當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。使同學(xué)們多讀書,、讀好書、好讀書,，增長知識,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校決定開展為期一個月的首屆讀書節(jié)活動,。

結(jié)合我校的辦學(xué)特色,，制定了詳實可行的“首屆校園讀書節(jié)”活動方案。為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，成立了以校長為組長的讀書節(jié)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了政教處、大隊部,、教導(dǎo)處,、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)；根據(jù)活動方案,，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù)；多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會及教師代表大會,，討論,、商量有關(guān)工作,；各班結(jié)合自己實際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力,、便于操作的活動計劃。10月28日在啟動儀式上,，校長作了熱情洋溢的動員講話,，少先隊員代表宣讀了倡議書，隨后學(xué)校懸掛出了十幾條激人奮進(jìn)的大紅標(biāo)語,，擺出了首屆讀書界吉祥物“虎虎”,。“虎虎”熱情熱情地向每一位來我校的客人和師生打招呼,，并鄭重其事地告訴大家“我讀書,、我快樂”，可愛的樣子吸引了不少參觀者,。同時各班還通過召開主題班會,、主題黑板報、制作格言,、名人名言牌,、各班墻報等多渠道、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

讀書活動是教學(xué)的有效載體,，是增強學(xué)生素養(yǎng)的有效形式，也是提高教學(xué)成績的有效途徑,。因此,，政教處與教導(dǎo)處積極組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,。同時根據(jù)學(xué)生年級段的不同,，提出了不同要求。低年級教師要指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀,、誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生的語感和讀書能力，鼓勵他們讀古詩詞,、三字經(jīng),、千字文等韻律較強的書籍。中高年級教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時做到了指導(dǎo)簡要,，把更多的時間留給學(xué)生,，讓學(xué)生自己閱讀,，并鼓勵學(xué)生嘗試快速默讀，做好讀書筆記,。學(xué)生的讀書筆記有摘抄的妙詞佳句,、華段彩章，也有讀書心得,。同時為提高學(xué)生的寫作水平,，學(xué)校統(tǒng)一要求二至六年級學(xué)生人人建立日記本、讀書筆記本,、每月一期語文手抄報,，培養(yǎng)學(xué)生時時讀、日日記,、天天學(xué)的好習(xí)慣。

學(xué)校在首屆讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。

（一）讀好書,、做好人演講比賽。

為了讓讀書活動進(jìn)一步推向高潮,，學(xué)校十月份舉行了全校性的“讀好書,、做好人”演講比賽。各班班主任發(fā)動學(xué)生廣泛搜集資料進(jìn)行交流,，語文老師精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作和誦讀,。利用班會進(jìn)行班級演講比賽，同時選拔12名苗子參加學(xué)校的比賽,。選手們青春飛揚的演講,、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩,，通過演講既激發(fā)了同學(xué)們讀書的熱情,，又教給了孩子們一些做人的道理，起到了凈化孩子心靈,、美化孩子行為的作用,。

（二）讀書征文活動。

中高年級參加,，在每人至少讀一本好書的基礎(chǔ)上,，寫一篇讀后感,。先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出,，由學(xué)生自己投票評出校級的一,、二、三等獎,，進(jìn)行獎勵,。并把優(yōu)秀作品集印成冊永久保留在學(xué)校圖書館內(nèi)，以供其他學(xué)生學(xué)習(xí)之用,。在這次活動中收到學(xué)生讀后感1500多篇,，其中2xx篇 獲得獎勵。

（三）詩歌誦讀活動,。

以班為單位開展,，要求教師與學(xué)生共同參與，利用早讀15分鐘的時間,，把學(xué)生和老師近期讀到的好文章詩歌,，讀給其他的同學(xué)聽。全班七十幾個同學(xué)就可以欣賞到佳作七十幾篇了,，大大增加了讀書的數(shù)量,，提高了讀書的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美,、意境美。在五,、六年級學(xué)生當(dāng)中開展“一年一部名作”活動,，要求高年級學(xué)生在教師指導(dǎo)下一年讀一部中、外名著,，讓燦爛的古今文化像雨露一樣滋潤孩子的心靈,，使孩子茁壯成長。

（四）建立好圖書“交換站”

