總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇一

一、在思想上,，愛國愛黨，進(jìn)取上進(jìn),。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自我的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能理解我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我進(jìn)取,、主動、勤懇,、職責(zé)性較強,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程到達(dá)有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實踐性、體驗性,，把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合進(jìn)校本課程,，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學(xué)生經(jīng)過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí),。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，經(jīng)過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗教師請教自然,、科學(xué)知識使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三.在分管工作上,，服從安排,，進(jìn)取主動

在每周18節(jié)課的情景下，要安排好自我的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位教師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能進(jìn)取的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫忙教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自我的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的團體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較簡便、愉快的,，所以工作上比較主動,，期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情景,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫忙,，互相溝通。

四.提高素養(yǎng),，加強計劃落實

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下，在這學(xué)期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進(jìn)區(qū)一等獎,，曾被區(qū)教研室推薦進(jìn)行《綜合實踐探究性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座,，使我校的綜合實踐的開展經(jīng)驗在武進(jìn)區(qū)得到必須的推廣。

可是在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇二

在本學(xué)期里,，我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個小學(xué)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。

一,、思想方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;

二、教學(xué)方面

1,、備課我進(jìn)取參加教研室組織的教研活動,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料，我進(jìn)取查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

三,、個人學(xué)習(xí)

我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫忙其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積

四,、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責(zé)感,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：回顧這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的歡樂,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作作個匯報：

一、完善師德

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自我，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣，以自我的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與教師,、學(xué)生,、家長合作，與人相處真誠熱情,。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師，我們都明白教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條提議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時在南京市教研室me博客網(wǎng)注冊的博客文章已達(dá)189篇,，點擊率已突破兩萬,，其中有6篇文章在me博客的電子期刊上發(fā)表，有17篇文章加為精華,，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三,、錘煉業(yè)務(wù)

(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，經(jīng)過學(xué)習(xí)新理念,、分析案例,、團體備課-上課-聽課-研討，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開放周,，每位教師向全校教師上兩節(jié)公開課,，教師們根據(jù)自我的教學(xué)安排和其他教師的公開課時間安排表，任意走進(jìn)課堂聽課,。本周全校共聽課168節(jié),，我個人聽課16節(jié)，聽課周結(jié)束后,，教師們都覺得收獲頗豐,。我們還進(jìn)取組織教師參加各種級別的教研活動，4月29日,，市教研員陳雙九,、朱宇輝兩位教師到中心校指導(dǎo)工作，我校數(shù)學(xué)教師全員全程參加;4月30日,，特級教師魏潔到我校上課,，再一次給我們帶來了精神大餐。

(2)合作意識,。我明白學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中構(gòu)成合力。今年的六年級組大家壓力很大,，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團結(jié)六年級全體教師，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。在與其他年級教師溝通時,，我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位教師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下,，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著,。

(3)服務(wù)他人,。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,，在這種情景下，我牢記服務(wù)意識,。在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師供給依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

四,、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)

作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時刻牢記自我入黨時的誓言,，堅持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不理解家長送的禮物,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料，供給給教師,，構(gòu)成良好的教育導(dǎo)向,。

我明白，任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇四

隨著時間的推移,，新的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這短暫的時間里，我既興奮又激動?，F(xiàn)對本人一學(xué)期的工作情景從德,、能、勤,、績四方面小結(jié)如下：

德：擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針。本人堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，我還學(xué)習(xí)一些報刊,，從上頭了解一些信息便于自我的不斷提高。我雖然不是黨員，但我卻以一個黨員的要求來嚴(yán)格激勵自我,，使自我從思想上先提高,。另外，我堅持依法治教,，以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自我,，真取使自我成為一個家長信任、學(xué)生喜歡,、校長賞識的好教師,，這就是我的座右銘。我能和每位教師真誠交往,，虛心求教,。

