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師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇一
我是一個有愛心的教師。十多年來,,我也不知道資助過多貧困學(xué)生,,鼓勵扶持過多少后進學(xué)生。我一直覺得,,所有的學(xué)生都是平等的,,反對將學(xué)生分成三五九等,,反對歧視差生。吳世友,、李瓊,、顧小凱、王黎明等學(xué)生,,都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生,,我對此傾注了很多心血。他們將是我一生的朋友,,也是我的驕傲,。
我是一個有責(zé)任心的教師?!敖虝笔且婚T藝術(shù),,如果愿意去鉆研,可以消耗你很多的時間與精力,。為了上好一堂課,我經(jīng)常翻閱大量資料,,精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自己的時間與空間,,我布置的作業(yè)少而精,而且所有學(xué)生的作業(yè),,我都有認(rèn)真批改,。我自己喜歡寫作,因而非常重視作文教學(xué),。我經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài),,下載高考滿分作文給學(xué)生看。
我是一個力求上進的教師,。江西省自20__年9月起,,高中開始使用新教材。新教材中有很多新課文,,新知識,。教授新教材,需要更新新觀念,,需要采取新教法,。為了適應(yīng)新課改,我多次外出學(xué)習(xí),,多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》,,多次鉆研新教材,進行課題研究,,撰寫教研論文,。并自己學(xué)會制作課件,,和開設(shè)教學(xué)博客,與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,,共同探討教材教法,。
我是一個脫離低級趣味的教師。我總覺得,,作為教師,,應(yīng)該為人師表,身體力行,,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。因而生活之余,我從不去打麻將,、打牌,,也不去搞“副業(yè)”,掙外快,。除了做家務(wù),、健身之外,就是上上網(wǎng),、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站,、研究語文教學(xué),或者寫點東西,,玩玩博客,。
我是一個優(yōu)秀的教研組長。自20xx年擔(dān)任本校的語文教研組長以來,,我做了大量工作:
每個學(xué)期都要組織全體語文教師,,開展各種教研、教學(xué)活動,,如教師的各種公開課,,學(xué)生的各種語文競賽;為了提高語文教師的整體素質(zhì),建立“一幫一”體系,,開展新老教師“結(jié)對子”活動,,幫助新教師迅速成長起來;我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競賽,吉安市每三年舉行一次,。每次競賽,,我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽。我校,。,。。,。,。,。。等青年教師,,都是通過“優(yōu)質(zhì)課”這個平臺脫穎而出,,迅速成長起來的。
因為工作認(rèn)真,,教學(xué),、教研成績突出,年終考核多次得“優(yōu)”,,還被評為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長”等,。
成績代表過去,我將會在以后的工作中,,不斷加強自我修養(yǎng),,時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中,,把孩子的發(fā)展放在第一位,,努力做一名人民群眾放心、家長放心,、學(xué)校放心,、學(xué)生放心的合格的教師。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇二
轉(zhuǎn)眼間,,從2019年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。在那里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,,發(fā)揚好的地方,,改善不足的地方,回顧走過的路能夠更好的看清前面的路,。
品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),,提高自身的思想覺悟,構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀,。平時,,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,,共同學(xué)習(xí),,共同進步,。
“學(xué)高為師,德高為范”,。作為一名新老師,,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。
除了參加___教師進修學(xué)校的新教師培訓(xùn),,我還被學(xué)校推薦為___教育學(xué)區(qū)小學(xué)語文教研大組成員,,用心參加學(xué)區(qū)組織的各項語文教研活動。(添加具體活動簡述)雖然有過機會鍛煉,,可我的教學(xué)方法還不是很成熟,,但因著許多前輩老師的指點,我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。
在這一年里,,由于校長的信任,我擔(dān)任了學(xué)校___和___班的班主任的職位,,工作充實而不乏挑戰(zhàn),。“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”,,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在___學(xué)年第一學(xué)期,,我組織了___活動,,并引起了不錯的反響。但在平時的___工作管理中,,還有許多稚嫩的地方有待改善,。
班級管理中,我組織好班干部管理好班級,、分擔(dān)各項工作,,讓班干部做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理潛力,。在平時,,我也用心關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師,。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐,,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計潛力還待高;其次,,可能是年輕氣盛吧,,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心,。既然已走上了教師路,,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,,在教育的路上越走越好,,全面而不失風(fēng)格!
