總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

算了一下,，離我來(lái)到xx培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半年的時(shí)間，現(xiàn)在也已經(jīng)到了我試用期快要結(jié)束的日子了,。在半年的試用期里,，我作為一名xx培訓(xùn)學(xué)校的一名試用教師，來(lái)到這里工作,，讓我有了很深刻的體驗(yàn),。不僅是對(duì)作為一名教師的體驗(yàn)，也是對(duì)熱愛(ài)生活的一種體驗(yàn),。接下來(lái),，我就把我在這半年的試用期里所做的工作做了如下大致的總結(jié)。

其實(shí)剛來(lái)到xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為一名試用期教師的時(shí)候,，我只是抱著一種嘗試的心態(tài),，因?yàn)榕笥讯颊f(shuō)我很適合教師的這份工作,，再加上當(dāng)時(shí)對(duì)自己的未來(lái)還很迷茫，所以就來(lái)到了這里開(kāi)始進(jìn)行半年試用期的工作,。

因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校的特殊性,，所以我每天的工作安排時(shí)間是上午的十點(diǎn)到晚上的七八點(diǎn)。在那段時(shí)期里,，我十點(diǎn)鐘來(lái)到培訓(xùn)學(xué)校后,，還要等到中午十二點(diǎn)學(xué)生們從他們自己所讀的公立學(xué)校放學(xué)，去接他們才有事情干,。在此之前的兩個(gè)小時(shí),，是我覺(jué)得無(wú)比煎熬的兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲也恢雷约阂墒裁?。并且,，在午休后，同學(xué)們都去學(xué)校上課了,，我回到培訓(xùn)學(xué)校里又開(kāi)始感到不知所措了,。直到等到他們下午放學(xué)后，我才能算是真正忙起來(lái),，因?yàn)橐o他們做很多課后作業(yè)的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)工作。所以,，我感覺(jué)這一整天的工作內(nèi)容和時(shí)間都分配的不太均勻,。

但是，后來(lái),，我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境后,，我才開(kāi)始在每一段時(shí)間里都有了事情可忙。因?yàn)?，這雖然只是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，但是我們也還是要對(duì)孩子們的功課負(fù)責(zé)，晚上要給孩子們上課,，所以我們這些老師也要做好相關(guān)的備課工作,，并且我們還要做每天定期的開(kāi)會(huì)，讓每位老師都指出自己在上課的時(shí)候遇到的問(wèn)題,，然后,，再一起討論，得出解決方案,，來(lái)幫助我們更好的提高自己的授課能力,。在下午的時(shí)候，我也不再閑著,，因?yàn)橐獏⒓有ｉL(zhǎng)給我們每天的培訓(xùn),，還要制定學(xué)生們的復(fù)習(xí)計(jì)劃和考卷等等工作,。

這些都讓我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)教師的崗位慢慢產(chǎn)生了熱愛(ài)和堅(jiān)定，我也相信自己會(huì)走上一條變得越來(lái)越優(yōu)秀的道路,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目,。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中，僅有這次給我的感受最深,，這次的培訓(xùn)組織新穎,，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持,，群體的智慧,，豐富的案例，媒體的整合,，多樣的評(píng)價(jià),，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。透過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲,。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位,、經(jīng)濟(jì)地位如何,，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感,。而學(xué)習(xí)專家,、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),，汲取精華,，能用心主動(dòng)思考，真心探討,。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì),，應(yīng)對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐園水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一齊,，相互交流、共同學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同體高。

其次精心鉆研,、打造化學(xué)高效課堂,。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師僅有深入鉆研教材,，從備教材,、備學(xué)生、備教學(xué)方法,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),。認(rèn)真上課，發(fā)奮營(yíng)造課堂氛圍,，發(fā)奮使課堂充滿活力,，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的用心性,、主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，發(fā)展他們思維,，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生潛質(zhì),。高效課堂的實(shí)現(xiàn),，還務(wù)必認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能,。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,，所以教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行。聽(tīng)了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn),。為了提高專業(yè)水平，我們務(wù)必在課外超多地讀書(shū),，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,，我們務(wù)必在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精;為了在課堂上到達(dá)師生互動(dòng);的效果,，我們?cè)谡n外就就應(yīng)花更多的時(shí)刻和學(xué)生交流,，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識(shí)是根基,，務(wù)必扎實(shí)牢靠,，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，務(wù)必生動(dòng)活潑,，直觀形象;師生互動(dòng)是平臺(tái),，務(wù)必師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,，進(jìn)行交流,。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,，找出了自我的不足和差距。讓差距和不足成為自我的動(dòng)力,，不斷反思,，不斷研究，促進(jìn)自我成長(zhǎng),。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中,，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

一年來(lái),，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色,。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展,，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路,，在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障,，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí),、有效地開(kāi)展,。

為了更好地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位,，同時(shí)設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功,，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,，定內(nèi)容，定主講人,，培訓(xùn)時(shí)查出勤,、查記錄、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn),，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實(shí)效性,。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組,、年級(jí)組具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課，評(píng)課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng),。

教師校本培訓(xùn)工作,，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此,，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式,。為此，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)行教材解讀。

二突出教師三筆字的培訓(xùn),。為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的三筆字，學(xué)習(xí)三筆字的各種理論的同時(shí),，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種書(shū)法,，通過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練，全體教師整體的三筆字有了一個(gè)很好地提高,。

三是采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”使教師吸收新的信息,，開(kāi)闊眼界,，樹(shù)立新的教育理念。本學(xué)期,，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外,。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí),，積極組織教師參加、省,、市區(qū)各級(jí)各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動(dòng)。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)能較為自然地使用普通話,，且發(fā)音的.標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,，在學(xué)校中講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果,，培訓(xùn)取得了巨大的成績(jī)。現(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,。

在培訓(xùn)期間,，教職員工能自覺(jué)的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。并放棄業(yè)余時(shí)間,，苦學(xué)苦練,，成線蜚然，說(shuō)普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣,。

普通話正在成為課堂語(yǔ)言,，教師們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大加強(qiáng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用,。

廣大學(xué)生看到自己的教師能?chē)?yán)格要求自己,，以身作則，于是也紛紛講普通話,，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,，進(jìn)而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果,。

雖然通過(guò)培訓(xùn)取得了較好的成績(jī),，但我們也必須看到，有個(gè)別教師對(duì)學(xué)用普通話還沒(méi)能真正重視起來(lái),，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中,，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步,。讓普通話真正成為社會(huì)語(yǔ)言。

xx市第一職工子弟學(xué)校

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

為了有效地提高教師的個(gè)人素質(zhì),，為即將到來(lái)的新學(xué)期做好充足的準(zhǔn)備,，我在2017年8月10日——2018年8月23日期間在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列集中的教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,，我們陸續(xù)開(kāi)展了對(duì)《鞍山市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二十不準(zhǔn)》,、課堂小組技術(shù)的學(xué)習(xí)；大家各自進(jìn)行了學(xué)科課程的試講,，對(duì)自己的學(xué)科進(jìn)行了針對(duì)性的聽(tīng)課,。對(duì)于這一段集中的培訓(xùn)我感慨頗多,，我將之總結(jié)為如下幾個(gè)方面：

一,、我校的辦學(xué)特色方面,。

通過(guò)對(duì)《鞍山市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二十不準(zhǔn)》的深入學(xué)習(xí)，使我們更加透徹地了解了工作的環(huán)境以及今后工作中需要注意的地方,?！岸粶?zhǔn)”將教師納入到嚴(yán)格的管理之中，更從側(cè)面將教師權(quán)益置于安全地帶,，不僅對(duì)校風(fēng)起到了凈化作用,，更營(yíng)造了純粹而明朗的教學(xué)環(huán)境。從這些細(xì)化的條例中不難看出新世紀(jì)學(xué)?！耙匀藶楸?、以德立校”的辦學(xué)理念,，學(xué)校將“師德”與“教育”相結(jié)合的做法,，讓我對(duì)即將到來(lái)的從教生活充滿了深切的期待與向往。

二,、教師的個(gè)人素質(zhì)方面,。

教師的個(gè)人素質(zhì)是教學(xué)工作進(jìn)行中的一劑強(qiáng)心針，教師通過(guò)個(gè)人素質(zhì)中的人格魅力,、學(xué)識(shí)積淀以及思想境界等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的影響,，這對(duì)于學(xué)生樹(shù)立正確的三觀、獲得豐厚的知識(shí),、成為出色的人才都具有重要的意義,。以往我對(duì)于教師個(gè)人素質(zhì)的理解只浮于表面，通過(guò)這次培訓(xùn)以及走近真正的課堂,，我從教學(xué)實(shí)踐中看到了教師個(gè)人素質(zhì)的重要性,，制定教師成長(zhǎng)計(jì)劃、提高教師個(gè)人素質(zhì)勢(shì)在必行,！對(duì)此,，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與課堂實(shí)踐，我將提高教師個(gè)人素質(zhì)的方法總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

（一）教師要樹(shù)立正確的“三觀”,，以身作則,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都將成為學(xué)生效法的標(biāo)桿。一名優(yōu)秀的教師不僅僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生的引導(dǎo),。“教書(shū)育人、德育為先”,，尤其“語(yǔ)文”這樣一個(gè)感性大于理性的學(xué)科更需要教師以獨(dú)特的人格魅力將學(xué)生的目光吸引住,，以“師德”立身，并時(shí)刻以“榜樣”的身份要求自己,，將正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀通過(guò)日常的言行滲透給學(xué)生,，使之成為社會(huì)的“清流”而非“濁流”,。

