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美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇1

為了貫徹新課標(biāo)理念,，增強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和技能，提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的素質(zhì),，進(jìn)一步促進(jìn)藝體教育均衡發(fā)展,，區(qū)教育局開展了全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn)活動(dòng)。今天,，在前進(jìn)小學(xué)已經(jīng)培訓(xùn)了一天,，上午，前進(jìn)小學(xué)美術(shù)教師張老師就新課標(biāo)對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),。下午,，聽了鐘靈街小學(xué)的樊萍老師和麗雅前進(jìn)小學(xué)顏春容老師的課，受益匪淺,，現(xiàn)將今天的培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

上午,，張老師講到“啟發(fā)很重要,。”以前在課堂教學(xué)中,，我所理解的啟發(fā)就是給學(xué)生作示范,，結(jié)果學(xué)生的作品都是模仿老師的作品，完全沒(méi)有自己的創(chuàng)新,。今天受了張老師的啟發(fā),，我明白了真正的“啟發(fā)”，并不是單純的示范,，示范畫當(dāng)然可以,，但在畫完之后學(xué)生看了就要馬上擦掉，防止學(xué)生模仿,。另外一個(gè)“啟發(fā)”，為學(xué)生提示,，引導(dǎo)他們思考,。張老師講到的“創(chuàng)設(shè)開放式課堂”也令我受益匪淺。在上美術(shù)課的時(shí)候,，我的紀(jì)律要求不是很嚴(yán),，學(xué)生在課堂上比較放松，這樣,，課堂紀(jì)律往往不是很好,。校領(lǐng)導(dǎo)給我建議過(guò)多次,，我也向他們解釋過(guò)，但他們始終不理解,，一直要求課堂紀(jì)律要嚴(yán)明,，我真的是不知所措，把學(xué)生放松了,，領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)同,，上課太壓抑，課堂氣氛又不活躍,，學(xué)生的創(chuàng)新思維不能很好發(fā)揮,。今天聽了張老師的講座，我知道該怎么處理這個(gè)問(wèn)題了,。

另外,，張老師講到的“教師的專業(yè)化發(fā)展”對(duì)我啟發(fā)也很大,。她說(shuō)老師的基本功如書法,、繪畫等都很重要。的確,，在日常生活中,、工作中，任何一個(gè)場(chǎng)合都有美術(shù)的運(yùn)用,。學(xué)校的環(huán)境美化水平的高低,，

跟我們美術(shù)教師的素質(zhì)高低有關(guān)，我們?cè)趯W(xué)生心目中的位置也跟我們的美術(shù)綜合知識(shí)息息相關(guān),。因此,，基本功對(duì)我們有著至關(guān)重要的位置。我們要不斷提高自己的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng),。

下午,，聽了樊老師和顏老師的課，感觸頗深,。

首先,，讓我們農(nóng)村教師最為震驚的是孩子們的美術(shù)材料的準(zhǔn)備。老師讓他們拿出準(zhǔn)備好的材料工具,，唰唰唰,，全部擺放到了桌上：水彩筆、手工紙、雙面膠,、剪刀,。老師不想上課都難。然而在我們農(nóng)村學(xué)校,，班上60個(gè)學(xué)生,，有一半的同學(xué)有水彩筆就不錯(cuò)了，更不用說(shuō)其它的美術(shù)材料,。往往是我準(zhǔn)備得很充分的一節(jié)課,，準(zhǔn)備在學(xué)生面前大顯伸手，可是看到他們準(zhǔn)備的東西就沒(méi)有了興致上課,。俗話說(shuō)：“巧媳婦難以無(wú)米之炊,。”沒(méi)有美術(shù)工具,，怎么上好美術(shù)課,，競(jìng)賽又何來(lái)成績(jī)？這也是城里學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的差異,。我們農(nóng)村美術(shù)教師要想上一節(jié)如此完美的美術(shù)課,，何時(shí)能實(shí)現(xiàn)？

另外,，她們兩位老師上課都很精彩,。語(yǔ)言優(yōu)美，很吸引人,。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),，一堂美術(shù)課仿佛在上欣賞課一樣。另外,，重點(diǎn)突出,，從不同角度引導(dǎo)學(xué)生了解重點(diǎn)。這一點(diǎn)也是我以后上課應(yīng)該注意的地方,。

這些,，是我學(xué)習(xí)一天感受最深的地方，對(duì)我以后的課堂教學(xué)幫助很大,。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇2

距離學(xué)習(xí)已經(jīng)整整過(guò)去一個(gè)月,，一直想把這份收獲記載于這里，工作之余過(guò)來(lái)品品,，可能是充實(shí)于其他的課業(yè)吧,，反正是收集恨晚！哇酷哈哈蜜蜜呼呼,。工作中的這點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間酷似珍寶,，捧在手心中細(xì)品他們給予我的書香筆墨,。

