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最新師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-13 22:37:47
最新師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短(13篇)
時(shí)間:2023-02-13 22:37:47     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇一

2、班主任工作:組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課,。

3,、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。

在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

古人云:“知之者不如好知者,,好知者不如樂知者?!迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

在實(shí)習(xí)的班主任工作計(jì)劃中,,我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng),。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),,有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者,、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難,,于是有人向我提議:在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款,。可是,,經(jīng)過我的再四考慮,,我還是把他否定了。因?yàn)?,為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)非常好,,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊,,也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了,。最終,我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。

為了辦好這個(gè)班會(huì),,我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,,感覺到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,,在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,同學(xué)們都很積極,。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,,唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有,,而且還組織一次辯論會(huì),。

論題為:體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞,,辯論深刻到位,。另外,為了普及奧運(yùn)知識(shí),,我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”,。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲,。

最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國將班會(huì)推向了高潮,。

當(dāng)然,在開展班會(huì)活動(dòng)過程中,,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個(gè)問題:一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”,可是人有為數(shù)不少的人回答:“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

最近,,我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子:“除夕之夜,,深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?!背χ?,天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真,近乎荒謬,。其實(shí),,這僅是一個(gè)常識(shí)性的問題,這樣簡單的問題都回答不好,,問題似乎就變得復(fù)雜了,,值得我們教育工作者深思了:不懂得這些常識(shí)的學(xué)生,又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

此外在一些觀摩課上,,還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣,。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡單的問題后,。教師說:“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪、啪,、啪”地鼓起掌來,。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡單的問題,也得到了同樣的“殊榮”,。一節(jié)課下來,,表揚(yáng)不斷,掌聲此起彼伏,。這就是明顯的弄虛作假,,這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題,我也想提出一些意見和建議:

1,、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則,。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德,,從教師在學(xué)生,、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則,。只有這樣,,教育才能更富于魅力。

2,、 針對學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤,。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教,使學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等方面得到綜合的發(fā)展,。

3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些,。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此,,我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè),。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上

睡覺前為他的長輩們洗洗腳,。

總之,,教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合,。這種過程是很開心的!

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇二

美術(shù)專業(yè)師范生的自我鑒定在大學(xué)期間,,我由一個(gè)只知道讀書的小_孩,變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年,,國家讓我幸福,,大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí),,認(rèn)真鉆研,,思想不斷進(jìn)步,。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏,,進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請書,參加了黨課培訓(xùn),,在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報(bào),。

作為一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,做一個(gè)老師是我的理想,,我從小就想做一名光榮的人民教師,。我的__是一名優(yōu)秀教師,她豐富的知識(shí),、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動(dòng)和感染了我,。我也會(huì)通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?,國?中國畫)是中國的國粹,,我十分熱愛美術(shù),熱愛中國畫,,可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分,,是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂,。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的,,我高興我學(xué)的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,,有所成就更是不容易,。而且需要持之以恒不斷努力,不斷學(xué)習(xí),。加上中國畫有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定,,難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào)??晌乙恢倍荚谑终J(rèn)真的學(xué)習(xí),,努力鉆研。

用我的滿腔熱情,用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ),、中國畫的專業(yè)知識(shí),而且努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),,學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平,,讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個(gè)比較高的層次。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會(huì)到那種胸有成竹,、品味自然,、感悟人生……,真的我覺得心滿意足了,。我想我能在___級(jí)國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績,,除了自己的不斷努力外,也許就是因?yàn)槲也粩嗟乃伎?,思考知識(shí),,思考專業(yè),思考人生……

在即將走向工作崗位前夕,,我心情十分激動(dòng),、興奮,因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師,,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),,忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備,我很想走向講臺(tái),,用自己的熱情,、知識(shí)培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道教師是辛苦,、清苦的,,不過我不怕!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會(huì)努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,,反復(fù)鉆研,,認(rèn)真學(xué)習(xí),多與學(xué)生溝通,,為學(xué)生考慮,,為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實(shí)的一天,,都是美好的一天,,都是滿意的'一天,,也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天,。

在大學(xué)期間,,我尊敬老師,熱愛母校,,無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情,。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué),、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,,并參加獻(xiàn)血,,為同學(xué)打開水,參加義務(wù)勞動(dòng)……,,受得老師與同學(xué)的好評,。

我遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記,,積極配合老師搞好班里的,、系里的組織紀(jì)律。因工作出色,,領(lǐng)導(dǎo)有方,,所在支部及班級(jí)多次被評為優(yōu)秀集體,___年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,,___年度被評為“三好班級(jí)”,。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇三

本人自入校以來思想上進(jìn),努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論,,認(rèn)真思考,、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論,并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐,。江在建黨八十周年的講話更是溫暖人心,,/"三個(gè)代表/"的精神是思想領(lǐng)域的精髓,是先進(jìn)的思想,、先進(jìn)的理論,,也是務(wù)實(shí)和高效的理論。我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段,,但是隨著我國鄧小平理論先進(jìn)思想的建立,,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國力的增強(qiáng),,隨著中國加入wto,中國正逐漸融入世界,,世界也越來越了解中國,,人們生活水平大力提高,我國的社會(huì)主義的建設(shè)正在加速前進(jìn),,中國已今非昔比,。