（二）不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教師“再教育”

知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,，一名優(yōu)秀的教師不應(yīng)局限在已有的知識(shí)水平上,。隨著社會(huì)以及科技的進(jìn)步，人們獲得知識(shí)的渠道也越來(lái)越多,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受也不局限在書(shū)本與老師這類單一的個(gè)體上,。學(xué)生的課外知識(shí)越豐富，教師就越要充滿危機(jī)意識(shí),，不斷以豐富的知識(shí)武裝自己的大腦,、以優(yōu)秀的思想升華自我的人格是每一名教師應(yīng)對(duì)新時(shí)代教育挑戰(zhàn)的制勝法寶，只有在教育教學(xué)的過(guò)程中不斷獲得知識(shí)的給養(yǎng),、不斷實(shí)現(xiàn)自我的“再教育”才能夠使教育之花常開(kāi)不敗,。

（三）加強(qiáng)教法研究，增強(qiáng)教師的專業(yè)化技能,。

“教育”是教師職業(yè)的根本,，掌握好教育的方法、提高教育的水平是教師工作順利進(jìn)行的根本保證,。對(duì)此,，教師要時(shí)刻關(guān)注教法的研究，切忌一成不變的教育模式,，教學(xué)要“因人而異”,、“因時(shí)而異”，時(shí)刻抓住每一批學(xué)生,、每一個(gè)孩子的特點(diǎn),，將教學(xué)方式與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，以孩子最能接受的方式進(jìn)行知識(shí)的傳輸,。另外,，在教育的過(guò)程中要時(shí)刻把握教學(xué)目標(biāo)，制定短,、中,、長(zhǎng)期的教學(xué)計(jì)劃,，將教育過(guò)程總分細(xì)化，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)的完成以及總體性目標(biāo)的跨越,。

（四）增強(qiáng)心理素質(zhì),，提高意志品質(zhì)。

教師行業(yè)不比其他行業(yè),，一個(gè)學(xué)科、一個(gè)教學(xué)階段的教學(xué)難免冗雜反復(fù),，在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中也難免會(huì)出現(xiàn)“職業(yè)倦怠”,，這就需要教師樹(shù)立正確的教學(xué)生涯觀，鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì),，在教育的過(guò)程中以創(chuàng)新的眼光不斷挖掘自己,，并以求真的態(tài)度發(fā)掘?qū)W生的新奇之處，給枯燥的教育注入新鮮的血液,，激發(fā)出每一次教育過(guò)程的生機(jī)與活力,。

三、確認(rèn)自我價(jià)值與定位,，搭建師生情感橋梁,。

教育的主體是學(xué)生，教師在教育的過(guò)程中起到了引導(dǎo)與糾正的作用,。在教育過(guò)程中教師要時(shí)刻抓準(zhǔn)自我的定位,，切忌喧賓奪主，感知自我的同時(shí)要將學(xué)生的興趣與創(chuàng)造性引導(dǎo)到學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，真正實(shí)現(xiàn)教育的最終目的,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。另外,，優(yōu)秀的教師更是學(xué)生日常生活中的良師益友,，適時(shí)、恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)與學(xué)生間的情感,、提高教師在學(xué)生心目中的個(gè)人地位會(huì)使得教學(xué)成果獲得意想不到的收益,，教學(xué)任務(wù)的完成更是事半功倍。

短暫的教師培訓(xùn)結(jié)束了,，新的征程即將展開(kāi),，在今后的教學(xué)生活中我定能謹(jǐn)記這次培訓(xùn)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,，時(shí)刻以堅(jiān)定的信念以及充沛的精力投入到教育事業(yè)當(dāng)中,，在思想和行動(dòng)上武裝自己，以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，以實(shí)際行動(dòng)為教育行業(yè)增光添彩,！愿我校的教育事業(yè)更上一層樓,！

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

根據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，在教育研究培訓(xùn)中心和教師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導(dǎo),，在學(xué)校高度重視下,，教師培訓(xùn)工作圓滿完成，參訓(xùn)教師收獲頗多,。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷進(jìn)行實(shí)踐,，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展行之有效的課改行動(dòng)。教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)效率逐步提升,。

這次講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，劉校長(zhǎng)為我們精心地解答了這些困惑,，在很大程度上解決了我們對(duì)校本教研的困惑,，聽(tīng)完講座后，感覺(jué)受益匪淺,。劉校長(zhǎng)告訴我們,，校本教研就是教師為了改進(jìn)自己的教學(xué)，在自己的教室里發(fā)現(xiàn)了某個(gè)教學(xué)問(wèn)題,，并在自己的教學(xué)過(guò)程中以追蹤或汲取他人的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,。也有人把這稱之為“為了教學(xué)”、“在教學(xué)中”,、“通過(guò)教學(xué)”,。由此可見(jiàn)，校本教研的目的就是提高教師的素質(zhì),。那么,，如何讓校本教研活動(dòng)做到實(shí)用、有效,，而且不會(huì)造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢,？原來(lái)，校本教研的真諦就是以教師為主體,、以教育教學(xué)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),、以解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目的。最好的方法就是把校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，在教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行自我反思,。葉瀾教授也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！庇纱丝磥?lái),，教師專業(yè)的成長(zhǎng)要把反思和校本教研緊密聯(lián)系在一起的,。所以，我們要經(jīng)常反思,，如果遇到無(wú)法解決或有意義的教學(xué)問(wèn)題,，就可以在教研研討會(huì)上與其他教師進(jìn)行教學(xué)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，通過(guò)互相學(xué)習(xí),、彼此支持、共同分享經(jīng)驗(yàn)信息,，在碰撞中產(chǎn)生火花,。產(chǎn)生火花就是校本教研的一個(gè)突破口，完全有可能是校本教研一個(gè)好的課題研究,。然后,，按照“問(wèn)題——課題——研究——解決問(wèn)題——實(shí)踐”的教研流程,，想方設(shè)法在教學(xué)過(guò)程中解決問(wèn)題,，并且不斷地反思解決問(wèn)題的效果，這樣的校本教研就能收到“教研相長(zhǎng)”的效果,。

校本研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情景中,，在真實(shí)的教學(xué)情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，許多教學(xué)問(wèn)題,，如果脫離了具體的教學(xué)情景去抽象地談?wù)摚侨菀鬃龅降?，但意義卻不大,。校本教研強(qiáng)調(diào)教師是教學(xué)研究的主體，是所有教師的權(quán)利和責(zé)任,。只要越來(lái)越多的一線教師以研究的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的教學(xué)實(shí)踐和從事教學(xué)工作,，并且在這個(gè)過(guò)程中不斷提高和解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的能力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的普遍提高才有真正的可能,。因?yàn)榻虒W(xué)研究直接的目的就是提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，所以,，以校為本教學(xué)研究制度的基本理念中重要一點(diǎn),，我認(rèn)為就是解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題,。在教學(xué)中如何把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提升為校本教研的問(wèn)題,，再把課題研究的成果應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己認(rèn)為教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是校本教研的“點(diǎn)火器”，教學(xué)反思是校本教研的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,，兩者互相依靠,，相互促進(jìn)，是教師專業(yè)素質(zhì)提高不可缺少的兩個(gè)部分,。首先,，創(chuàng)建一個(gè)生機(jī)勃勃的校本教研保障體制，讓校本教研滋生活力,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子理念創(chuàng)新，步子堅(jiān)實(shí),；

2,、校本教研網(wǎng)絡(luò)清晰，職責(zé)明確,；

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)舍得投入，合理使用,，

第二,，完善一套全面規(guī)范的校本教研管理體制，為校本教研注入活力,。

1,、制定校本教研遠(yuǎn)景規(guī)劃，明確學(xué)校實(shí)施校本教研的目的性,；

2,、建立校本教研管理獎(jiǎng)勵(lì)體制，激發(fā)教師參與校本教研的積極性,。

第三,，建立一個(gè)富有成效的校本教研工作模式，使校本教研富有活力,。

1,、加強(qiáng)研究，不斷反思,，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng),；

2、利用優(yōu)勢(shì),，積極承辦教研活動(dòng),，成為校本教研的起點(diǎn)；

3,、全面參與,，積極開(kāi)展課題研究,，成為校本教研的焦點(diǎn)。

第四,，走出一條持續(xù)發(fā)展的校本教研特色之路,，使校本教研充滿活力。

1,、在課堂教學(xué)上,，堅(jiān)持“一個(gè)理念，積極發(fā)展”的課堂態(tài)勢(shì),；

2,、在教學(xué)研究上，堅(jiān)持“課題研究,，全員參與”的教研機(jī)制,；

3、在師資培訓(xùn)上,，堅(jiān)持“重點(diǎn)切入,，全面提高”的培養(yǎng)方法。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

x校長(zhǎng)打電話專門(mén)讓我回來(lái)匯報(bào)工作,，一學(xué)期由于支教原因很遺憾沒(méi)有融入我們熱情高漲的工作氛圍中,。

一學(xué)期來(lái)教科室工作都是由x校長(zhǎng)和楊x主任負(fù)責(zé),，我僅能表達(dá)的是自己做的微小一部分,，不完善的地方還請(qǐng)x校長(zhǎng)補(bǔ)充。

