總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇一

其實剛來到xx培訓(xùn)機構(gòu)作為一名試用期教師的時候,，我只是抱著一種嘗試的心態(tài)，因為朋友都說我很適合教師的這份工作,，再加上當(dāng)時對自己的未來還很迷茫,，所以就來到了這里開始進行半年試用期的工作,。

在來到這里工作的第一個星期是我比較痛苦的一個星期,，我記得我當(dāng)時是被分配到了二年級所在的班級里,，當(dāng)xx老師的助教,。剛到他們班的時候,，同學(xué)們都不認(rèn)識我，我也不知道該怎么跟他們打交道,，所以他們都不太愿意跟我親近,。而且

因為培訓(xùn)學(xué)校的特殊性，所以我每天的工作安排時間是上午的十點到晚上的七八點,。在那段時期里，我十點鐘來到培訓(xùn)學(xué)校后,，還要等到中午十二點學(xué)生們從他們自己所讀的公立學(xué)校放學(xué),，去接他們才有事情干,。在此之前的兩個小時,，是我覺得無比煎熬的兩個小時,，因為我不知道自己要干什么,。并且,，在午休后，同學(xué)們都去學(xué)校上課了,，我回到培訓(xùn)學(xué)校里又開始感到不知所措了。直到等到他們下午放學(xué)后,，我才能算是真正忙起來,，因為要給他們做很多課后作業(yè)的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)工作,。所以,，我感覺這一整天的工作內(nèi)容和時間都分配的不太均勻,。

但是，后來,，我慢慢的適應(yīng)了這個環(huán)境后,，我才開始在每一段時間里都有了事情可忙,。因為，這雖然只是一個培訓(xùn)機構(gòu),，但是我們也還是要對孩子們的功課負(fù)責(zé),，晚上要給孩子們上課,，所以我們這些老師也要做好相關(guān)的'備課工作,，并且我們還要做每天定期的開會，讓每位老師都指出自己在上課的時候遇到的問題,，然后,，再一起討論，得出解決方案,，來幫助我們更好的提高自己的授課能力。在下午的時候,，我也不再閑著，因為要參加校長給我們每天的培訓(xùn),，還要制定學(xué)生們的復(fù)習(xí)計劃和考卷等等工作,。

這些都讓我對這個培訓(xùn)教師的崗位慢慢產(chǎn)生了熱愛和堅定,，我也相信自己會走上一條變得越來越優(yōu)秀的道路,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇二

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容,，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，為教師學(xué)習(xí)提供便利,，創(chuàng)造平臺,。

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn),。

1,、加強班主任培訓(xùn)

良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平,。

2,、組織實施教師師德全員培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),，做到依法辦學(xué),，依法治教,，杜絕了違規(guī)的`教育行為。

3,、加強新課程理念的學(xué)習(xí)

組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,，

4、加強計算機應(yīng)用培訓(xùn)

教師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱,、下載資料，會收,、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6,、加強體、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作，多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之,，一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇三

根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上,，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平,。

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1,、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流,，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),，提高了部分班主任的'管理水平,。

2,、加強英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排,，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),，取得了較好的效果,，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高,。

3,、組織實施全校教師得全員培訓(xùn),，加強新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,，

4,、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺計算機,，組織教師參加計算機操作培訓(xùn),，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,，不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

1,、理論知識聯(lián)系實際應(yīng)用、使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)生的運用能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用英語知識表達自我和日常交流,。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些英語基本概念和句法，了解常見高考題型,，掌握考試的方向和基本答題技巧。完成必修一直接引語和間接引語的,，祈使句,，疑問句,，定語從句,，必修二定語從句,，被動語態(tài)等語法的教學(xué)。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生用自己的視角觀察問題和分析問題,。

4,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

5,、針對改革的新動向,，把握改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高考及答題的各種技巧,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、自學(xué)意識、創(chuàng)新意識,，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇四

時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,，本學(xué)期,，本人能依據(jù)個人研修計劃，以校為本,，加強合作，相互切磋,，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,。從自己的教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)將本學(xué)期個人的研修工作總結(jié)如下,。

1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們?nèi)杲M認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我嚴(yán)格要求自己,，在每周二聽一節(jié)課之后,，會與同組的老師共同討論分析,，取長補短,，發(fā)表自己的見解,，這使我受益匪淺,。使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益,。

教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，新世紀(jì),，學(xué)生無論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”,，簡單粗暴的工作方法,，不僅不能解決問題,，而且損害了教師形象,，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),，要把良好的動機和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來,，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合,，才能真正把教育做到人的心坎上,，教育才會有成績的回報,。當(dāng)然,，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用,，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下,，學(xué)會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒,，老師們在平日可以多看一些名人傳記,，參加一些有意義的文體活動,，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài),，從而不斷完善自我,，提高自我,，做學(xué)生的良師益友,。

2,、自我反思及案例,。反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己的備課;反思上課時遇到的問題,，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。而且,，注意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交,。

一是針對我校的教師實際,，我們分別制定學(xué)校教師校本培訓(xùn)計劃,，學(xué)校教師繼續(xù)教育年度計劃、教師則根據(jù)個人所需,，制定了以課程學(xué)習(xí)為重點的自訓(xùn)自練計劃。

1,、努力學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念

總之,，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個崗位上有更高的突破,。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué),，上好自己的每一堂課,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師,。

能按時參加市,、區(qū),、校組織的新課程專題培訓(xùn),，在集中培訓(xùn)認(rèn)真記錄,，深入反思，加強與同伴的互助交流,，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時,，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢,，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,，個人在學(xué)校有效課堂評比中獲獎,。

2,、教育技術(shù)能力的提高方面

我能積極參加市,、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。自己制作的課件可操作性強,，實用性強,，對于完成教育教學(xué)任務(wù),，起到了良好的作用,。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，豐富教育內(nèi)容,，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé),，教師通過學(xué)習(xí),，可以較熟練地制做投影片,、積極的解決教學(xué)中的重點和難點知識,，使教學(xué)更直接,、更生動,，對提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外,，教師在備課時，可以通過微機備課,，發(fā)揮集備組集體力量取長補短，使教學(xué)資源共享,，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的'時間進行學(xué)習(xí),，而且使教師之間增進了合作意識,，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠,。

3、賞識教育方面

學(xué)習(xí)了周弘老師的賞識教育理論,，學(xué)會了如何關(guān)愛自己的學(xué)生,，如何關(guān)愛自己的孩子。并進行了深刻的反思,。教育過程第一重要的是讓學(xué)生體驗成功,。當(dāng)學(xué)生體驗較多的是成功的時候,，他們的自我概念,、自我約束就比較強，他的自信力也比較強,，并由此化為一種積極、健康的人格,，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì),。評選優(yōu)秀,，樹立榜樣,，讓學(xué)生體驗成功，激勵他們再上一層樓,，又為其余學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的典范,?？赏ㄟ^各種“活動”的持續(xù)開展,，達到自我激勵、自我評價、自我預(yù)防、自我矯治的目的,。