能：本人雖是師范畢業(yè)，但工作這幾年我一向堅持自學(xué),，不斷充實自我,。我還能進(jìn)取參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課,，便于自我的提高,。今年我教五年級(2)、(3)兩個班,，我能全身心的投入到工作中去,，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時提高,。對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，僅有真正走進(jìn)學(xué)生,，和他們做朋友，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,，總體看來兩個班學(xué)生成績還是能夠的,，對與學(xué)生本事的培養(yǎng)我是一向進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的，我想這對于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個好的影響,。我還能有自我的休息時間開展了五年級數(shù)學(xué)興趣小組,，對學(xué)生進(jìn)行一些發(fā)散思維訓(xùn)練，目前已有一些效果,，我期待這他們能迅速,、快速的成長。

勤：我能準(zhǔn)時到校,，準(zhǔn)時參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記，我還做好自我的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,，我還能做一些力所能及的事情,，力爭多做一些實事,。對于一些教師的困難我力所能及的幫忙。

績：經(jīng)過一段時間的努力,，加上學(xué)生的刻苦精神,，最終取得了一些成績，當(dāng)然還有一些不足,，在下學(xué)期里,，我會更加努力的工作，去培養(yǎng)學(xué)生的本事,，力爭使學(xué)生蒸蒸日上,。

總之，我的工作還存在必須的問題,，我會努力的充實自我,，爭取在下學(xué)期取得更大的提高。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇五

本年度我以滿腔的熱情,，全部的精力投入到教學(xué)工作中,，我擔(dān)任初三(1)、(2),、(13),、(14)四個班的化學(xué)教學(xué)工作及化學(xué)備課組組長工作，能認(rèn)真領(lǐng)會新課改的精神,，在教學(xué)中堅持抓綱務(wù)本,，夯實基礎(chǔ)，注重科內(nèi)綜合,，使教學(xué)科學(xué),、實效。現(xiàn)將這半學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一,、主要工作：

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

認(rèn)真鉆研教科書,，深刻領(lǐng)會其教育理念及目標(biāo)要求。認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法,。由于這是本屆學(xué)生剛接觸的一門新的學(xué)科,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初三學(xué)生的心理特征和思維特點，進(jìn)取探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。堅持不懈地備好每一節(jié)課,，寫好每一個教案，寫好教學(xué)心得,，堅持準(zhǔn)備好每一套教學(xué)演示儀器,、學(xué)生實驗儀器等，并十分注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、改善課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為教學(xué)環(huán)節(jié)中的主體,，、能利用本學(xué)科實驗的優(yōu)勢,，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生回答問題,，及時表揚學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，能注意與學(xué)生在課堂上的情感交流。對于在測驗中取得提高的同學(xué),，能及時表揚和鼓勵他們,，使得學(xué)生自愿自覺地學(xué)習(xí)化學(xué)，由原先的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,。我還堅持實施“因材施教”的方法，針對不一樣素質(zhì)的學(xué)生提出不一樣的目標(biāo)與要求,，使他們都有不一樣程度的提高,。根據(jù)不一樣資料精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),，力求在40鐘的課堂教學(xué)任務(wù)中,，充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，幫忙他們理解科學(xué)概念和規(guī)律，收到了良好的效果,。

3,、做好演示實驗和學(xué)生實驗。

本學(xué)期化學(xué)科的演示實驗和學(xué)生實驗開出率均為100%,，充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特點,，培養(yǎng)了學(xué)生“動手、動口,、動腦”的良好習(xí)慣,，既到達(dá)了教學(xué)的目的，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使教學(xué)效果產(chǎn)生了“事半功倍”的作用,。

注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)解題的方法和思考問題的方向和技巧,，克服單純的機械記憶和死記硬背,。合理布置課內(nèi)外作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4,、有效反饋與矯正，幫忙學(xué)生總結(jié)提高

