總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇一

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

首先,，在每學(xué)期初，學(xué)校校委會(huì)都召開專題會(huì)議,，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織,。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,，由校長任組長，承擔(dān)第一責(zé)任人,，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,，任小組副組長，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長共7人組成,。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確具體工作任務(wù),。

第二,，學(xué)校召開了全體教師會(huì)，宣傳布置此項(xiàng)工作,，對教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù)、原則,、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說明,，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識，進(jìn)一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識,、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，使全校上下達(dá)成一致，形成共識,，確保此項(xiàng)工作能得以順利開展,。

二、 理清思路,，扎實(shí)工作,，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)

1、 首先開展以“樹行風(fēng),、促發(fā)展,、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程,。

通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，教師們認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平,，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo)，使教師們真正認(rèn)識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,，決心內(nèi)塑師德,、外樹形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展。活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,，其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任,，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,，馬艷波老師被評為市級德育工作先進(jìn)個(gè)人。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后,，每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，人人備有學(xué)習(xí)筆記,，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中,，一部分教師取得很好的成績。

3,、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高。

通過此項(xiàng)培訓(xùn)工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,，有了新的教育教學(xué)理念，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),，通過這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高,，其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中，分別取得全縣排名第二,、第三的好成績,。

4、 扎實(shí)開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),， 人人樹立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使校本教研活動(dòng)得以深入開展,。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn)，正確理解教學(xué)實(shí)施建議,，改變教學(xué)策略,，更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),，在縣級教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià)，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽(yù),。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,，深入扎實(shí)地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,，并受到歡迎和好評。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開展了學(xué)科教學(xué)競賽,，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽,，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進(jìn)行課前說課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料,，即一份教材分析材料,，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊,。通過這些系列材料，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中,，有相當(dāng)一部分課理念新，方法新,，教師基本功扎實(shí),，教學(xué)效果好,。其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，教師獨(dú)特的教學(xué)方式,，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫穎而出,，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，并以突出的競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,，為全體教師做出了良好的課改示范,，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號。馬艷波,、孫華麗,、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出,，被評為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波,、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號,。

5,、注重問題研討，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展,。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,，我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”,，定為周二進(jìn)行,。在研討過程中，教研組,、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問題進(jìn)行專題研討,，深入剖析，通過這個(gè)環(huán)節(jié),，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過程中遇到的新情況,、新問題，并積極探求解決問題的新方法,，新途徑,。為了更好的解決這些問題，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,，從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力,。

6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過各級的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次，全體教師均具備初級水平,，其中90%的教師已達(dá)到中級水平,，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng)，實(shí)際操作能力已達(dá)到高級水平,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,，邸建雙老師的電教課，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，收到了很好效果,。

三、 搞好培訓(xùn)評價(jià)總結(jié),，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,，以促實(shí)效性

在培訓(xùn)考核制度的督促下，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評,，對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,，對不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,，以促進(jìn)下步工作。

總之,，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但同時(shí)，也還存在有一定的問題,。 我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思問題，明確調(diào)整思路,，制定整改措施,，確保今后工作的更好開展。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇二

今年是新課程實(shí)施的第三年,，按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求,，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，積極組織并認(rèn)真開展了新課程師資培訓(xùn)工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作,，做如下總結(jié)：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位

首先,，在每學(xué)期初,，學(xué)校校委會(huì)都召開專題會(huì)議，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,，由校長任組長,，承擔(dān)第一責(zé)任人，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,，任小組副組長,，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長共7人組成,。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,，明確具體工作任務(wù),。

第二,，學(xué)校召開了全體教師會(huì)，宣傳布置此項(xiàng)工作,，對教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù)、原則,、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說明,，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識，進(jìn)一步牢固樹立起新課程理念,，并決心用新意識,、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使全校上下達(dá)成一致,，形成共識,，確保此項(xiàng)工作能得以順利開展。

二,、 理清思路,，扎實(shí)工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)

1,、 首先開展以“樹行風(fēng),、促發(fā)展、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程。

通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，教師們認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平,，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),，使教師們真正認(rèn)識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命，決心內(nèi)塑師德,、外樹形象,、刻苦鉆研、力求發(fā)展,?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡，其中,，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任,，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先,，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后，每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，人人備有學(xué)習(xí)筆記，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次,，最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中,，一部分教師取得很好的成績,。

3、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高,。

通過此項(xiàng)培訓(xùn)工作，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,，有了新的教育教學(xué)理念,，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),，通過這些學(xué)習(xí),，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高,，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,，分別取得全縣排名第二,、第三的好成績。

4,、 扎實(shí)開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),， 人人樹立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使校本教研活動(dòng)得以深入開展,。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn)，正確理解教學(xué)實(shí)施建議,，改變教學(xué)策略,，更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),，在縣級教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià),，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽(yù)。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中,，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用，深入扎實(shí)地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路,、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好,，韓春梅老師的語文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,，并受到歡迎和好評,。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開展了學(xué)科教學(xué)競賽，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬,，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,，有25名符合條件的教師參賽,，教師們按照競賽要求分別進(jìn)行課前說課,、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié),，并完成了相關(guān)的系列材料,，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊。通過這些系列材料,，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中，有相當(dāng)一部分課理念新,，方法新,，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好,。其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，教師獨(dú)特的教學(xué)方式，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果,，脫穎而出，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,，并以突出的競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,，為全體教師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號,。馬艷波,、孫華麗、邸建雙,、王淑濤,、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出，被評為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波,、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號,。

