在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了石罷小學(xué),，走進(jìn)了三年級(jí)的教室,。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，洛陽市大力發(fā)展李村，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來越近了。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明、反應(yīng)快,、知道的多,、會(huì)的多、大膽,、自信,、愛表現(xiàn)、干凈,、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學(xué)校的變化,，以前老師和家長(zhǎng)都只注重孩子的成績(jī)，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,，智商重要，情商也很重要,。除了上課,，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng)，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀,、課間活動(dòng)、第二課堂、書畫展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動(dòng)等,，看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

二,、班級(jí)工作匯報(bào)

我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂的成長(zhǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤,、聽講、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：1,、成長(zhǎng)之星展板,、周周清展板,、書畫展板2、我是班級(jí)小主人活動(dòng)3,、圖書柜4,、跳繩隊(duì)5、第二課堂

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。學(xué)校7:30預(yù)備,，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況，包括課間……),。上午1:40放學(xué),，飯后要求在家午休。下午2:10開門,，2:30預(yù)備,，禁止提前到校。(下午情況……)學(xué)生課程開展很足,，活動(dòng)也多,，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長(zhǎng)單獨(dú)聊,。

四、關(guān)于家長(zhǎng)

1,、介紹主題：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。說明家庭教育的重要性,。

研究表明,，孩子的教育效果，60%取決于家庭,，25%取決于社會(huì),，只有15%取決于學(xué)校。我說這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng),，而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性,。很容易證明，一樣的老師,、教室,、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)生們情況為何千差萬別。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長(zhǎng)作出努力。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等,、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會(huì)平和,、愉快，有話愿意和父母說,，會(huì)更懂道理,，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己，敢于說出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴,，要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的,。久而久之，孩子有了自信之后,，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題,。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對(duì)是錯(cuò),，只要向老師表達(dá)就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認(rèn)為家長(zhǎng)平時(shí)在家指導(dǎo)孩子，主要是一種方法的指導(dǎo),，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。千萬別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng),，要做到細(xì)心,，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒，這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來,，做自己喜歡做的事兒,，或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動(dòng),，這一點(diǎn)我從來不限制，我告訴她玩可以,，前提是你對(duì)老師今天講的課都聽明白了,，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了，那么你就可以玩,，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩,。我告訴她,，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬不能三心二意,。這些對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的，進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺性,。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí),，做到事半功倍,。

放下咱們家長(zhǎng)的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達(dá)，孩子接受起來或者是做起來肯定會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長(zhǎng)自居，命令孩子做這做那,，孩子也許會(huì)照你說的去做,，但永遠(yuǎn)不會(huì)盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時(shí)候媽媽和你對(duì)待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時(shí)候,，我會(huì)以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,，孩子往往會(huì)毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí),、生活狀況,。

3、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢?針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),，我對(duì)大家有這么幾點(diǎn)建議：

(1)身教大于言傳，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn),，模仿性極強(qiáng),，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中,，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo),。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長(zhǎng),，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此,，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。首先，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中，自然會(huì)感到溫馨和幸福,。其次,，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動(dòng)，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康成長(zhǎng)。另外,，學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要看電視,、玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(3)多觀察了解孩子,，多陪陪孩子，多夸夸孩子,。我提倡賞識(shí)教育,，贊賞的力量絕對(duì)不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的力量。和孩子成為朋友,，他會(huì)愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長(zhǎng)

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣，甚至發(fā)展為他的特長(zhǎng),，對(duì)孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活,。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣,。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,，書寫習(xí)慣，反映的知識(shí)問題,，看是否改正等問題,。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識(shí),，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對(duì)他的一生都很重要,。起個(gè)表率,，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會(huì)書中闡述的道理。閑暇時(shí),，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子,，可以更科學(xué)的教育孩子,。

(7)作息

早睡早起，并且以身作則,。學(xué)校有作息時(shí)間表,，家里也可以制定一份，并且附上相應(yīng)的激勵(lì)制度,，幫助作息制度的順利實(shí)施,。晚上一定要按時(shí)睡覺，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時(shí)間,，影響第二天的學(xué)習(xí)，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時(shí)起床,，并且吃早飯。中午在家補(bǔ)個(gè)覺,，孩子們活動(dòng)量很大,。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處,。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,。如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來校交流,。

四、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄,。

五,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

六、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)心和無微不至的愛護(hù),，而對(duì)那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長(zhǎng)我也感到很是遺憾。

相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所,，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn)：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,，我只是本著對(duì)孩子,、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展，所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思,。我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，更好地教育子女做人與成才。

一,、期中考試成績(jī)分析(具體分析見平臺(tái))

首先,，分析這次期中考試的成績(jī)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看孩子的試卷,。每科都是100分,，總分400.年紀(jì)最高分3 年級(jí)前三十名我們班有4名

上次期末是三人。年級(jí)前50名我們班有9名,。每科成績(jī)都一般,。沒有很突出的學(xué)科，比初一有了明顯進(jìn)步，比如我班等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí),，搞好復(fù)習(xí),，并能一直努力所以這些孩子在年級(jí)班級(jí)取得了好的成績(jī)?？荚嚦煽?jī)看卷子,，還有平臺(tái)，每人都有成才號(hào),，進(jìn)入以后可以看學(xué)生分析,，就能和以前的成績(jī)對(duì)比。

2,、本次考試的進(jìn)步生：

進(jìn)步最大的是 進(jìn)步生還有：學(xué)習(xí)一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記，大家看一下,。作業(yè)認(rèn)真完成,，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動(dòng)復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，培養(yǎng)孩子的自信心,。

3、暴露出的問題：

第一,，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，首先希望引起家長(zhǎng)的重尤其是成績(jī)較為靠前、有升學(xué)希望的,，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大,，有潛力可挖,。

第二，個(gè)別學(xué)生成績(jī)退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長(zhǎng)注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因,。

二,、班級(jí)基本情況介紹

優(yōu)點(diǎn)：

與孩子們相處近兩年了,，我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：總體來說都比較乖巧聽話,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，大部分學(xué)生上課能

認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù)，團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍越來越好,。我應(yīng)該感謝長(zhǎng)期以來為班級(jí)服務(wù)的班委成員：像班長(zhǎng)翟金玉,、衛(wèi)生委員(左欣然，宋青雙),、一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(zhǎng)(翟金玉,，薛恒偉，趙有為,，石寧陽,，趙羽，薛佳欣,，張浩然,，趙魯寧，左欣然,，許岳),、所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長(zhǎng)等，因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,，但同時(shí)他們也在這個(gè)過程中明白了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出,，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本,。

但問題同時(shí)也是存在的：

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆,、或者是自己玩自己的、不聽老師講,，懶于動(dòng)腦,，極少發(fā)言,，課堂活動(dòng)不積極，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成,。

2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),，應(yīng)付心理較重,。具體體現(xiàn)在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫,，作業(yè)書寫潦草,，出錯(cuò)不及時(shí)訂正，不能按照老師要求寫作業(yè),，晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,，希望家長(zhǎng)引起重視并予以督促。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng)，做什么事都要老師看著,，趕著,，比如課前預(yù)備時(shí)間，晨背晨讀的時(shí)候,，老師不進(jìn)門,、不要求，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天,、講話、玩鬧,，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之,。

4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,，如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,，

上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

5,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,，貪玩打扮、追星一族,、迷戀網(wǎng)絡(luò),，青春期早戀，上課狀態(tài)不好,，作業(yè)完成不佳,，成績(jī)下滑嚴(yán)重。

6,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，有的同學(xué)得過且過，思想懈怠;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),，讓孩子真正成人,，成為正直的、勇于承擔(dān)的,、 有責(zé)任感的人,。

總歸一點(diǎn)，良好成績(jī)的取得絕不是輕而易舉的,，而是長(zhǎng)期以來的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白,，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),，也希望各位家長(zhǎng)在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志,。

三,、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議：

1、到校離校時(shí)間：走讀生早上6:00到校(,，有的同學(xué)遲到,。)中午11:40放學(xué);中午12:30上午自習(xí)，住校生星期天1:30到校,，5:00放學(xué)?，F(xiàn)在有部分學(xué)生到校過早，都聚集在校門口,，第一是容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，第二是早來到街上瞎逛。

個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高,，希望家長(zhǎng)提醒孩子按時(shí)到校,。

2、舊話重提,，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了，學(xué)?？隙ú粫?huì)翻身,，但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收，除非家長(zhǎng)來領(lǐng)取才予以歸還,。

3,、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛，請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，不要自行私下解決,，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

4,、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,，希望家長(zhǎng)予以重視。

5,、接下來一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí),。結(jié)業(yè)的成績(jī)要納入中考成績(jī),，家長(zhǎng)一定要重視。

6,、希望各位家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作,，如：家長(zhǎng)到校聽課、作業(yè)家長(zhǎng)檢查簽字,、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話通知我,、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)到校來接以免路上發(fā)生意外等,。

7、幾點(diǎn)建議：

(1)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心(2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，共同尋求教育孩子的最好辦法。

(3)電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我。

(4)讓孩子多讀書,，讀好書,，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求,。讀書會(huì)讓人更智慧,。

8.看素質(zhì)平臺(tái)，分析學(xué)生的情況,，在校表現(xiàn),，看學(xué)生的變化，作業(yè)都能情況,?？梢郧昂髮?duì)比

總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，他們的目的和愿望只有一個(gè)，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

謝謝大家!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三5班全體師生,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加,，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。這是我們第五次相聚一堂。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿,。其次,，結(jié)合期中考試向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想給家長(zhǎng)提一些建議,，以便于配合我校的各項(xiàng)活動(dòng)和即將采取的各項(xiàng)措施，讓您的孩子于明年升入理想的高中!

