總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇一

為了營建這個幸福的大家庭，為了使我們的班級文化日趨成熟,，大一年度班級開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題班會活動，團會活動和文體競賽,。這一系列活動增進了彼此間的情感交流,，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中,，我們更是積極參與,，力爭為班級爭光，并取得了可喜的成績,，也積累了一定的工作經(jīng)驗,，當(dāng)然我們也必須認識到我們工作中還存在著一些不足?？傊?，班級建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助,，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進步的主要力量,。

現(xiàn)將20xxx—2x年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、“三個代表”重要思想和團的xx大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動,，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀,、人生觀和價值觀。

班,、團支委認真貫徹,、執(zhí)行上級團總支的指示和任務(wù)，認真并積極地組織同學(xué)進行“三個代表”,、“兩會”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。聯(lián)系實際，加強對同學(xué)們的形勢教育,，積極做好“三個代表”,、兩會精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題班會,、團隊活動，寫心得體會,，讓同學(xué)們深刻理解三個代表的基本內(nèi)容和精神實質(zhì),。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí)，使團員們進一步了解共青團,，更加明確了團員的權(quán)利和義務(wù),，有利于今后更好地開展團的活動。通過兩會學(xué)習(xí),，使同學(xué)們更加主動關(guān)注國家的政治活動,。開展了“正確認識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想”， “優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”,，“聯(lián)系實際談小康建設(shè)”,，“學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席的重要講話”等主題班會,。

這些活動提高了同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們的協(xié)作精神,，提高了自身政治修養(yǎng),，使其明確今后的責(zé)任和方向，并且通過這些政治理論知識的學(xué)習(xí),，廣大團員在政治覺悟上得到了提高,，在思想上也得到了洗禮，為積極向黨組織靠攏奠定了質(zhì)的基矗

二,、開拓創(chuàng)新,，建立一整套民-主、完善的班,、團支委工作模式,。加強自身建設(shè)，不斷提高班,、團支委的凝聚力,。

班、團支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨,，積極開展好各項工作,。首先,，加強民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度,，民-主監(jiān)督制度和自我約束機制。牢固樹立服務(wù)意識,，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識,，今天的事情的今天干;效益意識，進一步合理利用班費,，作好財務(wù)公開,。其次，進一步完善制度建設(shè),，學(xué)期初,，各班、團支委制定職責(zé)表,，明確各自任務(wù),。在月底開展班級例會，班長和團支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計劃,，把握班級思想動態(tài),，指出班級中存在的問題，由各班,、團支委積極討論,，分析利弊,，得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系,，由其提出希望和建議,，由班、團支委及時下達給全班同學(xué),，作好上呈下達的工作,。同時，班,、團支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細則》,，聯(lián)系我班的實際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測評細則,，使得考評細則條款化,、明文化，可以說這是我班加強和完善制度建設(shè)的又一個成果,，為以后的考評工作奠定了制度基矗再次,，加強對班團干部的自身的建設(shè)，從學(xué)習(xí)著手,，帶頭學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用,。同時發(fā)揚腳踏實地埋頭苦干的工作作風(fēng),，努力形成充滿凝聚力的實干型的工作團體。

三,、獎學(xué)金為契機,，積極營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

全面圍繞提高班級優(yōu)良學(xué)風(fēng),，營造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，倡導(dǎo)即合作又競爭的氛圍,。本班同學(xué)本著極高的自覺性和強烈的求學(xué)意識投身于學(xué)習(xí)中,。在自修室、圖書館,、閱覽室…...到處有我班同學(xué)自學(xué)的身影,。積極主動地把課本知識與實際情況相結(jié)合，努力去探索課外知識,，多方面接觸目前理論界的熱門話題,，積極增強自己的文學(xué)素養(yǎng)。這不僅鞏固了我們的專業(yè)知識,，更給我們提供了一個極好的練筆機會,。同學(xué)們通過這些活動,，提高了寫作水平，培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng),，開闊了視野,，積累了豐富的材料，為以后的學(xué)年論文,、畢業(yè)論文奠定了基矗

四,、展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動,，豐富同學(xué)們的課余生活,，展現(xiàn)個人才華，培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的綜合性人才,。

除踴躍參加校,、學(xué)院各項活動外，我班班,、團支委還開展了一系列形式新穎,、內(nèi)容活潑的課外活動，其中包括支愿者活動,，團隊活動,，主題班會活動等。如珍珠泉秋游活動,，我們組織這樣的活動是為了讓大家感受大自然,，放松心情，以最好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)與生活中去,。在活動中,，大家齊心協(xié)力，分工明確,，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揚了團隊精神,，每個人都留下了燦爛的笑容,。同時，這也為我們班團支委以后開展類似的活動提供了經(jīng)驗,。我們通過照片留下了很多珍貴的片段,，很值得我們回憶，班級的凝聚力進一步增強,。些活動的開展不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,，還給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)個人才華和技能的舞臺，也讓同學(xué)們在不知不覺中學(xué)到了很多東西,，培養(yǎng)和優(yōu)化了個人的品質(zhì),。,，這也是我們所追求的目標(biāo)，也是我們開展工作的動力來源,。

五,、深入同學(xué)及時解決難題

班、團支委成員深入同學(xué),，及時了解同學(xué)們的在學(xué)習(xí)和生活上的實際困難和需求,，特別是定期與特困生進行思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上的交流,，加強聯(lián)系，盡自己最大的努力幫助他們解決問題,，并把他們的情況及時反映到學(xué)院團支委,，讓他們能夠放心學(xué)習(xí)。在班,、團支委的關(guān)懷下,，我班特困生不僅在生活中的一些問題得以解決，而且在學(xué)習(xí)上也取得了優(yōu)異的成績,。

回顧近一學(xué)期來的工作,，我們欣喜得看到，在班,、團支委的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體同學(xué)的共同努力，我班在各方面均取得令人滿意的成績,。展望未來,，充滿機遇和挑戰(zhàn)，這要求我們班,、團支委成員再接再厲,，明確職責(zé)和任務(wù)，銳意創(chuàng)新,，力爭取得更輝煌的成績,，為共同建設(shè)我們的品牌班級而努力!

幼兒園班級活動總結(jié)篇二

從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，我們一起走過了100多個日子,。因為充溢著太多的甜美,，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的沉思,，太多的感慨,，我們探求不息!

身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴,，見證了09生物技術(shù)及應(yīng)用班成長的每一步歷程,。在從事班上事務(wù)的管理,、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就x年上半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了

學(xué)校學(xué)院開展的各種活動, 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進步!