中國“申奧”成功充分說明了中國綜合國力的提高,中國正在世界上贏得廣泛的肯定和贊揚(yáng),。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,,人們生活水平提高了,國家強(qiáng)大了,,才能贏得尊嚴(yán),,“申奧”成功正是如此。現(xiàn)在中國又加入了wto,,中國更是全面融入了國際社會(huì),,世界也會(huì)更全面更直接地接觸、了解中國,,中國全面走向世界,,世界也大舉進(jìn)軍中國。這是中國大力發(fā)展的好時(shí)機(jī),,雖然有風(fēng)險(xiǎn)有困難,,但更多的是機(jī)遇和發(fā)展。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,,在這千載難逢的時(shí)機(jī)走向工作崗位,,肩負(fù)振興中華的重任,并走向世界,,這是很刺激和令人興奮的,。我想雖然前路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力,,我會(huì)全身心地投入到工作中去,,發(fā)揮自己的才能和特長,努力拼搏,,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,這母校爭光,為國爭光,。

在大學(xué)期間,,我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年,,國家讓我幸福,,大學(xué)讓我自豪,。我刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,,思想不斷進(jìn)步,。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏,進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請書,,參加了黨課培訓(xùn),,在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報(bào)。

作為一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,,做一個(gè)老師是我的理想,,我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優(yōu)秀教師,,她豐富的知識(shí),、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動(dòng)和感染了我。我也會(huì)通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師,。

在即將走向工作崗位前夕,,我心情十分激動(dòng)、興奮,,因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師,,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,,必須忠誠于黨的教育事業(yè),,忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備,,我很想走向講臺(tái),用自己的熱情,、知識(shí)培養(yǎng)祖國新一代的花朵,。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的,,不過我不怕,,我不在乎!我也做好了一切思想的準(zhǔn)備!我會(huì)努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,,反復(fù)鉆研,,認(rèn)真學(xué)習(xí),多與學(xué)生溝通,,為學(xué)生考慮,,為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實(shí)的一天,,都是美好的一天,,都是滿意的一天,,也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天,。

在大學(xué)間,,我尊敬老師,熱愛母校,,無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情,。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué),、樂于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,,并參加獻(xiàn)血,,為同學(xué)打開水,參加義務(wù)勞動(dòng),、打掃公共衛(wèi)生……,,受得老師與同學(xué)的好評。

我遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記,,積極配合老師搞好班里的,、系里的組織紀(jì)律。因工作出色,,領(lǐng)導(dǎo)有方,,所在支部及班級(jí)多次被評為優(yōu)秀集體,98-99年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,,99-xx年度被評為“三好班級(jí)”,。

在校期間,我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目,,沒有無故缺課,,不懂就問,虛心學(xué)習(xí),,非??炭唷C佬g(shù)概論,、中外美術(shù)史,、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ)(素描,、色彩),、版畫、三大構(gòu)成,、解剖學(xué),、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上,,還有8科90多分,,成績優(yōu)異。專業(yè)課(中國畫)尤其出色,,大部分都是90多分,。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞,被老外購買收藏;版畫《自畫像》被遼師大留校收藏;并有多幅作品被老師收藏,。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?,國?中國畫)是中國的國粹,我十分熱愛美術(shù),,熱愛中國畫,,可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分,是我的特長也是我的愛好,。我為此付出很多也得到了許多快樂,。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的,我高興我學(xué)的是中國畫,。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,,有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不斷努力,,不斷學(xué)習(xí),。加上中國畫有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定,難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào),??晌乙恢倍荚谑终J(rèn)真的學(xué)習(xí),努力鉆研,。用我的滿腔熱情,用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ),、中國畫的專業(yè)知識(shí),而且努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),,學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平,,讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個(gè)比較高的層次。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會(huì)到那種胸有成竹,、品味自然,、感悟人生……,,真的我覺得心滿意足了。我想我能在98級(jí)國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績,,除了自己的不斷努力外,,也許就是因?yàn)槲也粩嗟乃伎迹伎贾R(shí),,思考專業(yè),,思考人生……。

我不怕辛苦,,不怕困難,,積極參加各種社會(huì)實(shí)踐和野外寫生。xx年暑假到廣州參加社會(huì)實(shí)踐,,參觀,、寫生廣州著名的中山紀(jì)念堂、五羊石像,、鎮(zhèn)海樓,、中信廣場等,既大開眼界,、長了見識(shí)又提高了專業(yè)水平,。而且還帶了一些學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),學(xué)習(xí)中國畫,,雖然他們的基礎(chǔ)很差,,但通過我的細(xì)心教導(dǎo),10多天后他們也能畫得似模似樣了,。我的總結(jié)《我的廣州之行》獲得老師的好評,。我還多次參加系里組織的野外考察寫生,到冰裕溝,,到西安,、蘭州、九寨溝,、峨眉山,、廬山、長江三峽,、蘇州,、上海等地。一路上雖然風(fēng)餐露宿,、日夜奔波,,非常辛苦,但卻滿載而歸,取得了優(yōu)異的成績,,得到帶隊(duì)老師的好評,,獲得同學(xué)們的肯定。xx年下半年參加教育實(shí)習(xí),,我在思想上就給自己定了一個(gè)高要求,,那就是一定要達(dá)到完美。因業(yè)務(wù)過關(guān),,加上精心準(zhǔn)備,,取得圓滿成功,得到學(xué)生的喜歡和老師的高度評價(jià),。而且還代表98級(jí)在系里上了一節(jié)公開課,,也非常成功。最終我終天如愿以償,,獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱號(hào),。畢業(yè)論文,通過自己平時(shí)的積累和思考,,加上老師的幫助修改,,還有自己的認(rèn)真寫作。完滿完成任務(wù),,順利通過了論文答辯,。但是因?yàn)槠綍r(shí)對論文的寫作重視不夠,沒有專門去學(xué)習(xí)和操練過,,所以論文還有不足之處,,有點(diǎn)像散文,不能評上優(yōu)秀,,這是我的終生的遺憾,,不過我會(huì)在以后的日子里好好學(xué)習(xí)、鉆研,,爭取在自己走向工作崗位后寫出高質(zhì)量的論文,。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇四

