離車把等危險(xiǎn)行為。

三,、寬容禮讓他人,，減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)?！皩W(xué)校園六禮,，做尚德少年”是學(xué)校制定的行為準(zhǔn)則以及對(duì)每一位同學(xué)的道德期許。 在校園集體生活中,，同學(xué)們相處時(shí)要多一些尊重與理解,、多一些溝通與交流，做到尊敬師長(zhǎng),、友愛(ài)伙伴,、用語(yǔ)文明、耐心傾聽(tīng),、誠(chéng)懇友善,、寬容禮讓，當(dāng)我們做到了這些文明的細(xì)節(jié),，那么禮儀之花將會(huì)在校園處處開(kāi)遍,。

同學(xué)們，維護(hù)校園安全,，需要播灑更多文明的種子,，期待大家在新學(xué)期的點(diǎn)滴努力與進(jìn)步,。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起,，以自身的文明言行去帶動(dòng)、影響更多的身邊同學(xué),，通過(guò)大家的共同努力,，讓我們的校園變得更加安全、有序,、和諧,、文明。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,，晴空萬(wàn)里,，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,，學(xué)會(huì)感恩,，更是一種情操。

在感恩的歷史長(zhǎng)河中,，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事,。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子,，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身,，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人,，寄去機(jī)票,，讓她的小學(xué)老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái),，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情,。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人,，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫钠焚|(zhì)——那就是感恩,。同學(xué)們，我們要懂得感恩,。

我們要感激父母,，感謝他們給了我們生命,，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),。我們要感激老師,，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧,、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們,。凡事感激,，學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!,。

讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心,，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!

“感恩”可以體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān),，努力做讓父母放心的好孩子,，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心,。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育,。

老師們,、同學(xué)們，感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì),，看待父母，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),。知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩,，這樣冬天就不再寒冷,，黑夜就不再漫長(zhǎng),，幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你的身邊,。

我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

早上好!今天,，我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩》,。

在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,，覺(jué)得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩,，只知道一味地索取,，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。大家要明白：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么,。人們對(duì)我們付出他們的愛(ài),，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良,，擁有一顆仁愛(ài)之心,，他們希望這世界因自己變得美好起來(lái)。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?我們享受生活賜予的甜蜜,，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾Ｋ匀绻覀兿硎芰藙e人的優(yōu)待和關(guān)照,，就要心存感謝,。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天空,，因?yàn)楦卸?，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸?，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土,，因?yàn)楦卸鳎髽?shù)反贈(zèng)給大地一絲涼意,。大自然都懂得感恩,，更何況我們?nèi)四?

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨,。一個(gè)感恩的人,，對(duì)社會(huì),、對(duì)他人、對(duì)生活和學(xué)習(xí),，會(huì)充滿感激,，且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,、孝敬父母,、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。

大家還記得：20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎?讓全國(guó)觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮,，更讓人為之震撼的是,，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰,，聽(tīng)不到任何聲音,，卻能跟著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春,，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟,。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn),。他們把對(duì)社會(huì),，對(duì)親友，對(duì)關(guān)愛(ài)他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致,。

感恩,，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為,。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,、一束鮮花、一次擁抱,，甚至一個(gè)笑容,。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩,，從現(xiàn)在做起,，從我做起。

我們要感恩時(shí)代,。同過(guò)去相比,，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予,，珍惜現(xiàn)在的擁有,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì),。

我們要感恩團(tuán)隊(duì),。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功,。如果你心存感恩,，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈,，也會(huì)用正確的方法去化解,，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí),，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,，因?yàn)槟阒溃w的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù),。如果你心存感恩，你就再也不會(huì)隨意扔垃圾,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,，多盡一份孝心,。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家,，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師,。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí),，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你,，理解老師的良苦用心,。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng),，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，怎樣做事，怎樣做人,。還要對(duì)老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽(tīng)好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情,，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光,。

同學(xué)們,，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命,、對(duì)我們的養(yǎng)育;感恩社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),、感恩老師對(duì)我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對(duì)我們的培育;感恩他人對(duì)我們的幫助,。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是 4班學(xué)生 李玉 ,。今天我國(guó)旗下演講的題目是《自律》。