審題不慎,，急于求成,，研究不周，是部分學(xué)生解題時出現(xiàn)的通病,，幫忙學(xué)生徹底糾正習(xí)慣性錯誤,，我讓學(xué)生在自我的筆記本上開設(shè)“糾錯欄”，記錄每次作業(yè)及試卷中的錯誤,，出錯原因,，糾正的措施等。對眼高手低,、一看就會,、一做就錯的學(xué)生，要求規(guī)范地做適量的練習(xí),，逐步實現(xiàn)由“懂”到“會”,，由“會”到“對”，提高解題的準(zhǔn)確性和表達(dá)的嚴(yán)密性,，經(jīng)過半學(xué)期的努力已取得了良好的效果,。

5、注重學(xué)習(xí)交流,，不斷充實自我

我進(jìn)取參與有關(guān)教學(xué)教研的學(xué)習(xí)和探討,，并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,。除此之外，我還勇于承擔(dān)組內(nèi)各種公開課等教學(xué)任務(wù),，并能針對此類課進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和研討,，為共同搞好教學(xué)質(zhì)量而出謀獻(xiàn)策，我從中得到了極大的提高,。認(rèn)真聽取有經(jīng)驗教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，本學(xué)期聽課達(dá)三十多節(jié)，聽完課后能與上課教師及時進(jìn)行交流,，以求到達(dá)更好的課堂效果,。從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，努力提高。,。

經(jīng)過自我不斷地充電,，我感覺到對自身的教育教學(xué)工作幫忙很大，并且對教育教學(xué)這門藝術(shù)有了新的認(rèn)識,。

6,、研析近三年年各地中考化學(xué)試題

研析各地中考化學(xué)試題，把握試題導(dǎo)向和試題種類,。研究命題趨勢,，研究題型示例，對目前化學(xué)教學(xué)提出針對性的指導(dǎo),。命制貼合新課標(biāo)及中考導(dǎo)向的單元檢測題,。

二、存在問題

1,、由于是新課程,，對某些知識點的提法沒有一個確切的結(jié)論,，致使自我講授起來也比較盲目,。有些方面尺度把握得不好，給傳授知識帶來了必須的局限性。

2、所配資料(一本全)習(xí)題設(shè)置難度太高，好多都是中考真題再現(xiàn),。導(dǎo)致授課資料和資料的不銜接。

3,、課堂教學(xué)中注重知識的傳授,，沒有能很好的啟迪學(xué)生的智慧和創(chuàng)造思維本事。

4,、各班都有必須量的差生，基礎(chǔ)相當(dāng)差，雖然不定期的給予補習(xí)功課，但收效甚微,。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇六

本學(xué)期本人的主要工作任務(wù)是擔(dān)任班主任工作，并帶學(xué)生下現(xiàn)場實習(xí)。由于我?guī)У陌嗉壥菍W(xué)綜合機電專業(yè)的,，實習(xí)地點是被安排在學(xué)校實習(xí)工廠,。主要實踐學(xué)習(xí)兩大方面的內(nèi)容,，分別是電工知識和鉗工知識,。在帶學(xué)生實踐學(xué)習(xí)的同時,，我也學(xué)習(xí)到很多知識，收獲很多,。在具有豐富經(jīng)驗的電工和鉗工專業(yè)教師的指導(dǎo)和幫助下,，學(xué)生學(xué)習(xí)到很多知識，同時自生學(xué)到很多知識,。并按要求完成學(xué)校及科室安排的各項工作,，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和深切的體會。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，不斷的完善自我、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),。本人就以這段時間的工作總結(jié)如下：

一、 在教學(xué)工作方面

本學(xué)期的教學(xué)工作主要是讓學(xué)生掌握實踐學(xué)習(xí),，為了能讓學(xué)生掌握實踐內(nèi)容,，

由于剛開始教學(xué)沒有太多經(jīng)驗，在開始帶課時有一定的壓力,，但是有壓力就有了動力,，為了能教好學(xué)生,，努力自學(xué)這些課程的相關(guān)內(nèi)容,，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱有關(guān)書籍等方式提高知識水平,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。與此同時,，在教學(xué)中遇到難題向身邊的有經(jīng)驗的教師探討學(xué)習(xí)，并尋求解決方法,，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;備課深入細(xì)致,，平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷

歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。加強理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,、教科研基本知識，樹立正確的教育觀,，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施教育教學(xué)的能力,。

二,、在班主任工作方面

自20xx年3月起開始擔(dān)任綜合機電班的班主任工作，初次擔(dān)任班主任,，這個工作對我來說也是一種挑戰(zhàn)，在不斷的摸索和探詢中逐漸的領(lǐng)悟了班主任的辛酸和快樂,，在和學(xué)生打交道著實不是件容易事,。因為現(xiàn)在的學(xué)生思想動態(tài)很復(fù)雜,，在加上一般現(xiàn)在都是獨生子女,，在生活上養(yǎng)成了很強的依賴性,，所以要想改變他們就必須要耐心的勸導(dǎo)讓他們有一個正確的人生觀和價值觀,。首先要注重思想政治和道德教育;第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;第三，搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象;第四，搞好民族團結(jié)工作,，及時進(jìn)行語言和思想交流;第五,，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他人的經(jīng)驗,。積極開展各類班級文體娛樂活動,，活躍班級氣氛。如：每周班里要搞一次團活動,，以活躍班級氣氛和班級團結(jié),，積極參加;第五，積極同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法,，同時采用各種方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。班級

是一個教學(xué)班的學(xué)生構(gòu)成的學(xué)習(xí)團體，是為學(xué)生和諧,、全面發(fā)展而專門設(shè)置的環(huán)境,，是實施教育的主要載體，是學(xué)生個體發(fā)展和人格形成的場所,，是師生共同成長的精神家園,。

充分利用班會,做好思想工作,，讓學(xué)生自己開展班會及團活動，提高學(xué)生的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈,，發(fā)揮“小干部”的大作用,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課。關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意身心發(fā)展,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。不斷的吸取其他老師的帶班經(jīng)驗，努力的提高自己,。

三,、在思想教育方面

首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)，同時搞好民族團結(jié),，和各民族同事關(guān)系融洽,。

其次，教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗,、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程,。加強實踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思，使自己的教學(xué)思想覺悟有所提高,，并誘導(dǎo)學(xué)生加強民族團結(jié),，各民族同學(xué)互幫互助，共同努力顧大局利益,。

四,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在技校工作的這段時間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成科室安排的各項工作,，認(rèn)真做好班主任工作,，使自己從一個畢業(yè)生慢慢進(jìn)入了為人師表的角色，回顧一年多以來的教學(xué)工作歷程,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，自己從各個方面得到了鍛煉,，但在工作中也存在著許多不足之處,，我將繼續(xù)努力，力爭佳績,。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇七

本學(xué)期我的德育工作有了新的變化,，由原來的班主任工作轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的政教處工作。每星期的課時量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課,，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間,。為了能很好地完成好各項任務(wù)，我在家里買了電腦,，所有的備課時間都放在了晚上,，白天則盡自己最大的努力把新的崗位工作做好。

一,、政治上努力上進(jìn),，積極向黨組織靠攏

明確了自己的政治方向。在本學(xué)期的開學(xué)初,，在多位老師的幫助和鼓勵下,，我終于鼓起勇氣，向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請書,。明確了自己的政治方向,，越來越充滿信心，接受黨組織的檢查和考驗,，決心不辜負(fù)黨組織對我的信任和殷切期望,。