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇三
經(jīng)過學(xué)習(xí),我深切體會到作為新時期的人民教師,,肩負(fù)著培養(yǎng)有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅僅要教好書,,還要育好人,,異常是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表,。我認(rèn)真反思自我的教學(xué)行為,,在對自我的工作做了認(rèn)真的剖析,本人現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、政治思想方面
本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,,奉公守法,,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表,。
二、教育教學(xué)方面
作為一名數(shù)學(xué)教師,,我深深體會到自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進取性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。所以我時刻注重自我的言行舉止,,以身作則,言行一致,。在平時的教學(xué)工作中,,我努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,
三、存在的主要問題:
1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識本事的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,,總是給自我找借口,,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
2,、對自我的工作要求不高,。在工作中對自我要求不夠嚴(yán)格,有拖拉的現(xiàn)象,,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,所以影響了工作效率,。
3,、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,,存在著等,、靠的思想。
4,、與家長溝通不夠,。
5、班主任管理工作不到位。
二,、改善措施:
產(chǎn)生這些問題的原因一是自我放松了學(xué)習(xí)及對自我的要求;二是思想上有等,、懶、靠的情緒;三是自我對自我工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。經(jīng)過這次深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,,在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,我將嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),,提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高,,,。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識,、教育理論方面加強學(xué)習(xí),,努力提高自我的服務(wù)本事和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,,全面發(fā)展,。
2、強化職責(zé),,提高效率,。對自我的工作多用心、用腦,,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃,,使其有序、有時,、有步驟地完成,,今日的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,,促進各項工作的順利開展和自身本事的不斷提高,。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考,想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。
4、加強與家長的溝通,,如面談,,電話、信息聯(lián)系,,讓家長充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問題,,使孩子能健康成長。
5,、進取向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級管理辦法,,學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式,,學(xué)習(xí)他們對工作、對事業(yè)進取進取的態(tài)度,。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。在今后的教學(xué)工作中,我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自我,,使自我今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇四
本人作為一名教師兼班主任,工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,,深感自我的職責(zé)重大,。師德的好壞,不僅僅影響著學(xué)生,,影響學(xué)校,,甚至影響整個社會,整個國家,,所以師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題,。經(jīng)過進一步的學(xué)習(xí),我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
一、存在的問題
1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠,考試,、考核我都能應(yīng)付,,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識本事的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,,總是給自我找借口,,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2,、開拓精神不強,,教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,,沒有從實質(zhì)上深入研究,,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。在工作中安于現(xiàn)狀,,存在著等、靠的思想,,總是被動理解領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
3,、記政治學(xué)習(xí)筆記,,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,,以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,,關(guān)心國家大事,。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
4,、業(yè)務(wù)有待提高,,本人多年從事小學(xué)語文教學(xué),教材變動過幾次,,似乎是對教材很熟悉了,,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進,。
5,、對學(xué)生嚴(yán)肅有余,,親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之,。
二、根源分析
一是思想覺悟不高,,認(rèn)識不夠,。一向以來,總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,,上好課,,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,,就萬事大吉了,。國家大事與自我一個普通老百姓無關(guān),所以也就忽視了政治學(xué)習(xí),,記筆記也就是為了完成任務(wù),。
二是缺乏進取進取精神??傁矚g看自我感興趣的書籍,,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多??傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,,并且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定勢,一時是很難改過來的,,或者,,實在要改時,也不是我一個人要改,,跟著大家一齊來,。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰,。所以,,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,,懶于思考教學(xué)方法,,教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化,,語言表達欠精煉.
