人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇一

以學校新學期指導思想為主線,，以“真干,、實干、苦干”的精神為抓手,，深入推進素質(zhì)教育,，切實抓好初三畢業(yè)生的各項工作，夯實基礎(chǔ)，強化習慣,，培養(yǎng)學生的探究能力,、實踐能力和應試能力，進一步提高學習效率,，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上能有長足的進步，爭取來年中考能創(chuàng)造佳績,。

1,、以保證畢業(yè)班的各項工作有序、穩(wěn)步,、高效地開展,，作為本屆初三教育教學工作的出發(fā)點，以“真干,、實干,、苦干”的精神，認真分析本屆初三學生的思想現(xiàn)狀,、教學現(xiàn)狀,，并及時做出科學、客觀的評價,，拿出有效措施對此完善,，扎扎實實地開展教育教學工作，力爭新學期的各項工作開展平穩(wěn),、有序,。

2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息,，落實課堂教學,，促進有效教學。緊扣學校的工作目標,、工作要求和教育,、教學新形勢，認真組織教師學習課程改革理論,，吸收新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求,，最新變化,，及時做出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學”的效能,。

3,、結(jié)合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署,，加強基礎(chǔ)訓練,，面向全體學生，區(qū)別不同對象,，分層次,、分階梯認真做好教學、輔導,、復習工作,，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展。

1,、各學科備課組早定計劃,，互相協(xié)商，共同合作,，按照學科統(tǒng)一部署認真完成教學工作,。各備課組認真參加市、區(qū)進修學校的各類培訓活動,、教研活動,，及時關(guān)注中考各學科的教學要求，教學重點,、要點,，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃,、有措施,、有成果，做好各個階段的教學安排及協(xié)調(diào)工作,。

2,、進一步加強、落實班級教育小組活動,，積極倡導全員德育的理念,。每個班級的任課老師除了關(guān)注本班的課堂教學之外，能配合班主任對 “后進生”多加關(guān)照,。建議班主任認真組織好本班任課教師,，及時、經(jīng)常就本班的情況進行溝通協(xié)商,，拿出措施和方案進行有針對性地輔導或疏導,。也建議任課老師有針對性地“認領(lǐng)”對象，進行關(guān)心關(guān)照,。

總之,，希望班主任和任課老師能相互配合,，深入了解學生的真實狀況，群策群力,，對癥下藥,，形成教育合力，把每一個學生都向前推進,，讓家長放心滿意,。

3、加強學生的理想教育,，利用班會課上,，引導每位同學找準自己的一年發(fā)展的位置，開拓視野,，制定好近期和遠期目標，從而學會在每個月月考后調(diào)整自己的目標,，擺正心態(tài),，循序漸進，老師應及時跟蹤并予以評價,、指導,，尤其要重視家長和學生的考前心理疏導。

4,、關(guān)心學生的思想狀況,、學習態(tài)度和學習方法，充分利用學生動員大會,、家長會,，加強家校聯(lián)系，深化家校合作,，做好畢業(yè)生的各項工作,。另外，我們要在年級建立對特優(yōu)生,、學習困難學生跟蹤記錄和教育工作,，以利于對這些學生在升學時取向問題的指導工作。繼續(xù)實踐“直升班”的籌劃和操作,。

5．針對分部校園較小的客觀原因,，安全教育在先，嚴格管理跟上,，嚴禁隨意進出校門,、翻越圍墻等違紀現(xiàn)象，強化學生的安全意識,。

6. 持之以恒地進行常規(guī)管理,，以保證課堂教學的正常開展。加強考紀、考風的監(jiān)管和實施,，嚴格考試程序,。讓畢業(yè)班的學生在平時就養(yǎng)成良好的考試習慣，從思想深入認真對待,，嚴格要求自我,，惟有這樣才能將良好的習慣帶入考場。對考試不嚴肅,、作弊等行為年級和學校堅決嚴肅處理,。

邁入初三后我們更應該做到行為規(guī)范由順從、認可到內(nèi)化的過程轉(zhuǎn)變,。繼續(xù)加強級委對日常行為規(guī)范的各項檢查力度,，同時年級組要繼續(xù)做好課堂違紀和作業(yè)違紀的檢查和反饋工作。

九月份：1. 召開全年級大會,主題是“樹立理想,，決戰(zhàn)初三”,。請上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來進行初三學習和生活的經(jīng)驗交流，力爭使每位學生自信起來,，樹立“困難不要緊,，身邊有老師，人人要成功”的觀念,。

2．慶祝教師節(jié),，共迎新初三，“師生共話初三”的師生論壇活動。 學生和教師共談初三生活，在師生交流中,，讓學生與教師零距離接觸,，讓我們的教師真正走進學生，讓我們的學生發(fā)自內(nèi)心地佩服我們的教師，以至從師而習之。

3. 新一屆級委改選。

十月份: 1.“期盼青奧,，放飛夢想 ”體育節(jié)相關(guān)的學生健身活動。

2. 參加校運動會

3．家長會之一（直升班的政策和新學期的要求,；任課老師和家長見面）

十一月份：1.“讀書節(jié)”主題活動：語文課本朗誦會

讀書心得展

2．秋游活動

3．家長會之二—“面對初三的壓力,，學會與孩子一起‘拐彎’”專題講座

十二月份：“藝術(shù)節(jié)”主題活動：“12.9”歌詠比賽

迎新聯(lián)歡會

迎接新年，共扮許愿樹

一月份：期末評優(yōu)

家長會之三—期末小結(jié)及加試要求

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇二

圍繞學校工作的核心,，結(jié)合本年級組的實際情況,，，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，年級組全體教師齊心協(xié)力以共同為促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣而努力,。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

3,、積極,、有效、主動參與學校開展的各項活動

4,、提升學生自我管理能力,。

1、開學初班主任,、任課教師要認真詳細做好本班,、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃及教學計劃,。班主任及任課教師要特別關(guān)心關(guān)愛特殊學生,。

2、利用班會,、校內(nèi)外活動,、黑板報等各種教育手段開展思想教育活動，結(jié)合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,，使對學生的思想教育工作落到實處。班級應對班級的思想教育工作實行監(jiān)督,。強化學生日常行為規(guī)范的訓練,，增強學生主人翁意識，形成良好的學習風貌,，良好的衛(wèi)生和學習習慣,。

3、根據(jù)學校教育教學的要求,，本學期要加強對學生的學習習慣培養(yǎng),。教師通過各種教學手段引導、培養(yǎng)學生的學習興趣,。并且盡可能做到分層教育,，在保證教學質(zhì)量的前提下要減輕學生的學業(yè)負擔。

4,、安全工作常抓不懈,。七年級學生還處于好動的年齡階段，根據(jù)學生的年齡特征,，進行深入細致的安全教育工作,，增強學生的安全意識，年級組所有的任課教師都要對學生加強安全教育,。并且要及時制止學生不文明的行為,，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