我們知道千人以上學(xué)校才設(shè)教科室,，我校自xx年設(shè)教科室以來(lái)教科室和教導(dǎo)處從未分過(guò)家,，且一直沒(méi)有教導(dǎo)主任，可以說(shuō)教科室工作和教導(dǎo)處工作是合為一體的,。

直至xx年9月份,，才有明確的教導(dǎo)主任和教科室主任。

擔(dān)任教科室主任以來(lái),，我一直沒(méi)擺正自己的位置,，在教導(dǎo)處辦公，教導(dǎo)處的活動(dòng)都參與了其間,，一直還認(rèn)為自己是教導(dǎo)處中的一員,。

我不止一次的追問(wèn)，教科室的職責(zé)是什么?它與教導(dǎo)處的聯(lián)系區(qū)別在哪里?其實(shí)教導(dǎo)處與教科室應(yīng)該相輔相成的,，既分工又協(xié)作,。

那我要做的主要工作是什么呢?由于教科室對(duì)口的是教育局的教科所，其明確的職責(zé)有兩大項(xiàng),，課題與心理健康工作,，教研活動(dòng),、論文等工作都與教導(dǎo)處聯(lián)系在一起的。

下面我就匯報(bào)課題與心理健康工作這兩方面;

一,、課題研究

xx年度,，教科室共負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理我校集體課題8個(gè)，個(gè)人課題7個(gè),。

平時(shí)老師們忙,，充分利用暑假的整時(shí)間，老師們能靜心梳理自己的研究總結(jié),。

暑假間我引領(lǐng)我校教師聶x,、琚xx等課題研究者，整理總結(jié)我們的課題經(jīng)驗(yàn),。

暑假早上涼快,，毫不夸張的說(shuō)連續(xù)4、5天我都7點(diǎn)鐘到校寫(xiě)結(jié)題報(bào)告,。

有兩天聶春云,、琚衛(wèi)峰、韓佩加班到晚上8點(diǎn)多鐘,，每個(gè)課題都是打印100多頁(yè),。

于xx年9月份5個(gè)集體課題順利通過(guò)市教科所的課題結(jié)題，

其結(jié)題質(zhì)量,、結(jié)題材料的包裝整理得到教科所所長(zhǎng)崔建平的充分肯定20xx年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)20xx年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié),。

其中有自己主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)作業(yè)批改方式的研究》，其他分別是李亞麗校長(zhǎng)主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)研究》,、李艷麗老師主持的《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生合作習(xí)慣的研究》,、琚衛(wèi)峰老師主持的《小學(xué)生高年級(jí)課內(nèi)外閱讀的銜接與整合》、聶春云老師主持的《小學(xué)低段課堂秩序有效生成的研究》,。

xx年10月3個(gè)個(gè)人課題王建利的《小學(xué)中年級(jí)生活化作文教學(xué)實(shí)踐與研究》,、毛艷霞的《低年級(jí)學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、鄭銳銳的《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)言積累的探究》順利結(jié)題,。

本學(xué)期課題結(jié)題數(shù)量成為我校有史以來(lái)最多,。

由于自己近幾年連續(xù)承擔(dān)課題多個(gè)，對(duì)課題工作指導(dǎo)有一定的經(jīng)驗(yàn),。

下半年已在王屋支教,，我參與的沁園教辦省級(jí)課題《有疑必究延遲判斷》教辦賈軍明主任專門(mén)打電話讓我?guī)兔φ碚n題結(jié)題工作，前后歷經(jīng)兩周時(shí)間,，雖然很累,，但是對(duì)自己教科研工作能力的認(rèn)可，這何嘗不是一種滿足呢!

課題老師們研究了不少，但總感覺(jué)沒(méi)有實(shí)效,。

課題工作一直與教師的日常教學(xué)工作融不到一體,，是兩張皮。

今后我努力把“科研常規(guī)化”,。

各學(xué)科每周一次的教研活動(dòng),，都圍繞各自的課題研究。

這樣方能真正實(shí)現(xiàn)“科研興?！?。

二、心理健康工作

心理健康工作是我教科室主負(fù)責(zé),，楊x擔(dān)任教科室主任時(shí),，心理健康工作交與我負(fù)責(zé)。

以往的心理健康只是一學(xué)期教辦督導(dǎo)一次,，不管硬件軟件可以說(shuō)是一項(xiàng)空白,。

在xx年春創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市的浪潮下，不得已我校從xx年4月份開(kāi)始籌建,。

說(shuō)起心理咨詢室的建設(shè),，總感覺(jué)自己也成了祥林嫂，到處訴苦,，別人不煩自己都厭倦了,。

整個(gè)四樓心理輔導(dǎo)中心從宏觀布局，到微觀檔案整理,、圖面顏色選擇等等,，毫不謙虛的說(shuō)自己付出了全部心血，往圓點(diǎn)復(fù)印部我跑了無(wú)數(shù)趟,，每個(gè)圖片的顏色,、字體都需一一過(guò)目;上墻漆,、買(mǎi)窗簾,、買(mǎi)書(shū)柜等等，晨光校長(zhǎng),、王衛(wèi)星老師我們跑了多少趟,，說(shuō)實(shí)在自己家里裝修我也沒(méi)抄這么大的心;特別是走廊兩邊綠草地墻畫(huà)，非得學(xué)生不在的時(shí)候才能施工,，從四月到六月份我?guī)缀鯖](méi)過(guò)過(guò)一個(gè)完整的假期,。

同時(shí)導(dǎo)致一學(xué)期的課落下很多，直至考試的前一天我的課才講完,。

真的很累!但同時(shí)自己也學(xué)習(xí)很多,，收獲了很多。

在心理輔導(dǎo)中心建設(shè)過(guò)程中翟晨光校長(zhǎng)積極做好后勤配合，美術(shù)教師王衛(wèi)星,、付艷提供設(shè)想,，徐紅梅老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出了很大的力,。

每個(gè)室爛漫,、溫馨名字的選取x校長(zhǎng)、徐紅梅可以說(shuō)是高參,。

正是由于大家的齊心協(xié)力,，我校的心理咨詢室建設(shè)走在的全市小學(xué)的前列，在創(chuàng)建工作中前任市長(zhǎng)趙素萍親自到我校督導(dǎo)2016年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)工作總結(jié),。

學(xué)校專門(mén)讓我從山上回來(lái),，因?yàn)檫@塊工作從頭到尾都是我負(fù)責(zé)。

在匯報(bào)會(huì)上我做了我校的心理健康工作總結(jié)《放飛心靈快樂(lè)成長(zhǎng)》,，本學(xué)期我校被評(píng)為全市首批中小學(xué)“心理健康示范?！薄?/p>

與會(huì)議中我聽(tīng)了兄弟學(xué)校的做法,，會(huì)后及時(shí)反思自己的工作,，讓我深感以下幾方面自己做的不夠好:

其一，我校教師心理健康沒(méi)有展示,，其實(shí)我校這方面一直做得很實(shí),、很到位，教師才藝大賽,、登山,、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)…可我的匯報(bào)忽略了此大項(xiàng),。

其二,，校園氛圍，圖片沒(méi)有,，這是心理健康教育的大環(huán)境,，是升華。

其三,，我校特有的共性心理問(wèn)題,，是托教學(xué)生的突出問(wèn)題，這應(yīng)作為重點(diǎn),，介紹我們的托教部會(huì)議,、輔導(dǎo)托教孩子等。

我確定了我校心理健康工作今后努力方向,，

1,、 探索心理健康課課堂教學(xué)模式;

2、 要有心理測(cè)評(píng)室，心理測(cè)評(píng)軟件充分發(fā)揮作用;

3,、 能不能把心理健康專題活動(dòng)貫穿于學(xué)校德育活動(dòng)中;

誠(chéng)然,，心理健康工作它不僅僅局限于我們的四樓心靈成長(zhǎng)樂(lè)園、學(xué)校組織的專題活動(dòng),。

優(yōu)美整潔的校園環(huán)境,、有序的教學(xué)生活、和諧的師生關(guān)系,、豐富多彩的活動(dòng),，周?chē)囊磺卸际呛⒆觽兘】党砷L(zhǎng)的條件。

時(shí)時(shí)處處,、時(shí)時(shí)刻刻都陶冶孩子們的心靈,，讓孩子置身于健康的氛圍中，于有聲到無(wú)聲,，于有形到無(wú)形,，這才是我們黃河路小學(xué)心理健康教育致力追求的。

三,、其他

本學(xué)期教科室由王秀梅老師負(fù)責(zé)寫(xiě)字工作,，已初見(jiàn)成效。

教科室畢竟是單列后剛剛起步的科室,，總感覺(jué)自己還是單打獨(dú)斗,，沒(méi)有明確的團(tuán)隊(duì)，加上我上山支教,，工作的力度不大2016年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)20xx年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié),。

在今后的工作中一定要加倍努力，真正發(fā)揮教科室的作用,。

?