5,、注重問題研討，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展,。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,，我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”,，定為周二進(jìn)行,。在研討過程中,，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問題進(jìn)行專題研討,，深入剖析,，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過程中遇到的新情況,、新問題,，并積極探求解決問題的新方法，新途徑,。為了更好的解決這些問題,，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進(jìn)行了課堂解析及做課研究，從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力,。

6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過各級的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次，全體教師均具備初級水平,，其中90%的教師已達(dá)到中級水平,，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),，實(shí)際操作能力已達(dá)到高級水平,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,，邸建雙老師的電教課，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，收到了很好效果,。

三、 搞好培訓(xùn)評價(jià)總結(jié),，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,，以促實(shí)效性

在培訓(xùn)考核制度的督促下，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評,，對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,，對不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評,，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,，以促進(jìn)下步工作,。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但同時(shí),，也還存在有一定的問題。 我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思問題,，明確調(diào)整思路，制定整改措施,，確保今后工作的更好開展,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇三

今年5月，我有幸參加了由省教育廳組織,、福建教育學(xué)院承辦的基礎(chǔ)教育萬名骨干教師省級培訓(xùn),。這次培訓(xùn)是我參加過的級別最高的一次培訓(xùn)，也是收獲最大的一次學(xué)習(xí)過程,。13天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級教育專家的專題講座,，有與特級教師們的面對面的交流,，有與專家、學(xué)員觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐,，也有學(xué)員的互動(dòng)討論……

回首13天的學(xué)習(xí),，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。在這樣的氛圍里,，享受到的是大師們點(diǎn)石成金的喜悅,，收獲的是心靈與精神上的一次次的洗禮，取得了豐碩的培訓(xùn)成果,。

一,、體會(huì)

13天來，我們聆聽了10多位國培專家,、省培專家,、特級教師、省級名師的講座。我打心眼里被這些專家們淵博的學(xué)識,、深厚的專業(yè)積淀,、對品德學(xué)科鐘愛的精神深深地折服了。跟這些專家一比較,，感覺自己有如井底之蛙,，知識面狹窄，理論積淀膚淺,，對教育教學(xué)的鉆研缺乏熱情,。他們的講座，為我今后的學(xué)習(xí)和工作開啟了一盞指路的明燈,，讓我不再迷茫和困惑,，使我有了前行的勇氣和動(dòng)力。13天的培訓(xùn)雖是短暫的,，但影響和受益將是一生的,。

二、收獲

1.重新審視教師職業(yè),，提高了師德水準(zhǔn)

聆聽了班主任丁斌老師所做的《教師人格魅力在教學(xué)中的應(yīng)用》以及陳秀鴻老師所做的《教師道德與教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀》,，讓我對教師這一角色有了更深層次的認(rèn)識，對教師人格魅力的重要性有了更更完整的解讀,。明白了沒有人格,，教育便是徒然的;教師應(yīng)該是個(gè)智者，要擁有一顆兒童的心,，靜聽花開的“花苞”心態(tài),，懂得尊重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;教師要用自己優(yōu)雅、幽默,、真誠,、寬容、感恩,、學(xué)識等人格魅力影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

2.更新了教育觀念 升華了教育理論

專家們的講座，就象朵朵鮮花在我眼前綻放,，讓我猶如漫步新課程的百花園,，于是我明白了：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好,、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程,。過去,，我總認(rèn)為任何活動(dòng)都一定能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，活動(dòng)形式越新奇，氣氛越熱鬧,，其教育效果越好,，這次培訓(xùn)與專家學(xué)員一起交流方知，要使活動(dòng)扎實(shí)有效,，必須以兒童為中心,，充分發(fā)揮教師的積極作用和全程評價(jià)的作用。要設(shè)計(jì)有效活動(dòng),，必須以兒童為中心,。傳統(tǒng)的品德課常用一些名人故事，英雄事跡來教育兒童,，忽視對教育主體的關(guān)注,。也就是說，我們在教育中錯(cuò)誤地把品德從兒童的個(gè)人生活和社會(huì)生活中剝離開來,。品德與生活課應(yīng)關(guān)注兒童生活,，強(qiáng)調(diào)從正在進(jìn)行的生活中選取主題活動(dòng)內(nèi)容，用符合兒童心理發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的活動(dòng)形式引領(lǐng)兒童自主探究,，親身體驗(yàn),。

特級教師李日芳教師用他那詩一般的語言告訴我們課堂是生活的地方，教育是無痕的,，課堂是多情的時(shí)空,，教師要與課程真心相愛，品德學(xué)科應(yīng)該每一節(jié)課都在創(chuàng)造生活,，要以兒童為中心設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)環(huán)節(jié)要深入人心，不做過眼云煙,。

林品昌老師的講授使我進(jìn)一步認(rèn)識了新的課程觀和教學(xué)觀,。明確課程是民主的、開放的,、科學(xué)的,，課程不僅是預(yù)設(shè)的，而且是生成的,。教育就是讓人過更好的生活,，品德教學(xué)要突出生活性，倡導(dǎo)“生活品德”,，呼喚教師用真資源,，珍視課堂生成問題，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境讓生參與體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究能力,。