1,、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本,，我能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作,，積極進取,，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生、家長,、社會滿意的好教師,。

2、新課程理念研修,。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐,、驗證的新課程理念,，作為師資研修的重點任務(wù)來學(xué)習(xí),。課堂中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等,，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之,，在工作中,，有收獲的喜悅,，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮吾將上下而求索,，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生,。

充分的課前準(zhǔn)備是打造“高效課堂”的前提基礎(chǔ),。開始第一步是教師個人提前精研一組教材,。在自已反復(fù)研讀教材以及其他有關(guān)的背景知識的前提下,，再讀教學(xué)用書。以此形成自己對文本的獨特理解,，并將理解以批注或圈點的方式記錄在書上,。第二步是教研組集體備課,。這個步驟是在個人精研的基礎(chǔ)上進行的。主講人進行單元備課分析,，并就其中的一節(jié)進行精備,、精講;過程中或者講完后,，老師們展開充分的討論,，以此彌補個人理解可能出現(xiàn)的粗淺或者偏差的現(xiàn)象。第三步是教師形成個性化教案的過程,。在個人精研，集體討論的基礎(chǔ)上,，個人就其中的一節(jié)課進行精備課,，形成自己的個性化教案,。然后教研組之間再互相聽課,，共同探討每節(jié)課，直到達成共識,。

在培訓(xùn)總體效果良好的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，如：參培教師的專業(yè)水平參次較大,，最好能按教師的專為水平大致水準(zhǔn)分批分期舉行,。場地稍過于小,，若能寬敞些效果將會更好。

利用每一個寒暑假返家,、帶隊實習(xí)的機會,，到北京意風(fēng)家具制造有限公司,、北京錦繡投資有限公司,、北京科寶·博洛尼家具有限公司,、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京,、天津當(dāng)?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研,，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學(xué)內(nèi)容,，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學(xué)院調(diào)研資金,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇五

通過一段時間的培訓(xùn),，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高,，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話,，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,，在學(xué)校中講普通話,，運用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,，真正達到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績?，F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個簡要的回顧,。

在培訓(xùn)期間,，教職員工能自覺的參加各種培訓(xùn)活動。并放棄業(yè)余時間,，苦學(xué)苦練,，成線蜚然,，說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣,。

普通話正在成為課堂語言,，教師們的語言表達能力大大加強,，對教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進作用,。

廣大學(xué)生看到自己的教師能嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，于是也紛紛講普通話,，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,，進而影響了自己的家人,，起到了以一帶百的效果,。

雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績,，但我們也必須看到,，有個別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起來，學(xué)習(xí)的力度還不夠大,。但是,，在這種全員講普通話的氛圍之中,，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進步,。讓普通話真正成為社會語言,。

xx市第一職工子弟學(xué)校

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇六

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到做好新時期教師培訓(xùn)工作的迫切性,，認(rèn)為做好當(dāng)前的教師培訓(xùn)工作是不斷更新教師教育觀念,，深入實施素質(zhì)教育的需要;是擁有高素質(zhì)的教師隊伍,，實現(xiàn)學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要?；谏鲜稣J(rèn)識,，學(xué)校高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由邢清民校長任組長，分管副校長任副組長,，師訓(xùn)辦,，教務(wù),，政教,，辦公室主任為組員,，制定校本培訓(xùn)工作計劃,，出臺鼓勵教師校本培訓(xùn)的各項規(guī)章制度并狠抓落實,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，各部門協(xié)同配合,，校本培訓(xùn)進行得有聲有色,，成績斐然,。

2,、經(jīng)費到位

學(xué)校在辦公經(jīng)費非常緊張的情況下,，優(yōu)先考慮校本培訓(xùn)經(jīng)費,，學(xué)校一次性拿出5000元為教師購買,、添加,、更新學(xué)校教師用書,、期刊雜志,、圖書,，滿足培訓(xùn)需要,。并耗大量資金升級完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),，,，確保校本培訓(xùn)經(jīng)費落實到位,，逐步改善培訓(xùn)環(huán)境和條件,，這一切為校本培訓(xùn)的正常開展提供了物質(zhì)保障

3,、制度完善

學(xué)校結(jié)合長葛市20xx年教體局25、26號文件精神,，成立教師培訓(xùn)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立建全了20xx年教師培訓(xùn)年的工作實施方案,，制定了教師培訓(xùn)工作獎懲制度,，針對我校青年教師多的特點，制定了青年教師培訓(xùn)計劃,，新課標(biāo)培訓(xùn)計劃,。做到工作有計劃,，有落實,，有檢查,，有效果,。

1,、周一下午三,、四節(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī),，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度,，組織全體教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、各級重要會議文件,、教育法律法規(guī)、先進人物事跡等材料,，自覺加強師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng),，增強教書育人的使命感和責(zé)任感,。周三下午第四節(jié)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究時間,，每周為教師們印發(fā)從正規(guī)教育報刊上摘錄的水平高,、內(nèi)涵豐富的理論文章，供大家學(xué)習(xí),，學(xué)校為每位教師購買新課程標(biāo)準(zhǔn),，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)提高,。

2,、不定期聘請專家,，學(xué)者來校做報告,，20xx年3特聘鄭州北大青鳥專業(yè)人士來校對全校教師做有關(guān)教師心理調(diào)適的報告,，20xx年5月聘請原臨穎縣教育局原局長教師職業(yè)道德的專題報告，20xx年7月聘請專家做有關(guān)學(xué)校執(zhí)行力的報告,。

3、學(xué)校選聘一批教師走出去,，鍛煉提高,，20xx年學(xué)校選聘省級骨干教師王巧敏同志外出進修,，選出業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí),，先后派出馬校長，尹主任,，沈主任赴南京學(xué)習(xí)新課改的經(jīng)驗,，趙校長,、張文淼,，周巧梅等教師外出學(xué)習(xí)高三備考有關(guān)信息,。以初中部何校長,，帶隊赴洋思中學(xué),，杜郞口中學(xué)學(xué)習(xí)先進的管理方法等,，高一教師每科一名教師赴鄭州，開封,，洛陽的新課程跟進式培訓(xùn)，有力地保證了新課改的.順利進行,。

