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最新初中學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-12 10:18:44
最新初中學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2022-12-12 10:18:44     小編:admin

在平日里,,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,,從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,,我們一起來了解一下吧,。

上網(wǎng)課的感受

第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上,,我既期待也存在著一絲擔(dān)憂,。在網(wǎng)絡(luò)上真的可以進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)嗎?網(wǎng)絡(luò)課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到和在真實(shí)課堂上相同的學(xué)習(xí)效果嗎?

當(dāng)我懷揣著這些疑問點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)在屏幕上看見的是老師熟悉的身影,,耳畔回蕩的是同學(xué)們熟悉的聲音的時(shí)候我的疑問也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實(shí)的課堂上,,老師的授課熱情沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而大打折扣,,同學(xué)們對知識的渴求也沒有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而削減,我們又在網(wǎng)絡(luò)上開始了緊張忙碌的備考生活,。

在積極響應(yīng)國家“戰(zhàn)疫情”的號召下,,網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求,又滿足了教育需求,。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起,,我們既為抗擊新冠肺炎奉獻(xiàn)自己的力量也在當(dāng)前緊張的局勢中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對于課程耽擱的擔(dān)心,,解決了整個社會的教學(xué)的擔(dān)憂,,它符合各方利益,維持教學(xué)正常秩序,。希望我們?nèi)w同學(xué)都能在當(dāng)前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會,,抓住緊迫的時(shí)間堅(jiān)持停課不停學(xué),通過互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)我們正常的學(xué)習(xí)生活,。

上網(wǎng)課心得

正月十七(2月10號),,也是我們開學(xué)的日子,,就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了,開始新的學(xué)期,。早讀過后,,我就提早進(jìn)入直播間,期待著我們可敬的直播老師,。第一位主播是我們的梁老師,,“同學(xué)們能聽到老師的聲音嗎?”“請同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料,我們現(xiàn)在開始上課”,,聽到這熟悉的聲音我非常激動,,一下感覺回歸了課堂,緊接著老師邀幾名同學(xué)連麥進(jìn)行互動,,一切就緒后我們的直播課堂正式上線,。隨著課程的推進(jìn),我的擔(dān)心在縮減,,老師的直播課程一切順利,,接下來的直播課程都比較成功,徹底消除了我的擔(dān)心,。

我們的各科老師為了將最好的課堂呈現(xiàn)給我們,,這期間他們付出了太多的辛苦。如何選取直播平臺,,如何下載軟件,,怎么建立班級群,又怎么在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)施,,這對于他們都是新的技術(shù)難題,,需要一個個攻破。為了保證網(wǎng)課的效果,,搭建老師和同學(xué)們溝通的平臺,我們各科老師不斷尋找方法,,幾乎全家齊上陣,,準(zhǔn)備各種設(shè)備,手機(jī),、電腦,、耳機(jī)、話筒等,,可謂是八仙過海各顯神通呀,。數(shù)學(xué)、物理兩位理科老師,,因?yàn)閷W(xué)科的特殊性,,她們找來自家白板做板書,,課件、板書來回切換,,直觀明了;英語,、歷史老師為了避免出現(xiàn)直播卡頓現(xiàn)象,她們都做好兩手準(zhǔn)備,,準(zhǔn)備了微課,、視頻短片做課堂補(bǔ)充;政治老師家里沒有電腦,一開始在兩個手機(jī)上給我們上課;地理王老師遠(yuǎn)在海南給我們上著直播課;生物老師做的PPT課件,,美觀,、生動,將自己家的綠蘿剪斷,,做扦插實(shí)驗(yàn),。還有我們的語文梁老師,每次上課前都送給同學(xué)們正能量的話語,,以鼓勵同學(xué)們,。“危機(jī)也是契機(jī)”,,“老師期待著沒有溫度的屏幕上,,展現(xiàn)的是你暖暖的笑臉”,梁老師用這些言語鼓勵同學(xué)們積極連麥發(fā)言,,參與課堂,,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。短短的幾天,,老師們由原來的生疏,、緊張變得熟練、淡定,,從課件展示,,從連麥互動,直播課堂也能揮灑自如,,精彩不斷,,讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

非常感謝在網(wǎng)課背后默默付出的可敬的老師,,在這場戰(zhàn)役中,,老師同樣也是一道道美麗風(fēng)景線。

停課不停學(xué),,不讓學(xué)習(xí)延期,,不讓成長止步,在這個特別的時(shí)期,,雖然是宅在家里,,但我們的學(xué)習(xí)緊張而有序,,書房變成了課堂,這個假期變得更加充實(shí),。我們期待陰霾早日散去,,早日與老師、校園重逢,,相信在不久春暖花開時(shí),,我們的課堂更加精彩。