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺(tái),。

二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn),，,。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的`管理水平,。

2、組織實(shí)施教師師德全員培訓(xùn),。

通過(guò)培訓(xùn),，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué),，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為。

3,、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí):

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”:會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱,、下載資料，會(huì)收,、發(fā)電子郵件,。

同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作。

多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之,，一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

一年來(lái),，學(xué)校在各級(jí)黨委,、縣教育局的熱情關(guān)心和大力支持下，發(fā)揚(yáng)xx人的攻堅(jiān)克難,，鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神,，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，以超前的意識(shí)強(qiáng)占制高點(diǎn),，抓住了一次又一次機(jī)遇,，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)巨大的突破，取得了前所未有的發(fā)展,。

各項(xiàng)工作均有所建樹(shù),，相繼成為xx市“德育工作先進(jìn)學(xué)校”,，縣委,、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)集體”，縣級(jí)“先進(jìn)黨支部”,。

一,、一年來(lái)的工作回顧

回顧一年來(lái)的工作，可以概括為四句話：人心思上,，踏實(shí)工作,，奮力拼搏，成績(jī)可嘉,。

中考,、聯(lián)考成績(jī)優(yōu)秀。

xx,、xx,、xx等十四人榮獲全縣前五名的好名次，有二十人次榮獲教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng),。

涌現(xiàn)了七位先進(jìn)個(gè)人,。

1、和教師簽訂了“糾正行業(yè)不正之風(fēng)”工作責(zé)任狀安全工作責(zé)任狀,。

2,、 潘國(guó)中被聘為xx市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員

3,、xx日?qǐng)?bào)報(bào)道xx的先進(jìn)事跡(記全國(guó)優(yōu)秀教師,、xx縣xx鄉(xiāng)第一中學(xué)教師xx)

4,、7月3日《xx晚報(bào)》“太陽(yáng)部落”發(fā)表一組學(xué)生優(yōu)秀作文。

5,、召開(kāi)第四屆家長(zhǎng)學(xué)校暨家長(zhǎng)座談會(huì),。

6、說(shuō),、講,、評(píng)學(xué) 校：集體一等獎(jiǎng)(全縣一名)特等獎(jiǎng)：xx、xx,、xx

7,、xx市副市長(zhǎng)，市教院領(lǐng)導(dǎo)專家來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作,，主辦兩期《xx苑》校報(bào),。

8、縣電視臺(tái)多次報(bào)道學(xué)校事跡,。

我們的工作重心定位在“兩個(gè)隊(duì)伍”的建設(shè)上,，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們相繼召開(kāi)了班子會(huì),、全體教師會(huì),、學(xué)生廣播大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，上上下下統(tǒng)一思想,，形成合力，全面工作有了良好的開(kāi)局,。

(一),、教師管理

1、班子成員率先垂范,。

張校長(zhǎng),，劉主任，任主任除了分管的工作,，還兼課而且成績(jī)比較優(yōu)秀,。

而且能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

注重提高教師素質(zhì),。

狠抓行風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)教師素質(zhì)有了明顯變化,。

文明,、務(wù)實(shí),、高效。

期初和全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,，建立了教師考評(píng)檔案,。

2、加大校本培訓(xùn)的力度,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

20××年秋至20××年春我鄉(xiāng)新進(jìn)4名新教師,，給全鄉(xiāng)的教育注入了新的活力，為了幫助新教師成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,，成長(zhǎng)為合格的教師，根據(jù)縣研訓(xùn)中心要求,，結(jié)合我校新教師實(shí)際狀況,，中心學(xué)校開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)的新教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

為了確保新教師培訓(xùn)工作有序有效開(kāi)展,，去秋開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新教師培訓(xùn)專題會(huì)議，成立了由方正國(guó)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)劉彥,、向賢超為副組長(zhǎng)，研訓(xùn)站,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人,、研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師為成員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，研訓(xùn)站具體負(fù)責(zé)落實(shí)新教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作,。

1、培養(yǎng)新教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。樹(shù)立四種意識(shí)：即責(zé)任意識(shí),、敬業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和大局意識(shí),。

2,、提升新教師的教育教學(xué)能力。過(guò)好四關(guān)：即備課關(guān),、上課關(guān),、輔導(dǎo)考核關(guān)和學(xué)生管理關(guān)。

3,、錘煉新教師的業(yè)務(wù)基本功,。練好四功：即普通話功、三筆字功、現(xiàn)代教育技術(shù)功和教科研能力功,。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造新教師健全的人格。

組織新教師開(kāi)展法律法規(guī)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,。熟悉教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容,，樹(shù)立依法執(zhí)教的思想觀念,，初步具備依法執(zhí)教的實(shí)踐能力,。開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)生、為人師表的教育,，增強(qiáng)事業(yè)心和人格魅力,。進(jìn)行倫理知識(shí)和心理健康教育，提高人際交往能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí),。

(二)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立新教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋,。

幫助新教師制定好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，建立成長(zhǎng)記錄袋，增強(qiáng)新教師對(duì)教育工作的使命感和成就感,。

(三)開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶,，促進(jìn)新教師健康成長(zhǎng)。

新教師走出學(xué)堂,，登上講壇,，從一個(gè)學(xué)生變成一個(gè)老師，許多東西是要在實(shí)際中去總結(jié),、去感悟的,。為了讓她們少走彎路，培養(yǎng)幫扶尤為重要,，為此,，學(xué)校特意安排縣級(jí)骨干教師和鄉(xiāng)級(jí)名師與每位新教師結(jié)對(duì)，在學(xué)科教學(xué)中,，由學(xué)校指定一個(gè)同科的骨干教師為指導(dǎo)教師,，與一個(gè)新教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系，簽訂幫帶協(xié)議,，制定指導(dǎo)計(jì)劃,。指導(dǎo)老師指導(dǎo)新教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo),，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書(shū)寫(xiě);備課及教案書(shū)寫(xiě)(開(kāi)學(xué)三個(gè)大周內(nèi)的.教案,，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見(jiàn));作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);課堂教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)(說(shuō)課,、跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課);習(xí)題選編及命題制卷;了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等,。同時(shí),，指導(dǎo)教師和新教師要按學(xué)校規(guī)定相互聽(tīng)足課時(shí)。

(四)組織學(xué)習(xí),、交流,、展示活動(dòng)，為新教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。

1,、理論學(xué)習(xí)：要求新教師每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍,，要做好5000字手抄讀書(shū)筆記,，并寫(xiě)出心得;認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2,、組織培訓(xùn)：每學(xué)期舉行了一次新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為怎樣聽(tīng)、評(píng)課,，怎樣撰寫(xiě)論文,，如何組織班團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)等。

3,、征文比賽：結(jié)合師德教育月,，組織新教師開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，5月上旬舉辦了以“正風(fēng)紀(jì),，規(guī)范從教行為;訪萬(wàn)家,，樹(shù)立師表新風(fēng)”為主題的師德征文活動(dòng)。征文中,，新教師們用樸素而真摯的語(yǔ)言詮釋了自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解與熱愛(ài),。

4、教學(xué)展示：學(xué)校要求新教師開(kāi)學(xué)第一周上好亮相課,，然后每周上好一節(jié)提高課,，并在今春5月下旬開(kāi)展了全鄉(xiāng)青年教師“課堂教學(xué)錄像課競(jìng)賽”活動(dòng)。同時(shí),，鼓勵(lì)新教師參加各級(jí),、各類教學(xué)比武活動(dòng)，對(duì)獲得榮譽(yù)的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、教師沙龍：組織新教師相互交流，探討教學(xué)體會(huì),、暢談教學(xué)感受,、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法,、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷;或就某個(gè)專題開(kāi)展討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì),。

6,、參與管理：新教師任班主任者，學(xué)校安排有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫帶指導(dǎo);未任班主任者,，均擔(dān)任一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任的助理,，見(jiàn)習(xí)班主任工作;或者擔(dān)任寢室管理、兼職心理健康輔導(dǎo)工作,。

7、召開(kāi)座談會(huì)：

(3)每月召開(kāi)一次指導(dǎo)教師,、行政領(lǐng)導(dǎo)研究會(huì),。就新教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見(jiàn)交流，總結(jié)成績(jī),，得失,，完善培養(yǎng)舉措。

8,、縮短新教師考核周期,，每學(xué)期近結(jié)束時(shí)，從德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)新教師進(jìn)行考核,，及時(shí)診斷,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流,，及時(shí)糾正,。讓新教師在成長(zhǎng)的道路上少走彎路。

總之,，通過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn),，四位新教師很快轉(zhuǎn)換角色，基本適應(yīng)了教育教學(xué)工作各項(xiàng)環(huán)節(jié)的要求，在六月上旬組織的新教師年度考核中,，四位老師中,，胡茜茜老師和陳波老師被評(píng)定為優(yōu)秀等次，其余均被評(píng)定為合格等次,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校對(duì)新教師培養(yǎng)提出的“一年上路”的總目標(biāo),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