為期一個(gè)月的到__中學(xué)實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習(xí)生活,,也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn),。

在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體,,言談舉止,自然端莊,,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象,。

在教學(xué)工作方面,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,用心修改教案,確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,,內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),,課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在代理班主任工作期間,,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,,深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)管理上,積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,,都予以高度的責(zé)任,,認(rèn)真對待,細(xì)致入微,,保證各項(xiàng)工作到位,。同時(shí),與劉春添,、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,,放飛吾心”的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的效果,。

在實(shí)習(xí)過程中,,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,,粉筆字寫得不夠好,,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,,是至關(guān)重要的過程,。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,,在未來,,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),,完善自己,。

自我鑒定的作用

(1)鑒定以往思想、工作,、學(xué)習(xí),,展望未來,發(fā)揚(yáng)成績,,克服不足,,指導(dǎo)今后工作。

(2)幫助領(lǐng)導(dǎo),、組織,、評委了解自己,作好入黨,、入團(tuán),、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作,。

(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié),,具有史料價(jià)值,被收入個(gè)人檔案,。

自我簽定的格式與寫法

自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題,、正文和落款三部分構(gòu)成。

(1)標(biāo)題,。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:

1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,,如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題,。如果是填寫自我鑒定表格,,不寫標(biāo)題。

(2)正文,。正文由前言,、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、今后打算四部分構(gòu)成,。

1)前言,。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下:”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,,為發(fā)揚(yáng)成績,,克服不足,,以利今后工作學(xué)習(xí),,特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。

2)優(yōu)點(diǎn),。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn),、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處,。

3)缺點(diǎn),。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過,。

4)今后打算,。用簡潔明了的語言概括今后的打算,表明態(tài)度,,如“今后我一定____,,爭取進(jìn)步”等。

自我鑒定的正方行文,,可用一段式,,也可用多段式。要實(shí)事求是,,條理清晰,,用語準(zhǔn)確。

(3)落款,。

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年,、月、日期,。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇五

四年的大專校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我于__年9月以優(yōu)異的成績考入__幼兒高等師范學(xué)校。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己,,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗,我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識(shí),、對本專業(yè)一絲不茍,,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金,。在不滿足于學(xué)好學(xué)校的知識(shí)還考了北京舞蹈學(xué)院的等級(jí)證書,。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,,__年金秋藝術(shù)節(jié),我活的服裝設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng),,群舞三等獎(jiǎng),,20__年最佳實(shí)習(xí)生,20__暑期社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵等

身為學(xué)生我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì)的實(shí)踐,。本著學(xué)以致用,,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮20__年到風(fēng)華園實(shí)習(xí)擔(dān)任實(shí)習(xí)組長,得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和一只好評,,被評為最佳優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,,對工作責(zé)任心強(qiáng),、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織,、宣傳能力,,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,。

在大學(xué)期間,,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,,樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,除了必修課之外,,我還學(xué)習(xí)了二胡,,努力學(xué)習(xí)聲樂等多種專業(yè)。學(xué)習(xí)之余,,我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng),。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇,,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

作為一名__年學(xué)前教育應(yīng)屆畢業(yè)生,,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),,但是年輕也意味著熱情和活力,,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo),。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇六

三年的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多,。我在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),,使自己成為德,、智、體諸方面全面發(fā)展,,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在讀書其間,,我尊敬老師,,熱愛母校,無論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情,,我遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校里的規(guī)章制度,從沒有違紀(jì)行為,。

剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我,,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,以前只是非常喜歡,,從沒受過專業(yè)訓(xùn)練,,經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂,、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步,,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。

作為一個(gè)師范生,,做一個(gè)老師是我的夢想,,因此,我會(huì)通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師,。

在即將走向工作崗位前夕,,我心情十分激動(dòng)、興奮,,因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師,,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),,而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),,忠誠于人民的教育事業(yè),。工作上,我會(huì)努力做好自己的本職工作,,反復(fù)鉆研,、認(rèn)真學(xué)習(xí),多與學(xué)生溝通,,為學(xué)生考慮,,為學(xué)生服務(wù),爭取每一天,,也都是學(xué)生快快樂樂,、高高興興成長的一天。

在校這幾年,,塑造了一個(gè)健康,,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,,眼下社會(huì)變革迅速,對人才的要求也越來越高,,社會(huì)是在不斷變化發(fā)展的,,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,,改正缺點(diǎn),。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇七

