工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教育辦關(guān)于20xx—20xx學(xué)年寒假教師集訓(xùn)工作安排的精神,，于2月26日—27日集中進(jìn)行了為期2天的寒假教師集訓(xùn)工作。為保證本次集訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,、細(xì)致安排，通過(guò)學(xué)習(xí),、討論、交流,、總結(jié)等方式方法，從理論學(xué)習(xí),、思想整頓,、工作總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論,、工作安排等方面扎實(shí)組織落實(shí),，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)就本次寒假教師集訓(xùn)工作總結(jié)如下：

26日?qǐng)?bào)到后,，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，專門研究了集訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容,，制定了集訓(xùn)班日程安排，明確了此次集訓(xùn)班應(yīng)完成的任務(wù)和要達(dá)到的目的,。由于集訓(xùn)工作目的明確、安排扎實(shí),、內(nèi)容具體、時(shí)間保證,，要求嚴(yán)格、人員到位,、教職工聽講仔細(xì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，討論熱烈，發(fā)言積極,，記錄詳細(xì)，沒(méi)有因事因病請(qǐng)假和遲到早退現(xiàn)象,，從而保證了集訓(xùn)質(zhì)量。

1、26日上午,，常錫寶同志首先傳達(dá)了全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神并進(jìn)行了動(dòng)員講話，安排部署了集訓(xùn)內(nèi)容,，總結(jié)了上學(xué)期學(xué)校工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題；馬炳友同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了縣,、鎮(zhèn)20xx年教育工作要點(diǎn)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省“規(guī)范”和省“考試管理規(guī)定”等重要文件,，并就如何在下一步教育教學(xué)工作中落實(shí)文件精神展開了熱烈的討論,。

2、26日下午,，首先總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)教研工作，并對(duì)比分析了教學(xué)成績(jī),，指出了教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題,，并就電子備課,、推進(jìn)無(wú)紙化辦公等工作展開了討論,，廣大教師積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同解決了在教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3,、27日，全體教師觀看了東營(yíng)教育電視臺(tái)播放的寒假集訓(xùn)專題節(jié)目,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，廣大教師認(rèn)真聽講,，深入思考，對(duì)照自身找差距，反思教學(xué)找路子,，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得較好效果，教師們從思想上,、業(yè)務(wù)上得到了提高，為迎接新的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。在節(jié)目播放的間隙，全體教師以辦公室為單位,，針對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，如何提高師德修養(yǎng),、搞好本職工作,，如何提高教學(xué)質(zhì)量等專題進(jìn)行了討論,。針對(duì)個(gè)別教師變相體罰學(xué)生,、有意加重學(xué)生課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)等違背教師職業(yè)道德,，有損教師形象的行為，展開了自查互查,，人人發(fā)言，找問(wèn)題,，查根源，從思想認(rèn)識(shí),、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面深刻剖析自己,，尋求解決問(wèn)題的途徑和辦法，并對(duì)新學(xué)期如何做好工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,。

1、在寒假教師集訓(xùn)班上,，學(xué)校提出了明確的工作目標(biāo),，制定了具體的工作任務(wù),，為全校的教職工的工作指明了方向,，全體教職工一在精細(xì)化上下功夫,，創(chuàng)造性的開展工作，為提升學(xué)校整體素質(zhì)而共同努力,。

2、通過(guò)本次寒假教師集訓(xùn),，使所有教職工都清醒地看到自己的

不足，正視自己的缺點(diǎn),，敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，勇于改正錯(cuò)誤,，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦,、換了神,從而使我校教師明確了目標(biāo)，鼓足了干勁,，為做好新學(xué)期工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。

3,、在本次集訓(xùn)活動(dòng)中，學(xué)校查找出了關(guān)于學(xué)校管理,、教育教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出整改措施,。全校教職員工通過(guò)自查,，思想深處有了很大的觸動(dòng),，觀念有了很大轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)有了明顯提高,，牢固樹立起了責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、改革意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和憂患意識(shí)。

