演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇一

大家好!

我叫劉芷秀,，來自四年三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人,、做事、治國(guó)的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象,，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué),，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。

梁?jiǎn)⒊f過，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,，向老師問聲好，說文明話,，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行,，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們,，同學(xué)們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家早上午好!

我是四年級(jí)(1)班的陳睿,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到有人隨地吐痰時(shí)的一聲勸阻……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

近年來,，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著巨大的變化,。校園里花香四溢，老師們辛勤工作,，同學(xué)們猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高!學(xué)校一次又一次獲得殊榮,?？梢哉f,，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。身為學(xué)校的一份子,，誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼?但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，才能塑造出學(xué)校高大,、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

而作為一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的行為,，從自己的言談舉止和每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛護(hù)校園的一草一木;在家里,，尊敬長(zhǎng)輩，愛弱小,，見到客人要問好;在公共場(chǎng)所要遵守公共秩序,。

正所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”,。文明禮貌是最容易做到在的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，就在我們的一言一行之上,。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。最后,，我希望同學(xué)們都能夠養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

我的演講完了,，謝謝大家!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇三

古人說過：“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！睂?duì)一個(gè)人來說,，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng),、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國(guó)來說,，禮儀卻是生活習(xí)慣、品德的反映,。

文明禮儀是中國(guó)傳統(tǒng)的美德,。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年,，孔融的父親買了一些梨回家,，父親特地選了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個(gè)梨應(yīng)該給哥哥吃,，我是最小的,，應(yīng)該吃最小的梨,。”父親聽完后十分驚訝,，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓,，這讓父親很欣慰。這個(gè)故事告訴我們,，做人應(yīng)該懂得謙讓,，文明禮儀應(yīng)該從小做起。

在我們的日常生活中,，文明禮儀也是無(wú)處不在：在公交車上,，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑,、不踐踏草坪,、隨手關(guān)燈、遵守通交規(guī)則,、見到老師熟人問聲好······都是文明禮儀的表現(xiàn),。在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請(qǐng)”字,，事后說聲“謝謝”,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻給別人留下了好印象,。

可是,，在校園里，總有些不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn),。校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。

知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

文明需要大家來參與,，文明需要大家共同來營(yíng)造，讓我們從我做起,，從身邊文明禮儀伴我行,。

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱情的問候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩,。,。。,。,。。文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌,、禮節(jié),、儀表、儀式,。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重,。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn),，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì),。在日常生活之中,，文明禮儀隨處可見,，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化,，素稱禮儀之邦,。我們的祖先也以文明著稱于世,，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話,，做文明人,。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范,，自己管理自己,，自己教育自己，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

我們是祖國(guó)的未來，民族的希望,，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng),，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本,，養(yǎng)成為先,。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起,，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽,，開花結(jié)果。

我經(jīng)?？吹?，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四,，上課不遵守紀(jì)律,，下課亂跑亂鬧??難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之”,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

同學(xué)們,，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán),，水更清,，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美??

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?/p>

中華上下五千年,，文明禮儀如黃河，滔滔不絕,，延古至今;文明禮儀如白鴿,，白首昂天，展翅高飛;文明禮儀如鮮花,，淡雅清新,，芳留百世?？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮,，無(wú)以立?！边@句話告訴我們,，你若是不懂禮儀，便無(wú)法在社會(huì)上立足,。由此可見,，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀!

但是,，注重禮儀的又有幾個(gè)人呢?類似“愛護(hù)公物,，人人有責(zé)”的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?？晒鈺?huì)說不會(huì)做,，又有什么用?明代大學(xué)者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行,，甚至反其道而行之,，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別?所以,，我們要實(shí)踐禮儀，知行合一,，從自己的言行舉止上下功夫,，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習(xí),。

我們身在社會(huì)中,，身份、角色都在不停地變化著,，我們?cè)谶@一刻討厭別人,，下一記得便成了別人討厭的對(duì)象。

當(dāng)我們身為公民時(shí),，對(duì)那些游客亂扔垃圾,，在文物上刻字等惡習(xí)“深惡痛絕”當(dāng)我們身為游客時(shí)，又忍不住這兒摸摸,，那兒畫畫,。所以，“除了你的腳印,，什么也別留下;除了照片與心情,，什么也別帶走?！?/p>

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重,?？墒牵闳舨蛔鹬貏e人,，別人又怎么會(huì)甘愿尊重你呢?