二、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平和實踐水平

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

1,、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí),。政教處工作繁雜多樣，許多都是我初次嘗試,，無論是形式,、方法、手段都要講究,。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師,，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導(dǎo)我,，幫助我，使我受益非淺,，不斷提高,。例如，在迎新晚會,、一中,、新龍手拉手、慰問敬老院,、慰問武警中隊等文娛活動的組織中,，從如何選取節(jié)目和游戲，如何分工負(fù)責(zé)主持音響舞臺布置節(jié)目服裝,，如何安排節(jié)目的檢查,、如何組織打印節(jié)目單、到如何組織彩排提高質(zhì)量,、如何請有經(jīng)念的老師來指導(dǎo)提高等等,，都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn)。又如：在長達(dá)近3個月的少先隊鼓號儀仗隊的訓(xùn)練中,，從如何發(fā)動報名填表,、如何安排訓(xùn)練時間、如何發(fā)動積極性,、如何安排看教學(xué)錄象,、請音樂老師和體育老師來協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐、如何提高小老師和少委及少委部長的積極性(點名,、出勤,、質(zhì)量的提高)，如何最后提高隊形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌蠋煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點撥,。使得我的工作能比較順利的較好地完成,。另外,，在多次參加政教處有關(guān)的各種會議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念。如新生校情校規(guī)講座,、衛(wèi)生工作,、舍務(wù)工作、團員培訓(xùn),、黨校學(xué)習(xí)等等,。

2、經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志學(xué)習(xí),。通過常讀三種報紙(南方日報,、中國教育報、德育報),，?？慈N雜志(《中小學(xué)管理》、《中國共青團》,、《素質(zhì)教育論叢》),，常瀏覽各種其他書籍和雜志，并且收集各種有用的資料,，感覺對自己的理論和實踐都有很大的幫助,。如：理論上樹立了素質(zhì)教育(“實施素質(zhì)教育需要教師具備時代精神、現(xiàn)代觀念,、高尚的師德和精深的專業(yè)知識等多種素質(zhì)”,、“我不僅是一名教學(xué)的老師，而且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會和會學(xué)習(xí)的老師”,、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”,、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點”、“素質(zhì)教育應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā),，重在開發(fā)潛能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個性品質(zhì),?！薄ⅰ芭囵B(yǎng)學(xué)生個性與特長,，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”等等),、終身教育(作為現(xiàn)代教育的一種主導(dǎo)思潮，是對教育本質(zhì)更深刻的揭示,，是對教育活動更科學(xué)的理解與實踐,。)、創(chuàng)新教育(是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面,，肩負(fù)著特殊的使命,。)、社會化教育,、未來教育(在家上課是美國教育的新潮流)等等教育教學(xué)思想,，并努力靈活運用多種活動形式，使素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、終身教育等落到實處,。

3,、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,，除了主要文件電腦化打印管理之外,，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料，并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁,，達(dá)到資源共享,。

三,、工作中嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化工作方法

在儀仗隊的訓(xùn)練時，及時把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的方法由原來的憑感覺式改為科學(xué)的“向前變菱形,，向左等齊走”形式,，解決了難點。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發(fā),，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”,。

四、積極積累經(jīng)念,，努力吸取教訓(xùn),。

除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外，還有許多是自己經(jīng)歷過后所留下的不會忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或能力,。

同時也有許多值得改進(jìn)和值得吸取的教訓(xùn)也會對我的今后工作有很大的幫助,。比如，對學(xué)生干部積極性的調(diào)動;對分工不止落實具體任務(wù)是考慮的周詳性;如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何整理已經(jīng)收集的大量的材料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作和創(chuàng)新一些活動主題,、形式等等都是我要努力的方向,。 努力學(xué)習(xí)，積極實踐,，勤于積累,，爭取不斷地超越自己，超越昨天,，創(chuàng)造明天,，創(chuàng)造未來!

