當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

桂花雨讀后感篇一

我最喜歡書(shū)里散文《桂花雨》,，它就是這本書(shū)的典型,。一個(gè)十三的少女——私生女婉靈，因?yàn)樽约旱纳硎?，一生下?lái)就注定要受苦,。不管她做什么，怎樣討好別的孩子,，換來(lái)的都是人們無(wú)邊無(wú)際的冷漠,！但無(wú)論遭受多少白眼和歧視,，她都為自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，頑強(qiáng)地活著,。

每年八月村里都會(huì)有搖桂花的儀式,，全村老小都會(huì)去要搖。搖下來(lái)的桂花要一塵不染,，人心也會(huì)“一塵不染”,。但有兩個(gè)人不能去搖，一個(gè)是十五的長(zhǎng)腿二鬼,，因?yàn)樗荒甑筋^光著腳以至于腳上全是泥巴,；另一個(gè)就是婉靈。沒(méi)有人和他們玩,。雀芹家的桂花樹(shù)有如神樹(shù),，怕占染婉靈的？氣不讓她靠近,。

在我看來(lái)這是都是因?yàn)榇迕袼枷胗廾炼a(chǎn)生的想法,，毫無(wú)科學(xué)依據(jù)。每次搖花她都站得很遠(yuǎn)靜靜的看著,，沒(méi)有覺(jué)得命運(yùn)不公,，只是在心里暗暗渴望自己也能去搖花，也沒(méi)有因?yàn)楦改傅脑蚨腥魏伪г?。她這種善良的心和包容的精神讓人感動(dòng),。

終于有一次，命運(yùn)拐了一個(gè)彎兒,。長(zhǎng)腿二鬼偷偷給桂花樹(shù)放了一把火,，當(dāng)時(shí)婉靈發(fā)著燒一看見(jiàn)有火，不知哪來(lái)的力氣,，一邊提水一邊喊人,，最后火滅了，桂樹(shù)得救了,。婉靈沒(méi)有因?yàn)榇蠹也蛔屗龘u花,，也沒(méi)有因?yàn)榇蠹野阉闯墒橇眍?lèi)而放任樹(shù)不管，之所以她這樣做只是因?yàn)楣饦?shù)在她心里很珍貴,，它承載著村里人的習(xí)俗,！我想她也期盼著有一天能像其他孩子一樣去搖一次花吧！

幸好,，最后婉靈因禍得福,，村民們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤行為給這個(gè)小女孩帶來(lái)的傷害而感到慚愧，大家終于接受了她,，她能和其他孩子一起玩耍,，一起搖花,，一起上學(xué)，她成了平常的孩子,。但是這個(gè)“平?！睂?duì)她來(lái)說(shuō)卻來(lái)得那么難！

如果你也有興趣的話,，可以去欣賞欣賞書(shū)里孩子們的“心靈之美”,！

桂花雨讀后感篇二

暑假里，我和媽媽一起讀了一本書(shū),，書(shū)的名字是《曹文軒說(shuō)故事—桂花雨》,。

這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂(lè)”和“桂花雨”,，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和故鄉(xiāng)美好的回憶,。我們沒(méi)有看到過(guò)桂花雨，但看到作者的描述后仿佛身臨其境,，仿佛看到作者小時(shí)候搖桂花,，收桂花的情形。

同學(xué)們,，你們見(jiàn)過(guò)桂花嗎,？我見(jiàn)過(guò)桂花，是在我們小區(qū)的公園里,。桂花也稱(chēng)木犀科,，常綠喬木，高度可達(dá)15米,，樹(shù)冠卵圓形,，葉對(duì)生，橢圓形至卵圓形,，花簇生葉腋式或聚傘花序,，黃色或白色，特香,。每年中秋節(jié)前后就開(kāi)了，到時(shí)你只要一進(jìn)小區(qū)的大門(mén),，就能聞到桂花的香味,。

桂花的香氣飄香十里，特別迷人,。桂花樹(shù)的樹(shù)枝枝葉繁茂,，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌,，清雅高潔,，香氣濃郁,。

這篇散文告訴了我們“只要仔細(xì)觀察每一個(gè)事物，就能寫(xiě)出好文章”,。我想起了一首詩(shī)《桂花》：獨(dú)占三秋壓眾芳,，何夸橘綠與橙黃。自從分下月中秋,，果若飄來(lái)天際香,。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫(xiě)活了，寫(xiě)的惟妙惟肖,，我心里不禁流出了對(duì)桂花的欣賞,。我如果有機(jī)會(huì)，一定要向作者一樣“搖桂花”,。