如今實(shí)習(xí)接近尾聲??傮w感覺,,壓力挺大,收獲也不少,。實(shí)習(xí)期間得到了__二中__老師和本院__老師的悉心指導(dǎo),。無以為報(bào),謹(jǐn)此致謝,。

總的概括起來,,我們的實(shí)習(xí)生活包括以下幾個(gè)部分:

一,、見習(xí)階段

從9月20日到9月30日是我們的見習(xí)階段,因此這期間我們的主要工作是聽課,,做一些聽課記錄,。那幾天趙老師上的主要是文言文。對于文言文的教學(xué)__老師主要采用了朗誦法和講解法,。在__老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥,。相反,趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生,,其樂融融,。我也曾在心里暗暗遐想,要是能夠選擇,,我真想在趙老師的課堂上當(dāng)一年學(xué)生,。

二、教案準(zhǔn)備及試講

見習(xí)期間我們就開始了教案的準(zhǔn)備,。我的第一課是魯迅的《記念劉和珍君》這篇課文,。我初步設(shè)想是用三個(gè)課時(shí)來完成,雖然三個(gè)課時(shí)我自己也感覺有點(diǎn)緊巴巴的,。但看到小組里其他同學(xué)幾乎都是花兩到三個(gè)課時(shí)來完成這篇課文的教學(xué)的。我開始有點(diǎn)不太自信自己的教法,,懷疑自己這樣安排是不是效率低下,、沒能很好地給文章提取重點(diǎn)的表現(xiàn)。后來經(jīng)過與趙老師的聯(lián)系請教之后,,趙老師建議用至少四課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù),。因?yàn)轸斞傅奈恼抡Z言頗為含蓄,而且邏輯十分嚴(yán)密,。只有在老師的細(xì)心點(diǎn)撥下,,學(xué)生們才能掌握它的言外之意,味外之旨,。這時(shí)我意識(shí)到課時(shí)多少并不是最主要的,,讓學(xué)生掌握文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生思考問題,、解決問題的能力才是根本,。就這樣,我開始堅(jiān)定自己的教法,,開始了第一篇課文教案的準(zhǔn)備,。

由于自己沒有多少實(shí)際的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖然以前在學(xué)校也有許多上臺(tái)陳述的機(jī)會(huì),,但我深知中學(xué)課堂的靈活性,。孩子們的想象力與創(chuàng)造力是十分豐富的,。所以我只有嚴(yán)格把好自己這關(guān),熟練掌握文章的每個(gè)細(xì)節(jié),,廣泛涉獵相關(guān)知識(shí),,才能以不變應(yīng)萬變,才能更自如地去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,,國慶假期我們都放棄了休假的機(jī)會(huì),忙于資料的整合,,教案的準(zhǔn)備,。但是小組中沒有一個(gè)人有絲毫的抱怨情緒,相反都積極投入到教案與試講的準(zhǔn)備當(dāng)中,。

教案的準(zhǔn)備是一個(gè)逐漸完善,,精益求精的過程。每細(xì)讀一遍總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),,這樣的感覺很好,,也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊,而仿佛自己全然一探險(xiǎn)家,,每一次旅行都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的寶藏,。

我們的集體試講是在10月3號(hào)那天正式開始的。本院的指導(dǎo)老師__老師也為了我們放棄了休假的機(jī)會(huì),,留在學(xué)校給我們做細(xì)致的指導(dǎo),,為我們教案的每一個(gè)細(xì)節(jié)做了嚴(yán)格的把關(guān)。大到教學(xué)思路的修正,,小到每一句教學(xué)語言的完善,。__老師的悉心指導(dǎo)讓我們受益匪淺。在我試講的時(shí)候,,__老師給我的指導(dǎo)意見也讓我醍醐灌頂,,對我的教學(xué)思路的完善起到了很大的作用。

三,、正式上課

10月8日,,國慶節(jié)假后的第一個(gè)工作日,我便開始了自己第一課時(shí)的教學(xué),。那天是上午第二節(jié)課,,出于興奮、出于期待,,我便早早就來到了實(shí)習(xí)學(xué)校,,借著早讀課時(shí)間給學(xué)生播放了課文錄音,布置了預(yù)習(xí)內(nèi)容。盡管假期已經(jīng)對教學(xué)內(nèi)容有了充足的準(zhǔn)備,,對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做了細(xì)致的安排,,而且也充分預(yù)設(shè)了一些學(xué)生的課堂反應(yīng)。但是在正式登上講臺(tái)之前,,心里還是多少有些忐忑,,畢竟只身面對80幾雙眼睛的注視,以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺(tái)上還是平生第一次,。這時(shí)候__老師和我的搭檔給了我許多鼓勵(lì),,讓我稍稍的緩和了緊張情緒。