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇八

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下頭對該學(xué)期的工作作評價。

一,、思想認(rèn)識,。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自我,，鞭策自我,。對自我要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自我的思想上了一個新的臺階，同時也是對自我思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都十分重,。但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情景等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得教師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)教師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)教師,，他們說："教師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信本資料權(quán)屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導(dǎo)下,，他必須有很大的提高,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"教師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情景定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。"教師"們確實是十分盡責(zé),，而"

學(xué)生"時刻有個"教師"在身旁指點，學(xué)起來也十分起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加刑岣撸械奶岣呤挚臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是十分重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應(yīng)對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的教師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越很多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的教師及校長都十分重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙,，一齊定資料,，一齊出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像_教師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提提議,，其它教師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我十分重視學(xué)生的思想教育工作,。經(jīng)過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿禮貌班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情景,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也僅有兩次沒有取得禮貌班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個,，加上原先的一共有13個,，全是男生,，并且來自不一樣的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象___,、___等是最調(diào)皮的。異常是___,，這個小孩異常好奇,、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且十分進(jìn)取回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每一天都

堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情景，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動與家長經(jīng)過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情景,，也向家長匯報其子女在校的情景,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解,，并且調(diào)換主角站在家長的角度去研究問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是十分信任和尊敬,。像___同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透可是氣來，上課也沒精打彩的,，教師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情景,，給他們提了個提議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在簡便的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績提高很大,，語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

五,、主要成績,。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇九

本年度我以滿腔的熱情，全部的精力投入到教學(xué)工作中,，我擔(dān)任初三(1),、(2)、(13),、(14)四個班的化學(xué)教學(xué)工作及化學(xué)備課組組長工作,，能認(rèn)真領(lǐng)會新課改的精神，在教學(xué)中堅持抓綱務(wù)本,，夯實基礎(chǔ),，注重科內(nèi)綜合，使教學(xué)科學(xué),、實效。現(xiàn)將這半學(xué)期工作做如下評價：

一、主要工作：

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

認(rèn)真鉆研教科書,，深刻領(lǐng)會其教育理念及目標(biāo)要求,。認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,。由于這是本屆學(xué)生剛接觸的一門新的學(xué)科。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初三學(xué)生的心理特征和思維特點，進(jìn)取探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。堅持不懈地備好每一節(jié)課,，寫好每一個教案,，寫好教學(xué)心得，堅持準(zhǔn)備好每一套教學(xué)演示儀器,、學(xué)生實驗儀器等,，并十分注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、改善課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為教學(xué)環(huán)節(jié)中的主體,，、能利用本學(xué)科實驗的優(yōu)勢,，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵學(xué)生回答問題，及時表揚學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，能注意與學(xué)生在課堂上的情感交流,。對于在測驗中取得提高的同學(xué)，能及時表揚和鼓勵他們,，使得學(xué)生自愿自覺地學(xué)習(xí)化學(xué),，由原先的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。我還堅持實施“因材施教”的方法,，針對不一樣素質(zhì)的學(xué)生提出不一樣的目標(biāo)與要求,，使他們都有不一樣程度的提高,。根據(jù)不一樣資料精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),，力求在40鐘的課堂教學(xué)任務(wù)中,，充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，幫忙他們理解科學(xué)概念和規(guī)律,，收到了良好的效果,。

3、做好演示實驗和學(xué)生實驗,。

本學(xué)期化學(xué)科的演示實驗和學(xué)生實驗開出率均為100%,，充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特點，培養(yǎng)了學(xué)生“動手,、動口,、動腦”的良好習(xí)慣，既到達(dá)了教學(xué)的目的,，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使教學(xué)效果產(chǎn)生了“事半功倍”的作用。

注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)解題的方法和思考問題的方向和技巧,，克服單純的機械記憶和死記硬背,。合理布置課內(nèi)外作業(yè),，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4,、有效反饋與矯正,，幫忙學(xué)生評價提高

