在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

上網(wǎng)課的感受

第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上,，我既期待也存在著一絲擔(dān)憂。在網(wǎng)絡(luò)上真的可以進行高效的學(xué)習(xí)嗎?網(wǎng)絡(luò)課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達到和在真實課堂上相同的學(xué)習(xí)效果嗎?

當(dāng)我懷揣著這些疑問點進網(wǎng)絡(luò)課堂時在屏幕上看見的是老師熟悉的身影,，耳畔回蕩的是同學(xué)們熟悉的聲音的時候我的疑問也迎刃而解了,。我仿佛又置身在真實的課堂上，老師的授課熱情沒有因為網(wǎng)絡(luò)而大打折扣,，同學(xué)們對知識的渴求也沒有因為網(wǎng)絡(luò)而削減,，我們又在網(wǎng)絡(luò)上開始了緊張忙碌的備考生活。

在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號召下,，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求,，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起,，我們既為抗擊新冠肺炎奉獻自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢中盡量維持正常的生活,。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對于課程耽擱的擔(dān)心，解決了整個社會的教學(xué)的擔(dān)憂,，它符合各方利益,，維持教學(xué)正常秩序。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機會,，抓住緊迫的時間堅持停課不停學(xué),，通過互聯(lián)網(wǎng)推進我們正常的學(xué)習(xí)生活。

上網(wǎng)課心得

正月十七(2月10號),，也是我們開學(xué)的日子,，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開始新的學(xué)期。早讀過后,，我就提早進入直播間,，期待著我們可敬的直播老師。第一位主播是我們的梁老師,，“同學(xué)們能聽到老師的聲音嗎?”“請同學(xué)們準備好學(xué)習(xí)資料,，我們現(xiàn)在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動,，一下感覺回歸了課堂,，緊接著老師邀幾名同學(xué)連麥進行互動，一切就緒后我們的直播課堂正式上線,。隨著課程的推進,，我的擔(dān)心在縮減，老師的直播課程一切順利,，接下來的直播課程都比較成功,，徹底消除了我的擔(dān)心。

我們的各科老師為了將最好的課堂呈現(xiàn)給我們,，這期間他們付出了太多的辛苦,。如何選取直播平臺，如何下載軟件,，怎么建立班級群,，又怎么在網(wǎng)絡(luò)上實施，這對于他們都是新的技術(shù)難題,，需要一個個攻破,。為了保證網(wǎng)課的效果，搭建老師和同學(xué)們溝通的平臺,，我們各科老師不斷尋找方法,，幾乎全家齊上陣，準備各種設(shè)備,，手機,、電腦、耳機,、話筒等,，可謂是八仙過海各顯神通呀,。數(shù)學(xué),、物理兩位理科老師，因為學(xué)科的特殊性,，她們找來自家白板做板書,，課件、板書來回切換，直觀明了;英語,、歷史老師為了避免出現(xiàn)直播卡頓現(xiàn)象,，她們都做好兩手準備，準備了微課,、視頻短片做課堂補充;政治老師家里沒有電腦,，一開始在兩個手機上給我們上課;地理王老師遠在海南給我們上著直播課;生物老師做的PPT課件，美觀,、生動,，將自己家的綠蘿剪斷，做扦插實驗,。還有我們的語文梁老師,，每次上課前都送給同學(xué)們正能量的話語，以鼓勵同學(xué)們,?！拔C也是契機”，“老師期待著沒有溫度的屏幕上,，展現(xiàn)的是你暖暖的笑臉”,，梁老師用這些言語鼓勵同學(xué)們積極連麥發(fā)言，參與課堂,，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,。短短的幾天，老師們由原來的生疏,、緊張變得熟練,、淡定，從課件展示,，從連麥互動,，直播課堂也能揮灑自如，精彩不斷,，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。

非常感謝在網(wǎng)課背后默默付出的可敬的老師，在這場戰(zhàn)役中,，老師同樣也是一道道美麗風(fēng)景線,。

停課不停學(xué)，不讓學(xué)習(xí)延期,，不讓成長止步,，在這個特別的時期，雖然是宅在家里,，但我們的學(xué)習(xí)緊張而有序,，書房變成了課堂，這個假期變得更加充實。我們期待陰霾早日散去,，早日與老師,、校園重逢，相信在不久春暖花開時,，我們的課堂更加精彩,。