學(xué)生上網(wǎng)課心得

2020年,,一場讓人始料未及的疫情襲來,,全國封城,所有人留在家中,,嚴(yán)格管控,。

但是,這一年如同往年一樣,,六年級的學(xué)生需要小升初,,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考......而我們,,初二在校生,,正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ),。

為了讓學(xué)生不懈怠,,保持學(xué)習(xí)進(jìn)度,教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí),,獲取知識,。

學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課,是另一種與病毒作對抗的方式,,是我們學(xué)生的方式,,這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持,對祖國的支持,。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,,也能在家中為抗疫獻(xiàn)出 一份微薄之力。

老師,,同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書,,只能熬夜做PPT,,來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動向”,打印出來,,督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦,,認(rèn)真地做著筆記,,即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。

學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間,,什么時(shí)間該起床,,什么時(shí)間該睡覺,讓我們的一天充實(shí),,有意義,,如同往日上學(xué)一樣,不會讓人松懈,。

人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜,,這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”,。在家中上網(wǎng)課,,豐富學(xué)識,生活作息規(guī)律,,好處一定是有的,,而且很多,但是也不得不說一些弊端,。其一,,在家中上網(wǎng)課,沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督,,沒有班主任的突擊檢查,,家長也不是能時(shí)刻在自己身邊,我們很容易沒有自制力,,更何況是在自己安逸的家里;其二,,網(wǎng)課畢竟是在電腦上,很容易出問題,,給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn),,效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到,,網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好,,這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題,,網(wǎng)課,,這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”,一定會贏,。

希望疫情早日結(jié)束,,我們可以重回學(xué)校,見到久違的老師同學(xué),重回課堂,。

上網(wǎng)課的感受

今年寒假一場,,突如其來的病毒進(jìn)入中國,為了人民群眾的安全,,各地學(xué)校延遲開學(xué)時(shí)間,,在家的時(shí)候當(dāng)然不能荒廢學(xué)業(yè),越是在家學(xué)習(xí)就越是要自覺,,做到停課不停學(xué),。隨著停課不停學(xué)的消息的散開,各類軟件都上線了網(wǎng)上免費(fèi)課程,。每個軟件的進(jìn)度方式都不一樣,,講課的課本版本也不一樣,所以很難做到統(tǒng)一提高學(xué)習(xí),,經(jīng)過老師們的討論,,決定在釘釘上一直播的方式為大家講課。

這是第一次線上聽課,,最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮,,提高了學(xué)習(xí)的積極性,每天都期待網(wǎng)課的到來,,在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大,,學(xué)習(xí)資源豐富,共享互動性強(qiáng),,在課上沒有聽懂的內(nèi)容,,可以在課下時(shí)回放直播進(jìn)行鞏固,網(wǎng)上上課也突破了時(shí)間空間的限制,,學(xué)習(xí)不用上下學(xué),,節(jié)省了時(shí)間,有更多的課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好,。線上提交作業(yè),,老師線上批改也減輕了老師的工作量,也便于了解上交和了解情況,,群通知同時(shí)發(fā)送至父母手機(jī),,有利于家長更好的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。

當(dāng)然有利就有弊,,我以為線上課程最考驗(yàn)學(xué)生們的自覺性,,如物理老師說的,有些不自覺的同學(xué),,只是在線上掛了在線情況,,并沒有認(rèn)真聽講,甚至在開著社交軟件。沒有老師的監(jiān)督,,不自覺的同學(xué)只會荒廢這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。還有一個最大的壞處,,就是廢眼,,長時(shí)間盯著屏幕看,眼睛極容易疲勞,,手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼等,。所以我們更應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。我經(jīng)常會在下課后趴在窗戶邊向遠(yuǎn)看,,保護(hù)眼睛,。

總的來說,我覺得線上課程這個方法很好,,老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí),,網(wǎng)上直播,我們就更應(yīng)該要珍惜這來之不易的機(jī)會,,好好利用時(shí)間自覺自束,,如果按老師說的去做,開學(xué)后成績一定會大幅度提升,,開學(xué)后就不會掉隊(duì),,甚至?xí)咴陉?duì)伍的最前列。

不要假裝努力,,因?yàn)榻Y(jié)果不會陪你演戲,,一切努力都會有回報(bào)。努力了不一定會有結(jié)果,,但不努力,,一定沒有結(jié)果。所以要認(rèn)真學(xué)習(xí),,無論何時(shí)何地,,無論哪門課程,都應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),,好好學(xué)習(xí),,提升自我!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會作文

當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響,迎接我們的,,不是萬家燈火的其樂融融,,而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,,打響了,。