首先,，讓我們注意聽一聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,。大家歡迎。

剛才我們聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，希望我們家長(zhǎng)能積極配合我校的工作,。下面我來介紹一下班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步,，上學(xué)期我班榮獲“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)?？梢哉f,，我?guī)е@個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。今年我們新添了化學(xué)課,，化學(xué)老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，教學(xué)勤勤懇懇,、一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀,。其他老師沒有變化,，還是我們的原有教師。對(duì)學(xué)生情況熟悉,，互相了解,。

經(jīng)過這些老師的努力，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí),，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),。上學(xué)期我班進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,。這些成績(jī)的取得跟我們?nèi)灏嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，沒有緊迫感,、壓力感;學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性較差;學(xué)習(xí)信心不足,，刻苦鉆研精神缺乏;學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足;聽課不專心,，作業(yè)不踏實(shí)，有的還抄襲,，回家作業(yè)應(yīng)付了事,，有問題不請(qǐng)教，口頭背誦作業(yè)不完成等,。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，總找借口：我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時(shí)間去管他,。有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。針對(duì)以上情況,，我真誠的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見：

第一,、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子,。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。教給方式方法，不做保姆或警察,。

第二,、“關(guān)心要全面”。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī),、孩子的吃穿,、孩子的身體狀況,，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,、投入程度即勤奮程度,，特別是孩子的思想狀況，比如志向,、情趣,、交友意識(shí)等等。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表托班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及托班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是老師，是托班的班主班老師,，另一位老師是……老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有9名幼兒,，其中男5名,，女生4名,，

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

托班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全 ，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了2個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2),、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、

3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

五,、結(jié)束語：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng)!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步,。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)介紹;二,、期中考試的情況;三,、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四,、學(xué)校后期的主要的工作。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生22人，我之前是教五年級(jí),，這學(xué)期剛接手三年級(jí),，也在慢慢摸索低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，和他們的相處方式，以及教學(xué)方式,。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生的自學(xué)能力,、分析理解問題的能力都不如高年級(jí),，經(jīng)常一個(gè)問題需要重復(fù)好多遍,。并且有些同學(xué)總喜歡關(guān)注別的同學(xué)的一舉一動(dòng),，自己的任務(wù)還沒完成先打別人的小報(bào)告,，注意力容易受影響,，所以對(duì)他們需要老師多監(jiān)督,，有耐心并且一步步引導(dǎo)?？戳松蠈W(xué)期的期末成績(jī)和這次期中考試的成績(jī)我發(fā)現(xiàn)這班的孩子數(shù)學(xué)都很好,，說明他們都比較聰明,。所以我覺得咱們班沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有愿不愿意學(xué),，想不想努力。這次考試即使沒有考好的同學(xué),，希望家長(zhǎng)們也多鼓勵(lì)，多對(duì)孩子給予希望和要求,，不能放任自流。本班平時(shí)大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校,，遵守紀(jì)律,，和同學(xué)友好相處,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作,，但也有個(gè)別學(xué)生存在這樣那樣的問題，希望家長(zhǎng)能在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上多對(duì)孩子嚴(yán)格要求,。

二,、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正

大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣,，都能積極向上，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：

首先是自信,。要想做好一件事首先要相信自己能行，在學(xué)習(xí)上也要教孩子樹立自信,。許多事其實(shí)他可以辦到,，但是總是不敢去做或認(rèn)為自己不行,。例如上課回答問題，很簡(jiǎn)單的問題,，但是許多學(xué)生不敢舉手。做題時(shí)也要相信自己能解決,，不能碰到需要思考的問題就空著,。這也需要教育孩子多動(dòng)腦思考,，迎難而上，克服懶惰,。不管是學(xué)習(xí)、班級(jí)的工作還是和同學(xué)相處,，都要樹立自信,。

其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感,。一個(gè)班級(jí)的凝聚力很重要,，直接影響著班風(fēng)班貌,，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力,，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,。例如學(xué)校開展一些集體活動(dòng)時(shí),，要積極參加為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光,，也是鍛煉自己,，增長(zhǎng)見識(shí)的好機(jī)會(huì),。另外在衛(wèi)生的打掃、保持方面,、紀(jì)律方面都要爭(zhēng)取做好,，受到表揚(yáng)，爭(zhēng)取到開會(huì)時(shí)獲得流動(dòng)紅旗,，而不是被點(diǎn)名批評(píng),。

升入三年級(jí)后,，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面應(yīng)該都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：

1.個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),，表現(xiàn)為不能按時(shí)到校,，有遲到現(xiàn)象,，上課鈴響還遲遲不能進(jìn)到教室,。2.自制力太差,，上課小動(dòng)作太多,，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,，上課鬧著玩。3.學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。尤其是回家寫的作業(yè),，個(gè)別學(xué)生拿到學(xué)校必須撕掉重寫才能寫好,。4.孩子動(dòng)作慢,。5.家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫6.跟同學(xué)玩耍沒有分寸,，導(dǎo)致同學(xué)受傷,。尤其是幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)7.做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記,。8不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) .

1.監(jiān)督孩子做家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子做完作業(yè)后要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。

2.提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈,，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，按筆順,、筆畫來寫，不要連筆或者從右到左,、從下到上地寫字,，不能潦草敷衍,，急急忙忙寫完趕著去玩,，這樣寫的效果也不會(huì)多大,。周末可以給孩子提個(gè)要求,，寫半個(gè)小時(shí)玩多長(zhǎng)時(shí)間,，或者作業(yè)保質(zhì)保量完成給與獎(jiǎng)勵(lì)等,。

3.孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4.孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成,?？赡苁呛⒆右蕾囆赃^強(qiáng),，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭?lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5.不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦,。一對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的玩得時(shí)間太長(zhǎng),，第二天上課精力也會(huì)受影響,。對(duì)孩子看電視,，玩手機(jī)電腦的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

6.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和衛(wèi)生習(xí)慣 .平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。有些同學(xué)自己的學(xué)習(xí)用品和書總是用過往桌兜里隨便一塞,，或桌子上隨便一堆,，上課改用的時(shí)候半天找不到,，或者一翻掉一地,，不但耽誤了時(shí)間又影響了教室的環(huán)境,，教室干凈整潔了大家也能更安心舒適地學(xué)習(xí)。許多同學(xué)撕的小紙片,、作業(yè)或自己折的東西隨手亂扔,，教室早上打掃完不一會(huì)就又遍地垃圾，每次上課我都要提醒學(xué)生把自己旁邊的紙片撿起來,，如果大家都能自覺做好掃地的同學(xué)也能輕松很多,。同事也希望家長(zhǎng)們體香孩子要注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生,，不要在地上翻滾玩?；蛉ダ褤鞏|西，養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，有些同學(xué)吃飯時(shí)或剛在土堆玩過手臟臟的寫作業(yè),，加上平時(shí)的亂卷亂揉亂畫,，作業(yè)本已經(jīng)慘不忍睹,。

7.要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的人,。

8.身體是革命的本錢,。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康。

9.多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾,。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，如果是孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長(zhǎng)更不要責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

上午好!

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的九年級(jí)四表示熱烈的歡迎。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要目的：就是通報(bào)一下畢業(yè)班學(xué)生清明節(jié)后摸底考試的成績(jī)情況和目前面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在今后的30多天內(nèi)(去掉雙休日和節(jié)假日學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間)都能取得進(jìn)步,，使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng),，并能考上理想的學(xué)校,。

本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：分析去年中考的招生情況和目前的形勢(shì);分析通報(bào)清明節(jié)后摸底考試(即模擬報(bào)名考試)的情況;分析當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施;給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一.分析去年中考的招生情況和目前的形勢(shì)

去年的中考“一中,、泰西,、六中”三處高中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是914分,，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是856分(即高價(jià)生起點(diǎn)5000元);二中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是781分，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是720多分,。學(xué)生的成績(jī)總分包括文化科960分和體育100分共計(jì)1060分,。去年我校的最高分是1038分(吳晨同學(xué)),，過1000分的有14名同學(xué),。擇校生名額每班有7人,，分別為一中2人,，泰西2人,，六中3人,。就考試成績(jī)由高到底選擇學(xué)校,。

對(duì)于一個(gè)家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。然而當(dāng)前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長(zhǎng)可能有所了解：不允許補(bǔ)課、加班加點(diǎn);不允許統(tǒng)一組織測(cè)試;更不允許給學(xué)生排名,。目的給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕學(xué)生的壓力,，這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說是很好的,，但對(duì)自我約束能力差,、自覺性不強(qiáng)的學(xué)生來說,，并不是好事。

當(dāng)前階段,，新課已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力,、不懈拼搏的意志和不甘人后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練,。也是學(xué)生成績(jī)提高最快,、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期,。這需要我們家長(zhǎng)格外關(guān)注,。就節(jié)后摸底考試學(xué)生的成績(jī)來說，與去年的學(xué)生成績(jī)有著一定差距,。今年的招生形勢(shì)比去年更加嚴(yán)峻，一是學(xué)生的人數(shù)多,。二是學(xué)生的成績(jī)就目前看不如去年,。各位家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生的目前實(shí)際成績(jī)情況，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標(biāo),。

二.分析當(dāng)前班級(jí)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)(即通報(bào)清明節(jié)后摸底考試(即模擬報(bào)名考試)的情況)