學(xué)生上網(wǎng)課心得

2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來,，全國封城,，所有人留在家中，嚴格管控,。

但是,，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初,，初三的學(xué)生需要中考,，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生,，正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻,，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。

為了讓學(xué)生不懈怠,，保持學(xué)習(xí)進度,，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識,。

學(xué)生們認真上網(wǎng)課,，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式,，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持,，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,，也能在家中為抗疫獻出 一份微薄之力,。

老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量,。各科任課老師不能再寫板書,，只能熬夜做PPT，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”,，打印出來,，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認真地做著筆記,，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí),。

學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間,，什么時間該起床,，什么時間該睡覺,，讓我們的一天充實，有意義,，如同往日上學(xué)一樣,，不會讓人松懈。

人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜,，這也不無道理,。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課,，豐富學(xué)識,，生活作息規(guī)律，好處一定是有的,，而且很多,，但是也不得不說一些弊端。其一,，在家中上網(wǎng)課,，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查,，家長也不是能時刻在自己身邊,，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二,，網(wǎng)課畢竟是在電腦上,，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗,，效果也不盡人意,。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好,，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端,。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課,，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”,，一定會贏。

希望疫情早日結(jié)束,，我們可以重回學(xué)校,，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂,。

上網(wǎng)課的感受

今年寒假一場,，突如其來的病毒進入中國,，為了人民群眾的安全，各地學(xué)校延遲開學(xué)時間,，在家的時候當(dāng)然不能荒廢學(xué)業(yè),，越是在家學(xué)習(xí)就越是要自覺，做到停課不停學(xué),。隨著停課不停學(xué)的消息的散開,，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費課程。每個軟件的進度方式都不一樣,，講課的課本版本也不一樣,，所以很難做到統(tǒng)一提高學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師們的討論,，決定在釘釘上一直播的方式為大家講課,。

這是第一次線上聽課，最強烈的感覺就是新鮮,，提高了學(xué)習(xí)的積極性,，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大,，學(xué)習(xí)資源豐富,，共享互動性強，在課上沒有聽懂的內(nèi)容,，可以在課下時回放直播進行鞏固,，網(wǎng)上上課也突破了時間空間的限制，學(xué)習(xí)不用上下學(xué),，節(jié)省了時間,，有更多的課余時間發(fā)展自己的興趣愛好。線上提交作業(yè),，老師線上批改也減輕了老師的工作量,，也便于了解上交和了解情況，群通知同時發(fā)送至父母手機,，有利于家長更好的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),。

當(dāng)然有利就有弊，我以為線上課程最考驗學(xué)生們的自覺性,，如物理老師說的,，有些不自覺的同學(xué)，只是在線上掛了在線情況,，并沒有認真聽講,，甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督,，不自覺的同學(xué)只會荒廢這寶貴的學(xué)習(xí)時間,。還有一個最大的壞處,，就是廢眼，長時間盯著屏幕看,，眼睛極容易疲勞,，手機和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼等。所以我們更應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò),。我經(jīng)常會在下課后趴在窗戶邊向遠看,，保護眼睛,。

總的來說,，我覺得線上課程這個方法很好，老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí),，網(wǎng)上直播,，我們就更應(yīng)該要珍惜這來之不易的機會，好好利用時間自覺自束,，如果按老師說的去做,，開學(xué)后成績一定會大幅度提升，開學(xué)后就不會掉隊,，甚至?xí)咴陉犖榈淖钋傲小?/p>

不要假裝努力,，因為結(jié)果不會陪你演戲，一切努力都會有回報,。努力了不一定會有結(jié)果,，但不努力，一定沒有結(jié)果,。所以要認真學(xué)習(xí),，無論何時何地，無論哪門課程,，都應(yīng)該對自己負責(zé),，好好學(xué)習(xí)，提升自我!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會作文

當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響,，迎接我們的,，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā),。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，打響了。