3.開闊了眼界，增長了見識，結(jié)下了深厚的友誼

一堂堂精彩的講座,，不僅僅是對我理念上的沖擊,，讓我開闊了眼界，增長了很多見識,，讓我明白了一個(gè)教師堅(jiān)持讀書的重要性,。更重要的是我們在培訓(xùn)中收獲了友誼。培訓(xùn)的第一天上午,，來自全省各地的40多位學(xué)員便在班主任丁斌老師精心安排的團(tuán)隊(duì)破冰游戲中迅速拉近了距離,。之后的13天培訓(xùn)生活中，我們每天都快樂地學(xué)習(xí)著,，交流著,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,、取長補(bǔ)短,，共同探討小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的困境及對策，結(jié)下了深厚的友誼,。我們還申請建立了班級qq群和郵箱,，為我們今后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺，已然成了一個(gè)快樂的大家庭,。

三,、思考

誠然，為期13天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用,，具體如何實(shí)施?這就要靠我們自覺將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素,，而不是一味地生搬硬套,，那樣只能適得其反。如何將所學(xué)到的理論知識用來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),，真正做到“在學(xué)中用,，在用中學(xué)”，是我們每一位學(xué)員老師今后要努力的方向,。

四,、留戀

培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著,，收獲著,，快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍,，舍不得和藹可親的老師,，舍不得朝夕相處的同學(xué),，舍不得……我將珍藏這一段美好的回憶,，期待第二期,、第三期培訓(xùn)的到來!

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇四

20__年，我縣師資培訓(xùn)工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,?？h教師培訓(xùn)中心立足__實(shí)際，把工作重心放到基層,，把工作重點(diǎn)放在農(nóng)村教師上,，把主要精力投入到提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上，充分發(fā)揮縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，積極開拓教師培訓(xùn)的新路子，整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)資源,，把實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的突破口,，通過請進(jìn)來、走出去的教師培訓(xùn)戰(zhàn)略,，以新課改精神為導(dǎo)向,，以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“課改”,、“質(zhì)量”,、“創(chuàng)新”、“提升”的工作思路,，20__年我縣教師培訓(xùn)工作做到了“五個(gè)結(jié)合”(合并培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,、本地培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合、骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,，學(xué)歷培訓(xùn)與教育教學(xué)技能培訓(xùn)相結(jié)合,，自主培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合)，使我縣教師培訓(xùn)工作有效開展,。20__年共開展各類培訓(xùn)2824人次,，具體開展了以下培訓(xùn)：

1、20__年2月,、8月：完成教師履職晉級培訓(xùn)1863人,。

2、20__年3月：完成省級骨干教師20人,、學(xué)科帶頭人5人,、名校(園)長2人的培訓(xùn)推薦任務(wù),。

3、20__年3月：高中教師新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)94人,。

4,、20__年3月：普通話培訓(xùn)測試51人。

5,、20__年4月：第三期農(nóng)村中小學(xué)校教學(xué)骨干培訓(xùn)9人,。

6、20__年4月：云南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)(省級)2人,。

7,、20__年6月：第一期昭通市中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)5人。

8,、20__年6月：高中新課程高二骨干教師培訓(xùn)3人,。

9、20__年6月：初級中學(xué)校長培訓(xùn)(三期)20人,。

10,、20__年7月：中小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)8人。

11,、20__年7月：現(xiàn)代教育項(xiàng)目學(xué)校20__年度暑期培訓(xùn)44人,。

12、20__年7月：云南省普通高中新課程改革通識培訓(xùn)101人,。

13,、20__年7月：組織全縣中小學(xué)141人參加全國語言文字基本功大賽。

14,、20__年7月：普通話水平測試專題研修班5人,。

15、20__年8月：__縣村完小校長培訓(xùn)191人,。

16,、20__年10月至12月，全面實(shí)施“國培計(jì)劃”,，共培訓(xùn)教師264人,。

17、20__年6月至12月,，完成高完中校長培訓(xùn),、國家級骨干教師培訓(xùn)、香港曾道書院農(nóng)村校長培訓(xùn)共10人,。

教師培訓(xùn)中心在圓滿完成20__年工作的基礎(chǔ)上,，20__年仍需立足__實(shí)際，以xx屆五中全會(huì)和全國教育工作會(huì)議精神為指引,，把工作重心放到基層,，把工作重點(diǎn)放在農(nóng)村教師上,，把主要精力投入到提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上，繼續(xù)充分發(fā)揮縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，積極開拓教師培訓(xùn)的新路子，整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)資源,，實(shí)施“請進(jìn)來,、走出去”戰(zhàn)略,，緊緊圍繞教師繼續(xù)教育工作,，在常規(guī)教師履職晉級培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下工作：

1,、切實(shí)做好高中新課改教師培訓(xùn),。

2、進(jìn)一步加大中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)力度,。

3,、強(qiáng)化校長隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)校長培訓(xùn),。

4,、繼續(xù)深化校本培訓(xùn)。

5,、深化師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)新《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

6,、繼續(xù)大力開展好送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇五

一年來，以提高教師的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有必須教科研潛力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想,。具體開展了如下工作：

一,、落實(shí)工作的措施：

(一),、深入落實(shí)《新課標(biāo)》，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、抓骨干,，樹典型。

⑴啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用。

(2)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語tip學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后又對整個(gè)英語組教師進(jìn)行培訓(xùn),，到達(dá)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”的目的。

(二)樹立培訓(xùn)新理念,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、按照省,、市,、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn),。如：履職晉級培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、教學(xué)研討會(huì),、中考研討會(huì)等。

2,、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文,。

(3)、組織教師進(jìn)行課堂競賽,。圍繞新課程改革理念,，以探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),，以學(xué)科教研組為單位,，組織教師進(jìn)行有效課堂競賽，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽,。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽,。