總體情況：班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生目標(biāo)明確,，干勁足,。八個(gè)班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢(shì),，中等生少些,，中下等生比其它兩班級(jí)少多一點(diǎn)(6-8人)。進(jìn)入九年級(jí)各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化更加嚴(yán)重,。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合進(jìn)入九年級(jí)以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度,、學(xué)業(yè)成績(jī)和各科是否均衡)，分析總結(jié)如下：(不含體育)

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強(qiáng)緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，刻苦認(rèn)真,，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實(shí)力型的一類,，這是讓老師和家長(zhǎng)最放心的學(xué)生。

第二類是學(xué)習(xí)可以,，思維靈活，但緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足,，而缺少?zèng)_刺意識(shí),、拼搏精神，處在升學(xué)的邊緣,。一旦努力,，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力,，多鼓勵(lì)，勤監(jiān)督,。

第三類是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法,，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息,，學(xué)的疲憊,，習(xí)慣不好,，這樣事倍功半,，得不償失,。

第四類是成績(jī)一貫不理想,，缺乏動(dòng)力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲,。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄,，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象,，在我們班這種學(xué)生比較少,，但也要引起個(gè)別家長(zhǎng)的重視,。

各位家長(zhǎng)同志,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法,，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。(曾有家長(zhǎng)和老師說：“我孩子沒啥大出息,，現(xiàn)在太小,，你給看兩年,，等初中畢業(yè)就找活干去”)

三.我們采取的措施：

為了沖刺中考,，學(xué)校在各方面抓的都很緊,，具體采取的措施有：

1.保證學(xué)習(xí)時(shí)間：走讀生早7：00到校上晨讀,，中午1：10到校上自習(xí),，課外活動(dòng)學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí),。(注每天每節(jié)自習(xí)具體到學(xué)科)住校生：狠抓四個(gè)時(shí)間段(早飯后,、中午上課前,、課外活動(dòng),、晚自習(xí)前)。

2.加大管理力度,，班主任靠班,，嚴(yán)格四個(gè)時(shí)間段的管理,。

3.加強(qiáng)學(xué)生思想工作的管理,，及時(shí)給學(xué)生座談,。本次考試之后,，到今天為止我已經(jīng)全部同學(xué)進(jìn)行了交流,，通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑,，了解了學(xué)生思想上存在的一些問題,，鼓舞了學(xué)生的干勁,，指出了努力的方向。

4.進(jìn)行方法輔導(dǎo)：教給學(xué)生如何進(jìn)行“周末盤點(diǎn)”(具體介紹,，要求家長(zhǎng)一定監(jiān)督實(shí)行) 四.就最后復(fù)習(xí)階段給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，切不可簡(jiǎn)單粗暴。在座的各位也許會(huì)說：我們做家長(zhǎng)的水平不怎么樣啊,。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會(huì)地位,，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的,。希望家長(zhǎng)們能學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子,，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵(lì)孩子,，這是我們家長(zhǎng)要做的且是必須做的。

2.家長(zhǎng)要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙.因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng).當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明,，效果特別好.相反,，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候,，大腦往往處于消極狀態(tài),，會(huì)出見“心不在焉,，視而不見,，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好。

3.心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松)

家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長(zhǎng)總是說太忙,，我說,，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活,，對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)(如進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng))，有沒有帶手機(jī)到學(xué)校,，帶手機(jī)到學(xué)校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),。

5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？赡芗议L(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，看電視會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

6.在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

7.不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?這一段時(shí)間你們家長(zhǎng)要監(jiān)督他們做作業(yè),，鼓勵(lì)他們熬夜,，加加班，但要把精神營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)跟上,。作好中考的最后30多天的沖刺,。

最后衷心希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作，多對(duì)我們工作提出批評(píng)和建議,，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī)，家校齊心,，沖刺中考!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

大家晚上好!首先，歡迎大家的到來,。

今天是一個(gè)期中家長(zhǎng)會(huì),，那我們就直奔主題,，先講講期中考試的相關(guān)情況,。

這次的期中考試,，考前我沒有針對(duì)性地復(fù)習(xí),，只是利用幾節(jié)課的時(shí)間,，幫孩子們整理了生字。所以,，這次的期中考試，第一考的是孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固,，第二,，考的是孩子們語言的積累。第三,，考的是孩子們的應(yīng)考能力和應(yīng)變能力。

從孩子們成績(jī)看,，大多數(shù)孩子學(xué)得比較扎實(shí)。有些孩子較上學(xué)期的成績(jī)有了大幅度的下滑,，這樣的情況要引起家長(zhǎng)的重視,。我曾說過，有些孩子,，上小學(xué)之前,，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)漢字,，會(huì)讀拼音啊,，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這樣是萬萬不可的,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。雖說我們不能只關(guān)注成績(jī),，但是,，我們家長(zhǎng)還是要注意成績(jī)反應(yīng)出來的一些問題。一年級(jí)的時(shí)候,，孩子們差距不會(huì)很大,，但是到了高年級(jí)之后,，差距就會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來,。

現(xiàn)在講講我對(duì)學(xué)語文的幾點(diǎn)建議：

第一,、積累語言。

各位家長(zhǎng)若看了孩子們的作業(yè)本,，應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn),，最近，我在教給孩子們四字詞,，組成這些四字詞的漢字一般都是學(xué)過的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)沒學(xué)過的生字,，但是孩子們經(jīng)常見到的。為什么要讓孩子們接觸,、了解,，甚至是積累這些四字詞，就一個(gè)目的,，發(fā)展思維。孩子們的思維是怎么發(fā)展,，擴(kuò)散起來的，詞語是基礎(chǔ),。詞語能幫孩子們打開一扇扇窗戶。當(dāng)他的積累逐漸多了之后,，他自然而然也就理解了這些詞語的深刻內(nèi)涵,，視野也開闊了，思維也活躍了,。我們知道,，我們平時(shí)的常用字只有3000個(gè)左右，但是,，為什么說漢語博大精深呢,，那就是因?yàn)檫@些漢字可以靈活地,，千變?nèi)f化地組合在一起,，組合之后，就有了另外的含義,。所以，我要求家長(zhǎng)們,，不但要理解我的這種做法，還要支持孩子們寫一寫這些拓展的詞語,，積累這些詞語，更要引導(dǎo)孩子們多積累一些四字詞,。

第二、廣泛閱讀,。我想,，每個(gè)家長(zhǎng)都清楚課外閱讀的重要性,，但是,，很多孩子只是三分鐘熱度?，F(xiàn)在我們正式在班級(jí)推行課外閱讀打卡制度,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺得很麻煩,，認(rèn)為讀了就讀了，搞這個(gè)形式主義有什么用,。但是,，這的確是一種非常有效的監(jiān)督手段,。每天,，我會(huì)在朋友圈看大家的打卡情況,。待會(huì)我會(huì)將打卡的形式發(fā)在群里,，每個(gè)家長(zhǎng)就在自己的朋友圈為孩子打開,，堅(jiān)持下去,，一定會(huì)讓孩子終身受益,。

去年畢業(yè)的那些學(xué)生,，我也是苦口婆心地勸說，要讀書啊，堅(jiān)持課外閱讀啊,，不然上了初中,，想讀都沒時(shí)間讀了,。當(dāng)時(shí),，部分家長(zhǎng)會(huì)不以為然,，想看書難道還沒時(shí)間啊,，上了初中以后,，就有很多家長(zhǎng)跟我講,，王老師，我覺得現(xiàn)在孩子根本沒時(shí)間課外閱讀了,，也沒時(shí)間寫作了，真擔(dān)心語文成績(jī)啊,。因此，各位家長(zhǎng),，我們的孩子在小學(xué)剛剛起步,，一定要指導(dǎo),，監(jiān)督或者逼迫孩子多讀課外書,。

我們班有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課外閱讀習(xí)慣,，比如在家里經(jīng)常讀課外書的有：周辰恩,，李梓晨,，田文滔,，李奕博,，肖寓之,，萬金博,，萬欣怡，葉鵬杰,。當(dāng)然，我表揚(yáng)的只是我所知道的,，可能我們班很多孩子在家里都堅(jiān)持了課外閱讀,，只是我不太清楚。我的要求是每天孩子們的書包里都要放一本課外書,，隨時(shí)隨地能拿出來看。我就知道我們班的周辰恩同學(xué),，有一次跟著爸爸媽媽到外面吃飯,，吃飯前，都拿出課外書認(rèn)真地讀,。這就是非常良好的讀書習(xí)慣。在生活中,，我也發(fā)現(xiàn),，有些愛學(xué)習(xí),，愛閱讀的孩子，若手頭沒書,，他甚至?xí)弥粡埉a(chǎn)品的說明書來讀,，藥盒,、食品包裝袋上的文字他都愛讀,。我們就是要引導(dǎo)我們的孩子隨時(shí)隨地都能進(jìn)行課外閱讀,，讓課外閱讀和呼吸一樣自然,，讓課外書像零食一樣受到孩子們的歡迎,。當(dāng)然,，這不僅僅是家長(zhǎng)的責(zé)任,，也是老師的責(zé)任,?？傊?，共同努力,，培養(yǎng)孩子們的課外閱讀習(xí)慣,。

讀什么,，也是個(gè)大問題,。家長(zhǎng)們可以在網(wǎng)上搜一下,，一二年級(jí)推薦書目,，有很多很好的建議,。另外,，盡量讀名家的作品,，比如曹文軒,，楊紅櫻,，沈石溪，伍美珍,，樂多多，金波,，湯素蘭……還有外國(guó)的很多兒童作品也可以讀一讀,。