以班級為單位組建“好書交換站”,，開展“換一本好書,，交一個書友，長一點知識”活動,，在每周一節(jié)的閱讀課上,，課前讓學(xué)生相互交換帶來的圖書，或當(dāng)堂看,、或課間讀,、或回家賞,、或休息閱。學(xué)生讀書的熱情一下子高漲了很多。許多同學(xué)通過“好書交換站”，學(xué)生手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀,?！缎≡⒀源笳芾怼?、《淘氣包馬小跳》、《航天英雄楊利偉》,、《動腦筋爺爺》,、《中華上下五千年》……一本又一本的書在學(xué)生們手中相互傳閱,，學(xué)生課后津津樂道的話題也離不開那些書中的人物,。馬小跳、楊利偉、還有英雄人物,，成了同學(xué)們交流的對象,。很多學(xué)生稍晚一些，或者一個不留神就換不到自己愛看的書了。在短短的一個多月的時間里，我校學(xué)生共交換圖書3658多本,。

（五）“校園圖書市場”活動。

現(xiàn)在,，隨著各家庭條件的逐步好轉(zhuǎn),，學(xué)生家長為孩子購買了許多課外讀物，孩子們讀完之后便閑置在家,，造成大量書籍浪費現(xiàn)象。為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們在校園內(nèi)舉辦一次“校園圖書市場”活動,。每班布置一個書籍“門市”,，學(xué)生自己起“書店”的名字、寫對聯(lián),、編廣告詞、撰“新書介紹”、貼統(tǒng)一標(biāo)簽，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主定價,、談價,、交流,、交換,、交易,。要求學(xué)生用賣書所得的錢，用于再次買書,，不得他用,，并做好相關(guān)的跟蹤記錄。據(jù)統(tǒng)計,，校園圖書市場共銷售圖書648本,，交易金額1315元。

（六）“自制書簽”活動,。

“書簽制作”是以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言以及動手動腦能力,，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的。雖然許多同學(xué)甚至是老師一開始都不知道如何下手,，但通過上網(wǎng)查閱資料,、相互學(xué)習(xí)，由班主任進(jìn)行自制書簽的動員和指導(dǎo),，學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計并制作出了趣味性，教育性,，實用性于一體并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘的書簽,。雖然有些作品還顯得很幼稚，但這是同學(xué)們真實的,、真誠的參與,。3-6年級學(xué)生共制作書簽1320張。

（七）自制圖書封面活動,。

封面,、封底誰沒見過,，但做起來卻不容易。即要構(gòu)思巧妙,，又要題目突出,，還要設(shè)計漂亮的版面。從學(xué)生自制的圖書封面中我們看到了孩子精彩的世界,，想象豐富,，制作精美，內(nèi)容積極,，整體效果好,。每班評出五張，全校匯總并展出,。這樣做既豐富了學(xué)生的課余生活,，又提高了學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣。讓學(xué)生在大量的動手實踐中豐富知識,，開闊視野,，提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

（八）自制“圖書”活動,。

學(xué)生自制的圖書,，能夠激勵學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平,，形成良好的個性和健全的人格,。自制“圖書”活動一經(jīng)開展，同學(xué)們個個摩拳擦掌,、躍躍欲試,，他們當(dāng)中自發(fā)地掀起了讀好書、寫佳作的熱潮,，馬上席卷全校,，就連家長也被卷入其中。六年級二班的吳迪同學(xué)與父母一起查資料,、設(shè)計版面,、抄名篇名段、畫插圖,、做成了《佳品賞析》一書,。全家齊動員、老少齊動手,，一本一本精美別致的“書”相繼問世,，那封面、那做工真可以以假亂真。每本書還佩帶幾個漂亮精致的小書簽兒,，與書搭配在一起真有異曲同工之妙,。為了更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，我們鼓勵高年級學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把自己寫的佳作集冊成書,，讓學(xué)生品嘗出書的喜悅,。目前，我們從學(xué)生自制的精美書籍中挑選了三十多本,，收藏在了學(xué)校圖書館,，供全校學(xué)生借閱,。