“尊敬別人就是尊敬自己,。”這句話果然沒錯(cuò),。那些習(xí)慣的陋習(xí),，圖的只是一時(shí)之快，丟的,，卻是自己的人格和尊嚴(yán),。

就是因?yàn)榱己昧?xí)慣沒養(yǎng)成，才會(huì)有地球如今的面貌,。

你可知,，現(xiàn)在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬(wàn)公頃,?！?130萬(wàn)公頃”多么寵大的數(shù)字,，為了謀取暴利,，人們不惜用大自然來?yè)Q取，在森林里亂砍濫伐,。根據(jù)計(jì)算,，目前正有20%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%河水嚴(yán)重污染,，25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕,。你知道嗎?每年25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道,，危及環(huán)境就是危及自身的安全!

有句老話說：“少若成天性,，習(xí)慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r(shí)的禮儀,，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣,，得到別人的尊重,。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起!

回首歷史,，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠(yuǎn),，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國(guó)東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改,、創(chuàng)新的文明禮儀,，可曾一同逝去?

幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾百年潮起潮落,，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息,。在歷史的長(zhǎng)河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀,。

我們應(yīng)以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去;應(yīng)以實(shí)際的行動(dòng)擦凈明日的陽(yáng)光;應(yīng)以文明禮儀充實(shí)這個(gè)世界!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇六

尊敬老師，親愛同學(xué)們：

講文明,，懂禮貌是我國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng),。它可以讓別人知道作風(fēng)是好是壞，讓別人知道是否文明,，讓別人知道到底是怎樣人,。

還記得有一次，媽媽帶我出去玩。走著走著,，突然,，遇到了媽媽朋友，應(yīng)該對(duì)這位阿姨說些呢我想起了以前,，老師曾經(jīng)說過：“做人,，首先要講文明，懂禮貌,?！庇谑牵揖戳硕Y,，對(duì)阿姨說了一聲：“阿姨好!”阿姨微笑地看著我,，對(duì)媽媽說：“你孩子真懂事呀!”阿姨離開后，媽媽夸我有禮貌,。我非常高興,。

文明禮儀就像一面鏡子，會(huì)把你做點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上,，再反射出來,，別人就可以知道你人品好與壞。假如人走到你身邊,，你就對(duì)他(她)說了一聲：“你好!”別人一定認(rèn)為你是文明人,，良好形象油然而生。

講文明人,，他將會(huì)受到大家贊揚(yáng),，受到大家喜歡，受到大家關(guān)愛,，他將會(huì)擁有許多朋友,，生活就會(huì)多姿多彩;不講文明人，他將會(huì)受到大家唾棄,，生活就會(huì)枯燥乏味,，黯然失色。所以說,，文明禮儀是多么重要啊!

作為一名小學(xué)生,，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》,，言談舉止要符合小學(xué)生身份,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮,，說話講文明,，懂得應(yīng)有禮貌，課間不追逐打鬧,，不沖跑,，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人,。因此,，文明禮儀就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在一言一行之上,。

同學(xué)們,，讓拭目以待,，全體行動(dòng)起來,，比一比，誰(shuí)才是真正文明禮儀好學(xué)生,。相信,，你一定行!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇七

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我叫,，來自蒸湘區(qū)立新小學(xué)。今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

關(guān)于文明美德的佳話比比皆是：古有季布的一若千斤;孔融四歲讓梨;黃香九歲溫席。今有好事做了一火車的雷鋒;公交車售票員李素麗;這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎?

作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該注重禮儀,、倡導(dǎo)文明，時(shí)刻從身邊做起,，從小事做起,。在我的生活中，丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一,。每天早上上學(xué)時(shí),，我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里。記得有一次,，我起得晚了些,，怕上學(xué)遲到，匆忙之中，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊,。媽媽看到了,，嚴(yán)厲的說：“瑄仔，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅,，我飛快地跑過去,，把那包垃圾送回了屬于它的“家”，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢,。從此以后,，每次見到“流浪”的垃圾，我都會(huì)把它送回“家”,。

文明禮儀,，它如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng),。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

我們從小就接受文明禮儀的教育,，在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進(jìn)入學(xué)校后,，老師教育我們?nèi)绾沃v文明,、有道德，可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒窃谖覀兊纳?/p>

邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著，校園內(nèi),、樓梯上,、教室里的紙片 、食品袋;走廊上追逐,、打鬧的同學(xué);還有講臟話,、粗話，罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢!

