在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇一

大家好!

隨著時光的飛逝,，眨眼間初三的半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,，我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書,，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師,。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔,，以及老師對我們的辛勤培育,，我們都十分感激。

同樣,，我們也不會忘記我們的父母,，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校,，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動力,，讓我們更加努力。

這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu),。有勝利者，也有失敗者,。我們要正確的面對考試成績,。不以物喜，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事,。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒,?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足,。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進(jìn)步,。

同學(xué)們,，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,，要想取得好成績,，不刻苦，不努力,，是不行的,。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考,。有的同學(xué)終日的勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處 ,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補(bǔ),。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧,。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去,。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,。勝不驕，敗不餒,。榮辱不驚,，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己,，為下次考試做準(zhǔn)備,，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利,，祝各位家長事事如意,，身體健康。

謝謝大家!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的班主任,，各位家長：

你們好!

我是___的母親___,，今天能夠在這里作為家長代表演講，我很感謝大家給出這樣的機(jī)會,，讓我能夠在這里更大家做分享,，大家都是做家長的人，都是一路看孩子長大的,，現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)初三了,，還有一年，就要從初中畢業(yè),，進(jìn)入高中,，我想作為父母的你們，一定是和我一樣的心情,，都是希望孩子能夠成龍成鳳的,，希望他們能夠飛得更高和走得更遠(yuǎn)，去開闊自己的那一片天地,。

那么我在這里,，首先要感謝的就是班主任，是初三_班的班主任的負(fù)責(zé)任和對孩子的關(guān)心,，讓他們有今天的成長,。我的孩子也不僅說過一次他的班主任很好，而我在這幾年與班主任___老師的相處和交流中,，也知道您是多么的重視這個班級,，所以把這個班級建設(shè)的這么好，就算不去看您本身,，看當(dāng)前這個班級的發(fā)展,，我們大家也都能知道有多么好,。這所學(xué)校一共有_個初三班級，我們這個班級是整個初三班級里最好的,，這是班主任您管理的好,，是您和其他老師配合的好，才會讓學(xué)生的成績那么好,。我的孩子,，我是了解的，他以往的成績只能是算中等,，還沒有上初中之前,，他的成績更差，一直遇到了您,，他的成績才有所增長,。他從中等偏下的成績一路往上升，是因為您在班上對于他們這群學(xué)生的關(guān)懷,，讓他們覺得自己也是很棒的,，所以才會那么努力，是因為不想辜負(fù)您的好,，不想讓您失望,。

如今這個班級一起進(jìn)入了初三，我在看到上個學(xué)期這群孩子的成績,，就能很明顯的看到大家的學(xué)習(xí)都是有進(jìn)步的,。我坐在下面的時候，也跟其他幾位家長進(jìn)行了交流,，各位家長也是很滿意的，所以要特別的感謝您,，感謝您沒有放棄他們,，一直都在支持他們、鼓勵他們,，他們才有前進(jìn)的動力,。當(dāng)然，孩子們也確實是努力了,，所以成績才會上升這么快,，因此在這我也想跟各位家長說一件事情，就是希望作為家長的你們不要再給孩子增加壓力了,，初三這個階段本身就是緊張的,，孩子自己就會給自己施壓，所以如果我們這些家長再給孩子施壓,，成績有可能會下降,，因為他們需要的是支持和鼓勵,，而不是無止境的去增加壓力給他們。

以上就是我今天演講的內(nèi)容,，到這里就結(jié)束了,，感謝大家的聆聽。

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表園長,、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會,。對此，我表示由衷的感謝,，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分,、是機(jī)會，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。下面我將從以下幾個方面來進(jìn)行講解、說明：

一,、告訴家長本學(xué)期全園工作計劃,。

發(fā)給家長全園工作計劃表和班級計劃表，讓家長自己翻閱,。

二,、向大家介紹一下班級基本情況。

本學(xué)期由我,、水老師,、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會、語言,、健康,、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程,。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實施教學(xué)工作,，按課程表上課。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名,。女生20 名,，男生 19名。開學(xué)以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子,、家長的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一,、個別家長和老師之間的溝通不夠,，存在著一些誤會。 第二,、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對于這個問題我們進(jìn)行了觀察、分析,、了解,，并采取了一系列措施?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散,。時間久后就淡化了。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極,、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長都不要對孩子失去信心,，有時間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心的指導(dǎo),。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的,，比如：孩子的書寫，語言,、唱歌,、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的,。

三、家長應(yīng)注意的問題

家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信,、自立,。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,，我做了,，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),、不足,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果，所以,，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯,，孩子的進(jìn)步也很大,。如果對于幼兒園教育方面有疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長們能直接的，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進(jìn)工作,。

下面我說一下需要家長注意的幾個問題：

1、是我園有接送卡制度,，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持,。因為前個星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情,，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了,，而家長卻在學(xué)校里找呀找,，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找,，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀,，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來,，如果你實在沒空那你先給老師打個電話,，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的,，希望家長們理解,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈等,。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的,。

3、現(xiàn)在夏季時間,，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前。因為每次在17：45――18：00的時候,，一,、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個總的復(fù)習(xí),，二、為了更好的保證孩子的安全,，所以請家長們理解,。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動,，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長的理解和支持。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

8,、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本,，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊,，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認(rèn)真的對待,。

10、本學(xué)期,，我們將沒有半月重點(diǎn),，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo),。

四,、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動，為成長學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍,。

一直以來家園合作是幼兒園開展教育教學(xué)工作中必不可少的一部分,，因為它能有效的促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。幼兒園新《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！弊屑?xì)分析其中的含義我們就不難得出結(jié)論，只有幼兒園與家園見進(jìn)行有效的合作互動,，整合并充分利用家庭中的教育資源，才能更好地搞好幼兒教育,，促進(jìn)孩子健康成長,。那么，如何密切家園合作更有效地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展呢?我覺得家長和老師都要加強(qiáng)溝通,，架起幼兒園育家庭溝通的橋梁,，雙方充分的交流與溝通，使我們家園雙方都更全面地了解了孩子,，從而促進(jìn)了孩子們的健康成長,，具體包含以下幾個方面：我們從案例來看看，家長應(yīng)該做什么?