為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性,，學(xué)校在讀書節(jié)期間組織的各項活動都及時進(jìn)行了評比，對評選出的讀書小明星的事跡在學(xué)校廣站,、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行宣揚,。同時，從各班撰寫讀書筆記,、發(fā)表通訊,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動,、書香氛圍形成等方面綜合考評出“書香班級”以及活動優(yōu)秀組織獎,。通過評獎校園再次掀起了一股濃濃的讀書風(fēng)：圖書室里借書的學(xué)生人頭攢動，班級圖書角擺放了同學(xué)們從家中帶來的圖書,；課間午間教室里同學(xué)們靜靜地讀書,；學(xué)習(xí)園地中記載著讀書的快樂、交流著讀書的感悟,、訴說著與書之間發(fā)生的難忘的故事,。

通過開展讀書節(jié)活動，首先,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。使每個學(xué)生熱愛讀書,，從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。其次,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。 第三,，隨著學(xué)校讀書的熱浪,，家庭讀書的氛圍也越來越濃厚，并因此影響了家庭之外的身邊人,。在家庭中,，他們用自己喜愛的方式例如講故事、寫日記,、說發(fā)生在名作名家身邊的趣事等,。使孩子在歡歌笑語中受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶與感染，家庭讀書氛圍更加融合,，不僅是孩子,，還有孩子的家長的人文素養(yǎng)也在與日俱增。家長、學(xué)生、老師同讀一本書,、同學(xué)一篇文章,，同寫讀后感，通過網(wǎng)絡(luò)、日記等形式同交流，感受頗多。在這種良好的家庭氛圍的感染下,，孩子對書籍也越來越喜愛，增強了孩子們讀書學(xué)習(xí)的欲望,，學(xué)生的寫作和理解能力都得到了有效提高,。促進(jìn)了“書香家庭”、“書香社會”,、“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。在今年的迎奧運作文大賽中,，我校有名 學(xué)生獲獎,。

我?！笆讓米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后，我校每年都要舉行“讀書節(jié)”活動,，并且不斷更新內(nèi)涵,，并與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大膽創(chuàng)新,、勇于開拓,，進(jìn)一步將讀書活動推向深入。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于國家,、有利于社會的人,。

小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇二

我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間,，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校xx年讀書節(jié)活動，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念,，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀,、親子共讀,、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進(jìn)個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,?？梢钥隙ǖ氖?，活動對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里；通過師生和家長共讀活動,，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階,。

活動至6月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級大型活動3次,，年級組,、班級活動33次，市級活動6次,，區(qū)級活動1次。師生參與率為100%,，共有358人次在校,、區(qū),、市三級的活動中獲獎(年級,、班級活動獎項不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力,。

為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)計劃,，全體教師共同參與。對于讀書活動的開展,，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度,、方案、倡議書等措施,。由語文科組牽頭,，教務(wù)處、德育處,、年級組主抓落實,，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級、年級,、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管,，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

2.精心策劃，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動4月13日通過計劃并啟動前期準(zhǔn)備工作,，4月19日啟動儀式后分校級、年級,、班級三個層面開展活動,。活動重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時尚,。

（一）全校性活動

職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室,、德育處

1）,、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍,，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”,，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動，為學(xué)生做出表率,。

2）,、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽,。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展,。每班級均派出實力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽,。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣,，提升了人生境界,。

特等獎由一（5）班、二（6）班,、二（2）班,、四（1）班、四（3）班,、五（2）班,、六（2）班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一,、二等獎,。

3）、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會,，合作做a3紙“讀書手抄報”參評,。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、dv,，獲獎家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會,。

上交作品327份，組委會評出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎,。

（二）年級活動

責(zé)任人：級組長

各年級自選活動主題,、活動時間，上報“讀書節(jié)”籌委會,，做好錄像,、拍照、宣傳報道工作,。各年級根據(jù)自己的實際,，舉行一分鐘演講、故事會,、美文朗誦,、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進(jìn)行興趣書籍的閱讀,。

（三）班級活動

責(zé)任人：班主任

1）,、書香班級”評比。各班布置班級圖書角,，充實圖書（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求）,，取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁,。選好圖書管理員,、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查,。

優(yōu)秀班級：一1,、一5、二1,、二5,、三2、四1,、四3,、五3、五4,、六1,、六2,、六3班。

2）,、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系,，班級利用下午時間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館,。班級活動時間上報，做好錄像,、拍照,、宣傳報道工作；評選3名班級閱讀之星上報學(xué)校表彰,。

3.挑戰(zhàn)自我,，參與校外比賽。

隨著區(qū)級,、市級讀書月活動如火如荼的展開,，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果,。其中我們組隊參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽,、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽,、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽,。