一,、 班級制度建設(shè)

本學(xué)期，我班進入大二,，加強"自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步,。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

1. 制定了制度,，使班級管理具有更強的操作性,，提出具體要求如下：定期舉行男女生互訪，通過照片實錄的方式加強真實性;

2. 規(guī)范管理過程,，做到民主決定班級走向：通過選舉產(chǎn)生班委`團委,活動分配細化到個人,共同出謀獻策;

3. 明確責(zé)任管理,，落實每個班委的責(zé)任，同時加強各成員之間聯(lián)系,建立班級群及班干群,。

在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)

上 , 尋求新的突破與新的提高,。

二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部,。各個班委,，團委分工明確，責(zé)任到人,，積極團結(jié)同學(xué),，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動,，班委團委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù),。通過一年的共事使我們之間增添了不少默契,，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作,，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作,，班委成員都能肩負責(zé)任，精誠團結(jié),。

三 ,、 活動方面

這學(xué)期組織和參與的活動有：

1.班費管理。班費實行“班長+生活委員管理,，班委監(jiān)督”,。大筆開銷需要班委會通過,，并且每次活動的開銷后或者每一個月會對班費使用情況進行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開,、透明。

2. 食用菌社團的接手

加強學(xué)生的動手能力,更早的接觸社會,班級成員積極參

加社團的建設(shè),以我系專業(yè)優(yōu)勢和獨有平臺,積極組織同學(xué)銷售食用菌和參加生產(chǎn)

3,，先后組織"教師節(jié)送祝福",、"心理班會"、“紀

念12.9 中山陵之行” ,、“我包餃子你來吃” ,、“打掃衛(wèi)生，回報師恩”班會活動,，促進班級融合,。召開班會目的為了使同學(xué)樹立自尊心、自信心和自豪感,，并更早的接觸相關(guān)的招聘信息和當(dāng)前世界格局

4,，設(shè)立班級“流言蜚語”心墻留言板，吾手寫吾心,傳遞祝福和發(fā)表意見;

5,，組織參加校大合唱,，其中張其健,韓亮,武婷敏,孫亞偉,董囡獲得先進個人;參加生物工程系第一屆技能大賽中,韓亮,林倩獲中級技工證;參加演講比賽中,張其健獲得鼓勵獎;在參加院心理活動中,韓亮張其健獲三等獎;在"心理游園會"中個人及團體取得良好成績;在"心理班會"中三等獎......

6，請假必須提前說明,，寫好.交與班主任簽字

7,，本學(xué)期我班有1名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，5同學(xué)參加第十二期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí),，都順利結(jié)業(yè),。至此，我班40人中,， 18人參加了黨校學(xué)習(xí),，成為入黨積極份子;1人發(fā)展為預(yù)備黨員。

四,，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上,，我們提出了 “以點帶面，欣賞個人,，全面聯(lián)動”的口號,，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展,，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能,，發(fā)現(xiàn)人才，推薦人才。在學(xué)校的各項活動中都獲得獎勵,。在班級干部的積極帶動下,，我班形成了團結(jié)、奮進,、活躍,、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。

五,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地,、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問題、相互鼓勵,、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步,。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,，上課認真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，交作業(yè)按時按質(zhì)按量,，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，成立學(xué)習(xí)興趣小組,，并取得良好效果。實驗以小組為單位,積極動手,團結(jié)合作.

對大學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)始終是頭等大事,。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達給老師,，以得到老師很好的解答,。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動,。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時傳給老師,。關(guān)注學(xué)校的各種通知,，及時傳達給同學(xué),，便于同學(xué)們參加,。如各種心理講座，就業(yè)講座等,，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。

六,、目前班上存在的問題

1.班級凝集力有待提高,，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的還不夠活躍;

2. 個別班委會成員要提升個人能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識 ;

3,，全班男女同學(xué)互動不夠;

4. 班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強,，成績不理想;

5,，班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見,，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整

6,，加強安全督導(dǎo),宿舍衛(wèi)生

七、改進工作,，再創(chuàng)輝煌

1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級,。

2. 有些同學(xué)對學(xué)生會的制度,、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想,、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理,、落實制度,，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié),。最終,，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風(fēng),。建成一個作風(fēng)正派,、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力,，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中,，切實感受到班級的溫暖,。

八 、個人感想

1,，學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽,。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時,也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感受,學(xué)會傾聽非常重要,。

2，換位思考,。工作中生活中,我們每個人都要學(xué)會換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會不同.學(xué)會換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇.

3,，感恩的心

在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,我都會報著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!

4,，注重方式方法,種什么豆結(jié)什么果.良好的方法會取得意想不到的效果,認真?zhèn)鬟_方針政策

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長,，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。同學(xué)各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通,。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作,。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的,，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾,。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄,，萬無一失,，避免到時候手忙腳亂.同時要將集團的利益放在第一位,爭取為同學(xué)們獲得更多的利益和機會.班費用在實處,讓同學(xué)監(jiān)督,當(dāng)然自身素質(zhì)的加強是必須的回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué),、尋找目標(biāo),、確定目標(biāo)并為之努力的一個學(xué)期，這是我們更加團結(jié)友愛,、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學(xué)期,，這也是我們這一屆班委繼往開來,、辛勤付出,、與全班同學(xué)共同進步的意義非凡的一個學(xué)期。

以一言以蔽之,，我們班是一個蒸蒸日上的班集體,，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色,。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難,，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上,，在輔導(dǎo)員張萍老師的指導(dǎo)下,，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績,，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!

天行健,，君子以自強不息!在新的征程中,，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼,，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于我們的新華章!

幼兒園班級活動總結(jié)篇三

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來 張莊完小四年級 吳學(xué)琴 為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進班集體，我班開展了主題為“知識就是力量”的讀書活動,，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié),。

一、基本做法

為保證讀書活動取得明顯效果,，我們對活動認真設(shè)計,，科學(xué)策劃，具體落實,。期初,，每個人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目,，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計劃;平時，要求學(xué)生充分利用有效時間認真讀書,，小組長負責(zé)對大家讀書進展情況加以督促和檢查;每周五的十分鐘隊會活動，組織學(xué)生進行讀書心得交流,，每人用二至三分鐘左右的時間匯報自己近階段的讀書收獲和體會,，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。

二、主要收獲

從大家交流的情況來看,，讀書活動取得了積極的效果,。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進行了選擇性閱讀。

——有學(xué)生談到,，讀課外書對自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,，提高自己的寫作能力。

——有學(xué)生認為,，看了課外書使他了解了很多知識,，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后，感受比較深,，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣,，在遇到困難時要挺身而出，失敗時也不能氣餒,，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧、又不懈努力的人,，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情,。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就,。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,，長大了才能為國家效力,。