五,、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習(xí)慣

我們老師,、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則,，使幼兒園管理,、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說,，我們大班幼兒如何實施細(xì)則里的規(guī)定,，讓我們的孩子在一日活動中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好孩子,，所以我們對大班的幼兒有所要求：

學(xué)前班幼兒一日活動行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

一、 生活活動

1,、大方有禮貌地招呼來賓,，會使用“請”,、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言,，熱情接待客人,。

2、能主動認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作,。

3,、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。

4,、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5、折疊衣褲迅速整齊,。

6,、被子枕頭放整齊，床單鋪平,。

7,、會自己將上下衣褲穿著整齊。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,，將桌椅排放整齊。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里,。

10、學(xué)會愛惜自己的學(xué)習(xí)用具,。

二,、晨間、戶外活動

1,、活動中不做危險舉動,，學(xué)會自己保護(hù)自己。

2,、活動中能創(chuàng)造性地玩,，一物多玩。

3,、做操時精神飽滿,，動作有力、到位,。

三,、學(xué)習(xí)活動

1、坐姿端正,，注意力集中,。

2,、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人,，不打斷別人的講話,。

3、能積極思維,，敢于發(fā)表不同的意見,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,。

4,、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù),。

5,、有正確的看書、繪畫,、寫字姿勢,。

6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作,。

7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè),，字跡工整,。

四、游戲活動

1,、有興趣地參加各種游戲,，積極動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動,。

2,、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔,。

3、歡迎同伴參加自己的游戲,，游戲中互相學(xué)習(xí),，共同合作，克服困難,，有始有終地游戲,。

4、游戲中不妨礙別人,，能原諒?fù)榈臒o意過失,，能主動運(yùn)用禮貌用語解決游戲中的矛盾,。

5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料,。

會議結(jié)束時：家長如果有什么建義或不懂的問題,。可以在這里提一提,，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任,，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵,。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力,，做到最好!會議到此結(jié)束,，謝謝大家!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇四

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們,，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個雙休日,，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了,。比如電子游戲機(jī),，一個人在家玩，但是癮,，然后帶上三四個一齊玩,，還有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通,，期望能對各位有所幫忙,。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么應(yīng)對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?

要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”.

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,。他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子,。事實上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略,，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

那么作為家長我們應(yīng)該如何跟自己的孩子溝通溝通呢!?

首先是抓住把柄談。

俗話說“牽牛要牽牛鼻子,，打蛇要打七寸”,。如果家長談話抓不到點(diǎn)子，整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣,，應(yīng)該那樣,，一見面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”，成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊,，孩子不煩才怪!如果家長平時多觀察,，積極與老師溝通，多到學(xué)校走一走,，了解一些真實的具體情況,，那么一旦談話，“某月某日某時某地某事”內(nèi)容確鑿具體,，學(xué)生一下子被點(diǎn)中穴位,，知道你在真正關(guān)住他，也不會狡辯托詞了,，再繼續(xù)談下去效果會截然不同,。

其次是集中時間談。

學(xué)生平時忙于學(xué)習(xí),，外面任務(wù)重,，人累,，回家你啰嗦,，心累，沒有喘息的空間,，他怎么可能會與你心平氣和的坐在一起呢,。因此平時應(yīng)看在眼里，記在心里，注意場合,，一周或一段時間,，找一個不受干擾的固定時間和地點(diǎn)將問題集中起來，家長提前備課,，很莊重的與孩子坐在一起,，要么不說，要說則集中起來一次說到位,，有力度有深度,。

其三是針對問題談。

成長中的孩子不可能沒有不足,，而且不足表現(xiàn)在多方面,。與孩子談話不要奢望面面俱到，全面開花,，集中性的針對一兩個問題突破就足夠,。其他問題時機(jī)不成熟則不談。談的.多,，面拉得寬反而效果不好,。要就事論事，孩子最忌提陳年老帳,，與其他孩子攀比,，胡亂聯(lián)系，主觀臆斷,。

總之,，站在孩子角度理解他，以平等的身份尊重他,，()以理談事說服他,，既指出問題又給足面子。既找到不足又善于肯定,。相信孩子,，給孩子以成長發(fā)展機(jī)會，孩子才會慢慢理解家長的苦衷,，才會慢慢敞開心扉,。愿你早日成為孩子的知心朋友!

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因為,，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的職責(zé)，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你這天少賺了,，明天能夠賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會茁壯成長。

同一個班學(xué)生,，總會有好的,，有差的。對老師來說,，這是正常的,，好的差的都只是班里的一部分。就拿我們班的兩個大考的考試的成績來對比,，這一次的期中考試的成績七班同學(xué)的進(jìn)步真的非常的大,，尤其是女生。我非常清楚的記得開學(xué)剛接手這個班級,，拿到他們高一期末考試的成績的時候,，女生班級排名都是比較靠后的。到了這個學(xué)期期中考試,，她們的排名都進(jìn)步了不少,。不過我認(rèn)真想一想，那些取得進(jìn)步的同學(xué)能取得這樣的進(jìn)步,，真的是情理之中,。回想起這半個學(xué)期的表現(xiàn),，他們都非常自律的而且非常認(rèn)真非常低調(diào)在學(xué)習(xí),。這些學(xué)習(xí)成績突出的，無一例外都是班上紀(jì)律好的同學(xué),，所以我這把半個學(xué)期以來一直與本班學(xué)生強(qiáng)調(diào)自律的重要性和行為習(xí)慣上養(yǎng)成的重要性,，因為我知道只要他有自律的精神和一些好的行為習(xí)慣的話，學(xué)習(xí)真的不用我們?nèi)?dān)心,。

我希望以后家長們要多與我聯(lián)系,，多多關(guān)注一下自己小孩在學(xué)校的一些表現(xiàn)，同時和我交流一下小孩的一些性格習(xí)慣方面的消息,。這樣會讓我們更好的教育好孩子和學(xué)生,。