4,、扎實開展面向全體教師的校本培訓(xùn)20xx年我校重點做好了以下專項工作：

a 班主任校訓(xùn)有聲有色,，經(jīng)驗交流,，取長補短,，促進了班級管理

b 師德教育扎實有效,，有力保征了教師教育思想的凈化,。提高了我校教師在社會上信譽度,。

c 45歲以下教師賽課活動貫穿學(xué)校教學(xué)的始終，以賽促教,，促進了提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平的提高,。

d 暑期新教師的崗前培訓(xùn)富有成果,，為新教師的上崗做好準(zhǔn)備。

e 高一新課改的培訓(xùn)抓的牢，促的緊,，教師新課程理念、教法轉(zhuǎn)變較大,。

f 教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容全面而具體,，促進教師基本功的提升,，深得老師的喜愛,。

g 學(xué)校營造書香校園,，倡導(dǎo)讀書之風(fēng)深入人心,。

h 計算機高級培訓(xùn)中的ppt,、flash authware ps等軟件學(xué)習(xí)使教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平大為提高,，使大多數(shù)教師能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

在培訓(xùn)過程中,，我校成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓(xùn)形式：

① 集中培訓(xùn),。按規(guī)定的時間,、地點,、材料組織全體教職工進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。

② 分散自學(xué),。學(xué)校發(fā)給教師學(xué)習(xí)材料或請教師收集有關(guān)材料以教研組為單位組織學(xué)習(xí)或個人自學(xué),，寫出讀書筆記,、心得體會,。迄今為止,，學(xué)校共向教師發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料五百余份,。

③ 師徒式培訓(xùn)。學(xué)校實施了以老帶新工程,，由經(jīng)驗豐富的老教師及教學(xué)水平較高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師簽訂師徒合同,，拜師認(rèn)徒,，手把手傳幫帶,，促使年輕教師盡快成長,、成熟,，進而脫穎而出,。

④ 舉辦學(xué)術(shù)講座或報告會,。為了幫助教師解決在教育教學(xué)改革中遇到的問題，不定期邀請知名的學(xué)者,、教研部門專家來校作學(xué)術(shù)講座，引領(lǐng)課改方向或由本校優(yōu)秀教師作業(yè)務(wù)報告,。

⑤ 承辦教研活動,，進行交流研討,。學(xué)校積極主動的聯(lián)系承辦各級各類教研活動,，給教師們提供聽取指導(dǎo)的平臺，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行互相學(xué)習(xí),、互相切磋的機會。本年度承辦學(xué)長葛市級以上教研活動10位教師上課，數(shù)百人前來觀摩，我校廣大教師主動聽課學(xué)習(xí)，積極總結(jié)反思,，取長補短,，校本培訓(xùn)效果明顯。

⑥ 為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建平臺。學(xué)校拿出專項資金，積極創(chuàng)造條件，鼓勵、支持,、組織教師外出參加市級以上培訓(xùn)，幫助他們開闊視野,，增長見識，拓展思路,。

由于學(xué)校的高度重視,，我校的教師培訓(xùn)工作卓有成效,，學(xué)校教師個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，聽課記錄等是學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的一個重要內(nèi)容，學(xué)校組織教務(wù)處在期終進行檢查,，賽課成績與教師績效工資相聯(lián)系，平常的教師常規(guī)考試成績記入教師工作量考核中,，并作為評優(yōu)表先的重要依據(jù),。培訓(xùn)與考試,、考核相結(jié)合，提高了教師學(xué)習(xí)的積極性,，參加培訓(xùn)、刻苦“充電”已成了全體教師的自覺行動,。我校校本培訓(xùn)雖然取得了一定的成績,，但也存在著一些不足,，我們將在教體局的指導(dǎo)下總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗,，健全培訓(xùn)體系，強化過程管理,，制定激勵措施，創(chuàng)設(shè)你追我趕,、力爭上游的校本培訓(xùn)環(huán)境,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)教師愛學(xué),、樂學(xué)、求學(xué),、苦學(xué)的學(xué)習(xí)意識和品質(zhì)，持續(xù)增強全校教師的教學(xué)創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,，深入推進素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇七

我校根據(jù)教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃,，結(jié)合本校教師信息技術(shù)水平發(fā)展不均衡的實際情況,，為了教育不斷發(fā)展的需要,，為了課程改革的需要，為了教師專業(yè)發(fā)展的需要,，主要對全校50歲以下教師進行了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教科室的精心組織，老師的積極參與,，信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

培訓(xùn)工作開始前,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了工作協(xié)調(diào)會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置,，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認(rèn)識到信息培訓(xùn)工作的重要性,，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的'有序進行,。培訓(xùn)中，我們做到了有計劃,、有過程、有考核,、有評價,，使培訓(xùn)工作落到實處。

正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中,，我們?nèi)w任課教師，不畏困難,，精心備課，認(rèn)真上課,，勤于輔導(dǎo)，擔(dān)任這次教育信息技術(shù)培訓(xùn)的2位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高,，干勁足,，吸納新知識快，有著一定的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的知識底蘊,，一接到工作任務(wù)，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，積極地投入到工作中去,。

為了保證培訓(xùn)工作的實效性,，今年的培訓(xùn)我們采取過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的考核模式對學(xué)員進行嚴(yán)格考評,。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順利完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣大學(xué)員的一致認(rèn)可。

這次信息技術(shù)培訓(xùn),，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，在培訓(xùn)前就檢修了機房,，安裝了相應(yīng)的培訓(xùn)軟件。校長在教師參培期間幾次親自到機 房檢查老師們的出勤情況,，并同時參加培訓(xùn),。

教師們更是惜時如金，不放過一切學(xué)習(xí)機會,，真實做到了課上“勤學(xué)”,，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成,。不少老師說，通過學(xué)習(xí)他們現(xiàn)代信息技術(shù)運用能力得到了很大提高,，自己能獨立完成教學(xué)課件ppt的制作了，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認(rèn)可,。

經(jīng)統(tǒng)計，20xx～20xx年,，我們?nèi)Ｋ袑I(yè)教師都參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)總課時不少于20節(jié),。實踐證明,，從嚴(yán)、從實地開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，不僅受到了教師的歡迎,，而且實實在在地強化了教師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用,、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設(shè)計的能力，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊伍,，為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出了貢獻,，更為進一步培訓(xùn)奠定了堅實的根基,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇八

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,。青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),，把青年教師的培訓(xùn)工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強,，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性,。本年度青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上,，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓(xùn),，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽，現(xiàn)把本年度青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,，予以具體地指導(dǎo)，同時,，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持,；x校長更是身體力行，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視，才使本年度青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步,，上了一個新臺階,。

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位,。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,，更認(rèn)識到是時代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要,。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),，做到有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求,。

本年度繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用,，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力。同時增強學(xué)習(xí)和實效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對大家的.筆記進行了檢查。

全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進取,，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績,。

全校老師以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，在實際工作中團結(jié)一心,，甘于奉獻,，取長補短，積極進取,，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動，也得到了豐厚的回報,。