4,、解決了前急需解決的幾個(gè)問(wèn)題：教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量與人們的期望還有差距的問(wèn)題,，學(xué)生管理不到位的問(wèn)題,，安全問(wèn)題等,。

5、通過(guò)集訓(xùn)達(dá)到了解放思想,、提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、凝心聚力、振奮精神,、鼓舞干勁的目的。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

為了全面貫徹市小學(xué)中學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，主動(dòng)參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、主動(dòng)鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的主動(dòng)性,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,，滿足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級(jí)的具體要求，激勵(lì)全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行,。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項(xiàng)工作,，主動(dòng)參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作,。

(2)完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,，并由專人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理安排好教師的工作和充電時(shí)刻,，并將此作為教師考核,、晉級(jí),、聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

日莊鎮(zhèn)華銀中學(xué)

2012.12

日莊鎮(zhèn)華銀中學(xué)

一年來(lái)，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，打造高效課堂,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展,，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一,、更新理念,，明確目標(biāo)。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,，落實(shí)措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí),、有效地開展,。

二,、狠抓常規(guī)，注重落實(shí),。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位,，同時(shí)設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功,，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn),。教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定主講人,，培訓(xùn)時(shí)查出勤,、查記錄,、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級(jí)組具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課,，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽課,，評(píng)課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng),。

三,、強(qiáng)化管理，創(chuàng)新模式,。

教師校本培訓(xùn)工作,，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn) ： 一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此,，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為,。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式,。為此，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀,。

二教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈

（1）快樂(lè)教育,、快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念深入師生之心 開學(xué)初校長(zhǎng)向教師們推薦了兩書：《斯賓塞—快樂(lè)教育》、《新教育》,。采取集中學(xué),、分組學(xué),、自學(xué)等方式,，教師認(rèn)真閱讀，每周500字讀書筆記,、一篇

心得體會(huì)

通過(guò)實(shí)施快樂(lè)課堂快樂(lè)教學(xué),，提高了課堂效率,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng),，師生關(guān)系變?nèi)谇⒘?，教學(xué)效果也大大提高,。今后我還要繼續(xù)貫徹快樂(lè)教學(xué),，切實(shí)使快樂(lè)課堂顯示出師生關(guān)系的和諧之樂(lè),、教師的善教之樂(lè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)之樂(lè),。

三,、廣泛開展 教師技能大練兵活動(dòng)

（一,、）突出重點(diǎn),，抓住主題，為課件制作練兵提供保障

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建高效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體，以教研組,、備課組為基本單位，開展基于崗位,、基于課堂、基于問(wèn)題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修,，著力提高教師課件制作的能力,，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

（二,、）注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度,，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

依據(jù)《華銀中學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和教育課程改革,，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師練兵工作計(jì)劃,。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng),。

2、加大崗位練兵工作力度,，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三,、）圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式,，使崗位練兵突出實(shí)效

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能,，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記,、每周參加一次集體教研，每月一次教學(xué)比武活動(dòng),，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2,、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課,、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3,、骨干教師加大練兵力度，打造名師

對(duì)于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次,。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來(lái)，我們組織骨干教師創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)上工作室,。骨干教師紛紛創(chuàng)建了新浪博客，及時(shí)的發(fā)送到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng),，并經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容更新。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，提高了我校骨干教師的綜合能力,，提升了知名度，擴(kuò)大了影響,。

4、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/p>

我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,，讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課,。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué),、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

四是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 使教師吸收新的信息,，開闊眼界，樹立新的教育理念,。本學(xué)期，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外,。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí)，積極組織教師參加市區(qū)各級(jí)各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動(dòng)。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)能較為自然地使用普通話,，且發(fā)音的.標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話,，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)取得了巨大的成績(jī)?，F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,。

在培訓(xùn)期間,，教職員工能自覺(jué)的參加各種培訓(xùn)活動(dòng),。并放棄業(yè)余時(shí)間，苦學(xué)苦練,，成線蜚然，說(shuō)普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣,。

普通話正在成為課堂語(yǔ)言，教師們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大加強(qiáng),，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用,。

廣大學(xué)生看到自己的教師能嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,，進(jìn)而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果,。

