當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《桂花雨》讀后感受篇一

《桂花雨》優(yōu)秀讀后感心得1

暑假期間,，我讀了著名兒童文學(xué)作家曹文軒的短篇小說集——《桂花雨》。

《桂花雨》講的是雀芹家里有一棵桂花樹,，而八月是搖花的季節(jié),。村里大大小小的孩子都會去，但總有兩個孩子不被邀請,，一個是長腳二鬼,，一個是婉靈。最終婉靈挺身而出撲滅了長腳二鬼引起的大火,，保護了桂花樹,，才被孩子們接納，允許參加八月的搖花儀式,。

看完《桂花雨》,，我十分感動。同時,，我也陷入了深思,。婉靈和長腳二鬼形成鮮明的對比：婉靈和長腳二鬼的待遇是相等的，而婉靈是善良的,，長腳二鬼是自我打擊和放棄,。長腳二鬼則一心想破壞桂花樹，婉靈看到著火后,，她一心只想盡全力地去撲火救火,，只見“瘦弱的婉靈雙手提著滿滿一桶水?！北M管婉靈被遭受誤會和委屈,，也不會像長腳二鬼一樣。

婉靈讓我想到了在語文書上的一篇文章《這條小魚在乎》。

一場暴風(fēng)雨過后,，成千上萬條小魚被卷到一個海灘上,，一個小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！Ｒ晃幌壬匆娏?，對他說：“你救不過來的,，也沒有誰在乎?！毙∧泻⒄f：“我知道,，但起碼我救的那一條小魚在乎?！蔽矣X得這個小男孩和婉靈一樣,，都很善良，雖然他不能救完所有的小魚,，但他可以靠他自己救很多的小魚,。在生活中，我們不能做許多大事,，但我們能多做一些力所能及的小事,。

同學(xué)們，現(xiàn)在社會上人與人之間變得冷淡,，內(nèi)心深處的那一些善良漸漸地被淡忘了,。如果我們每個人多一些善良，多一些理解,，世界會變得更加美好。

《桂花雨》優(yōu)秀讀后感心得2

這次,，教師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》,。

曹文軒是當(dāng)代著名作家、北京大學(xué)教授,、江蘇鹽城人,，著名的兒童文學(xué)作家，他寫過的作品有《草房子》,、《根鳥》,、《青銅葵花》。其中深受喜愛的《草房子》寫的也是相當(dāng)不錯,，但,，這次的《桂花雨》也讓我讀出了不一樣的感覺。

讀完《桂花雨》,，我感受到了人民的淳樸善良,。婉靈是個善良自愛的小女孩，可是那里的人都視她為不祥不潔之物，全都離她遠遠的,，她沒有一個朋友,。但她并沒有心生怨恨，而是默默的承受,，依然堅持歡樂的心態(tài),。這一切都是受外婆的善良而感染了她。

無論遭受什么樣的白眼和歧視,，她都頑強地活著,。在雀芹的幫忙下，向世人澄清了自我的清白,，大家對婉靈表達的自我的歉意,，又表達了對婉靈的喜愛之情。

所以說善良就是金子,，就像我在媽媽賣貨的地方待著的時候,，我就看見有一位正在賣貨的阿姨，她就十分有愛心,、善良,，只要有人們送貨丟了東西，那個阿姨就幫忙他找,、咨詢,，不怕累，也不怕臟,，所以說每一個人只要獻出一點愛,、一點善良，那么我們的生活就會更加和諧,，更加完美,，更加歡樂。

人為之善,，百善而不足,。人們要做好事，可是不要為了做百件好事而感到驕傲,，只要你是用心去做的,。

《桂花雨》優(yōu)秀讀后感心得3

喜歡琦君，源于課文《桂花雨》,。這篇連名字都散發(fā)著香氣的散文,，攜著淡淡的鄉(xiāng)愁，不經(jīng)意間就吸引了我,。一口氣讀下來,，竟覺得不甚過癮，反反復(fù)復(fù)，又讀了幾遍之后,，對《桂花雨》又有了更深的體會,。

“桂花盛開的時候，不說香飄十里,，至少前后十幾家鄰居,，沒有不浸在桂花香里的。全年,，整個村子都浸在桂花的香氣里,。”