誰(shuí)不希望自己是一個(gè)成功者?而成功者無(wú)不自律,。自律,，使人能夠自知;自律，使人養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣;自律,，使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己;自律,，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系;自律,，使人高尚,。所謂自律就是自己約束自己，換句話說(shuō)就是自己要求自己,。有人上學(xué)遲到,，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問(wèn)題但會(huì)不遵守規(guī)矩,，亂插嘴;有值日生會(huì)敷衍了事,，甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)刻提醒自己,，要自律,，千萬(wàn)不要縱容自己，給自己找借口,。當(dāng)你對(duì)自己嚴(yán)格時(shí)間久了,，自律便成了一種習(xí)慣，一種生活方式,，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華,，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚(yú)，眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前,、往后,，或是原地打轉(zhuǎn)?！蹦莻€(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素,，不是你的才能，不是你的教育,，不是你的智商——而是你能否自律,。自律和意志緊密相連，意志薄弱者,，自律能力較差;意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng),。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過(guò)程,。

提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊,、自愛(ài),、自強(qiáng)的自律意識(shí)，做好自己該做的事,。以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,，以簡(jiǎn)單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學(xué)生樸素的本質(zhì)。

亞運(yùn)會(huì)百米賽跑記錄—9秒92,，這是老姜蘇炳添飛奔出來(lái)的奇跡,，同時(shí)也是他首次拿到亞運(yùn)會(huì)冠軍，這個(gè)29歲的老將無(wú)限榮光的背后卻是他人難以想像的高強(qiáng)度訓(xùn)練和嚴(yán)苛的自我要求.日復(fù)一日的嚴(yán)格,、自律成就了這位賽場(chǎng)老將的冠軍夢(mèng),。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈,，自律自強(qiáng),，嚴(yán)格要求自己!

自律能夠帶給我們的不僅會(huì)有榮光，更有對(duì)我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)生活上有益的幫助,，讓我們對(duì)自身有更高的要求,，我也相信自律會(huì)讓若干年后，陸續(xù)結(jié)束自己學(xué)生生涯的我們,，在走向社會(huì),、工作與生活的同時(shí)感受到它帶給我們的滿足與快樂(lè)。

自律,，讓人成長(zhǎng)并體會(huì)更充實(shí)的生活,，擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷，讓我們相互監(jiān)督,，互相提醒,，做到自覺(jué)自律，為當(dāng)前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)遇條件,，更為今后的生活工作奠定良好的基礎(chǔ),。自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十二

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，迎接期中考試,。

半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試,。

同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證,。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法,，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù),，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞,。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通,，或分析，或綜合,，或比較,，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合,?！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次,。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解,。“練”就是有的放矢地解題,，注重少而精,，把握一題多變，多方求教,，著重理解,。

同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí),，才能達(dá)到事半功倍的效果,。孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂(lè)的事情,。心理學(xué)研究表明,，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人,，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶,，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人,，很多人曾經(jīng)詢問(wèn)他的記憶秘訣,，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”是啊,，學(xué)過(guò)的東西,，只有反復(fù)復(fù)習(xí),，才能牢固地記憶,，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn),，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要,。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章,，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心,，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!

另外,，同學(xué)們要保持良好的心態(tài),。考試前和考試的過(guò)程中,，我們的心理是最容易出問(wèn)題的,。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目,，也變得無(wú)從下手,，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì),，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí),，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí),，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法,，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地,。

同學(xué)們,，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,，駕御它!

最后,，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十三

在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，生活的節(jié)奏越來(lái)越快,，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來(lái),，但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí),，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈,。我們互相傳遞的禮物,，不止是禮物,，還是問(wèn)候，是祝福,，是濃濃的民俗文化,。

中秋之夜，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié),。究中秋節(jié)之來(lái)源，與“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”,、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān),。賞月,、拜月、吃團(tuán)圓月餅等,，均源于此,。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制,，民家也有中秋祭月之風(fēng),，到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛,。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，宋代,、明代,、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”,、“拜月亭”,、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的,。每當(dāng)中秋月亮升起,，于露天設(shè)案，將月餅,、石榴,、棗子等瓜果供于桌案上,，拜月后,，全家人圍桌而坐,，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在,，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代,。

這個(gè)周三,，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí),，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月,，天涯共此時(shí)?！敝星锕磐駚?lái),，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親,，同根同宗居住在世界各地的華人,，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。