審題不慎，急于求成,，研究不周，是部分學(xué)生解題時出現(xiàn)的通病,，幫忙學(xué)生徹底糾正習(xí)慣性錯誤,，我讓學(xué)生在自我的筆記本上開設(shè)“糾錯欄”,，記錄每次作業(yè)及試卷中的錯誤,，出錯原因，糾正的措施等,。對眼高手低,、一看就會,、一做就錯的學(xué)生，要求規(guī)范地做適量的練習(xí),，逐步實現(xiàn)由“懂”到“會”,，由“會”到“對”，提高解題的準(zhǔn)確性和表達(dá)的嚴(yán)密性,，經(jīng)過半學(xué)期的努力已取得了良好的效果,。

5,、注重學(xué)習(xí)交流,，不斷充實自我

我進(jìn)取參與有關(guān)教學(xué)教研的學(xué)習(xí)和探討，并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,。除此之外,，我還勇于承擔(dān)組內(nèi)各種公開課等教學(xué)任務(wù),，并能針對此類課進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和研討,，為共同搞好教學(xué)質(zhì)量而出謀獻(xiàn)策，我從中得到了極大的提高,。認(rèn)真聽取有經(jīng)驗教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，本學(xué)期聽課達(dá)三十多節(jié),，聽完課后能與上課教師及時進(jìn)行交流，以求到達(dá)更好的課堂效果,。從實際出發(fā),，評價經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，努力提高,。,。

經(jīng)過自我不斷地充電，我感覺到對自身的教育教學(xué)工作幫忙很大,，并且對教育教學(xué)這門藝術(shù)有了新的認(rèn)識。

6,、研析近三年年各地中考化學(xué)試題

研析各地中考化學(xué)試題,，把握試題導(dǎo)向和試題種類,。研究命題趨勢,，研究題型示例,，對目前化學(xué)教學(xué)提出針對性的指導(dǎo)。命制貼合新課標(biāo)及中考導(dǎo)向的單元檢測題,。

二,、存在問題

1,、由于是新課程，對某些知識點的提法沒有一個確切的結(jié)論,，致使自我講授起來也比較盲目,。有些方面尺度把握得不好，給傳授知識帶來了必須的局限性,。

2,、所配資料(一本全)習(xí)題設(shè)置難度太高,，好多都是中考真題再現(xiàn)。導(dǎo)致授課資料和資料的不銜接,。

3,、課堂教學(xué)中注重知識的傳授，沒有能很好的啟迪學(xué)生的智慧和創(chuàng)造思維本事,。

4,、各班都有必須量的差生,，基礎(chǔ)相當(dāng)差，雖然不定期的給予補習(xí)功課,，但收效甚微。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇十

時光荏苒,，從踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步,、不斷成長，獲益良多,。

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同進(jìn)步,。

作為一名新老師，我認(rèn)識到不斷提高,，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是非常成熟，但是我已經(jīng)學(xué)到了許多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見,，并進(jìn)行及時的調(diào)整,。“興趣是最好的老師,?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時反思,，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn),，致力于營造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”,，更要懂得“育人”,。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇十一

一年來,，我政治立場堅定,，堅持黨的基本路線,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，同黨中央持續(xù)一致，用心向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!

(1)關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫忙,，做好一幫一活動,。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功,。

(2)我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。

(3)我注重學(xué)生社會實踐潛力的培養(yǎng),，用心開辟第二課堂,，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者.

(4)透過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，職責(zé)感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，建立了一個禮貌守紀(jì),、團結(jié)互助,，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強的班群眾,。在我的努力下,，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級,。

在教學(xué)上,，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，用心參加教育教學(xué)改革實踐,，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來,，我訂閱了超多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華，付之實踐;用心參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課,，課改示范課等,，取別人之長，補自己之短,。由于我不斷努力,，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,。

一年來,，我遵守校紀(jì)，不曠教,、做到有事請假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，也取得了可喜的成績。孩子們的不斷進(jìn)步,，也博得了家長們的一致好評,。

"金無足赤，人無完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語言不夠生動,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇十二