上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,,我微笑著走上講臺(tái),,學(xué)生們鼓掌表示歡迎,只聽班長響亮的一聲“起立”命令,,全班同學(xué)齊刷刷地站了起來,,高聲喊道:老師好。這一聲老師好完全打消了我的緊張,。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量,,我決心要給這群可愛的孩子以最多的知識(shí)與關(guān)懷。第一堂課如期有條不紊地完成了,。自我感覺良好,。其中有一個(gè)問題是我上課時(shí)全然沒有察覺的。在課堂互動(dòng)中,,我提問了幾位學(xué)生,,其中有一個(gè)女孩對我的鑒定的結(jié)論有異議。當(dāng)時(shí)我對《記念劉和珍君》這篇文章的整體感知是從參與者身份,、在這一事件中的角色和魯迅對不同參與者的評價(jià)以及其中包含的魯迅的情感這幾個(gè)方面來把握。我把《記念劉和珍君》這篇文章中請?jiān)溉罕姷纳矸莞爬閷W(xué)生,,那位學(xué)生堅(jiān)持說除了學(xué)生之外還有其他的愛國人士也參加了請?jiān)?。而我固?zhí)地堅(jiān)持維護(hù)自己的結(jié)論,因?yàn)樵隰斞腹P下刻畫請?jiān)溉罕娛且詫W(xué)生為代表的,,而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學(xué)生的情感是一致的,。我勉強(qiáng)說服了那位可愛的女生。課下趙老師點(diǎn)評我的課堂的時(shí)候就說到了這個(gè)問題,,在趙老師聽起來我當(dāng)時(shí)對那位女生進(jìn)行了否定,。趙老師說其實(shí)那位女生的質(zhì)疑很有道理,我應(yīng)該給她添加上去,。我這樣做會(huì)打擊孩子們今后思考問題,、質(zhì)疑問題的積極性。我很詫異,我當(dāng)時(shí)真的沒有在心里否定那位女生的觀點(diǎn),,相反還很欣賞那個(gè)孩子的質(zhì)疑精神,。而我只固執(zhí)著維護(hù)自己結(jié)論的精細(xì),以自己的觀點(diǎn)去說服學(xué)生,,而沒有顧及學(xué)生的感受,。我很慚愧,第二天上課之前我單獨(dú)找那位女生做了解釋,,并充分肯定了她的質(zhì)疑精神,。她微笑著包容了我的過失,還恭敬地說了聲謝謝老師,。

這一堂課使我認(rèn)識(shí)到,,課堂最重要的并不是老師能傳授給學(xué)生多少不變的知識(shí),更重要的是如何通過自己的課堂去激發(fā)學(xué)生對語文的興趣與熱愛,,讓他們因?yàn)閻壅Z文而去主動(dòng)學(xué)語文,,而不是為了學(xué)語文而學(xué)語文。所以在之后的語文課堂中我非常注意學(xué)生主體性的發(fā)揮,,盡量給予學(xué)生的機(jī)會(huì)去發(fā)表自己的觀點(diǎn),。而我的是引導(dǎo)他們,在給予他們充分的肯定的基礎(chǔ)上去糾正他們的缺點(diǎn)與不足,。

到今天為止,,我的教學(xué)任務(wù)還沒有完全結(jié)束?!讹w向太空的航程》安排在本周五講授,。前前后后加起來總共上了9個(gè)課時(shí)的內(nèi)容,在高一十六班上了四課時(shí)的《記念劉和珍君》,、一課時(shí)的《別了,,不列顛尼亞》、一課時(shí)的《奧斯維辛沒有什么新聞》,,中間由于趙老師工作繁忙,,自己很幸運(yùn)幫趙老師帶了重點(diǎn)班的兩課時(shí)的《記念劉和珍君》。孩子們非??蓯垡卜浅B斆?,第二遍教學(xué)很明顯比第一遍要自如許多,而且根據(jù)趙老師的點(diǎn)評我對教案也做了修正,。重點(diǎn)班的兩課時(shí)是我這次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)高潮,。課程結(jié)束孩子們毫不吝惜自己的掌聲,不過我深知自己肯定有許多不足之處,,只是孩子們很懂事,,懂得包容老師的缺點(diǎn),,懂得去鼓勵(lì)他人。

四,、班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作,。從我們9月20日進(jìn)校到今天為止,我們始終都沒有脫離班主任工作,。雖然到今天我們還沒有正式組織班會(huì),,開展學(xué)生教育工作,但是在前段時(shí)間我們在課堂教學(xué)之余還批改了學(xué)生的作文和試卷,,尤其在批改學(xué)生作文時(shí),,我都是將每一篇作文作為學(xué)生的心靈的窗戶,透過作文我看到了大多數(shù)孩子們在思想上已經(jīng)逐漸成熟起來了,。他們已經(jīng)能夠明辨是非,,已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活,珍愛身邊的每一位親人和朋友,。但是有個(gè)別同學(xué)還是有幾分年少的沖動(dòng),,對生活持有一定的偏激、不滿的心態(tài),。在改作文的時(shí)候,,我除了對他們在作文內(nèi)容上的點(diǎn)評指導(dǎo)之外還通過自己的評語對他們進(jìn)行思想上的引導(dǎo),糾正他們在思想上的偏激之處,,鼓勵(lì)他們樹立積極的生活信念,。對于個(gè)別同學(xué)我還在課下做了單獨(dú)交流。