一個“浸”字,，形象地寫出了“桂子花開,，十里飄香”的意境。桂花不僅花開時香,，晾干了泡茶,、做餅也同樣香氣彌漫。桂花,，永遠香在人們的心里,。它的香，已不受季節(jié)的束縛,，香甜四季,，也香甜了人們的生活?！叭辍薄罢麄€村子”從時間和空間的角度,，巧妙地描述了桂花給人們、家鄉(xiāng)的快樂,。字里行間,，桂花的香氣始終縈繞于字里行間，思鄉(xiāng)的情懷也如桂花香一樣縈繞于心頭,。

母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,?！?/p>

這里的“桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”,，事實上又是什么情形呢?我們不妨看一看課文中的這些句子：——杭州有一處小山,，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里,。

那么,，家鄉(xiāng)院子里的桂花又是什么樣呢?——桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居,，沒有不浸在桂花香里的,。顯然，從香氣上看,，是沒有區(qū)別的,，甚至小山上因為樹多，更顯得濃郁,。那,，為什么母親要這樣說呢?母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍,。

母親每年都聞著桂花的香氣,，關(guān)注桂花，收獲桂花,，體驗著饋贈桂花的快樂,，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶,。桂花,，已浸潤在她的生活中的角角落落，成為她生命中不可缺少的一部分,。

家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹是獨一無二的,，是母親生活乃至生命的一部分，還會有什么可以替代它呢?桂花是沒有區(qū)別的,，然而母親不是在用鼻子區(qū)分,，是在用“心”來緬懷桂花相伴的歲月，那是無可替代的味道,。

于是,，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂，還有那搖落的陣陣桂花雨,。撫摸著這個“又”字,，仿佛看到了作者不止一次地想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”，只是這次母親的話使她又一次想起,。

淡淡的一句話,，卻傳遞出了作者對故鄉(xiāng)桂花的深深懷念。家鄉(xiāng)的桂花,，是跟作者童年的快樂連在一起的,，那種“搖花樂”和“桂花雨”已融入了她的生命，成為她幸福童年的最美好,、最耐人回味的記憶,。這恐怕是作者難忘家鄉(xiāng)桂花的真正原因,。讀后感·小時候，故鄉(xiāng)是哺育自己成長的地方;長大了,，故鄉(xiāng)是每個人心底深處的美好,。這份美好的回憶在每個人多少次夢境中被描繪得越來越清晰，勾勒得越來越完美,。

祖父今年九十一歲了,。我一直努力想要忽略他老人家已是耄耋之年的事實，總希望他老人家還是我記憶中的那個走起路來腳下生風(fēng)的老軍人的形象,，可是,，終究歲月的齒輪還是把時光帶到了他人生的暮年。

前段時間老人家摔了一跤,，骨折了,。得到消息后我連夜趕回老家，看著祖父默默地坐在家門口的背影,，忽然之間我就落淚了,。記憶中的祖父是會撐著傘帶著年幼的、不愿睡午覺的我,，去買餅干的,。記憶中的祖父是會端著奶奶剛煮好的雞湯，領(lǐng)著我和哥哥妹妹一起解饞的……

記憶中的祖父是會用那個我印象中很大其實很小的木盆,，給我和妹妹洗澡,，然后用花露水幫我們驅(qū)蚊子的……而今，這些時光仿佛黑白影片,，都成了祖父在夕陽下的剪影,，成為了過往，成為了眼前這位身形佝僂的老人,。

往事如夢,，幾番花開在心底，回首時無情也無雨,。搖桂花的快樂和童年的笑聲,，濃縮在琦君的筆下，我們每個人對故鄉(xiāng)的回憶,，也定格在一張張老照片里,。

繁華落盡，一身憔悴在風(fēng)里,，只有桂花香暗飄過。

《桂花雨》優(yōu)秀讀后感心得4

今日,，我們學(xué)了《桂花雨》這一課,，課文是我很受感動,，異常是母親常說的話，“桂花再香,，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂,。”

老人家的這一番話,，深深地表達除了她對過去時光的一種思念,，對兒女的一種牽掛。作者小時候一向陪伴在父母身邊,，陪著父母搖桂花,，做桂花鹵，做桂花糕,，如今長大成人,，外出工作，不能陪在父母身邊,，使老人家失去了子女在生變得樂趣,。桂花再香，也不急子女在身邊的好,，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后，對親情的渴望,，對子女的思念和牽掛,。

讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的一種愛護，我暗暗下定決心,，從此以后要聽爸爸媽媽的話,，再也不和爸爸媽媽頂嘴了，做個聽話的孩子,。

《桂花雨》優(yōu)秀讀后感心得5

今天,，我們學(xué)習(xí)了《桂花雨》，作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的感情,。文中的每一個字是那么扣人心弦,，讓人一讀起來就舍不得放下，文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸,，讓人久久難以忘懷,。

書上說：“中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)?！卑嗽?，桂花開得異常旺盛，仰頭望去,，那點點黃花,，有如天空中那點點繁星,。作者家里的這棵桂花樹的香味，不說是十里飄香,，也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了,。可是,，八月也是個臺風(fēng)多發(fā)的季節(jié),，風(fēng)一吹來，枯萎了枝葉和花瓣的還好,，沒有枯萎的花瓣被吹下來,，落入泥土之中，就再也沒有以前的新鮮的味道了,。這天,，媽媽正盤算著收獲這些桂花，“如果不刮臺風(fēng),，我就可以收幾籮筐,。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老奶奶,，他們兩家糕餅做得多,。”這時,，她抬頭一看,，天上烏云密布，就知道要刮臺風(fēng)了,。于是,，她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂壞了，因為,，這是她童年里最快樂了的一件事,。

后來，作者琦君搬到杭州讀中學(xué)時,，那里漫山遍野都是桂花樹,，那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花,，回家時,，總要給母親帶滿滿一袋子桂花?？赡赣H總是說：“這里的桂花再香,，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

作者的母親說;“這里的桂花再香,，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,。”這句話,，令我陶醉不已，回味無窮,，并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,，而是向我們展示了母親對故鄉(xiāng)的思念之情，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,，傾注了全部心血,，已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛,，其實質(zhì)是借用桂花,，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與思念。

月是故鄉(xiāng)明,，你是否也有類似作者的思鄉(xiāng)之情呢?

《桂花雨》讀后感受篇二

桂花雨這是一篇回憶童年生活的文章,，描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景，表現(xiàn)了兒時生活的樂趣,，字里行間充滿了對家鄉(xiāng),、對童年生活的無比懷念?！豆鸹ㄓ辍纷x后感心得體會有哪些?一起來看看《桂花雨》讀后感心得體會5篇,，歡迎查閱!

《桂花雨》讀后感心得體會1

今日我讀了一本書，書的名字是《桂花雨》,，作者是曹文軒爺爺,。讀完這本書我覺得最能表現(xiàn)桂花樹精神的一句話是:千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng),。

村里有一棵桂花樹,，這棵樹長的很茂盛、樹干粗碩敦實,，樹枝曲曲折折,，這棵樹已經(jīng)活了二百歲了，村里的每一代子子孫孫生生不息一向守護著這棵桂花樹,。

一年一度的搖花節(jié)到了,，大家十分興奮，村里的孩子都盼望著這一天,。搖花節(jié)這一天到了,，大家的臉上都露出了燦爛的笑容，首先大家要去小溪里把腳洗干凈,，再到大樹下,，大家一齊喊著：一,、二搖!搖!桂花花瓣就像雨一樣嘩嘩落下來，大家看到滿地的桂花笑的可花心了!

可是因為一場大火,，桂花樹被燒的慘不忍睹,，那美麗的花和粗壯的枝干都不在了，大家十分悲痛,，已經(jīng)活了二百歲的大樹好可惜啊!

轉(zhuǎn)眼第二年到了,，大家耐心的等待著那個日子—滿樹開花的日子。果然桂花樹又回來了,，變得跟以前一樣充滿生機,，孩子們用力的搖動著枝干，金色的桂花紛紛墜落,，遠看一朵朵花模糊成一片金色,。

經(jīng)過桂花雨頑強的生命力，我想到了疫情期間,，大家也像桂花樹一樣,，一開始應(yīng)對疫情的時候很迷茫，不明白該怎樣辦.