面對(duì)國(guó)旗,，面對(duì)辛勤的老師,，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié),，努力拼搏,。

最后，在這金風(fēng)送爽,、丹桂飄香之際,，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十四

友情,，究竟是什么呢?是我心中的那份滿足,，還是朋友間的真摯情感，或是出自內(nèi)心的期待,。也許都是,。

友情，它是高貴的,，也是可貴的,，它一次又一次把人聯(lián)系著，牽著,。

我是一個(gè)極容易灰心喪氣的人,，這也許不是很嚴(yán)重，但要改并不容易,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我也做過(guò)多次努力,，可也沒(méi)辦法。是她,，把我從失望中拉出來(lái),，從灰心中解救出來(lái)，把壞習(xí)慣徹底地改掉了,。

記得那邊,，我參加英語(yǔ)競(jìng)賽考試，結(jié)果落敗了,?？墒撬齾s拿著蘋果走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“人的一生并不是只要出人頭地,，只要活得有價(jià)值,、有意義，就能夠了,?？矗@蘋果本身就明白,，它生長(zhǎng)出來(lái)就是為了給人類吃掉,，但它仍然開(kāi)得最美、最大,、最紅,。因?yàn)樗靼祝囊簧?，只要燦爛在它最紅最盛的時(shí)代,，就能夠了?！蔽衣?tīng)了,，也吃驚。她竟然能夠悟出這樣的道理,。

自那以后,，我也不再灰心喪氣了。

這一友情,，使我懂得了如何做人,。也許，在以后,，我會(huì)懂得更多的道理,。但我肯定的是，友情的誕生,，將是我今后人生的鋪墊,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是播音員~~~,。

學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方,。人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授,，而人才品格,，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用,。

“空氣清新,，環(huán)境整潔，樓房林立,，綠樹(shù)環(huán)抱”,，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，需要通過(guò)我們多方面的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使我們樹(shù)立"校園是我家,，衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作,。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,，能自覺(jué)做到不亂扔，亂倒,，亂吐,，亂畫，亂張貼,。營(yíng)造人人愛(ài)綠化,，講衛(wèi)生，人人愛(ài)校園的良好氛圍,，創(chuàng)造宜人環(huán)境,。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力,。

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,，小竹林，大草坪,，樟樹(shù)林,，景點(diǎn),，路燈，桂花區(qū),，月季區(qū),。這如詩(shī)如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡,，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù),，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶,，為保持良好的校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,，要通過(guò)班會(huì)課,，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù),，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,，俗話說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者,，從自身做學(xué)生的表帥,，形成一股"人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。

我們學(xué)生是“天之驕子”,，是民族的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的偉大使命,。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺(jué)行動(dòng),。我們一直在努力,，但愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范;講究衛(wèi)生,，舉止得體在于一時(shí)的情緒,，并沒(méi)有普遍持續(xù)的延伸;公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級(jí)指示牌,，消防指示燈,，草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面,，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò)我們要不斷地反省，本是民族的未來(lái),，祖國(guó)的希望,，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望那么,，我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上,，從新做起,，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng),，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,，作一名“紳士”型學(xué)生。

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,，一個(gè)綠色文明的校園,，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園,，一個(gè)人與自然和諧共處的校園,，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們,，同學(xué)們,，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十六

大家好!

今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間,，復(fù)習(xí)迎考”,。

時(shí)間如水，悄然流逝,。轉(zhuǎn)眼間,，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲，又一個(gè)期末考試將要如約而至,。

考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要的組成部分,，目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度,、知識(shí),、能力、方法等方面存在的不足，通過(guò)考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,，并在下一階段有針對(duì)性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。因此，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,，我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

第一做到新舊結(jié)合,。孔子曰,，“溫故而知新”,，合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識(shí),，讓新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn),。

第二做到靜動(dòng)結(jié)合。各科的知識(shí)本身是靜態(tài)的,，而知識(shí)的運(yùn)用則是動(dòng)態(tài)的,。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀、記憶,，而把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,，則需要理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律,，感悟知識(shí)的內(nèi)涵,，只有這樣，才能將知識(shí)應(yīng)用自如,、融會(huì)貫通,。