5、根據(jù)學生的年齡特點,，開展必要的心理健康教育和青春期教育,。密切關(guān)注行為偏差的學生，并幫助,、引導這些學生用正確的處事方法對待各種問題及困惑,。

6、各班開好一次主題班會課;組織好學生參加各項社會實踐活動,、校運動會等各項集體活動,。并通過開展以上這些活動不斷體現(xiàn)出班級的文化特色。

7,、完善學校,、學生、家長三位一體的教育體系,，做到教師,、學生、家長的協(xié)調(diào)互動,。構(gòu)建起班主任與家長溝通,、年級組、學校與家長溝通的紐帶,，家校配合,，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

8,、本學期計劃召開一次家長會,，以期得到家長的理解和配合。

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇三

備課組是學校開展教學研究活動的主陣地,，為了在新學期里高質(zhì)量地完成學校教給我們的教學工作,，不斷深化課堂改革，更新教育觀念,，探索教學規(guī)律,。把握新課改的動向，確保走在教改前線,；并通過理論學習,、備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學生輔導等活動,，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質(zhì)量,。

為了四年級全體孩子們在這一學期里,，圓滿地完成小學語文學習任務,，語文素質(zhì)有較大的提高；為了使本組教師齊心協(xié)力,、精誠團結(jié),、互幫互助、取長補短,。特制定本組工作計劃如下：

語文教研組有六名教師,，有經(jīng)驗豐富的老教師，也有具有先進理念的年輕教師,。豐富經(jīng)驗與先進理念的有機結(jié)合組成了我們具有濃厚教研氛圍,、敢于挑戰(zhàn)的教研組。

1,、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學中“精選,、精講,、精練”給學生更多自主發(fā)展的空間和時間。

2,、貫徹,、落實語文課程標準，深入課堂教學研究,，激發(fā)學生主動探究意識,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng),。

3、以課堂教學為中心進行教學改革,，在教導處指導下,，做好校本教研，提高教學實效,。

4,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、生動有趣的語文學科活動,，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力,，促進學生個性的和諧發(fā)展,。

5、實實在在抓好規(guī)范化作文,、寫字,、閱讀和古詩誦讀,。

（一）、不斷學習,，開拓視野,，為課堂教改開流導航。

充分利用教研時間,，學習教學理論,，以《新課程理念與教學策略》《規(guī)范化作文教學探討》《洋思經(jīng)驗》等為研究內(nèi)容，共同討論吸收新概念,，運用與教學中,，并不斷總結(jié)寫出心得。

（二）,、落實課程標準,，開展校本教研，提高教學實效,。

1,、這學期，我們將繼續(xù)觀看一些優(yōu)秀的課堂實錄,，進行有效的課堂教學研討,。我們還將針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。

2,、上好規(guī)范化作文課,。這學期，我們將繼續(xù)進行規(guī)范化作文教學的研究,，力求真正吃透其精神,，每一位老師都要上公開課，并邀請各級專家給予指導,。希望通過這些課堂教學的研討,，使作文課堂教學水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高，使每位教師對規(guī)范化作文有更深的理解,。

3,、進行教科研討。我們將利用教研組的時間,，進行語文教師專題講座,，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中,，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,，結(jié)合教學工作展開研究，做到定期交流,，階段小結(jié),。

4,、組織以“洋思教學”經(jīng)驗、新課程改革為主要內(nèi)容的學習活動,。通過集中輔導,、個人自學、開展專題講座,、開展課題研究等形式,，幫助全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，形成先進的教育思想體系,。采取請進來,、走出去的辦法，提高工作水平,，以高素質(zhì)的隊伍,，打造年級品牌。

5,、實實在在抓好寫字,、閱讀和古詩誦讀。

寫字,、充分抓緊每天十五分鐘練字時間,，加強指導，注重激勵,，在班中形成“你寫得好,，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正,、挺秀的字體,。閱讀、充分利用大閱讀課,，教師積極指導,。鼓勵學生在課內(nèi)、課外積極讀書,，開闊視野,，擴大知識面,，各班適時交流,。

古詩誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補充篇目,，并積極背誦1—3年級欠帳篇目,。

（三）、圍繞常規(guī)工作,，加強教學過程管理,，提高教學效率

1,、備課：共同分析本冊教材的重點，難點,，目標,，在集體備課的基礎(chǔ)上，互相聽課,，共同研究,，注重評課，取長補短,，使我們的教學水平上一個臺階,。

2、上課：努力提高教學藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學習時空，提高課堂教學效益,。另外,，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道,，增加語文實踐機會,，提高學習效率。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性,。要分層練習,，注重學生學習能力的差異性。體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想,，批改要“細”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式各班要統(tǒng)一。

4,、輔導：因材施教,，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學生都能充分發(fā)展。

5,、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,，如：試卷、教案,、學生優(yōu)秀作文等,。

總之，在新的學期,，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學這一中心,，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作,。我們將迎著新課程不斷推進的東風,，沿著我們既定的目標，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學改革新輝煌,！

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇四

本學期，二年級組的工作以學校工作目標為核心,，以教導處工作計劃為指導,，結(jié)合本年級組的實際情況，切實抓好二年級學生的德,、智,、體、美,、勞等方面的工作,，落實好本年級組里的每一項工作。繼續(xù)加強年級組建設(shè),，全面提高二年級組教育,、教學質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、團結(jié)、奮進的工作氛圍,，保持一個積極,、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。

貫徹“以德立校,、以孝育人”的理念，圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮儀、品德優(yōu)良,、身心健康,、活潑向上的時代新人這一培養(yǎng)目標，落實好學校布置的每一項教學,、德育工作,，細化年級組每一項評比，通過抓實,、落實,，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀,、教育教學正常有序,、班風班紀優(yōu)良的嶄新風貌。

1,、加強班級教育的管理,，進一步加強年級組的團隊建設(shè)。

2,、加強本年級組學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習慣，強化學習紀律,、衛(wèi)生,、禮儀、早讀,、午餐,、午休等良好習慣培養(yǎng)。

3,、重點指導各班主任布置好班級文化建設(shè),；出好每一期黑板報,。

4、配合教導處開展形式多樣,、豐富多彩的主題活動,，重點督促監(jiān)督本年級組班主任訓練好學生的三字歌，做到動作規(guī)范,，背誦熟練,；鞏固好本年級組的體操訓練，在整齊,、準確上下功夫,，要求每班達標；加強眼保健操的訓練,；

5,、配合政教處搞好春季運動會和“六一”文藝演出。

6,、配合教導處扎實搞好本年級家長開放日活動,，精心組織二年級組本學期家長會。

7,、切實加強家校聯(lián)系,。

8、加強本年級法制教育和安全教育,。

9,、鼓勵本年組老師積極參加各級各類競賽，力爭達到有賽必參,，有獎必拿,。

1、加強班級教育的管理,，進一步加強年級組的團隊建設(shè),。

組織本年級組老師認真做好學校各部門布置的常規(guī)工作，按時,，保質(zhì)保量地完成,。加強年級組教師的師德師風建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,，為人師表,，按時到崗，不體罰學生,，熱愛學生,，做到對每一位學生負責任。在加強班級管理的建設(shè)中,，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活,，著力加強班級文化建設(shè),、加強班級輿論導向，樹立學生基本的道德觀,、是非觀,。團結(jié)合作，和本年級組班主任,、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神,，群策群力,，多關(guān)心兩位新加盟本年級組的新老師。