第三、習(xí)慣培養(yǎng),。

家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們有哪些不好的習(xí)慣,，我在這里列舉一些比較典型,，但是家長(zhǎng)們還不太重視的,。

思想懶惰,，語文的閱讀題和數(shù)學(xué)的解決問題根本不思考,，亂寫一氣,。很多家長(zhǎng)根本還以為是孩子太粗心,。舉個(gè)例子來說明,，很多孩子做解決問題的題目,，家長(zhǎng)坐在旁邊,，幫他讀了題,，他往往能做對(duì)。但是,，獨(dú)自完成這樣的題目,，就錯(cuò)得一塌糊涂,。其實(shí),，不是孩子粗心，是您的孩子太懶惰了,，根本不思考,。這樣的壞習(xí)慣如果不改的話,，到了高年級(jí),，成績(jī)就會(huì)下降得很厲害,。家長(zhǎng)們要注意一點(diǎn)就是,，部分思想懶惰的孩子,，機(jī)械作業(yè)做得比較好,。比如抄寫生字,，刷刷刷，三下兩下就寫完了,，但是，您拿著生字本,，讓她認(rèn)讀，很多字她卻不認(rèn)識(shí),。因此,，思想懶惰不等同于行為懶惰，這個(gè)問題要引起家長(zhǎng)的重視,。

學(xué)習(xí)不認(rèn)真。最為突出的是聽講不認(rèn)真,。我們是班級(jí)授課,，全班60個(gè)孩子中,，總有幾個(gè)不認(rèn)真聽講的,。他們表現(xiàn)這樣幾個(gè)方面：有的是做小動(dòng)作，自己玩自己的,，不亦樂乎，老師點(diǎn)名批評(píng)了,，他只是漠然地看您一眼,，然后又自顧自地玩一整堂課,。第二,，有的是上課走神的，他不會(huì)做小動(dòng)作,，他不會(huì)眼睛看著窗戶外面，但是,，他一副呆萌萌的表情，老師講什么,，他可能一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,。因?yàn)橛械臅r(shí)候，我提問他們,，他們啥都不能回答。這樣的孩子讓老師最為難,，他表面工作做得好,，很難被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),。第三，沒學(xué)會(huì)傾聽,。有的孩子,，一看很積極啊，次次舉手,，但是他根本不知道老師說的什么,，問的什么，為舉手而舉手,，這也是讓人比較頭疼的孩子,。

有的時(shí)候,，我真想教室里有臺(tái)攝像機(jī)，將上課時(shí)候的一切情況錄下來,，讓家長(zhǎng)們了解真實(shí)的情況,。去年，曾請(qǐng)幾位家長(zhǎng)進(jìn)課堂來了解孩子們的上課情況,，后來我發(fā)現(xiàn),，有些孩子,，在來了客人后和不來客人的時(shí)候,，表現(xiàn)完全不一樣的,。因此,，即使錄像,，也要在孩子們不知情的情況下錄像,，那樣才能展現(xiàn)孩子們最本真,，最自然的狀況,。

當(dāng)然,，說了這樣多,，好像很嚴(yán)重，其實(shí),，家長(zhǎng)也不用恐慌,，極大多數(shù)的孩子上課還是很認(rèn)真的,，學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了傾聽,。我列舉的只是極少數(shù)的現(xiàn)象,。

還有部分孩子是作業(yè)不認(rèn)真,。有的孩子,，邊寫作業(yè)邊玩耍，一做作業(yè)就是喝水上廁所忙個(gè)不停,。中午，一說練字,，三三兩兩的人請(qǐng)假去上廁所，結(jié)果在廁所里一呆還不出來,，等下課鈴快響起才姍姍來遲,。其實(shí),，真正去上廁所的人少之又少，多數(shù)孩子只是打著上廁所的幌子去放放風(fēng)而已,。

生活習(xí)慣方面,，最讓我頭疼的就是孩子們亂丟垃圾，而且亂丟垃圾的總是那么幾個(gè)人,，男生女生都有,。在教室里亂丟垃圾就是孩子們?cè)诩疑盍?xí)慣的一個(gè)折射,。家長(zhǎng)們一定要告訴孩子講衛(wèi)生。

順便給家長(zhǎng)朋友們提一個(gè)建議,，要指導(dǎo)孩子做家務(wù),。在孩子力所能及的范圍,，教他們掃地,，拖地,，收拾桌子,，整理床鋪,，洗小衣服,，洗碗等等。我建議,，家長(zhǎng)要求孩子每天做一件家務(wù)事,，每天都要做，堅(jiān)持下去,，不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，還能培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。

最后,，說一個(gè)觀點(diǎn),，親愛的家長(zhǎng)朋友們，其實(shí),，我們是同事關(guān)系。我們也許在社會(huì)角色,、專業(yè)知識(shí)、性格特征,、氣質(zhì)修養(yǎng)等方面都不太一樣，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命——教育,，而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是您們的孩子!各位家長(zhǎng)，您一定要切記,，您不只是管理孩子生活起居的家長(zhǎng),，您也是教育者的家長(zhǎng)。

作為教育者的家長(zhǎng),，您一定會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,，盡可能在人格上成為孩子的榜樣,，以無聲的形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長(zhǎng),，您一定不會(huì)把孩子視為自己的“私產(chǎn)”,，而是將孩子看成是祖國(guó)的未來;作為教育者的家長(zhǎng),，您一定會(huì)全力支持學(xué)校工作和老師的工作,，您會(huì)關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)工作;作為教育者的家長(zhǎng),，您一定會(huì)以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光去打量關(guān)注孩子,，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化,，并和孩子一起成長(zhǎng);作為教育者的家長(zhǎng),，您一定不會(huì)把一本教育類的書奉為家教“圣經(jīng)”，您會(huì)尊重孩子的精神世界，按照孩子的個(gè)性引導(dǎo)其成長(zhǎng),，使之最終成長(zhǎng)為最好的而又獨(dú)一無二的人!

親愛的家長(zhǎng)朋友們，再次感謝您將可愛聰明的小天使送到了我們一(8)班,，我也請(qǐng)您相信,，我會(huì)和我們一(8)班所有老師一起，盡心盡職地工作,，為孩子們美好的未來奠基。

謝謝大家來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝大家身體健康,，萬事順意,。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng),、你們好：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人,，女身生23人,，是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí),。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放棄學(xué)習(xí),，一直在堅(jiān)持,?？傮w而言,，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對(duì)落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

二,、班級(jí)目前存在的問題。

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來,。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

4,、不注重細(xì)節(jié),。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

三,、其他方面

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語和物理,。

2,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對(duì)以上這些問題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

四,、給家長(zhǎng)的一些建議

“九不要”

1,、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2,、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定,，樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3,、不要以成績(jī)論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),。

4,、不要過分體貼，照顧要適當(dāng),。

5,、不要過分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快。

7,、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料,。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

2,、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學(xué)校做好工作,。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家,，下午好!

我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓山,，非常感謝各位能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合,。今天我們相聚在這里面對(duì)面的交流,，目的只有一個(gè)：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子,。 深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切,，踏上了工作崗位,。作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在探索,，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“知識(shí)”變成可口一點(diǎn),。和這群孩子快要相處4個(gè)月了,，也了解了班級(jí)孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)交流一下,。

首先，一,、班級(jí)數(shù)學(xué)情況

7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能積極發(fā)言,，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng);在小組合作交流時(shí)熱情高漲,，作業(yè)上交比較及時(shí),，正確率較高,。同時(shí)書寫女生的字都比較漂亮,，男生的字要加油。班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好,?？傊?，愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言,，愛思考是7班學(xué)生的特點(diǎn),。

8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高;在課堂上能認(rèn)真聽講,，態(tài)度都非常認(rèn)真，積極發(fā)言,，思維比較活躍,。作業(yè)上交比較及時(shí),，大部分書寫也很漂亮，正確率較高,。態(tài)度很認(rèn)真,。總是,，愛學(xué)習(xí)，愛傾聽,，愛問問題是8班學(xué)生的特點(diǎn),。

一開學(xué)沒多久，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽,，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。當(dāng)時(shí),，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計(jì)算做了良好的鋪墊,。同時(shí)，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評(píng)比,，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯,。第二單元,，我比較關(guān)注孩子的計(jì)算能力，讓孩子每天練習(xí)計(jì)算題目,，提高計(jì)算能力,。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽,，在課堂上書面計(jì)時(shí)比賽，跟同學(xué)挑戰(zhàn),，還是有幾個(gè)學(xué)生上來跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快,。我還聽到有個(gè)孩子說叫我爸爸來跟我比,，肯定比你快。讓孩子比較主動(dòng)自覺的去背口訣有動(dòng)力,。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號(hào)，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的計(jì)算情況,，同時(shí)和班級(jí)其他孩子進(jìn)行比較，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況,。每月底一評(píng)比，評(píng)了三個(gè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng),，作業(yè)書寫,、正確率,、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)比較重要的幾方面,。平時(shí)，課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵(lì),，有敲章、發(fā)貼紙,、發(fā)笑臉(棒棒糖)多種形式,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

二,、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)

臨近期末,，今天是12月29日，期末考試是1月25日,，看似還有一個(gè)月,，其實(shí)很快,。元旦放假回來就沒有多少時(shí)間了,。那么這段時(shí)間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí),，冒昧地給咱們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議(主要是針對(duì)期末復(fù)習(xí)方面)：