20__年6月6日，我在省軍星藝術(shù)學(xué)校參加了吉林省省級(jí)中小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸,。雖然這一天恰逢我們的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，但我們的各位專家都座無(wú)虛席的來(lái)到培訓(xùn)班的開學(xué)典禮上,，尤其是看到72歲中國(guó)美協(xié)理事著名畫家,、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、省政協(xié)書畫院常務(wù)副院長(zhǎng),、戴成有書畫院院長(zhǎng)――戴成有先生在這一天早上特意從北京人民大會(huì)堂《北國(guó)風(fēng)光》的繪制現(xiàn)場(chǎng)趕到開班儀式上時(shí),，為我們親自畫作時(shí)，更是感到必?zé)o比的幸福和激動(dòng),。讓我們感受到了省教育廳體衛(wèi)藝教育處處長(zhǎng)和各位教授專家都放棄了在節(jié)日里和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)與我們來(lái)自各個(gè)地區(qū)的老師共同加入學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,，心中倍感溫馨而難忘。

雖然僅有一周的培訓(xùn)時(shí)間,，但每天的感覺(jué)是快樂(lè)而又充實(shí),，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一周的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座,；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

一,、轉(zhuǎn)變角色,，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國(guó)畫,、書法,、水彩、水粉、油畫,、人物畫的創(chuàng)作,、書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作等,。在開班儀式上，省教育廳體衛(wèi)藝處劉強(qiáng)處長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實(shí)踐家，理論家,，教育家”的殷切希望,。書畫院趙明仁副院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學(xué)員），認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真觀摩,，做了大量作品收集,。我們與專家對(duì)話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),，只是滄海一粟。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求。因此,，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

二、聆聽講座,，提升自己,。

在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于國(guó)畫筆墨方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述,、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言,，無(wú)不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的繪畫體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)中國(guó)畫繪畫技法方面進(jìn)行精辟的闡述,，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗。

東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,、碩士研究生導(dǎo)師――苗根源教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫――寫意山水創(chuàng)作,，這次培訓(xùn)也恰逢我在師大研究生學(xué)習(xí)中的苗根源導(dǎo)師，與恩師的再次見面,，又多了幾分感激和懷念,。苗教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自己，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，創(chuàng)作出更多好的作品,。

苗教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為，隨時(shí)而動(dòng),。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外苗教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo)，讓我們?cè)谂宸淌诶L畫技法的同時(shí),，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)中苗教授給我們講授了人物畫創(chuàng)作,，系統(tǒng)講解了人物畫的概念、特點(diǎn),、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法,。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水；要有文學(xué)修養(yǎng),；人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu),，染高處,，注意亮部，筆墨技法上要有墨還要有筆,。書畫院的趙副院長(zhǎng)給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國(guó)畫服務(wù)。他們的講授使我收益非淺,。

師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,、教授利用兩天時(shí)間給我們講授了畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部，先暗后明,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),，短短幾句話說(shuō)明了色彩畫的技法技巧，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,；更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮苗教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。

書畫院的施教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞,，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體,，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范,。

另外,，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆，進(jìn)行了大量的寫意畫練習(xí),。其中在幾位教授的一張張即興速寫的帶動(dòng)下,，我們每位學(xué)員交了作業(yè)，有了很大的收獲,，在寫生期間,，雖然感覺(jué)筆觸生疏，但是在書畫學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下,，在學(xué)員相互的交流中,，我的繪畫技法得到了很大程度的提高。

三,、拓寬視野,，更新觀念,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)定,，大家對(duì)我寄予了厚望,。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜,。通過(guò)學(xué)習(xí),，拓寬了視野，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，而且要增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。

在培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí),，軍星藝術(shù)學(xué)校的工作人員在有限的條件下為我們?nèi)∶佬g(shù)教師布置了展廳,，進(jìn)行了書法、中國(guó)畫,、水粉水彩油畫等作品的交流展出,。這一次的展出把我們的此次學(xué)習(xí)推向了高潮，展廳里四處閃爍著閃光燈,，每個(gè)作品角落都留念著作者和恩師們,、同學(xué)們、老鄉(xiāng)們的合影,。讓我感受到了此次前來(lái)學(xué)習(xí)的“營(yíng)養(yǎng)大餐”,，讓我們滿載而歸的成就感。此次展出了我的《關(guān)東山屯》,、《仲夏》等作品,。受到了專家和同行的一致好評(píng)！

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)是成功與圓滿的,，對(duì)我省中小學(xué)美術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。大家都是非常真誠(chéng)的交流,，都非常愉快的把各自的電話號(hào)碼,、QQ號(hào)等聯(lián)系方式告訴大家，我很珍惜這類的培訓(xùn),，和各位同行教師交流,，不僅能在專業(yè)上有提高，而且運(yùn)用專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)能力方面也有了很大的提高,，交流會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，大家都依依不舍的握手、甚至擁抱相送……