10月27日,,我組織了學(xué)生朗誦比賽參加人員的選拔,。很遺憾的是學(xué)校只允許每個(gè)班選出一位同學(xué)參加。雖然十六班報(bào)名參加班級(jí)選拔的同學(xué)不多,,只有5個(gè),,但是能看出來這5個(gè)同學(xué)在課下已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備了,有兩位同學(xué)還選了背景音樂來伴讀,,表現(xiàn)非常不錯(cuò),。參賽人員的確定主要是讓學(xué)生當(dāng)評委民主投票選舉產(chǎn)生。在此之前我就查閱了相關(guān)朗誦技巧以及評分標(biāo)準(zhǔn)方面的資料給學(xué)生傳閱,,讓他們做充分的準(zhǔn)備,。最后同學(xué)們的選舉結(jié)果與我和其他老師的意見一致。這次班級(jí)選拔還算比較成功,。通過課下的了解,幾位落選同學(xué)的情緒并沒有因此受到太大的影響,。我私下也找了一位與當(dāng)選者實(shí)力相當(dāng),但因?yàn)槠胀ㄔ捲蚵溥x的女孩談話,。她說,看到這樣的結(jié)果她很安心,因?yàn)樗幌胪槭艿絺Α,?梢钥闯鰜硭莻€(gè)真誠的女孩。我也借機(jī)對她的表現(xiàn)和她做了一個(gè)當(dāng)面點(diǎn)評,,充分肯定了她在情感渲染以及臺(tái)風(fēng)等方面的優(yōu)點(diǎn),,同時(shí)也委婉的指出了她的一些缺點(diǎn)與不足,。她欣然接受,而且還承諾以后有機(jī)會(huì)她還會(huì)積極參加班級(jí)活動(dòng),。

總的說來通過這次實(shí)習(xí),,我得到了一定的鍛煉。收獲頗豐,,感觸頗深,。__老師除了幾天因?yàn)槭聞?wù)繁忙沒能去聽我的課之外,其余時(shí)間都去了,,而且課下也給我提了不少中肯的建議,,讓我意識(shí)到課堂教學(xué)始終要以學(xué)生為主體,,教師只是個(gè)帶路者,。不過是否能帶著學(xué)生走好這條路就是對教師個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn),。作為一名教師,首先必須自己擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。用一句非常熟悉的話來說就是,,要想給學(xué)生一杯水,,教師必須自己擁有一桶水,,而且這桶水在現(xiàn)在這個(gè)信息通達(dá)的社會(huì)里還應(yīng)做到常換常新。當(dāng)然光有滿腹詩書而不能將它很好地表達(dá)出來傳授給學(xué)生也是不行的,。所以說,教師的語言表達(dá)能力也非常的重要,。在課堂引導(dǎo)中要盡量選擇一些和學(xué)生生活比較貼切的例子作為切入點(diǎn),那樣的課堂才能吸引學(xué)生的注意力,,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,。而且作為一名教師我們應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,,只有自己興趣廣泛,,了解的內(nèi)容廣博才能和不同性格的學(xué)生有共同的話題,才能更好地走近他們的世界去了解他們,,去引導(dǎo)他們,。當(dāng)然,這一切都離不開對學(xué)生的愛,,一種發(fā)自內(nèi)心的真誠的關(guān)愛,。因?yàn)檎嬲\的力量是巨大的,它甚至是不需要用語言去表達(dá)就可以自然地流露出來,滲透到學(xué)生生活的方方面面之中,。這一點(diǎn)也是我在趙老師身上深切感受到的,。我相信,,精誠所至金石為開,。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇,,不管在知識(shí)儲(chǔ)備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄。不過,,我已經(jīng)愛上了這份職業(yè),,我會(huì)努力。

五,、自我鑒定

本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W(xué)思路的要求與把握,靈活的是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng),。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),摸索出一些處理課堂互動(dòng),、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法,,能夠通過設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問題推進(jìn)課堂教學(xué)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程態(tài)度認(rèn)真,,能夠完成教學(xué)任務(wù),。不過,要想成為一名優(yōu)秀的語文老師,,我還需要付出很大的努力,。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇八

自從踏入校門開始,我就不斷得完成學(xué)業(yè),,不斷完善自我的過程中,,收獲多多。一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,,雖然有成功的淚水,,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。無論如何,,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。

在思想上,,要求積極上進(jìn),熱愛祖國,、熱愛人民,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,,遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評為優(yōu)秀學(xué)員有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評與自我批評,,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,,憑著對考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),,態(tài)度端正,,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力,,在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象,。

在工作上,,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,,在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間,,工作塌實(shí),任勞任怨,,責(zé)任心強(qiáng),,多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng),。我結(jié)合自身的特長,,積極為系增光,曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng),。由于工作積極努力,,成績突出,被評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員,,得到老師和同學(xué)們的一致好評,。

我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),,為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,,擁有自己的良好出事原則,,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷,,曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評為先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào),,并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往能力較差,,我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己,,爭取作一名優(yōu)秀的師范生。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇九

20__年_月_日至__月__日,,我在__市第_中學(xué)__班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師_老師和班主任_老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,,通過不斷的找同學(xué)談心,,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)老師的職責(zé),。

老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會(huì),,讓學(xué)生理解,,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識(shí)理解透徹,,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。作為一名新教師的我,,初來乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,,并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,,每天課間操時(shí)維持秩序,,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間,,我在班主任_老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng),,得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

但是,在教學(xué)過程中,,時(shí)間把握不當(dāng),不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),,教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,,我想,,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,,還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,,追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時(shí)的工作中,,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機(jī)會(huì),,向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,,因材施教,,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇十

我是__師范學(xué)院學(xué)生,,轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè),,我們也都開始了不一樣種形式的實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們,,跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍,,而整個(gè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。