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距,，學(xué)期實制定的培訓(xùn)計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行。總結(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本年度的青年教師培訓(xùn)工作中,，主要存在的問題如下：

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2.培訓(xùn)對象的針對性不強。

3.加強了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距。

4.個別青年教師對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足,，對培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實效性,，強化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強對培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一年來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室,、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝！我們將再接再厲,，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識,，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇九

從我校自身實際出發(fā)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,，以骨干教師培訓(xùn)為重點，加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊伍,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，圓滿地完成了本年度的繼續(xù)教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

以校為本,，立足學(xué)用結(jié)合，以全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量為目的,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，樹立質(zhì)量意識，堅持以教師主動發(fā)展為本，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點,，按需施教,，講求實效,，結(jié)合實踐,，構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì),、高效,、開放的培訓(xùn)體系,。

學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校行政為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織,、實施,、總結(jié),、管理等工作,，建立起校長抓決策，行政抓組織,，科、級組長抓落實,，教師主動參與的校本培訓(xùn)機制,。

向老師們發(fā)調(diào)查問卷征詢廣大教師的培訓(xùn)意見，然后行政開會討論制定下學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容,。課程的選報都非常重視教師的理論學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)注重教師的理論聯(lián)系實際,，教師在各次的培訓(xùn)過程中既展示了自己的心得體會,，也從中取長補短，獲得了更多鮮活的實例及經(jīng)驗,。

1,、教師崗位培訓(xùn)（面向所有教師）

通過培訓(xùn),，使教師確立正確的教育教學(xué)理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結(jié)構(gòu),，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力,，適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求,。學(xué)校的骨干教師、名教師和學(xué)科帶頭人除達到上述目標(biāo)外,，還要有更高的要求：要具備承擔(dān)觀摩課的能力,，具備指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力。

本學(xué)年每學(xué)期初都是師德培訓(xùn),，在教學(xué)技能方面，除了各年級組,、學(xué)科組、備課組每周的研討外,，還在全校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間聘請專家進行了聽,、評課，學(xué)科教學(xué)理論,，科研等方面的培訓(xùn)工作。另外,，還特別注重教師教學(xué)技能等方面的培訓(xùn),，每位教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練及比賽，教學(xué)故事,、教學(xué)反思的交流，質(zhì)量抽測的分析,，學(xué)科課題組的`交流,，科組上課診斷等一系列形式多樣的校本培訓(xùn)專題。骨干教師培養(yǎng)方面也加大力度,，職業(yè)規(guī)劃,、專家指導(dǎo),、校際觀摩等活動促進骨干教師的培養(yǎng)和在學(xué)校各方面工作的領(lǐng)頭工作。師徒結(jié)對既訓(xùn)練了自己，也培養(yǎng)的新人,。收獲良多,！

2,、班主任培訓(xùn)

班主任工作也是我們培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，每月的班主任,、研究組例會都收到很好的效果，大家對工作中的疑惑或經(jīng)驗大膽交流,，班主任工作也呈現(xiàn)以老帶新,，共同進步的景象。另外特色班級的申報,、展示也極大程度的鼓舞了各個班級自身的創(chuàng)建工作,，班級特色,、班級文化等在班級的教育工作中也起到了很好的促進作用,。

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)主要采取以下幾種形式開展：

1,、聽：采用講座、報告會集中進行全體教師的培訓(xùn),。請專家來校作專題講座2—3次,。

2、看：通過觀摩示范課,、優(yōu)質(zhì)課（包括錄像）對教師進行培訓(xùn),。

3、研：要求每位教師必須根據(jù)自己的教學(xué)實際,，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題參加或承擔(dān)一個課題研究任務(wù),，讓教師在課題研究中不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”,，不斷更新知識儲備,，較好地體現(xiàn)了研究的過程也是自身提高的過程的二者的有機統(tǒng)一，達到以教促研,，以研興師的目的。本年度有7位老師的區(qū)級小課題已經(jīng)開題，有效地帶動了校內(nèi)的科研氛圍,。

4、經(jīng)驗交流：通過開展教師間的教育教學(xué)經(jīng)驗交流,，互相取長補短,，對不斷改進自己的教育教學(xué)手段，提高教育效果有著積極的促進作用,。

①學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)開放周活動,，要求人人參加，逐級評選,，有效地提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù),，使一批青年教師脫穎而出,；

②年級組每周一次集體備課活動，做到時間,、地點、人員,、研究主題,、中心發(fā)言人五落實,，在研究中取長補短，互通信息,，促進共同提高,；

③采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的方式,。

總之，在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,，構(gòu)建了個人（自我教育）,、組（教研組,、年級組）、學(xué)校三級教師培訓(xùn)體系。通過以老帶新,、各級各類教研活動的開展、組織自學(xué)等多種形式,，提高了教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

學(xué)校的校本培訓(xùn)應(yīng)該是完全按教師的需要,、興趣去開展，而不是一言堂或滿堂灌,。老師們通過繼續(xù)教育感覺既開心又很有收獲,！當(dāng)然老師們的開心和收獲是對我們工作的肯定,，同時也給我校的繼續(xù)教育及校本培訓(xùn)工作提出了更高的要求,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇十

1.1 組織實施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程,， 7月至11月,，新員工入職培訓(xùn)共組織實施了40期,，受教育員工668人,，平均每期參加17人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%,。

1.2 關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級培訓(xùn)共實施15場，培訓(xùn)人數(shù)為436人,，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設(shè)備維護及檢修操作規(guī)程培訓(xùn),，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護相關(guān)知識培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);7月至11月各單位培訓(xùn)實施107場,，培訓(xùn)人數(shù)為4688人,，各單位的培訓(xùn)重點落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量,、技能操作等方面,。

1.3 特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證，人數(shù)為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證,，人數(shù)為20人，報名完畢,，等待對方培訓(xùn)考證通知;10月組織煉鐵,、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為10人,。與此同時，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來公司實操，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16人; 8月接收了平沙行車班學(xué)員29人來公司實操,，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了21人,，及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

2.1 培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施情況,，教室在使用期間,，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;409培訓(xùn)教室的`使用,，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外,，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會議,，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用,，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下,，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備,，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請單,，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異?，F(xiàn)象,。

2.2 培訓(xùn)資料收集情況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會及時催交各單位培訓(xùn)資料,，7月-11月,，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份，見表：

培訓(xùn)資料收集時,，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進行的，這是提交資料的不足之處;同時,，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版,，這是今后一定要進行改善的地方。

2.3 關(guān)于特種作業(yè)臺賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后,，依據(jù)臺賬的信息，都及時通知了單位需要復(fù)審的人員進行復(fù)審,，沒有因為一人由于通知不及時導(dǎo)致證書失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動之中,，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到xx年,，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更及時的掌握公司特種作業(yè)人員信息,。