(三)、強(qiáng)交流,，重實(shí)效,，采取請進(jìn)來，走出去的方式,，使培訓(xùn)更具實(shí)效。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn),。如與九龍三中,、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng),。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”，一年來,，我校以新課改為導(dǎo)向,，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的,，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,，為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺，促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇六

今年是新課程實(shí)施的第三年,，按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心,、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位,。

首先，在每學(xué)期初,，學(xué)校校委會(huì)都召開專題會(huì)議,，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織,。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，由校長任組長,，承擔(dān)第一責(zé)任人,，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，任小組副組長,，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,，明確具體工作任務(wù),。

第二，學(xué)校召開了全體教師會(huì),，宣傳布置此項(xiàng)工作,，對教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù),、原則,、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,，進(jìn)一步牢固樹立起新課程理念,，并決心用新意識、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，使全校上下達(dá)成一致,，形成共識，確保此項(xiàng)工作能得以順利開展,。

二,、理清思路，扎實(shí)工作,，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng),。

1、首先開展以“樹行風(fēng),、促發(fā)展,、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng)，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程,。

通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，教師們認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”，并重新審視自己的師德水平,，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),，使教師們真正認(rèn)識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,，決心內(nèi)塑師德、外樹形象,、刻苦鉆研,、力求發(fā)展?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,，其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任,，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,，馬艷波老師被評為市級德育工作先進(jìn)個(gè)人。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗。

首先,，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后,，每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記,，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中,，一部分教師取得很好的成績。

3,、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高。

通過此項(xiàng)培訓(xùn)工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,，有了新的教育教學(xué)理念,，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),，通過這些學(xué)習(xí),，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高，其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,，分別取得全縣排名第二、第三的好成績,。

4,、扎實(shí)開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)，人人樹立新的教學(xué)觀念,，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使校本教研活動(dòng)得以深入開展。

①進(jìn)一步認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),，正確理解教學(xué)實(shí)施建議,，改變教學(xué)策略，更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),，在縣級教學(xué)檢查中，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià),，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽(yù)。

②以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中,，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用，深入扎實(shí)地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路,、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好,，韓春梅老師的語文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,，并受到歡迎和好評,。

③結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開展了學(xué)科教學(xué)競賽,，并收到較好效果。

九月下旬至十月上旬,，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案，有25名符合條件的教師參賽,，教師們按照競賽要求分別進(jìn)行課前說課、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié),，并完成了相關(guān)的系列材料,，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊,。通過這些系列材料,，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中，有相當(dāng)一部分課理念新，方法新,，教師基本功扎實(shí),，教學(xué)效果好,。

其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，教師獨(dú)特的教學(xué)方式，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果,，脫穎而出，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,，并以突出的競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,，為全體教師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號,。馬艷波,、孫華麗、邸建雙,、王淑濤,、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出，被評為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波,、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號,。

5,、注重問題研討，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展,。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,，我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”，定為周二進(jìn)行,。在研討過程中,，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問題進(jìn)行專題研討,，深入剖析，通過這個(gè)環(huán)節(jié),，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過程中遇到的新情況,、新問題，并積極探求解決問題的新方法,，新途徑,。為了更好的解決這些問題，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,，從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力,。

6、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過各級的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,，全體教師均具備初級水平,，其中90%的教師已達(dá)到中級水平，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),，實(shí)際操作能力已達(dá)到高級水平,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色，邸建雙老師的電教課,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，收到了很好效果。

三,、搞好培訓(xùn)評價(jià)總結(jié),，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化，以促實(shí)效性,。

在培訓(xùn)考核制度的督促下,，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評，對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,，對不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評,，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,，以促進(jìn)下步工作,。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但同時(shí),，也還存在有一定的問題,。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問題,，明確調(diào)整思路,，制定整改措施，確保今后工作的更好開展,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇七

今年是新課程實(shí)施的第三年,，按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心,、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位。

首先,，在每學(xué)期初,，學(xué)校校委會(huì)都召開專題會(huì)議，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制,，由校長任組長,，承擔(dān)第一責(zé)任人，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,，任小組副組長,，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長共7人組成,。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,，明確具體工作任務(wù)。

第二,，學(xué)校召開了全體教師會(huì),，宣傳布置此項(xiàng)工作，對教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù),、原則、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,，進(jìn)一步牢固樹立起新課程理念,，并決心用新意識、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，使全校上下達(dá)成一致,，形成共識，確保此項(xiàng)工作能得以順利開展,。

二,、 理清思路，扎實(shí)工作,，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、 首先開展以“樹行風(fēng),、促發(fā)展、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程。

通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，教師們認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo)，使教師們真正認(rèn)識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,，決心內(nèi)塑師德,、外樹形象,、刻苦鉆研,、力求發(fā)展?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡，其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育工作先進(jìn)個(gè)人。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后,，每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，人人備有學(xué)習(xí)筆記，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次,，最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中，一部分教師取得很好的成績,。

3,、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高,。

通過此項(xiàng)培訓(xùn)工作，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,，有了新的教育教學(xué)理念，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí)，通過這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高，其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中，分別取得全縣排名第二、第三的好成績。

4、 扎實(shí)開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),， 人人樹立新的教學(xué)觀念,，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使校本教研活動(dòng)得以深入開展,。