2,、抓緊學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成學生良好習慣。

本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。把安全放在首位,，學生的安全意識較淡薄,，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇,，愛冒險去曉之以理,，開展安全教育，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果,，同時要避免惡性事故的發(fā)生,，安全作為一項常抓不懈的任務。本學期在以往檢查學生?？?、紅領(lǐng)巾的基礎(chǔ)上，重視對學生個人衛(wèi)生,，教室環(huán)境衛(wèi)生布置,，文明禮貌，下課奔跑打鬧的檢查,。教育學生講文明,，禮貌待人。

（1）文明禮儀方面：

本學期,，學生按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服,；見到長輩主動行禮問好；要求本年級學生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現(xiàn),。

（2）衛(wèi)生方面：

要求各班主任認真負責各教室衛(wèi)生,、走廊衛(wèi)生（花壇里的垃圾）,，每天早讀前安排2—3名學生擦走廊墻壁。早上7：40由年級主任親自檢查,，并做好記錄,。對于不合格的班級要進行及時清掃。班主任每天必須對本班的衛(wèi)生區(qū)進行自檢三次,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，保證每天教室、走廊都能做到干凈,、地上無雜物,、紙屑。

（3）課間紀律及午休紀律：

本學期,，本年級組每天安排2—3名值日教師看管三樓課間紀律,。值日教師必須按時到崗，并做好每節(jié)課課間學生紀律狀況,，禁止學生在課間互相追逐,、打鬧及玩一些不安全的危險性游戲；午休時間,，各班主任必須及時到教室清點人數(shù),，并跟班午休負責學生的安全和紀律。保證在課間及午休期間,，無一例安全事故發(fā)生,。

（4）放學走讀生路隊紀律：

各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊,，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門口,。

（5）下午第一節(jié)課前讀背古詩、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）,。

（6）認真執(zhí)行并督促各班做好小學生德育評價體系的量化考核,。（要求各班每周上交年級主任檢查一次，及時總結(jié),，及時反饋,。）

3、本學期要求各班主任在第二周開始利用陽光體育時間,，教學生練習踏步的正確姿勢,，保證95%的學生都會正確踏步，按學部要求每天評選出操最好,、最差的班級進行激勵,、評比。同時要落實好每天早上出操的紀律,。年級主任每天對本年級的早操,、眼保健操進行檢查,，并做好詳細的記錄。

4,、家校聯(lián)系：本學期各班家訪率要達到95%（新生100%）,，各班主任家訪之后做好記錄，及時反饋家訪情況,。學校聯(lián)系手冊必須每天簽名,，必要時寫上簡單的評語。年級組內(nèi)每月一次抽查,，另外每周每位科任教師必須對班上1—2名學生通過校訊通向家長反饋學生的學習情況,。家長開放日到會率每班必須達到90%，對于到會率100%的班級組內(nèi)20分獎勵,，對于少于50%的班級扣除班主任10分,。

5,、認真落實學校布置的各項工作：

落實好各科任教師的教學常規(guī)工作,。配合學部做好本年級月考、期中考,、期末考試的各項工作,。督促組內(nèi)老師認真批改每一次作業(yè)，做到無一例家長因作業(yè)批改而投訴的事件,。

6,、年級組長、班主任和任課老師時時檢查對照自己工作的到位情況,。各位班主任認真上好每周一節(jié)班會課,，每一節(jié)班會課必須寫好教案，并按學部要求年級組每周抽一個班上交一篇電子稿班會教案,。

7,、鼓勵組內(nèi)師生積極參加學校內(nèi)外舉行的各項活動，配合學校搞好大型活動：本學期重點抓好早操的鞏固：（1）,、在體操標兵學校的基礎(chǔ)上,，重點在準確、整齊兩方面下功夫,；（2）,、開展好系列感恩教育活動；（3）,、搞好一年一度的春季運動會,；（4）、六一文藝演出,；等等幾件大型活動,。利用陽光體育活動或第二課堂活動的時間,，以年級組為單位，開展主題活動,。對凡是為年級組拿獎的老師,、學生和班級都給予相應的加分獎勵，特等獎加10分,，一等獎加8分,，二等獎加5分，三等獎加3分,，其結(jié)果作為每月班主任津貼評比和期末評優(yōu)的重要依據(jù),。

8、要求組內(nèi)老師對工作各負其責,，不拖拉,，不敷衍了事，在每月班主任量化評比中力求公平公正,，多勞多得,，獎勵先進。

三月份主題活動：教室班級文化布置,；學生?？āx容儀表,、升旗,、早操隊形隊列訓練整頓。中午就餐紀律,、放學路隊,；八禮四儀檢查與評比。

四月份主題活動：鞏固年級組各班廣播體操訓練,、積極準備參加學校春季運動會,，加強年級組常規(guī)檢查。

五月份主題活動：二年級組家長會,、二年級各班“六一”文藝節(jié)目驗收,。

六月份主題活動：籌備年級組家長開放日各項工作；抓好家訪工作及老生鞏固率,。

七月份主題活動：年級組期末各項工作檢查與匯報,。

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇五

一、指導思想：本學期,，我們四年級組將以學校工作計劃為指導,，堅持"求真"理念；以深化教育改革為動力，以推進素質(zhì)教育為指向,，完善年級組管理機制,，創(chuàng)建敬業(yè)愛生、業(yè)務能力過硬的教師群體,，培養(yǎng)有良好行為習慣,，熱愛學習、團結(jié)活潑的學生集體,，促使學生與老師共同和諧的發(fā)展,。依靠和發(fā)揮全組教師的智慧和力量，團結(jié)合作,，全力服務于學校,，全方位服務于學生，全面完成本學期的各項工作,。

二,、工作目標：服務意識新形象；德育工作新成效,；教學科研新突破,。

1.狠抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理工作做細做實,，切實提高年級組管理的效能,。

2.組織本年級組老師積極參加學校教師隊伍的政治思想建設(shè),、職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務培訓工作,，全面提高教師的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng),，增強教育教學工作的創(chuàng)新意識,，引導教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責任感。

3.德育工作將緊緊圍繞學校的工作計劃,，針對本年級組學生的特點,，有針對性地開展教育活動，進一步加強法制教育和心理健康教育,，深化體驗教育活動,，切實提高本年級組德育工作的針對性和實效性。