作為一名中學(xué)生,，此時此景,，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌,。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召,，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定,，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，讓我們充滿了憧憬,。于是，我們一夜之間迅速切換狀態(tài),，當(dāng)鬧鐘響起,，我們都打整好自己——向著那個未知的世界。我們的第一堂課,，由班主任主持,。老師熟悉的面孔出現(xiàn)在熒幕上，老師熟悉的教誨又在耳畔響起,，我們走進新課本的學(xué)習(xí),，“學(xué)校，好久不見”的感覺充斥在我心頭,。接著,，便是校長以及縣領(lǐng)導(dǎo)的教育工作安排。時代在進步,，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念,，全新的課堂,，創(chuàng)造和問題都推陳出新、層出無窮,。這是一個全新的充滿未知的開放的學(xué)習(xí)的平臺,，它不受時間、空間的限制,，實現(xiàn)了速度快,，準確度高等信息傳遞效果。我明白,，其實這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,，不僅能讓我們汲取知識，還能對疫情防控起到明顯效果,。國難當(dāng)頭,，偉大的白衣天使紛紛請愿，奮戰(zhàn)一線,。而我們,，中學(xué)生所能做的，也就是待在家里,?？墒?，這又何嘗不是一種報效國家的方式呢?

特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機,，是一次機遇,。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,。在這個平臺上,，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中,。我們受益匪淺,，抓住時間的衣角，一步一腳印,，相互學(xué)習(xí),，相互交流,，齊頭并進,。

高三學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)感悟

首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進行學(xué)習(xí),，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的,。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高,。

其次,，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性,，相對更加靈活,，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時,，更方便,，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生,。因此,，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點,。

在線上授課前,，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料,。制作課件或圖片,，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時老師也會交代課后任務(wù),，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況,，針對自己的薄弱環(huán)節(jié),，自主探索、尋求,、交流問題的答案或解決問題的辦法,，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進行作答,，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者,，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況,，重點解決自己尚未掌握的知識,，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時,，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問,。

線上授課有利于學(xué)生進行提問，同時也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機的時間,。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得

聽媽媽說,，因為疫情我們要推遲開學(xué)，我高興壞了,?？墒牵m然呆在家里,，卻不能像以前一樣約同學(xué)來玩,，真是無聊透了。幸好我可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，在游戲里和同學(xué)們斗來斗去,，也是很開心的?！坝滞嬗螒?，你的眼睛快近視啦!”只要媽媽在家，她就會沒完沒了地說我,，我總是假裝沒聽見,，她也沒辦法。

有一天吃過晚飯,，爸爸媽媽在看新聞聯(lián)播,，我悄悄溜回房間想玩一會兒游戲?？晌覄偞蜷_電腦,，房間里的燈突然滅了，四周一片黑暗?！霸趺椿厥?，停電了?”我隱約聽見爸爸在問媽媽。我向窗外望去,，別人家的窗戶都亮著燈呢,。“可能是保險絲斷了,，我打電話叫電工來修吧,。”媽媽說,。

這時,，爸爸忽然打開了我的房門，手里還舉著一支蠟燭,。

“兒子,，和爸爸一起玩手影吧!”爸爸樂呵呵地說。

“好吧,?！蔽覠o奈地關(guān)上了電腦，進了客廳,。

我側(cè)過身,，張開嘴，兩手做成怪獸的爪子,，向爸爸一步步走去。爸爸用兩只胳膊撐起外衣,，還跑到廚房拿了煤氣上的鐵支架套在頭上,，啊，還真有點像天使,。怪獸沒天使之王厲害,，我輸了。我靈機一動,，拇指捏著另外四根手指,，胳膊一扭一扭的，像一條蛇,。姜還是老的辣,，爸爸兩手交叉，不斷地“撲扇”,，像一只兇猛的老鷹,。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之夭夭。

爸爸得意地笑了,，他做出了一個特別的“蘭花指”,，右手的食指和小拇指都翹了起來，左手放到了右手的下面,。這是什么動物?我往墻上一看,，這才明白了，他的手影是一只兔子!好吧,，我就不吃掉他了,。我張開十指，左右搖動,，像風(fēng)吹草叢一樣,。“小兔子” 果然跳了過來,，大口大口香香地“吃草,。“哈哈哈!”“兔子”的嘴弄得我癢得不行,，就忍不住笑了起來,，“草叢”也飛得不見了蹤影……

到睡覺的時間了，我躺在被窩里越想越奇怪,，電工并沒有來,，家里的電怎么通了?哦，一定是爸爸怕我玩網(wǎng)游,，騙我出去玩手影的,。想到這里，我偷偷地笑了,。