① 進(jìn)一步認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),，正確理解教學(xué)實(shí)施建議,，改變教學(xué)策略，更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià),，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽(yù),。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,，深入扎實(shí)地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,，并受到歡迎和好評。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開展了學(xué)科教學(xué)競賽,，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽,，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進(jìn)行課前說課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料,，即一份教材分析材料,，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊,。通過這些系列材料，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中,，有相當(dāng)一部分課理念新，方法新,，教師基本功扎實(shí),，教學(xué)效果好。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇八

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟,。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識到位，制度保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

二、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī),、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決。

三,、抓好校本研修,，組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。并制定了骨干教師結(jié)對“一幫一”活動(dòng)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

(一)骨干教師用課堂引領(lǐng)思想,。 教研的效果如何,，通過課堂來反映，教師的收獲如何,，通過課堂來體現(xiàn),。學(xué)生的發(fā)展,，就是教師的成功;教師的發(fā)展，才是學(xué)校的成功,。 我校的教研思想,，課改思想，首先由骨干教師來體現(xiàn),，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課,。我校骨干教師能夠用課堂說話，用自己的學(xué)生說話,。我校骨干教師每學(xué)期上一節(jié)展示課,，用他們的課堂實(shí)踐相全校教師傳達(dá)新的課該理念，引領(lǐng)教師走進(jìn)新的課堂,，感受新的理念,，實(shí)踐新的課堂模式，為學(xué)校校本培訓(xùn)提供現(xiàn)場,。

(二)總結(jié)反思,，讓教師聽到成長的聲音。 反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對策,，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。 我校不但重視教師教學(xué)工作的反思,， 還重視學(xué)校管理和班級管理工作的反思,。

1、通過工作總結(jié)來反思,。我校教師,，不管年齡大小，教齡長短,，資格高低,，兼職多少，人人都 撰寫工作總結(jié),，人人都重視工作總結(jié),。工作總結(jié)的類別有“教學(xué)”、 “班主任”,、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“教務(wù)工作”、 “總務(wù)工作”有的教師每學(xué)期寫一份,，不管篇幅長短,，總是個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。

2,、通過交流的課堂來反思,。每學(xué)期我校都會(huì)開展一些教研課,，還有中學(xué)開展骨干教師、新教 師的教研觀摩課,。在這些活動(dòng)中,，我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家 的一致好評，同時(shí)也較大程度地促使全體教師對自身課堂進(jìn)行反思,， 從而促使骨干教師更加成熟,，年輕教師快速成長。

四,、創(chuàng)造條件,，讓培訓(xùn)邁上新的臺階。

1,、提供培訓(xùn)的時(shí)間。為保證學(xué)習(xí)的時(shí)間,，每周組織政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次，每月開展專題講座一次,，并把出席情況列入教師日?？记谥校c考勤獎(jiǎng)掛鉤,。

2,、拓寬交流的平臺。我校每期都派多名教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn),， 如班主任,、骨干教師培訓(xùn)班、新課程培訓(xùn)班講座,、新教師培訓(xùn)等,，通過這些活動(dòng)的參與，加速了我校骨干教師的成熟,，新教師的成長,。 另外還有一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對于我們這所經(jīng)濟(jì)比較薄弱的學(xué)校來說也是件不容易的事情,，這些活動(dòng)更是拓展了教師的眼界,。

五、校本教研的具體做法

(一)搞好講課,、聽課,、評課話動(dòng) 講課、聽課,、評課活動(dòng)是學(xué)校開展校本教研活動(dòng)的重要形式,，本學(xué)期我校將這項(xiàng)活動(dòng)改為學(xué)校安排,，教師自定授課時(shí)間。講課教師課前精心準(zhǔn)備,、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時(shí)的不足,，力求在自己教學(xué)中改進(jìn)。通過評課互相交流,、共同進(jìn)步,。我校還建立隨堂聽課制度，隨堂聽課可以獲得更多的了解教師的機(jī)會(huì),，得到更真實(shí)的課堂第一手資料,。它有利于聽課者近距離地了解教師日常教學(xué)工作時(shí)的態(tài)度、方法和情感,，了解教師真實(shí)的教學(xué)水平和課堂管理學(xué)生,、與學(xué)生互動(dòng)的能力;有利于發(fā)現(xiàn)教師在日常教學(xué)中存在的問題;有利于促進(jìn)教師的日常教學(xué)工作，督促教師在今后的教學(xué)工作中去認(rèn)真鉆研教材,、設(shè)計(jì)教法學(xué)法,、提高課堂教學(xué)效率。不僅有利于教學(xué)管理人員把握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),，了解各班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),， 落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理措施，而且有利于教師改進(jìn)課堂,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流,，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平,。

六,、校本培訓(xùn)存在的問題：缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，才能使我們邁向成功。經(jīng)過近幾年的實(shí)踐總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方,。1、我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象,，沒有認(rèn)真對待,。2、在教師基本功訓(xùn)練上,，過于重視教學(xué)工作,，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度,。3,、有些活動(dòng)流于形式，沒有真正認(rèn)識到其重要性,。

七,、校本培訓(xùn)今后努力方向與措施：

針對上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要在以下方面加強(qiáng)：1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項(xiàng)工作,。2,、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定各類考評方案,，對廣大教師進(jìn)行量化考評,，學(xué)期末,、年終公開考評結(jié)果,。3、穿插不定期的抽查形式,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)例會(huì)說明。

校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，校本教研活動(dòng)的開展,， 給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體老師的共同努力下相信,，在我校全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)會(huì)更加有聲有色,。

