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桂花雨讀后感(大全15篇)

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桂花雨讀后感(大全15篇)
時間:2023-09-24 20:10:02     小編:筆舞

認真品味一部作品后,,大家一定收獲不少吧,,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

桂花雨讀后感篇一

今日,我們學了一篇課文——《桂花雨》,,作者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的感情。文中的每一個字是那么扣人心弦,,讓人一讀起來就舍不得放下,,文中的資料使人蕩氣回腸,讓人久久難以忘懷,。

大家都明白,,中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里,,有一棵枝繁葉茂的桂花樹,,八月,她家的桂花開得異常旺盛,,仰頭望去,,那點點黃花,有如天空中那點點繁星,。她們家里的這棵桂花樹的香味,,不說是十里飄香,也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了,??墒牵嗽乱彩莻€臺風多發(fā)的季節(jié),,風一吹來,,枯萎了枝葉和花瓣的還好,沒有枯萎的花瓣被吹下來,,落入泥土之中,,就再也沒有以前的新鮮的味道了。這天,,媽媽正盤算著收獲這些桂花,,“如果不刮臺風,我就能夠收幾籮筐,。送一籮給胡家老爺爺,,送一籮給毛家老奶奶,,他們兩家糕餅做得多?!边@時,她抬頭一看,,天上烏云密布,,就明白要刮臺風了。于是,,她立刻招呼大家搖桂花了,!這下可把琦君樂壞了,因為,,這是她童年里最歡樂了的一件事,。

之后,作者琦君搬到杭州讀中學時,,那里漫山遍野都是桂花樹,,那才真是香飄十里。作者每一天都要去那里賞花,,回家時,,總要給母親帶滿滿一袋子桂花??赡赣H總是說:“那里的桂花再香,,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>

“那里的桂花再香,,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話,,令我陶醉不已,回味無窮,,并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,,而是向我們展示了母親對故鄉(xiāng)的思念之情,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,,傾注了全部心血,,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

這正是這篇文章使我們激動不已之所在,。

桂花雨讀后感篇二

這是一篇美麗的小文,,雖短但都是精華。媽媽愛桂花飄香的季節(jié),,怎樣愛呢,?她曾經(jīng)用文字贊美過,。描寫桂花的香,是那樣的奇特,,“我四處尋覓,,那花的出處既不在眼前,也不在身后,,似無處不在,,卻又無處可尋”,花香好似調皮的孩子跟我們捉迷藏,,聽得見他的笑聲,,卻看不見他的蹤影。

景中有人,,人在景中,,給我們用筆畫出了一幅很美的圖畫,“如果恰好遇上風輕輕吹過,,就會有金黃色的花兒伴著雨滴從樹上蹁躚落下,,一片又一片,形成一場桂花雨,,美麗又迷人”,。

畫中有情,“長大后,,你也會牽著媽媽的手走么,?那時的我只顧傻傻地笑,忘了作答,。”多么溫馨的母女對話呀,!

結尾處升華,,“多么希望,我就是眼前的桂花樹,,而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹,,媽媽幻化成雨,樹和雨什么關系,?是雨滋潤了樹呀,!自然而然過渡到“那桂花雨,盡管來去匆匆,,卻能令我伴著香氣感念過往的恩與情”,,一個懂得感恩的少年躍然紙上,這是文章的點睛之筆,。

全篇娓娓道來,,品讀全篇,,好像在欣賞一幅美麗的工筆畫,每一筆都那么精致,;品讀全篇,,好像在聽一首抒情的歌,每一句都那么柔美,,這篇文章,,真好!

桂花雨讀后感篇三

別看這本書的書名是《桂花雨》,,可它里面卻有著幾個感人的小故事。有《灰娃》,、有《麥子》,、還有《野風車》呢!

這本書可是又得了安徒生獎的曹文軒寫的,。是兒童文學四大天王經(jīng)典小說集,。

下面我要選一篇最感人的故事給大家聽。那就是《灰娃》,?;彝迯男【透改鸽p亡,家也破破爛爛的,?;彝拗荒芎图依镂ㄒ坏囊粭l狗相依為命??捎幸惶?,一個叫黑仔的人搶走了狗,連鎮(zhèn)上的大人也都怕他三分,?;彝藓軞夥眨伤桓液秃谧写蚣?,只好在他家門口吐了一口口水,。黑仔發(fā)現(xiàn)了,立刻拿起棍子,,沖到了門口,,立刻跑向了灰娃家.............灰娃,只能聽天由命了吧!