雖然通過(guò)培訓(xùn)取得了較好的成績(jī),，但我們也必須看到，有個(gè)別教師對(duì)學(xué)用普通話還沒(méi)能真正重視起來(lái),，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。但是,，在這種全員講普通話的氛圍之中,，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會(huì)語(yǔ)言。

xx市第一職工子弟學(xué)校

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中，僅有這次給我的感受最深,，這次的培訓(xùn)組織新穎,，有專家的引領(lǐng),，自學(xué)的支持,，群體的智慧,，豐富的案例，媒體的整合,，多樣的評(píng)價(jià),，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。透過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲,。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位,、經(jīng)濟(jì)地位如何,，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家,、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，汲取精華,，能用心主動(dòng)思考，真心探討,。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐園水平和教研潛質(zhì),，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一齊，相互交流,、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同體高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂,。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師僅有深入鉆研教材,，從備教材,、備學(xué)生、備教學(xué)方法,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課,，發(fā)奮營(yíng)造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂充滿活力,，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的用心性,、主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù),，提升學(xué)生潛質(zhì),。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還務(wù)必認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果,。

第三提高了教學(xué)技能,。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,，所以教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行。聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn),。為了提高專業(yè)水平,，我們務(wù)必在課外超多地讀書，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,，我們務(wù)必在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精;為了在課堂上到達(dá)師生互動(dòng);的效果,，我們?cè)谡n外就就應(yīng)花更多的時(shí)刻和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友,。專業(yè)知識(shí)是根基，務(wù)必扎實(shí)牢靠,，并不斷更新;教學(xué)技能是手段,，務(wù)必生動(dòng)活潑，直觀形象;師生互動(dòng)是平臺(tái),，務(wù)必師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，找出了自我的不足和差距。讓差距和不足成為自我的動(dòng)力,，不斷反思，不斷研究,，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取專家們的精華,。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

一年來(lái)，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神,，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開展,，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí),、有效地開展。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位,，同時(shí)設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功,，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤,、查記錄、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見,，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性,。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組,、年級(jí)組具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課，不定時(shí)檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽課,，評(píng)課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。

教師校本培訓(xùn)工作,，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此,，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此,，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)行教材解讀,。

二突出教師三筆字的培訓(xùn)。為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時(shí),，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書法，通過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高,。

三是采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”使教師吸收新的信息，開闊眼界,，樹立新的教育理念,。本學(xué)期，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外,。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓教師多接觸、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級(jí)各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng),。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

算了一下，離我來(lái)到xx培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半年的時(shí)間,，現(xiàn)在也已經(jīng)到了我試用期快要結(jié)束的日子了。在半年的試用期里,，我作為一名xx培訓(xùn)學(xué)校的一名試用教師，來(lái)到這里工作,，讓我有了很深刻的體驗(yàn)。不僅是對(duì)作為一名教師的體驗(yàn),，也是對(duì)熱愛(ài)生活的一種體驗(yàn),。接下來(lái)，我就把我在這半年的試用期里所做的工作做了如下大致的總結(jié),。

其實(shí)剛來(lái)到xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一名試用期教師的時(shí)候,，我只是抱著一種嘗試的心態(tài)，因?yàn)榕笥讯颊f(shuō)我很適合教師的這份工作,，再加上當(dāng)時(shí)對(duì)自己的未來(lái)還很迷茫,，所以就來(lái)到了這里開始進(jìn)行半年試用期的工作,。

因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校的特殊性,，所以我每天的工作安排時(shí)間是上午的十點(diǎn)到晚上的七八點(diǎn)。在那段時(shí)期里,，我十點(diǎn)鐘來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校后，還要等到中午十二點(diǎn)學(xué)生們從他們自己所讀的公立學(xué)校放學(xué),，去接他們才有事情干。在此之前的兩個(gè)小時(shí),，是我覺(jué)得無(wú)比煎熬的兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲也恢雷约阂墒裁础２⑶?，在午休后,，同學(xué)們都去學(xué)校上課了，我回到培訓(xùn)學(xué)校里又開始感到不知所措了,。直到等到他們下午放學(xué)后，我才能算是真正忙起來(lái),，因?yàn)橐o他們做很多課后作業(yè)的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)工作。所以,，我感覺(jué)這一整天的工作內(nèi)容和時(shí)間都分配的不太均勻,。

