無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇一

轉眼間一年的工作已經結束了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!曾經過去的并不是過眼云煙,，而是經驗和收獲,，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上。

以下是我這一年來的工作,、及回顧的這一年的工作的點滴!

一,、思想方面：

作為一名一線教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，突出教師的工作先進性,。在工作與學習中，我以積極求真,、求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記,。關心國家大事,，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵章守紀，團結同事,，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

二,、教育教學方面：

今年我主要負責四年級數學,、科學、思品,、體育教學,，并兼四年級班主任，及學校實驗室管理和科學教研組工作,，因為各個學生的狀況均有不同,，這就要求我這個老師的教學要計劃周密，因人而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!按照《數學新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網查找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來,，為我所用,。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學,。開展以鼓勵性的數學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng),，也取得了一定的成績,。同時我個人參加的省級，州級教學論文評比中也獲得二,、三獎等等,。

三、自身素質培養(yǎng)方面：

教師年度考核自我鑒定教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習 ，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。并參與課題研究,、積極地參與學科教研,、積極撰寫論文、堅持向專家學習,、請教,。積極參加省級國培計劃培訓，也參加高等學歷的學習,。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,， 扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強，能遵紀守法,，堅守工作崗位,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

四,、德育工作方面：

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,?？紤]學生的學習方法和思想的轉化，經常性與家長取得聯系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對學生的及時教育和督導,。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪,，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外,。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇二

自從工作以來,，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現對教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想,，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學校領導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇三

古代哲人告誡我：“要想教好人，必先做好人”,，于是“為人師表,，厚德載物”成為我時刻告誡自己的座右銘。人的能力或許有大小,，天份或許有差異,，但是我始終相信，付出比將有回報,。因此,，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生,，時刻注意把一個有知識,，有素質的教師形象展示給學生,。

在平時的教學中，認真?zhèn)湔n,，勤寫反思,，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛,。電腦課雖然是副課,，卻可以影響學生的未來。學生往往喜歡游戲,，如何正確引導,，成為我努力的方向，我希望可以讓知識與歡樂共同分享,。

教學教研方面,，我認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,，每周聽課不少于三節(jié),，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學亮點,。陶行之說過,，教育理論只有和實踐結合，才是真實的知識,，讓教學和科研一起成長,，讓理論和實踐一起內化。

為人處世方面,，真誠對待每一位同事,，當同事有困難，及時幫助,，特別是換課，同時聽從領導的安排,，認真完成任務,，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,，不遲到,，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情,。我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的,，自己應該珍惜,。

說句心里話,，自己還是有很多不足的地方。我記得中國有句老話,，"不怕慢,，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平,，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人,，多干好事,，就一定可以成功。

最后,，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,，為我們學校爭取更多的榮譽,！

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇四

20xx年的教學生涯，x年的班主任工作,，經歷了其中的不易,，但也換來了更多的碩果?！扒Ы倘f教,，教人求真，千學萬學,，學做真人,。”一直堅守自己平凡的崗位,，以勤勤懇懇,，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教學工作,，以“當一名好老師”做為自己的座右銘,，用實際行動來詮釋教師這一崇高的職業(yè)!

工作自我鑒定：工作中我堅定信念，為人師表;熱愛工作，精心施教;潛心鉆研,，完善自我;精心哺育,，培養(yǎng)人才。

一,、堅定信念,，為人師表

“學高為師，德高為范,?！倍嗄陙恚冀K具有堅定的理想和信念,，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中具有高度的責任心,，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關心全體學生,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。

嚴格按照學校的要求做好各項工作,，積極參加教研活動,，服從分配，完成學校指定的各項工作,，極參加學校的政治學習,，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。

在工作中，廉潔自律,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較好的教師形象。

二,、熱愛工作,，精心施教

教學是學校的中心任務。在教學方面,，能準確把握課標及教材,，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結合起來,，充分發(fā)揮教師的主導,，學生的主體作用。認真?zhèn)湔n,，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出,，寫好教后反思,。