三是自我對自我的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。這次集中教育整頓使自我找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式,、方向,。
三、做的比較好的方面
1,、我能夠作到熱愛本職工作,,立足崗位,安心從教,,教書育人,,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),,精心施教,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,無不批改作業(yè),對學(xué)生教育不用心的行為,。
2,、作為一名教師,我能發(fā)揚奉獻精神,,堅守教師情操,,不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物,,硬性向?qū)W生推銷資料書籍,,學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向?qū)W生亂收費,,而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度,。
3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,,爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,,在工作中能做到尊重同志,相互幫忙,,維護其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心團體、維護學(xué)校榮譽,,優(yōu)化自我的工作環(huán)境,。
4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等公正對待每個學(xué)生,,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護學(xué)生的合法權(quán)益,,促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,,無諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5,、我能遵守社會公德,,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,,舉止禮貌禮貌,,做禮貌公民。工作上嚴(yán)以律己,,作風(fēng)正派,,以身作則注重身教。
四,、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:
1,、加強學(xué)習(xí),不斷完善自我,。
多年從事小學(xué)語文教學(xué),,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,,其實只是很膚淺地照本宣科而已,,不能與時俱進,所以,,今后我要時時處處加強學(xué)習(xí),,吸收先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,,大膽探索,深研教材,,提高自身的教育教研本事,。
2、尊重學(xué)生,,教育引導(dǎo),,實現(xiàn)“親其師,,信其道”的教學(xué)境界。
以前,,對學(xué)生嚴(yán)肅有余,,親和不足,導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠之,。
今后,,在教育教學(xué)中對待學(xué)生必須用關(guān)懷和親切的言語、以自我良好的心態(tài),、來教育幫忙學(xué)生,,到達教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。
3,、強化職責(zé),,提高效率。對自我的工作多用心,、用腦,,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃,使其有序,、有時,、有步驟地完成,今日的事絕不拖到明天做,,樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,,促進單位各項工作的順利開展和自身本事的不斷提高,。
4、家校聯(lián)手,,共育蓓蕾,。在工作中勤觀察、勤思考,,想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
經(jīng)過自查,,我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,,規(guī)范自我的一言一行,,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自我成為學(xué)生,,家長,,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自我的一份力量,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇五
我是某某小學(xué)的一名人民教師,,任職以來我用一向我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自我工作所做的自我鑒定,。
關(guān)心群眾,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,,用心參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),,用心向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心,、熱愛學(xué)生,,做孩子們的好朋友。記得以前有人對我們說過:“雖然你應(yīng)對的是幾十個學(xué)生,,他們的潛力水平高低不等,,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個人的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。
開學(xué)初,用心參加教研室組織的教研活動,,根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,,我查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。
我利用課余時光對學(xué)生進行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,,及時溝通狀況,,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
師愛是教育的"潤滑劑",,是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于理解教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,,"丑小鴨"同樣也要愛。
尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,,但在人格上就應(yīng)是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長,。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮留意理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。3、愛就是職責(zé),。
愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,,不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段為了段清,。
2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進步。
3,、加強守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。
4,、教育學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和職責(zé)感,。
5,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
6、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。我是一個對群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,,把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日必須能盛開絢麗的花朵。
以上是我對我的工作所做的自我鑒定,,我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇六
作為一名年青教師,一年來本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,積極響應(yīng)黨的號召,,堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,,忠于人民的教育事業(yè),遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力用心去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。
本人熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感,、幸福感,。一直來,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,,注意為人師表,廉潔從教,,模范地遵守社會公德,,時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,,關(guān)心集體,,團結(jié)、尊重同事,,恪盡職守,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
二,、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向,,堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,積極投身于教科研工作,,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試,。
在教學(xué)過程中,本人在數(shù)學(xué)教學(xué)中緊密聯(lián)系學(xué)生的實際,,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),,創(chuàng)設(shè)各種情境,為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會,,激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望?,F(xiàn)已形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)效果顯著.所任學(xué)科成績每年都位于本市同年級前列,。
今后努力的方向
1,、要加強學(xué)習(xí),切實提高自己思想境界和工作水平,。
2,、要從嚴(yán)治教,,加強自身建設(shè),進行教學(xué)上的改革,,努力教育好我們的學(xué)生,。師德自我評價3、要振奮精神,,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
4、要更新教育觀念,,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,,積極地建立一種民主,,平等,和諧的師生關(guān)系,,尊重學(xué)生人格,,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進生,。
5,、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé),,權(quán),,義”正確處理奉獻與索取,集體與個人,,名利和道義之間的關(guān)系,。
以上是我個人本年度的自評。通過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,,做讓學(xué)生喜歡的好老師,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇七
作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,用心響應(yīng)黨的號召,,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,,忠于人民的教育事業(yè),,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,愛崗敬業(yè),,關(guān)心群眾,,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用心投身于教科研工作,,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,我都會寫下自我的反思,,以不斷督促自我進步,。工作之余,我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍,,不斷給自我充電,,努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵。
愛學(xué)生,,就務(wù)必善于走進學(xué)生的情感世界,,就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解他們真正需要的是什么。其次,,我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,,或上門家訪或主動打電話給家長,,使家長的教育更具理性。
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我所教的學(xué)科,,用心探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)潛力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,,自我一向奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,,爭取百尺竿頭更進一步!