作為一名中學(xué)生,此時(shí)此景,國難當(dāng)頭,,我感到十分擔(dān)憂恐慌,。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召,縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定,,成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),讓我們充滿了憧憬,。于是,,我們一夜之間迅速切換狀態(tài),當(dāng)鬧鐘響起,,我們都打整好自己——向著那個未知的世界,。我們的第一堂課,由班主任主持,。老師熟悉的面孔出現(xiàn)在熒幕上,,老師熟悉的教誨又在耳畔響起,我們走進(jìn)新課本的學(xué)習(xí),,“學(xué)校,,好久不見”的感覺充斥在我心頭。接著,,便是校長以及縣領(lǐng)導(dǎo)的教育工作安排,。時(shí)代在進(jìn)步,隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,,新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施,,給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念,全新的課堂,,創(chuàng)造和問題都推陳出新,、層出無窮。這是一個全新的充滿未知的開放的學(xué)習(xí)的平臺,,它不受時(shí)間,、空間的限制,實(shí)現(xiàn)了速度快,,準(zhǔn)確度高等信息傳遞效果,。我明白,其實(shí)這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,,不僅能讓我們汲取知識,,還能對疫情防控起到明顯效果。國難當(dāng)頭,,偉大的白衣天使紛紛請?jiān)?,奮戰(zhàn)一線,。而我們,中學(xué)生所能做的,,也就是待在家里,。可是,,這又何嘗不是一種報(bào)效國家的方式呢?

特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),,對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī),是一次機(jī)遇,。逝者如斯夫,學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,。在這個平臺上,,在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中,在不同老師嘔心瀝血的教誨中,。我們受益匪淺,,抓住時(shí)間的衣角,一步一腳印,,相互學(xué)習(xí),,相互交流,齊頭并進(jìn),。

高三學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)感悟

首先,,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí),這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的,。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué),,同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高。

其次,,通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性,相對更加靈活,,老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài),,在面對疑難問題需要解答時(shí),更方便,,同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通,,也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此,,我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的,,但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

在線上授課前,,老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料,。制作課件或圖片,然后發(fā)送給每一位同學(xué),,同時(shí)老師也會交代課后任務(wù),,讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況,針對自己的薄弱環(huán)節(jié),,自主探索,、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法,,然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法,,或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答,這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者,,讓學(xué)生更具有自主性,、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況,重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識,,從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面,,同時(shí),學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問,。

線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問,,同時(shí)也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得

聽媽媽說,,因?yàn)橐咔槲覀円七t開學(xué),,我高興壞了??墒?,雖然呆在家里,卻不能像以前一樣約同學(xué)來玩,,真是無聊透了,。幸好我可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲,在游戲里和同學(xué)們斗來斗去,,也是很開心的,。“又玩游戲,,你的眼睛快近視啦!”只要媽媽在家,,她就會沒完沒了地說我,我總是假裝沒聽見,,她也沒辦法,。

有一天吃過晚飯,爸爸媽媽在看新聞聯(lián)播,,我悄悄溜回房間想玩一會兒游戲,??晌覄偞蜷_電腦,房間里的燈突然滅了,,四周一片黑暗,。“怎么回事,,停電了?”我隱約聽見爸爸在問媽媽,。我向窗外望去,別人家的窗戶都亮著燈呢,?!翱赡苁潜kU(xiǎn)絲斷了,我打電話叫電工來修吧,?!眿寢屨f。

這時(shí),,爸爸忽然打開了我的房門,手里還舉著一支蠟燭,。

“兒子,,和爸爸一起玩手影吧!”爸爸樂呵呵地說。

“好吧,?!蔽覠o奈地關(guān)上了電腦,進(jìn)了客廳,。

我側(cè)過身,,張開嘴,兩手做成怪獸的爪子,,向爸爸一步步走去,。爸爸用兩只胳膊撐起外衣,還跑到廚房拿了煤氣上的鐵支架套在頭上,,啊,,還真有點(diǎn)像天使。怪獸沒天使之王厲害,,我輸了,。我靈機(jī)一動,拇指捏著另外四根手指,,胳膊一扭一扭的,,像一條蛇。姜還是老的辣,,爸爸兩手交叉,,不斷地“撲扇”,,像一只兇猛的老鷹。我可不想被吃掉,,“蛇”只好逃之夭夭,。

爸爸得意地笑了,他做出了一個特別的“蘭花指”,,右手的食指和小拇指都翹了起來,,左手放到了右手的下面。這是什么動物?我往墻上一看,,這才明白了,,他的手影是一只兔子!好吧,我就不吃掉他了,。我張開十指,,左右搖動,像風(fēng)吹草叢一樣,?!靶⊥米印?果然跳了過來,大口大口香香地“吃草,?!肮?”“兔子”的嘴弄得我癢得不行,就忍不住笑了起來,,“草叢”也飛得不見了蹤影……