三、幾點體會

這次讀書活動,，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多,，體會也很深,。

一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得來的,，平時讀書沒有制約,，往往少有目的，比較隨意,，比較盲目,，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣，今年采用這種讀書方式,，有目的,，有檢查，這對大家很有促進,。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過有組織的讀書活動,，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習(xí)”讀書，都會給人帶來樂趣,，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,。兩個人交換思想,，每個人就有了兩個思想。開展讀書心得交流,，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化,。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí),，每個人都很重視，平時學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書,、讀讀報，不斷充實自己的課外知識,，開闊自己的眼界,，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進了一大步,。

當(dāng)然，我們這次活動還有不足的地方,，從設(shè)計和組織來說,，還是初步的，剛剛起步;對活動本身,，有學(xué)生認識比較深刻,，有學(xué)生還不夠深刻;讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡，有同學(xué)不僅平時讀書認真,，而且交流準備也很充分,，撰寫了發(fā)言提綱，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,，進一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇四

為了使我班更有家庭的氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活,，我們開展了形式多樣的班級活動,。這一系列活動增進了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學(xué)習(xí)互相切磋,，彼此信任和理解,。在院系舉辦的各類活動中，我們更是積極參與，力爭為班級爭光,，并取得了可喜的成績,，也積累了一定的工作經(jīng)驗?？傊?，我想說，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進步的力量,。

大一是我們進入大學(xué)的第一學(xué)年,，在全班同學(xué)的努力下和班委的協(xié)作下，逐漸擺脫了大一新生的懵懂,，初步適應(yīng)大學(xué)生活,。

大一第一學(xué)期活動總結(jié)如下：

1、相親相愛一家人

整場晚會氣氛濃烈,，同學(xué)們在游戲中,，享受到了極大地樂趣。此次活動安排合理,，節(jié)目豐富多彩,，“刮大風(fēng)”、“搶車位”游戲充分鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,，節(jié)目充滿了既緊張,，刺激，又新鮮,，幽默的氣氛,。“信任支撐”,、“人椅”,、“解鎖”等游戲，是鍛煉同學(xué)們與他人的團結(jié)協(xié)作的反應(yīng)能力,，讓同學(xué)們感受“團結(jié)就是力量”。在緊張的游戲過后,，主持人打開音響,，播放輕快地舞曲，同學(xué)們紛紛加入,，歌聲,，舞聲回蕩在這片天地中。歡快過后,，真情吐露,，神秘，友誼，達到心與心的溝通,。最后,，同學(xué)們手挽手唱起《朋友》，晚會進行到了尾聲,。晚會圓滿結(jié)束,。

2、慶元旦,，包餃子

這次活動,，不僅使大家增強了互助合作的意思，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的活動，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一項美好的回憶,。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,。

包餃子活動使同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ),。

3、關(guān)于校風(fēng)校紀的辯論賽

本次辯論賽首先使得校風(fēng)校紀深入人心,，讓大家對校風(fēng)校紀多了一層的認識,，從而使同學(xué)們能夠更好的遵守校風(fēng)校紀，而不是被動的去執(zhí)行,，而且鍛煉了學(xué)生的辯論能力,，也能使學(xué)生積極參加班級活動，培養(yǎng)社會實踐能力,。當(dāng)學(xué)生在找材料以及歸納和口若懸河的辯論時,，他們在不斷的積累知識和能力，他們可以不斷的積累知識面,，當(dāng)一,、二班共同參加辯論時，也增強了兩班的友誼,，使得這個大集體能夠更快的融在一起,，曾強了兄弟班的感情，如果說“相親相愛一家人”使同學(xué)們更親,，那么這次辯論賽使得同學(xué)們一起進步,，一起讓外經(jīng)貿(mào)感到驕傲。

4,、以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，共創(chuàng)和諧校園”為題的主題班會

我們緊扣“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，共創(chuàng)和諧校園”的主題，巧妙地在以人為本上下功夫,，把對象轉(zhuǎn)移到同學(xué)們的家鄉(xiāng),，以ppt的形式展示了改革開放30年以來的一些變化以及科學(xué)發(fā)展觀在當(dāng)?shù)氐穆鋵嵡闆r和影響。當(dāng)然,，最吸引大家眼球的還是那些源于自己家鄉(xiāng)具有人文氣息的名勝古跡,，民族風(fēng)情，特色小吃等等,。我們看到了淳樸柔雅的石家莊,，豪爽大氣的唐山，明朗清秀的秦皇島,，含蓄古老的承德,，粗獷質(zhì)樸的滄州，歷史悠久的山西,，神秘優(yōu)雅的內(nèi)蒙古,，活力四射的邯鄲等等。

大家提到自己的家鄉(xiāng),，總有說不完的話,，對于自己家鄉(xiāng)的美，忍不住要贊嘆許久,，所以本次班會的時間稍稍拖長了一點,。但總的來說，本次班會是成功的,，它不僅帶動了同學(xué)們的情緒,，更讓同學(xué)們看到改革開放以來，“鄧小平理論”,、“三個代表”以及現(xiàn)在的“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想對我們各自家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展起著重大的引導(dǎo)作用,。我們的家鄉(xiāng)在和諧中謀求發(fā)展，我們把不同的和諧帶到了這里,，構(gòu)成了屬于這里的和諧,，我們的班會在這種和諧中結(jié)束。

大一第二學(xué)期活動總結(jié)如下：

宿舍風(fēng)采大賽

本次比賽豐富了同學(xué)們的宿舍文化生活,，增強了同學(xué)間的合作與友誼,，培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊意識，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的能力有較好的促進作用,，受到了同學(xué)們的好評,。為創(chuàng)造一個安定,、多彩、和諧的宿舍環(huán)境起到了積極的作用,。

大二是我們真正思考大學(xué),，尋找目標(biāo)，確定目標(biāo)并未之努力的一個學(xué)年,，這是我們更加團結(jié)友愛,，收藏寶貴記憶，譜寫青春紀念冊的一個學(xué)期,。也將是我們這一屆班委繼往開來,，與全班同學(xué)共同進步的一個學(xué)期。

大二第一學(xué)期活動總結(jié)：

1,、感受家庭溫暖,，全班一起聚餐

經(jīng)過班委會的商討，本次活動前期策劃過程中,，各項事務(wù)安排及問題得到了較好地解決,。當(dāng)然，這次活動也存在著不足之處,。主要就是場地的問題,，因為由于訂餐倉促，選擇在一家并不算大的飯店,，場地比較有限,，座位有些擁擠，使得活動效果與預(yù)期的略有區(qū)別,。

總體上,，本次聚餐是比較成功的。我們完成了預(yù)期目的,，聚餐氣氛輕松溫馨,，特別是全班一起為我們的相聚而舉杯時，活動氣氛達到最高點,，同學(xué)們熱情高漲,，笑語不斷。

2,、以“團結(jié)就是力量”為題的主題班會

集體就像汪洋大海,，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,，才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我,，只強調(diào)個性的人,，是很難有合作精神的,。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大,，離開了集體,，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡,。

在今后的活動過程中,，我們會多考慮、更關(guān)注細節(jié),，注意活動現(xiàn)場的組織工作,，盡我們所能讓活動辦地更成功些。相信本班的團體協(xié)作性也會在今后活動中慢慢提高,，我們的大家庭也會在大家的努力下,，越來越像一個家，越來越優(yōu)秀!