第一,，年度培訓(xùn)計劃落實不到位的問題,。對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)計劃,，一般情況下應(yīng)該按照計劃執(zhí)行,，若不能執(zhí)行,，應(yīng)該提前告知并用紙制材料說明原因,，這方面不少單位沒有這樣做,。在xx年,，培訓(xùn)管理員將加大對年度培訓(xùn)計劃的落實監(jiān)督力，每月月初將通知有計劃的單位進行計劃的落實,，如不能落實年度培訓(xùn)計劃，將要求其提供書面說明材料以備查驗,。

xx年是培訓(xùn)中心機構(gòu)改革正式運行的第一年,，一月份自己經(jīng)競聘仍擔(dān)任成教學(xué)院副院長,，但工作職責(zé)由過去負(fù)責(zé)學(xué)歷教育擴大為負(fù)責(zé)成教學(xué)院所有教育,、培訓(xùn)的教學(xué)管理工作。經(jīng)過自己的努力以及兩位院長的大力支持特別是成教學(xué)院全體教職工的辛勤工作,，完成了崗位職責(zé)賦予的各項工作任務(wù),，學(xué)院實現(xiàn)了教育培訓(xùn)超額完成了全年所有指標(biāo)，個人在思想水平和業(yè)務(wù)能力上又有新的收獲和提高,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇十一

從入職至今不知不覺間已經(jīng)兩個月了,，通過這兩個月來的鍛煉與磨合,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，我對工作有了一定的了解,，經(jīng)過這兩個月的工作學(xué)習(xí),，個人素質(zhì)有了新的提高,，回顧這兩個月來的工作歷程,，總結(jié)如下：

1,、能夠較好的完成上級安排的任務(wù),，認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格約束自己,。

2,、用心做事，能夠較好的完成本職工作,，把家長遇到的問題當(dāng)作自己的問題來解決,，盡力為家長解決所遇到的問題,，對家長想要了解的情況盡心解答，對來訪的客人以禮相待,，熱情耐心的幫助他們,。

3,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，初到學(xué)校時，我對教育行業(yè)了解不多,，通過一些基本工作,，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，財務(wù)統(tǒng)計,，課程安排,，課程重點,，文件歸檔等等,，我對這個行業(yè)有了一定的了解與認(rèn)識。

4、態(tài)度與責(zé)任,，身處什么樣的崗位，就應(yīng)該承擔(dān)社么樣的責(zé)任，有了正確的態(tài)度,，才能運用正確的方法，找到正確的方向,，進而取得正確的結(jié)果,。具體而言,，就是在我的工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，就要盡自己最大的努力去完成,。

5,、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各位同事的幫助下,，我在不停的完善,，把事情條理化,、規(guī)范化,，這也是一種態(tài)度，誠然,，也是一種責(zé)任,。

6,、在日常工作中,，必須踏踏實實,，認(rèn)認(rèn)真真,，扎實的做事,，不以事小而馬虎,，不以事多而敷衍,，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來對待,，只有這樣才能有更好的工作成果,。

1,、不斷加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，向身邊的同事學(xué)習(xí),，積累工作經(jīng)驗,，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，從工作中總結(jié),，從工作中學(xué)習(xí)，提高效率,，提高工作能力,。

2,、經(jīng)過兩個月的時間,，雖然在思想和工作上有一定進步,，但與其他同事相比還有很大差距，因此,，早我今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，還要客觀的面對自己的.不足之處，進一步完善自己,，如工作中存在粗心,、急躁,、考慮事情不周全的缺點，應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào) 能力都有待進一步提高,，克服年輕氣躁,，做到腳踏實地,，提高工作主動性,，不怕多做事,，不怕做小事，在點滴中努力完善提高自己,，彌補不足,。

3,、任勞任怨,，孜孜不倦,。對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,，并不折不扣的執(zhí)行,，一如既往的做好每天的工作,。始終以一個初學(xué)者的身份相同事請教工作中的經(jīng)驗,，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì),。

經(jīng)過兩個月的工作,，我認(rèn)為我能夠積極,、主動,、熟練的完成自己的工作,，并積極全面的配合學(xué)校的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào),。在以后的工作中我會一如既往，對人,，與人為善,；對工作,，力求完美,；不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),，以期為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。

媽有個好身體，只有這樣我才安心的能在外奔跑,。期望我的頭兒停下腳步稍作休息，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧,，力所能及的交給我們來做,。期望自己付出的努力不要白費,，收獲也增收些吧,！要加油前行了,。期望在座的爸爸媽媽們安心在家,，健健康康,，我們會是你們的驕傲，我們會加油,。最后給大家拜個早年，馬年大吉,！馬年行大運！馬上有一切?。≈x謝大家,！

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇十二

今年,，縣研訓(xùn)中心在全縣中小學(xué)教師中組織開展了以“創(chuàng)建有效課堂,，打造新型教師”為主題、以網(wǎng)絡(luò)資源為載體,、以教師網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和校本研修為主要方式的教師全員培訓(xùn)活動。按照具體的時間安排,，我們圓滿完成了今年的全員培訓(xùn)工作,?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)工作，我們覺得成功的經(jīng)驗是：

教育局和教研培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)對這項工作高度重視,。5月24日,，在全縣中小學(xué)“有效課堂教學(xué)研討會”上,，教育局張瓊局長就教師專業(yè)成長作了詳細要求,，要求各中小學(xué)校和教研組長要認(rèn)真學(xué)習(xí)五教辦發(fā)15號即《20xx年五峰土家族自治縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實施方案》,，按照方案組織落實。8月,，在秋季開學(xué)工作會議上,，研訓(xùn)中心向士清主任在發(fā)言中，又一次針對教師全員培訓(xùn)工作做具體要求,，要求各中小學(xué)校長務(wù)必抓好今年的全員培訓(xùn)工作,。同時向主任要求研訓(xùn)中心培訓(xùn)工作人員提前作好中期督查和考核的具體時間安排,，在9月10日的教育工作會議上，將具體安排下發(fā)到各學(xué)校,，讓各學(xué)校校長做到心中有數(shù)。分管教學(xué)的吳錫斌副局長也多次在各教育會議上強調(diào)此項培訓(xùn)工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和務(wù)實的工作作風(fēng)深深地感動了我們，并成了我們工作的強大動力,。這是做好這次培訓(xùn)工作的前提和首要條件,。