本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點(diǎn)：計(jì)算、口訣,、解決問題,。

①計(jì)算方面：從今天開始每天回去，寫幾道計(jì)算題目,。計(jì)算類型分別是不進(jìn)位加,、進(jìn)位加,、不退位減,、退位減和連加,、連減、加減混合,。計(jì)算孩子都會(huì)，但是做個(gè)題目總是會(huì)出現(xiàn)一些問題,，又有一段時(shí)間沒有練,，所以接下來的這段時(shí)間，我們讓孩子多練練,，找回熟練的感覺,。

②口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng),。但是，在這塊練習(xí)任然有失分,。針對(duì)孩子的這個(gè)問題，我們平時(shí)可以多抽背,，還有拐彎背。比如：三九( ) ; ( )五十四;還有□×6=□,。讓孩子寫出所有的算式。一共是9個(gè),。也就是1到9分別乘這個(gè)數(shù)。

③解決問題方面：解決問題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個(gè)難點(diǎn),，特別是低段,，班級(jí)部分學(xué)生存在的一定問題。解決問題是讀題,、理解,、抄題、計(jì)算等綜合能力的體現(xiàn),。 課堂上和平時(shí)的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字,，和畫一下關(guān)鍵的句子。同時(shí),，現(xiàn)在開始學(xué)生的解決問題都要寫答句,。所以家長(zhǎng)可能家里會(huì)給孩子會(huì)一些自主作業(yè)的時(shí)候注意寫答句。 還有一類題目：買東西夠不夠?這樣的題目要求三步走,。第一步：算式,。第二步：比較。第三步：回答,。最后寫上答句,。 讀題能力需要孩子一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)。

如果發(fā)現(xiàn)你的孩子從一年級(jí)開始,，解決問題就一直存在著困難,，家長(zhǎng)也比較關(guān)注這一點(diǎn)，我們可以：

a,、讓孩子反復(fù)讀題,?？荚嚨脑嚲矸祷兀议L(zhǎng)可能也關(guān)注到其實(shí)解決問題并不難,，但是孩子怎么還是錯(cuò)了,，很大部分我覺得孩子缺乏耐心讀題，往往只看了一遍,，就感到不會(huì)做,，很難，這是一種消極的心理暗示,，或者就是看到數(shù)字就寫。鼓勵(lì)孩子多讀幾遍,，有些題目我發(fā)現(xiàn)孩子來問我說不會(huì),，我就讓他讀，讀三遍過后,，他突然有想法了,。所以讀題能力可能是我們要多關(guān)注的地方

b、用例題作輔導(dǎo),。有些題目孩子經(jīng)過思考實(shí)在不會(huì)做的題目,，我們也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據(jù)原題,，編一個(gè)相似的例題,，與孩子一起分析、討論,，弄懂弄通例題,，再讓孩子去做原題。

c,、只講關(guān)鍵點(diǎn),。對(duì)于有些數(shù)學(xué)難題，家長(zhǎng)一時(shí)也編不好例題,，那么,，可以就這個(gè)原題，分析它的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里,，找到什么條件就好解題了,，讓孩子根據(jù)大人的提示，去思考,、去列式計(jì)算,。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什么,，第二步再做什么……如果這祥輔導(dǎo)孩子,，那么他的解題思路永遠(yuǎn)打不開,。

最后三、注重實(shí)踐

現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越貼合生活實(shí)際,。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗(yàn)，所以在看時(shí)間,，買東西花錢計(jì)算,，理解問題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學(xué),，所以最后,，也比較冒昧的跟各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)生活數(shù)學(xué)如何滲透。

比如,，本學(xué)期：

第一,，長(zhǎng)度單位，這個(gè)單元主要是對(duì)米和厘米的認(rèn)識(shí),，初步形成一定的長(zhǎng)度觀念,。在生活中，可以問孩子睡的床有多長(zhǎng),，家里的門多高,，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣,，這樣讓孩子自己動(dòng)手操作,，鍛煉動(dòng)手能力。

第二,，100以內(nèi)的加法和減法,，這個(gè)單元在生活中很多涉及，比如去超市買東西,，你可以讓孩子算一算,，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因?yàn)槠綍r(shí)生活經(jīng)驗(yàn)少的緣故,。

第三,，角的初步認(rèn)識(shí)，在生活中,，有很多角可以讓孩子找一找,，培養(yǎng)孩子的興趣。

第四,，表內(nèi)乘法,，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背,，抽背,，拐彎背等等,，讓孩子對(duì)口訣耳熟能詳，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ),。

第五,，觀察物體，這個(gè)單元是離生活最貼近,，我們每天都在觀察,，讓孩子觀察一個(gè)杯子，一個(gè)娃娃,，都可以,，也可以讓他畫一畫。這部分是為了建立孩子的空間觀念,，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助,。

第六，統(tǒng)計(jì),，生活中我們一直會(huì)數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看,，可以讓他們兩個(gè)兩個(gè)數(shù),，都是一種統(tǒng)計(jì)的行為。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子,，是我最大的愿望,。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足,，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作,。最后也想說句心里話,，我覺得一個(gè)能陪著孩子看書，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)是一位了不起的家長(zhǎng)!只要我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰,。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了四個(gè)環(huán)節(jié),，首先聆聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座;再是校長(zhǎng)介紹學(xué)校的成績(jī)與發(fā)展前景,，三是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來,，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。例如：方晨亦同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競(jìng)賽，均獲獎(jiǎng),，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎(jiǎng),，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加科學(xué)、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī),。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng),，他們分別是(學(xué)號(hào)),。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出,。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生,，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰,，不想動(dòng)腦筋,。如：(學(xué)號(hào))等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：(學(xué)號(hào))等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如(學(xué)號(hào))等,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績(jī)也就平平了,，如(學(xué)號(hào)),。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

一、讓孩子不留遺憾,。

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。

二,、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心，少溺愛

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)于作息時(shí)間,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于12：:40，(插入早到問題)放學(xué)不遲于4:20出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，六年級(jí)不許騎自行車,。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望,。

3.給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī),。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊,，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多,。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。(表揚(yáng)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng))

5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛,，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。

俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來,。中考全州有幾萬名考生,，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前就能過河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流,。在中考前的這僅僅多半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,，孩子,、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī),。我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。

我先匯報(bào)一下近來學(xué)生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦筋,。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學(xué)之間能夠相互寬容,，相互了解,，同時(shí)，學(xué)生們的思想境界也得到了提高,，有了較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感,，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心集體,，以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。但也存在著下面幾種傾向 一種是成績(jī)一貫不理想的人,，缺乏動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好,，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠;或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，做到融會(huì)貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作,，或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，能力水平老得不到提高,?；驂毫^重，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息，往往上課無精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。

針對(duì)下面那些現(xiàn)象 在最后階段，我們家長(zhǎng)該做些什么呢?

我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手,，并分兩步走：

三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓;(目標(biāo)、要求)相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2、生活上貼心照顧;(飲食起居,、生理)

3,、心理上熱情疏導(dǎo)。(交流,、寬松)

兩步走：

1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2,、 中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常,。大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

具體注意以下幾個(gè)方面：①切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把“至少要考600分”話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此,，對(duì)家長(zhǎng)來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等,。其實(shí),，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,，“透不過氣”來,。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍,。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段,，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng),、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

④切忌嘮叨,。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。

備考五注意

一 創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛

有家長(zhǎng)對(duì)我說我一直寬慰孩子,，考不上沒什么,，可他的壓力怎么還那么大呢?因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么,，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上,，這是一種隱性的壓力。把6月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑,，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛,，多些陽光和歡笑,，這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用

二 保持樂觀愉快的情緒

家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒,，一位學(xué)生對(duì)我說我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵,，我一次考不好,，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看,，如果我們比孩子還焦慮,，那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,，是安全島,，是加油站，做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),，把擔(dān)憂放在心底,，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子,，增強(qiáng)他的自信

三 無條件地支持和鼓勵(lì)

考前考生的信心和情緒波動(dòng)大,，最需要心理支持，尤其是一模二模成績(jī)不理想時(shí),，容易自卑,，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理，而是理解鼓勵(lì)，更需要切實(shí)的幫助家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分的原因,，查漏補(bǔ)缺另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵(lì)和支持,，做永遠(yuǎn)的后盾

四 多多和孩子交流溝通

聽本身就是對(duì)孩子的一種心理支持,，在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話，不要打斷和評(píng)判,，讓他盡情宣泄心理垃圾,，然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng)，針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開導(dǎo),，消除他們的各種顧慮,，減輕來自家庭方面的壓力

五 重視孩子的心理健康

醫(yī)學(xué)有句話叫藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ),，因此,，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),，讓他多一份自信和勇氣,，這比改善飲食加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要

各位家長(zhǎng)，相信在我們共同努力下,，我們的學(xué)生會(huì)在今年中考中取得勝利,，考出如意的成績(jī)!