幼兒園班級活動總結(jié)篇五

本學(xué)期來,我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng),，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動,。一學(xué)期以來我堅持做到以下幾點：

一,、建立良好的班風(fēng)

加強組織紀律性，逐步形成良好班風(fēng),。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體,，必須具有嚴密的組織性、紀律性,。在入學(xué)之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ),。從思想教育、行政措施,、規(guī)章制度等多方面入手,，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。通過學(xué)習(xí)目的性,、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育,，樹立榜樣,，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友,、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體,、遵守紀律,、艱苦樸素,、熱愛勞動、講究衛(wèi)生,、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成,，這種良好的班風(fēng),，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點,。良好的班風(fēng)是逐漸形成的,，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的,。應(yīng)該講清道理,、樹立榜樣、嚴格要求,、反復(fù)實踐,、持之以恒。從理解開始進行行為訓(xùn)練,，形成習(xí)慣,，進一步形成良好的班風(fēng)。

二,、做好班干部的工作

在班級管理中,，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手,。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展的課堂,，它應(yīng)該面向每一個學(xué)生,。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部,。我的做法是：先定崗,，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委,。下一輪則由個人自愿申報,，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委,，輪換周期為一個學(xué)期,。工作輪崗制為每個學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素,，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生,，注意不到他們的長處,，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的;某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直,、熱心等閃光點,。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會,，往往比別人更珍惜,，更努力。

三,、發(fā)揮班級文化的功能,，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推動是使班級文化向著指定方向和目標(biāo)前進的內(nèi)驅(qū)力和外在因素,。因此,，發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù),。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化,。顯形文化有：板報、條幅等,，隱性文化則表現(xiàn)為班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，能對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也說話”就強調(diào)了環(huán)境育人的重要性,。例如：在教室的墻壁布置學(xué)生書寫的哲理名言,，使學(xué)生斂容深思;張貼的地圖、風(fēng)景畫能激起學(xué)生對大自然的向往,、對祖國的熱愛;在“成長的足跡中”,，把學(xué)生取得的點滴成績公布出來，可引導(dǎo)學(xué)生積極向上,。此種做法能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，推動班級文化向著良好的方向發(fā)展，也使學(xué)生在班級文化的共同影響下,，形成良好的品質(zhì),。在隱性文化方面，可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，經(jīng)常了解學(xué)生的思想,，定期進行品德評定，評價每個學(xué)生的行為表現(xiàn)，表揚先進,，幫助后進,。在良好的班風(fēng)的促進下，使每一個學(xué)生形成良好的品質(zhì),。

四,、讓學(xué)生在活動中成長

積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中,。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”,，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學(xué)生大都是獨生子女,，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心,，唯我獨尊,，這樣的孩子都是比較自私、冷漠,、缺乏愛心,。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較,，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人,。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動,，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人,，學(xué)會寬容待人。

作為一名班主任,，認真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項,，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言,，不斷創(chuàng)新,，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇六

10.13是少先隊建隊節(jié),全校師生高高興興在校園結(jié)合,準備為一年級新生入隊儀式,時間兩個多小時,活動在歡快與莊重氣氛中完成,很圓滿.

第一環(huán)節(jié);整理衣冠

一,、預(yù)備部分

請全體少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，整理儀表,。(整隊)

第二環(huán)節(jié);

正式入隊

二,、正式部分

輔導(dǎo)員宣布：李家莊小學(xué)新生入隊儀式現(xiàn)在開始。

1,、出旗奏國歌,行隊禮

三年級升旗儀式

2,、大會第二項

親愛的少先隊員、紅領(lǐng)巾小伙伴們大家好!

星星火炬，代代相傳,，指引著我們新少年的前程;紅旗一角,，鮮艷榮光，飄蕩在我們接班人的心上,。今天,，對于我們李家莊小學(xué)來說是一個特別的日子，在這個特別的日子里,，我們少先隊大隊部又迎來了一批新的少先隊員!

全體隊員唱隊歌(打節(jié)拍文雅寧)出隊旗(武帥杜耀威

杜曉霞

王進)

3,、新隊員入場

今天我們一年級程子軒、文欣慧等33名少先隊員即將成為我們的新成員,。讓我們大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!歡迎他們加入少先隊這個大家庭!

4,、授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志

下面有請王璐瑤、李梓萌,、侯冠宇等33名老隊員代表們?yōu)樾玛爢T授予紅領(lǐng)巾標(biāo)志,。(各老隊員，逐班走到一年級相對應(yīng)的同學(xué)面前,，折好紅領(lǐng)巾準備掛,。等全部站位到齊后)現(xiàn)在請老隊員為新隊員掛紅領(lǐng)巾。(五,、六年級同學(xué)先敬禮再掛紅領(lǐng)巾,，完成后互敬隊禮，五,、六年級撤回原隊伍,，一年級原地不動。)

輔導(dǎo)員：少先隊的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾,，它代表紅旗的一角,，是革命先烈用鮮血染成的。我們每一位隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它,，為它增添新的榮譽,。

下面有請隊員代表帶領(lǐng)大家宣誓。(侯冠宇)

5,、宣誓

代表：紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,，戴上紅領(lǐng)巾代表的是一種光榮，一種使命,，一種責(zé)任,。讓我們在這特別的日子里重溫入隊誓言，和新隊員們一起在隊旗下宣誓,。宣誓時,，請所有隊員舉起你的右手，我念一句，你們跟著念一句,。宣誓完后,，每位同學(xué)要念出自己的名字。

宣誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員,，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國*,，熱愛祖國，熱愛人民,，好好學(xué)習(xí),，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!宣誓人：(念自己的名字),。