祝各位家長生活幸福，工作愉快!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇五

大家好!我是xx同學(xué)的父親,，今天,，我很高興站在這里做這個別開生面的發(fā)言，和各位老師,、家長一起見證孩子們成才的過程,，和各位同學(xué)一起敞開心扉交流交流父母的心聲，也希望能聽聽同學(xué)們內(nèi)心真實的想法,。

仔細(xì)回想閨女成長的這十幾年時光,，那個嗷嗷待哺、咿呀學(xué)語的小囡,，好像還歷歷在目,，現(xiàn)在站在面前的已經(jīng)是個亭亭玉立的大姑娘了。作為父母的我們都已是人到中年,，你們的青春才如同剛剛開始綻放的花蕾,。唏噓時光的流轉(zhuǎn)之快，也為你們的成長倍感欣慰,，在這里,，我要代表各位家長感謝給位老師們在你們成長路上付出的艱辛，也要感謝各位同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中給她的熱心幫助,。

在這個快節(jié)奏的時代,，相信很多在座的家長和我一樣，每天都忙于工作,，憑心而論,，女兒從小到大一直都讓我非常省心，從未犯過品德上的錯誤,，作為一個不盡合格的父親,，你讓我從內(nèi)心為你感到驕傲，希望你在以后成長之路上,，無論成功還是失敗,，都能一如既往的保持這份純良的品性。

父母是孩子的首任老師,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陪伴你們一路成長過來,，第一次學(xué)會坐,，第一次學(xué)會爬，第一次學(xué)會吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”,，第一次蹣跚學(xué)步,，辛苦之余，你們帶給我們太多的驚喜,。教你們讀書習(xí)字,，引導(dǎo)你們從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,，誠實守信的好習(xí)慣,，從幼兒園到初中，直至你們升學(xué)高二,，學(xué)習(xí)上的事情已讓我和很多家長一樣感覺到心有余而力不足,，思想上的獨(dú)立、性格上的叛逆也讓我們感到壓力重重,，這是我們共同擁有的煩惱,，“青春期”。就像現(xiàn)在很多流行的電視劇里演繹的那樣,，家長們作為首任老師的角色必將漸漸退出舞臺,，作為父母，我們現(xiàn)在更想像朋友一樣和你們相處,，能夠互相站在彼此的角度去思考,，一起把這些到來的煩惱冰釋，專心致志的編制我們共同的夢想,。

我們在你們這個年華,，吃不飽飯是一種煩惱，再大一點(diǎn),，找不到好的工作,，又成為了煩惱。現(xiàn)在的你們,，沒有漂亮的衣服是一種煩惱,，不能盡情的玩是一種煩惱等等等等，事實容不得我們做父母的去否認(rèn),，你們這代確實比爸媽那時候思想超前很多,，無論是從掌握的知識，對生活的追求,，還是對社會,、情感等各方面的認(rèn)知度。但是,，失敗的經(jīng)驗我們卻更豐富,，這也是不容置喙的事實,。孩子們，不要太過抵觸爸媽,、老師現(xiàn)在對你們所說的“不”字,，這些拒絕或許真的太過生硬，那是因為你們暫時還不能承受這些失敗帶給你的壓力,。等你們升入大學(xué)再走向社會，有能力自己去處理學(xué)習(xí)之外的其他問題的時候,，我們會很欣慰的放開你們的雙手,，讓你們飛的更高更遠(yuǎn)，那才是屬于你們的自由,，也是我們的驕傲,。

刻苦的學(xué)習(xí)，肯定有時候會讓你們感到煩躁,，爸媽們工作勞累的時候也會有情緒的躁動,，但是，我們不能因為困難就放棄,，高爾基的海燕,，不僅僅是告訴你們要長點(diǎn)心，還告訴你們陽光總在風(fēng)雨的洗禮之后,，你們現(xiàn)在所克服的種種難題,，將來都是你們一飛沖天的能量。朋友不是嘴上說說的,，那是要交心的,，不是每個父母都能成為教育家，但我們卻能成為你們真正的朋友,。你們不遺余力的努力學(xué)習(xí),，我們不遺余力的努力工作，累了,，我們一起放開包袱好好消遣一下,，這就是生活，雖然不能一直壓抑,，卻也不可能一直瀟灑,。

關(guān)于學(xué)習(xí)，你們的班主任xx老師,、語文老師xx老師,、數(shù)學(xué)老師xx老師等等，各位老師已經(jīng)比我們這些做家長的,，給你們做了更詳致的規(guī)劃,，也付出了我們無法企及的努力,。作為你們的后勤，今天,，在這里,，我不想討論你們應(yīng)該怎樣好好用功學(xué)習(xí)，說實話,，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大,，大的讓我們做父母的有時候也會感覺到很心疼。然而,，你們稚嫩的肩膀現(xiàn)在已經(jīng)到了該學(xué)會扛起自己的使命的時候了,，“寶劍鋒自磨礪出”，步入中年的我們,，隨著你們的成長也在慢慢老去,，有一天父母終將成為被你們拍在沙灘上的一代人，你們現(xiàn)在在做的事情正是提升自己的生活能力,，將來,，在父母老去的時候，你們才有更多的能力,，用自己的雙手創(chuàng)造自己理想中的生活,，活的比爸媽更精彩。

同學(xué)們,，說句玩笑話,，眼一閉一睜，那是一天過去了,，眼一閉不睜,，世界就是你們的了。20xx年的那個黑色星期天離你們還有565天,，把握住了現(xiàn)在,，你們才能做馳騁疆場的勇士，努力了,，無上的榮光將在那一刻加冕在你們的身上,，爸媽也就只能做那沾光的配角。知識的累積才能拓寬眼界,，眼界的開闊才會有更寬廣的空間去托起理想的翅膀,。加油吧，孩子們,，做讓爸媽和老師們都期待仰望的那只高飛的雄鷹!