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇八
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,,對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。回顧已走過的路,,方方面面都有所提高,,下面從幾個方面對師德師風(fēng)進行一下自我
剖析:
一、加強學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)
關(guān)心國家大事,,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動,師德自我評價牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。
二,、積極進取,,努力工作
本人能時時處處嚴(yán)格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,,熱愛本職工作,,堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽,。顧大體、識大局,、講奉獻,、吃苦耐勞,不計較個人得失,。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,,在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù),。
三,、注重舉止,為人師表
在平時的工作中,,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅持原則,誠實正直,,言行一致,,模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份,,做到了儀表端莊,,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感,。工作中,,注意團結(jié)協(xié)作,樂于助人,。
四,、存在問題
本職工作不夠扎實。俗話說“教不嚴(yán),,師之惰”,,由于本人性格溫和,,所以學(xué)生不是很畏懼,有時在課堂教學(xué)中存在管理不嚴(yán)的情況,,自然課堂效果也不是很好,。甚至有時有任其自然的松懈思想。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪,,只要以公心去對待工作,,沒有解決不了的問題。
五,、整改方向
我深知,,學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,提高自己的鉆研精神。以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中,。主動建立良好的同事關(guān)系,。爭取在教學(xué)工作方面打開新局面,結(jié)出新成果,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇九
在本學(xué)年里,,我勤勤懇懇,扎扎實實,,腳踏實地地做好一個小學(xué)教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,,充實自我。
一,、職業(yè)道德方面
熱愛教育事業(yè);熱愛教師工作;關(guān)愛學(xué)生,。遵紀(jì)守法,誠懇守信;具有健康的心態(tài),,樂于奉獻;教書育人,。
二、專業(yè)水平方面
1,、學(xué)歷到達所任學(xué)科本科學(xué)歷,。
2、普通話到達國家標(biāo)準(zhǔn),能用普通話進行教學(xué);板書整齊,、漢字規(guī)范;能制作簡單教具和課件;會用電腦,,能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進行學(xué)習(xí)和研究;有完成本學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教育,、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能,。
3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練,。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,,注意對學(xué)困生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,,找出不足,。
4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯,,發(fā)揮查漏補缺的作用。
5,、任教學(xué)科期末,、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平。
三,、專業(yè)發(fā)展
1,、我進取學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué),。進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,同時也幫忙其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等。
2,、建立新的課程觀,,重視教材資料的整合、開發(fā)和利用,,注重廣泛聯(lián)系社會生活,,開發(fā)和利用課外資源;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,構(gòu)成師生互動的課堂教學(xué)氛圍;樹立新的學(xué)生觀,,尊重學(xué)生的人格和差異,因材施教,,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
3,、對個人的教學(xué)觀念,、行為具有反省的意識,進取,、主動與學(xué)生,、家長、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行交流和溝通;能經(jīng)過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動,、作業(yè)及知識考查情景,反思自我的教育觀念,、教學(xué)行為,,每周聽課兩節(jié),聯(lián)系教學(xué)實際,,主動進行教學(xué)方式的改革,。
4、我進取參加教研室組織的教研活動,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,,
提前兩周備好課,,寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,,我進取查找課件,,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。
5,、參與開發(fā)并實施一門校本課程,主持本校主題研究或為研究活動供給課例;承擔(dān)或參與市級教育規(guī)劃課題,,有階段性成果,。
四、課堂教學(xué)
1,、教材研究深透;明確教材編寫意圖,,能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計教學(xué)方案,,并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè);對教學(xué)重點的突破方式要設(shè)計詳細(xì),,尤其是學(xué)生活動方式,教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),,對所用例題,、習(xí)題要精選。
2,、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,,根據(jù)教學(xué)活動需要,,科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡便,、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。
3、貼合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí),,自主發(fā)展的要求,教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn);努力為學(xué)生供給動手實踐,、自主探索,、獨立思考、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,,學(xué)生進取思考,大膽探究,。