講求教學藝術，教學語言精煉,，表情生動,，板書規(guī)范，在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，讓學生學得容易，學得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。為了提高自己的教學能力,，虛心請教其他老師,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極 ,，征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，領導聽課后，及時聽取他們的反饋意見,，改進工作,。

三、潛心鉆研,，完善自我

“逆水行舟不進則退”,。為了使自己適應教育發(fā)展的需要，從教x年以來,，我不斷地學習,，充實自己,，有了點滴收獲,。

1,、在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導語大賽中獲取x等獎,。

2,、自修了專本,，積極參加教師培訓及繼續(xù)教育,，在20xx年的“xx市中小學教師素質教育操作能力訓練”中取得了市級優(yōu)秀的好成績,。

3,、在20xx年xx省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績,，

4、在20xx年,，信息技術應用水平達到了中級,，并且一直在不斷地學習，建立了自己的教學博客,，積極參加教育教學論壇活動,。

5、在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎,。

6,、積極參加學校的教育教研活動，和同組同事進行的小課題研究“如何在數學課中進行情境教學”已經結題;現在正在進行“如何提高低年級的課堂識字教學效率”課題研究,。

7,、在學校舉行的教學開放及示范課活動中多次執(zhí)教，得到了同行及家長的認可,。

8,、在20xx年撰寫的論文“如何體現學生的主體地位和教師的主導作用”發(fā)表在《吉林省教育學院學報》20xx年第五期上。

9,、在20xx年通過考試,，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。

俗話說：“活到老,，學到老,?！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永铮^續(xù)堅持學習各種教育教學理論,，并用于指導實踐，潛心鉆研,，不斷完善自我,，不但提高自己駕馭課堂的能力，并將總結經驗,，形成論文,，與同行共勉。

四,、精心哺育,，培養(yǎng)人才

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的最大心愿,、最高榮譽。在班主任方面,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責。時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。我所帶的班級，沒有一位學生中途退學,，沒發(fā)生過任何一起安全事故,。

我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風、學風,。平時經常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。對后進生和差生進行細心的引導,，發(fā)現問題及時解決。經常利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其子女,。

功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉變，成績也進步了,。在工作中從不歧視差生,。而是想方設法了解學生,，深入到學生中間,，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學習,，熱愛集體。

平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。經常和學生談心，愛學生如親人,。

這就是我,，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌，但每一步都很踏實,。教育教學是一門永無止境的藝術,，未來路漫漫，以后的日子,，我會堅持工作,，堅持學習，堅持著走下去,，我相信堅持的昨天是立足,，堅持的今天是進取，堅持的明天是成功!

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇五

得好成績,。近一年來,，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究，收獲良多,。我根據自己的研究心得,，在今年的會考復習中,，揉合了高考綜合科的內容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起,。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎的同時,，向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識,，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備,。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎,，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學科研的同時，我及時把自己的心得體會和經驗整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇,。其中，課例《金屬鈉》獲x年xx省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,，獲得xx市二等獎,，并收錄在一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得xx市三等獎,。

為了提高學生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革,，采用邊講,、邊議、邊實驗的方法,，指導學生用眼看,，用手做，用腦想,，邊做實驗,，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人,，加深印象,，記得牢，學得活,，興趣盎然。同時,，組織和指導學生開展化學第二課堂活動,，豐富的活動內容,，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料,。

5.在教育方面，我能為人師表,，做學生的表率,。

我任教5年來，共擔任4年班主任,，取得一定的成績,，所帶班級，多次被評為“文明班”,，受到學校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學生的上進心。