輔導(dǎo)員：宣誓完畢,，請同學(xué)們把手放下。請一年級新隊員歸隊(班主任組織,。)

今天這個特殊的日子我們舉行這個慶祝儀式,，就是希望你們牢記中國少年先鋒隊的光榮歷史，繼承和發(fā)揚老一代少先隊員優(yōu)良傳統(tǒng),，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難,，團結(jié)協(xié)作,，用我們文明的行動，優(yōu)雅的舉止,，優(yōu)異的成績來報答祖國媽媽,。

下面有請?zhí)镄ｉL為我們做入隊活動總結(jié)

6,、田校長總結(jié)

第三環(huán)節(jié);入隊總結(jié)

三,、宣布活動結(jié)束

7,、退旗

輔導(dǎo)員：大會進行最后一項退旗,，全體立正,，敬禮(奏樂)——禮畢,。

輔導(dǎo)員：新生入隊儀式結(jié)束,，請各班按次序帶回

幼兒園班級活動總結(jié)篇七

送走了歡樂而祥和的春節(jié)，榮華道小學(xué)的少先隊員們以嶄新的面貌迎來了新的學(xué)期,?；仡欉@個寒假,，校大隊部積極響應(yīng)上級號召，并結(jié)合本校實際情況,，以提高學(xué)生的實踐能力為宗旨,，精心布置了形式多樣的假期活動,，使少先隊員們他們渡過了一個充實而有意義的假期。

1.開展“綠色假期，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

針對霧霾天氣,、暖冬等惡劣的環(huán)境現(xiàn)象,，校大隊部號召1至6年級全體少先隊員在假期做到以下五件事：1.低碳春節(jié)，不燃放*。2.拒絕吃喝浪費，實施光盤行動,。3.綠色出行,，盡量減少私家車的使用,，外出乘坐公交車。4.不使用一次性購物袋及筷子,。5.讀一本關(guān)于環(huán)保的書,，并向他人宣傳環(huán)保的重要性。將自己的行為用文字和圖片記錄下來整理成圖文并茂的資料在開學(xué)初上交到大隊部,，校大隊部對在環(huán)保方面有突出貢獻的123位同學(xué)進行了表彰,，并授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號,。這一活動得到了家長的大力支持，孩子們熱情參與,，紛紛用實際行動踐行了環(huán)保理念,。

2.開展“有意義的假期，我在唐圖做圖書管理員”活動,。

在假期,，校大隊部組織我校圖書管理員們走進了唐山市圖書館兒童文獻館和幼兒繪本館做義務(wù)管理員。幫助工作人員整理圖書,，將放錯的圖書歸類,、放回指定的書櫥;幫助前來借閱圖書的小朋友或家長查找圖書;維持館內(nèi)秩序、保持安靜,、督促大家文明借閱,。小圖書管理員們他們對待館內(nèi)的工作一絲不茍、認真嚴肅,、文明有禮,。整整半天的義務(wù)管理員體驗活動得到了圖書館工作人員的高度贊譽。叔叔阿姨們夸他們在維持秩序時懂禮貌,、講文明;在整理圖書時細心,、耐心且踏實肯干。而這些小圖書管理員們又一次遨游在書的海洋里,，得到了充分的鍛煉,。

3.開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”活動，隊員們在家務(wù)活中體會勞動的快樂與辛苦,。

在三四年級少先隊員中開展利用寒假的時間,，學(xué)做一件家務(wù)活活動。并將勞動的畫面用相機,、用文字記錄下來,。整理成圖文并茂的資料。三四年級的孩子們在活動中,，品味勞動的快樂,，體會家長的辛苦,，同時,，也提高了自己的動手能力。

4.傳承家庭美德,，開展“好家風(fēng)”征文活動,。

在五年級少先隊員中開展“好家風(fēng)”征文活動。圍繞“家風(fēng)的故事”為主題,，以一名少先隊員的視角發(fā)現(xiàn)自己的家庭,、小伙伴,、鄰居、親友家庭中誠實守信,、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)的故事,，寫一篇作文。此活動讓少先隊員們懂得了家風(fēng)的真正含義,，在潛移默化中受到了品德的教育,。

5.在六年級少先隊員中開展“讀紅色經(jīng)典樹理想信念”活動。

圍繞愛黨愛國的主題閱讀一本關(guān)于革命先輩,、英雄,、長征、抗日戰(zhàn)爭的紅色經(jīng)典圖書和家長,、小伙伴開展討論交流并寫一篇宣講稿,。開學(xué)初，校大隊部對各班上交的宣講稿進行了分類和挑選,，共評選出優(yōu)秀宣講稿20份,，精品宣講稿13份。

開學(xué)初,，各中隊將寒假活動資料上交到了大隊部,。校大隊部對寒假活動資料進行了精心地整理和評選。共評選出優(yōu)秀寒假作業(yè)76份,，精品寒假作業(yè)42份,，最后，通過各班寒假活動資料上交情況推選出寒假活動優(yōu)勝中隊10個,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇八

主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際,，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶,，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡,。

活動開展情況：

我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上,。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們,，用微笑送上“中秋節(jié)快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入,，排成行,，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶,，幫助他們裝在瓶子里,，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝,。

各種職業(yè)各個年齡的人們,，今天在這里,，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急,，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數(shù)的滿足感,。

活動后總結(jié)：

整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚,，也得到行人的笑面回應(yīng),。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工,。當(dāng)我們送上短短的祝福,，聽到的卻是長長的回應(yīng)：謝謝，謝謝,，謝謝……長輩則回應(yīng),，做的好。送上月餅的時候,，許多人有些驚訝,，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝,。

我想團日活動的意義便在于此,。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌,，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感,，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式,，不需要過多的言語,，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候,，或是動手做一些微小的事情,。“贈人玫瑰,，手留余香,。”大概就是這樣,。給予他人幸福的同時,，自己也被幸福到了。

幼兒園班級活動總結(jié)篇九

懷著無比輕快的心情,，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程,。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富,。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機會對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下,，我班成功開展了“我話中秋”主題班會和 “懷念親人,、祝福親人、感恩親人,、立志成才――致親人的一封信 ”等討論活動,。在這個主題班會活動中，我班同學(xué)通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，還用古詩詞誦讀、歌,、舞表演和吃月餅等多種形式,，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人,，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感。

中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的禮制,，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載,。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間,，形成一個傳統(tǒng)的活動,，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時,，已與元旦齊名,，成為我國的主要節(jié)日之一。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一――嫦娥奔月;中秋傳說之二――吳剛折桂;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義,。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力,，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。