桂花雨讀后感篇三

正如戲劇大師莎士比亞說(shuō)的：“善良的心地,，就是黃金?！蓖耢`的善良,、純真和堅(jiān)強(qiáng)深深感動(dòng)了我，她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公,。

《桂花雨》講述的是：婉靈因?yàn)樯硎涝獾酱謇锶说钠缫暫褪柽h(yuǎn),。善良的外婆給了她全部的愛(ài)，也讓婉靈長(zhǎng)成了一個(gè)美麗,、善良的女孩,。婉靈不顧一切去救火，保護(hù)大家喜愛(ài)的桂花樹(shù),。盡管遭受誤會(huì)和委屈,，但最終誤會(huì)解開(kāi)，婉靈得到了大家的道歉和挽留,，也得到了她渴望的.來(lái)自同齡人的友誼,。

擁有一顆善良的心會(huì)讓我們自己的生活和別人的生活更美好。這讓我想到了曾經(jīng)在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)到過(guò)的一篇文章《“這條小魚(yú)在乎”》,。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,，成千上萬(wàn)條小魚(yú)被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩在撿水洼里的小魚(yú)并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。一位先生看?jiàn)了對(duì)他說(shuō)：“你救不過(guò)來(lái)的,。也沒(méi)有誰(shuí)在乎?！毙∧泻⒄f(shuō)：“我知道,，但起碼我救的那條在乎。”我覺(jué)得這個(gè)小男孩也很善良,，雖然他不能夠救所有的小魚(yú),，但他靠著自己的努力救了很多小魚(yú)。在生活中,，也許我們也做不了很多的大事,，但從我做起，從小事做起,，我們也能幫助很多人,。

現(xiàn)在社會(huì)上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了,。如果我們每個(gè)人多一些善良,，多一些理解，世界會(huì)變得更美好,。

桂花雨讀后感篇四

八月,，我走在花園的小路上，陣陣桂花香撲鼻而來(lái),，讓人心曠神怡,。朝氣蓬勃的樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了如星星般的桂花，望著這場(chǎng)景,，我不禁想起了曹文軒先生的《桂花雨》中孩子們搖花的情景,，還有那個(gè)可憐孤僻的婉靈。

雀芹家門(mén)前有一棵桂花樹(shù),，每到八月,，全村的孩子都能爬上桂花樹(shù)搖落桂花，這是他們村里的習(xí)俗,，一年一度的盛大節(jié)日,。但有兩個(gè)孩子不能來(lái)參加，一個(gè)是長(zhǎng)腿二鬼,，另一個(gè),，就是婉靈。長(zhǎng)腿二鬼因身上很臟而不能來(lái),；婉靈則是因?yàn)闆](méi)有父母遭到人們的歧視,，而不能來(lái)。

有一年,，長(zhǎng)腿二鬼惱羞成怒,，放火燒桂花樹(shù)，婉靈恰巧發(fā)現(xiàn)了便趕緊救火,，但卻遭到人們的誤會(huì)。對(duì)村子里的人失望透頂之后，外婆就帶著她離開(kāi)了......后來(lái)人們了解了真相,，一起把婉靈和奶奶又迎回了村子里,，從此以后，婉靈也能像其他孩子一樣,，爬上桂花樹(shù),，搖落桂花雨。

婉靈是個(gè)善良的女孩子,，一直心存善念,，不會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而去傷害他人。當(dāng)大家不讓長(zhǎng)腿二鬼?yè)u桂花時(shí),，他選擇了放火,；而大家不讓婉靈搖桂花時(shí)，她并沒(méi)有感到憤恨,，更沒(méi)有做出破壞的行為,。婉靈即使因?yàn)榫然鸨徽`以為是縱火犯，也沒(méi)有過(guò)多的怨言和辯解,，而是選擇與外婆默默離開(kāi),。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“善良的心地,，就是黃金,。”

像婉靈這樣純潔,、善良的心靈,，常常出現(xiàn)在現(xiàn)今社會(huì)中，讓我們常常被感動(dòng),。

20xx年,，注定是不平凡的一年。突如其來(lái)的疫情,，讓每個(gè)人都岌岌可危,。這時(shí)候，勇敢善良的白衣天使挺身而出,，他們舍己救人,，不顧自己的安危。在新年之時(shí),，他們告別家人,，沖上一線，犧牲小家,，成全大家,。他們與時(shí)間賽跑,，與病毒作戰(zhàn)，在死神手里搶人,，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡,。即使在救死扶傷的過(guò)程中遭受誤會(huì)，也無(wú)怨無(wú)悔,。