在班風建設上,，我能面向全體學生,，培養(yǎng)學生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,，x年擔任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風,，不論在學風和班風上,，均為年級前列，每個月均能評為文明班,，x同學還被評為xx市三好學生,。x年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班,，x同學被評為xx市優(yōu)秀班干部,。x年擔任206班班主任，并一直帶上高三,，班風學風優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，x同學被評為xx市三好學生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉差工作,，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵,、等方式挖掘學生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心,，借以調動其學習的積極性和自覺性,，逐步掌握知識技能、技巧,。如x同學,，平時好動，好結交朋友,，上課經常開小差，成績較差,，針對其性格特點,，我經常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質,，使他既認識到自己的不足,，又能產生趕上去的信心，在高考中,，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線。

6.為了提高自己的教育教學水平,，我堅持有計劃,、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點,。

從事教育工作五年來,，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,，并能結合實際運用到教育教學中,。x年至今一直參加學校為適應電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試,，能熟練應用powerpint,、authorware、flash及網頁技術制作課件,，并制作了個人主頁,。x年參加了xx市中小學心理健康教育講座,，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇六

我立志獻身教育事業(yè),。自任教以來,，勤勤懇懇，默默奉獻,，對工作盡職盡責,。

對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F總結三大點：

一、重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平

“學高為師,，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇,。“逆水行舟不進則退”,?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題。 可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè),。

首先必須端正思想,，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質,，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要,，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。

有人說,，一個教師應該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。為了提到寫作能力,，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,，更新教學理念,，我閱讀了數十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。

二,、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才,。對此,，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。 近十年來,，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些底年級剛進學校的學生,，他們一點也不懂，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風雨無阻,。

平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現問題及時解決,。平時經常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。

在課堂上,，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們,，給戴紅花,。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識,，經常叫他們談談心,。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、提問題,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書,，管好班級,。

近十年來，我一直都擔任班主任,，輔導員工作,。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,，深入到學生中間,，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學習,，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,，學風,。

光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學,，在教學中刻苦鉆研,，勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況,，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯系,，用理論指導實踐,，在實踐中總結經驗，提升理論,。

三,、重德育教育，引導學生全面發(fā)展

平時在教學中,，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育,，從學生一進校門,，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛母校、守紀律,、勤奮學習,，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護,。

通過實踐對學生進行德育教育,。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服,，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難，沒錢購買校服,，好幾天為此事悶悶不樂,。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手,，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容,。這些,，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。

除此之外,，我還在班內開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然,，經常帶學生出去活動,，還有課文朗讀、故事會,、小制作,、下棋比賽等，讓學生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏 “蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”,。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇七

我是__小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

一,、 師德表現

關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽,。本學年度全勤。

關心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學方面

1,、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。

4、作業(yè)

根據減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇八

新世紀的教師,，應具有高尚的師德，扎實的專業(yè)知識和良好的心理素質,，具有精湛的教學技藝,，能夠掌握和運用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學工作,。教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。

x年7月，我來到了**學院,，開始把自己融入夢寐以求的教育行業(yè),。在教學方面，面對教學任務我毫不怠慢,，對每一節(jié)課都精心準備,、全力以赴,，以飽滿的熱情全身心投入工作，潛心鉆研,，勇于創(chuàng)新，不斷進取,。一年來,，我先后擔任英語專業(yè)本專科《英語語音》,、《英語閱讀》,，和應用技術學院英語商貿專業(yè)《商務英語閱讀》等課程的教學。由于經驗尚淺,，我利用課余時間不斷學習,，刻苦鉆研，通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教,，并認真反思比較,，努力改進自己的教學。除此之外,，作為高校教師,，我十分注重用先進的文化教育理念引導學生，注重教書育人,，樹立為人師表的良好形象,。

然而，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提,。我相信有眼界才會有境界,，有思路才會有出路，在認真學習了學校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標后,，針對自己的特點和不足制定個人工作計劃如下：

第一,，思想方面。作為一名青年教師,，首先要堅持學習黨的理論知識,，牢牢把握黨員標準，嚴于律己,，繼續(xù)忠誠于黨的教育事業(yè),，具有高度的責任感，服從工作安排,，積極爭取成為中國共產黨的一員,。除此之外，在未來工作中,，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，全心全意為學生服務,，遵紀守法弘揚社會主義道德風尚，創(chuàng)造一流工作業(yè)績,，以實際行動展現一名青年教師的風采,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。