師生在活動中表現(xiàn)出色，捷報頻傳,。其中周錦文,、崔洋、梁冬冬,、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出,，奪得全市僅16個中的四個決賽名額，并獲得一個一等獎,，三個二等獎的好成績,。二年級的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個決賽名額,，獲得小學(xué)組二等獎的好成績,。

4.收獲良多，享受和諧悅讀,。

豐富的活動中,，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游,，與好書相伴,，沉淀知識的底蘊,，為自己的未來奠基。師生在讀書中成長成才,，收獲至少有以下幾點：

1）,、品讀好書，與書為友,，益智明理,，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理,。閱讀經(jīng)典,，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼,！

2）,、捐獻(xiàn)好書，創(chuàng)建書香班級,。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書,，建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級圖書角,，定期舉行讀書報告會,，交流讀書心得，營造書香班級,，書香校園,。

3）、與家人共讀,，享受和諧的,。與家人共讀一本好書，加強與家人的溝通,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，享受讀書的樂趣。

小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇三

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。本學(xué)期,，我校開展了為期兩個星期的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間,，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的,。

德育制定了詳實可行的讀書節(jié)活動計劃,。按照活動計劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動的動員工作,。5月初,，“ 讓讀書成為習(xí)慣”讀書節(jié)正式啟動，隨后各班積極行動起來,，通過出主題黑板報,、制作手抄小報、張貼標(biāo)語口號等形式加強宣傳,，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路,。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

為確保讀書節(jié)活動有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以德育處,、班主任,、語文教師協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動計劃,，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù)，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

學(xué)校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書,，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

（一）班級圖書角建設(shè)

讀書節(jié)活動序幕拉開以后，各個班級迅速展開圖書捐贈活動,，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）開展了“學(xué)生共讀兩本書”活動,。

針對每個年級不同的年齡特征,，教師選取兩本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書”推薦給學(xué)生，一本學(xué)生自讀,，一本和家長共同閱讀,，交流討論讀書心得。

（三）開展了“讀書手抄報”評比活動

五年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等），然后選出五份參加學(xué)校評比,。此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂,，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近百人,。

（四）舉行了自制書簽評比活動

一,、二年級學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意,，裝幀精美,，并配以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性,、教育性,、實用性于一體。

（五）舉行了好書推薦卡評比活動

三,、四年級學(xué)生設(shè)計的好書推薦卡,，設(shè)計美觀、大方,，圖文并茂,，意蘊深遠(yuǎn)。

（ 六）開展了“經(jīng)典誦讀”比賽活動

此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平,。

（七）舉行了故事大王比賽活動

此項活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平,。

（ 八）舉辦了讀書心得征文活動,。

同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢,，富有真實情感,。

（九）開展了以讀書為主題的黑板報評比活動

各班的黑板報主題突出，圖文并茂,，字跡清楚,。插圖和標(biāo)題與內(nèi)容和板報的主題思想一致，具有一定的宣傳作用,。

……

四,、活動效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書”,、“腹有詩書氣自華”,、“知書達(dá)禮”。

2,、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。校園里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識增強了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

五,、改進(jìn)之處,。

1、班級,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。

2,、班級創(chuàng)新性活動還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計,、開展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

首屆書香校園讀書節(jié)活動雖已結(jié)束,，但讀書節(jié)活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,；開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升,。

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小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇四

xx小學(xué)啟動讀書節(jié)活動,，以“世界讀書日”為契機(jī)，營造“讀書好,、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍,，多舉措建設(shè)書香校園,。

健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”,。圖書室定期購進(jìn)圖書,，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級建設(shè)“書香小屋”,，通過學(xué)生家中藏書,、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角,；每月開展一次圖書漂流活動,，保證圖書及時更新。

規(guī)劃讀書時間，讓學(xué)生“有空讀”,。抓好每天晨誦,、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主,，暮省以自由閱讀為主,；認(rèn)真落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好學(xué)生節(jié)假日讀書活動,，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。

強化讀書指導(dǎo),，讓學(xué)生“會讀書”,。通過教師引領(lǐng)、典型帶動,、活動推進(jìn)等措施,，提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點加強指導(dǎo),，解決“讀什么”“怎么讀”的問題,，讓學(xué)生學(xué)會讀書。

完善讀書機(jī)制,，讓學(xué)生“愛讀書”,。 學(xué)校健全讀書評價機(jī)制，強化閱讀管理,，實行“五星級”評價方式,，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措,，解決“讀書一陣風(fēng),，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”,，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性,。

開展讀書活動，讓學(xué)生“樂讀書”,。開展“讀好書,，快樂成長”演講比賽、,、演講會,、讀書成果展示活動、藏書大王評選,、讀書之星評選等活動,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展,。

小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇五

“書滿園,，香滿園，書香滿校園;這書香,，那書香,，家校皆書香!”