疫情期間上網(wǎng)課學(xué)生心得體會

這是我國再一次面對病毒危機 ---新型冠狀病毒感染的肺炎,，距離上次2003年的非典僅僅過去17年，剛好降臨在春節(jié)期間,。

自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎? 兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味,，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有,，是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生,。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利,，我們幾乎都得到了自然界的反噬,。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然,，熱愛自然,，尊重生物的多樣性,。

面對疫情，作為一名學(xué)生,，要做我們力所能及的事,。首先，做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護,，及時向老師報告自己健康狀況,，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠,，不傳謠,，科學(xué)防控，隔離傳染源,，切斷傳播途徑,，并號召每個人做好個人防護，避免前往人群密集場所,，在公共場所要帶好口罩,，打噴嚏時自覺用手肘擋住。其次,，注意飲食安全,，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手,，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱,，咳嗽,，及時到醫(yī)院檢查。

我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情,，聽黨的話,，不到處亂跑，在家好好待著就是對社會最大的貢獻,。武漢小可愛，不要害怕,，有祖國在,，我們一定可以度過這次危機。很多醫(yī)護人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線,，我們更應(yīng)該相信他們,，相信祖國!

加油、白衣天使!加油,、武漢!加油,、中國! 愿一切安好!

因為疫情的嚴峻，假期可能要延長，學(xué)校害怕我們耽誤功課,，緊急啟動了線上教學(xué),，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期,。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源,，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè),，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),。

空中課堂，吸引了我,，使我對中考更有信心,，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢方面，還提高了我的自律能力,，提升了我們的全面素養(yǎng),。

疫情也給我和父母提供了相互交流的機會，還讓我在家務(wù)勞動中鍛煉身體,，明白認識人與自然是和諧共生的,。

等疫情過去以后，我再也不抱怨每天早上公交車擁擠,，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個小時,，見到醫(yī)護人員要致敬感謝……

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會作文

到了2020年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁,。

到了2020年,，每個人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了,。

到了2020年,，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了,。

……

現(xiàn)在,，2020年終于到了?？吹竭@些想象,，或許會笑，或許不以為奇,。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成,，有的還在正在逐步實現(xiàn)。

2020年初,，一種新型病毒擾亂了我們的生活,。從武漢,，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞,。同時,，這又使一項曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實。病毒的肆虐,，讓人憂心忡忡卻又無可奈何,，只能宅在家中，讓人感到無聊,。開學(xué),，都成為了一種期盼，一種渴望,。

眼看就要到原定開學(xué)的日子了,，學(xué)校卻發(fā)下來一道通知：為了防控新型冠狀病毒，開學(xué)時間將會推遲,，2月10日開始線上課程……這不就是之前對于2020年的想象嗎!可此時看到這條消息,，第一反應(yīng)竟是一絲失望。見不到同學(xué),，沒有校園中的熱鬧,，對網(wǎng)課的懷疑……

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧,。其他的,，也只能等待開課之后了。

轉(zhuǎn)眼間,，就到了開課的日子,，之前的猜想，就要揭開答案了,。第一節(jié)課是語文課,，老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻，讓我們觀看并做好筆記,。起初,，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇,，跟著老師的進度聽著課,。可是不久,，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊,，不愿再接著聽了——沒有互動,，沒有平時上課時的玩笑,，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,，只是接著聽下去,。

熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點希望迎來了第二節(jié)課,。五十五了,，該上課了，我看了一下時間,。點開上課的軟件：“正在直播?”點進去后,，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進行的十分順利,，時不時地,，老師還會給我們開玩笑，活躍氣氛,，同時,，該掌握的知識也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課,。

到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進行了一周半了,，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方,、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句,，老師們真正地做到了“亦師亦友”,。既不失快樂，也不失嚴謹,。

我喜歡這種課堂,，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間,，又能在感到無聊的時候到來,。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起,，與月亮同睡,，一日三餐，一頓不少,。有休息,，也有學(xué)習(xí),。

不過，這樣的方式也有弊端,。沒了老師嚴厲的叮囑,，沒了學(xué)校嚴格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機,，走神,，曠課，自認為老師管不到,，自己也不去約束,，便放任自己。對于這樣,，我們也只能靠加強自己的自律能力,，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束,，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助,。

我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實課相結(jié)合,，讓我們有更好的上課效果,，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久,，希望之后網(wǎng)課效果會越來越好,。

一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,，它是2020年的門檻,，是2020送給我們的考驗。春天會來,，只要我們抱緊拳頭,，困難總會過去。加油!