聆聽(tīng)到學(xué)期的尾聲了，泡一杯清茶,，讓茶香飄一會(huì)兒,，在回憶中敲打著鍵盤(pán)。在這個(gè)冬日有暖陽(yáng)的日子,，享受著陽(yáng)光的恩典,，其實(shí)所有被過(guò)去的日子只要心底的陽(yáng)光在，即便仍然還是沒(méi)有陽(yáng)光工資,，那也無(wú)需太在意了,。該總結(jié)工作了，本學(xué)期的工作一如既往非常給力：帶好一個(gè)班級(jí),，研究一項(xiàng)課題,，寫(xiě)出一篇論文，參與一次活動(dòng),，準(zhǔn)備兩場(chǎng)講座,，深入三次學(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)校師訓(xùn)處工作安排,，擔(dān)任20xx屆小數(shù)新教師上崗培訓(xùn)班班主任工作,。該班共51人。具有“人數(shù)多,，分布廣,，類型雜”的特點(diǎn)。男學(xué)員21人,，女學(xué)員30人,；其中湖嶺學(xué)區(qū)3人、陶山學(xué)區(qū)5人,、安陽(yáng)學(xué)區(qū)3人,、直屬1人、莘塍學(xué)區(qū)3人,、塘下學(xué)區(qū)17人,、飛云學(xué)區(qū)11人、馬嶼學(xué)區(qū)7人,、高樓學(xué)區(qū)1人,；師范類46人,，社會(huì)招考5人；應(yīng)屆畢業(yè)生31人,，歷屆生20人,。面對(duì)廣大新教師，我們通過(guò)集中學(xué)習(xí)提升新教師的理論修養(yǎng),。本學(xué)期共集中學(xué)習(xí)4天,，8個(gè)專題分別為：《多媒體與學(xué)科教學(xué)的整合》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)備課,、上課與評(píng)課》、《新時(shí)期師生人際關(guān)系》,、《教科研基礎(chǔ)知識(shí)校園傷害事故處理辦法》,、《聆聽(tīng)學(xué)生的心聲》、《教師心理健康與心理保健》,。8個(gè)專題都是針對(duì)當(dāng)前新課程背景下,，新教師面臨的當(dāng)務(wù)之需。其中數(shù)學(xué)學(xué)科專題集中1天,，2個(gè)專題分別為數(shù)學(xué)學(xué)科源頭性知識(shí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》和課堂基本常規(guī)技能學(xué)習(xí)《上學(xué)數(shù)學(xué)備課,、上課與評(píng)課》，則更是小學(xué)數(shù)學(xué)新教師應(yīng)培訓(xùn)的重中之重的專題,。我們通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)提高新教師的實(shí)踐技能,。克服下鄉(xiāng)困難,，深入到學(xué)員所在學(xué)校，遍聽(tīng)一輪新教師的課,，把溫暖和專業(yè)指導(dǎo)送下鄉(xiāng),，通過(guò)問(wèn)、看,、聽(tīng),、研、導(dǎo)等渠道將實(shí)踐指導(dǎo)工作落到實(shí)處,。

看：看新教師的備課本和新教師試用期培訓(xùn)操作手冊(cè),、聽(tīng)課本，及時(shí)了解新教師的工作規(guī)范,，給予指導(dǎo),。

聽(tīng)：聽(tīng)新教師的課堂教學(xué)，聽(tīng)新教師對(duì)當(dāng)前教育教學(xué),、生活面臨的困難,。及時(shí)予以指導(dǎo),。

研：通過(guò)研討，鼓勵(lì)新教師表達(dá)自己的想法,，使指導(dǎo)發(fā)生在學(xué)員的困頓處,。

導(dǎo)：鼓勵(lì)為主，指出不足,，引導(dǎo)方向,。

我們通過(guò)反思性實(shí)踐作業(yè)為載體促進(jìn)新教師的自我反思。除集中培訓(xùn),、實(shí)踐指導(dǎo),、校本培訓(xùn)、自主研修等培訓(xùn)方式外,，尋求一定的載體讓外部培訓(xùn)與自我研修有效結(jié)合起來(lái),，讓任務(wù)驅(qū)動(dòng)與內(nèi)在需求深度結(jié)合起來(lái)，讓實(shí)踐探索與反思感悟緊密結(jié)合起來(lái),，達(dá)到內(nèi)外共驅(qū)共振的效果,。經(jīng)過(guò)對(duì)新教師培訓(xùn)工作的實(shí)踐和思考，我以為：以實(shí)踐反思性作業(yè)為載體,，可引領(lǐng)新教師快速勝任教育教學(xué)工作,，快速成長(zhǎng)起來(lái)。一份個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、一篇說(shuō)課稿,、十個(gè)教育教學(xué)問(wèn)題、兩個(gè)教育教學(xué)問(wèn)題解決的故事,。這些作業(yè)的反饋方式是,，給每項(xiàng)作業(yè)設(shè)置為一個(gè)月的時(shí)間，讓新教師們將作業(yè)上傳到我的工作室“小學(xué)數(shù)學(xué)教育www,。xx,。com”，大家一起學(xué)習(xí),、分享,、討論。

為了更好地落實(shí)帶班任務(wù),，凸顯培訓(xùn)質(zhì)量,，我將工作課題化。通過(guò)調(diào)查,，了解新教師當(dāng)前最為需要的培訓(xùn)課程,，使培訓(xùn)既不假大空全，又不凌節(jié)而施,。改進(jìn)培訓(xùn)模式途徑和機(jī)制,，為此,，我申報(bào)了溫州市級(jí)課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)模式內(nèi)容與專業(yè)成長(zhǎng)研究》。得益于信息科研處的安排,，邀請(qǐng)了麻曉春,、吳思孝兩位老師對(duì)課題作了論證和指導(dǎo)，更加明確了研究方向。通過(guò)研究新教師的成長(zhǎng)特點(diǎn)，通過(guò)調(diào)查研究,、問(wèn)卷訪談等收集資料，處理數(shù)據(jù),，取得了一些中期實(shí)質(zhì)性材料。這些研究,，對(duì)我科學(xué)有效地帶好班級(jí)有了質(zhì)的指導(dǎo)作用,，使我樂(lè)于研究。我認(rèn)為：真實(shí)地研究才能快樂(lè),，快樂(lè)地研究才能持久,，持久地研究方能有效，有效地研究必有快樂(lè),！

如果說(shuō),，接受一項(xiàng)任務(wù)，本著想把這件任務(wù)出色完成好,，是對(duì)任務(wù)的負(fù)責(zé),，而把工作提高到科研的高度來(lái)完成是對(duì)工作的一種投入。那么,，寫(xiě)出論文則是對(duì)自己所作工作的反思總結(jié)和提升,。本學(xué)期將自己帶班積累加以提煉，寫(xiě)了《舍棄“一貫”,，著眼“兩維”,，走向“多元”——新課程背景下新教師培訓(xùn)的思考》一文，并參加20xx年溫州市教師教育論文評(píng)選,。

受塘下學(xué)區(qū)新羅陽(yáng)教研聯(lián)盟的邀請(qǐng)，為計(jì)算教學(xué)專題活動(dòng)《有余數(shù)的除法》同課異構(gòu)活動(dòng)作指導(dǎo),。

受曹村鎮(zhèn)小,、溫州教師教育院邀請(qǐng)，于9月28日和12月10日分別為曹村鎮(zhèn)小全體教師作《教師如何寫(xiě)作》,、溫州市農(nóng)村領(lǐng)雁工程班學(xué)員作《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用》專題講座,。

有機(jī)會(huì)參加省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班學(xué)習(xí)。本學(xué)期分別于10月10日——17日,，12月12日——19日,，在浙教院舉行了兩次共兩周的集中學(xué)習(xí),。延續(xù)上學(xué)期的溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)“三壇”培訓(xùn)班，于11月11——14日在溫州市教師教育院參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。三次學(xué)習(xí),，讓我深有感觸。學(xué),，然后知不足,；學(xué)，然后知困,；學(xué),，然后思進(jìn)步。對(duì)照自己的專題研究,，領(lǐng)略專家的成長(zhǎng)路徑,，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)，路似乎明確了許多,，但努力程度還要大大增加,。

在完成以上工作任務(wù)的同時(shí)，還協(xié)助教育局作好20xx年中級(jí)職稱評(píng)選對(duì)象筆試評(píng)卷工作,、綜合評(píng)審工作,，參加了20xx年市教學(xué)案例評(píng)選評(píng)委工作，參加心理健康c證培訓(xùn)并獲得證書(shū),。個(gè)人順利完成小高到講師的轉(zhuǎn)評(píng),，在瑞安市第x屆教師制作多媒體教育軟件評(píng)比獲中職組三等獎(jiǎng)；個(gè)人網(wǎng)站“小學(xué)數(shù)學(xué)教育”獲溫州市第x屆優(yōu)秀教師博客優(yōu)秀獎(jiǎng),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

從入職至今不知不覺(jué)間已經(jīng)兩個(gè)月了,，通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的鍛煉與磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，我對(duì)工作有了一定的了解,，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，個(gè)人素質(zhì)有了新的提高,，回顧這兩個(gè)月來(lái)的工作歷程,，總結(jié)如下：

1、能夠較好的完成上級(jí)安排的任務(wù),，認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格約束自己。

2,、用心做事,，能夠較好的完成本職工作，把家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題當(dāng)作自己的問(wèn)題來(lái)解決,，盡力為家長(zhǎng)解決所遇到的問(wèn)題,，對(duì)家長(zhǎng)想要了解的情況盡心解答,，對(duì)來(lái)訪的客人以禮相待，熱情耐心的幫助他們,。

3,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，初到學(xué)校時(shí),，我對(duì)教育行業(yè)了解不多,，通過(guò)一些基本工作，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì),，課程安排，課程重點(diǎn),，文件歸檔等等,，我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一定的了解與認(rèn)識(shí)。