為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的校園文化,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，在全校營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,，我校在20__年4月開展了“沐浴書香,，快樂成長”為主題的讀書月活動。

在讀書月期間,，學(xué)校結(jié)合實際,，開展了“親子閱讀”、分低高年級誦讀經(jīng)典等活動,，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開了一扇扇窗,，開啟了一道道門。以讀書長知識,、讀書增智慧,、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格,，打造和形成了“人人愛讀書,，讀書育美德”的家校讀書氛圍。孩子們跟家長一起完成的親子閱讀,，那一幕幕溫馨的瞬間,，那一段段精彩的視頻，讓人陶醉其中,。

在本次讀書月活動中,，獲得“最美書香班級”稱號的班級是：一(1)班、一(3)班,、一(4)班;二(1)班、二(4)班,、二(5)班;三(1)班,、三(2班)、三(5)班;四(1)班,、四(2班),、四(5)班;五(1)班、五(2班)、五(4)班;六(1)班,、六(2班),、六(3)班。

在這次讀書月活動中,，獲得“最美書香家庭”稱號的同學(xué)家庭是：(略)

短短的一個月結(jié)束了,，同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長,。短短的一個月的讀書月,，時間是有限的，它的作用也是有限的,，但是想閱讀的時空是無限的,。希望全體同學(xué)在老師和家長的帶領(lǐng)下將閱讀進(jìn)行到底，讓書香溢滿校園,，讓我們的生活更充實,，讓我們的明天更美好!

為期一個多月的校園讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。本屆讀書節(jié)以“書香沁潤童年,，閱讀智睿人生”為主題,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教導(dǎo)處針對各年級學(xué)生的特點擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動方案,，各學(xué)區(qū)對讀書節(jié)各活動都進(jìn)行了精心的組織和安排,。少先隊在向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動的倡議書。學(xué)校利用校園廣播對讀書節(jié)活動進(jìn)行了廣泛宣傳,，并制作了讀書節(jié)宣傳欄,，營造了濃郁的活動氛圍。各班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求,，在班上進(jìn)行了再發(fā)動,，再動員，鼓勵同學(xué)們樂讀書,、勤讀書,、會讀書、讀好書,。全校師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真落實，積極參與了讀書節(jié)各項主題活動,。

在為期一個多月的讀書節(jié)活動中,，學(xué)校開展了“親子共讀”每日一分享、“好書推薦會”,、“讀寫繪”展評,、“讀書手抄報”展評,、校園課本劇大賽、家庭朗誦比賽,、師生讀書征文,、家庭朗讀比賽等系列活動，在學(xué)校,、家庭里形成了濃厚的讀書氛圍,。

近幾年，__小學(xué)努力構(gòu)建書香校園,，全體師生沐浴在書香中,，徜徉在書海里，以好書為友,，與先哲對話,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊,，氣質(zhì)更高雅,，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī),。

本屆讀書節(jié)雖然閉幕了,，但師生們讀書的熱情并沒有減退。希望全校師生一如既往地堅持多讀書,，讀好書,。讓書香溢滿校園，讓書香陪伴我們成長!讓我們一起感受讀書的快樂!