再次,，感謝各位不辭辛勞的老師，互勉，各位鞠躬盡瘁的家長,，致敬,，各位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)。謝謝大家耐心聽完我這段絮絮叨叨,、不登大雅之堂的發(fā)言,。

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、各位家長：

我是**小學(xué)二三班媽媽,，首先,，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會，這一點(diǎn)在讀課文時我感受最深,。他一邊讀課文,，一邊做動作，非常形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在他的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，他能非常生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵,。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時鼓勵表揚(yáng)他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好,。平時很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶,，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來,，他就會積累很多知識,，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外，我還會和孩子時常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高，有了自信心,，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。但這時,，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé),。

五,、和你的孩子多溝通、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。,。,。這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、各位家長,、親愛的孩子們,，大家早上好,。

我是 的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,。

剛剛老師說了，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。

第一,，家長就是最好的老師,。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響,。家長應(yīng)該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣,。比如說,，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂,、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

所以作為家長,，要全面了解孩子,，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí),、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時候,，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。

這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法,。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級第三十名,，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵,，給予表揚(yáng),，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚(yáng)多鼓勵,，少批評。

第三,、科學(xué)教育,、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?

就要給孩子講道理，動之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對,，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生,。再說,，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時候，楊柳枯了,，有再青的時候,，時光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

努力吧，孩子們,，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好!

我是劉__，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨,，這次考試,，我終于進(jìn)入了前三,，與第一名韓__相差3.3分，與第二名張__相差0.3分,。我總結(jié)了一下這段時間的學(xué)習(xí)心得,，希望能給同學(xué)們帶來幫助，大家共同進(jìn)步,。

我在六年級起步時,，成績大體在中游，此后到七年級上學(xué)期,，班級排名一直在10到20之間,，七年級下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列,，并一直保持,，我的感覺是，學(xué)習(xí)的過程是漫長的,，在學(xué)習(xí)過程中,，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補(bǔ)短,，不斷完善,、改進(jìn)，不要因為一兩次成績不理想而否定自己,，針對學(xué)習(xí)中暴露出的問題,，制定出短、中,、長期學(xué)習(xí)目標(biāo),，并堅持到底，逐漸解決問題,，使各門各科都能進(jìn)步,。

在這次考試中，英語,、數(shù)學(xué),、物理是我的強(qiáng)項，我就先說說這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語,，期中考試,，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》,，每天做完功課,，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解,，有時候,，作業(yè)完成的比較晚,，我會在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分,。

日常學(xué)習(xí)過程中,，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成,，楊老師總是說,，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文,，一定要背的滾瓜爛熟,，做到脫口而出。

數(shù)學(xué),，上課專心聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯,，現(xiàn)在功課比較多,，平時做作業(yè)，遇到難題,，一道題如果我考慮30分鐘,，解不出來，就要請爸爸幫忙,，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好,，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來，但是在周末時間,，花1個小時,，也要自己解，從而開拓了我的解題思路,。

物理,，陳老師說過，學(xué)物理一定要學(xué)會改錯,，不改錯的同學(xué)物理是學(xué)不好的,，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊的錯題全部過了一遍,，發(fā)現(xiàn),，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間,，全部搞懂為止,。

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇九

尊敬的教師、家長：大家好!

我是媽媽,受**老師的委托,今天借學(xué)校家長會的機(jī)會，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會,。孩子是我們的希望,，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣.,。在小孩上小學(xué)前,，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,，但孩子小學(xué)后,，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué),，怕她學(xué)習(xí)不好,、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真,，不能和同學(xué)友好相處等等,。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍,，請教了許多的朋友,，發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個：一是家庭，二是孩子的習(xí)慣,。今天我就圍繞這兩個問題,，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長。

為什么說對孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學(xué)者寫的書,，他講：他花了二十年時間,，對一萬名在校小學(xué)三年級的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，凡是家庭對教育比較重視的孩子,，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色,。最后他有通過大量的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任,，他說學(xué)校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%,，我對這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否,，至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要,。我想大家都有過這樣的感受，當(dāng)我們對孩子嚴(yán)格要求時,，雖說孩子有這樣那樣的毛病,。但孩子很多方面還是會朝著我們設(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒空監(jiān)管，特別是時間一長,，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負(fù)起責(zé)任來,，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、經(jīng)營好我們的家,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞,，直接影響著孩子,，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家,。有為老師曾對一,、二、三年級的小朋友進(jìn)行過一項調(diào)查,，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么,。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項名列前茅嗎?那就是父母親吵架,、打麻將,、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設(shè)好自己的家。2,、把你的愛送給孩子,。

每一個人都希望得到掌聲，受到表揚(yáng),，尤其是孩子,。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。這就要求我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待孩子,，特別是任性、好動的孩子,，我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了,。當(dāng)孩子獲得成功時,，把你的擁抱,、鼓勵送給孩子,，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時,，送給孩子一個擁抱,，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語,，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。3,、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的,。我們要學(xué)會根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來，他們會對我們有所幫助,，并分擔(dān)我們的工作,。因為所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對他最大的信任,。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。同時讓他們在“工作”感受到長輩們的艱辛,，讓他們學(xué)會感恩,，何樂而不為了?4、把時間送給孩子,。當(dāng)學(xué)校老師找我們時,，我們常常這樣說：我有管，經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有,，他都說做完了,，問他課文會讀會背了，怎么會這樣呢?真是氣死了。實這樣做,，我認(rèn)為純粹是在擺形式,，一點(diǎn)用處也沒有。你為什么不坐下來,，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢?你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生,，告訴孩子，哎,，這媽媽或(爸爸)都不懂,，請孩子教教你呢?特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué)，這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流,，作為家長,，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，過程重于結(jié)果才是正確的,。孩子是我們的未來，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事,，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,，如果說錢沒有，以后還有機(jī)會掙,。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,，將成為終身的遺憾。特別是這個時代,，人的文化水平越來越高,，如果孩子成績趕不上。現(xiàn)在還在小學(xué),，失去了學(xué)習(xí)興趣,，家長管一管，問一問,，還有機(jī)會補(bǔ)救,，要是到了中學(xué)，特別是高中,，那可真的來不及了,。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個,，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教,，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲,。5,、做學(xué)習(xí)型父母,，言傳身教，做孩子的榜樣,。身教重于言教,。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此,，父母要學(xué)習(xí),，才能教好孩子。當(dāng)你一以自己為榜樣,，把你的時間,、你的關(guān)愛、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,，你將會是一位成功的家長,。