第二，教學方面,。作為一名高校英語教師,，首要任務是要教好書，我認為要保證這一點,，應該從以下幾個方面來努力,。

1、專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。認真閱讀《課程教學大綱》等有關資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法，體會新課程的性質,、價值,、理念，提高自己的業(yè)務能力,。

(2)專業(yè)素質的提高,，在汲納中充實自我。

在其他老師的幫助和指導下,，堅持教學相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己不斷成長。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。認真準備教案,、課件，不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注基礎較差的學生,，幫助促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結經驗中完善自我,。

4,、利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,。

5,、勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展,。

根據社會的變化與教育改革的發(fā)展,，及時發(fā)現和改正自己的不足，調整自己的知識結構與能力結構,，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展,、學校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學習,、樂于學習,、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境,，認真學習學科專業(yè)知識及系統的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交,、多元化的知識結構,，使自己能科學、系統的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人,。同時在教學過程中實現"教-學-研"一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新,，使自己的教育教學水平上一個新的臺階,。

第三，科研方面,?？茖W研究是高等學校教師工作的重要組成部分。教學需要科研作為基礎,，作為引導,，而有了科學的研究，教學質量才能得到有力的保證,。無疑,，科研對提升教師的綜合素質是非常有利的。作為本科畢業(yè)生,，現階段在科研方面,，我是一個新手,，基礎相對薄弱,，但我有信心做得更好。在接下來的五年里,，我將把教學作為一個大的研究方向,，結合英語技能和文化的相關內容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向，以教學實踐為基礎,，以科學理論為依托,，爭取在五年之內發(fā)表相關文章數篇，提高自己的科研水平,。

在今后的工作中我會嚴格要求自己,，我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。不斷完善自己,，發(fā)展自己,。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇九

匆匆忙忙又過了一個學期，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快,?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學之路，雖然忙碌，但卻充實著,。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂,，也深刻地體會到了付出辛勞過后，滿足與不盡的幸福感?，F將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法,，進行自我鑒定：

一、班干部崗位細化

每周進行一次評點,，把孩子在各個崗位上的具體表現進行評價,，評出相應的等級，并進行積分,。然后上傳微信群,，讓家長與孩子共同了解，并按季份進行表彰,，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子,。

二、重視互評的行為調整,。

每四個同學安排為一個小組,，期初對互評組長進行培訓，在學校原有的基礎上,，根據班級實際情況增加了“出勤,、班干部、學習用品帶齊”等項目,。每周五評完后,，進行統一評價，并評出相應的等級進行積分,，同時也上傳到家長群中,，讓家長與孩子進行二次盤點，再教育,。把這項德育工作的效益最大化,，本學期共評出五期優(yōu)秀模范生，期末統計分數評為校級模范生,。

三,、重視人文環(huán)境的建設。

1,、鼓勵同學上傳博文,，豐富班級博客。

每個同學上傳的博文,，老師都會抽空進行閱讀,，并評論,，也會利用時間在課堂上進行分享。期末評選“優(yōu)秀小博主”,。

2,、堅持寫班級博文。每天寫的博文都會及時上傳到群中,，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活，也學習寫作的方法,。

四,、制訂班級自己的評優(yōu)方案。

本班根據學校的評優(yōu)條例,，再制訂班級評優(yōu)方案,。模范生的評選依據是：互評分數、各師推薦得分,、參加活動(獲獎)得分等,。

五、重視孩子在校的學習生活點滴

每個學期末,，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴,，制作成活動剪影(ppt)，然后在閉學式和家長會上,，讓孩子和家長一起來回顧,。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶。以后,，這方面還將做得更成熟一些,，比如寫上“寄語”,，錄上孩子的“自我希望”等等,。