這本書不但感人,,而且人物也很生動呢,!有天真可愛的小陽;有可憐巴巴的的灰娃,;還有無惡不作的黑仔.............每一個人物的語言,,動作與神態(tài)都反映出了這個人鮮明的特點,。曹文軒也不愧是一個大文人啊,!

這本書中的語言也非常傳奇哦,!第三篇《麥子》有段傳奇的語言:很長的哀鳴。一切歸于平靜,。麥子站起來,,沖著正在西墜的太陽,沖著收割完麥子而顯得一片荒涼的田野,,大聲嚎叫起來,。小狼一般的嚎叫,響徹天空............??!我寫著寫著竟也入了迷!你們想學習更多優(yōu)美的語句嗎,?那就拿起書,,不動筆墨不讀書,讀讀記記吧,!

《桂花雨》這本書我看了大有啟發(fā),;人們不能仗著自己人多,就欺負別人,,這個社會對任何一個人都是公平的,,所以,請我們?nèi)ビ押玫膶Υ麄?,而不是去罵他們,,責怪他們,打他們,!應該多多給予他們,,鼓勵他們!或許能給他們一點兒溫暖,,哪怕只有一點點兒.........

我把這本書推薦給所有人,,讓所有人都知道應該關愛每一個人!去尊重每一個人,!

桂花雨讀后感篇四

今天,,我們學了一篇課文——《桂花雨》,作5261者很巧妙地運用借物喻景這個修辭手法抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的感情,。文中的每一個字是那么扣人心弦,,讓人一讀起來就舍不得放下,文中的內(nèi)容使人蕩氣回腸,讓人久久難以忘懷,。

大家都知道,,中秋節(jié)前后是桂花盛開的季節(jié)。作者琦君的故鄉(xiāng)的家里,,有一棵枝繁葉茂的桂花樹,,八月,她家的桂花開得異常旺盛,,仰頭望去,,那點點黃花,有如天空中那點點繁星,。她們家里的這棵桂花樹的香味,,不說是十里飄香,也足以將前后幾十戶人家全部浸在香氣里了,??墒牵嗽乱彩莻€臺風多發(fā)的季節(jié),,風一吹來,枯萎了枝葉和花瓣的還好,,沒有枯萎的'花瓣被吹下來,,落入泥土之中,就再也沒有以前的新鮮的味道了,。這天,,媽媽正盤算著收獲這些桂花,“如果不刮臺風,,我就可以收幾籮筐,。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老奶奶,,他們兩家糕餅做得多,。”這時,,她抬頭一看,,天上烏云密布,就知道要刮臺風了,。于是,,她馬上招呼大家搖桂花了!這下可把琦君樂壞了,,因為,,這是她童年里最快樂了的一件事。

后來,,作者琦君搬到杭州讀中學時,,那里漫山遍野都是桂花樹,,那才真是香飄十里。作者每天都要去那里賞花,,回家時,,總要給母親帶滿滿一袋子桂花??赡赣H總是說:“這里的桂花再香,,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?/p>

“這里的桂花再香,,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!边@句話,,令我陶醉不已,回味無窮,,并不是母親覺得兩處的桂花不太一樣,,而是向我們展示了母親對故鄉(xiāng)的思念之情,家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,,傾注了全部心血,,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者寫她母親對桂花的喜愛,,其實質是借用桂花,,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛與思念。

桂花雨讀后感篇五

在妙趣橫生的暑假里,,我趁著這大好時光,,在家里重溫了琦君的桂花雨。再次品讀,,有了一番新的感觸,。

《桂花雨》是琦君出版于1976年的書,已經(jīng)算“老古董”的級別了,,它早已過時,,可當我一打開,立即又一次被迷進義軍式那淳樸又風趣的文字世界里了,。

“一個悠遠而深沉的橘園,,一段真摯而落寞的往事”,這句話是人們對這本書內(nèi)容的評價,。

書中有一句話讓我難忘:“我邊走邊搖,,桂花飄落如雨,地上不見泥土,鋪滿桂花,,踩在花上軟綿綿的,,心中有點不忍?!?/p>

多么美的意境?。》被ù蟮?,散發(fā)著清香,,于是她父親吟詩,母親做桂花鹵,,過年的時拿來做糕餅,,平時和在茶葉中泡茶。

琦君是我佩服的人之一,,我來介紹一下吧,!