隨著新課程的推進，教師們面臨著許多新問題,，這些問題使教師們困惑,、焦慮，他們迫切希望獲取他人的幫助,，解決問題,。因此,，我們培訓(xùn)工作人員反復(fù)討論，結(jié)合宜昌市開展的“創(chuàng)建高效課堂”的活動,，我們將目標(biāo)定位于解決教育教學(xué)問題,，確定以“創(chuàng)建有效課堂，打造新型教師”為主題的培訓(xùn)內(nèi)容,。收集整理了有效課堂理論、有效課堂策略,、有效課堂優(yōu)秀案例,、有效課堂先進模式,、有效課堂的評價,、專業(yè)教師成長方法六個專題的學(xué)習(xí)資料。六個專題被參訓(xùn)教師稱贊為既有理論支撐,，又有案例推介,，是一個很好的學(xué)習(xí)材料,，真正為教師們進行有效教學(xué)提供了理論和方法,，受到了許多教師的肯定,，有位老師在體會文章中寫到：這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，尤如在我為師的道路上亮起了一盞燈，讓人真正了解到課堂教學(xué)的有關(guān)細節(jié)的琢磨與把握,，的確受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容的務(wù)實,，讓參訓(xùn)教師滿意是做好這次培訓(xùn)工作的保證,。

內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是變化發(fā)展的條件,，外因通過內(nèi)因而起作用。參訓(xùn)教師自身的主觀能動性的發(fā)揮是培訓(xùn)工作成功的根本,。從培訓(xùn)工作情況看,，老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，積極參加研討,，反思自己的教學(xué)行為,。如三坪小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在研討中,，圍繞“怎么讀懂學(xué)生,、需要怎樣的體驗,、存在怎樣的差異,、遭遇怎樣的困難、萌生怎樣的'錯誤,、蘊藏怎樣的智慧”六個問題展開激烈的討論，暢所欲言,，共謀解決辦法。在這次培訓(xùn)中學(xué)到的有效課堂理論和方法,，重要的是觸動了不少老師的思想,，洗滌了心靈,，更新了觀念，這才是最主要的。我們相信,，這次培訓(xùn)會使我們的課堂教學(xué)在有效上將有大大的提升,。

為了很好地保證培訓(xùn)效果,。各中小學(xué)校校長在本學(xué)期開學(xué)工作安排中將本次培訓(xùn)納入了校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,，提出了培訓(xùn)具體要求,，要求大家不言落后,，認(rèn)真按上級要求完成培訓(xùn)任務(wù)。如付家堰中學(xué)將具體培訓(xùn)時間安排表下發(fā)給每位老師,，要求老師帖在學(xué)習(xí)筆記的首頁，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師個個心中有數(shù),。前坪小學(xué)由于只有一臺電腦能上網(wǎng)，為了每位老師能學(xué)習(xí),，校長專門安排給每位老師打印一份學(xué)習(xí)資料,，讓大家隨時隨地都可以學(xué)習(xí),。為了防止培訓(xùn)心得或論文從網(wǎng)上直接下載,，灣潭中心校校長要求給老師下發(fā)統(tǒng)一格式的文稿紙，統(tǒng)一手寫,，不準(zhǔn)打印,，同時要求各教研組對組內(nèi)教師的筆記進行檢查,，確定a,、b,、c不同等次,。9月下旬,，五峰鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門到三坪小學(xué),、鎮(zhèn)中心小學(xué),、水盡司小學(xué),、謝家坪小學(xué)檢查培訓(xùn)的落實情況,。

為了很好地保證培訓(xùn)效果,。縣研訓(xùn)中心于10月20日—11月9日對全縣33所中小學(xué)校進行了中期督查,，共抽查了全縣336位教師的學(xué)習(xí)筆記和45個教研組的教研記錄,。工作人員每檢查完一所學(xué)校，都及時將情況予以反饋,。對好的方面給予肯定,，對不足的地方提出明確的改進要求,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇十三

在這次遠程研修學(xué)習(xí)中，我按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題的講座,，認(rèn)真聽取了專家們的指導(dǎo)和解讀,。對每一個專題的問題都和本期老師們進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論,。認(rèn)真閱讀了每一期班級簡報,。反復(fù)研究了各個專題中的每一個案例,，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認(rèn)真的記錄。現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c學(xué)習(xí)體會：

一,、遠程研修打破了我原有的思維方式

新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國大地。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠不能跟上時代的步伐,，面對新課改,，許多教師持懷疑態(tài)度：放手讓學(xué)生自己去學(xué),，能行嗎?學(xué)生如果能探究出結(jié)論,，要我們教師何用?然而縱觀我們的傳統(tǒng)教學(xué),，出現(xiàn)的現(xiàn)象真令人心寒：教師在講臺上滔滔不絕,，學(xué)生在課桌上呼呼大睡;教師在講臺上神采飛揚,，學(xué)生在課桌下垂頭喪氣,。試想如此局面怎能提高學(xué)習(xí)興趣?通過這次研修，消除了我的顧慮,，新課程改革強調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。同樣的知識，不同的老師教,，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了,。所以從這一點看來，教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”,，同樣的知識要有針對性的考慮不同學(xué)生的求知要求，時時從學(xué)生的角度思考問題,。另外，通過遠程研修平臺,，我們能夠和全國的專家們、同行們面對面的交流,，這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式，也將影響著我的思維方式,，在這里，我的視野更加寬闊,，思路更清晰,，在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解，通過學(xué)習(xí),，對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。

二,、專家、骨干教師的'人格魅力深深的感染著我,、激勵著我

在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地被各位骨干教師們的精神感動著,，他們那種對事業(yè)的執(zhí)著追求，咬定青山不放松的干勁,，一直是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?yōu)橹袆?。在今后的教育教學(xué)中我會始終記住他們的話語,，讓專家的思想,、人格魅力引領(lǐng)我不斷進步。

三,、遠程研修引領(lǐng)我前進

遠程研修改變了我的生活，給了我前行的動力,。每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級,，在新的作業(yè)、日志,、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的,。

看看我身邊的老師，他們執(zhí)著的如同小學(xué)生,，認(rèn)真，虛心,，好學(xué),，教師的責(zé)任心與好學(xué)的精神在此展露無余。新課程提倡我們教師培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言,，都是一場新的革命。所以我們應(yīng)抓住每一天,，每一節(jié)課，關(guān)注課程改革,，學(xué)習(xí),，思考,，研究,，積極主動地參與到課程改革中,，從各方面挑戰(zhàn)自己,，改變自己，完善自己。培訓(xùn)中,，老師們富有啟迪的話語，令人耳目一新的見解,，精彩的點評，生動的舉證,，全新的理念，無不使我震撼;老師們的學(xué)識,、儒雅無不使我敬畏,，他們引領(lǐng)我對教學(xué)改革進入了更深層次的思考,，深感自己的靈魂在提升,，視野也逐漸敞亮，內(nèi)心似乎走向了澄明……