二、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣,?！比~圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧，想改也不容易了,?！币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：1、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。2、培養(yǎng)時間觀念,，讓孩子學(xué)會合理安排時間的習(xí)慣,。例如這學(xué)期一開學(xué)，我的孩子就和我說：“媽媽,，今年我每天要早起十分鐘了”,。我問為什么，他告訴我說,，因為今年的教室在六樓,，要多花一些時間，要不會遲到,。3,、訂計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢,。許多孩子的毛病都出在計劃性不強(qiáng),，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么,。所以,，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習(xí)慣。4,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣。因為上課認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證,，有人這樣說過：上課認(rèn)真聽一分鐘,，課后少化半小時功。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣,，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話,，認(rèn)真做一件事情等,。

5、培養(yǎng)孩子大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣,。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習(xí)慣,。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓,。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到,，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做,。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做,，高不能成,，低不肯就，上得去,、下不來,，富得起、窮不起,。所以要讓我們的孩子永不言敗,。

當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,，很多,，相信各位家長比我心里還清楚,，就讓為了孩子，切實地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們,，一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的班主任及各位家長：

大家上午好!

我是這次家長會的學(xué)生代表，感謝老師及家長的鼓勵和支持,，讓我站上這個講臺發(fā)言,，也特別的感謝大家對我的肯定，所以我才有機(jī)會站在這里,。

在今天的家長會上,，我看見了我的父母及同學(xué)們的父母的到來，感謝你們的到來,，因為你們能來肯定是對我們這些學(xué)生的支持,。開家長會的時間是你們從忙碌的時間中抽出來的，所以也特別的抱歉占據(jù)了你們工作的時間?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入初三了,，是初中的最后一個階段，對我們這些學(xué)生而言很重要,，不管是老師,，還是家長，我相信都抱有很大的期待,。我很開心自己可以在大家面前展示自己,，讓大家認(rèn)識我。今天我在此作為代表發(fā)言,，是一份榮幸。我的父母看見我以這樣的身份站在臺上也是特別的高興,，所以在這我要感謝我的父母,，如果沒有他們，就沒有今天這樣的我,，沒有爸媽對我傾心的照顧,，我不會成長至這樣。

在這我也代表全班的同學(xué)向在座的各位家長表以感謝,，是家長在我們背后默默的支持著,，我們這些作為兒女的才能有今天這番模樣。初三了,，我們的學(xué)業(yè)也是真的忙起來了,，老師們和家長們應(yīng)該能夠看到感受到，我為之努力的理由,，也是因為有你們的期待,，還有自己的目標(biāo)理想,，所以為之堅持著。雖然這個階段的學(xué)習(xí)很艱難,，是我們初中階段最辛苦的,，但是我和眾多同學(xué)不會因為辛苦就放棄，正是不想辜負(fù)父母,，不想看到父母失望的眼神,，因而不管多艱難，我們都會努力的把學(xué)習(xí)給弄好,，在中考的時候拿到滿意的成績回報班主任和老師們以及各位家長?，F(xiàn)在我們早已起航，那么我們就不會放棄,，亦不會退縮,，只會踴躍前進(jìn)，我和同學(xué)們明白不往前走,，就只能停留在原地,，不會有什么好的發(fā)展，那要想有精彩的人生,，我們必須承受眼前的艱辛,，奮力越過屬于我們的“龍門”，成就優(yōu)秀的人才,。

今天的家長會,，是我期待了很久的，我很想讓父母知道我們在學(xué)校里很努力,，沒有去辜負(fù)你們的辛苦養(yǎng)育,，并想讓家長們知道身為你們的子女，我們是愛你們的,，是很體諒你們的,，所以也請班主任及家長們，相信我們可以戰(zhàn)勝這些困難,，努力在中考考取好成績,，拿到高學(xué)府的通知書，讓你們?yōu)槲覀凃湴痢?/p>

謝謝大家!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長,、同學(xué)：

大家好!我是x的家長。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動,。所以，作為家長,，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的'感受,，與各位家長共勉。

一,、作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的。在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地,、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改,，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二,、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。

2,、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚(yáng)，多鼓勵,，少批評,，少指責(zé)。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛和我交流,，有事不主動說,，問起來他也不知道，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,，語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四、言傳身教,。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會太懂，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

五,、鼓勵為主,，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚(yáng)可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚(yáng)或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時提出表揚(yáng),，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步,。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進(jìn);樹立了正確,、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實現(xiàn)更大的價值,。

七、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格，一個富有社會責(zé)任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮,。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!謝謝!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家上午好!

我是九(1)班同學(xué)的家長,，非常感謝學(xué)校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這里講話,，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,，怕是說不好，請大家體諒,。

光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。三年來,，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法,。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的合格的學(xué)生,，也就是我最大的欣慰,。

還有近90天，就要進(jìn)入中考了,。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱,。學(xué)校行動起來了，老師行動起來了,，我們家長更要行動起來,。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，搞好這一學(xué)期的周考活動,。在周考活動中,，只要學(xué)校組織有序，認(rèn)真負(fù)責(zé),，行之有效,，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合,、在孩子安全上全力保障,。在本學(xué)期中我們各位家長加強(qiáng)同學(xué)校、班主任,、授課老師的聯(lián)系,，為孩子提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,，使三年的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果,。

各位家長同志們，20xx年,，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年,，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年,。這一年,，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學(xué)習(xí)生活境地,。

最后祝愿城沖中心學(xué)校,，桃李天下，惠澤學(xué)子,，祝福我們的孩子們通過努力,，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師,、家長朋友們身體健康,，心想事成，家庭幸福,。謝謝!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十三

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視,，玩電腦,，打麻將。還孩子一個安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，女兒不愛和我們交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,，

四、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

五,、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要讓孩子知道什么是對的,、什么是錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候,。

希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師,，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前,，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康,，孩子們常常會有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

六,、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評指正?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師,、家長們,，你們好!