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到了工作崗位,。培訓(xùn)，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗(yàn)的分享,，一次難忘的充電機(jī)會(huì)；培訓(xùn)是一份榮譽(yù),，也是一份責(zé)任,，更是一份激勵(lì)。我深知,，在現(xiàn)如今的教育形式下,。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì),，教育科研能力,、課堂教學(xué)能力。我將以此為契機(jī),，緊隨時(shí)代的步伐,，做好教教育工作，爭(zhēng)取在工作中取得更好的成績(jī)與發(fā)展,。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇3

美術(shù)教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，使我從中受益匪淺,。

首先是授課的幾位專業(yè)教師以淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格藝術(shù)魅力感染了我,，給我留下了深刻的印象。幾位授課教師都有著深厚的文化底蘊(yùn),，高超的教學(xué)技巧,，他們教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，輔導(dǎo)學(xué)員耐心細(xì)致,，使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師要隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地豐富自己的文化知識(shí),，提高自己的教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。其中給我印象最深的就是在學(xué)習(xí)《裝飾藝術(shù)與陶藝制作》這為期兩天的課程中，使我感受深刻：首先是程老師那股滿懷熱情的講解和平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象,。

其次,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我從理論到實(shí)踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識(shí),。這期間,，我從《美術(shù)理論與批評(píng)》、《中國(guó)畫發(fā)展專題》,、《民間美術(shù)賞析與教學(xué)研究》等這些課中,，了解了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展歷程,、民間美術(shù)的發(fā)展與教學(xué)的關(guān)系、如何認(rèn)識(shí)和理解美術(shù)這一藝術(shù)領(lǐng)域,，我感覺(jué)到我對(duì)美術(shù)的理解又有了更深一步的思索,，特別是這期間的作業(yè)練習(xí)，如素描人像,、色彩景物,、中國(guó)畫，能有這樣的機(jī)會(huì)坐下來(lái)和各位老師一起交流繪畫,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次最難得的經(jīng)歷,。

再次，通過(guò)學(xué)習(xí),，特別是聽了趙廣和老師講授的《中學(xué)美術(shù)新課標(biāo)及教材分析》,、《中學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新與典型課例解析》后，我逐漸領(lǐng)會(huì)并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式,，知道如何在課堂上去操作和應(yīng)用,。

作為一名美術(shù)老師，這就要求我們更應(yīng)該多鍛煉自身的能力,，去適應(yīng)新形勢(shì)下的教育要求,。在這次學(xué)習(xí)中我知道了不要抱怨沒(méi)有條件，沒(méi)條件可以自己去創(chuàng)造,，去挖掘已有的資源,，可以根據(jù)辦學(xué)條件和學(xué)生的能力出發(fā)實(shí)事求是去上好這門課。

“溫故而知新”這不僅要求學(xué)生做到,，我們自己更應(yīng)該做到這些,。要經(jīng)常總結(jié),、反思,。常變常新可以知道以后上課應(yīng)注意什么，下節(jié)課應(yīng)該怎么上,。充分利用資源,，使美術(shù)課的課堂不僅是畫畫。讓學(xué)生從“玩”中長(zhǎng)知道,，利用美術(shù)課來(lái)陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)他們的聯(lián)想，張揚(yáng)他們的個(gè)性,。

總之,，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，使我從人格和文化知識(shí)上都有了巨大的提升，希望在今后能有幸多參加這樣的學(xué)習(xí),，不斷地豐富充實(shí)自我，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇4

在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天,，我有幸于7月10日至18日，在華中科技大學(xué)參加了為期一周的省初中美術(shù)教師培訓(xùn),。在這短暫的一周里,，我們不僅體驗(yàn)了大學(xué)的校園生活，感受了大學(xué)的人文氣息,，回味了自己的讀書時(shí)光,，還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行,?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)生活，感觸很多,，收獲頗豐！

省教育廳、華中科技大學(xué)把握工作時(shí)間,，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。尤其在安排授課教師方面,，更是精挑細(xì)選,，良苦用心,！為我們授課的教師,，都是我國(guó)美術(shù)學(xué)科方面赫赫有名的專家教授、國(guó)家重量級(jí)的人物,。他們有來(lái)自首都師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師,，有來(lái)自中國(guó)美術(shù)教育雜志社的編輯,，有來(lái)自美術(shù)學(xué)院的知名教授,，以及美術(shù)學(xué)科的專業(yè)教研員等等。他們對(duì)理論的教學(xué)深入淺出，對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教,；他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng),，而且談吐不凡、氣質(zhì)儒雅,、博學(xué)多才。令人敬佩不已,，備受感染與熏陶,！