六、重視語文學科的學習,。

1,、讓早讀課堂書聲瑯瑯。

一直以來都重視孩子的早讀時間,，將經典古文引入課堂,，本學期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊長進行帶讀,。

2、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成,。

每周日記都會集中點評,，讓孩子寫下評語,。

3、作業(yè)積分比賽,。

既有個人比賽,，又設了小組比賽，借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣,。

七,、下學期的工作設想：

1、期初制訂詳細的班級計劃,，多開展學科活動;

2,、班干部崗位的設制安排得再詳細些，培養(yǎng)骨干力量;

3,、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會,。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇十

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,，那就是要不斷學習,、提高素質，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,，特制定本學期個人計劃如下：

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作,。規(guī)范教育行為尊重學生,、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信,。詳細了解學校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,，力求做一名學生喜歡的老師,。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化,，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1,、堅持面向全體學生，關注每一個學生,。做到因材施教,。

2,、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,，熱愛信息技術,。

二、教學方面

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，首先要備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結構,，重點與難點。了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,。

三、教研方面

1,、積極實施學院教學改革,，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中,，在教學中我將對教材要認真分析,，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法,，認真設計每一節(jié)課,，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力,，并及時對每節(jié)課進行反思,，同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2,、積極參加教科研活動,。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程,。比如，課題的確定,、論證,，研究的實施，報告的撰寫,，無不需要廣泛地學習多種理論,，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動長期開展下去,，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題,，制定既有前瞻性和研究水準,，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案,，以提高自己的科研水平,，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作,，確立課題,，作好筆記，及時反思,。多讀書,、多積累,，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作,，及時把自己的文章感悟上傳博客,。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè),，使自己在以后的教學中,，理論知識更加系統和完善。

五,、主要措施

1,、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己,，加強自身建設,。

2、請領導,、同行多聽課,、多指導，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格。

王曉梅

x年二月六日

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇十一

本人劉瀏,，現為株洲市幼兒園教務處主任,。20__年十一月通過教育局考核被評為市幼教授教養(yǎng)科帶頭人。轉眼間一年過去了,，在園領導的準確領導下,，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了20__年的各項工作任務,，現評價如下：

20__年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔任教授教養(yǎng)園長助理一職,，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承擔了蒙氏班和奧數班的教授教養(yǎng)任務,。作為學科帶頭人本人果斷支持園領導的發(fā)展立異辦園思路,，能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中，出謀出力,，當真學習了《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》,，積極介入教研課程，多次參加園內外的各項流動,，并取得了可喜的成績,。

一、踏實做好本職工作,，盡心完成教授教養(yǎng)職責

在鉆石園任蒙氏班班主任期間,，開班時只有____小朋友，我通過多次的家長開放流動,，幼兒展示流動,，到學期結束時全班小朋友增加到2____,我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”,將其在園的表現，流動情況,，成長過程都記其實案,，每個孩子每周都有一篇觀察記實，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展,，受到家長一致肯定,。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜市長和趙湘珍書記到鉆石園慰問小朋友,，蒙班幼兒還進行了出色的蒙氏工作展示,。

經由一學期的學習，兩個班幼兒的數學邏輯思維,、數理概念,、計算能力等有了顯著的進步，在學期末的成績展示會上,，與平行班幼兒比較上風凸現,，得到了家長的一致肯定。20__年5月,，我積極參加教授教養(yǎng)研究,，設計的主題探究流動《走近土著》獲荷塘區(qū)一等獎，市調教課一等獎,，并作為示范課在省級教研流動中開放,。

二、以教研促進自身發(fā)展,，努力成為“學習型,、教研型、反思型”教師

作為學科帶頭人,，我力求使自己成為“教研型”教師,，20__年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”,作為課題組成員，我大量的學習了相關的書籍,、資料,、積極的介入討論、學習,。20__年12月,，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。