第三做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧,，一篇篇文章,，一個(gè)個(gè)單詞，一串串公式,，一條條定理,，在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分成塊連成線，形成完整的知識(shí)鏈條,，有效的知識(shí)板塊,，只有做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍效果,。

第四則是要做到勞逸結(jié)合,，珍惜時(shí)間?？茖W(xué)有效的用腦,，才能讓自己在考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平,，而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jī)的必要條件。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),，才鑄就了令人羨慕的豐碑,，這都提醒我們，要學(xué)會(huì)“見(jiàn)時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”,。

人生不拼不精彩，考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！闭?qǐng)相信，所有的付出,，都會(huì)有結(jié)果;所有的努力,，都會(huì)有回報(bào),。最后,，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，更祝初四年級(jí)的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名,，創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽(yáng)光的輝煌,，我們期待你們的卓越表現(xiàn)，一起為你們加油!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十七

大家上午好!

秋濃了，月圓了,，再過(guò)幾天,，一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)快到了!在此，我代表學(xué)校,，祝老師們,、同學(xué)們中秋快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、工作如意!

中秋的月最圓,，中秋的月最明，中秋的月最美,，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”,。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里,，人們賞月,、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式,，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往

中秋是中華瑰寶之一,，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情,，特別珍視團(tuán)圓,，中秋節(jié)尤為甚。

中秋,，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),，感受親情,、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，盼望團(tuán)圓,、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,，都已成為人們生活的主旋律,。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,，比如“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔?

中秋最美是親情,。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話,，敘不完的情,，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉,，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念,。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高,，高不過(guò)想念,。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福,，沒(méi)有煩惱,，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑,，給親友一個(gè)問(wèn)候,，遞上一杯清茶，送上一口月餅,，這是我們給予父母最好的回報(bào),。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

老師們,，同學(xué)們,，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人,，才懂得勤奮學(xué)習(xí),、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福!

老師們,，同學(xué)們，中秋最美,，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,，美不過(guò)真心的祝福!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十八

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!

期中考即將來(lái)臨,，它是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè)。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員,，為的是讓同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備,。

半學(xué)期來(lái)，無(wú)論在軍訓(xùn)場(chǎng)地,、在軍訓(xùn)晚會(huì)的舞臺(tái),、在早操的賽道上、在學(xué)習(xí)的天地,、在班歌比賽的舞臺(tái)上,，各班同學(xué)們展現(xiàn)出的風(fēng)采都深深地讓我震撼，讓我興奮,、讓我看到了希望,，讓我信心倍增,，同學(xué)們是好樣的!你們的吃苦耐勞的精神，你們頑強(qiáng)拼搏的干勁,，你們的才智,，你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，你們的豪邁氣概,，你們的集體榮譽(yù)感,，你們的責(zé)任感、使命感,，你們的爭(zhēng)先心智,，使我們堅(jiān)信：同學(xué)們當(dāng)富陽(yáng)光，當(dāng)成棟梁!

不管什么考試,，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較,，是競(jìng)爭(zhēng),，是較量，更是機(jī)會(huì),。同學(xué)們要努力考出真實(shí)的水平,，考出真實(shí)的成績(jī)，在班級(jí),、年級(jí)比較中找到自己的位置,，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向,。

第一方面：同學(xué)們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上,，要注意把握三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。觀念正,，目標(biāo)明,。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸,。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在這個(gè)歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實(shí)際,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的`努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我,。

第二點(diǎn)：勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。要實(shí)干，要聰慧,。書(shū)山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。勤奮是時(shí)間的主人,，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人,，總是感到時(shí)間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,，勝過(guò)想像中的一年一月,。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

第三點(diǎn)：態(tài)度決定一切,。細(xì)節(jié)鑄就一切。堅(jiān)持成就一切!有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),，我們要以愉快積極的心態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。同學(xué)們都知道“一個(gè)釘子與一個(gè)國(guó)家”,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的很多錯(cuò)誤都是因?yàn)榧?xì)節(jié),，每個(gè)同學(xué)如果克服了在細(xì)節(jié)中的錯(cuò)誤，都可以實(shí)現(xiàn)成功,。要實(shí)現(xiàn)成功,，大家都知道貴在堅(jiān)持，長(zhǎng)堅(jiān)持大成功,，小堅(jiān)持小成功,，堅(jiān)持這下面的兩年多，在高考中,，一定能夠成功,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇十九

尊敬的老師，同學(xué)們：

早上好!