但是，后來(lái),，我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境后,，我才開始在每一段時(shí)間里都有了事情可忙。因?yàn)?，這雖然只是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是我們也還是要對(duì)孩子們的功課負(fù)責(zé),，晚上要給孩子們上課，所以我們這些老師也要做好相關(guān)的備課工作,，并且我們還要做每天定期的開會(huì)，讓每位老師都指出自己在上課的時(shí)候遇到的問(wèn)題,，然后，再一起討論,，得出解決方案，來(lái)幫助我們更好的提高自己的授課能力,。在下午的時(shí)候，我也不再閑著,，因?yàn)橐獏⒓有ｉL(zhǎng)給我們每天的培訓(xùn)，還要制定學(xué)生們的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考卷等等工作,。

這些都讓我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)教師的崗位慢慢產(chǎn)生了熱愛(ài)和堅(jiān)定，我也相信自己會(huì)走上一條變得越來(lái)越優(yōu)秀的道路,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)能較為自然地使用普通話,，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話,，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的'培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)取得了巨大的成績(jī)?，F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。

在培訓(xùn)期間,，教職員工能自覺(jué)的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。并放棄業(yè)余時(shí)間,，苦學(xué)苦練，成線蜚然,，說(shuō)普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。

普通話正在成為課堂語(yǔ)言,，教師們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大加強(qiáng),，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用,。

廣大學(xué)生看到自己的教師能嚴(yán)格要求自己,，以身作則，于是也紛紛講普通話,，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,，進(jìn)而影響了自己的家人,，起到了以一帶百的效果,。

雖然通過(guò)培訓(xùn)取得了較好的成績(jī)，但我們也必須看到,，有個(gè)別教師對(duì)學(xué)用普通話還沒(méi)能真正重視起來(lái)，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步,。讓普通話真正成為社會(huì)語(yǔ)言。

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學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

20××年秋至20××年春我鄉(xiāng)新進(jìn)4名新教師,，給全鄉(xiāng)的教育注入了新的活力,，為了幫助新教師成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，成長(zhǎng)為合格的教師,，根據(jù)縣研訓(xùn)中心要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際狀況,，中心學(xué)校開展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)的新教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

為了確保新教師培訓(xùn)工作有序有效開展,，去秋開學(xué)初,，學(xué)校及時(shí)召開了新教師培訓(xùn)專題會(huì)議，成立了由方正國(guó)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)劉彥、向賢超為副組長(zhǎng),，研訓(xùn)站,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人,、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師為成員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，研訓(xùn)站具體負(fù)責(zé)落實(shí)新教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作。

1,、培養(yǎng)新教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。樹立四種意識(shí)：即責(zé)任意識(shí),、敬業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí),。

2,、提升新教師的教育教學(xué)能力,。過(guò)好四關(guān)：即備課關(guān)、上課關(guān),、輔導(dǎo)考核關(guān)和學(xué)生管理關(guān),。

3、錘煉新教師的業(yè)務(wù)基本功,。練好四功：即普通話功、三筆字功,、現(xiàn)代教育技術(shù)功和教科研能力功。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造新教師健全的人格

組織新教師開展法律法規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。熟悉教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容，樹立依法執(zhí)教的思想觀念,，初步具備依法執(zhí)教的實(shí)踐能力。開展敬業(yè)愛(ài)生,、為人師表的教育,，增強(qiáng)事業(yè)心和人格魅力。進(jìn)行倫理知識(shí)和心理健康教育,，提高人際交往能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí),。

(二)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，建立新教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋

幫助新教師制定好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立成長(zhǎng)記錄袋,，增強(qiáng)新教師對(duì)教育工作的使命感和成就感,。

(三)開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶，促進(jìn)新教師健康成長(zhǎng)