琦君:知名女作家,1971年出生在浙江省永嘉縣,。小時候由家庭教師教授詩經(jīng),、唐詩等古文,十四歲考進弘道女中,,中文成績名列前茅,。中學畢業(yè)后,經(jīng)過會考直升杭州之江大學中文系,。

琦君的作品繁多,有《義軍小品》,、《水是故鄉(xiāng)甜》,、《琦君寄小讀者》、《桂花雨》,、《煙愁》等,。其中《橘子紅了》還拍攝成電視連續(xù)劇,轟動一時,。她的作品受到廣大讀者喜愛,,更獲得了中山學術基金會文藝創(chuàng)作散文獎,以及金鼎獎等諸多獎項的肯定,。

文章之所以感人,,就在一個“情”字,琦君沒有深奧難懂的詞句,,只有最簡樸的語句,,和平易近人的描寫,以及細膩的筆法,最后用加上最真摯,、最濃厚的情感,,交匯出一篇篇動人的文筆,不管是寫物,、寫景,、亦或寫人,這種最自然的情感,,流露出最真切的感受,,所以才能獲得大家的共鳴吧!

桂花雨讀后感篇六

讀過余光中的鄉(xiāng)愁,,我總以為鄉(xiāng)愁的代表就是那枚小小的郵票,,就是那張窄窄的船票,就是那方矮矮的墳墓,,就是那灣淺淺的海峽,。似乎所有的鄉(xiāng)愁都來自于海峽的那一邊,所有的鄉(xiāng)愁都來自于一個游子對母親的思念,。

直到學習了《桂花雨》后,,才知道,原來鄉(xiāng)愁是寄予在故鄉(xiāng)里的一絲一毫中的,。樹是鄉(xiāng)愁,,花是鄉(xiāng)愁,月是鄉(xiāng)愁,,一句話也是鄉(xiāng)愁,。就像文中的母親和“我”,時刻記掛著故鄉(xiāng)的桂花樹,。對她們而言,,那棵掛花樹,那灑落的桂花雨就是鄉(xiāng)愁的凝結??!

一切仿佛都水到渠成。不用刻意渲染對故鄉(xiāng)的思念,,一句話,,足矣;一個情景的回憶,,足矣,!

一點不錯的,露從今夜白,,月是故鄉(xiāng)明,。

桂花雨讀后感篇七

讀過余光中的鄉(xiāng)愁,,我總以為鄉(xiāng)愁的代表就是那枚小小的郵票,就是那張窄窄的船票,,就是那方矮矮的墳墓,,就是那灣淺淺的海峽。似乎所有的鄉(xiāng)愁都來自于海峽的那一邊,,所有的'鄉(xiāng)愁都來自于一個游子對母親的思念,。

直到學習了《桂花雨》后,才知道,,原來鄉(xiāng)愁是寄予在故鄉(xiāng)里的一絲一毫中的,。樹是鄉(xiāng)愁,花是鄉(xiāng)愁,,月是鄉(xiāng)愁,,一句話也是鄉(xiāng)愁。就像文中的母親和“我”,,時刻記掛著故鄉(xiāng)的桂花樹,。對她們而言,那棵掛花樹,,那灑落的桂花雨就是鄉(xiāng)愁的凝結?。?/p>

文中寫中秋節(jié)前后,,正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié),,小時候我對什么花都不懂的欣賞,可唯獨喜歡桂花,?!拔摇币該u桂花為樂,母親以做桂花為樂,。泡茶,、做糕餅無所不能,小小的桂花發(fā)揮著它最大的魅力,。輕輕悄悄地就讓整個村子全年都浸在它的香氣里。之后,,全家都搬到了杭州,,又恰巧與桂花樹相遇,又享受到了花開時香飄十里的感受,??墒悄赣H的一句“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院里的桂花”讓我又陷入了在故鄉(xiāng)童年時代的搖花樂的回憶中,,那搖落的陣陣桂花雨仿佛又展現(xiàn)了眼前......