有段時(shí)間,，我一直在關(guān)注疫情的最新消息，看到了好幾起醫(yī)護(hù)人員被不配合核酸檢測(cè)的患者打傷的新聞,，不禁感到又氣憤又心疼,。讀后感m他們付出了那么多，為了保護(hù)我們的生命健康安全而將自己的生死置之度外,，卻要受到如此不公的對(duì)待,。但即使有危險(xiǎn)，這些醫(yī)護(hù)工作者仍舊奮戰(zhàn)在第一線,，不辭勞苦,。他們展現(xiàn)出來(lái)的，不僅有高尚的職業(yè)道德,，還有善良的心靈,，讓人感動(dòng)。

孔子說(shuō)過(guò),，“人不知而不慍,，不亦君子乎？”現(xiàn)實(shí)生活中,，我們很難做到讓所有人都滿(mǎn)意,，偶爾也會(huì)被誤解被傷害，但我們不能因此忘記初心,。我們要不讓自己的善心變質(zhì),，但行好事，前程一定不會(huì)太差,。

桂花雨讀后感篇五

琦君寫(xiě)過(guò)許多文章,，讓我印象最深的是她的《桂花雨》，因?yàn)樗屛腋械阶髡叩耐旰芸鞓?lè),。

《桂花雨》寫(xiě)了作者在杭州上學(xué)時(shí)回憶家中的桂花樹(shù),，搖花時(shí)的快樂(lè)，但我也感受到了作者母親的大方,。媽媽搖了桂花之后,，不但給毛家老奶奶，還給了胡家老爺爺,。在這里也突出了作者家桂花多,。

在其他地方生活,，雖然那也有桂花，還比作者家中的桂花樹(shù)多,，可作者卻說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上家中的桂花香,。但在家鄉(xiāng)之外，作者的母親也有這種想法,。文章的結(jié)尾，作者還說(shuō)她又想起了家鄉(xiāng)的桂本站花,，這個(gè)“又”字足以說(shuō)明作者不是第一次想念家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)了,。

我的老家在藍(lán)田，可我在西安住著,。我一個(gè)月回不了幾次老家,，一回到老家我就想吃蕎面饸饹，還是那種路邊攤,，我媽總說(shuō)路邊攤不干凈,，可我很愛(ài)吃。在西安,，爺爺奶奶他們很喜歡吃泡饃,，我和爸爸每次去的時(shí)候都吃面，或者吃餃子,。我很喜歡吃藍(lán)田的蕎面饸饹,，就像琦君。喜歡家鄉(xiāng)的桂花一樣,，我爸爸自然也很喜歡吃饸饹了,。

我們是自己故鄉(xiāng)土生土長(zhǎng)的人，自然也像琦君一樣,，她的故鄉(xiāng)桂花少,，但是那棵樹(shù)是琦君童年的回憶！

桂花雨讀后感篇六

到桂花,，幾乎無(wú)人不曉,。她盛開(kāi)于中秋節(jié)前后，沒(méi)有婀娜的身姿,，沒(méi)有眩目招搖的色彩,，卻有那一縷縷沁人心脾的芬香。正是這迷人的清香,，讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛(ài),。

《桂花雨》是語(yǔ)文課本中的一篇課文。一看到這個(gè)課題,，我的心里不免有幾分疑惑,，雨是又細(xì)又密的,，而桂花好端端地長(zhǎng)在桂花樹(shù)上，這桂花雨從何而來(lái)?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),，我明白作者回憶的童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”,。在桂花盛開(kāi)、臺(tái)風(fēng)未到時(shí),，搖故鄉(xiāng)小院里的那棵桂花樹(shù)的樂(lè)趣,。

我沉浸在作者輕松歡快有趣的故事中。作者細(xì)致地描寫(xiě)了搖花前與搖花時(shí)的表現(xiàn),，說(shuō)明搖花對(duì)作者來(lái)說(shuō)意義不凡,。桂花的用處非常大，可以泡茶,、可以做糕餅,，她給這個(gè)小村莊帶來(lái)了喜慶與歡笑。

我仿佛置身于作者家的小院,，嗅著桂花的清香,。突然作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)到了他初中那年來(lái)杭州賞桂花,。我是杭州人,，我對(duì)桂花再熟悉不過(guò)了。一棵棵挺拔的桂花樹(shù),，一簇簇淡黃,、金黃的桂花，一縷縷迷人的桂花香,，令人覺(jué)得身在仙境,。從客觀角度來(lái)講，故鄉(xiāng)的桂花自然不能跟我們杭州的相媲美,，但作者母親卻認(rèn)為,，杭州的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花好。這一句話很巧妙,，也成為了文章的亮點(diǎn),，突出了文章“月是故鄉(xiāng)明”的中心思想。

作者通過(guò)對(duì)童年時(shí)代“搖花樂(lè)”的回憶,，我深切地感受到了作者通過(guò)故鄉(xiāng)的桂花抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情,，是那樣的纏綿、那樣的強(qiáng)烈!