新教師走出學(xué)堂,，登上講壇，從一個(gè)學(xué)生變成一個(gè)老師,，許多東西是要在實(shí)際中去總結(jié),、去感悟的。為了讓她們少走彎路,，培養(yǎng)幫扶尤為重要，為此,，學(xué)校特意安排縣級(jí)骨干教師和鄉(xiāng)級(jí)名師與每位新教師結(jié)對(duì)，在學(xué)科教學(xué)中,，由學(xué)校指定一個(gè)同科的骨干教師為指導(dǎo)教師,，與一個(gè)新教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系,，簽訂幫帶協(xié)議,，制定指導(dǎo)計(jì)劃。指導(dǎo)老師指導(dǎo)新教師樹立先進(jìn)的教育理念,，理解熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo),，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，具體包括：教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫;備課及教案書寫(開學(xué)三個(gè)大周內(nèi)的.教案,，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見);作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);課堂教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)(說(shuō)課,、跟蹤聽課、評(píng)課);習(xí)題選編及命題制卷;了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等,。同時(shí),，指導(dǎo)教師和新教師要按學(xué)校規(guī)定相互聽足課時(shí)。

(四)組織學(xué)習(xí),、交流、展示活動(dòng),，為新教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

1、理論學(xué)習(xí)：要求新教師每學(xué)期至少要讀一本教育,、教學(xué)理論書籍，要做好5000字手抄讀書筆記,，并寫出心得;認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。

2、組織培訓(xùn)：每學(xué)期舉行了一次新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為怎樣聽、評(píng)課,，怎樣撰寫論文,，如何組織班團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)等。

3,、征文比賽：結(jié)合師德教育月,，組織新教師開展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，5月上旬舉辦了以“正風(fēng)紀(jì),，規(guī)范從教行為;訪萬(wàn)家，樹立師表新風(fēng)”為主題的師德征文活動(dòng),。征文中，新教師們用樸素而真摯的語(yǔ)言詮釋了自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解與熱愛(ài),。

4、教學(xué)展示：學(xué)校要求新教師開學(xué)第一周上好亮相課,，然后每周上好一節(jié)提高課，并在今春5月下旬開展了全鄉(xiāng)青年教師“課堂教學(xué)錄像課競(jìng)賽”活動(dòng),。同時(shí),，鼓勵(lì)新教師參加各級(jí),、各類教學(xué)比武活動(dòng)，對(duì)獲得榮譽(yù)的教師,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、教師沙龍：組織新教師相互交流,，探討教學(xué)體會(huì)、暢談教學(xué)感受,、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法,、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷;或就某個(gè)專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì),。

6,、參與管理：新教師任班主任者，學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫帶指導(dǎo);未任班主任者,，均擔(dān)任一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任的助理，見習(xí)班主任工作;或者擔(dān)任寢室管理,、兼職心理健康輔導(dǎo)工作。

7,、召開座談會(huì)：

(3)每月召開一次指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研究會(huì),。就新教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見交流，總結(jié)成績(jī),，得失，完善培養(yǎng)舉措,。

8、縮短新教師考核周期,，每學(xué)期近結(jié)束時(shí)，從德,、能、勤,、績(jī)四個(gè)方面對(duì)新教師進(jìn)行考核,，及時(shí)診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與教師交流，及時(shí)糾正,。讓新教師在成長(zhǎng)的道路上少走彎路。

總之,，通過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn)，四位新教師很快轉(zhuǎn)換角色,，基本適應(yīng)了教育教學(xué)工作各項(xiàng)環(huán)節(jié)的要求，在六月上旬組織的新教師年度考核中,，四位老師中，胡茜茜老師和陳波老師被評(píng)定為優(yōu)秀等次,，其余均被評(píng)定為合格等次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校對(duì)新教師培養(yǎng)提出的“一年上路”的總目標(biāo),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高,、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn)，,。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平,。

2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn),。

通過(guò)培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué),，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)

教師實(shí)現(xiàn)了四會(huì)：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,，會(huì)收,、發(fā)電子郵件,。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之,，一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)集合中研修與分散研修相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力,。