其實(shí),，良好的文明美德在我們生活中處處可見,，它是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng),，文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為,。

同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來,，爭(zhēng)做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們和文明美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講完了!謝謝大家!!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,。西漢的韓信，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,，長(zhǎng)大以后，雖功成名就,，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她,，最后以千兩黃金相贈(zèng),，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報(bào)”的千古美談,。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,，是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,，他們一起去拜見程頤,，向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,，寒風(fēng)刺骨,，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,，他們二人就靜靜地站在門口等候,。老先生醒來時(shí)看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事,。

華夏兒女的舉手投足,，音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

可是,，在我們的校園中，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在,。有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾,。還有一些同學(xué)將飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處亂扔,，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無(wú)羞恥之心,。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象,，同學(xué)們袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于衷,。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識(shí)背道而馳的,。

不學(xué)禮，無(wú)以立,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。同樣在與人交往中,，也需要寬容，虛懷若谷,、容得下不同的意見,，對(duì)人友愛、理解,，不埋怨,，不嫉恨、不猜疑,。得理讓人,，失理道歉,，真誠(chéng)地與人相處，與人為善,，相互尊重,，相互信任。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,，一聲“對(duì)不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng),。同學(xué)們,，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來吧!讓“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、再見”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，知榮恥,，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我叫譚瑄,，來自蒸湘區(qū)立新小學(xué)。今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

關(guān)于文明美德的佳話比比皆是：古有季布的一若千斤;孔融四歲讓梨;黃香九歲溫席。今有好事做了一火車的雷鋒;公交車售票員李素麗;這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎?

作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該注重禮儀,、倡導(dǎo)文明,，時(shí)刻從身邊做起，從小事做起,。在我的生活中,，丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上上學(xué)時(shí),，我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里,。記得有一次，我起得晚了些,，怕上學(xué)遲到,，匆忙之中，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊,。媽媽看到了,，嚴(yán)厲的說：“瑄仔，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅,，我飛快地跑過去,，把那包垃圾送回了屬于它的“家”，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢,。從此以后,，每次見到“流浪”的垃圾，我都會(huì)把它送回“家”,。

文明禮儀,，它如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng),。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

我們從小就接受文明禮儀的教育,，在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),，父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進(jìn)入學(xué)校后,，老師教育我們?nèi)绾沃v文明,、有道德，可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒窃谖覀兊纳?/p>

邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著，校園內(nèi),、樓梯上,、教室里的紙片 ,、食品袋;走廊上追逐、打鬧的同學(xué);還有講臟話,、粗話,，罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢!

其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見,，它是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為,。

同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來,，爭(zhēng)做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們和文明美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講完了!謝謝大家!!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十

大家好!

在現(xiàn)信社會(huì),，文明是無(wú)處不在的，所以我們要與文明同行,，做一個(gè)現(xiàn)代公民,。

“愛國(guó)，守法,，誠(chéng)信,，知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)以馬克思主義，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx大,，xx屆四中全會(huì)和省委九屆五次全會(huì)精神,，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“愛國(guó)”為核心,，“守法”為重點(diǎn)，“誠(chéng)信”為關(guān)鍵,，“知禮”為基礎(chǔ),。開展愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)愛國(guó)情感,。包括廣泛開展社會(huì)主義好,，改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史，優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育;廣泛開展重大節(jié)慶,，紀(jì)念日愛國(guó)主義主題教育活動(dòng);廣泛開展國(guó)防教育,。開展知法守法教育,，增強(qiáng)法制觀念。包括廣泛開展社會(huì)主義民主法制教育;廣泛普及法律知識(shí);廣泛開展面向群眾的法律服務(wù),。開展誠(chéng)實(shí)守信教育,，加強(qiáng)信用建設(shè)。包括大力加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信建設(shè);大力加強(qiáng)企業(yè)誠(chéng)信建設(shè);大力加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè),。開展知禮向善教育,，優(yōu)化人際環(huán)境。包括大力開展群眾性讀書活動(dòng);大力構(gòu)建文明和諧社區(qū);大力推行文明禮儀規(guī)范,。公民具有守法意識(shí),，首要的前提是知法。連法律為何物有什么用處都不清楚的人,，即使犯了法也罔不自知,，何談守法意識(shí)。

誠(chéng)實(shí)守信作為一種道德追求,，在我國(guó)古已有之,，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準(zhǔn)則;孔子的“人而無(wú)信，不知其可也”為歷代人們所熟誦,。開展誠(chéng)實(shí)守信教育,，加強(qiáng)信用建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部,，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和職能部門的表率作用至關(guān)重要,。