通過一系列活動的開展,，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進行了很好“感恩”教育,，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),，用以報答父母恩情。

這次班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇十

“太陽光,，金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出,，惠琴幼兒園在五一勞動節(jié)之際開展“迎五一愛勞動”的系列活動,。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們

大班的師生們，進行了“各行各業(yè)的人”談話活動,。從自己的父母開始,，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè)。從而引出社會上各行各業(yè)的人們,，看著畫面上一個個熟悉又陌生的面孔,，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”的道理。

系列二：勞動篇——勞動的我們

愛勞動,，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進行了愛勞動活動,。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾,，分布在校園的各個角落,，有的擦國旗臺、有的擦腳踏車,、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時的玩具進行擦洗,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動意識，體驗了勞動的快樂,。

系列三：體驗篇——辛苦的你們

為了讓孩子們體驗勞動人的辛苦，學(xué)做一些簡單的力所能及的事情,，中班的孩子體驗了一回環(huán)衛(wèi)工人,。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們自由組隊,，在幼兒園的操場上清潔碎紙屑,、果皮等雜物。孩子們不怕苦,，不怕累,，分工協(xié)作，勞動場面熱情高漲,。忘記了勞累,，只有歡樂的笑聲。

此次活動的開展,，給了孩子們一個快樂而有意義的勞動教育,，增添了教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認識勞動,、尊重勞動,、熱愛勞動的觀念，同時也讓孩子傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇十一

一,、活動具體事宜：

(1)、活動當(dāng)天安排7：30全體同學(xué)在足球場集合,，有各寢室的寢室長準時將同學(xué)帶到足球場,，8：00準時出發(fā)，9：30到達武漢市落雁島風(fēng)景區(qū),。

(2),、9：35班委清點人數(shù)、購票并組織進入園區(qū),。9：45進行活動說明和安全提醒,。

(3)、10：00各小組同學(xué)開始游玩園區(qū)各娛樂項目,。具體有快艇,、麻將、攝影服裝、風(fēng)箏,、晃晃橋,、三維轉(zhuǎn)環(huán)、飛天自行車,、秋千,、迷宮、浮橋,、水上吊環(huán),、鴛鴦橋、火箭蹦極,、高空沖浪,、瘋狂斗牛機、攀巖,、竹排,、獨索橋、龍?zhí)兜鼐W(wǎng),、射箭,、激光射擊等。

(4),、14：30各小組同學(xué)匯合,，組織全班同學(xué)在一起玩各種游戲(真心話大冒險老鷹捉小雞，貼膏藥),，讓大家在一起多交流感情,。

(5)、返程：16：00由班長清點人數(shù),。16：20班委組織上車,，返校。

二,、活動中出現(xiàn)的問題：

1,、前期準備：活動前期活動負責(zé)人對本次活動做了相應(yīng)的策劃，在具體展開活動之前負責(zé)人也開會進行了討論,，采取民主投票的方式確定了具體的時間及地點,。

2、在出發(fā)前采購了相應(yīng)出行的必需品,，并且出發(fā)前大家都帶了自己的水跟食物,。但是集合速度還是太過于遲緩，具體原因是集體觀念不強,、總以自我為中心,。策劃不夠詳細,、沒有制定好相應(yīng)的制度及懲罰措施。因此準備的八點出發(fā),，到了八點二十分鐘才出發(fā),。

3、活動遲緩散漫,，沒有約束,。負責(zé)人也沒有及時的進行調(diào)整，導(dǎo)致本次活動中途出現(xiàn)過掉隊,、早退的情況,。不夠再后來還是知道了每個人的去向及情況。

三,、活動達到的效果：

(1),、這次活動的活動的目的達到,，營造一個輕松自由的氣氛,，領(lǐng)略優(yōu)美的景色，充分享受自然風(fēng)光帶來的愉悅,。促進本班同學(xué)間交流感情,，搭建一個建立更深友誼的平臺。豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,。營造和諧融洽的集體氛圍，加強同學(xué)們的集體意識,。鍛煉班委的組織能力和協(xié)調(diào)力,，加強同學(xué)間的合作能力，使班級更加具有凝聚力和向心力,。

(2),、本次活動中同學(xué)能以很高的積極性參與進來，能夠激情飽滿的完成這次活動是非常值得肯定及贊賞的,。在活動中都能放下平日里的害羞及尷尬,，能高高興興的在一起交談，通過這次活動對彼此的關(guān)懷還是非常真切非常值得肯定的,。達到了本次活動“增加交流,，增進友誼”的主題。

四,、以后該如何解決解決,、如何避免：

在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細，將責(zé)任到人,。制定好相應(yīng)的規(guī)則及懲罰措施,?；顒舆^程中必須做到服從安排，井然有序,。如有特殊情況須向負責(zé)人報告,。負責(zé)人在以后的活動中要盡量的統(tǒng)籌全局，把握好活動的進展,，不能出現(xiàn)讓同學(xué)早退等情況出現(xiàn),。在以后的活動中要制定統(tǒng)一的標(biāo)準。盡量顯得有組織有紀律性,。增加同學(xué)之間的集體榮譽感,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇十二

一. 活動目的

在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,，我們終于迎來了一份難得的輕松,。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們xx級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活,，共建文明精神家園“為主題的團日活動,，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題,。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故,，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱,。同學(xué)們從進入大學(xué)之日起,，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足,，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題,。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視,。因此,，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見,，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團日活動,。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛,，在談笑中增進了解,，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病,。

二. 活動內(nèi)容

活動當(dāng)天,，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛,。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前,，隨即便向未名湖,、博雅塔進發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上,，大家終于可以不再匆忙,，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光,，感受生活氣息的絕佳機會,。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫,，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂,。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息,。

在搜攬美景的同時,，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕,、暗中較勁,，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流,、暢所欲言,。無論是大學(xué)一年多來的心得體會,，還是將來的人生目標(biāo),，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù),。不知不覺間我們遍覽了校園的美景,，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后,，我們又來到理教某教室,，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色,，無論誰提出了心理方面的問題,，就由大家共同診斷，并對癥下藥,，盡量給患者以滿意的答復(fù),。整個過程中，大家踴躍發(fā)言,，大膽公開自己的心理弱點,，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣,。例如“應(yīng)該怎樣看待分數(shù)?”,，“績點和能力哪個更重要?”,，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題,，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生活?”,，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素,，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素,，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較,，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要,，有些同學(xué)在進入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系,，急于發(fā)展一些所謂的組織能力,、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí),。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已,。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路,，水到自然渠成,。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案,，但是在討論交流的過程中,，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場咨詢結(jié)束后,，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決,，另一方面由于大家開誠布公,、以心交心，極大的增進了友誼,。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富,。

三. 活動小結(jié)

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說,，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富,，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們,，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動向,，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園,，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進發(fā),。

時光荏苒,，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車,，回到美麗如昔的東大校園,，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了,，在這個美麗的,，無憂無慮的校園里，時光恰如風(fēng)般流逝,，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆,，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活,，去迎接未來的挑戰(zhàn)了,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇十三

此次活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了同學(xué)們的大力支持,，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,，這里真誠地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

那么,，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1.活動中不夠冷靜,，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣,，這是工作過程中的一大忌,，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧,，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,，同時大家也監(jiān)督一下我吧!