一切仿佛都水到渠成,。不用刻意渲染對故鄉(xiāng)的思念,,一句話,足矣,;一個情景的回憶,,足矣!

一點不錯的,,露從今夜白,,月是故鄉(xiāng)明。

桂花雨讀后感篇八

八月,,我走在鄉(xiāng)間的小路上,,聞到陣陣桂花香,仿佛進入了秋天的畫卷,。

中秋節(jié)期間,,落桂花了,我隨手撿起一片,,一聞,,啊,!好香,。香花往往讓人沉醉在大自然的色彩當中,仿佛有了生機,有了生命!

我愛桂花,,因為它可愛,,我愛桂花,因為它純潔如玉,,我愛毀花,因為它讓我魂牽夢縈,我愛桂花,,因為……種種原因,讓我的生活更有光彩,。

雨停了,,桂花香依在,惟獨桂花雨在一瞬間消失了,,那么匆忙,,那么遺憾。真想對桂花雨說,,我們還沒有欣賞夠呢,!

過去了,一切都過去了,,桂花香像和我們捉迷藏似的躲了起來,,但我知道,,它還會在金色的秋天里出現(xiàn)。

站在無花的桂花樹下,,我等待著,,等待著一度輪回……

桂花雨讀后感篇九

我覺得《桂花雨》這篇課文寫的很好,把作者想搖桂花的心急寫得恨不得馬上就搖,,還把母親的那種擔憂寫得好像很怕臺風現(xiàn)在就來把桂花給吹走,。

作者把桂花的香味寫的我好像都聞到了,“好香??!”雖然作者把桂花的缺點寫了出來,但絲毫沒有讓作者對桂花的喜愛減少,。另外還說了桂花的優(yōu)點,,有桂花很香,桂花能泡茶和做桂花糕的材料,,這些優(yōu)點,,讓作者對桂花的喜愛只增無減。

作者寫搖桂花的樂趣時,,感覺好好玩,,我都想去搖一搖桂花了。作者還說桂花可以泡茶和做糕點,,想到這里,,我的口水就溢出來了。

作者去杭州讀書時,,那滿山遍野的桂花樹,,結成花時,說十里飄香,,讓我特想去那美麗的`地方玩耍幾天,。

讓我流口水的桂花糕和桂花茶,讓我戀戀不舍的搖桂花的樂趣,,讓我想去游玩的桂花林,,這些都讓我戀戀不忘,想去痛痛快快的玩耍幾天,,再回來,。

桂花雨讀后感篇十

正如戲劇大師莎士比亞說的:“善良的心地,就是黃金,。”婉靈的善良,、純真和堅強深深感動了我,,她就是曹文軒伯伯筆下《桂花雨》中的小主人公,。

《桂花雨》講述的是:婉靈因為身世遭到村里人的歧視和疏遠。善良的外婆給了她全部的愛,,也讓婉靈長成了一個美麗,、善良的女孩。婉靈不顧一切去救火,,保護大家喜愛的桂花樹,。盡管遭受誤會和委屈,但最終誤會解開,,婉靈得到了大家的道歉和挽留,,也得到了她渴望的.來自同齡人的友誼。

擁有一顆善良的心會讓我們自己的生活和別人的生活更美好,。這讓我想到了曾經(jīng)在語文書上學到過的一篇文章《“這條小魚在乎”》,。一場暴風雨過后,成千上萬條小魚被卷到一個海灘上,,一個小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。一位先生看見了對他說:“你救不過來的。也沒有誰在乎,?!毙∧泻⒄f:“我知道,但起碼我救的那條在乎,?!蔽矣X得這個小男孩也很善良,雖然他不能夠救所有的小魚,,但他靠著自己的努力救了很多小魚,。在生活中,也許我們也做不了很多的大事,,但從我做起,,從小事做起,我們也能幫助很多人,。

現(xiàn)在社會上人與人之間變得冷漠,,內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個人多一些善良,,多一些理解,,世界會變得更美好。

桂花雨讀后感篇十一

琦君寫過許多文章,,讓我印象最深的是她的《桂花雨》,,因為她讓我感到作者的童年很快樂。

《桂花雨》寫了作者在杭州上學時回憶家中的桂花樹,,搖花時的快樂,,但我也感受到了作者母親的大方,。媽媽搖了桂花之后,不但給毛家老奶奶,,還給了胡家老爺爺,。在這里也突出了作者家桂花多。