4,、態(tài)度與責(zé)任,，身處什么樣的崗位，就應(yīng)該承擔(dān)社么樣的責(zé)任,，有了正確的態(tài)度,，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向,，進(jìn)而取得正確的結(jié)果,。具體而言，就是在我的工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，就要盡自己最大的努力去完成,。

5、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各位同事的幫助下,，我在不停的完善，把事情條理化,、規(guī)范化,，這也是一種態(tài)度，誠(chéng)然,，也是一種責(zé)任,。

6、在日常工作中,，必須踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真,，扎實(shí)的做事,，不以事小而馬虎,，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來(lái)對(duì)待,，只有這樣才能有更好的工作成果,。

1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，向身邊的同事學(xué)習(xí),，積累工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，從工作中總結(jié),，從工作中學(xué)習(xí)，提高效率,，提高工作能力,。

2、經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間,，雖然在思想和工作上有一定進(jìn)步,，但與其他同事相比還有很大差距，因此,，早我今后的.工作中,，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀的面對(duì)自己的不足之處,，進(jìn)一步完善自己,，如工作中存在粗心、急躁,、考慮事情不周全的缺點(diǎn),，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力都有待進(jìn)一步提高,，克服年輕氣躁,，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性,，不怕多做事,，不怕做小事，在點(diǎn)滴中努力完善提高自己,，彌補(bǔ)不足,。

3、任勞任怨,，孜孜不倦,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作,。始終以一個(gè)初學(xué)者的身份相同事請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn),，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作,，我認(rèn)為我能夠積極,、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,，并積極全面的配合學(xué)校的要求來(lái)展開(kāi)工作,，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如既往,，對(duì)人,，與人為善；對(duì)工作,，力求完美,；不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。

媽有個(gè)好身體,，只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息,，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧,，力所能及的交給我們來(lái)做。期望自己付出的努力不要白費(fèi),，收獲也增收些吧,！要加油前行了。期望在座的爸爸媽媽們安心在家,，健健康康,，我們會(huì)是你們的驕傲，我們會(huì)加油,。最后給大家拜個(gè)早年,，馬年大吉！馬年行大運(yùn),！馬上有一切?。≈x謝大家,！

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學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

從入職至今不知不覺(jué)間已經(jīng)兩個(gè)月了,，通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的鍛煉與磨合,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我對(duì)工作有了一定的了解，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí),，個(gè)人素質(zhì)有了新的提高,，回顧這兩個(gè)月來(lái)的工作歷程，總結(jié)如下：

1,、能夠較好的完成上級(jí)安排的任務(wù)，認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格約束自己,。

2、用心做事,，能夠較好的完成本職工作,，把家長(zhǎng)遇到的問(wèn)題當(dāng)作自己的問(wèn)題來(lái)解決，盡力為家長(zhǎng)解決所遇到的問(wèn)題,，對(duì)家長(zhǎng)想要了解的情況盡心解答,，對(duì)來(lái)訪的客人以禮相待，熱情耐心的幫助他們,。

3,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，初到學(xué)校時(shí),，我對(duì)教育行業(yè)了解不多,，通過(guò)一些基本工作，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì),，課程安排，課程重點(diǎn),，文件歸檔等等,，我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一定的了解與認(rèn)識(shí)。

4,、態(tài)度與責(zé)任,，身處什么樣的崗位，就應(yīng)該承擔(dān)社么樣的責(zé)任,，有了正確的態(tài)度,，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向,，進(jìn)而取得正確的結(jié)果,。具體而言，就是在我的工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，就要盡自己最大的努力去完成,。

5、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位同事的幫助下,，我在不停的完善,，把事情條理化、規(guī)范化,，這也是一種態(tài)度,，誠(chéng)然，也是一種責(zé)任,。

6,、在日常工作中，必須踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真,，扎實(shí)的做事，不以事小而馬虎,，不以事多而敷衍,，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來(lái)對(duì)待，只有這樣才能有更好的工作成果,。

1,、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí),，積累工作經(jīng)驗(yàn),，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，從工作中總結(jié),，從工作中學(xué)習(xí),，提高效率，提高工作能力,。

2,、經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，雖然在思想和工作上有一定進(jìn)步,，但與其他同事相比還有很大差距,，因此，早我今后的工作中,，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，還要客觀的面對(duì)自己的不足之處，進(jìn)一步完善自己,，如工作中存在粗心,、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn),，應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力都有待進(jìn)一步提高,，克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地,，提高工作主動(dòng)性,，不怕多做事，不怕做小事,，在點(diǎn)滴中努力完善提高自己,，彌補(bǔ)不足。

3,、任勞任怨,，孜孜不倦。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作,。始終以一個(gè)初學(xué)者的身份相同事請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn),，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作,，我認(rèn)為我能夠積極,、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,，并積極全面的配合學(xué)校的要求來(lái)展開(kāi)工作,，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如既往,，對(duì)人,，與人為善；對(duì)工作,，力求完美,；不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。

媽有個(gè)好身體,，只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息,，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧,，力所能及的交給我們來(lái)做。期望自己付出的努力不要白費(fèi),，收獲也增收些吧,！要加油前行了。期望在座的爸爸媽媽們安心在家,，健健康康,，我們會(huì)是你們的驕傲,，我們會(huì)加油。最后給大家拜個(gè)早年,，馬年大吉,！馬年行大運(yùn)！馬上有一切??！謝謝大家！

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

一年來(lái),，我校培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo),、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一,、更新理念，明確目標(biāo),。

我校將教師培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn),，并成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師培訓(xùn)工作扎實(shí),、有效地開(kāi)展,。

二,、狠抓常規(guī)，注重落實(shí),。

為了更好地開(kāi)展培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參，以學(xué)校為單位,，為了整體提高全體教師的基本功,，我校于本學(xué)年著重于訓(xùn)練教師的基本功，以進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)為主,。在每次培訓(xùn)前定時(shí)間,，定內(nèi)容，定主講人,，培訓(xùn)時(shí)查出勤,、查記錄、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性,。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn),，根據(jù)上級(jí)文件精神有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政具體指導(dǎo),。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課，評(píng)課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng),。

三、強(qiáng)化管理,，創(chuàng)新模式,。

教師培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此,，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，改變教學(xué)行為,。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式,。為此,，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)行教材解讀,。

二突出教師師德的培訓(xùn)。為了整體提高我校教師的素質(zhì),，本學(xué)年我們著重培訓(xùn)教師的師德,，學(xué)習(xí)師德的各種理論的同時(shí)，要求全體教師多多學(xué)習(xí)各種法律,，通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),，全體教師整體的師德有了一個(gè)較好的提高。

三是加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開(kāi)展新課程,、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),；此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn),，使教師樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

2017年1月6日,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

1.1組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程，7月至11月,，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了40期,，受教育員工668人，平均每期參加17人,，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門(mén)課程覆蓋率為100%,。

1.2關(guān)于公司級(jí)及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級(jí)培訓(xùn)共實(shí)施15場(chǎng),，培訓(xùn)人數(shù)為436人，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析,、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn),，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);7月至11月各單位培訓(xùn)實(shí)施107場(chǎng),，培訓(xùn)人數(shù)為4688人,，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量,、技能操作等方面,。

1.3特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證,，人數(shù)為10人;9月組織動(dòng)力廠報(bào)考鍋爐三級(jí)考證,，人數(shù)為20人，報(bào)名完畢,，等待對(duì)方培訓(xùn)考證通知;10月組織煉鐵、燒結(jié)行車(chē)人員考證,，人數(shù)為10人,。與此同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組織實(shí)施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來(lái)公司實(shí)操,，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16人;8月接收了平沙行車(chē)班學(xué)員29人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了21人,，及時(shí)填補(bǔ)了鍋爐工,、行車(chē)工離職給公司帶來(lái)的較大人員的缺口。

二,、常規(guī)培訓(xùn)管理情況,。

2.1培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場(chǎng)，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況,，教室在使用期間，通過(guò)對(duì)各單位的協(xié)調(diào)溝通,，沒(méi)有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況;409培訓(xùn)教室的使用,，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外,，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會(huì)議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用,，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備,，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)單,，至今沒(méi)有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異常現(xiàn)象,。

2.2培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后,，都會(huì)及時(shí)催交各單位培訓(xùn)資料，7月-11月,，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份,，見(jiàn)表：

培訓(xùn)資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的,，這是提交資料的不足之處;同時(shí),，各單位提交資料時(shí)，沒(méi)有要求其提供電子版,，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方,。

2.3關(guān)于特種作業(yè)臺(tái)賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺(tái)賬出來(lái)之后，依據(jù)臺(tái)賬的信息,，都及時(shí)通知了單位需要復(fù)審的人員進(jìn)行復(fù)審,，沒(méi)有因?yàn)橐蝗擞捎谕ㄖ患皶r(shí)導(dǎo)致證書(shū)失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中,，因此要求了各單位將部門(mén)臺(tái)賬每?jī)蓚€(gè)月將更新的信息發(fā)來(lái)匯總,，等到__年，即將由兩個(gè)月提交一次新臺(tái)賬改為到一個(gè)月提交一次,，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息,。