淡淡桂花香,，濃濃故鄉(xiāng)情!

桂花雨讀后感篇七

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,，下面是小編給大家分享的桂花雨讀后感作文,，希望對(duì)大家能有所幫助。

我們最近學(xué)了一篇課文名叫《桂花雨》,。

《桂花雨》這篇課文是當(dāng)代女作琦君寫(xiě)的,。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。 她寫(xiě)的《桂花雨》讓我感悟出重點(diǎn)閱讀描寫(xiě)“桂花香”“搖花樂(lè)”“桂花雨“讓我體會(huì)出故鄉(xiāng)的桂花給作者帶來(lái)美好的記憶,。聯(lián)系上下文理解了”這里的桂花再香也比不過(guò)家鄉(xiāng)的桂花“深刻含義,、我覺(jué)得以后寫(xiě)作文也可以學(xué)習(xí)作者用家鄉(xiāng)的物和童年的事來(lái)寫(xiě)。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子,，這個(gè)"浸”字讓我感覺(jué)村子好像無(wú)一遺漏的被泡在桂花的香味里面,，形象的寫(xiě)出了桂花香的香味里面。

我喜歡《桂花雨》這篇課文,。

我覺(jué)得《桂花雨》這篇課文寫(xiě)的很好，把作者想搖桂花的心急寫(xiě)得恨不得馬上就搖,，還把母親的那種擔(dān)憂(yōu)寫(xiě)得好像很怕臺(tái)風(fēng)現(xiàn)在就來(lái)把桂花給吹走,。

作者把桂花的香味寫(xiě)的我好像都聞到了，“好香??！”雖然作者把桂花的缺點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，但絲毫沒(méi)有讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)減少,。另外還說(shuō)了桂花的優(yōu)點(diǎn),，有桂花很香，桂花能泡茶和做桂花糕的材料,，這些優(yōu)點(diǎn),，讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)只增無(wú)減。

作者寫(xiě)搖桂花的樂(lè)趣時(shí),，感覺(jué)好好玩,，我都想去搖一搖桂花了。作者還說(shuō)桂花可以泡茶和做糕點(diǎn),，想到這里,，我的口水就溢出來(lái)了。

作者去杭州讀書(shū)時(shí),，那滿(mǎn)山遍野的桂花樹(shù),，結(jié)成花時(shí)，說(shuō)十里飄香,，讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天,。

讓我流口水的桂花糕和桂花茶，讓我戀戀不舍的搖桂花的樂(lè)趣,，讓我想去游玩的桂花林,，這些都讓我戀戀不忘,，想去痛痛快快的玩耍幾天，再回來(lái),。

桂花雨是一篇散文,，整文大體分為三個(gè)小段,，愛(ài)桂花,、搖桂花和思桂花。

全文看似只是講桂花,，可細(xì)細(xì)感受一下,，又有不一樣的發(fā)現(xiàn),，字里行間里，淋漓盡致地表達(dá)了作者濃濃的思鄉(xiāng)和懷念童年的情感,。

桂花正如作者所說(shuō)的很常見(jiàn),，可不正因?yàn)樗钠椒埠唾|(zhì)樸，才散發(fā)出獨(dú)特的香氣,。跟桂花一樣外表普通,，內(nèi)則實(shí)用的有很多，例如花生,，它雖然外表丑陋,，可它很實(shí)用，可以做吃的食品,，并且很美味,。至此對(duì)應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量,。

在第7段有這樣一句話：這里的桂花再香,，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。這句話看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則蘊(yùn)含了豐富的感情色彩,，使我回味無(wú)窮。并不是母親覺(jué)得兩處的桂花不一樣,，而是向我們展示了母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,。家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹(shù)，傾注了全部心血,，已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分,。