光陰似箭，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲,，評價本學(xué)年來的工作，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，生活儉樸,。具體表現(xiàn)如下：

一、熱心教學(xué),，認(rèn)真負(fù)責(zé)

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四,、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學(xué),。上學(xué)期五六年級7個,，本學(xué)期四、六年級6個班的教學(xué)工作,。一周12課時,，400多位學(xué)生，其中外來民工子弟達(dá)260多位,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好,，自主學(xué)習(xí)本事差,，條件差，自律本事差,，加上綜合實踐活動課程無固定的教材,、無教參，無服務(wù)條件,，無方向的課程設(shè)置,，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題,，與學(xué)生一齊探討,，認(rèn)真分析學(xué)校內(nèi)外的條件，即時捕捉教學(xué)素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,，以時事熱點為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、幫忙學(xué)生梳理問題,，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,，實踐體驗,，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué),，努力完成四項規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計劃,、備課、改作,、評價,。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評,，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈禮貌禮儀〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次;平時,，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級,。

二、后勤工作,，忠誠服務(wù)

本學(xué)年來,，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理,、綜合組的教研組長等工作,。一學(xué)年來，理解鎮(zhèn),、區(qū),、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評：檔案整理a檔,，學(xué)籍管理規(guī)范,，井然有序，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高,，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實,。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師進(jìn)取參與各類競賽活動,，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團體,、個人二,、三等獎6人次;學(xué)生參與各類競賽獲獎10多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次,，市級一等獎1人次,，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎;

三,、關(guān)注生活,，熱情周到

我校學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)常會理解上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一向關(guān)注生活教育,，在后勤服務(wù)工作中,，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果,、清洗場地,、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙,，只要有空，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注,，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展,。平時,，本人生活簡樸，沒有刻意打扮,，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難,，一齊排練晨會表演，一齊做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),，關(guān)心組員生活,，能給以幫忙，一些病殘的教師,，給以慰問,，從不計較個人得失，使教師們感到溫暖,。

當(dāng)然,，本人存在不足，因為本事有限,，教學(xué)效率不怎樣高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般。對教師的生活情景與學(xué)習(xí)情景不是很關(guān)注,，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠,。

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇十三

我來到__師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞,，也許僅有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望,，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛,。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感,。可是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好教師,，他們帶著期望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊,。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體,，大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動,，這是一個需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,，以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè),，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空,。

要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是教師了,，更讓人敬佩的應(yīng)當(dāng)要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的教師們,，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義,，因為至少他們做到了，我們沒做到,，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時,，記憶就不自覺的選擇了這句話,。為人者，不能忘其本,。也許你我今日的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱“奢華”，然則,，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，可是我必須會盡上自我的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫忙那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自我的命運,。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教，此刻會有更多的人參與到支教里來,。即使我不能參與進(jìn)去,，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險,，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自我也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機會,，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。應(yīng)對這些可愛的支教,，這個有意義的大學(xué)生支教,，我們是否也應(yīng)當(dāng)做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點,，也許只是默默的一個點頭,，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許,，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們,。

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,，越過破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地，讓人揪心,，這時你會覺得支教活動很有必要,，能幫忙更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問題,。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,，卻有著艱苦奮斗,、堅持不懈的精神,，這寫更需要教師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣貌,，就消失在中學(xué)生活的盡頭,，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

為了可愛的祖國的花朵,，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛，有愛,，才有期望!

教師個人評價小結(jié)簡短 小學(xué)教師個人評價總結(jié)篇十四

時光飛逝,，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價,。

1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,。以自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力,。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3,、把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力,。

1、加強理論,，經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu),。

2、認(rèn)真參加每一次的教研活動,，并認(rèn)真做好記錄,。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補短,。

4,、多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，做到了學(xué)習(xí)——實踐———交流———總結(jié),。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正,，使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實基礎(chǔ),。

6、增加了閱讀時間,，多讀書,，多記錄,。