4,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生供給討論,、質(zhì)疑,、探究、合作,、交流的機會;課堂氣氛活躍,。
5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動,,并對課堂活動過程進行有效的引導(dǎo),,做到放得開,收得攏,。
6,、過程評價及時準(zhǔn)確,能經(jīng)過課堂教學(xué)過程評價,,及時得到反饋信息,,引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動;發(fā)現(xiàn)問題,,及時修正,。能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐,。
7,、在工作中我力求做到“求大同,,存小異”,,學(xué)會尊重和接納,,很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,,使整個教研組內(nèi)能夠互通信息,,交流體會,取長補短,,相互借鑒,,構(gòu)成團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日進取輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,。經(jīng)過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運用,,學(xué)生自主設(shè)計與創(chuàng)新的本事有了很大的提升。
五,、努力方向
1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),,知識上做到課課清、段段清,。
2,、對差生多些關(guān)心,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大提高。
3,、加強守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。
4、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,,增強主人翁意識和職責(zé)感,。教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。
社會在發(fā)展,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的
新情景,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日必須能盛開絢麗的花朵,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇十
這轉(zhuǎn)眼間,我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。這學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任一(_)班的語文教學(xué)工作,越來越體會到課改的優(yōu)越性,。
教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,,它是教師充分地學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,,弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎樣學(xué),設(shè)計出目的明確,,方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的十分復(fù)雜的工作,,給予學(xué)生的則更多的是師愛,,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
在課堂上,,沒有師生的界限,,師生平等,人人平等,。在教師眼里,,沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學(xué)生都有不一樣的特點,,不一樣的個性,,他們都是優(yōu)秀的,有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,,期待,這是一種很重要的教育資源,。我在班上,,從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,我會給予知識上的補救和思想上的教育,。因為每個學(xué)生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處,可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實際上,,在教師的教育和引導(dǎo)下,他也在茁壯成長,,不斷提高自我,。
和一年級的孩子呆在一齊,我重新認(rèn)識了什么是天真,、活潑,。他們那沒有修飾,沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學(xué)教師來說,,更應(yīng)當(dāng)尊重和善待孩子的天真。所以,,我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的,優(yōu)秀的,。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮,,在傳授知識,關(guān)注成績的同時,,我更注意教育學(xué)生,,學(xué)會生活,,學(xué)會做人,這才是教育的真諦,。
這學(xué)期,,我在進取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,進取開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外,,我在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽,。
總之,一番耕耘一番收獲,,我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,,思考著,努力著,,相信在小語的道路上也會前進著,。在下一學(xué)期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,堅持自我反思,自我提升,,盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇十一
本學(xué)期以來,我一向嚴(yán)格要求自我,,刻苦學(xué)習(xí),,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),,在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,,能真正做到為人師表、教書育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),,做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一,、思想方面,。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,時刻與黨中央堅持一致,。熱愛黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),,做到學(xué)高為師,、身正為范,熱愛學(xué)生,,真誠對待學(xué)生,。進取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記,。進取參加各種培訓(xùn)和考核,,在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
二,、教育工作方面,。
在教學(xué)工作方面為了把自我的教學(xué)水平提高,,我堅持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,。
在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。一學(xué)期來,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
三、個人學(xué)習(xí)
進取學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自我,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),。進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),,爭取一年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),也進取撰寫教育教學(xué)論文,。