謝謝大家

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)大家好，歡迎各位來到我們的家長(zhǎng)會(huì),。期中考試已經(jīng)過去一段時(shí)間了,。本來我們的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開，但由于前一段時(shí)間一直在為迎接"國(guó)檢"做準(zhǔn)備,，所以才推遲到了現(xiàn)在,。希望能得到大家的諒解。這樣的家長(zhǎng)會(huì),，我們已經(jīng)召開過幾次了,，和在座的各位也都不陌生，只是有些家長(zhǎng)聯(lián)系多一點(diǎn),，有些聯(lián)系少一點(diǎn)而已,。說實(shí)話，和家長(zhǎng)聯(lián)系的多少,，不僅僅取決于孩子是不是聽話,，省心、在學(xué)校出不出問題,。也取決于一些個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度,。孩子有問題,，我想跟家長(zhǎng)溝通，但家長(zhǎng)不理我這茬,，那當(dāng)然我們接觸的也不會(huì)多,。像這種情況，我并不會(huì)覺得家長(zhǎng)是對(duì)我工作不夠配合,，不夠尊重,。而只會(huì)覺得您是對(duì)自己的孩子不夠重視，不是很在意他的未來,。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長(zhǎng)之間的一座橋梁,，如果沒有孩子，如果你的孩子不是我的學(xué)生,，我和大家還真不一定有什么交集,。所以首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn)，我和在座的各位有一個(gè)共同的心愿,，那就是希望您家的孩子能成才,，能有一個(gè)好的前途。只有在這樣的前提下,，我們今天的交流才有意義,。學(xué)校組織召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)! 由于我們有微信群,，平時(shí)有重要的事情或通知,，我都會(huì)及時(shí)和大家溝通，所以今天,，我僅就平時(shí)沒有機(jī)會(huì)和大家說的,，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容，做簡(jiǎn)要發(fā)言,，盡量不占用大家過多的時(shí)間,。

首先,，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的一些情況,。開學(xué)三個(gè)月以來，從整體來看，我們班大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是最近"迎國(guó)檢"以來,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的衛(wèi)生評(píng)比中，大家都努力地做好衛(wèi)生,，為本班加分;平時(shí)的學(xué)習(xí)中，班上無論哪個(gè)同學(xué)有了困難,，大家都能主動(dòng)去幫助;自從我將英語,、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格，張貼出來以后,，學(xué)生進(jìn)一步明確了自己所負(fù)的任務(wù)，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多,。當(dāng)然,，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書,，必須得老師看著才可以,，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象,，靠老師再三催促才會(huì)去做,。也有一些同學(xué)，課堂上自我約束能力差,，經(jīng)常走思或搞小動(dòng)作,，個(gè)別同學(xué)，當(dāng)我上課提問他時(shí),，竟然不知老師問的是什么,。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。這些都是下一步需要大家和我共同配合,，幫助他們改正的問題。

下面,，再說說已經(jīng)過去了將近一個(gè)月的期中考試,。從一年級(jí)我教他們以來,，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù)，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,，老師你們這次考的不好，語文第二,，數(shù)學(xué)第三,，英語第 ,科學(xué)第 ,連一個(gè)第一也沒有。但我想說的是,，我認(rèn)為即使是這樣的成績(jī),，也已經(jīng)是非常的不易了。先不說別的學(xué)校有不讓差生參考的情況,，但就班容量來說,，我們這樣三十幾人的小班，和四五十人的大班比,，就存在明顯的弱勢(shì),。成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè)，但是同樣是不及格的情況,，大班一個(gè)人需要給他一分,，而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分，所以大班在算平均分時(shí),，人多就成了優(yōu)勢(shì),。我這樣說，也并不是埋怨或是嫌棄成績(jī)差的學(xué)生,，因?yàn)檫@是一種非?？陀^的現(xiàn)象。任何一個(gè)學(xué)校,，任何一個(gè)班級(jí)都是如此,，怎么可能人人都得高分呢?人的五個(gè)手指伸出來還不一樣齊呢，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢?所以我希望家長(zhǎng)和我一樣,，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些,，不管結(jié)果怎樣，只要我們大家盡力就好,。孩子們因?yàn)橐恍┫忍煲蛩?、環(huán)境因素，和智力開發(fā)早晚等因素,，在每個(gè)階段,，可能都會(huì)存在不同差別，外顯出來的除了行為就是分?jǐn)?shù)了,。說實(shí)話,，和那些成績(jī)不墊底,，但行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來說,，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩,，比較聽話，踏實(shí)肯干的孩子,。他們的堅(jiān)持,，他們的努力，可以給他們帶來分?jǐn)?shù)之外的閃光點(diǎn),。而我,，也還是那個(gè)，有點(diǎn)軸,，有點(diǎn)認(rèn)真的王老師,。從我接手這個(gè)班開始，可以說從來沒有松懈過,，從來沒有想過放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有些老師為了省心，免得自己生氣,，盡量避免叫差生回答問題,，可我從來不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺得老師已經(jīng)放棄了他。即使我明知道叫他回答也可能不會(huì),，但為了讓他認(rèn)真聽講,，不放松警惕，我依然會(huì)叫他,。我不愿意讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),，不想讓任何一個(gè)孩子因?yàn)槲业姆趴v和不夠堅(jiān)持而自暴自棄，越來越弱,。還有一個(gè)月又要期末考試了,，我們會(huì)好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末能取得比這次更理想的成績(jī),，希望能夠得到廣大家長(zhǎng)的大力支持和配合,。有些家長(zhǎng)可能要問，我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、關(guān)于家庭作業(yè),。這是一個(gè)老生常談的問題。但沒辦法,，由于小學(xué)生的特點(diǎn)就是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此,，對(duì)于家庭作業(yè),，還是希望家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下,，或者監(jiān)督一下,。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子還是比較松懈的,。您的孩子如果自覺性較強(qiáng),，你放松點(diǎn)無所謂。但恰恰的越自覺性不強(qiáng)的孩子,，家長(zhǎng)越松懈,，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在，屢教不改,。有些家長(zhǎng)可能要說,，我們也總問他寫完沒有，孩子都說寫完了呀,?？蓪?shí)際上這樣的問問是毫無作用的，形同虛設(shè),、隔靴搔癢,，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣，結(jié)果適得其反,。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家,。我希望家長(zhǎng)可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來，逐項(xiàng)的檢查,，這樣堅(jiān)持幾次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，孩子自然也就不敢放縱了,。有些時(shí)候,，孩子表現(xiàn)的不省心，恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)表現(xiàn)的太省心,。

2,、想和大家說說背書的問題。最近講課進(jìn)度很快,，新知識(shí)很多,，幾乎每天都有背誦的任務(wù)。我們?cè)谛r(shí)間短,，早自習(xí)時(shí)間也短,，在加上有些同學(xué)自律能力差點(diǎn)，有些同學(xué)記憶力差點(diǎn)，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù),。說實(shí)話,，每天放學(xué)后，我是真不希望留任何一個(gè)學(xué)生,?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù)，我實(shí)在不知道哪些時(shí)間能讓他們把落后于別人的知識(shí)點(diǎn),，盡快補(bǔ)上來,。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，任何一個(gè)人搞特殊,。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐,。那么，為了讓孩子都完成任務(wù),，還能按時(shí)回家,，希望家長(zhǎng)近期多抽出一些時(shí)間來，抓抓孩子的背誦,。這是我們近期最艱巨的任務(wù),。

3、關(guān)于復(fù)習(xí)的問題,。馬上要結(jié)課了,，下一步就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。語文方面,，我難免會(huì)讓家長(zhǎng)幫忙考生字,，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長(zhǎng)幫忙出題，為了孩子們都能考個(gè)好成績(jī),，希望得到大家地積極配合,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在這里說點(diǎn)題外話,，以前考完試,，我覺得問題比較多或者難度比較大時(shí)，就會(huì)安排學(xué)生讓家長(zhǎng)簽字,。有些家長(zhǎng)一聽說讓簽字,，那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼，孩子怎么錯(cuò)的,，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎,，現(xiàn)在弄會(huì)了沒有等等，連問都懶的問一下,。大筆一揮,，完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星,，又不是書法家，我要您的簽名有啥用?還不就是強(qiáng)制性的讓孩子把卷子帶到您面前,，讓您也上上心,，過過目，要么表揚(yáng)幾句,、要么鼓勵(lì)幾句,、要么督促幾句,。您要是不聞不問,，只負(fù)責(zé)一簽，那樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果了,。所以我希望對(duì)于以后孩子帶回去的試卷,，在您方便的情況下，盡量認(rèn)真對(duì)待,，幫助孩子,，查漏補(bǔ)缺，分析解決,，爭(zhēng)取下次遇到同類型的題別再丟分,。

4、孩子上網(wǎng)問題,。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng),，或者是用電腦或者是用手機(jī)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這無可厚非,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天，干一些無意義的,，或是和自己身份不符的事情,。自拍,、搶紅包,、建群瞎聊天、曬美食、曬心情等等，我希望家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，時(shí)間不能過長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。現(xiàn)在他們還小，好控制一些,，一旦大一點(diǎn)，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。

5,、零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食，對(duì)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué),，大清早站在校門口,，迎著寒風(fēng)吃早餐,，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來,，買別的東西,，早上餓著肚子上課,。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象,，但肯定存在，希望家長(zhǎng)為了孩子的身體和健康考慮，多關(guān)心他們，多過問他們。

6,、孩子的課外閱讀問題,。俗話說："開卷有益".多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以,，許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但書買來,，千萬不要讓它浪費(fèi),，即使孩子自己想不起來看,，家長(zhǎng)們也要每天督促一下孩子,，要求睡前有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間,，養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，孩子將受益終身,。

7,、健康問題。讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖,。因?yàn)榻淌依锖芘?，別讓孩子出了教室挨凍，溫差太大,，冷熱交替容易感冒,。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套、口罩,、圍巾等保暖裝備,，和應(yīng)對(duì)霧霾天的口罩。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽,。下第一場(chǎng)霧的時(shí)候,，我去家訪，出去的有點(diǎn)急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了,。所以必須讓孩子注意,。這兩天有幾個(gè)孩子在咳嗽，一定要及時(shí)吃藥,，別再嚴(yán)重了,，以免耽誤學(xué)習(xí)。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤換衣服和鞋襪,，勤剪指甲。教室開空調(diào),，屋里全封閉,，室內(nèi)空氣循環(huán)差，如果個(gè)人衛(wèi)生不做好,，那一進(jìn)教室來,，味道可想而知，會(huì)相當(dāng)難聞,。

如有不妥之處,，請(qǐng)大家諒解。如有其他問題或想個(gè)別了解孩子的在校表現(xiàn),，也歡迎大家散會(huì)后留下來,，單獨(dú)和我交流。謝謝大家!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

大家上午好!