4.備課組認真?zhèn)湔n,，更新觀念,，不斷優(yōu)化教學目標、教學過程,、教學方法和手段,，以實際行動迎接視導組對教學常規(guī)的檢查。加強對教材的研究,，有計劃扎實地組織好每周的備課活動,，不僅備教材,、學生，還要制作教具,、課件,，努力提高課堂教學的效益和效能。加強教學過程的常規(guī)管理,，牢固樹立質(zhì)量意識,，做好提優(yōu)補差工作，下要保底,，上不封頂,，使學生得到充分發(fā)展。

5.進一步落實"科研興教,、科研興校"的指導思想,，積極參與學校校本課程的開發(fā)與研究，強化教科研的實效性,，使教育科研為教育教學服務,，切實提高教師教育科研的水平和能力。

6.重視教育教學手段的不斷改進,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,，加大年級組教師間資源的合作、交流,、共享,。

7.大力開展師生"同讀書、共發(fā)展"的讀書活動,，讓書成為我們的朋友,，營造書香校園。

三,、具體措施：

(一),、強化師德，提升師能,，樹立年級組新形象,。

1、本學期,，我們將組織本年級組的教師積極參加學校的政治理論學習,，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，勤勉從教,，樂于奉獻,，做一個讓學生喜歡、家長滿意的教師。切實以規(guī)范要求作為我們年級組全體教師的行動指南,，關(guān)心,、愛護每一位學生，盡自己的所能,，決不放棄一個學習有困難的學生,，以實際行動塑造年級組全體教師高尚的師表形象。

2,、本學期我們四年級組積極營造從嚴治教,、勤勉從教，默默耕耘,、赤誠奉獻,，為人師表、教書育人的良好氛圍,，引導本級組教師不僅要注重教書,，更要注重育人；不僅要注重言傳,，更要注重身教,。

3、我們將繼續(xù)制訂本年級組幫扶計劃,，每位教師每學期重點聯(lián)系幫助兩名潛能生,，對潛能生積極加以鼓勵、引導,，注重學習態(tài)度,、習慣、意志等非智力因素的培養(yǎng),，使其在思想品德,、行為習慣,、學習成績等方面取得一定的進步,。同時，語,、數(shù),、外各備課組要開動腦筋想辦法，力求發(fā)揮集體的智慧和力量,，提高提優(yōu)補差工作的成效,。

4、本學期,，四年級組的所有老師必須根據(jù)自身實際,，找準奮斗方向，制訂個人學習成長計劃，在業(yè)務上和素質(zhì)上兩方面在原有的基礎(chǔ)上有發(fā)展,、有提升,、有飛躍，每學期讀一本教育專著,；發(fā)動全組教師積極參加課題研究,；鼓勵老師多練筆，力爭每學期撰寫一篇論文,，積極向報刊雜志投稿等等,。為了確保個人成長計劃的實施，在組內(nèi)我們要互相提醒,，互相督促,，共同進步。本學期計劃開一到兩次學習交流會,，以此促進教師的個人成長,，為做好本職工作打下堅實的基礎(chǔ)，出色地完成學校交給我們的任務,，樹立四年級組全體教師崇高的師表形象,。

5、同時在工作中,，還要關(guān)心教師的身心健康,，及時作好上情下達、下情上報的工作,，協(xié)調(diào)好學校與教師之間的關(guān)系,，營造團結(jié)、向上,、愉快的團隊氣氛,。

二、常規(guī)抓實,，活動落實,，德育工作求成效。

1,、本學期,，我們四年級組將以德育工作計劃為指導，結(jié)合四年級組學生的實際情況開展德育工作,。繼續(xù)以常規(guī)教育為基礎(chǔ),，將常規(guī)工作做"細"做"實"。突出五項教育內(nèi)容：文明習慣教育,、民族精神教育,、信心與勇氣教育,、感恩與責任教育、法制安全教育,。

2,、結(jié)合"文明班級"的創(chuàng)建活動，文明禮貌,、行為習慣,、安全衛(wèi)生等常規(guī)工作能根據(jù)學生和年級的實際情況，采用動態(tài),、靜態(tài)相結(jié)合的方法,，采取不定時，不定點的動態(tài)管理模式對常規(guī)工作進行督察,，提高常規(guī)工作的實效性,。進而讓常規(guī)要求深入到學生的生活、學習中去,，逐步達到自覺遵守,，形成習慣。

3,、班級環(huán)境要做到美化,、凈化、人文化,、教育化,，培養(yǎng)學生集體主義精神，形成良好的班風,；利用櫥窗,、黑板、教室墻壁,、電子屏幕,、雛鷹電視臺等陣地開展常規(guī)教育宣傳評比活動。

4,、針對對班主任本身,，我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會或其他時間,，專門舉辦"班主任工作一得""班主任經(jīng)驗交流""學習先進理念,、科學管理班級"等專場會，讓新教師循序提高,，有個飛躍；老教師有新發(fā)展,，再上一個新臺階,！

5,、豐富多采的活動是德育工作的載體，也是對學生進行各種教育的最有效的途徑,。本學期,，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(即：文明守紀與誠實守信、感恩與責任教育,、愛國主義教育,、快樂生活健康成長之生命教育、理想信念與勤奮學習),，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)和體驗教育這一重心,，聯(lián)系本年級組學生實際，組織豐富多采的活動,，強化活動的準備過程,，確保活動不流于形式,，真正讓學生從活動中受到教育,。同時，注意對活動的后續(xù)報道,，力爭通過各種媒體展示我們的活動,，展示學生的能力，最大限度地彰顯活動的教育功能,。

三,、立足課堂，完善制度,，創(chuàng)設(shè)魅力課堂,。學校的發(fā)展是要靠提高教育教學質(zhì)量來保證，只有教育教學質(zhì)量不斷提高,，學校發(fā)展才能健康,、持久。因此,，我們?nèi)魏螘r候都不能放松質(zhì)量這根弦,，任何時候都要抓住質(zhì)量這條生命線，把提高教育教學質(zhì)量作為頭等大事和永恒主題,。要立足"輕負擔,，高質(zhì)量"這一目標，積極提高教學質(zhì)量,，保證學生的可持續(xù)發(fā)展,。只有建立完善的制度，才能使級部管理發(fā)揮其最大的效能,。

1.教學常規(guī)考核,。為了與學校管理機制的改革相協(xié)調(diào),，本學期我們四年級組將根據(jù)學校以前的教學常規(guī)考核制度為參考，根據(jù)大家的建議,，結(jié)合工作實際制定符合本年級組的常規(guī)考核細則,，采取互評、自評,；集中考核,、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充,，使得評價更趨科學,，力爭做到公平。每學期完成兩次全面考核工作,，期中前后各一次,，語、數(shù)備課組開學初要制訂好相關(guān)計劃,，對老師作出比較公正,、客觀、合理的定性與定量評價,，及時上報有關(guān)考核材料與考核結(jié)果給相關(guān)處室,。繼續(xù)實施推門聽課，對每位教師提出明確要求,，認真對待校長室,、教務處組織的對年級部每學科的教學常規(guī)工作的視導。