2.過于感性,，有些時候其實是想為大家著想,，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,，一些人還是忙上加忙,，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性,。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動,。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因,。其實大家的潛力都很大,，我們這些部長主席團的同志們應(yīng)該更多地只是個引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做,，才會讓他們更快的成長,。而自己在這個過程中也會受益匪淺,，完成角色的突破。

然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧,。

1.活動第一天,，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了,，食堂中央已被人占場,。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤,，還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問題,。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出,，不過要冷靜處理,。

2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天,。同時任務(wù)分配的時候也沒有具體到人,。當(dāng)時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當(dāng)天也顯得紊亂,。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商,。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的,，也請大家做好心理準備。

3.多向有經(jīng)驗的戰(zhàn)友,，同學(xué)請教,。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到,，但卻是個非常好的建議,，解決了我們的一個大難題。

目前,，“青春的榜樣”進行到此,，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會更加艱巨,。真正想把這一系列活動做好,，做大，成為品牌,，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠遠不夠的,，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,，給以后的學(xué)生會留些能過傳承的東西!

幼兒園班級活動總結(jié)篇十四

一. 活動目的

在春風(fēng)和煦的四月里,，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松,。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力,，我們xx級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動,，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩,，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故,，力學(xué)系向來以課程難度大,、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進入大學(xué)之日起,，便要接受這種能力與意志的磨練,，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題,。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔(dān),，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此,，在這次活動之前,，支部征求了廣大團員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團日活動,。通過一種輕松的方式,，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解,，在交流中積累經(jīng)驗,，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

二. 活動內(nèi)容

活動當(dāng)天,，風(fēng)和日麗,，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前,，隨即便向未名湖,、博雅塔進發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上,，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來,，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光,，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫,，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂,。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息,。

在搜攬美景的同時,，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕,、暗中較勁,，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流,、暢所欲言,。無論是大學(xué)一年多來的心得體會，還是將來的人生目標(biāo),，一言既出,，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景,，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲,。

游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室,，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢,。特別之處就在于我們每個人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題,，就由大家共同診斷,，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù),。整個過程中,，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點,，提出的問題也是多種多樣,，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分數(shù)?”,，“績點和能力哪個更重要?”,，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題,，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生活?”,，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素,，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素,，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣,，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要,，有些同學(xué)在進入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo),，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力,、社交能力諸如此類,，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已,。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西,，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成,?！薄瓕τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中,，每個人都可以博取眾家之長,，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結(jié)束后,，大家一致反映受益匪淺,，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公,、以心交心,，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富,。

三. 活動小結(jié)

這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了,。希望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富,，幫助每個人解決老問題和新情況,。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們,，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動向,，及時地想辦法解決,，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園,，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進發(fā)。

時光荏苒,，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊,，踏上返校的列車,，回到美麗如昔的東大校園,，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著我們了,，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的,，無憂無慮的校園里,，時光恰如風(fēng)般流逝,，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆,，也許眨眼之間,，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇十五

活動前言：曾經(jīng)有這樣一個故事,，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,，然后曰：“將它托入掌心,。”師父笑曰：“非也,、非也!將它投入大海之中,。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸,。我們法本2班不正是這一片汪洋大海,，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒 ,。這正是我們的用意之所在,，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象,、增強集體凝聚力!

活動意義：通過這次燒烤活動,，讓同學(xué)們放下沉悶、枯燥無味的學(xué)習(xí),，開開心心地玩一次,，吃一次。同時,，此次活動也鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力,，增加了同學(xué)們之間的交流，增強了同學(xué)們的集體主義榮譽感,，使得大家更熱愛我們的班集體;加強了大家的團結(jié)合作精神,，豐富了同學(xué)們的課外生活

活動大致流程:

1、準備工作,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢!”要想組織好一次活動必須充分做好各項準備工作,。首先,，我們向曾去過燒烤的班級的組織者了解各種情況和請教需要注意什么事項，對組織燒烤有了個初步的了解;其次,，我們籌資,，當(dāng)天早上,，部分班干部和積極的同學(xué)按分工預(yù)定或購買所需物品。

2,、正式開展活動,。我們從學(xué)校的h或f棟出發(fā)，隊伍浩浩蕩蕩,。到了目的地的時候,，我們開始清洗物品和點燃燒碳，于17：00左右我們熱熱鬧鬧地開始燒雞翅,、烤地瓜,、烤茄子等等。大家玩得非常開心,，有些同學(xué)還邊吃邊打撲克,，現(xiàn)場氣氛達到高潮。接近22：30,，活動圓滿結(jié)束,，同學(xué)們開始返校。

活動詳細內(nèi)容：

1)自行燒烤,，主動認識班上同學(xué)(約1.5小時)

2)特別節(jié)目之特長表演;由黃民錦表演的吉他獨唱——姑娘,，還有劉兆斌和梁嘉蔚表演的勁舞(20分鐘)

3)游戲(40分鐘)

1. 美妙音樂:先放一段音樂，然后每個人輪流拿一個氣球,，若音樂停,，氣球落在那個人手上，那人就要受處罰.