總之,，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后，我們將與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇九

這次中小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,，我用心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補(bǔ)充,，反思了以往工作中的不足,，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下方是我透過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

專家講座,，讓我有一種與名師對話的感覺,，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。其中,，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng),，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力,，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要,。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問題。”給我留下了深刻的印象,。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去,，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里,。此外，教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂和幸福,。

教育信念，就像一盞明燈,，指引著教育工作者的行動(dòng)方向,。有理想，才會(huì)有行動(dòng),，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,，容易讓人迷茫，失去方向,。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會(huì)地位、降級地位如何,，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞晕业慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來期望,。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

教育是終生事業(yè),，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此,，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電,，“問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí),，永無止境,，方能使自我知識淵博、觀察敏銳,、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸。

教育是終生事業(yè),，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時(shí)光去學(xué)習(xí)充電，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境,，方能使自我知識淵博,、觀察敏銳、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸,。

向書本請教，聽專家講座,，聆聽名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自我的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實(shí)踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人，否則皆為空談,。于是,，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改善我以后的教育教學(xué)工作。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研潛力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師,。

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十

今年是新課程實(shí)施的第三年,，按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心,、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位

首先,，在每學(xué)期初,，學(xué)校校委會(huì)都召開專題會(huì)議，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作,，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，由校長任組長,，承擔(dān)第一責(zé)任人,，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，任小組副組長,，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任,，明確具體工作任務(wù),。

第二，學(xué)校召開了全體教師會(huì),，宣傳布置此項(xiàng)工作,，對教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù),、原則,、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,，進(jìn)一步牢固樹立起新課程理念,，并決心用新意識、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，使全校上下達(dá)成一致,，形成共識，確保此項(xiàng)工作能得以順利開展,。

二,、理清思路，扎實(shí)工作,，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)

1,、首先開展以“樹行風(fēng)、促發(fā)展,、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動(dòng)，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程,。

通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，教師們認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”，并重新審視自己的師德水平,，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo),，使教師們真正認(rèn)識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,，決心內(nèi)塑師德,、外樹形象、刻苦鉆研,、力求發(fā)展,。活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡,，其中,，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,，馬艷波老師被評為市級德育工作先進(jìn)個(gè)人,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先,，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后,，每位教師均制定出個(gè)人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記,，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致,，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中,，一部分教師取得很好的成績。

3,、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高。

通過此項(xiàng)培訓(xùn)工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,，有了新的教育教學(xué)理念，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),，通過這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高,，其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中，分別取得全縣排名第二,、第三的好成績,。

4,、扎實(shí)開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng),，人人樹立新的教學(xué)觀念,，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使校本教研活動(dòng)得以深入開展,。

①進(jìn)一步認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng),，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo),。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),，正確理解教學(xué)實(shí)施建議，改變教學(xué)策略,，更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià),，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，受到高度贊譽(yù),。

②以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,，深入扎實(shí)地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,，并受到歡迎和好評。

③結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動(dòng)開展了學(xué)科教學(xué)競賽,，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽,，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進(jìn)行課前說課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料,，即一份教材分析材料,，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料,，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等。現(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊,。通過這些系列材料,，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中,，有相當(dāng)一部分課理念新,，方法新，教師基本功扎實(shí),，教學(xué)效果好,。其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師獨(dú)特的教學(xué)方式,，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫穎而出,，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,，并以突出的競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次，為全體教師做出了良好的課改示范,，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號,。馬艷波、孫華麗,、邸建雙,、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出,，被評為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選,，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號,。

5、注重問題研討,，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展,。

在新課程師資培訓(xùn)工作中，我們還根據(jù)本校的實(shí)際情況,，每周設(shè)立一個(gè)“新課程研討日”,，定為周二進(jìn)行。在研討過程中,，教研組,、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問題進(jìn)行專題研討，深入剖析,，通過這個(gè)環(huán)節(jié),，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過程中遇到的新情況,、新問題，并積極探求解決問題的新方法,，新途徑,。為了更好的解決這些問題，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,，從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力,。

6,、加強(qiáng)了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運(yùn)用,，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。

通過各級的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我校教師計(jì)算機(jī)技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,，全體教師均具備初級水平，其中90%的教師已達(dá)到中級水平,，微機(jī)教師王淑濤和許東生的計(jì)算機(jī)操作能力很強(qiáng),，實(shí)際操作能力已達(dá)到高級水平。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)也有新起色,，邸建雙老師的電教課,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，收到了很好效果,。

三,、搞好培訓(xùn)評價(jià)總結(jié)，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,，以促實(shí)效性

在培訓(xùn)考核制度的督促下,，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認(rèn)真詳細(xì)的階段性總結(jié)及考評，對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了表彰,，對不履行職責(zé)的教師進(jìn)行批評,，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范,，以促進(jìn)下步工作,。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但同時(shí),，也還存在有一定的問題。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思問題,，明確調(diào)整思路，制定整改措施,，確保今后工作的更好開展,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十一

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺,。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平,。

2,、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。

通過培訓(xùn),，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),，做到依法辦學(xué)，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),；此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,，

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”：會(huì)文字處理,，會(huì)制作簡單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,，會(huì)收,、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強(qiáng)體、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn)。

總之,，一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十二

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都十分有好處,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處,。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到,。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了,。

一、對學(xué)校的前景充滿了信心,，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三,、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),，需要長時(shí)光的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一向十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成,、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì),，使我對高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。