授課教師們的講課,、細(xì)節(jié)的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內(nèi)容,，且使我對(duì)美術(shù)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)和再提高,。如：教師的專業(yè)發(fā)展，不僅是社會(huì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，還是教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要,，更是適應(yīng)教育對(duì)象求知發(fā)展的必然結(jié)果；輕松有效的美術(shù)教學(xué),，不僅要體現(xiàn)在教材的解讀上,，還要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注層面上；美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能的傳播者,，還要做美術(shù)文化的傳播者,；美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光，民間文化特色深入生活,，開展具有地方特色,，民間特色的校本美術(shù)課程資源，等等,。

本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái),。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余,，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源,。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代，擁有知識(shí)才能搶占先機(jī),，不斷更新知識(shí),，更新觀念，才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流,。在今后的教學(xué)生涯中,，我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí)，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心,，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能,，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝,，靈活多樣,。

總之，此次培訓(xùn)不僅是繼續(xù)教育的一種重要形式,，也是我們?cè)诼毴藛T學(xué)習(xí),，充電提高的有效途徑。時(shí)間雖短,，教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬(wàn)象,，但卻能讓每位學(xué)員終生受益。

與其說(shuō),，此次學(xué)習(xí)是我個(gè)人成長(zhǎng)的加油站,，不如說(shuō)是我作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)！

美術(shù)實(shí)訓(xùn)收獲與體會(huì)篇5

20__年11月26日至12月2日,，我參加了全縣中小學(xué)美術(shù)教師的培訓(xùn),，并擔(dān)任了此次培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師，感到十分榮幸,。雖然僅有六天的時(shí)間,，教育觀念也得到了洗禮，對(duì)美術(shù)的專業(yè)知識(shí)及教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到了提高,?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語(yǔ)難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心及同學(xué)們對(duì)我的信任，給了我這個(gè)普通的小學(xué)美術(shù)教師與同學(xué)們交流的有效學(xué)習(xí)的平臺(tái),，“玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知禮?！贝舜闻嘤?xùn)每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的老師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。

印象特別深的是劉宇新老師的報(bào)告《新時(shí)期中小學(xué)美術(shù)教育特點(diǎn)及策略》中,，提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問(wèn)題，以前感覺(jué)這些理念很空洞,，但在劉老師的報(bào)告中,，覺(jué)得是那樣的觸手可及,。他說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的,，不是所有的孩子都能成為畫家，而是畫家小的時(shí)候也不都是天才,。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成畫家，社會(huì)需要各種各樣的人才,。他提出美術(shù)教育重點(diǎn)是教育，以知識(shí)為載體,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。

從劉老師的報(bào)告中,，我了解到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化規(guī)律:在繪畫發(fā)展階級(jí),，從小學(xué)到高中是學(xué)生身心發(fā)展變化最大的時(shí)期，即小學(xué)一到四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)普遍保持興趣,，五到六年級(jí)對(duì)美術(shù)興趣開始下降,，因而學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定,，對(duì)我們的教學(xué)工作形成極大地挑戰(zhàn),，從而作為美術(shù)教師的我應(yīng)該想辦法如何讓學(xué)生對(duì)美術(shù)保持一定的興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。我想首先在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。其次要用真心,、真情的去教美術(shù),。在教學(xué)中,，教師要有好奇心,，專業(yè)精神,。同時(shí)教師要放的開，注重師生互動(dòng),，大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課改理念的指導(dǎo)下,，精心組織,、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人,。

此次培訓(xùn)中收獲最大的就是后面的三天學(xué)習(xí)時(shí)間,，即外出寫生，一直忙于工作,，自己很少拿筆畫畫了,，慶幸的是州美協(xié)的袁晉勇老師也參與了此次外出畫畫，他可以說(shuō)是我的國(guó)畫山水的入門老師,，袁老師作畫先勾線后皴擦，墨色由淺入深層層積墨重疊,，表現(xiàn)出湘西山川的厚重,，同時(shí)在筆筆相間中又流露出一種靈氣,，仿佛厚重的泥土里隱藏著神奇的故事,袁老師作畫有種北方人的憨厚感，一筆一畫一點(diǎn)一線一絲不茍,，因此,，在他的作品中呈現(xiàn)出北宗山水的氣勢(shì)，但細(xì)細(xì)品味,，又能感受到南方自然山水和人文特點(diǎn)獨(dú)具特色的湘西情結(jié),。畫畫是個(gè)辛苦的過(guò)程，但袁老師從不說(shuō)苦,，他認(rèn)為這是一個(gè)畫家的本分，從他那里我學(xué)到了很多,。

本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái),。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余,，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源,。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代,，擁有知識(shí)才能搶占先機(jī)，不斷更新知識(shí),，更新觀念,，才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中,，我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí),，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹立終生學(xué)習(xí)的決心,，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索,，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝,，靈活多樣,。

培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。