這次培訓(xùn),，讓我找回了自我，明確了方向,，從而更加堅定了從事教育工作的信念。我深知,，要想做得更好、更出色,，還需要努力和更多的付出;我相信有耕耘就有收獲,，我信奉“生命不息，學(xué)習(xí)不止”,。我必將一如既往腳踏實地,，一步一步繼續(xù)堅定地走下去……

四、豐碩的收獲

通過參與此次遠程培訓(xùn)活動，我們在理論的形成方面有大幅度的提高,。培訓(xùn)中,，大量的案例，深入淺出的闡明了理論,，通過與專家,、學(xué)員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解,，以及同行的精彩點評、交流與感悟,，也讓我們有意想不到的收獲,。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念,，拓寬了思路,，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。

一份耕耘，一份收獲,，通過此次培訓(xùn)讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為,，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇十四

自20xx年3月英語培訓(xùn)機構(gòu)換屆選舉產(chǎn)生了新一屆理事機構(gòu),。一學(xué)期以來,，我培訓(xùn)機構(gòu)秉承“繁榮校園文化，營造英語范圍”的工作宗旨,，在院領(lǐng)導(dǎo)及社團管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，開展了一系列的活動。對工作的情況有了基本的熟悉,，積累了一定的經(jīng)驗，完成了會員的招新工作,。為英語培訓(xùn)機構(gòu)的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

1.工作內(nèi)容準(zhǔn)確把握

理事會成員時刻以服務(wù)會員為主線，以培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的活動為主體,，積極發(fā)揮各自才智,，掌握工作思路，熟悉工作模式,。我們成功舉辦了英語情景對話大賽,英語趣味大賽,，英語卡拉ok大賽英語趣味大賽等等系列活動,，以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平為目的,，不偏不離，始終圍繞培訓(xùn)機構(gòu)以英語類活動為重中之中的原則去開展工作,為所有愛好英語學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個平臺,。同時，對于每次工作活動,，我們都有詳盡記錄,，以備考核評優(yōu)。

2.工作人員嚴(yán)格律己

自本屆理事會成立以來,，每位成員牢記培訓(xùn)機構(gòu)工作宗旨，想會員之所想,，急會員之所急,。大家都有一顆樂意為會員服務(wù)的熱情心,。以身作則,，從我做起，以為會員服務(wù)為榮,。基本都能按時參加培訓(xùn)機構(gòu)的各種活動例會,。時刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù),。以“犧牲小我，保全大我”的精神為培訓(xùn)機構(gòu)出力奉獻;以自己應(yīng)該為培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)為由而謝絕會內(nèi)休假,。對于確實身體不適或有重要事情不能按時到點來工作的,，主動向相關(guān)負(fù)責(zé)人請假示意。

3.工作環(huán)境保持良好

一個組織的工作能否開展得好,，環(huán)境很是關(guān)鍵,。本屆理事會加大了環(huán)境的優(yōu)化力度。同各位理事座談,，聽取他們的意見,，在工作中加以改進。使整個集體形成團結(jié)之風(fēng),，互助之風(fēng)。

4.工作形式敢于創(chuàng)新

在往屆中,，培訓(xùn)機構(gòu)工作只是用特定的形式來開展，除了理事會議及其他活動,，基本完成了每屆的大體工作,。本屆理事會一致認(rèn)為,，會員的.心聲才是我們?nèi)スぷ鞯膹娪辛Φ淖罱K準(zhǔn)繩,，因此針對于學(xué)校學(xué)生社團眾多,，怎樣才能讓會員親睞英協(xié)的現(xiàn)狀，我們開展了一次問卷調(diào)查活動,。通過收發(fā)問卷，不僅使我們跟會員有了近距離的接觸,，更重要的是,，我們有了第一手資料,。了解了會員的想法與建議，知道了英協(xié)的工作不足等,，使今后的工作少走了許多彎路。我們還以召開會員座談會,，設(shè)立電子意見箱等多種形式開展工作。

5.工作能力函待提

一學(xué)期以來,，各位理事從一無所知到基本熟悉掌握工作，能力有所提高,。 使得他們能切身體會到自個兒到英協(xié)來受到了很多鍛煉,。從什么都需要去詢問他人到自主決定工作內(nèi)容，在很大程度上可以表明,英語培訓(xùn)機構(gòu)理事們有很大進步,，但還需要很長時間的磨練,，能力還需要在練就!培訓(xùn)機構(gòu)會長期以來，為各理事成員提供了諸多機會鍛煉自己,，從中他們收獲到了許多書本上所無法獲得的知識。這樣,，理事會成員才有動力去努力工作,，為之付出。

6.工作財務(wù)精打細算

盡管每屆英協(xié)的會費比較緊張,，但我培訓(xùn)機構(gòu)始終以節(jié)儉辦活動為原則,，為培訓(xùn)機構(gòu)節(jié)省每一分錢!能降低成本的降低成本,，能不出會費的盡量不出,。不時的還有工作人員用自己的資金來支付。對于會內(nèi)各項開支,，我們做到專款專用,，專人負(fù)責(zé)，存支分離,。各項購買指標(biāo)都全部記錄在案，無一缺失,。并定期向理事會議通報。做到財務(wù)工作公開化,，透明化,。讓全體理事們有明確的賬目觀念，以次來規(guī)范財務(wù)工作,。

綜上所述，本階段工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求,。各個部門工作初露頭角。但總的來看,，還有許多不足之處,。在今后的工作中，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足,，改正不足,。繼續(xù)發(fā)揚英語培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),，努力為會員服務(wù)好。開創(chuàng)英協(xié)的美好未來!為構(gòu)建和諧法大貢獻力量!

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)簡短 學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)匯報簡報篇十五

聆聽到學(xué)期的尾聲了,，泡一杯清茶,，讓茶香飄一會兒，在回憶中敲打著鍵盤,。在這個冬日有暖陽的日子，享受著陽光的恩典,，其實所有被過去的日子只要心底的陽光在，即便仍然還是沒有陽光工資,，那也無需太在意了。該總結(jié)工作了,，本學(xué)期的工作一如既往非常給力：帶好一個班級，研究一項課題,，寫出一篇論文，參與一次活動,，準(zhǔn)備兩場講座，深入三次學(xué)習(xí),。