近年來(lái),，蓋茨,、巴菲特來(lái)華勸捐，陳廣標(biāo)“高調(diào)慈善”甚至“暴力慈善”,，眾明星“詐捐”事件將”慈善“二字推上了輿論的風(fēng)口浪尖,，也使這原本清凈溫暖的二字蒙上一層尷尬的塵封。這讓我們不得不思考：我們?cè)撘栽鯓拥臉?biāo)準(zhǔn)衡量慈善?

今年新出爐的“中國(guó)慈善排行榜”似乎給了我們一種誤導(dǎo),。且不說(shuō)又僅憑捐款發(fā)票評(píng)定企業(yè)家是否慈善客觀與否,，僅是憑金錢數(shù)額多少來(lái)衡量慈善便已經(jīng)不是一種完全科學(xué)的導(dǎo)向。猶記得20__年美國(guó)一場(chǎng)慈善晚宴,，捐出25美分的小女孩說(shuō)的那句“慈善不是錢,，是心”,，猛然敲醒了無(wú)數(shù)為慈善問(wèn)題而迷茫的人。是的,，“心”,，才是衡量慈善的真正標(biāo)準(zhǔn)。

細(xì)觀當(dāng)下,，我們不難發(fā)現(xiàn),，“慈善”在“金錢至上”的觀念中，竟逐漸變了味道,，甚至向病態(tài)發(fā)展,。層出不窮的“詐捐門”和質(zhì)疑“炒作”的聲音所折射出的并非只有社會(huì)信用的缺失，歸根結(jié)底,，還是慈善心理的扭曲,。這些人把慈善看做噱頭，看做炫富的工具,，甚至看做滿足虛榮心的“秀”以及獲取道德優(yōu)越感的途徑,，這樣的慈善、毫無(wú)高尚可言,。正如前幾日微博上盛傳的那張照片：病房中的女孩蒼白的臉與鏡頭著重表現(xiàn)的“好心人”手中醒目的幾十萬(wàn)現(xiàn)金,，強(qiáng)烈對(duì)比之下，女孩無(wú)奈地眼神正式對(duì)這種以犧牲他人尊嚴(yán)為代價(jià)的“偽慈善”行為的最好控訴,。真正的慈善應(yīng)當(dāng)從心出發(fā),，真正的慈善不是施舍，而是內(nèi)心的關(guān)懷與給予,。

如今的中國(guó)乃至世界,，需要的就是一種滲透了真切人文關(guān)懷的健康的慈善觀。金錢的多少絕不能用來(lái)衡量心靈的重量,。去年被美國(guó)總統(tǒng)授予“公民獎(jiǎng)?wù)隆钡年P(guān)惠群,，每天兩點(diǎn)起床曲接濟(jì)各地的流浪者，在他看來(lái),，并不富裕的自己在行善中最關(guān)鍵的不是錢,。而是真誠(chéng)與尊重。他堅(jiān)持和他們吃一樣的飯,，并從不吝嗇給他們擁抱,。關(guān)惠群這一游樂(lè)場(chǎng)管理員用來(lái)為善舉買單的微薄薪資與“慈善排行榜”上動(dòng)輒上千萬(wàn)的數(shù)字相比，的確是微不足道的,，但他靈魂的高度絕不會(huì)因此減損一分一毫,。因?yàn)椋c那些得意地對(duì)乞丐說(shuō)“嗟,，來(lái)食”的人不同,，她的每一份善舉都是從“心”出發(fā)。

金錢從來(lái)就不是慈善的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),，這世上也并非“達(dá)”方可“兼濟(jì)天下”,，只要我們從“心”出發(fā)，用與他人平等的靈魂,，給予愛(ài)和尊重,，每個(gè)人都可登上“心靈的慈善榜”;施舍永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)真正的道德優(yōu)越，我們生來(lái)就虧錢這個(gè)無(wú)私的世界陽(yáng)光空氣和水,，每個(gè)人都是負(fù)債者,，對(duì)他人的幫助是以感恩的心對(duì)這世界微不足道的償還。所以請(qǐng)讓慈善從心中起飛,，以感恩和尊重做翅膀,，融入溫暖的天空，世界安詳,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇二十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我是六年級(jí)4班的學(xué)生李玉霞，很榮幸能夠站在這里,，這次我演講的內(nèi)容是關(guān)于誠(chéng)信的,。