為激發(fā)廣大師生和家長的讀書熱情,養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、會讀書的習(xí)慣，近日,，__小學(xué)舉行了讀書周系列活動,，為營造書香校園奠定了基礎(chǔ)。

一是精心準(zhǔn)備,，營造書香氛圍,。學(xué)校舉行隆重的讀書周啟動儀式，向全體師生提出了多讀經(jīng)典,、邊讀邊悟,，讓書籍點亮人生的號召和期望。教師代表和社團(tuán)成員分享了自己的讀書心得和成果,。利用隊日活動開展主題班會,，走近名人閱讀世界，感受開卷有益,，開啟讀書篇章,。同時向廣大教師及家長發(fā)出倡議，鼓勵并指導(dǎo)大家參與相關(guān)活動,，營造讀書氛圍,。

二是抓好落實，推進(jìn)讀書活動深入開展,。本次讀書周活動組織全體師生對各班讀書沙龍展示,、親子共讀展示、親子日記評比,、教師,、學(xué)生、家長征文比賽等活動進(jìn)行觀摩,，激發(fā)廣大師生及家長的讀書熱情,，使師生和家長養(yǎng)成多讀書、讀好書,、會讀書的習(xí)慣,，同時學(xué)校通過圖書漂流和成立漂流站的做法，以書換書,，交流讀書心得的同時捐獻(xiàn)一本舊書,，收獲一座寶庫的活動，將讀書周活動推向高潮,。

三是展示評價,，共享讀書成果。根據(jù)方案標(biāo)準(zhǔn)評選書香少年,、書香班級,、書香教師、書香家庭,，同時對活動中優(yōu)秀的教師代表及做法進(jìn)行展示和推廣,。學(xué)校成立督導(dǎo)小組，對活動開展情況進(jìn)行摸底調(diào)查,，包括每天讀書半小時落實情況,、圖書借閱情況以及讀書共讀書目開展的過程性材料等進(jìn)行公正評價，共享讀書成果保證活動取得實效,。

曾經(jīng)讀到這樣一句古詩“萬般皆下品,，惟有讀書高”，從這句詩中我們深深地體會到了閱讀的重要性,，培根也說過“讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！眱叭徊煌臅畬ξ覀兊某砷L起到舉足輕重的`作用,，也正是書籍的傳遞才創(chuàng)造了我們中華五千年的悠久文明。

假期伊始,，__二十四小圍繞“以書會友”,，開展了讀書活動。各個班級積極響應(yīng),，形式可謂精彩紛呈,。在讀書活動過程中，同學(xué)們讀不同的書,，讀自己喜歡的書,。在相同的假期遨游與不同的書海。領(lǐng)略不同的書箱,。洗滌每位同學(xué)的心靈,。讓我們無悔于假期，無悔于年少,，無悔與青春,。“青春年少莫虛度,，正是讀書好時節(jié),。”

孩子們的那份沉浸,，那份熱愛,，那份忘我的精神那份酣暢淋漓的喜歡，盡情展現(xiàn),。

讀有所得,，讀有所獲，用書籍裝扮美麗的畫卷,，記錄自己那份讀書的快樂,。在各班的精心組織下，各班閱讀精彩紛呈,，讓同學(xué)們的假期不僅充實,，而且真正做到了學(xué)有所得，讀有所悟,。在今后的教學(xué)中,，我們會繼續(xù)開展這樣的有意的活動，豐富孩子們的知識,，拓展他們的視野,。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，書中自有千種粟.”在書海中遨游,，吸取知識的精華,，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦,，既淘冶了情操，又充實了身心,?！皹肥菢反藢W(xué)，學(xué)是學(xué)此樂,，不樂不是學(xué),，不學(xué)不是樂?！弊x書的滋味真爽,，真是“閱讀悅心”。

為了更好的貫徹落實縣教育局《關(guān)于開展“暑期讀一本好書”活動的通知》文件精神,，繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”活動深入持久的開展,，培養(yǎng)廣大少年兒童樂讀書、多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，同時也切實貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！钡男抡n程理念,，我校提出了“誦讀經(jīng)典美文，讓書香伴我成長”這一讀書理念,，鼓勵學(xué)生以書為友,，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,，學(xué)校每學(xué)期都開展暑期讀書活動,，以此推進(jìn)校園文化的建設(shè),。

今年暑假，我校結(jié)合第三屆 “暑期讀一本好書”活動開展了假期讀書評比活動,。要求學(xué)生做到兩個一：

閱讀一本好書：首先要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一本自己喜愛的好書認(rèn)真閱讀,。