200_年_月_日,,我按照學(xué)校的要求,,抵達(dá)__中學(xué)進(jìn)行為期__天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來,,在__中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的幫忙指導(dǎo)下,,較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。一下,,我就實(shí)習(xí)期間自我在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定:

教學(xué)工作實(shí)習(xí),。教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,,所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,資料準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,,教學(xué)效果好,教學(xué)資料能當(dāng)堂消化,、鞏固,。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢,,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,,對不一樣程度的學(xué)生都能區(qū)別情景,因材施教,,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,,批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到__中學(xué)時(shí),,第一周,,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,,開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情景,,并隨班聽課(不少于六節(jié)課),,作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫忙下,,熟悉教材,、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案,、課件,。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進(jìn)行試講,。若試講不合格,,經(jīng)幫忙達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。

班主任工作實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,,我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好,,思想情景、組織情景(干部,、團(tuán),、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn),工作進(jìn)取主動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,善于做思想工作,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,,能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃,獨(dú)立工作本事強(qiáng),,教育效果好,。

很快,教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,,實(shí)習(xí)中,,我也發(fā)現(xiàn)自我仍存在一些不足,主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象,,授課過程中,,聲音不夠洪亮等情景。

關(guān)于教育實(shí)習(xí)的具體安排,,我做了以下總結(jié),。第一周:熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校,、班級(jí)的情景,隨班聽課,,作好聽課筆記,。另外在指導(dǎo)教師的幫忙下,熟悉教材,、大綱,。寫出一課詳細(xì)完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,,先進(jìn)行試講,。若試講不合格,經(jīng)幫忙達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課,。第二,、三周:分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí),,最好是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課,。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,方法得當(dāng),,語言要規(guī)范,。需講授漢語時(shí)必須使用普通話;板書工整,教態(tài)自然,,要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè),。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)情景的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。在指導(dǎo)教師幫忙下,,了解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,,如何對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,,如何評定學(xué)生操行,。

以上就是我對這幾個(gè)月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定,我會(huì)努力提高自我,,爭取做個(gè)優(yōu)秀的教師,。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇十一

作為一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,做一個(gè)老師是我的理想,,我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師,。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師,她對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動(dòng)和感染了我,。我也會(huì)通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師,。

在校期間,我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,,得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,,讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,,努力把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善,、適應(yīng)能力強(qiáng),、具有團(tuán)體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。

在校期間,,我尊敬老師,,熱愛母校,無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情,。我團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué),、樂于助人,,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,并參加獻(xiàn)血,,為同學(xué)打開水,,參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生"寬專業(yè),、厚基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、高素質(zhì)"這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去歷練自己,。美術(shù)概論,、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué),、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ)、版畫,、三大構(gòu)成,、解剖學(xué)、透視學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上,。自量對以后教育工作須掌握的文學(xué)語言厚度有相當(dāng)程度的信心,。

在校期間,,我遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,從沒有違紀(jì)行為,。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記,,積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律,。

其他方面,,我都能積極地參加各種集體活動(dòng),表現(xiàn)不錯(cuò),。系里以及學(xué)校組織的各種文體活動(dòng),,足球賽、籃球賽,、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下,,不但鍛煉了身體還能為集體爭光,取得較好名次……

在即將走向工作崗位前夕,,我心情十分激動(dòng),,作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞,、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神,,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,愛崗敬業(yè),,發(fā)揮自己的潛能,,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇十二

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,。在這段時(shí)間里,,我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐,,并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想,取得了一些令自己滿意的成績,。我將從英語教學(xué),,實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡要的總結(jié)。

首先,,在英語教學(xué)方面,。

按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃,實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課,。從實(shí)習(xí)的第三周開始,,我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的,。實(shí)習(xí)期間試講時(shí),,面對的也是自己的同學(xué),每位同學(xué)都非常的e_cellent。但是,,在真實(shí)的課堂中,,學(xué)生的水平參差不齊,掌握知識(shí)的程度不一樣,,接受新知識(shí)的速度也不一樣,。而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時(shí)候,,老師該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的,。但這有是我們在上課時(shí)經(jīng)常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí),,一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的,,只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷,就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程,。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,,我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。

雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡化知識(shí),,但由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤,。初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式地接觸英語,雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些,,但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低,。在上課的過程中,我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo),,而將語言知識(shí)點(diǎn)過分地簡化,,對一些相對復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談,過分地“溺愛學(xué)生”,。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練,,這樣的課不僅學(xué)生覺得煩,最后連自己都覺得枯燥無味了,。真正的英語課堂是應(yīng)該充滿知識(shí)性和趣味性的,,既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過仔細(xì)地分析,,發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識(shí)點(diǎn)的拓展,,學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中,,我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式,,將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體,取得了令人較為滿意的效果,。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,,極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來看,學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式,,雖然課程中也有一些操練,但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固,。