在其他地方生活,,雖然那也有桂花,,還比作者家中的桂花樹多,可作者卻說遠遠比不上家中的桂花香,。但在家鄉(xiāng)之外,,作者的母親也有這種想法。文章的結尾,,作者還說她又想起了家鄉(xiāng)的桂本站花,,這個“又”字足以說明作者不是第一次想念家鄉(xiāng)的桂花樹了。

我的老家在藍田,,可我在西安住著,。我一個月回不了幾次老家,一回到老家我就想吃蕎面饸饹,,還是那種路邊攤,,我媽總說路邊攤不干凈,可我很愛吃,。在西安,,爺爺奶奶他們很喜歡吃泡饃,我和爸爸每次去的時候都吃面,,或者吃餃子,。我很喜歡吃藍田的蕎面饸饹,就像琦君,。喜歡家鄉(xiāng)的桂花一樣,,我爸爸自然也很喜歡吃饸饹了。

我們是自己故鄉(xiāng)土生土長的人,,自然也像琦君一樣,,她的故鄉(xiāng)桂花少,但是那棵樹是琦君童年的回憶,!

桂花雨讀后感篇十二

他們只是臨時歇一會兒,,過一會兒就要飛走,看著看著那一朵朵花模糊了,,最后模糊成一片金色,。

——《桂花雨》

讀完這本兒童文學四大天王之一——曹文軒的小說集之后,我被曹文軒對于這個世界這個社會的看法深深的震憾了。

曹文軒的童年黯然無色,,那個年代,,科技并沒有這么先進,互聯(lián)網(wǎng)也沒有普及,,但這些卻造成了他對文學的愛與他對人生的意義的詮釋。他抽空了歷史時代,,只有唯美和永恒,,用“道義的力量,情感的力量和愛的力量”去感動兒童,,為了更加凸顯出來,,他可以拋掉丑和惡,但盡管這樣,,他的.一些小說總能讓我們一邊沉浸在愛的里面,,一邊感受著社會的殘酷。

《桂花雨》講述的是一個叫婉靈的小女孩,,她的父母做錯了事,,導致整個村的大人都間接性的鄙視她,也不讓小孩子跟她玩,,幫忙也被大人誤解,,以為是搗亂,每天都活在自己的世界里,,沒有朋友,,只有奶奶陪著。

終于,,她因為滅掉了淘氣包“長腿二鬼”放的火,,被原諒了。她們也同意婉靈可以跟大家一起玩的,,可以跟所有的小孩去小女孩雀芹菜家里,,搖那滿天飛舞的桂花。

每當看到一片片落在地上的桂花葉時,,她所想到的并不像其他孩子一樣,,非常的高大上,而是認為這些葉子只是稍微停留一下,,過不了一會兒,,就要消散。

讀完這個故事,,我心里有一種強烈的憤怒,,難道父母做錯了事,就要孩子來承擔嗎?為什么要冷落婉靈呢,?要是我的話,,我的心靈底線,早就被攻破了,,幸好婉靈并沒有把自己的世界徹底描繪成黑白色的,,她告訴自己還有奶奶陪在身邊。

不管遭到什么白眼和歧視,,她都頑強的活著,,向世人證明自己的清白。

除了這篇文章,,本書還述說了另外一個故事《灰娃的高地》灰娃是一個窮人家的孩子,,在幾代人之前,灰娃家是城市身上最風光的,,半個鎮(zhèn)都是他家的,。而到現(xiàn)在,他只能住在一間牲口房里面,,其他的全部都被別人搶走了,。

所有人的人都看不起灰娃,就連那撿來的小狗,,都嫌貧愛富,,投奔生在富人家的黑葵了,灰娃被迫無奈,,只能跑到祖墳山包上,,自己玩游戲。

一天,,黑葵帶領著村里的其他孩子,,去欺負灰娃,打架,,將灰娃的的祖墳占領,。

為了找回自己的尊嚴,盡管被打的頭破血流,,還是硬生生的一個人把十幾個人趕跑了,,搶回了自己的領地。

在成長中,,我們要學灰娃,,不管遇到什么事情,都不能丟失自己尊嚴,。這個社會很復雜,、殘酷,,大魚吃小魚就是這個世界的法則,沒有人能逃出它,。想要成功,,我們就要到達人類的極限,甚至超越極限,。

我們每個人都是婉靈和灰娃,,沒有人知道我們。關鍵的是,,以后該走什么路,,我們要讓世人喊出我們的名字,讓所有人知道我們,,在歷史上留名!