2.集體備課活動,。集體備課活動是教師吃透教材,、研究教法、交流教學體會,、解決教學疑難,、切磋教學技藝的良機，備課組長要站在教改的前沿,，引導組員用新理念看待,、思考問題，特別是提高自己捕捉研究討論話題的能力,，把握組員的心理,，設(shè)法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度,，做到全員,、足時、定人,、定稿,，真正把個人鉆研和集體研討結(jié)合起來,。中心發(fā)言人要站在課改的角度,，對教材的分析不必面面俱到,，關(guān)鍵是要提出自己對教學過程的一些創(chuàng)見和思考。語,、數(shù)備課組要能制定詳盡的進度計劃和備課活動計劃并嚴格按計劃執(zhí)行,。每位教師要備好每一節(jié)課，不盲從使用集體備課教案,。做好本組教學演練場上課教師的集體備課和試教工作,，并組織教師認真進行評析，以達到共同提高的目的,。

3.課堂教學,。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節(jié)課,。面向主體,，效益當先，用新課改的精神指導我們的課堂教學,，課堂教學落實"四個凡是"原則,，即凡是學生自己能說的，教師不引,；凡是學生自己能做的,，教師不啟；凡是學生自己能探究的,，教師不導,；凡是學生自己能學習的，教師不教,。每位教師都應立足課堂教學,，運用新的標準、新的要求改革課堂教學,。課堂教學要注重學生的興趣培養(yǎng)與習慣的養(yǎng)成,，關(guān)注學生個體的發(fā)展；重視學生的主體地位,，重視學生自主合作,、探究性學習；注重教師角色轉(zhuǎn)換,，營造寬松和諧的學習氛圍,；能正確激勵和評價學生等，努力提高課堂教學的效益,。開展推門聽課,，加強檢查力度,，理解情況、共尋對策,，力求教學常規(guī)和質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

4.練習與測試。每天的練習要有針對性,，嚴格控制作業(yè)量,。堅持隨堂布置作業(yè)，堅決不加重學生負擔,。練習的批改要認真,、細致，讓學生得益,，讓家長信任,。單元測試卷嚴格實行出、審,、簽三個步驟,，分段把關(guān)，及時調(diào)控,，確保質(zhì)量,。特別加強基礎(chǔ)的夯實，平時積累,，爭取在基礎(chǔ)過關(guān)時候,，人人過關(guān)、一個不落,。

5.輔導,。本年級組早會課要加強計劃性、實效性,，防止延時低效,。結(jié)合"幫扶潛能生"活動，語,、數(shù)備課組要制訂幫扶計劃,，認真落實，努力出成效,。

6.備課組其他工作,。語、數(shù)備課組要高度重視學校對備課組工作的整體評價,，努力縮小班級之間學科分數(shù)差距,。并且積極參與學校組織的校內(nèi)外各種公開課教學，平時注重積累，踴躍參加論文評選活動,。這樣,，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學校,。并積極組織學生參加校外活動及本組的學科特色的活動,、完成學校布置的額外工作，為年級部工作添彩,。

7,、結(jié)合讀書爭章活動,，繼續(xù)開展讀書活動,，創(chuàng)建書香班級、書香家庭,、書香年級,、書香校園。

四,、強化科研,，注重實踐，加快專業(yè)成長新步伐,。本學期,，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標，結(jié)合本級部老師的科研課題,，充分發(fā)揮"科研興教,、科研興校"的功能，苦練內(nèi)功,，提高科研水平和科研能力,，加快自我發(fā)展、專業(yè)成長,。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學實踐結(jié)合起來,，切實提高教育科研為教學服務的功能。各位老師要能積極參加教科研活動,，要充分利用好"青年教師培訓",、"教學演練場"等陣地。還要善于總結(jié)教育科研中積累的經(jīng)驗體會,，及時將自己的研究成果向媒體或教育教學刊物投稿,，宣傳自己的研究成果，宣傳蔣小的科研動態(tài),。同時,，積極落實師徒結(jié)對工作，引領(lǐng)本年級部的教師結(jié)對幫扶，相互學習,，形成濃郁和諧的工作氛圍,，切實提升教師自身發(fā)展的層次，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂,。

五,、充分運用信息技術(shù)手段，提高效益出成果,。隨著學校信息化建設(shè)工作的不斷深入,，我們學校的教育技術(shù)現(xiàn)代化水平有了很大的提高，同時也為我們的教育教學提供了先進的技術(shù)裝備的支撐,。我們每一位老師應該在教育教學中充分利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備為我們的課堂教學服務,，提高我們的課堂教學效益。要積極參加教師的信息技術(shù)培訓工作,，提高自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，能根據(jù)教育教學的需要，自己制作課件為教育教學服務?，F(xiàn)代教育技術(shù)是一個新領(lǐng)域,，是觀念的反映，是技術(shù)的象征,，是教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整或優(yōu)化整合,，是對教師素質(zhì)教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術(shù)實驗研究,，探索規(guī)律,、方法、途徑,，向更高層次發(fā)展,，出經(jīng)驗，創(chuàng)特色,。

六,、排除隱患，安全當先,，創(chuàng)建平安校園環(huán)境,。本學期,，我們要組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，背誦《常規(guī)三字經(jīng)》，開展豐富多彩的安全活動,，強化認識,，讓規(guī)范落實在行動上,。此外，對學校布置的各項工作要不折不扣的完成,。

工作安排：

九月份：1,、制訂新學期目標,。召開年級學生及家長會議。2,、收集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的資料,，讓學生在閱讀中了解當時的背景、過程,、結(jié)果，從中得到啟示,，激發(fā)民族情感，以及逐漸養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,。3、開展"文明禮儀伴我行"主題教育,，微笑讓我們精神起來,，師生之間、生生之間,。老師先做好示范,，帶動全體。4,、對班級文化檢查評比,。5、開展"慶國慶"系列活動"大合唱比賽",。6,、對青年教師進行課堂教學檢查。

十月份：1,、開展"慶國慶"系列活動,。2、表揚優(yōu)秀班干,，樹典范,，促進下一輪工作的開展。3、檢查各班學困生的進步情況,。4,、檢查各班讀書活動開展情況，增大學生的閱讀量,，拓展視野,。5、開展趣味體育比賽,。6,、開展秋游活動。

十一月份：1,、開展課堂常規(guī)檢查,。2、優(yōu)秀學生交流管班心得,、學習心得,。3、向家長推薦可讀性強的書籍,。4,、繼續(xù)做好常規(guī)工作。

十二月份：1,、了解中國新年民俗民風,。2、倡議隊員從小事做起,，與文明握手,，養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助,、誠實勇敢,、遵紀守法的良好道德習慣。3,、表揚禮儀之星,。4、做好復習準備,。