最終經(jīng)過醫(yī)生,、護士和全國人民的一齊努力,，戰(zhàn)勝了疫情，桂花樹就像我們中國人一樣打不倒,，再大的困難也能走出來,，中國那么強大，最終我們戰(zhàn)勝了疫情,，桂花樹也再次蘇醒了,，屹立在人們的面前。

《桂花雨》讀后感心得體會2

上星期,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文,，課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文,，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”,，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨,，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,，仿佛看到了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形,。

同學(xué)們,，你們見過桂花嗎?我雖然沒見到過桂花，但是我在書上看到過桂花。桂花也稱木犀,。屬于木犀科,，常綠喬木，高度可達15米,，樹冠卵圓形,，葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形,，花簇生葉腋式或生聚傘花序,，黃色或白色花，特香,，你們聽懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

桂花的香氣香飄十里，特別迷人,，桂花樹的樹枝枝葉繁茂,，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌,，清雅高潔,，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一景物,，就能寫出好文章”,。我想起了一首詩，《詠巖桂》亭亭巖下桂,，歲晚獨芬芳,。葉密千層綠，花開萬點黃,。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了,，寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對桂花的欣賞,，我如果有機會,，一定要向作者一樣“搖桂花”。

《桂花雨》讀后感心得體會3

婉靈一向被大家排擠,，最終為什么能參加搖花——這件不是儀式卻充滿儀式感的事情了呢?這還得從一場火說起,。

婉靈之所以會被邀請搖花，是因為同樣被排擠的長腿二鬼放火想燒了桂花樹,，被婉靈發(fā)現(xiàn)了,，當(dāng)婉靈救火快撐不住的時候，大人們才趕了過來,，最終將大火撲滅,，保住了桂花樹。

經(jīng)過這件事，村民們才醒悟過來：原先這個微不足道,，甚至有點奇怪的小女孩,，內(nèi)心竟是如此地純凈!

可是，沒多久,，婉靈要走了,，十幾二十幾個孩子，把她追了回來,。好報來了：允許婉靈搖花!

經(jīng)過這,，我明白了：無論外表多丑陋的人，內(nèi)心也能夠是純凈的,。有純凈心的人,，就有完美的回報。這讓我想起了一則伊索寓言：

一只螞蟻想喝水,，結(jié)果自我沒喝到,，倒先溺了水。一只鳥救了它,，可當(dāng)鳥回到樹上時,，一個獵人輕手輕腳地走到鳥背后，想用捕鳥膠粘住它,。螞蟻迅速追上來,，狠狠地咬了獵人一口。獵人一下慌了神,，螞蟻趁機提醒鳥快逃走,。

這則寓言很好地說明了好人有好報這個道理。雖然我年齡小,，沒有經(jīng)歷過,，但我相信，現(xiàn)實生活中必須發(fā)生過這種事情,。

所以,，人要擁有一顆純凈的心，并且不要以貌取人,。

《桂花雨》讀后感心得體會4

暑假里,，我和媽媽一起讀了一本書，書的名字是《曹文軒說故事-桂花雨》,。

這是一篇散文,，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和故鄉(xiāng)美好的回憶,。我們沒有看到過桂花雨,，但看到作者的描述后仿佛身臨其境,，仿佛看到作者小時候搖桂花，收桂花的情形,。

同學(xué)們,，你們見過桂花嗎?我見過桂花，是在我們小區(qū)的公園里,。桂花也稱木犀科,，常綠喬木，高度可達15米,，樹冠卵圓形,，葉對生，橢圓形至卵圓形,，花簇生葉腋式或聚傘花序,，黃色或白色，特香,。每年中秋節(jié)前后就開了,，到時你只要一進小區(qū)的大門，就能聞到桂花的香味,。

桂花的香氣飄香十里，特別迷人,。桂花樹的樹枝枝葉繁茂,，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌,，清雅高潔,，香氣濃郁。

這篇散文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一個事物,，就能寫出好文章”,。我想起了一首詩《桂花》：獨占三秋壓眾芳，何夸橘綠與橙黃,。自從分下月中秋,，果若飄來天際香。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了,，寫的惟妙惟肖,，我心里不禁流出了對桂花的欣賞。我如果有機會,，一定要向作者一樣“搖桂花”,。

《桂花雨》讀后感心得體會5

《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確十分優(yōu)美,。初捧這篇文章,，我便愛不釋手地讀起來，如淋浴在一場香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中,，感受著琦君那如雨般的思鄉(xiāng)之情,。可是,，雖然文章充滿著琦君的這份濃濃的思鄉(xiāng)之情,，可也正如那“得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花”一樣得從字里行間細(xì)品方見。所以必須要將自我全身心放入文章當(dāng)中,，你才能真正體會作者的那番思鄉(xiāng)情,，童年樂。下頭就是我今日在課堂上的小小的體會：