我是一年級四班郭家長。首先感謝老師提供這么好的一個機(jī)會和平臺,，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

郭靜雯上學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開朗。對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子,，使她不僅得到了書本知識，還學(xué)會了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂,，在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會：

一、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好,，那么，到大了再糾正是很難的,。一年級,，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn)。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙,，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，我們家長要充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，是一個很大的轉(zhuǎn)折,。所以,，在剛?cè)雽W(xué)的時候，可能會出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個方面來談?wù)勎业目捶ā?/p>

1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子,。

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則,?！?小樹易直也易彎” ，孩子還小,，不能明辨是非,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是十分有利的,。

2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子。日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師,、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母長輩,，愛自己的學(xué)校和老師同學(xué),。

(2 )孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿走了別人的物品等等,，家長教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系,。

(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級孩子缺乏自制力,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的,。

同時，我們家長還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯)。我們要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決,。參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,、整理書包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。

(2 )忌過分寵愛,。有時家長明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，人人都是平等的,，誰也沒有特權(quán),，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會不適應(yīng),，不聽老師的話,，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的,。作為家長,，對于孩子不合理的行為，要制止,，要讓孩子受到批評,。

(3 )忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭第一,，心愿是好的，但要提醒家長,，小學(xué)不能與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同，孩子一次考不好不要緊,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。

二,、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣等,。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈，成績不夠理想,，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評甚至懲罰，這樣做是十分錯誤的,。要知道,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，不能操之過急，要慢慢來,。我向各位家長介紹一下自己的做法：

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 .按時到校上課,，不遲到，不過早到校,。有病有事及時請假,，做一個守時的人。

2 .認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,，按要求完成作業(yè),，讀寫姿勢要正確。

3 .愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，使用后立即整理好,，防止丟失。

4 .主動獲取知識,，在生活中學(xué)習(xí),，多讀，多聽,，多看,，多想，多做,。

5 .能自己整理書包,，做好上課的準(zhǔn)備。

(二)作業(yè)習(xí)慣

1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,。如果在一年級不糾正過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正,，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣,，希望家長再忙都要把這件事督促到位。做作業(yè)時,，是不是邊做作業(yè),，邊看電視，這樣既對眼睛有害,，又影響作業(yè)的質(zhì)量,，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣?，F(xiàn)在一年級的孩子識字較少,，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。家長要注意正確引導(dǎo),。

2. 把孩子推上講臺，和孩子分享功課

家長要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請教” ,，把孩子推上講臺，做孩子的“ 學(xué)生” ,。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對小孩子而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識的方式,。

三,、生活習(xí)慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動,、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。

②教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會尋求幫助。

③教育孩子行走時不要跑,、跳;不在馬路上玩耍,，會用鑰匙開門,。讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,，讓其充分展示自我，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考,。

最后，祝兩位老師身體健康,，工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn),。

謝謝大家,。

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師們，家長朋友們：

你們好!

我是初中七年七班的學(xué)生的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的應(yīng)該做些什麼呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長輩，關(guān)心他人,，寬待他人,，說話算話，言行一致,，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到,。克服煩躁心理和怕苦為難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。

二、全面關(guān)心孩子,，了解,、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來是有出息的,，但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂,，讓孩子說心里話,，說真話，哪怕做錯了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他,，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡單的打,、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程,。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那麼這種努力一定有收益,。

三、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正,。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝市直二初中的明天會更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了,，謝謝大家!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十六

各位老師、家長：

大家好!

我是咱們班楊洋的家長,，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使得楊洋在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時,，也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識：

1、用愛心,、耐心和鼓勵,、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征,。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不斷地表揚(yáng)、鼓勵,，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好,，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心,，切忌急于求成,，恨鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評,、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵,、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程,，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別

人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過程,，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面,，時時提醒,，時時督促。

3,、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境,，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的為,。

好啦,，以上幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也可以說是設(shè)想,，因為我做為家長在許多方面做得不是很好,，不是很到位，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正,。

謝謝大家!

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十七

親愛的爸爸媽媽，尊敬的各位叔叔阿姨：

你們好!我是09(5)班班的學(xué)生,。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初二是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀,，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們!”正是因為你們,，我才會取得如此優(yōu)異的成績。

隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學(xué)期過去了,，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案,。學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂,，更體會到了他無窮的力量,。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn),，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了,。

1.激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能,，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個事例：一位學(xué)生找到語文教師,，說：“老師,，你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效,，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號,，內(nèi)容大致是：“做學(xué)習(xí)的主人，做讀書的卓越者,，我最踏實,，我一定成功,。”他將一個學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮,，斗志昂揚(yáng),。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,，怎么能學(xué)不好呢?”,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話,，每天厲聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2.實施計劃學(xué)習(xí)

到了初中,，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。千萬不要忽視了學(xué)習(xí)計劃,，不要總覺得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了，要知道計劃沒有變化快,，明天一定還會有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，要堅守計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí),、進(jìn)步的需求,。學(xué)習(xí)計劃表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效,。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí),，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念,。從學(xué)習(xí)過程來看，一個完整無缺的學(xué)習(xí)過程,，首先是從對學(xué)習(xí)進(jìn)行計劃開始的,。所以，計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)……學(xué)會了計劃學(xué)習(xí),，就學(xué)會自己控制自己,，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合,。在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃,。

3.學(xué)會積極等待

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài),。在教學(xué)開始之前,，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度,，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài),。這時,，不僅知道重點(diǎn)聽什么、記什么,，還知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案,，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案,。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài);具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài),，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接,，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時，自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外,，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境,，拿來不出書本用具，被動聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)心理意識要積極的多,。

4.學(xué)會學(xué)習(xí)反思

學(xué)會學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。因此,，會不會學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思,，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?？梢赃@樣說,，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也是學(xué)習(xí)策略,。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5.學(xué)習(xí)交流

跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)會談學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流。一些同學(xué)之所以落后,，就是在學(xué)習(xí)信息上,，不如成功的學(xué)習(xí)者來得豐富。事實上,，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)如果能多和學(xué)習(xí)成功者在一起,，通過同學(xué)之間的有深度的會談交流，分享同學(xué)的成功的同時,，就會以自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進(jìn)行比較,，就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略的校正和管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,，擺脫亞學(xué)習(xí)狀態(tài)。曾經(jīng)有一位成績十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問題,，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快，而自己則十分慢,。于是,，他從中悟到，快是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個學(xué)習(xí)策略,。初中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷,，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說：“我學(xué)習(xí)不理想，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，沒有敏捷的學(xué)習(xí)力,。面對眾多學(xué)科,，大量的講義、筆記,、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業(yè)的能力,?！闭业絾栴}之后，他的學(xué)習(xí)速度提高很快,。

這些只是我在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的,，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助。

漫漫人生,，惟有激流勇進(jìn),。不畏艱難，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)成功的彼岸?？墒?，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅強(qiáng),，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),，來自于對目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo),。所以,，我們在學(xué)習(xí)時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自己的心,，靜得下心來。我們樂觀,，我們自信,，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來,，這八個字我要送給我的同學(xué)們,，放眼未來，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,，不思考理想,，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始,。

羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,，叩開神圣的大學(xué)之門,，迎接美好的明天，做最精彩的自己,，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

謝謝各位家長的傾聽,。

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十八

高一七班班主任：趙凌潔為了及時地將學(xué)生的在校情況及高一年級期中考試的成績反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教務(wù)處和年級組的精心籌備和組織下,，在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,，我班于11月8日（星期六上午8：30—11：00），順利地完成了20__學(xué)年高一上學(xué)期（期中）家長會的召開,，取得圓滿成功,。具體總結(jié)如下：

一、確定主題,、精心準(zhǔn)備

本次家長會,，我班從前期的準(zhǔn)備開始就把家長會的主題定為——家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。作為高一學(xué)生家長,，首先要給自己孩子一個科學(xué)合理的定位，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會成長,。我班在召開家長會前，首先對本次家長會進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配,。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,，又有個性的地方。班級精心準(zhǔn)備了班級走廊文化墻,，向家長展示了我班學(xué)生的精神面貌,，讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活有更多的了解。

1,、在服務(wù)方面,，我班有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué),。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,，都布置了黑板報和班級文化墻。

2.會場的組織方面,，形式多樣,，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言,，學(xué)生代表發(fā)言,，組織有序，忙而不亂,。

3.內(nèi)容方面,，主要有我校基本情況介紹,，如師資情況,、收費(fèi)情況、管理工作等,；本班班級情況介紹,，如任課教師、成績,、班級學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等，同時也互相留下了聯(lián)系方式,。

4.我對本次家長會充分準(zhǔn)備,，對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心中有數(shù)，也對班上積極為班級做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表揚(yáng),。讓每位家長對自己的孩子在這個班能夠放心,、信任，為以后的工作帶來很好的幫助,。

二、班主任與任課老師攜手——為家長會添新彩

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合,。任課教師積極配合班主任,，并作了充分的發(fā)言,。參與本班本次家長會的任課老師是。各科任課老師：語文老師楊文山老師,，政治老師付廣雙老師，物理老師蘇海霞老師等科任老師紛紛與家長進(jìn)行了面對面的交流,，為本次家長會增添了不少新彩。

三,、突顯新意——向家長匯報學(xué)生在校具體情況

1、期中考試成績分析,。

2、學(xué)生心理分析,。

3、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài),。

4、班級概況及班規(guī),。

5、班主任給家長的一些建議,。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲,，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,，為孩子樹立好榜樣,，餞行身教重于言教的教學(xué)理念,。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好,。希望家長關(guān)心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境,。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進(jìn)行溝通,。

四,、學(xué)生代表發(fā)言

通過學(xué)生代表（班長與副班長）發(fā)言,，讓家長站在孩子的立場上互相理解，給他鼓勵,，明白孩子真正需要家長用心關(guān)愛,，讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。

五,、本次家長會各班召開方式多種多樣

我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任,、家長進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行，場面熱烈,，通過召開家長會，拉近了學(xué)校與家長的距離,，關(guān)系融洽，使家長了解了學(xué)校,，了解了老師，了解了學(xué)生,。

六,、會場氣氛熱烈,，融洽,，效果明顯

由于會議的形式多樣，讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn),。班主任,、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺發(fā)言，家長與老師,、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽。家長會結(jié)束時,，很多家長表示：今后會更關(guān)注孩子的成長，增加與老師的聯(lián)系,，經(jīng)常來校與任課老師溝通?？偠灾议L會收到了很好的效果,。

相信通過本次家長會，使家長能夠全面的了解學(xué)校各項工作的開展,，而學(xué)校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見，爭取在今后的工作中做得更好,！

初一中考家長會家長發(fā)言稿篇十九

各位家長，下午好! 張老師上周交給我這個任務(wù),，讓我在這交流一下，在引導(dǎo)孩子提高閱讀興趣和學(xué)習(xí)興趣方面的一些作法,。說實話，我也只是針對我們家孩子的個性,，摸索著前進(jìn)，不當(dāng)之處,，請各位批評指正。