一月份：1,、做好復習準備.2、期末考試,。3,、做好學年結(jié)束工作，進行假期安全教育,。

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇六

本學期我們大班年級組依據(jù)本園教研工作重點,，繼續(xù)以《省教育廳關(guān)于加強學前教育教研工作的意見》為宗旨,、以《指南》、《綱要》,，幼兒園五大行動和六個支架為指導,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，深入實施課程游戲化項目建設(shè),，真正把游戲精神落實到幼兒一日活動中,，促使教師教育理念的提升和教育行為的轉(zhuǎn)變，促進幼兒身心健康快樂地成長,。

1,、通過本學期的教研活動，進一步提升教師專業(yè)成長,、提高教研的實效性,；營造自由、寬松的教研氛圍,，讓教師真正成為教育教學研究的主體,。

2、開展豐富多彩的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動,，創(chuàng)造幼兒之間,、教師之間的交流機會，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

3,、深入實施課程游戲化項目建設(shè)，以實踐觀摩為途徑,，通過互研、互助,、互學的形式,，提高教師在游戲活動中的指導、觀察,、反思的能力,。

4、加強一日常規(guī)管理,。以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的組織，注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育,。

（一）更新觀念,、強化思想意識。

本學期我們將認真學習《指南》,、《綱要》,、《幼兒園五大行動和六個支架》,，樹立正確的兒童觀、教育觀,，掌握基本內(nèi)容,。在教育教學活動中，尊重,、理解和信任幼兒,，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想,。不斷提高教師認識,，并能很好地應用、指導日常工作,。

（二）抓好班級常規(guī),，優(yōu)化幼兒一日生活。

1,、重視班級管理能力,，進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領(lǐng)域的互相滲透,，保證幼兒足夠的戶外活動時間,，避免時間的隱性浪費。

2,、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，并對幼兒進行安全、衛(wèi)生,、環(huán)保教育,。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決,，使每項活動有條不紊地進行，杜絕事故的發(fā)生,。

（三）全面提高教研質(zhì)量,，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

1,、明確本組工作的計劃及重點，深入學習研究,，解決實際問題,，提高教研工作的針對性和有效性,。

2,、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量,。開展“一課多研”,、“集體備課”等活動，交流,、解決遇到的困難,、疑難，以話題為主線進行研究,。引導教師積極參與,、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享,，使教師在教研活動中得到切實的提高,。

3、深入實踐,，不斷提高教師的教研水平,。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。在游戲中做到如何觀察,、了解孩子,，如何從孩子的興趣、需要出發(fā),，支持,、幫助他們進行交往、探究和表達表現(xiàn)等等,。學會反思,，勤于反思，形成反思習慣,，提高反思能力,。

4、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合本年級以田園潤澤童心的宗旨，讓孩子與大自然,、大社會親密接觸,，讓孩子積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以孩子為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間。

5,、積極投入到課程敘事研究中去,，根據(jù)幼兒園教研計劃要求,，開學初，班級確定課程敘事的內(nèi)容,，制定課程敘事的可行性計劃,，踏實地開展課程游戲活動，層層推進,，并注意過程資料的積累和記錄,，實施具有班級特色的園本課程。

6,、多形式,、多途徑地開展家園聯(lián)系工作，與家長的溝通和聯(lián)系做到切實,、有效,。并充分利用家庭資源，為班級教育活動提供更多的幫助和強有力的支持,，提高家園共育的效果,。

八月份：

1、各類工作計劃的認真制訂及相關(guān)工作,、活動具體的安排,。

2、布置班級環(huán)境,、班級種植角環(huán)境,，走廊等；豐富區(qū)域游戲活動,。

3,、編排幼兒早操。

九月份：

1,、制定年級組計劃,、學期計劃。

2,、排練幼兒早操,。

3、大班公共角色游戲研討活動,。

4,、參加幼兒園組織的教育學會論文評選。

5,、班級資料抽查,、隨堂聽課、班本課程敘事審議,。

十月份：

1,、參加幼兒園“科技節(jié)”系列活動,、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。

2,、參加幼兒園的讀書沙龍活動,。

3、為市學前教育推進會活動做準備,。

4,、教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān),。

5,、參加幼兒園共同體活動。

6,、班本課程敘事交流研討,、調(diào)整完善。

7,、積極準備,，迎接市課程游戲化項目建設(shè)調(diào)研。

十一月份：

1,、開展大班半日開放活動,、召開大班家長會。

2,、參加幼兒園“體育節(jié)”系列活動,。

3、參加幼兒園“教學研”共同體活動,。

4,、青年教師參加幼兒園基本功練兵,。

5,、開展班本課程敘事展示、評比活動,。

6,、組織幼兒園新教師半日活動觀摩。

十二月份：

1,、開展“快樂新年”主題系列活動。

2,、公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享,。

3、“種植園小故事”分享活動,。

5、年級組讀書感悟交流活動,。

一月份：

1、整理完善幼兒成長檔案,。

2,、收集教師所寫的優(yōu)秀教案、學習故事,、觀察記錄等,，進行歸類存檔。

在新的學期中,，我們大班年級組教師將同心協(xié)力，共同努力,，爭取讓我們的工作更上一個新臺階,。

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇七

在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開發(fā)為載體,，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學,，大力開展教學專題研究,，以教促研，以研促教,。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平,。

1,、以教學實踐為載體，研讀教育理論知識,，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為,。

首先，繼續(xù)結(jié)合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導實踐,，轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的,。

其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要,，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題,、遇到的難題，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式,，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析、討論,、交流,，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。

最后,，根據(jù)本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題,，有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討,。使教師得到先進理論知識的引領(lǐng),。

2、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā),，促進園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學能力，優(yōu)化教學策略,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學期的實踐,，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,，逐步地充實,、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善,，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。

通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程,，優(yōu)化教學策略,，提高教學效果,，落實以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,。達到師幼共同發(fā)展的目的,。

3、增強以研促教,、以教促研的意識，加大課題研究的力度,。

教科研可以說是教育教學的生命線,，以研促教是新時代的開展教育工作需要。本學期我們大班組要對《生成活動與預設(shè)活動》這方面的課題進行研究,。在研究過程中,，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進,，通過學習,、實踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗。

4,、結(jié)合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動,，組織教師進行自評、互評活動,。

本學期,，年級組公開觀摩教學活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力,，促進教學能力的提高,。

5、在年級組中形成互相聽課,、互幫互助的氛圍,。

主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助,、互相學習的良好氛圍,，共同提高自身的教育教學水平。

九月：

1,、傳達區(qū)教研室工作計劃,、本園保教工作計劃,、本年級組教研計劃。

2,、討論制定出九月份園本主題活動的年級目標,、交流各班確立的小主題。

3,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流。

4,、交流開展主題活動的情況,、傳達專題計劃。

5,、觀摩學科帶頭人展示活動并組織討論,。

十月：

1、討論制定出十月份園本主題活動的年級目標,、交流各班確立的小主題,。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思,。

4,、交流開展主題活動的情況、專題研討沙龍,。

十一月：

1,、討論制定出十一月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題,。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流,。