“搖桂花”這一段既是課文資料的重點,，也是教學(xué)的重點,。這部分教學(xué)我注意了讀中感悟，引導(dǎo)學(xué)生深入地體會了“搖桂花”時的歡樂心境,。教學(xué)時我先讓學(xué)生初讀課文,，并概括文章主要資料，然后從課文插圖入手,，讓學(xué)生說說圖畫上的資料,，再從文中找出描述圖畫資料的相關(guān)段落，讓學(xué)生朗讀后劃出重點語句,，然后步步深入,，漸入佳境。對于作者盼望“搖桂花”的迫切心境和“搖桂花”的歡樂,，我引導(dǎo)學(xué)生閱讀文字,，從領(lǐng)會對話和動詞入手，用分主角朗讀和讓學(xué)生說說這樣讀的理由,，在閱讀中體驗和感悟作者的.急切和歡樂之情,。對于“桂花雨”的感受，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合淋雨的生活經(jīng)驗來體驗其舒服的感覺,，然后又讓學(xué)生直接來喊一喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”體驗喊時的心境,，然后帶著這種感悟和體驗再次進入文字，讀出了其中的感情,。最終,，引導(dǎo)學(xué)生回憶自我的童年生活，說說難以忘懷的人和事,，進行情感和本事的遷移,。

課堂教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)，對于像我這樣普普通通的一線教師來說,，更是遺憾多多,。前半堂課課堂很沉悶,，為什么會出現(xiàn)這種情景呢我想，主要原因在于當(dāng)學(xué)生劃出了描述香氣的句子談感受時,，脫離了文本具體的語言環(huán)境,，孤零零地那么幾個句子，確實很難入情入境,。讓學(xué)生自讀4,、8小節(jié)，在語境中感受體會,，或許情景就不一樣了,。我感覺教師牽得痕跡太濃，略讀的味道沒上出來,。但具體如何放,，我不明白，這方面僅有以后多關(guān)注,，在教學(xué)實踐中爭取摸索出一點教學(xué)略讀課文的方法來,。

經(jīng)過這次上課，我發(fā)現(xiàn)了自身存在很多不足之處,?；蛟S，有些不是一朝一夕能改正過來的,，但學(xué)習(xí)無止境,。

《桂花雨》讀后感受篇三

在我的認(rèn)知里，思鄉(xiāng)這種情緒一直都是一層朦朦朧朧的概念,，直到我讀了琦君奶奶寫的《桂花雨》,。

《桂花雨》這篇文章描寫了我小時候在家鄉(xiāng)與大人一起搖桂花時的美好回憶,。后來,，我念中學(xué)時，全家都搬離了家鄉(xiāng),，來到杭州,。雖然那里有許多桂花樹，但母親仍然認(rèn)為家鄉(xiāng)的桂花最香,。

搖桂花對我來說是件大事,。作者對每年搖桂花的都是如此期待、盼望,，那種興奮與激動躍然紙上,。這段文字也刻畫出了我小時候天真活潑、頑皮可愛的形象,。是啊,，人在小時候都是這么天真調(diào)皮,。

令我最印象深刻的，莫過于母親說的這句這里的桂花再香,，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,。初讀這句話時，我還品不出什么滋味,，但當(dāng)我反復(fù)品讀時,，卻恍然大悟：這句話不正飽含著母親和我對家鄉(xiāng)深深的思念嗎!

雖然在自己短短的人生經(jīng)歷中，沒有像琦君奶奶這么深刻的思鄉(xiāng)情,，但思鄉(xiāng)的這層面紗,，卻也緩緩地揭開了一小處。還記得以前,，我和家人一起去北京旅游,，盡管我們當(dāng)時玩得都很盡興，體會到了難得的自由與歡樂,，卻也隱隱約約地感受到了自己從未有過的對家的想念,。當(dāng)然，也許這還遠遠稱不上是所謂的思鄉(xiāng),，只是普普通通的想家罷了,。但，這可能也算是感受到思鄉(xiāng)的冰山一角了吧!

《桂花雨》這篇文章,，讓我對于思鄉(xiāng)的這種情感有了新的認(rèn)知,，也是更加深刻的印象。令人無法忘懷的牽掛,，必定是那對家鄉(xiāng)深深的掛念吧!