根據(jù)學(xué)校師訓(xùn)處工作安排，擔(dān)任20xx屆小數(shù)新教師上崗培訓(xùn)班班主任工作,。該班共51人。具有“人數(shù)多,，分布廣，類型雜”的特點。男學(xué)員21人,，女學(xué)員30人；其中湖嶺學(xué)區(qū)3人,、陶山學(xué)區(qū)5人,、安陽學(xué)區(qū)3人、直屬1人,、莘塍學(xué)區(qū)3人,、塘下學(xué)區(qū)17人,、飛云學(xué)區(qū)11人、馬嶼學(xué)區(qū)7人,、高樓學(xué)區(qū)1人；師范類46人,，社會招考5人,；應(yīng)屆畢業(yè)生31人,，歷屆生20人。面對廣大新教師,，我們通過集中學(xué)習(xí)提升新教師的理論修養(yǎng),。本學(xué)期共集中學(xué)習(xí)4天,，8個專題分別為：《多媒體與學(xué)科教學(xué)的整合》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》、《小學(xué)數(shù)學(xué)備課,、上課與評課》、《新時期師生人際關(guān)系》,、《教科研基礎(chǔ)知識校園傷害事故處理辦法》、《聆聽學(xué)生的`心聲》,、《教師心理健康與心理保健》。8個專題都是針對當(dāng)前新課程背景下,，新教師面臨的當(dāng)務(wù)之需。其中數(shù)學(xué)學(xué)科專題集中1天,，2個專題分別為數(shù)學(xué)學(xué)科源頭性知識《小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》和課堂基本常規(guī)技能學(xué)習(xí)《上學(xué)數(shù)學(xué)備課,、上課與評課》，則更是小學(xué)數(shù)學(xué)新教師應(yīng)培訓(xùn)的重中之重的專題,。我們通過實踐指導(dǎo)提高新教師的實踐技能?？朔锣l(xiāng)困難，深入到學(xué)員所在學(xué)校,，遍聽一輪新教師的課，把溫暖和專業(yè)指導(dǎo)送下鄉(xiāng),，通過問、看,、聽、研,、導(dǎo)等渠道將實踐指導(dǎo)工作落到實處。

問：通過與校長,、教導(dǎo)主任,、指導(dǎo)師三個層級的溝通，了解新教師在校的工作和表現(xiàn),；

看：看新教師的備課本和新教師試用期培訓(xùn)操作手冊、聽課本,，及時了解新教師的工作規(guī)范,，給予指導(dǎo)。

聽：聽新教師的課堂教學(xué),，聽新教師對當(dāng)前教育教學(xué),、生活面臨的困難。及時予以指導(dǎo),。

研：通過研討，鼓勵新教師表達自己的想法,，使指導(dǎo)發(fā)生在學(xué)員的困頓處,。

導(dǎo)：鼓勵為主,，指出不足，引導(dǎo)方向,。

我們通過反思性實踐作業(yè)為載體促進新教師的自我反思。除集中培訓(xùn),、實踐指導(dǎo),、校本培訓(xùn)、自主研修等培訓(xùn)方式外,，尋求一定的載體讓外部培訓(xùn)與自我研修有效結(jié)合起來，讓任務(wù)驅(qū)動與內(nèi)在需求深度結(jié)合起來,，讓實踐探索與反思感悟緊密結(jié)合起來,，達到內(nèi)外共驅(qū)共振的效果。經(jīng)過對新教師培訓(xùn)工作的實踐和思考,，我以為：以實踐反思性作業(yè)為載體，可引領(lǐng)新教師快速勝任教育教學(xué)工作,，快速成長起來,。一份個人發(fā)展規(guī)劃,、一篇說課稿,、十個教育教學(xué)問題,、兩個教育教學(xué)問題解決的故事,。這些作業(yè)的反饋方式是，給每項作業(yè)設(shè)置為一個月的時間,，讓新教師們將作業(yè)上傳到我的工作室“小學(xué)數(shù)學(xué)教育www,。xx,。com”，大家一起學(xué)習(xí),、分享、討論,。

為了更好地落實帶班任務(wù)，凸顯培訓(xùn)質(zhì)量,，我將工作課題化。通過調(diào)查,，了解新教師當(dāng)前最為需要的培訓(xùn)課程，使培訓(xùn)既不假大空全,，又不凌節(jié)而施。改進培訓(xùn)模式途徑和機制,，為此，我申報了溫州市級課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)模式內(nèi)容與專業(yè)成長研究》,。得益于信息科研處的安排,，邀請了麻曉春、吳思孝兩位老師對課題作了論證和指導(dǎo),，更加明確了研究方向,。通過研究新教師的成長特點,，通過調(diào)查研究、問卷訪談等收集資料,，處理數(shù)據(jù)，取得了一些中期實質(zhì)性材料,。這些研究,，對我科學(xué)有效地帶好班級有了質(zhì)的指導(dǎo)作用,，使我樂于研究,。我認(rèn)為：真實地研究才能快樂,，快樂地研究才能持久，持久地研究方能有效,，有效地研究必有快樂！

如果說,，接受一項任務(wù)，本著想把這件任務(wù)出色完成好,，是對任務(wù)的負(fù)責(zé)，而把工作提高到科研的高度來完成是對工作的一種投入,。那么,，寫出論文則是對自己所作工作的反思總結(jié)和提升,。本學(xué)期將自己帶班積累加以提煉,，寫了《舍棄“一貫”,，著眼“兩維”,，走向“多元”——新課程背景下新教師培訓(xùn)的思考》一文,，并參加20xx年溫州市教師教育論文評選,。

受塘下學(xué)區(qū)新羅陽教研聯(lián)盟的邀請,，為計算教學(xué)專題活動《有余數(shù)的除法》同課異構(gòu)活動作指導(dǎo),。

受曹村鎮(zhèn)小,、溫州教師教育院邀請，于9月28日和12月10日分別為曹村鎮(zhèn)小全體教師作《教師如何寫作》,、溫州市農(nóng)村領(lǐng)雁工程班學(xué)員作《小學(xué)數(shù)學(xué)實踐與綜合應(yīng)用》專題講座,。

有機會參加省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班學(xué)習(xí)。本學(xué)期分別于10月10日——17日,，12月12日——19日，在浙教院舉行了兩次共兩周的集中學(xué)習(xí),。延續(xù)上學(xué)期的溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)“三壇”培訓(xùn)班，于11月11——14日在溫州市教師教育院參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。三次學(xué)習(xí)，讓我深有感觸,。學(xué)，然后知不足,；學(xué)，然后知困,；學(xué),，然后思進步。對照自己的專題研究,，領(lǐng)略專家的成長路徑,，反思自己的專業(yè)成長,，路似乎明確了許多，但努力程度還要大大增加,。

在完成以上工作任務(wù)的同時，還協(xié)助教育局作好20xx年中級職稱評選對象筆試評卷工作,、綜合評審工作,，參加了20xx年市教學(xué)案例評選評委工作，參加心理健康c證培訓(xùn)并獲得證書,。個人順利完成小高到講師的轉(zhuǎn)評,，在瑞安市第x屆教師制作多媒體教育軟件評比獲中職組三等獎；個人網(wǎng)站“小學(xué)數(shù)學(xué)教育”獲溫州市第x屆優(yōu)秀教師博客優(yōu)秀獎,。