四,、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高,。
3,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自我最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日必須能盛開絢麗的花朵,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇十二
一年來,關(guān)心國家大事,,積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)切實增強了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動。
一年來,,本人處處嚴(yán)格要求自己。熱愛本職工作,,堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識,,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,,講奉獻,、吃苦耐勞,不計較個人得失,。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。
在平時的工作中,,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅持原則,誠實正直,,言行一致,,模范遵守社會公德。
1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊,。
2,、在工作中還不夠細(xì)致,有時也存在應(yīng)付,。
3,、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動腦不夠,。
4,、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,,有明哲保身之想法。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇十三
從教以來,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,,在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高,,能較好地完成本職工作,。本次通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有明確的認(rèn)識,,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作,,在師德師風(fēng)方面作如下分析:
一,、告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì),才能提升國力,,個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),,在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,,才不被時代淘汰,。在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向,結(jié)合教學(xué),,宣傳學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,,以人為本,,注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識枯燥無味不愿學(xué)習(xí)。江在第三次全國教育工作會議上指出:“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,,“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,,他的一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,,一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,,全面以身作則,,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表,。
二,、一直來,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,,注意為人師表,,廉潔從表,模范地遵守社會公德,,時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,教書育人,關(guān)心集體,,團結(jié),、尊重同事,恪盡職守,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,十幾年如一日,勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,,熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線,,全面貫徹國家的教育方針,,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,,對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感,、幸福感。自我認(rèn)為是一名政治堅定,、思想健康,、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者,。
三、關(guān)心學(xué)生,,熱愛學(xué)生,,平等對待學(xué)生。我自己在較年輕時,,火氣很旺,,也常訓(xùn)學(xué)生,學(xué)生不聽話,,隨著年紀(jì)變大,,對學(xué)生的感情增加,這種事情也就少了,,現(xiàn)在我也常會“訓(xùn)”學(xué)生幾句話,,但我都是從關(guān)心的角度,,善意的表情,來“訓(xùn)”他們,,其實學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,,我的感覺:是只要你是善意的,學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛,,真正的熱愛學(xué)生。
四,、這是因為近年來社會風(fēng)氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師不務(wù)正業(yè),。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降,許多學(xué)生聽不懂老師講的課,,課堂紀(jì)律很差等,,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,老師厭教的現(xiàn)象,。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,針對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。這時,,如果不加強師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)
通過學(xué)習(xí),,充分認(rèn)識了目前加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性 ,。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識,,提高教育教學(xué)水平,,具備良好的職業(yè)道德,才能為人師表,,才能做學(xué)生的良師益友,。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇十四
我到博文工作將近一年了,作為大學(xué)教師的我,,對教師的師德師風(fēng)有了更高一層的認(rèn)識,。下頭從幾個方面談?wù)勛晕覍煹聨燂L(fēng)的一點認(rèn)識:
一、思想認(rèn)識