我是高三277班的語文老師，今天非常榮幸能作為高三教師代表發(fā)言,。

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)希望,，__個(gè)學(xué)生牽動(dòng)著__個(gè)家庭的心。十二年的精心培養(yǎng),，才迎來了今天的含苞待放,。高三這一關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生們需要我們更加精細(xì)的培育,。作為一名高三教師,，我們深感重任在肩。在這里,，謹(jǐn)讓我代表__位高三教師莊嚴(yán)陳諾：在工作中,，我們一定精心準(zhǔn)備，用心上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè),，全力以赴搞好教學(xué)工作;我們一定熱心輔導(dǎo),，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生,，竭盡所能幫助每一位同學(xué)進(jìn)步提高;我們一定心懷全局,，勇挑重?fù)?dān),，秉承精誠團(tuán)結(jié)、悅意進(jìn)取的二中精神,，用我們的行動(dòng)換得領(lǐng)導(dǎo)的放心,，家長(zhǎng)的安心,，所有同學(xué)的百倍信心,。

在這里,，我也希望所有的家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w老師要充分信任，理解我們的工作,，支持我們的工作,，關(guān)心我們的工作，配合我們的工作,。在高三這關(guān)鍵的一年,，多關(guān)心孩子的心理，多關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),，與我們一起查找問題,，商量對(duì)策，尋求辦法,。因?yàn)橹挥形覀凖R心協(xié)力，相互配合,，才能取得教育的最佳效果,，才能讓學(xué)生們快速提高，穩(wěn)步向前!

他們是你們的孩子，也是我們的孩子,，他們身上寄托著你們的期盼,，同樣也寄托著我們的期望。我堅(jiān)信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在勤勉務(wù)實(shí)的黃主任正確帶領(lǐng)下，有全體家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾,，通過我們?nèi)w高三老師和全體高三同學(xué)的共同努力,，20__年高考，我們一定能取得輝煌勝利!

最后祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的孩子明年六月一定金榜題名,，不負(fù)眾望!也祝大家萬事如意,，家庭幸福!謝謝!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)，晚上好!

在百忙之中你們能及時(shí)趕來參加家長(zhǎng)會(huì),，這本身就是對(duì)我們工作的大力支持,。謝謝!

上次家長(zhǎng)會(huì)，我曾豪言壯語,，表過態(tài)也發(fā)過誓：我不會(huì)讓家長(zhǎng)失望,，決不做誤人子弟的事。為此諾言我是竭盡全力,，帶領(lǐng)我們的孩子們一直不停歇地奔跑,，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，最終我們勝利了,?？吹胶⒆觽兛嫉暮贸煽?jī)，我既開心又欣慰,。感謝雖調(diào)皮但又可愛懂事的孩子們,，是他們的爭(zhēng)氣又一次讓我體驗(yàn)到了雖累而榮的感覺。當(dāng)然沒有家長(zhǎng)們的傾力相助,，也不會(huì)有這樣的好成績(jī)的,，謝謝你們的支持和配合!

另外，能任教這個(gè)班是我的福氣,，本班在班主任的帶動(dòng)下,，風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃,。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境做保障,，再加上孩子們能真心投入到學(xué)習(xí)中去，勝利肯定會(huì)屬于我們,。經(jīng)常聽到老師們表揚(yáng)我們班的紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)好,、孩子們有禮貌等，我聽了心里別提有多美了!

(學(xué)生情況)每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，理該全部表揚(yáng)的,。但有個(gè)別孩子需要加把勁，否則會(huì)掉隊(duì),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)悟興趣,，以至于影響到升學(xué)。希望這些孩子能做到：不放棄!不拋棄!加油!(點(diǎn)了9個(gè)學(xué)生的名字)有進(jìn)步的學(xué)生(點(diǎn)了10個(gè)學(xué)生的名字)這些學(xué)生最近不斷地給老師帶來驚喜,。進(jìn)步很大,，讓老師在他們身上看到了希望，望這些孩子再接再厲,、不斷進(jìn)步!成績(jī)突出且穩(wěn)定的孩子(點(diǎn)了15個(gè)學(xué)生的名字),，這些孩子平日里學(xué)習(xí)刻苦，聽課認(rèn)真,，及時(shí)完成作業(yè),，很聽話，很懂事,。成績(jī)很穩(wěn)定,，希望他們繼續(xù)努力，更上一層樓!滿分的有4人,。這幾個(gè)孩子不但是班里的榜樣,，也是學(xué)校的佼佼者。這些孩子聰明,、能干有極強(qiáng)的上進(jìn)心,。希望這些孩子不驕傲，繼續(xù)發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),，大踏步向前走!沒有點(diǎn)到名字的孩子成績(jī)不穩(wěn)定,，與前幾次考試比較成績(jī)有所下滑，望家長(zhǎng)引起注意,，這些孩子我已分別找談心了,，一直在給他們打氣、鼓勁,。在校我關(guān)心在家您鼓勵(lì),，懇請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促、監(jiān)督孩子及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),，千萬不可應(yīng)付,。為了孩子讓我們共同努力，好嗎?

我與孩子們相處這么久了“磨合期”已過,，彼此相互了解,，相互接受,，走得越來越近，看到孩子們活潑的身影,，有禮貌的問候，一種親情勝過師生情,。有幸遇上這么多懂事,、好品質(zhì)的好孩子們，我有什么理由不去教好他們呢,，再累,、再委屈也值得，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子還是懂老師心的,。一人難付百人心,，我做不到面面俱到，但我會(huì)盡力做一個(gè)實(shí)在,、厚道,、真心奉獻(xiàn)的人。用自己的真情去換取孩子們的實(shí)意!

成績(jī)已成為歷史,，明天面臨的任務(wù)更艱巨,，很快就要期末考試了。沒有最好,，只有更好!

我再次懇請(qǐng)家長(zhǎng)能一既如往地支持我,，我會(huì)把對(duì)你們的感激化為動(dòng)力，有你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，我會(huì)加倍努力,，決不辜負(fù)您的期望，為了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一片癡情!謝謝家長(zhǎng)的光臨!祝您家庭幸福!開心每一天!

謝謝大家!

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng),，很感謝在年底這么忙的時(shí)候能來參加家長(zhǎng)會(huì),，這足以體現(xiàn)你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和重視，這也說明你們很想知道學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，我也很想就學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的工作和各位家長(zhǎng)做一個(gè)溝通,。首先，我想要說明我們學(xué)?；虬嗬飵缀踝龅拿恳粋€(gè)決定都是以全體學(xué)生的安全和利益為前提,，也就是說我們請(qǐng)求家長(zhǎng)與我們配合的每一項(xiàng)決定都是考慮到全班乃至全級(jí)部同學(xué)的利益。

那接下來我就要解釋幾個(gè)近期發(fā)生的例子,，以免造成大家不必要的誤會(huì)和不理解,。首先是關(guān)于學(xué)期末這幾天必須穿校服的事，在上個(gè)周末我在班里特意強(qiáng)調(diào)必須穿校服這件事,，并且強(qiáng)調(diào)了很多遍,，而在這個(gè)周一一回來就有兩名同學(xué)整個(gè)一套的校服都沒穿,而全級(jí)部也就這倆,，所以當(dāng)時(shí)我就很生氣，跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候語氣也不太好,，在此希望家長(zhǎng)能得到諒解,。當(dāng)然肯定也有很多家長(zhǎng)不理解為什么在最后這幾天非得穿校服，而且有些同學(xué)的校服確實(shí)已經(jīng)很破了,，為什么這樣也得借著穿,，這我必需在這解釋一下。按照以往的經(jīng)驗(yàn)來看越是臨近寒假前的這幾天,，學(xué)生的心情就越躁動(dòng),、浮躁，越容易出事,，對(duì)一些學(xué)生來說這幾天學(xué)校的規(guī)定就不需要認(rèn)真遵守,，因?yàn)榭旆偶倭耍栽降阶詈蟮倪@幾天我們幾位老師的心里都要蹦著一根線,，生怕這最后幾天學(xué)生因?yàn)榉潘啥霈F(xiàn)安全問題,，所以一切規(guī)定都要從嚴(yán)從嚴(yán)再從嚴(yán)，如果我松口了讓一兩個(gè)學(xué)生不穿校服那么班里其他學(xué)生肯定會(huì)覺得心里不平衡,，甚至一些同學(xué)也找這樣那樣的理由不穿校服,，家長(zhǎng)們可以想一想假如班里有三分之一這樣的學(xué)生這么學(xué)那么這整個(gè)班也就亂了套，并且不穿校服還會(huì)助長(zhǎng)一個(gè)不良的影響,，那就是互相攀比的風(fēng)氣,，同學(xué)們就會(huì)討論誰穿的漂亮誰穿得土氣，我想各位家長(zhǎng)都想讓自己孩子生長(zhǎng)在一個(gè)人人平等,、風(fēng)氣純正的班級(jí)里,，所以當(dāng)家長(zhǎng)覺得自己孩子最后幾天不穿校服也沒關(guān)系的時(shí)候，我卻得考慮班里五十多個(gè)學(xué)生的穩(wěn)定與安定,，您在考慮為一個(gè)孩子著想的時(shí)候,，我得考慮班里五十多個(gè)人因此而產(chǎn)生的想法和做法，所以對(duì)于一些在您看來多少有些不可理喻額的規(guī)定上請(qǐng)多多諒解,，因?yàn)槲覀兌际窃谡J(rèn)真審慎的思考到關(guān)于學(xué)生的方方面面的情況下才做的這些決定,。