先談一下,，提高閱讀興趣,，引導(dǎo)仔細(xì)觀察生活方面,。

我們家的書籍目前大致分為兩部分。一部分是他自己感興趣的,，這些書他自己會找時間自由的閱讀，我只在他選購前提醒下,，選擇時要滿足兩點(diǎn)，一是這本書能教會他什么,，二是對他有什么樣的幫助?能滿足這兩點(diǎn)就可以選擇。第二部分書,，是根據(jù)老師的推薦,，選擇名著、歷史,、成語故事、文學(xué)小說等等,。每天臨睡前是我們倆半小時的讀書時間，那時候我念,，他在一旁一起看，遇上不懂的詞語,，我作簡單的解釋，如果我倆都不懂,，那么就一起查字典懂搞明白。另外,，閱讀時鼓勵他多提出問題，并且要求他在旁邊一起看,，因為只有這樣,，他才能真正進(jìn)入書,。偶爾我還會賴皮地要求他念上一小段,，我再繼續(xù)往下講，以此提高他的興趣,。當(dāng)書中出現(xiàn)優(yōu)美的段落描寫，我與他一起分析,，為什么寫的好，好在哪里,，著重的地方多念幾遍，以加深他的印象,。閱讀結(jié)束后，他如果還有興趣想知道接下來會發(fā)生什么?那么合上書本,，我們一起構(gòu)思故事，天馬行空,，扮演故事中的人物，模擬他們的語氣,，玩耍一番。第二天繼續(xù)看原著時,，他會驚訝作者的其思妙想，自然而然興趣也會越來越濃,。第三部分是從電視上引導(dǎo)向書本。他非常喜歡看科學(xué)探索類節(jié)目,，有時候正看著，他會跑過來饒有興趣的告訴我，媽媽,，這個我在哪本書上看到過，于是我鼓勵他去尋找那本書,，找到那個知識點(diǎn)，當(dāng)他找到的時候他會很興奮,，我卻在心中竊喜，溫故而知新,。慢慢地，那些書已經(jīng)成了他最好的朋友,。

生活中注意引導(dǎo)他仔細(xì)觀察。我們家經(jīng)常一起外出游玩,，在親近大自然的同時，讓他以快樂的心情不知不覺中學(xué)習(xí),。我們一邊玩，一邊尋找有趣的事,，有趣的人物，鼓勵他去探索發(fā)現(xiàn),。例如爬山過程中看到松針上下落的小露珠,，我們幾個人一起比賽,，看誰把小露珠比喻的最美;看見石頭縫邊上不知明的小草，摘下一撮,，帶到山下時再觀察小草的變化;公園里看見菊花展，一起去尋找開的最美的菊花,，各自描述為什么它是最美的?聞到森林公園里成片的桂花香，讓他想想學(xué)過的桂花的古詩;看見陽光下美麗的湖面,，泛起點(diǎn)點(diǎn)閃光,，他會聯(lián)想到語文書中西湖的描寫,。平時他發(fā)現(xiàn)有趣的事情，我會與他一起研究,，一起觀看，盡量站在兒童的角度,，與他一起學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)讓我們的話題越來越多,。

有了這樣的觀察，加上一定的閱讀,，在寫作中再多鼓勵他自己發(fā)揮想象，相信他一定行,，也要讓他相信他一定行。孩子的想象力是驚人的,，只要正確的引導(dǎo)，他會在寫作中給你帶來意想不到的驚喜,。另外，寫作方法很重要,，二年級嘗試寫作的時候，我給他買過一本書,，覺得挺好的，值得向大家推薦,，書名叫《王一梅教你寫作文》書里介紹的方法，非常適合寫作剛起步的孩子,，用淺顯的道理教孩子如何把握寫作的主線,，如何去尋找寫作的素材,。

再談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣方面

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長的幫助，我經(jīng)常用“搭臺階”的道理來向他說明該如何正確的對待學(xué)習(xí),。告訴他,，如果要造出漂亮的金字搭,，首先得把地基搭結(jié)實了，關(guān)鍵是得學(xué)會搭臺階的方法,。

家長，老師剛開始只能幫助他完成最基礎(chǔ)的部分,，如果不學(xué)會方法，總有一天,，當(dāng)家長、老師從他身邊退出,，他要么就停在原地不前進(jìn)，要么等著自己搭建的不扎實的房子轟然倒塌,，到那時后悔就來不及了。也許我和他說這些的時候,，他似懂非懂，心不在煙,，又或者根本就不在意,。學(xué)習(xí)生活上遇上實際事例的時候,，嘗試著放手讓他自己去做，當(dāng)他無從下手時，我再一次與他講臺階的道理,，他會受益匪淺。

2.生活中我鼓勵他與我辯論,，如果誰講的道理能說服對方，那就得聽從,，有些道理通過辯論他自己更能體會。

3.平時多留心他的學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)常與他談心，站在孩子的高度去聽他的訴說,，幫著他分析哪里有問題，為什么對一些事情沒興趣,，為什么有些他不喜歡做的事情是必須要做的道理。

4.讓孩子學(xué)會自己承受挫折,，相信他。適當(dāng)?shù)姆攀?把失敗的權(quán)利還給他,。

我經(jīng)常提醒自己要“授之以魚，不如援之以漁,。”告訴他選擇必須自己做,，而且最后的后果也得自己承擔(dān),。讓他學(xué)會用小小的腦袋思考問題，我相信我們沒有必要做一個完美的父母,，無論孩子在家里或者外面受到怎樣的誤解，批評和打擊都是成長過程中應(yīng)該經(jīng)歷的,，我們只需牢記一點(diǎn),，在孩子面對挫折的時候,，把孩子從這種掙扎中拯救出來，比如受到老師批評是應(yīng)該的,，然后幫助孩子認(rèn)識到老師為什么批評你，如何做才能受到老師夸獎,，或者對別人的誤解應(yīng)該持怎樣的一種態(tài)度等等,，經(jīng)過這樣的打擊,，鍛煉和解脫，孩子們的心靈才能最終變得堅強(qiáng),，從而遠(yuǎn)離傷害,，獲得自由,。

每個孩子都是一顆閃亮的星星，家長朋友們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的閃亮點(diǎn),，鼓勵他們把閃亮點(diǎn)自信的展示出來，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時候,，學(xué)不好是正常的，如果都會了,，還需要學(xué)習(xí)嗎?如果他能提出問題，那他就在思考,，就在認(rèn)真學(xué)習(xí)，都是好孩子,。

啰啰嗦嗦講了這么多，希望能給到各位一點(diǎn)幫助,。最后，請允許我借此機(jī)會,，向老師表達(dá)一下謝意!感謝老師對孩子們無微不至的關(guān)心和指導(dǎo)，教會他們懂禮貌,，知禮節(jié),，教會他們各種本領(lǐng),。真心的感謝你們!辛苦了，老師!