3,、繼續(xù)觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思。

4,、專題研討沙龍,、交流開展主題活動的情況。

十二月：

1,、討論制定出十二月份園本主題活動的年級目標,、交流各班確立的小主題。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、觀摩青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思,。

4,、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況,。

一月：

1,、討論制定出一月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題,。

2,、總結(jié)交流。

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇八

新學期,，首先認真領(lǐng)會并實施教導處統(tǒng)一部署，其次為了讓本年級數(shù)學活動再上一個新臺階,，教學成績在過去的基礎(chǔ)上有所提高,，使學校七年級各班數(shù)學成績能整體進步。根據(jù)這一目的,，七年級數(shù)學備課組將在工作中實施以下措施,。

教學內(nèi)容的重難點及訓練方法，集體討論,，再按這一思路實施集體備課,，制定難點的突破措施。提高集體備課的效率,、整合資源共享,、加強教法的研究，發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中,。積極參與教研組活動，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和講評,。

為使本備課組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度,，安排備課組利用活動時間集體學習有關(guān)課改和學科的理論文章,，在活動記錄中反映出，在本學期中計劃安排了三次以上的業(yè)務學習或?qū)ｎ}討論,，且有中心發(fā)言人和詳細記錄,。

課堂作業(yè)以書為本,，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求,。對學優(yōu)生每天安排5題提高題,，難度系數(shù)高于課本，低于競賽,。每位教師對本班學優(yōu)生,，選適當時間，進行輔導解惑,。備課組提供精題集(一星期至少兩份),。

把教學思想從“以教定學”向“以學定教”轉(zhuǎn)化，要確立學生“主體觀”思想,。在課堂上,，堅持面向絕大多數(shù)學生，增強學生的數(shù)學素養(yǎng),、發(fā)展學生的思維能力,、加強學法指導。

提倡相互聽課,，相互學習,，備課組同事之間多問、多討論,。落實好教學研究,，通過科研促學科質(zhì)量。積極參加區(qū)教研活動,，作好活動記錄,；積極參加公開教學和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討,。做好提優(yōu)補差工作,，提高試卷命題水平，加強對期中,、期末教學質(zhì)量的分析,。總之,，我們備課組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學水平,。

年級組長學期工作計劃 年級組長下學期工作計劃篇九

以學校中心工作為主體,，以德育為主導，以教學為主力,，樹立服務意識,，強化兩個重點：積極探討有效課堂教學，落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力,；教學科研并步走，實現(xiàn)質(zhì)量強校的辦學思路,。突出三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色，班級管理重特色,。

全組老師本著務實,、勤奮、真誠,、虛心,、互助、團結(jié)的思想,，扎扎實實干好本職工作，認認真真做好簡單的事情,，努力創(chuàng)建和諧,、向上、團結(jié)的優(yōu)秀年級組,。

1,、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標一致,、團結(jié)向上,、追求卓越的年級教師團隊。

2,、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚,、愛學會學、積極體育鍛煉,、身心健康的精神風貌,。

3、精心打造以班主任為核心,、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體,。

4、實現(xiàn)三項硬性指標：

①加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度,，特別把學習習慣的培養(yǎng)要做為首要,，重中之重,，讓我們的四年級學生真正成與眾不同。

②增強課堂質(zhì)量意識,，力爭語,、數(shù)、英三科成績班班達到優(yōu)秀,。

③加強方方面面的管理力度,，達到班班無重大事故，無惡性投訴,，無非正常流失,。

（一）打造教師團隊，外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì),。

外樹形象，即樹立良好的管理,、良好的教風,、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量,、優(yōu)良的服務,。

內(nèi)煉素質(zhì)，即提煉教師的思想素質(zhì),、職業(yè)道德,、師德師風、教學能力,、德育能力,。

1師德修煉。

①思想品德,。教師的思想,、情操、氣質(zhì),、言行隨時隨地潛移默化地影響著學生,。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地,、文明的舉止去對待學生,，為人師表。

②職業(yè)道德,。一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切，實現(xiàn)對孩子的一生負責,。

③專業(yè)素質(zhì),。主要是增加了對學生的情感投入，責任感,，不斷提高與學生間的友誼相互依從關(guān)系的整合,，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來 不斷改進教學,、適應教學改革,，使教學達到最優(yōu)化。

④基本素質(zhì),。已開始向“會等待,、會分享、會寬容,、會選擇,、會合作、會研究,、能創(chuàng)新”轉(zhuǎn)化,，爭取在不斷的領(lǐng)悟中，在不斷的探索中達到更好,。

2,、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性,，對待青年教師,，充分滿足他們的發(fā)展、需要,，鼓勵他們參加業(yè)務進修和有關(guān)部門開展的活動，為他們搭臺子,、鋪路子,，為每位年輕教師創(chuàng)設(shè)成功的機會和顯露身手的空間；中年教師帶頭開展教研,、教改活動,，發(fā)揮好他們的傳、幫,、帶作用,。

3、課堂修煉,。

①主體性,。力求在課堂教學中突出學生的主體地位，把課堂還給學生,，把學習主動權(quán)交給學生,，讓學生在活動中發(fā)展主體意識和主體能力,，充分調(diào)動起學生學習的積極性、自動性,、自主性,、創(chuàng)新性。

②民主性,。力求打造師生關(guān)系和諧,、民主的課堂，學生與學生友好合作學習風氣的形成,，學生在民主,、和諧的學習氛圍中敢說、敢想,，每班的學生都能充分發(fā)表自己的見解,，爭上講臺展示自己，人人敢于質(zhì)疑,、提問,。

③差異性。尊重客觀,，面對現(xiàn)實,，承認差異。在課堂教學中實施分層教學,，分類指導,，在備課、上課,、輔導中都體現(xiàn)出面對每一個學生,，讓每一個學生都得到關(guān)愛。特別是布置作業(yè)時,，精心篩選考慮適當,、難易適中作業(yè)，同時也要有所提高,，照顧到全體學生的發(fā)展,。

（二）全面提升學生精神面貌。

1,、 狠抓各課上課紀律,，保證學生遵章守紀，有效上好每堂課,。

2,、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好,。

3,、 早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。

4、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責,，天天保持教室干干凈凈。

5,、 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

6、 利用讀報課,、班會課對學生進行《小學生守則 》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范,，導之于行,。

7、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

8、加強師生對話,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)學生熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度

9、通過面談和家校通的形式密切與家長的聯(lián)系,，開好家長會,，積極引導家長參與各種活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

10、安全問題要天天講,，時時抓,，不留任何造成事故的隱患。

（三）修煉班集體,。

1,、優(yōu)化班級管理，加強良好習慣養(yǎng)成教育,。

良好的習慣是學生健康成長的基石,，更是學校德育工作永恒的主題?！敖逃瓘酿B(yǎng)成良好習慣開始”,。班主任管理的既是個體，也是集體,，學生的成長,，班集體氛圍的影響力量是無窮的，班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力,，通過集體的力量對每個學生的學習生活,，做人進行有針對性的教育，促成學生良好習慣的形成,。