2. 倒著念：每人要說一句,，天才發(fā)明了倒裝句+++,，然后另一個要說，偏偏我要倒著念+++

3. 認識多一點,，男女合作,，一個用鼻子夾住鉛筆，另一個要用口接住鉛筆,，不能接的兩個都要處罰,，這個很考驗同學(xué)的合作性。

附加;同學(xué)們的燒烤總結(jié)

1.選擇食材要合適：肉類食品是燒烤食品的主力軍,，可以選擇的有：羊肉串,、牛肉串、雞翅,、雞柳,、雞真等等。需注意的是肉類食品易變質(zhì),，一定要選擇新鮮的,。建議去超市購買腌制好的成包肉串,，購買時要檢查日期。 蔬菜瓜果類可以調(diào)劑一下燒烤的種類,，讓人不會感到過于油膩,。此類食品中最受歡迎的應(yīng)是土豆和玉米還有青菜。這些食品都要經(jīng)過適當(dāng)?shù)募庸?，土豆?yīng)去皮,，切片;;芋頭選擇較小的;青菜要洗干凈,。一些水果和堅果如蘋果,、香蕉、核桃也可以嘗試的烤一烤,，看自己是否喜歡,。須提醒的是板栗在烤的時候很容易‘爆炸’，應(yīng)特別小心,，最好是先切個小口,。超市里買的有現(xiàn)成的蔬菜串，據(jù)說烤出的味道不錯,。面食和豆制品可以選擇的有：饅頭片,、豆腐塊、腐竹等等,，這些都是大家喜歡的食品,，而且是可以填飽肚子的東西?？具^的面食還有養(yǎng)胃的作用,，很適合有胃病的朋友食用。面食燒烤時大都不需要什么調(diào)料,，本身的香氣就已經(jīng)很誘人了,，不過饅頭片若是刷上油，灑上椒鹽,，味道就更美了,。豆腐塊和腐竹則不同，需要燒烤醬來出味,。選擇豆腐塊可去放心豆腐店直接買現(xiàn)成的豆腐塊,。

食材注意事項：食物最好是在家都全部加工好，去皮切片等工作應(yīng)在出發(fā)前完成,，最好不要放在野外,，切片的食物不要長時間放置，防止氧化變色,。食品準備的種類要豐富些,，不要只是肉串,，要葷素搭配。食品的量要根據(jù)人數(shù)而定,，不要過少,，少了不過癮，也不要太多,，以免浪費,。

2燒烤過程有技巧;燒烤過程中油的使用很重要，剛烤上的肉類食品先不要急著刷油,，待食品烤熱,、收緊后再刷油，其它食品可以烤的時候就刷油,。油不要刷多,，以刷完后不滴油為標(biāo)準，烤的過程中要盡量避免油滴落燒烤爐中,?？緯r要勤于翻動，防止烤糊,。翻動時最好用長筷子,，不要用手，防止?fàn)C傷,。放生食時要注意要和快烤熟的食品有一點距離,，防止污染熟食。

3.燒烤的結(jié)束：爐中的碳若是沒有燒完一定要將其熄滅,，留作下次使用,，或是倒入垃圾箱中。若是找不到垃圾箱最好是將其掩埋,，不要隨便丟棄,。燒烤后不要忘記打掃場地，保持環(huán)境衛(wèi)生,。若是點燃了篝火,，要埋好，踩實,，恢復(fù)原貌,。

后話：這次活動，同學(xué)們都玩得很高興,，對彼此也有了一定的了解,。特別在玩游戲時，我就覺得整個班就像一家人，團結(jié)的一家人;我們一起笑,，一起為表演者拍手,一起看游戲的處罰者的.....同學(xué)們無論未來是怎樣,，要記住這樣一句話：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起,。緣份使一群來自四面八方的我們相聚到了一起,，我們抱著各自的理想，同在一片藍天下飛翔,。法本2班加油!

幼兒園班級活動總結(jié)篇十六

吃不過餃子,，溫暖不過集體。為了增強大學(xué)生的思想教育,，豐富我們的大學(xué)生活,，加強同學(xué)之間的團結(jié)與交流，我班在xx年冬至來臨之際,，組織了一次別開生面的包餃子活動,。

本活動由13級食科4班主辦，各班委在班長暢鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦,，食科13-4班全體同學(xué)參與。

冬至,，是冬天真正來臨的日子,，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,，增進同學(xué)之間的友誼,，我們食科13-4班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動,。

在今天下午3：00活動準時開始,，剛進操作間，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置,。工作人員先給我們做示范,。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,，同學(xué)們圍坐在一起,，同學(xué)們都開始親手實踐，和面的和面,，搟皮的搟皮,，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式,。大家圍繞學(xué)習(xí),、生活、工作等話題,，大家不時交談著,。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃,，有個大飽滿的東北餃,。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,，吃著大家自己包的香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動,，不僅使大家增強了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,，明白了做為新時代的青年,，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能,。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ),。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成,，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校,，“皮”里孕育著一代代的“餡”,，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義,。通過老師和同學(xué)的努力,，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程,。同學(xué)們來自各個城市,，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時,，都變成了餃子,，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”,。

包餃子,，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣,，我們必須要有凝聚力,，為了班級，為了學(xué)校的榮譽,，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗,、努力向上、積極進取,。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”,。

幼兒園班級活動總結(jié)篇十七

此次活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了同學(xué)們的大力支持,，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝,。

那么,，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題,，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣,，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評,，也請大家以“我”為鑒吧,，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧!

2.過于感性,，有些時候其實是想為大家著想,，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,，一些人還是忙上加忙,，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動,。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大,，我們這些部長主席團的同志們應(yīng)該更多地只是個引導(dǎo)與控制的輔佐角色,，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長,。而自己在這個過程中也會受益匪淺,，完成角色的突破。

然后再提幾點這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧,。

1.活動第一天,，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了,，食堂中央已被人占場,。趕到發(fā)現(xiàn)確實板子被搬走了。但是真是很氣憤,，還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問題,。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時也一定要挺身而出,，不過要冷靜處理,。

2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天,。同時任務(wù)分配的時候也沒有具體到人,。當(dāng)時是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時間同時活動當(dāng)天也顯得紊亂,。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商,。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的,，也請大家做好心理準備。

3.多向有經(jīng)驗的戰(zhàn)友,，同學(xué)請教,。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到,，但卻是個非常好的建議,，解決了我們的一個大難題。

目前,，“青春的榜樣”進行到此,，也只能算是近半,，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好,，做大,，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠遠不夠的,，需要各位的共同努力,，甚至需要動用大家的人際網(wǎng)。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,，給以后的學(xué)生會留些能過傳承的東西!

幼兒園班級活動總結(jié)篇十八

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感;增強愛護樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動,。

在活動中,，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位,，圍繞愛樹、護樹,，進行樹類知識講座;

2,、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水,、施肥,，除雜草等;3.低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

3、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;

4、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,，進行一次樹類知識調(diào)查,，在班內(nèi)進行匯報交流。

3月7日,，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;3月10日(星期一),，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動,，深化學(xué)生的思想意識,，明確此次活動的要求。

3月12日,，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標(biāo)語,，不僅語言凝練，而且制作精美;下課后,，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!

將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午,，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺、鐵锨等勞動工具,，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水、松土,，場面熱火朝天,。恰逢此時，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識,。大家都積極地行動起來,，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園,，貢獻自己的力量!