我認(rèn)識到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

四、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改善的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距,，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作，豐富自我,，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十三

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育,，全面落實(shí)骨干教師的培訓(xùn)。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動(dòng),。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對于有貢獻(xiàn)的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求，激勵(lì)全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項(xiàng)工作,，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,，并將此作為教師考核,、晉級、聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十四

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，為教師學(xué)習(xí)提供便利,，創(chuàng)造平臺。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高,、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn)，,。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平,。

2,、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn)。

通過培訓(xùn),，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),，做到依法辦學(xué)，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,，

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”：會(huì)文字處理,，會(huì)制作簡單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,，會(huì)收,、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6,、加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之，一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十五

按照市委組織部文件要求,，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委堅(jiān)持以黨的十八大精神為引領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)中央,、自治區(qū),、地、市委(擴(kuò)大)一系列會(huì)議精神,，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義理論體系和黨章為重點(diǎn),，多舉措開展黨員教育培訓(xùn)，全方位提高農(nóng)業(yè)園區(qū)黨員隊(duì)伍素質(zhì),，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、建設(shè)和諧園區(qū)提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證。現(xiàn)將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)20__年黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

哈密市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委下設(shè)5個(gè)黨支部,，其中機(jī)關(guān)黨支部1個(gè)，國營農(nóng)場黨支部3個(gè),，非公經(jīng)濟(jì)組織黨支部1個(gè)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)現(xiàn)有黨員90名，其中機(jī)關(guān)黨員22人,，農(nóng)場管理人員中黨員18人,，農(nóng)牧民黨員39人，國營農(nóng)牧場退休黨員4人,，其他黨員7人;少數(shù)民族黨員30人,，女黨員28人，35歲以下黨員27人,，占黨員總數(shù)的30%,。今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正3名，發(fā)展黨員6名,，確定積極分子12名,。

20年黨員教育培訓(xùn)共計(jì)380余人次。其中,，培訓(xùn)農(nóng)村黨員330余人次,，機(jī)關(guān)黨員140余人次;開展新黨員培訓(xùn)1批，共培訓(xùn)14人次,。農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委共計(jì)5個(gè)黨支部,，按規(guī)定要求全部組織開展。

二、主要做法

第一：堅(jiān)持以上好“黨課”為主,，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制,。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長久之計(jì),，在培訓(xùn)方式上,，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用,，采取分級負(fù)責(zé),、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，突出鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念,、宗旨觀念,、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機(jī)制上,，推行黨員目標(biāo)管理,，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨委集中組織黨課2次,，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班1期,，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子14人次。

第二：健全各項(xiàng)制度,，規(guī)范教育管理行為,。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度,，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為,。從日常教育管理，對組織關(guān)系轉(zhuǎn)移,、流動(dòng)黨員,、離退休黨員等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各支部也結(jié)合各自實(shí)際,，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度,。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度,，黨員定期學(xué)習(xí)制度,，制、民主生活會(huì)、民主評議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善,，各黨支部能夠堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合,，每月正常組織一次活動(dòng)，一年召開一次組織生活會(huì),、開展一次民主評議活動(dòng),。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作,。

第三：扎實(shí)開展黨建活動(dòng),，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中,，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容,。今年我們堅(jiān)持面向園區(qū)廣大黨員，服從服務(wù)于園區(qū)中心工作,，組織開展了“解放思想找差距,、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”和紅色教育等“慶七一”活動(dòng)。

第四：健全黨建責(zé)任體系,，強(qiáng)化教育管理職責(zé),。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針,，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上,，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任,、狠抓落實(shí),。一是落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查,，隨時(shí)掌握黨員思想狀況,，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈,、持之以恒,，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化教育管理。在對黨員教育管理中,，嚴(yán)格制度,，在明確教育對象、教育時(shí)間,、教育內(nèi)容的同時(shí),，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理,、民主評議黨員,、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善,，從制度上強(qiáng)化了黨員教育,、管理、監(jiān)督工作;三是注重后備干部的培養(yǎng),。今年園區(qū)后備干部中1名推薦在地區(qū)政法委掛職,，1名由組織部選派到五堡鎮(zhèn)任副鎮(zhèn)長，1名參加地委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，使年輕干部進(jìn)一步得到鍛煉和提高,。

三、存在問題

一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化,，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾,。

二是村級經(jīng)費(fèi)沒有保障,，未納入哈密市統(tǒng)一管理，現(xiàn)在各農(nóng)場還是按照企業(yè)化管理,，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有所不同,。

四、下步工作打算

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育,，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策的自覺性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表,、如何代表的問題,。

2、改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式,，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式,，加強(qiáng)黨員教育的針對性,，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,。

3、樹立先進(jìn)典型,，發(fā)揮榜樣力量,。采取以點(diǎn)帶面的方法，挖掘先進(jìn)黨員的典型,，加大宣傳力度,，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)做出更大的貢獻(xiàn),。

總之,，農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委通過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力,、近有帶動(dòng)力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀(jì)律嚴(yán)明,、黨委滿意、群眾信任的干部隊(duì)伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,，一支現(xiàn)代經(jīng)營管理者隊(duì)伍，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的快速發(fā)展培育可塑之才,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十六