桂花雨讀后感篇十三

上星期,,我們學習了一篇短文,,課文的名字是《桂花雨》。

這是一篇散文,,作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代帝國時代的“搖花樂”和“桂花雨”,,字里行間作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雪,,但看到了作者的描述后仿佛身臨其境,,仿佛看到了作時候閉口桂花,收桂花時的情形,。

桂花的`香氣香飄城西,,特別迷人,桂花樹的樹枝莖部繁茂,,桂花更是馥郁而不露,,秀麗而不嬌,清雅高潔,,香氣濃郁,。

老人家的這原話,深深地抒發(fā)除了她對過去時光的一種思念,,對兒女的第二種牽掛,。作時候一直看護在父母身邊,陪著父母搖桂花,,做桂花鹵,,做桂花糕,如今長大成人,,外出工作,,不能陪在父母身前,使得老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香,,也不急子女在身邊的好,,老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后,對親情的渴望,,對子女的思念和牽掛,。

讀完這篇修完課文使我懂得了父母對子女的一種愛護,我暗暗下定決心,,從此要聽爸爸媽媽從此以后的話,,再也不和爸爸媽媽頂嘴了,做個聽話的孩子,。

桂花雨讀后感篇十四

當細細地品讀完一本名著后,,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,,下面是小編給大家分享的桂花雨讀后感作文,希望對大家能有所幫助,。

我們最近學了一篇課文名叫《桂花雨》,。

《桂花雨》這篇課文是當代女作琦君寫的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人,。 她寫的《桂花雨》讓我感悟出重點閱讀描寫“桂花香”“搖花樂”“桂花雨“讓我體會出故鄉(xiāng)的桂花給作者帶來美好的記憶,。聯(lián)系上下文理解了”這里的桂花再香也比不過家鄉(xiāng)的桂花“深刻含義、我覺得以后寫作文也可以學習作者用家鄉(xiāng)的物和童年的事來寫,。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子,,這個"浸”字讓我感覺村子好像無一遺漏的被泡在桂花的香味里面,形象的寫出了桂花香的香味里面,。

我喜歡《桂花雨》這篇課文,。

我覺得《桂花雨》這篇課文寫的很好,把作者想搖桂花的心急寫得恨不得馬上就搖,,還把母親的那種擔憂寫得好像很怕臺風現(xiàn)在就來把桂花給吹走,。

作者把桂花的香味寫的我好像都聞到了,“好香??!”雖然作者把桂花的缺點寫了出來,但絲毫沒有讓作者對桂花的喜愛減少,。另外還說了桂花的優(yōu)點,,有桂花很香,桂花能泡茶和做桂花糕的材料,,這些優(yōu)點,,讓作者對桂花的喜愛只增無減,。

作者寫搖桂花的樂趣時,感覺好好玩,,我都想去搖一搖桂花了,。作者還說桂花可以泡茶和做糕點,想到這里,,我的口水就溢出來了,。

作者去杭州讀書時,那滿山遍野的桂花樹,,結成花時,,說十里飄香,讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天,。

讓我流口水的桂花糕和桂花茶,,讓我戀戀不舍的搖桂花的樂趣,讓我想去游玩的桂花林,,這些都讓我戀戀不忘,,想去痛痛快快的玩耍幾天,再回來,。

桂花雨是一篇散文,整文大體分為三個小段,,愛桂花,、搖桂花和思桂花。

全文看似只是講桂花,,可細細感受一下,,又有不一樣的發(fā)現(xiàn),字里行間里,,淋漓盡致地表達了作者濃濃的思鄉(xiāng)和懷念童年的情感,。

桂花正如作者所說的很常見,可不正因為它的平凡和質樸,,才散發(fā)出獨特的香氣,。跟桂花一樣外表普通,內(nèi)則實用的有很多,,例如花生,,它雖然外表丑陋,可它很實用,,可以做吃的食品,,并且很美味。至此對應了一句古話:人不可貌相,,海水不可斗量,。