到睡覺的時(shí)間了,,我躺在被窩里越想越奇怪,電工并沒有來,,家里的電怎么通了?哦,,一定是爸爸怕我玩網(wǎng)游,騙我出去玩手影的,。想到這里,,我偷偷地笑了。

疫情期間上網(wǎng)課學(xué)生心得體會

這是我國再一次面對病毒危機(jī) ---新型冠狀病毒感染的肺炎,,距離上次2003年的非典僅僅過去17年,,剛好降臨在春節(jié)期間。

自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎? 兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味,,是人們的貪婪和欲望,,掠奪和占有,是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生,。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利,,每一次這樣的勝利,我們幾乎都得到了自然界的反噬,。我們是自然的一份子,,我們要敬畏自然,,熱愛自然,尊重生物的多樣性,。

面對疫情,,作為一名學(xué)生,要做我們力所能及的事,。首先,,做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護(hù),及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況,,不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心,。不信謠,不傳謠,,科學(xué)防控,,隔離傳染源,切斷傳播途徑,,并號召每個人做好個人防護(hù),,避免前往人群密集場所,在公共場所要帶好口罩,,打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住,。其次,注意飲食安全,,不吃生食和不健康的食品,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,勤洗手,,多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱,,咳嗽,,及時(shí)到醫(yī)院檢查。

我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情,,聽黨的話,,不到處亂跑,在家好好待著就是對社會最大的貢獻(xiàn),。武漢小可愛,,不要害怕,有祖國在,,我們一定可以度過這次危機(jī),。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線,我們更應(yīng)該相信他們,,相信祖國!

加油,、白衣天使!加油,、武漢!加油、中國! 愿一切安好!

因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻,,假期可能要延長,,學(xué)校害怕我們耽誤功課,緊急啟動了線上教學(xué),,停課不停學(xué),,學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源,,內(nèi)容豐富,,老師們還在線上批改作業(yè),監(jiān)督我們學(xué)習(xí),。

空中課堂,,吸引了我,使我對中考更有信心,,讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢方面,,還提高了我的自律能力,提升了我們的全面素養(yǎng),。

疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會,,還讓我在家務(wù)勞動中鍛煉身體,明白認(rèn)識人與自然是和諧共生的,。

等疫情過去以后,,我再也不抱怨每天早上公交車擁擠,我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個小時(shí),,見到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝……

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會作文

到了2020年,,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。

到了2020年,,每個人都能配備上自己的小火箭,,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。

到了2020年,,我們都不需要走出家門,,就可以上學(xué)了。

……

現(xiàn)在,,2020年終于到了,。看到這些想象,,或許會笑,,或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn),。

2020年初,,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,,到全國,,宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),,這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí),。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無可奈何,,只能宅在家中,,讓人感到無聊。開學(xué),,都成為了一種期盼,,一種渴望。

眼看就要到原定開學(xué)的日子了,,學(xué)校卻發(fā)下來一道通知:為了防控新型冠狀病毒,,開學(xué)時(shí)間將會推遲,2月10日開始線上課程……這不就是之前對于2020年的想象嗎!可此時(shí)看到這條消息,,第一反應(yīng)竟是一絲失望,。見不到同學(xué),沒有校園中的熱鬧,,對網(wǎng)課的懷疑……

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,,也只能等待開課之后了,。

轉(zhuǎn)眼間,就到了開課的日子,,之前的猜想,就要揭開答案了,。第一節(jié)課是語文課,,老師從網(wǎng)上為我們找了一個視頻,讓我們觀看并做好筆記,。起初,,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,,跟著老師的進(jìn)度聽著課,。可是不久,心中的好奇消散了之后,,漸漸開始感到無聊,,不愿再接著聽了——沒有互動,沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,,沒有樂趣,,沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來,只是接著聽下去,。

熬過第一節(jié)課之后,,我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了,,該上課了,,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容,。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,,老師還會給我們開玩笑,,活躍氣氛,同時(shí),,該掌握的知識也能夠理解,。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課,。

到現(xiàn)在,,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方,、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換,。或是歌唱幾句,,或是彈琴奏樂,,再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”,。既不失快樂,,也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂,,也喜歡它的及時(shí)到來,,既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無聊的時(shí)候到來,。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊,,與陽光同起,與月亮同睡,一日三餐,,一頓不少,。有休息,也有學(xué)習(xí),。

不過,,這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑,,沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管,,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,,曠課,,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,,便放任自己,。對于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,,以提高自己的自我約束,這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助,。

我希望,,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍,。網(wǎng)課可能還會陪伴我們許久,希望之后網(wǎng)課效果會越來越好,。

一場意料之外的病毒,,讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門檻,,是2020送給我們的考驗(yàn),。春天會來,只要我們抱緊拳頭,,困難總會過去,。加油!

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