三、培訓(xùn)工作開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策,。

第一,，年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位的問(wèn)題。對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，一般情況下應(yīng)該按照計(jì)劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行,，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說(shuō)明原因，這方面不少單位沒(méi)有這樣做,。在__年,，培訓(xùn)管理員將加大對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)監(jiān)督力，每月月初將通知有計(jì)劃的單位進(jìn)行計(jì)劃的落實(shí),，如不能落實(shí)年度培訓(xùn)計(jì)劃,，將要求其提供書(shū)面說(shuō)明材料以備查驗(yàn)。

__年是培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)改革正式運(yùn)行的第一年,，一月份自己經(jīng)競(jìng)聘仍擔(dān)任成教學(xué)院副院長(zhǎng),，但工作職責(zé)由過(guò)去負(fù)責(zé)學(xué)歷教育擴(kuò)大為負(fù)責(zé)成教學(xué)院所有教育、培訓(xùn)的教學(xué)管理工作,。經(jīng)過(guò)自己的努力以及兩位院長(zhǎng)的大力支持特別是成教學(xué)院全體教職工的辛勤工作,，完成了崗位職責(zé)賦予的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)超額完成了全年所有指標(biāo),，個(gè)人在思想水平和業(yè)務(wù)能力上又有新的收獲和提高,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教育辦關(guān)于20xx—20xx學(xué)年寒假教師集訓(xùn)工作安排的精神，于2月26日—27日集中進(jìn)行了為期2天的寒假教師集訓(xùn)工作,。為保證本次集訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,、細(xì)致安排,，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,、交流,、總結(jié)等方式方法，從理論學(xué)習(xí),、思想整頓,、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流,、專題討論、工作安排等方面扎實(shí)組織落實(shí),，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)就本次寒假教師集訓(xùn)工作總結(jié)如下：

26日?qǐng)?bào)到后，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，專門(mén)研究了集訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容,，制定了集訓(xùn)班日程安排，明確了此次集訓(xùn)班應(yīng)完成的任務(wù)和要達(dá)到的目的。由于集訓(xùn)工作目的明確,、安排扎實(shí),、內(nèi)容具體、時(shí)間保證,，要求嚴(yán)格,、人員到位、教職工聽(tīng)講仔細(xì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，討論熱烈，發(fā)言積極,，記錄詳細(xì),，沒(méi)有因事因病請(qǐng)假和遲到早退現(xiàn)象，從而保證了集訓(xùn)質(zhì)量,。

1,、26日上午，常錫寶同志首先傳達(dá)了全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神并進(jìn)行了動(dòng)員講話,，安排部署了集訓(xùn)內(nèi)容,，總結(jié)了上學(xué)期學(xué)校工作取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題；馬炳友同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了縣,、鎮(zhèn)20xx年教育工作要點(diǎn),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省“規(guī)范”和省“考試管理規(guī)定”等重要文件，并就如何在下一步教育教學(xué)工作中落實(shí)文件精神展開(kāi)了熱烈的討論,。

2,、26日下午，首先總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)教研工作,，并對(duì)比分析了教學(xué)成績(jī),，指出了教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，并就電子備課,、推進(jìn)無(wú)紙化辦公等工作展開(kāi)了討論,，廣大教師積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同解決了在教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

3、27日,，全體教師觀看了東營(yíng)教育電視臺(tái)播放的寒假集訓(xùn)專題節(jié)目,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，廣大教師認(rèn)真聽(tīng)講,，深入思考,，對(duì)照自身找差距，反思教學(xué)找路子，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得較好效果,，教師們從思想上,、業(yè)務(wù)上得到了提高，為迎接新的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。在節(jié)目播放的間隙,，全體教師以辦公室為單位，針對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，如何提高師德修養(yǎng),、搞好本職工作，如何提高教學(xué)質(zhì)量等專題進(jìn)行了討論,。針對(duì)個(gè)別教師變相體罰學(xué)生,、有意加重學(xué)生課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)等違背教師職業(yè)道德，有損教師形象的行為,，展開(kāi)了自查互查,，人人發(fā)言，找問(wèn)題,，查根源,，從思想認(rèn)識(shí)、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神等方面深刻剖析自己,，尋求解決問(wèn)題的途徑和辦法，并對(duì)新學(xué)期如何做好工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,。

1,、在寒假教師集訓(xùn)班上，學(xué)校提出了明確的工作目標(biāo),，制定了具體的工作任務(wù),，為全校的教職工的工作指明了方向，全體教職工一在精細(xì)化上下功夫,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，為提升學(xué)校整體素質(zhì)而共同努力。

2,、通過(guò)本次寒假教師集訓(xùn),，使所有教職工都清醒地看到自己的。

不足,，正視自己的缺點(diǎn),，敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤,，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦,、換了神,從而使我校教師明確了目標(biāo)，鼓足了干勁,，為做好新學(xué)期工作奠定良好的思想基礎(chǔ),。

3、在本次集訓(xùn)活動(dòng)中,，學(xué)校查找出了關(guān)于學(xué)校管理,、教育教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出整改措施,。全校教職員工通過(guò)自查,，思想深處有了很大的觸動(dòng)，觀念有了很大轉(zhuǎn)變,，認(rèn)識(shí)有了明顯提高,，牢固樹(shù)立起了責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、改革意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和憂患意識(shí),。

4,、解決了前急需解決的幾個(gè)問(wèn)題：教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量與人們的期望還有差距的問(wèn)題,，學(xué)生管理不到位的問(wèn)題,，安全問(wèn)題等。

5,、通過(guò)集訓(xùn)達(dá)到了解放思想,、提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo),、凝心聚力,、振奮精神、鼓舞干勁的目的,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

自20xx年3月英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)換屆選舉產(chǎn)生了新一屆理事機(jī)構(gòu),。一學(xué)期以來(lái)，我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)秉承“繁榮校園文化,，營(yíng)造英語(yǔ)范圍”的工作宗旨,，在院領(lǐng)導(dǎo)及社團(tuán)管理委員會(huì)的`領(lǐng)導(dǎo)和支持下，開(kāi)展了一系列的活動(dòng),。對(duì)工作的情況有了基本的熟悉,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，完成了會(huì)員的招新工作,。為英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

1.工作內(nèi)容準(zhǔn)確把握

理事會(huì)成員時(shí)刻以服務(wù)會(huì)員為主線,，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的活動(dòng)為主體，積極發(fā)揮各自才智,，掌握工作思路,，熟悉工作模式。我們成功舉辦了英語(yǔ)情景對(duì)話大賽,英語(yǔ)趣味大賽,，英語(yǔ)卡拉ok大賽英語(yǔ)趣味大賽等等系列活動(dòng),，以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平為目的，不偏不離,，始終圍繞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以英語(yǔ)類活動(dòng)為重中之中的原則去開(kāi)展工作,為所有愛(ài)好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái),。同時(shí)，對(duì)于每次工作活動(dòng),，我們都有詳盡記錄,，以備考核評(píng)優(yōu)。

2.工作人員嚴(yán)格律己

自本屆理事會(huì)成立以來(lái),，每位成員牢記培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作宗旨,，想會(huì)員之所想，急會(huì)員之所急,。大家都有一顆樂(lè)意為會(huì)員服務(wù)的熱情心,。以身作則，從我做起,，以為會(huì)員服務(wù)為榮,。基本都能按時(shí)參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種活動(dòng)例會(huì),。時(shí)刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù),。以“犧牲小我，保全大我”的精神為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出力奉獻(xiàn);以自己應(yīng)該為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)為由而謝絕會(huì)內(nèi)休假,。對(duì)于確實(shí)身體不適或有重要事情不能按時(shí)到點(diǎn)來(lái)工作的,，主動(dòng)向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假示意。

3.工作環(huán)境保持良好

一個(gè)組織的工作能否開(kāi)展得好,，環(huán)境很是關(guān)鍵,。本屆理事會(huì)加大了環(huán)境的優(yōu)化力度。同各位理事座談,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，在工作中加以改進(jìn)。使整個(gè)集體形成團(tuán)結(jié)之風(fēng),，互助之風(fēng),。

4.工作形式敢于創(chuàng)新

在往屆中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作只是用特定的形式來(lái)開(kāi)展,，除了理事會(huì)議及其他活動(dòng),，基本完成了每屆的大體工作,。本屆理事會(huì)一致認(rèn)為，會(huì)員的心聲才是我們?nèi)スぷ鞯膹?qiáng)有力的最終準(zhǔn)繩,，因此針對(duì)于學(xué)校學(xué)生社團(tuán)眾多,，怎樣才能讓會(huì)員親睞英協(xié)的現(xiàn)狀，我們開(kāi)展了一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),。通過(guò)收發(fā)問(wèn)卷，不僅使我們跟會(huì)員有了近距離的接觸,，更重要的是,，我們有了第一手資料。了解了會(huì)員的想法與建議,，知道了英協(xié)的工作不足等,，使今后的工作少走了許多彎路。我們還以召開(kāi)會(huì)員座談會(huì),，設(shè)立電子意見(jiàn)箱等多種形式開(kāi)展工作,。

5.工作能力函待提

一學(xué)期以來(lái)，各位理事從一無(wú)所知到基本熟悉掌握工作,，能力有所提高,。 使得他們能切身體會(huì)到自個(gè)兒到英協(xié)來(lái)受到了很多鍛煉。從什么都需要去詢問(wèn)他人到自主決定工作內(nèi)容,，在很大程度上可以表明,英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理事們有很大進(jìn)步,，但還需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨練，能力還需要在練就!培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái),，為各理事成員提供了諸多機(jī)會(huì)鍛煉自己,，從中他們收獲到了許多書(shū)本上所無(wú)法獲得的知識(shí)。這樣,，理事會(huì)成員才有動(dòng)力去努力工作,，為之付出。