2,、用制度去管理班級。

好的制度應該是公正,、公平,，并能夠發(fā)揚民主的。好的制度就應該能夠獎勤罰懶,，鼓勵先進,，鞭笞后進。①在班級管理中,，除了宣傳說教,，強化學生自覺意識外，更離不開班紀班規(guī)的約束,。②各班要根據(jù)學生的年齡特征,，班內(nèi)實際情況,，制定出學生一日常規(guī)的各種制度。如：“學生出勤制度”,，“衛(wèi)生制度”,，“攜帶危險器具，吃零食制度”,，“課間活動制度”,，“排隊行進制度”等。

3,、營造良好班級輿論,。

①本學期各班要充分發(fā)揮小干部的作用，樹立起學習,，紀律等方面的榜樣,。

②讓大家有一個明確的具體的生動的學習目標。各班要利用室內(nèi)展示欄,、板報等,，建立評比欄，比出勤,、作業(yè),、兩操、兩佩戴,、儀表,、好人好事、課堂紀律,、衛(wèi)生值日等,。

③以競賽的方式讓學生全員參與班級管理，充分調(diào)動學生自主學習,，自主管理,、自主發(fā)展的積極性。為了繼續(xù)抓好學生的課間活動,，培養(yǎng)學生文明禮儀安全活動的行為習慣,，各班要制定出本學期課間特色活動計劃。

④有意識訓練學生謙虛誠懇,，自信文雅,，表達風范，養(yǎng)成文明用語的習慣,。

4,、增強班級的凝聚力。

各班要抓住一切契機,，培養(yǎng)學生集體榮譽感,。如：引導學生積極參與校內(nèi)外組織的一切活動。培養(yǎng)學生為班級,、學校增光的意識,。

5、強化班級內(nèi)特殊學生的.管理,。

班主任要及時發(fā)現(xiàn)解決班內(nèi)制定規(guī)章制度卻沒有遵守的情況,。利用集體中所有力量，把班內(nèi)制度貫徹落實好,。班主任要建立特殊學生檔案,、家校聯(lián)系卡、班主任日志,，及時疏導在班級管理中出現(xiàn)的漏洞,。力爭向先進班集體的目標努力。

（四）心領(lǐng)神會,，高效完成,。

1、按照學校的工作要求,，遵循教學規(guī)律,，協(xié)同教研組長、備課組長落實本年級各班教學工作,，建立良好的教學秩序,，保障教學工作的順利、高效地進行,。

2,、協(xié)調(diào)本年級各學科教學工作，抓好各學科教學進度,、作業(yè)量,、單元測試、培優(yōu)差,、考務工作,、測試后的整理分析工作，通過學生成績統(tǒng)計結(jié)果的分析和運用,，提高本年級常規(guī)教學質(zhì)量,。

3、管理好本年級各學科教師的早讀,、晚自習,、課外活動課、特長班,、文體活動等等工作,。

4,、帶領(lǐng)全年級組的老師和學生準時、守紀,、高效,、出色地完成學校德育處、教導處安排的各項活動,。

1,、班集體建設(shè)方面：

（1）各班主任制定詳盡的班主任工作計劃，以便更有針對性,、計劃性地開展班級教育教學工作,。

（2）對學生日常行為規(guī)范工作應常抓不懈，扎扎實實利用好班會,、讀報課,、品德課時間，對學生進行行之有效的思想教育,，力求工作細致深入,，讓班班成為班風正，學風濃的班集體,。

（3）開展班級工作再建設(shè),，力爭班級中的班干部、隊干部思想過硬,、能力過硬,，班主任要予以指導、培訓,，讓他們以良好的工作態(tài)度為大家服務,，當好班主任的小助手，讓老師省力,、省心,；

（4）做好班級文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范,、和諧,、生動的班集體文化；

（5）班主任要配合學校教育,，做好少先隊工作,，開展好各項活動。

2,、學生日常行為規(guī)范方面：

（1）根據(jù)班級實際情況,，階段性地強化和規(guī)范學生的日常一言一行。如：課堂紀律,、行走禮儀,、見面禮儀,、衛(wèi)生習慣、升旗儀式,、同學之間的團結(jié)友愛等等,；

（2）認真組織每一次的大掃除，讓學生養(yǎng)成不怕苦,、不怕累的精神，從而培養(yǎng)學生愛勞動,、講衛(wèi)生的好習慣,。

（3）對于文明、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，不簡單進行說教,，更應以教師的以身示范和樹立并發(fā)揮班級先進學生的榜樣作用，熏陶和感染學生,。

3,、安全教育方面：

（1）安全意識天天有，人人有,，消除各項安全隱患,，確保學生身心安全，確保無重大安全事故發(fā)生,，同時減少小事故的發(fā)生,；

（2）各班要繼續(xù)加強安全紀律教育，做到課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄,，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走,，養(yǎng)成習慣,；

（3）當學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，每位教師都應立即制止并做好思想教育工作,。

4,、家校聯(lián)系方面：

（1）班主任要及時地有針對性的與家長溝通，達成共識,，形成默契,，為今后的家校工作打好基礎(chǔ)；

（2）做好特殊生工作,，建立特殊生檔案,，并與家長進行有計劃的轉(zhuǎn)變、教育工作,，形成家校教育合力,；

5,、處理好教育與教學之間的關(guān)系：

（1）各科教師本著“以生為本”的教育教學理念，為了讓學生輕松,、快樂地學習,，把學生應有的課余時間還給學生；

（2）教師之間應密切合作,，和諧相處,，愉快工作，公平競爭,，避免產(chǎn)生矛盾,。

6、開展豐富多彩的活動,，讓學生在各種活動中健康快樂成長,。

九月份：

1、做好學生的穩(wěn)定工作,，盡快讓孩子適應新老師,、新同學

2、狠抓規(guī)范,，正常教育秩序．各班制定出班紀班規(guī)

3,、師生合慶教師節(jié)

4、第一次月考情況的分析,，調(diào)整自己的教學方法

5,、各班開展評價活動

十月份；

1,、繼續(xù)落實,，鞏固規(guī)范行為 ，重點抓文明,，揭陋習

2,、慶祝國慶節(jié)，了解新中國偉大成就,，激發(fā)學生的愛國熱情

3,、籌備運動會

4、認真組織期中考試,，開好家長會

十一月份：

1,、積極參加中華經(jīng)典背誦、課外閱讀活動

2,、舉行運動會

3,、第二次月考情況的分析，總結(jié)教學經(jīng)驗

4、配合學校開展教研活動,，組內(nèi)公開課的展示

十二月份：

1,、各班舉行朗讀比賽

2、各班班主任管理經(jīng)驗交流會

元月份：

1,、期末復習,、期末考試

2、寫字段位制考核

3,、期末表彰會

20xx年8月30