首先是對高校教師特點的認(rèn)識,,比起中學(xué)教師,,高校教師顯著特點是:在教育教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展的過程中,最大限度地體現(xiàn)自我價值,、追求自主性,、個體化、多樣化和創(chuàng)新精神,。其次對教育對象——大學(xué)生特點的認(rèn)識,,大學(xué)生的主要任務(wù)仍是學(xué)習(xí),。然大學(xué)學(xué)習(xí)有其特殊性。第一,、專業(yè)性特點,。大學(xué)是為國家培養(yǎng)高級專門人才的,,所以大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有必須的專業(yè)方向性,。第二,、自主性特點,。大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,,主觀能動性增強,改變了中學(xué)時期對教師和課本的依靠心理,。學(xué)習(xí)的自主性還表此刻學(xué)習(xí)的多渠道性,即能夠在學(xué)校供給的條件下,,經(jīng)過各種不一樣的渠道和途徑,,如學(xué)術(shù)報告,、知識講座,、各種討論會,、社會調(diào)查等,,豐富和發(fā)展自我的知識和本事,。第三,、實踐性特點,。這是說大學(xué)生在課堂上、書本上學(xué)習(xí)的基本知識和基本理論,,要經(jīng)過參加一些實踐性環(huán)節(jié)加以鞏固,,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。第四,、創(chuàng)造性特點,。這是指在學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造活動,。這是有大學(xué)生自身的特點和大學(xué)教育的特點決定的。
二,、教學(xué)工作
對于教育教學(xué)工作,,我時時處處嚴(yán)格要求自我,,堅持學(xué)習(xí)教育教
學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,。我始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)實求真,,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,吃透教材,,進取開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論,,科學(xué)的教學(xué)方法及先進的教學(xué)手段靈活運用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,。在教學(xué)的過程中,,堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,以人為本,。另外,,在搞好教學(xué)工作的同時,我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,,有了心得體會就及時記下來與同事交流,。在每上完一堂課,我都會進行課后教學(xué)反思,,以不斷督促自我提高。四,、存在問題
首先,,本人入職時間不長,工作經(jīng)驗不足,,缺乏對學(xué)生的管理,,這是學(xué)生對待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的一個方面。其次,,由于時間的原因,,與學(xué)生在一齊的時間除了上課外則很少。導(dǎo)致對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等都不是很了解,。
五,、整改方向
我深知,,學(xué)高為師,,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料,。從思想上行動上提高自我的工作職責(zé)心,,加強對學(xué)生的管理。多與學(xué)生交流溝通,。爭取在教學(xué)工作方面打開新局面,,結(jié)出新成果。
師德表現(xiàn)自我評價100字 師德表現(xiàn)自我評價簡短篇十五
這次師德師風(fēng)自查自糾活動中,,我進行了深刻的檢討并重新認(rèn)識自我,,特評價如下點提高自我。
一,、存在的主要問題
1,、理論功底不夠。理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識,,又高于感性認(rèn)識,,是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),,缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,,感覺學(xué)生越來越難教等,。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化,。喜歡此刻跟過去比,此刻比過去好,,今年又比去年提高了,,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,,難以升位,,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,,年輕教師的理論水平已超在前列,,而自我越來越怕寫文章了。
2,、專業(yè)知識缺乏,,業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任學(xué)校教導(dǎo)主任,,作為一個新手,,清楚的意識到自我肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時,,沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒,,只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始,,我走過了一段泥濘的路,。
3、普通話水平低
二,、對存在問題的原因分析
1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針,、政策,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化,。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松,。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板,、太空洞,、不實用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,,平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),,而放松對自我的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,,并以嚴(yán)于律己,,寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,,在管理事務(wù)中,常常會為別人著想,,他這樣做有什么理由,,自認(rèn)為不是什么原則性事,都會為別人開“綠燈”,。即使學(xué)生在課堂上,,只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,我也會為他(她)找理由,,而不會嚴(yán)格要求去批評,。實際上,這樣做難勉有失公平,,沒能及時制止不良現(xiàn)象,。
三、整改措施
1,、切實加強政治理論學(xué)習(xí),,八榮八恥思想,進一步明確前進的方向,。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識,,深刻認(rèn)識到僅有理論上清醒和堅定,才能堅持政治上的清醒和堅定,。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,,而是世界觀改造的重大問題,認(rèn)識到理論水平提高了,,看問題的本事也會提高,,工作本事也同樣會提高。僅有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,,才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),,努力提高綜合素質(zhì),。隨著形勢的發(fā)展,學(xué)校的管理,,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,,對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),,首先從實踐中學(xué),,向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,,即使是點點滴滴,,同時勤于從書上學(xué),,學(xué)習(xí)自我主管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改善和提高,以致完善自我,,豐富人生,。最全的黨性分析材料,僅供學(xué)習(xí),,不得抄襲
3,、我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,爭取不斷有所提高,。