在“愛國(guó)，守法,，誠(chéng)信,，知禮”這八個(gè)字中，知禮被列為開展現(xiàn)代公民教育的基礎(chǔ),。這是非常具有針對(duì)性的,。怎樣才叫做知禮呢歸納起來，無(wú)外乎這樣幾個(gè)方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛幼,，夫妻和睦，鄰里團(tuán)結(jié);在人際交往中,，表現(xiàn)為謙恭禮讓,，諒解寬容，與人為善,，特別是在對(duì)外交往中,，重形象，講禮儀;在社會(huì)生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則,，維護(hù)公德,，同情弱者，扶貧濟(jì)困,，愛護(hù)環(huán)境,，善待自然。

最近我市廣泛開展以“知榮辱,，樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)青少年從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起，把實(shí)踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個(gè)青少年的自覺行動(dòng),，從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展,。

那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥,，以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無(wú)知為恥,，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥,，以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮,，以見利忘義為恥,，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,，以艱苦奮斗為榮,，以驕奢淫逸為恥”。

聽!文明在呼喚：與文明同行,，做現(xiàn)代公民,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人;與文明同行,，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行,，行在同一片藍(lán)天下，笑在同一縷陽(yáng)光里;與文明同行，為我們的祖國(guó)增添一份新世紀(jì)的美麗,。讓文明永遠(yuǎn)與我同行吧!

謝謝大家!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十一

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,，懂禮貌可真難,。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧!

有時(shí),，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來,，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十三

尊敬老師,，親愛同學(xué)們：

講文明,，懂禮貌是我國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道作風(fēng)是好是壞,，讓別人知道是否文明,，讓別人知道到底是怎樣人。

還記得有一次,，媽媽帶我出去玩,。走著走著，突然,，遇到了媽媽朋友,，應(yīng)該對(duì)這位阿姨說些呢我想起了以前，老師曾經(jīng)說過：“做人,，首先要講文明,，懂禮貌?！庇谑?，我敬了禮，對(duì)阿姨說了一聲：“阿姨好!”阿姨微笑地看著我,，對(duì)媽媽說：“你孩子真懂事呀!”阿姨離開后,，媽媽夸我有禮貌。我非常高興,。

文明禮儀就像一面鏡子,，會(huì)把你做點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上，再反射出來,，別人就可以知道你人品好與壞,。假如人走到你身邊，你就對(duì)他(她)說了一聲：“你好!”別人一定認(rèn)為你是文明人,，良好形象油然而生,。

講文明人，他將會(huì)受到大家贊揚(yáng),，受到大家喜歡,，受到大家關(guān)愛,，他將會(huì)擁有許多朋友，生活就會(huì)多姿多彩;不講文明人,，他將會(huì)受到大家唾棄,，生活就會(huì)枯燥乏味，黯然失色,。所以說,，文明禮儀是多么重要啊!

作為一名小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣,。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》,，言談舉止要符合小學(xué)生身份，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮,，說話講文明,，懂得應(yīng)有禮貌，課間不追逐打鬧,，不沖跑,，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人,。因此,，文明禮儀就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在一言一行之上,。

其次,，要提高環(huán)保意識(shí)。要使校園綠化,，美化,，凈化。將繼續(xù)開展“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”,，“我愛我班”活動(dòng)。組建“紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)”,，督查校園衛(wèi)生,，提高保潔意識(shí)。要努力創(chuàng)設(shè)整潔,，文明,，優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們,，讓拭目以待,，全體行動(dòng)起來,，比一比，誰(shuí)才是真正文明禮儀好學(xué)生,。相信,，你一定行!

要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)文明禮儀作風(fēng)，讓文明禮儀拌隨在身邊吧!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候,，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,，是老師教會(huì)了我,，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)問好,、打招呼了：星期天的時(shí)候,，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友,，我主動(dòng)地向她打招呼,，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖,。

一天,，陽(yáng)光明媚、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔,，就問到：“哎,，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道,?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到,，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦,，從這里直走,，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名,?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!

我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了,，我更加覺得我們不能失去文明禮儀,，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本,，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,，便上去告訴他不能這樣,，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼,，所以不要去踩踏它,。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,，就走過去告訴他不能這樣,，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),，不僅能提醒自己,，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

這些都是小事,，但對(duì)我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上,，什么都不會(huì)長(zhǎng)久,，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!

謝謝大家!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十五

古人說，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無(wú)疑問,，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。在家里,，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……

推而廣之，要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會(huì)氛圍中!文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十六

尊敬的：

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑,，有時(shí)還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,，懂禮貌可真難,。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧!

有時(shí),，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十七

敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章,。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄,?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

我的演講完了，謝謝大家!

文明禮貌伴我行主題演講稿 文明禮儀伴我行主題演講稿小學(xué)生篇十八

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。