寫下一篇讀書征文：及時寫下自己的讀書體會，參加征文比賽,。

本次讀書活動共收到學(xué)生征文作品100多份,，最終經(jīng)過校級評選選送41篇作品參賽。

小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇六

高爾基說郭“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識,，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的良好閱讀習(xí)慣,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校開展了為期一個月的“閱動新華閱享未來”讀書節(jié)活動,。每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)研究中心的計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后召開“共讀一本好書”主題班會,、出主題黑板報、進(jìn)行圖書漂流活動,、制作格言,、名人名言牌布置“名人園”，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展、根據(jù)活動方案,，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動計劃,，形成有計劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

學(xué)校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

（一）召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會,、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。開展了班級讀書心得交流會,，交流會上,，各代表暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了這一個月來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間，有序讀書,；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀,，進(jìn)行親子閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動,。

通過此次交流會，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。

（二）征文比賽。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本,，積極開展讀書征文活動,。全班43名同學(xué)一起撰寫讀書感悟,、讀書心得,，值得一提的是同學(xué)們的積極性很高。

（三）“書香班級”“書香家庭”與“書香小達(dá)人”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦,，評選出了10名學(xué)校表彰的書香小達(dá)人,，兩個“書香家庭”,，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚,。同時，從各班捐贈圖書,、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動,、書香氛圍形成等方面綜合考評,。

（四）板報評比。為烘托讀書氛圍,，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,。

（五）各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評,，在教師與家長的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計,、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報,；開展了課外閱讀指導(dǎo)活動,，通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋,、評議,，切實加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進(jìn)了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持,；舉辦“圖書漂流”活動，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書節(jié)活動的腳??；開展了“親子閱讀微視頻”上傳評比活動,，增加了親子閱讀的積極性,，帶動了家庭閱讀,；開展了“新華小學(xué)第一屆詩詞大賽”，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了,，興致更高了,，在活動中,，班級中有百分之九十六的學(xué)生考級過關(guān),。在最后的年級總決賽上還取得了不俗的成績,。

本次讀書節(jié)的活動雖然項目多,，但獲得了預(yù)期的效果,。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里,，我們不僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩！

小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇七

六月的花最香,，六月的歌最甜,！xxxx年5月31日,，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來了“踏歌光明超越夢想”慶六一讀書節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會活動,，教育局領(lǐng)導(dǎo),，女神大酒店經(jīng)理、家長代表和孩子們齊聚一堂,，共同度過這快樂的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日,。今年的文藝演出,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高,，得到了廣大家長及同學(xué)們的好評,。

在莊嚴(yán)的鼓樂聲中,，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊員，干部等受到了表彰,；書法繪畫攝影大賽獲獎?wù)?，閱讀之星和書香家庭，得到了獎狀,?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū),、呼市兩級“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”,，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品！

在鮮紅的隊旗下,，在紅領(lǐng)巾的映襯下,，在獎狀證書的光輝里,，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,，多么幸福的時刻啊!

今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的,。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》,，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》,，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》,、拉丁舞;六年級的t臺秀和歌曲《時光煮雨》,，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎埽浞终故玖诵聲r代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的,，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長,。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂,。我們都在參與中充實了自己,，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光,。這才是本次活動的宗旨,。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,。可以說,，今年的“六一”,，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動,，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,，我們的辛苦是值得的,。

小學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié) 小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)講話篇八

為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識,，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍,。本學(xué)期,，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長,，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間,，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書節(jié)活動的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了星級班集體的建設(shè),，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的。

現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式,，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ),。

為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,，根據(jù)活動方案,，落實責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動計劃，形成有計劃,、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。

（一）豐富了班級“圖書角”,。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時間有序讀書,。通過交流，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動

的自覺形成,。

（三）舉辦了一次好書推薦活動。

以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動,，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動,，豐富班級圖書角,。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍,。

（四）開展了“讀書手抄報”評比活動

三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂,，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人,。

（五）舉行了自制書簽展覽活動

學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意，裝幀精美,，并配以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,，融趣味性、教育性,、實用性于一體,。

（六）開展了“好書伴我成長，開啟智慧人生”詩配畫評比活動,。

此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平,。

（七）舉行了讀書演講比賽活動

此項活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平,。 （ 八）舉辦了一次讀書征文活動,。

以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響,，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,，語言流暢，富有真實情感,。

（九）開展美文大家讀,，讀書筆記評比活動。學(xué)生不僅讀,，還把自己的收獲記下來,。如好詞、佳句,、精彩片段,、讀書感受、心得體會等等,。

（十） 評比“書香班級”,，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性,。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。