作為教授教養(yǎng)園長助理,，我積極配合教授教養(yǎng)園長的工作,，為教授教養(yǎng)新思路出謀劃策，有目的,、有計劃的對老師進行工作檢查,，隨堂聽課、點評,、多次組織老師們的教研業(yè)務培訓,，請專家上門講座，和老師一起交流經驗,，在園內舉行的觀摩流動中多次開展了示范觀摩,，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教授教養(yǎng)培訓和幼兒奧林匹克數學教授教養(yǎng)培訓,，從知識技能和教授教養(yǎng)方法上給自己進行了充電,。

三、施展自己特長,，展示自我風貌

“六一兒童節(jié)”我配合跳舞老師劉軍,，一起組織排練幼兒跳舞《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎,?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為主持人,、節(jié)目策劃者及表演者,，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的成功,。

20__年11月幼兒園工會組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽,，我通過預賽，復賽,，決賽獲得一等獎的好成績,。20__年兩園舉行了“新春聯誼會”,我再次作為主持人、節(jié)目策劃者,、表演者積極的介入配合各項工作,，聯誼會邀請了市教育局各級領導參加，我的工作也得到大家的一致好評,。

四,、作好模范作用，帶動青年教師共同提高

幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統,，20__年我也帶了兩位“門徒”,一位是現任蒙班班主任的賴冰老師,，一位是現任奧數班班主任的文梅老師,，她們兩位老師都很年青，對待工作當真負責,，但作為年青老師缺乏教授教養(yǎng)經驗,，于是我跟她們之間開展了多種互動流動，如“上示范課,、觀摩流動,、隨堂聽課,、跟班跟蹤記實,、介入班級流動”等，兩位老師現在都有了不同程度的提高,，賴冰老師在20__年5月參加荷塘區(qū)調教課獲二等獎,，文梅老師因為工作凸起，20__年小學期被選為年級組長?，F在她們兩個班的工作都開展得非常好,，家長也給予了一致的肯定和好評。

回顧20__年,，本人在教授教養(yǎng)能力,，治理能力上都得到了很多鍛煉和進步，工作中也取得了一些成績,，但我知道工作中仍存在很多不足之處,，作為學科帶頭人，今后將更加努力工作,，爭取更好的起到示范帶頭的作用,。

教師個人工作自我鑒定100字 教師個人工作自我鑒定500字篇十二

這學期我還是繼續(xù)擔任0藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合,，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,，我的工作變的輕松了很多,，不過我不會放松對他們的教育的。

藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應,，絕大多數同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐,，通過自己的努力,，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排

一,、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動,，增強學生的體質,，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識,。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟,、獨立,，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會,，從小的事情，身邊的事情,，學生感興趣的事情引導學生,，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想,、情緒不穩(wěn)定,，有激進傾向的學生，要多次進行談心,。一些積極上進的學生,，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,，認真做好學生的操行評分,，以此來約束和考核學生。

三,、加強班級日常管理

在班級的日常管理中,，配合學院、系上,，認真完成學院和系上布置的各項工作,。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級,。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作,，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理，一經發(fā)現違紀,，嚴肅處理,。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四,、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

充分利用學院,、分院、各部門,、老師和社會的各種資源,，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識,，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五,、狠抓班級學風

學生進入第二學期,，人頭熟了，地頭熟了,，剛進校的凌云壯志已經被磨平了,，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式,，學有所獲,，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題,。所以,，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,，對一般學生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上,。繼續(xù)以寢室為學習單位,，同學中互幫互助,，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識和行為。

六,、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難,。同時注意加強心理委員的教育和輔導,，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系,，通過他來了解班上,。

七、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影,，讓他們把寢室當成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,，爭取在這學期能更上層樓,。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準,。

在這一學期里,，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好,，讓學生的整體素質不斷的提高,。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了,，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了,，讓他們在為數不多的時間里努力學習,，積極進步。

大學時光是一生中最美好的時間,，無憂無慮,，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途,，所以每一名大學生都是快樂的,，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天,，走上社會,，為祖國做出自己應有的貢獻!