接下來我就要再談一下請(qǐng)假制度，而這也是我第二次在家長(zhǎng)會(huì)說這件事了,，孩子在家要請(qǐng)假的話一定要您親自打電話,，一定要親自打電話，為什么我要強(qiáng)調(diào)這件事,，因?yàn)檫@里也有一個(gè)我們對(duì)學(xué)生安全問題的考慮,。如果我松口了讓學(xué)生可以自己打電話請(qǐng)假，或者家長(zhǎng)習(xí)慣性讓學(xué)生自己請(qǐng)假,，那么就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生打虛假電話偷偷請(qǐng)假,，往年就出現(xiàn)過這種情況,，學(xué)校以為學(xué)生在家，家長(zhǎng)以為學(xué)生在學(xué)校,，出現(xiàn)了空子,，這是我們學(xué)校最害怕最擔(dān)心出現(xiàn)的嚴(yán)重事故，在我們眼里這是很嚴(yán)重的安全事故,，因?yàn)槟苡眠@種方法逃學(xué)的學(xué)生我們不敢想象他會(huì)去做出什么危險(xiǎn)事,，孩子的安全處在極大的危險(xiǎn)中，也許您覺得您的孩子不會(huì)做出這種事,，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況,，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強(qiáng)調(diào)和要求各位家長(zhǎng)請(qǐng)配合我們的請(qǐng)假制度,，如果孩子在家要請(qǐng)假的話，請(qǐng)您一定要親自打電話,。

第三件事呢是請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注一下自己孩子在初二下半學(xué)期的變化,，初二下半學(xué)期是一個(gè)動(dòng)蕩期，一些有經(jīng)驗(yàn)的老師告誡我說,，下半年回來很多孩子會(huì)大變樣,，會(huì)更不好管，因?yàn)橄掳雽W(xué)期是學(xué)生青春期各種矛盾最激烈的時(shí)候,，也是各種問題爆發(fā)的最嚴(yán)重的時(shí)候,，自私、愛美,、愛慕虛榮,、攀比、講哥們姐們義氣等,，如果這個(gè)學(xué)期青春期問題是三分之一的話,，那么下半學(xué)期就是三分之三全部爆發(fā)，并且班里或者級(jí)部里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我們學(xué)校最害怕的問題——談情說愛,，雖然每個(gè)人對(duì)此有不同的看法,，反正我絕不希望我們班里出現(xiàn)這樣的行為，假如一旦出現(xiàn)這種情況我會(huì)及時(shí)跟您溝通,，希望您能配合我們的工作,，正確引導(dǎo)孩子的思想感情。因?yàn)檎剳賽圻@種事在發(fā)生之前你說的話還會(huì)聽,，可是孩子一旦陷進(jìn)去了你就不好拉回來了,。而這一切的苗頭從這個(gè)寒假可能就會(huì)開始顯現(xiàn)，甚至放假前的這幾天就有跡象了,，無論如何,，希望各位家長(zhǎng)現(xiàn)在對(duì)自己的孩子要保持警戒了,，也要開始重視這方面的正確引導(dǎo)了，總而言之,，請(qǐng)您一定要對(duì)孩子來年的變化多加注意,，防患于未然，而我也加強(qiáng)對(duì)班里五十多名學(xué)生的關(guān)注,，有問題及時(shí)與您溝通,。我可以跟您提供點(diǎn)線索，開始好打扮,，在發(fā)型開始下功夫,，校服、鞋等

談到下學(xué)期的變化我們就不得不說說這個(gè)寒假我們學(xué)校的考慮,，我們希望學(xué)生在家一定不能讓他整天泡在網(wǎng)上,，電腦少玩，微機(jī)考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來,，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習(xí)指法,，一定不要讓他們太深入網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)上有太多的不適宜不健康的東西,，最怕的是在家用q天見網(wǎng)友,、網(wǎng)戀，這個(gè)的危害相信大家都很清楚,，另外一定要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，一些偏科很嚴(yán)重的同學(xué)可以利用這個(gè)時(shí)間在家復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)缺腿的科目，在這我想說家長(zhǎng)們一定不要用自己忙當(dāng)借口來逃避自己教育孩子的責(zé)任,，你只養(yǎng)不教孩子將來也不會(huì)感激你,，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了后悔，不要怪我話說的不好聽,，好話不一定好聽,。您可以想一下在教學(xué)環(huán)境一樣的前提下為什么孩子千差萬別，我想家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和重視占很大一部分,，所以無論如何,，在接下來的寒假和下一個(gè)學(xué)期，請(qǐng)家長(zhǎng)們多分出一些精力和心思去關(guān)注和引導(dǎo)自己的孩子,，相信在我們都盡力相護(hù)的情況下,，他們安全的渡過危險(xiǎn)期會(huì)得到很大的保障。

說完了安全接下來我們就談一下學(xué)習(xí),，安全之所以放在前面是因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ蠈W(xué)習(xí)才能穩(wěn)定,。下面我就談一下這次的期末考試，在看成績(jī)之前，我先說一下在考試的時(shí)候遲澤澤,、吳義科等幾位同學(xué)在考場(chǎng)吃糖,，而事先我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)禁止這件事，可是這幾位同學(xué)卻屢知屢犯,，考場(chǎng)是一個(gè)嚴(yán)肅的地方不是吃零食的地方,，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。另外本來在學(xué)校我們也是禁止吃零食的,，對(duì)此我們也有多方面的考慮,，希望家長(zhǎng)理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學(xué)校,。

謝謝大家來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，祝大家身體健康，萬事順意,。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師,，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況,，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒

接下來我介紹一下班級(jí)的基本情況：

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，男生32人,，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，最大限度地照顧到全班學(xué)生,，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)兩名,，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動(dòng)委員兩名，小組長(zhǎng)八名,，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊情況,，比如眼睛,、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明,，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧,。

2.教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科,，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題,，同時(shí),，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致,。

數(shù)學(xué)由汪老師任教,，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng),，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好,。英語由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能,。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣,，才能更好的學(xué)習(xí),，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)校活動(dòng)來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng),。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng),，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開展,，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育,。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對(duì)于原來,，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上,，還將評(píng)出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星,、創(chuàng)造之星,、律己之星、進(jìn)步之星,、禮貌之星,、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星,、特別之星),，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo),，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。

2,、健全班委會(huì),，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,，提高學(xué)生的管理能力,。

3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,，開展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳,、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng),。

4,、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,。

5,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時(shí),，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

2.在班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律,。首先以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?。之后可以讓師生共同制定班?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練,，開展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,。

(3)路隊(duì)紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

3,、衛(wèi)生方面 。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過渡時(shí)期，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?

1,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩,，不成方圓,。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動(dòng),，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),，樹立勞動(dòng)觀念。現(xiàn)在孩子小,，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí),。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生,。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng),。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣,，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支,，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大,，勢(shì)必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),，而且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃,，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課,，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食,，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

(1)在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)要做到從扶到放,。孩子小，目前識(shí)字量不多,，理解力不強(qiáng),，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面,。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求,，但對(duì)他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí),、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

(2)進(jìn)入小學(xué),，考試也隨之而來，家長(zhǎng)不要過分注重成績(jī),，而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身,，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因,，給他輔導(dǎo),，把成績(jī)趕上去?？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時(shí)候,，要說明成績(jī)屬于過去，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴２恢v結(jié)果,，只看過程,，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚(yáng),。

(3)利用好課余空閑時(shí)間。雖說小學(xué)生要上課,，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間,，怎么利用就是一門學(xué)問,。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng),。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事,，老師們說培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。

3,、老師,、家長(zhǎng)、孩子之間加強(qiáng)溝通,。

(1)家長(zhǎng)與老師之間的溝通,。，老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài),，采取相應(yīng)的辦法。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,，可以采取電話,、面談、校園及時(shí)通等方式,。

(2)老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問題,。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問題敢于找老師解決,。

(3)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問題,，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦,，孩子會(huì)做的事,，能做的事，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會(huì)到會(huì)總有過程。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了，孩子就會(huì)哭鬧,，而你們?cè)跓o奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況,，提出適合他的小目標(biāo),，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中，讓他們體會(huì)到成功的喜悅,，從而建立自信,。

尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

中班春季家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校,、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革,，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

下面請(qǐng)語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題,。

通過語文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字,，一定會(huì)凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持,，只有持之以恒才會(huì)見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣,，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語老師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

一,、關(guān)注孩子的變化

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),?！币虼耍袀€(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流,，如果你關(guān)心他了，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

二,、理解、溝通的重要性

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾。

三,、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

5,、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī),。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時(shí)的榜樣，教育無處不在,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步,。