盡管作者身在異鄉(xiāng)，可她的心永遠(yuǎn)寄托于故鄉(xiāng),。

讀了桂花雨這篇課文,，我才知道原來(lái)桂花有這么多好處。

尤其是桂花雨的香氣，太迷人了,。讀了本文了解了作者的心情,，也知道了桂花的作用，用做什么,。

我讀了本文以后,，就仿佛在一顆顆芳香美麗的桂花樹(shù)前，聞著桂花傳來(lái)的一陣陣香氣,。使我沉醉在桂花雨中,。

還有那剛剛搖下來(lái)的桂花，只要把它曬上幾天,，就可以喝上一杯熱熱的“桂花茶”了,。特別是冬天，如果桂花能開(kāi)到冬天就太棒了,。就可以在冬天喝上桂花茶,，那時(shí)就會(huì)有一股溫暖的味道浸在我的身上，我就會(huì)有種仿佛置身在幻想的境界里,。

通過(guò)讀課文我還了解桂花還可以用來(lái)做蛋糕,。

讀完這篇課文我理解了作者對(duì)桂花的濃濃感情，學(xué)會(huì)了一些作者借“桂花雨”來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的思戀家人的情感和想法,。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。

今天,，我們學(xué)了《桂花雨》這一課,，課文是我很受感動(dòng)，特別是母親常說(shuō)的話,，“桂花再香,，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂?！?/p>

老人家的這一番話,，深深地表達(dá)除了她對(duì)過(guò)去時(shí)光的一種思念，對(duì)兒女的一種牽掛,。作者小時(shí)候一直陪伴在父母身邊,，陪著父母搖桂花，做桂花鹵,，做桂花糕,，如今長(zhǎng)大成人，外出工作,，不能陪在父母身邊,，使老人家失去了子女在生變得樂(lè)趣。桂花再香,，也不急子女在身邊的好,，老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后,，對(duì)親情的渴望，對(duì)子女的思念和牽掛,。

讀完這篇課文使我懂得了父母對(duì)子女的一種愛(ài)護(hù),，我暗暗下定決心，從此以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話,，再也不和爸爸媽媽頂嘴了,，做個(gè)聽(tīng)話的孩子。

桂花雨讀后感篇八

我覺(jué)得《桂花雨》這篇課文寫(xiě)的很好,，把作者想搖桂花的心急寫(xiě)得恨不得馬上就搖,，還把母親的那種擔(dān)憂(yōu)寫(xiě)得好像很怕臺(tái)風(fēng)現(xiàn)在就來(lái)把桂花給吹走。

作者把桂花的香味寫(xiě)的我好像都聞到了,“好香啊!”雖然作者把桂花的缺點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái),，但絲毫沒(méi)有讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)減少,。另外還說(shuō)了桂花的優(yōu)點(diǎn)，有桂花很香,，桂花能泡茶和做桂花糕的材料,，這些優(yōu)點(diǎn)，讓作者對(duì)桂花的喜愛(ài)只增無(wú)減,。

作者寫(xiě)搖桂花的樂(lè)趣時(shí),，感覺(jué)好好玩，我都想去搖一搖桂花了,。作者還說(shuō)桂花可以泡茶和做糕點(diǎn),，想到這里，我的口水就溢出來(lái)了,。

作者去杭州讀書(shū)時(shí),，那滿(mǎn)山遍野的桂花樹(shù)，結(jié)成花時(shí),，說(shuō)十里飄香,，讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。

讓我流口水的桂花糕和桂花茶,，讓我戀戀不舍的搖桂花的樂(lè)趣,，讓我想去游玩的桂花林，這些都讓我戀戀不忘,，想去痛痛快快的玩耍幾天,，再回來(lái)。

《桂花雨》這篇文章是我最喜歡讀的,，因?yàn)槲恼吕锇松羁痰牡览怼?/p>

《桂花雨》文中寫(xiě)道：“桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài),，笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí)，只是滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子,，;開(kāi)花季節(jié),，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花不與繁花斗艷,，可是它的香氣味兒真是迷人,。”這句話表面上似乎是說(shuō)：桂花沒(méi)梅花美,。是的,，桂花很小，在百花叢中,，桂花確實(shí)是小得可憐,，甚至是微不足道。但是,，《桂花雨》又繼續(xù)寫(xiě)道：“桂花不與繁花斗艷,，可是它的香氣味兒真是迷人?！?/p>

是啊,，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵,，它只是憑借自身濃郁的香氣來(lái)美化人們的生活,。這讓我聯(lián)想到社會(huì)上有些人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干的精神,，做一點(diǎn)事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫,。而有些人,，雖然不善于言談,，卻一心關(guān)注事業(yè),，苦干、實(shí)干,，成為有用的人,。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實(shí)的人,，而要做一個(gè)不圖名利,、對(duì)社會(huì)有用的人。