其次,,在實(shí)習(xí)班主任工作方面。

按照實(shí)習(xí)計(jì)劃,,每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任工作,。為了能夠有的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸,我將七天的班主任工作分散到每個(gè)星期,,平均每周做兩至三天的'班主任工作,。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)(1)班,共有六十一人,。剛開始面對這個(gè)班的時(shí)候,,心里慌慌的,生怕這些學(xué)生不聽自己的話,。但是,,這種想法在第一天做班主任的時(shí)候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份—實(shí)習(xí)老師,。在學(xué)生們的眼中,,老師都是很“神圣的”,只要我出現(xiàn)在教室里,,大家都是規(guī)規(guī)矩矩地,,絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象。在做班主任的日子中,,我主要是檢查他們的早操和早讀情況,,值日生打掃衛(wèi)生的情況。在本次的實(shí)習(xí)中,,我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級(jí)的廣播體操比賽,,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神。另外,,我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)”的班會(huì),,對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。通過這一次的實(shí)習(xí)班主任工作,,自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生,,不僅是在學(xué)習(xí)上,還包括思想文化品質(zhì)方面,。

最后,,在教學(xué)研究方面。

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況,,并通過問卷調(diào)查和與學(xué)生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息,。我打算從學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自主性方面來探討當(dāng)今中學(xué)教育中的一大難題—英語教學(xué)。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)的因素,,但是卻忽略了另一個(gè)學(xué)習(xí)中的主體—學(xué)生,。之所以打算從這個(gè)角度去做教學(xué)調(diào)查,是因?yàn)樽约核诘膶?shí)習(xí)班級(jí)的特殊情況:初一(1)班是七中初一年級(jí)的重點(diǎn)班,,學(xué)生的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,,而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。但是,,在這樣的班級(jí)里,學(xué)生的英語水平也參差不齊,,是什么原因造成的呢?于是我打算從學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性分析,。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)英語成績好的同學(xué),,他們在平日的學(xué)習(xí)中都采用了自主的學(xué)習(xí)方法,,而極少部分成績較差的同學(xué)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過于被動(dòng)的緣故。如何在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性成了一個(gè)刻不容緩的問題,。

以上就是自己對這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié),。除了上述三個(gè)方面的收獲外,我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面,。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一,。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)磉@么深的感悟:實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語教學(xué)方面的知識(shí),更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng),。原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里,,每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣,。這兩個(gè)月中的所得,,無論自己將來從事何種職業(yè),都將使我終身受益!

師范學(xué)生的自我鑒定 師范生自我鑒定簡短篇十三

實(shí)習(xí)將近三個(gè)月了,,時(shí)光匆匆如流水,。雖然在這過程中有苦澀,有抱怨,,但也有快樂,,有喜悅,最終在愉悅的心情中進(jìn)行著自己的實(shí)習(xí)生活,。這三個(gè)月的時(shí)光,,給自己留下了很多的思考,,我真正的感覺到了教育的失衡。

一,、就是學(xué)生對老師的適應(yīng)和老師對學(xué)生的適應(yīng),。

例如我現(xiàn)在接手兩個(gè)班的語文學(xué)習(xí)。在和學(xué)生的交流中我明顯可以感覺的到,,學(xué)生不喜歡適應(yīng)教師這種方式,,他們抱怨,自己不停的適應(yīng)新老師,,適應(yīng)新的教學(xué)方式,可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時(shí)候,,馬上就要結(jié)束,,又要適應(yīng)新的了。

二,、實(shí)習(xí)現(xiàn)階段對于我們來說是不成熟的,,實(shí)際上現(xiàn)在我們很多的條件,都不能和實(shí)習(xí)相配,。

我們對于學(xué)生的思維還有行為無法做到完全的了解,,在一定程度上對他們好多的行為方式感到不解和困惑,以至于無從下手地解決,,但是另一方面,,因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,跟學(xué)生的年齡還有心理年齡比本校教師有優(yōu)勢,,學(xué)生們樂于向我們尋求幫助,,當(dāng)然我也很樂意幫助他們,從這來說,,我們對學(xué)生的了解會(huì)更細(xì)致入微,。

三、還有就是實(shí)習(xí)老師對實(shí)習(xí)學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問題,。

實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校,,在歷史的前進(jìn)過程中都慢慢的形成了自己學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境,這些環(huán)境,,讓我們要有一個(gè)適應(yīng)過程,,就像學(xué)生說的,當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開的時(shí)候了,。有時(shí),,我們會(huì)聽到實(shí)習(xí)學(xué)校老師對我們的評價(jià),有好的也有負(fù)面的,,說句心里話,,有幾個(gè)人不想把工作做好呢,,可是有時(shí)候不是你想了就能完成的,因?yàn)檫€有很多現(xiàn)實(shí)的因素,。例如在問題學(xué)生上,。和很多的老師交流過,對于問題學(xué)生,,我們都是無法全身心的投入?,F(xiàn)在教育中的各種矛盾,一處理不好就會(huì)升級(jí),,特別是在教育問題學(xué)生方面,,由于我們是實(shí)習(xí)老師的身份,在這方面更是特別的敏感,,相對于教學(xué)成績,,在學(xué)生的管理上,我們都是抱著,,希望自己半年的支教生活能平安的結(jié)束,,不要發(fā)生意外,就是成功的了,,在這些意外的面前,,自保或許是最好的了,,平安或許是我們最大的心愿了,。所以在這個(gè)意義上,對于一些問題學(xué)生是不公平的,。

歲月無痕,,但我知道自己到現(xiàn)在為止,三個(gè)月的時(shí)光不會(huì)是沒有痕跡的,。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中,,成為了我的記憶。三個(gè)月是自己人生的一段歷程,,無論這中間,,我有過這樣的情緒,我都想認(rèn)真的把自己的感受寫下,。

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