6.工作財(cái)務(wù)精打細(xì)算

盡管每屆英協(xié)的會(huì)費(fèi)比較緊張,，但我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)始終以節(jié)儉辦活動(dòng)為原則,，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)節(jié)省每一分錢(qián)!能降低成本的降低成本，能不出會(huì)費(fèi)的盡量不出,。不時(shí)的還有工作人員用自己的資金來(lái)支付,。對(duì)于會(huì)內(nèi)各項(xiàng)開(kāi)支，我們做到?？顚Ｓ?，專人負(fù)責(zé)，存支分離,。各項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)指標(biāo)都全部記錄在案,，無(wú)一缺失,。并定期向理事會(huì)議通報(bào)。做到財(cái)務(wù)工作公開(kāi)化,，透明化,。讓全體理事們有明確的賬目觀念，以次來(lái)規(guī)范財(cái)務(wù)工作,。

綜上所述,，本階段工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求。各個(gè)部門(mén)工作初露頭角,。但總的來(lái)看,，還有許多不足之處。在今后的工作中,，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足,，改正不足。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),，努力為會(huì)員服務(wù)好,。開(kāi)創(chuàng)英協(xié)的美好未來(lái)!為構(gòu)建和諧法大貢獻(xiàn)力量!

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

2012.12。

一年來(lái),，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì),，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，打造高效課堂,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開(kāi)展,，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念,，明確目標(biāo),。

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式,，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn),，并成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí),、有效地開(kāi)展,。

二、狠抓常規(guī),，注重落實(shí)。

為了更好地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,，以教研組為單位，同時(shí)設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功,，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn),。教研組每周四進(jìn)行研討,，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容,，定主講人,，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄,、查反思,，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要,，在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn),，有針對(duì)性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象,，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校行政分別下到各教研組,、年級(jí)組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，不定時(shí)檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,，同時(shí)要求各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課，評(píng)課,，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng),。

三、強(qiáng)化管理,，創(chuàng)新模式,。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：一是突出對(duì)新課程內(nèi)容的培訓(xùn),。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此,，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式,。為此，我們這個(gè)學(xué)期對(duì)青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，進(jìn)行教材解讀。

二教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈,。

（1）快樂(lè)教育,、快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念深入師生之心開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)向教師們推薦了兩書(shū)：《斯賓塞—快樂(lè)教育》、《新教育》,。采取集中學(xué),、分組學(xué)、自學(xué)等方式,，教師認(rèn)真閱讀,，每周500字讀書(shū)筆記、一篇,。

心得體會(huì),。

通過(guò)實(shí)施快樂(lè)課堂快樂(lè)教學(xué)，提高了課堂效率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，在快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，師生關(guān)系變?nèi)谇⒘?，教學(xué)效果也大大提高,。今后我還要繼續(xù)貫徹快樂(lè)教學(xué)，切實(shí)使快樂(lè)課堂顯示出師生關(guān)系的和諧之樂(lè),、教師的善教之樂(lè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)之樂(lè),。

三、廣泛開(kāi)展教師技能大練兵活動(dòng),。

（一,、）突出重點(diǎn)，抓住主題,，為課件制作練兵提供保障,。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建高效課堂,，提升實(shí)踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體，以教研組,、備課組為基本單位,，開(kāi)展基于崗位,、基于課堂,、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師課件制作的能力，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

（二、）注重理論學(xué)習(xí),，加大工作力度,，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃,。

依據(jù)《華銀中學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和教育課程改革，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師練兵工作計(jì)劃,。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng)。

2,、加大崗位練兵工作力度,，力爭(zhēng)突出成效。

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

（三,、）圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式,，使崗位練兵突出實(shí)效,。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功,。

主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功,，使其具有過(guò)硬的基本技能，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件,。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思,、每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記,、每周參加一次集體教研，每月一次教學(xué)比武活動(dòng),，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2,、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能,。

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課,、上課、說(shuō)課,、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平、實(shí)際的打分,。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3,、骨干教師加大練兵力度,，打造名師。

對(duì)于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次,。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來(lái),，我們組織骨干教師創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)上工作室。骨干教師紛紛創(chuàng)建了新浪博客,，及時(shí)的發(fā)送到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng),，并經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容更新。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了我校骨干教師的綜合能力,，提升了知名度,，擴(kuò)大了影響,。

4、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,，讓?shí)徫痪毐饺肟燔?chē)道,。

我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù),。教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課,。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué),、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

四是采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式。

“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”使教師吸收新的信息,，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立新的教育理念,。本學(xué)期,，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓教師多接觸,、多學(xué)習(xí)，積極組織教師參加市區(qū)各級(jí)各類觀摩,、培訓(xùn)等教研活動(dòng),。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,，扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,，為教師研究提供便利,，創(chuàng)造平臺(tái)。

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高,、讀書(shū)自學(xué)等多種培訓(xùn),。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的管理水平,。

通過(guò)培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),，做到依法辦學(xué),，依法治教,，杜絕了違規(guī)的'教育行動(dòng)。

3,、加強(qiáng)新課程理念的研究：

組織教師開(kāi)展新課程,、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極發(fā)明機(jī)會(huì)讓老師出去研究參觀,，研究先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),；另外，根據(jù)年初指定的計(jì)劃,，開(kāi)展新理念,、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn),，使教師建立正確的教育觀念，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新靜態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,。

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。

教師實(shí)現(xiàn)了“四會(huì)”：會(huì)文字處理,，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,，會(huì)收,、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6,、加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn)。

總之,，一年來(lái),，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合會(huì)合研修與分散研修相結(jié)合,，通過(guò)培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了改變,，提高了課堂教學(xué)效率，此后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,，為扶植一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而努力,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十八

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育,。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn),我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度,，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師專項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿足教師急需的專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿足教學(xué)的實(shí)際需要,。完善專項(xiàng)培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級(jí)的.具體要求，激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十九

20xx年5月25日,，我很榮幸參加了小學(xué)青年教師培訓(xùn),，雖然只有短短一個(gè)多小時(shí)，但是使我對(duì)教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí),，青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處煄Ыo這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷,，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問(wèn)題上,，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高,。慶幸的是,，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新來(lái)的老師十分關(guān)心，從實(shí)際出發(fā),，從細(xì)微處出發(fā),，針對(duì)具體問(wèn)題，精心安排了這次培訓(xùn),，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，新教師培訓(xùn)心得體會(huì)彌補(bǔ)自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

郭校長(zhǎng)等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的資料,，新教師培訓(xùn)心得從各方應(yīng)對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo),，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長(zhǎng)提出新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,，端正態(tài)度，以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí)。這點(diǎn)我感受頗深到此刻為止我在xx小學(xué)這個(gè)大群眾里工作學(xué)習(xí)快一年了,，剛踏入這個(gè)群眾,，我作為一名新教師對(duì)新的生活,、新的環(huán)境,、新的職責(zé)、新的主角多少有些生疏,，但是透過(guò)一段時(shí)間的工作和他人的接觸,，這種心理很快離我而去，我感受到了一種十分積極向上的力量,。每位領(lǐng)導(dǎo),、每位老師都是那么的愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生,，都對(duì)自己的工作盡心盡責(zé),，他們的這種職責(zé)心給我樹(shù)立了很好的榜樣。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角,，適應(yīng)新的環(huán)境,，融入到這個(gè)大群眾中，踏下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地工作,，為我們的大群眾增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。

這次培訓(xùn)像一陣及時(shí)雨使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動(dòng)力,，而且也給了我很大的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,。

其二是鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的主角,，改變以往的那種生活態(tài)度,。

其三是鼓勵(lì)我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。

其四是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)的佼佼者,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。這次的新教師培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的.關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改善與完善,。雖然青年教師的培訓(xùn)此刻已經(jīng)結(jié)束，但它對(duì)我的影響仍在延續(xù),。在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),。

1、多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真鉆研教材教參,，積極備好每一節(jié)課，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論。

2,、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。

3,、提升個(gè)人魅力，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽(tīng)我的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)我的指導(dǎo)。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。

4,、積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,。

應(yīng)對(duì)新的開(kāi)始，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，讓自己充滿師愛(ài),，不斷自我充實(shí)、自我完善,，使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。作為有8年教齡的青年教師,，我有幸參加了這次90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)給我?guī)Ыo了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),。它讓我們能聚在一齊相互交流,、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。這次培訓(xùn)讓我收獲很大,。培訓(xùn)期間，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,，拓展我們的視野,，提升我們的認(rèn)識(shí)。學(xué)員之間的開(kāi)課研討更是讓我難忘,。研討中,，沒(méi)有虛假的恭維,，只有真知灼見(jiàn),、真實(shí)流露沒(méi)有形式上的大話套話，只有深入思考后的針?shù)h相對(duì),。認(rèn)識(shí),，在交流中提升；情感,，在交流中升華,。

一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,；

既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一個(gè)星期,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一個(gè)星期。所以,，我一次有一次地告訴我自己務(wù)必以十二分的熱情和干勁去努力,。