為了全面貫徹市小學(xué)中學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

1,、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，主動(dòng)參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動(dòng),。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,，對于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、主動(dòng)鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,，采取有效措施，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的主動(dòng)性,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,，滿足教學(xué)的實(shí)際需要,。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4,、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求，激勵(lì)全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項(xiàng)工作,，主動(dòng)參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃，并由專人負(fù)責(zé)(校長和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作,。學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和充電時(shí)刻,，并將此作為教師考核,、晉級,、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,，不能申報(bào)晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié) 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)簡報(bào)篇十七

教師是辦學(xué)之本,，是立校之本,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長的一只方舟,。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位,，制度保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

二、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題，對教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決,。

三,、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng),。以校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。并制定了骨干教師結(jié)對“一幫一”活動(dòng)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí),；節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

（一）骨干教師用課堂引領(lǐng)思想,。教研的效果如何，通過課堂來反映,，教師的收獲如何,，通過課堂來體現(xiàn)。學(xué)生的發(fā)展,，就是教師的成功;教師的發(fā)展,，才是學(xué)校的成功。我校的教研思想,，課改思想,，首先由骨干教師來體現(xiàn)，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課,。我校骨干教師能夠用課堂說話,，用自己的學(xué)生說話。我校骨干教師每學(xué)期上一節(jié)展示課,，用他們的課堂實(shí)踐相全校教師傳達(dá)新的課該理念,，引領(lǐng)教師走進(jìn)新的課堂，感受新的理念,，實(shí)踐新的課堂模式,，為學(xué)校校本培訓(xùn)提供現(xiàn)場。

（二）總結(jié)反思,，讓教師聽到成長的聲音,。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對策，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”,。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思，還重視學(xué)校管理和班級管理工作的反思。

1,、通過工作總結(jié)來反思,。我校教師，不管年齡大小,，教齡長短,，資格高低，兼職多少,，人人都撰寫工作總結(jié),，人人都重視工作總結(jié)。工作總結(jié)的類別有“教學(xué)”,、“班主任”,、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“教務(wù)工作”,、“總務(wù)工作”有的教師每學(xué)期寫一份,，不管篇幅長短，總是個(gè)人工作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶,。

2,、通過交流的課堂來反思。每學(xué)期我校都會(huì)開展一些教研課,，還有中學(xué)開展骨干教師,、新教師的教研觀摩課。在這些活動(dòng)中,，我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評,，同時(shí)也較大程度地促使全體教師對自身課堂進(jìn)行反思，從而促使骨干教師更加成熟,，年輕教師快速成長,。

四、創(chuàng)造條件,，讓培訓(xùn)邁上新的臺階,。

1、提供培訓(xùn)的時(shí)間,。為保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，每周組織政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次,，每月開展專題講座一次，并把出席情況列入教師日?？记谥?，與考勤獎(jiǎng)掛鉤。

2、拓寬交流的平臺,。我校每期都派多名教師參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師培訓(xùn),，如班主任、骨干教師培訓(xùn)班,、新課程培訓(xùn)班講座,、新教師培訓(xùn)等，通過這些活動(dòng)的參與,，加速了我校骨干教師的成熟,，新教師的成長。另外還有一些外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這對于我們這所經(jīng)濟(jì)比較薄弱的學(xué)校來說也是件不容易的事情,，這些活動(dòng)更是拓展了教師的眼界。

五,、校本教研的具體做法

（一）搞好講課,、聽課、評課話動(dòng)講課,、聽課,、評課活動(dòng)是學(xué)校開展校本教研活動(dòng)的重要形式，本學(xué)期我校將這項(xiàng)活動(dòng)改為學(xué)校安排,，教師自定授課時(shí)間,。講課教師課前精心準(zhǔn)備、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時(shí)的不足,，力求在自己教學(xué)中改進(jìn),。通過評課互相交流、共同進(jìn)步,。我校還建立隨堂聽課制度,，隨堂聽課可以獲得更多的了解教師的機(jī)會(huì)，得到更真實(shí)的課堂第一手資料,。它有利于聽課者近距離地了解教師日常教學(xué)工作時(shí)的態(tài)度,、方法和情感，了解教師真實(shí)的教學(xué)水平和課堂管理學(xué)生,、與學(xué)生互動(dòng)的能力,；有利于發(fā)現(xiàn)教師在日常教學(xué)中存在的問題；有利于促進(jìn)教師的日常教學(xué)工作,，督促教師在今后的教學(xué)工作中去認(rèn)真鉆研教材,、設(shè)計(jì)教法學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率,。不僅有利于教學(xué)管理人員把握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),，了解各班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理措施，而且有利于教師改進(jìn)課堂,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，使教師能夠與專家交流,，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平,。

六,、校本培訓(xùn)存在的問題：

缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，才能使我們邁向成功。經(jīng)過近幾年的實(shí)踐總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方,。1、我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象,，沒有認(rèn)真對待。2,、在教師基本功訓(xùn)練上,，過于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn),，缺少力度,。3、有些活動(dòng)流于形式,，沒有真正認(rèn)識到其重要性,。

七、校本培訓(xùn)今后努力方向與措施：

針對上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，我們要在以下方面加強(qiáng)：1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時(shí)定量地檢查每周,、每月布置的各項(xiàng)工作,。2、結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定各類考評方案，對廣大教師進(jìn)行量化考評，學(xué)期末,、年終公開考評結(jié)果,。3、穿插不定期的抽查形式,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)例會(huì)說明。

校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，校本教研活動(dòng)的開展,，給老師們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體老師的共同努力下相信,，在我校全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)會(huì)更加有聲有色,。

總之,，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高,，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后,，我們將與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力,。