在第7段有這樣一句話:這里的桂花再香,,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。這句話看似簡單,,實則蘊含了豐富的感情色彩,,使我回味無窮。并不是母親覺得兩處的桂花不一樣,,而是向我們展示了母親對故鄉(xiāng)的思念之情,。家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,傾注了全部心血,,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分,。

盡管作者身在異鄉(xiāng),可她的心永遠寄托于故鄉(xiāng),。

讀了桂花雨這篇課文,,我才知道原來桂花有這么多好處。

尤其是桂花雨的香氣,,太迷人了,。讀了本文了解了作者的心情,也知道了桂花的作用,,用做什么,。

我讀了本文以后,就仿佛在一顆顆芳香美麗的桂花樹前,,聞著桂花傳來的一陣陣香氣,。使我沉醉在桂花雨中。

還有那剛剛搖下來的桂花,,只要把它曬上幾天,,就可以喝上一杯熱熱的“桂花茶”了。特別是冬天,,如果桂花能開到冬天就太棒了,。就可以在冬天喝上桂花茶,那時就會有一股溫暖的味道浸在我的身上,,我就會有種仿佛置身在幻想的境界里,。

通過讀課文我還了解桂花還可以用來做蛋糕。

讀完這篇課文我理解了作者對桂花的濃濃感情,,學會了一些作者借“桂花雨”來表達自己內(nèi)心的思戀家人的情感和想法,。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。

今天,,我們學了《桂花雨》這一課,,課文是我很受感動,特別是母親常說的話,,“桂花再香,,還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂,。”

老人家的這一番話,,深深地表達除了她對過去時光的一種思念,,對兒女的一種牽掛。作者小時候一直陪伴在父母身邊,,陪著父母搖桂花,,做桂花鹵,做桂花糕,,如今長大成人,,外出工作,不能陪在父母身邊,,使老人家失去了子女在生變得樂趣,。桂花再香,也不急子女在身邊的好,,老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后,,對親情的渴望,對子女的思念和牽掛,。

讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的一種愛護,,我暗暗下定決心,從此以后要聽爸爸媽媽的話,,再也不和爸爸媽媽頂嘴了,,做個聽話的孩子。

桂花雨讀后感篇十五

到桂花,,幾乎無人不曉,。她盛開于中秋節(jié)前后,,沒有婀娜的身姿,,沒有眩目招搖的色彩,卻有那一縷縷沁人心脾的芬香,。正是這迷人的清香,,讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛。

《桂花雨》是語文課本中的一篇課文,。一看到這個課題,,我的心里不免有幾分疑惑,雨是又細又密的,,而桂花好端端地長在桂花樹上,,這桂花雨從何而來?作者是怎么感受到的桂花雨呢?通過對課文的學習,我明白作者回憶的童年時代的“搖花樂”,。在桂花盛開,、臺風未到時,,搖故鄉(xiāng)小院里的那棵桂花樹的樂趣。

我沉浸在作者輕松歡快有趣的故事中,。作者細致地描寫了搖花前與搖花時的表現(xiàn),,說明搖花對作者來說意義不凡。桂花的用處非常大,,可以泡茶,、可以做糕餅,她給這個小村莊帶來了喜慶與歡笑,。

我仿佛置身于作者家的小院,,嗅著桂花的清香。突然作者筆鋒一轉,,寫到了他初中那年來杭州賞桂花,。我是杭州人,我對桂花再熟悉不過了,。一棵棵挺拔的桂花樹,,一簇簇淡黃、金黃的桂花,,一縷縷迷人的桂花香,,令人覺得身在仙境。從客觀角度來講,,故鄉(xiāng)的桂花自然不能跟我們杭州的相媲美,,但作者母親卻認為,杭州的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的桂花好,。這一句話很巧妙,,也成為了文章的亮點,突出了文章“月是故鄉(xiāng)明”的中心思想,。

作者通過對童年時代“搖花樂”的回憶,,我深切地感受到了作者通過故鄉(xiāng)的桂花抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情,是那樣的纏綿,、那樣的強烈!

淡淡桂花香,,濃濃故鄉(xiāng)情!

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