誠(chéng)信是什么?是說(shuō)話算話，不說(shuō)謊話,，實(shí)事求是,，對(duì)待他人不弄虛作假，是做人的基本準(zhǔn)則之一,，想必大家都和我一樣,，從小被家長(zhǎng)和老師教育著不能夠撒謊，我們當(dāng)然也會(huì)答應(yīng),，保證自己不會(huì)說(shuō)謊話,。但是有些時(shí)候，我們總會(huì)把這些事情拋到腦后,，不知道你們有沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)謊話,，反正我是說(shuō)過(guò)的，是在去年的時(shí)候,。

我媽媽在家睡覺(jué),，我在廚房不小心打碎了一個(gè)杯子，看見(jiàn)那個(gè)杯子四分五裂的時(shí)候我的心也涼了半截,，媽媽就叫我動(dòng)作小心點(diǎn),，不要莽撞打碎家里的東西了。結(jié)果她剛?cè)ニX(jué)我就打碎了一個(gè)杯子，我心里很擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵,，于是我把地上的杯子碎片撿走,，地板被我打掃的十分干凈，但我的心始終是提著的,。我媽媽醒了后問(wèn)我發(fā)生了什么事情,，因?yàn)樗孟衤?tīng)到了東西碎裂的聲音，我撒謊說(shuō)我不知道,，媽媽也沒(méi)再多言,，大概是我的心里有鬼，所以我始終不敢看媽媽的臉,，但沒(méi)過(guò)多久,，我媽媽從垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)碎了的杯子，知道我撒了謊,，于是生了很大的,，我也被打了一頓。

這件事情給了我很深刻的印象,，之后有幾次我打碎了其他東西,，抱著說(shuō)不說(shuō)謊都會(huì)被罵的想法，我直接和媽媽坦白我自己做錯(cuò)的事情,，但卻沒(méi)有再挨罵了,，所以從那以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊了,。

希望個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷,，能夠讓你們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信不僅僅是對(duì)家人的,，對(duì)朋友我們也要做到誠(chéng)信才行,。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人中就有些不誠(chéng)信的人，與他們相處讓我感到有些煎熬,，有時(shí)候我們幾個(gè)人越好做一些事情,，為此我還準(zhǔn)備了好幾天，可到了出發(fā)的時(shí)候,，他們卻說(shuō)不想去了,。我當(dāng)時(shí)的心情萬(wàn)般復(fù)雜，覺(jué)得自己的一片好心被踐踏了,，甚至一瞬間生出了不和他們?cè)偻媪说哪铑^,，當(dāng)然那次我還是原諒了他們，但是他們的形象在我的心中已經(jīng)大打折扣,。

同學(xué)們,，沒(méi)有人會(huì)喜歡和一個(gè)不誠(chéng)信的人一起玩,，所以我們?cè)谄匠Ｖ幸欢ㄒ龅秸\(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的請(qǐng)求前先想想自己能不能夠做到,。有時(shí)候我們出爾反爾,，別人可能會(huì)原諒我的一次，但第二次第三次就不一定了,，希望大家都能夠做到誠(chéng)信這一點(diǎn),。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩 小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿感恩老師篇二十一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

我這天講話的題目是《說(shuō)禮貌話,，做禮貌人》。

校園里,，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑,，就彎下腰，隨手撿起來(lái),，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的,，是好樣的!”

但是,，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不禮貌的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕,，還不時(shí)傳出一些不禮貌的語(yǔ)言;上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有次序;教室,、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶……

同學(xué)們,，我們作為學(xué)校的小主人,，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的職責(zé)，說(shuō)禮貌話,，做禮貌事,。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人,。

禮貌是什么?禮貌是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……禮貌是一種品質(zhì),，禮貌是一種修養(yǎng),，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園禮貌行,，人人爭(zhēng)四好”,。同學(xué)們，這天是開(kāi)學(xué)的第一天,，讓我們攜起手來(lái),，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，做禮貌之事,，共同建立一個(gè)禮貌的校園,。

最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康,、快樂(lè)地度過(guò)每一天,。