作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

小班幼兒兒歌教案及反思篇一

小小班幼兒處于懵懂時(shí)期,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，但對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始,。身體是每個(gè)孩子都有的,，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓孩子感受,。而且在生活中,，我發(fā)現(xiàn)＂撓癢癢＂是小小班幼兒嬉戲和表達(dá)親密方式之一，因此在音樂游戲《小跳蚤》中萌發(fā)對(duì)身體的初步探索興趣,。

在活動(dòng)形式安排上,，我考慮到了幼兒的＂認(rèn)識(shí)很大程度上依賴于行動(dòng)＂的特點(diǎn)，通過說,、爬,、唱、跳等形式,，讓孩子們?cè)趯捤傻姆諊谐浞值馗兄?、體驗(yàn)、表達(dá),，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，＂音樂＂、＂游戲＂貫穿始終,，讓幼兒從中充分體驗(yàn)到音樂游戲給他們帶來的愉悅之情,。

1.在游戲中復(fù)習(xí)鞏固身體各部位的名稱。

2.隨音樂旋律用小手在身上爬上爬下,。

3.積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有初步認(rèn)識(shí)身體部位的經(jīng)驗(yàn),。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備：奧爾夫音樂《小跳蚤》,、小跳蚤指偶。

（一）變一變、說一說,，鞏固身體部位的名稱,。

＂哎呀，我的肩膀有點(diǎn)癢,；哎呀,，我的小腳也好癢啊。咦,，這是怎么回事,？＂

＂哦，原來是你在搗鬼,。這是調(diào)皮的小跳蚤,，它最喜歡在我們的身上爬來爬去，擾人癢癢,。＂

（二）爬一爬,、唱一唱，感知小手爬行的樂趣,。

1.學(xué)一學(xué),，初步感知小跳蚤爬行的路線。

（1）以手指動(dòng)作演示＂小跳蚤＂散步＂路線＂,。

（2）以手指動(dòng)作演示＂小跳蚤＂回家＂路線＂,。

過渡：小跳蚤的本領(lǐng)真大，我們一起用手指模仿小跳蚤爬行吧,！

2.爬一爬,，整體感知小跳蚤爬行的動(dòng)作。

（1）根據(jù)音樂旋律集體游戲

（2）根據(jù)音樂旋律結(jié)對(duì)游戲

3.唱一唱,，再次感知小跳蚤爬行的樂趣,。

＂聽，我們的小跳蚤還會(huì)快樂地唱歌呢?。?/p>

（三）跳一跳,、洗一洗，體驗(yàn)身體律動(dòng)的快樂,。

＂小跳蚤爬在身上好癢?。∥覀円黄鹑ハ匆幌?。做一個(gè)干凈的寶寶吧?。?/p>

小班幼兒兒歌教案及反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的情感,，使之愛來幼兒園,。

2,、理解并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌,。

3、能發(fā)準(zhǔn)“樹”(shù)“蝴”(hú)這兩個(gè)音,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課件《小朋友愛上幼兒園》。

2,、各種小動(dòng)物的圖片,。背景圖若干。

3,、實(shí)物投影儀,。

活動(dòng)過程：

師：小朋友，你們最愛做什么事情呢?(幼兒自由講述后個(gè)別回答,。)

1,、師：剛才有的小朋友說愛***，有的說愛***,。那今天老師請(qǐng)來了很多的小動(dòng)物還有小朋友,，我們一起來看看他們愛做什么呢?

2、播放課件

3,、剛才你們看到了誰呀?他們愛做什么呀?

4,、幼兒講述，教師單個(gè)播放課件,。

5,、你們看兒歌里的小朋友愛上幼兒園，那你們呢?你們?cè)谟變簣@除了唱歌跳舞還做些什么事情呀?(畫畫,、做游戲,、學(xué)兒歌、認(rèn)數(shù)字……)

6,、老師幫這首好聽的兒歌取了一個(gè)名字叫：“小朋友愛上幼兒園”,。我們一起把兒歌念給叔叔阿姨聽好嗎?

1、剛才兒歌里說小魚愛在水里游,，那你們知道還有誰也喜歡在水里的呢?

2,、那還有誰喜歡在樹上、花間,、地上的呢?請(qǐng)你們和好朋友說一說,。

3、老師還給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張圖和一些小動(dòng)物的`圖片,，請(qǐng)給他們找一個(gè)他們喜歡的地方,，再用好聽的話說出來,。

4、幼兒自由講述

5,、請(qǐng)個(gè)別幼兒將貼好的圖放到投影儀上講述,。

活動(dòng)反思：

通過本節(jié)課，幼兒初步知道幼兒園有很多得樂趣,，并愿意與同伴交流,，大部分幼兒能夠用漢語表達(dá)出故事的情節(jié)，在互動(dòng)的過程中,，幼兒愿意參加,，積極性很高。有個(gè)別幼兒不愿參與,，但經(jīng)過老師的鼓勵(lì),，能夠用語言表述，只是沒有動(dòng)作,。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)完成良好,。

小班幼兒兒歌教案及反思篇三

大班語言教案設(shè)計(jì)：我要講故事作者：佚名資料來源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)：6744

大班語言教案設(shè)計(jì)：我要講故事大班語言教案設(shè)計(jì)：我要講故事

1、引導(dǎo)幼兒感受故事的意境,，萌發(fā)對(duì)故事的興趣,。

2、能認(rèn)真傾聽老師及同班及其它同學(xué)講故事,，并且自己積極參與講故事中,。

3、學(xué)習(xí)理解故事,，用自己的語言講故事,。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。

連環(huán)畫若干（與幼兒組數(shù)相等）,、圖片、背景音樂,、獎(jiǎng)品

1,、分組：將幼兒按人數(shù)平均分成兩組，每組選出一個(gè)講故事的代表,。

2,、編號(hào)：將每組幼兒按阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行編號(hào)，確定他們講故事的次序,。

3,、出示圖片，調(diào)動(dòng)幼兒積極性,。

——引導(dǎo)語：今天老師給大家?guī)砹嗽S多好聽的故事,，今天老師要和小朋友們一起講故事,，一起表演故事，你們?cè)敢鈫?/p>

——感知連環(huán)畫中的故事

4,、拿出第一組連環(huán)畫（龜兔賽跑）,，放開背景音樂，讓第一組的代表幼兒按自己對(duì)連環(huán)畫的理解講述畫中的故事,。講完后,，由本組幼兒做出補(bǔ)充?！處煂⒐适略偈崂恚v故事完整化,?！脛?dòng)作理解、體驗(yàn)動(dòng)詞的動(dòng)態(tài),。

5,、進(jìn)一步鞏固故事，讓其他組的幼兒再講一遍,。

——鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新的講故事,，鼓勵(lì)幼兒講出自己對(duì)故事的理解。

6,、再由第二組幼兒講故事,。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

請(qǐng)幼兒課后把故事的情節(jié)簡單地用圖畫表達(dá)出來,，然后制作成小圖書與同伴進(jìn)行分享。附故事：

1,、《龜兔賽跑》

兔子和烏龜賽跑,，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆撬α?，說總有一天他會(huì)和她賽跑,，并且贏他?！翱禳c(diǎn)”,，兔子說，“你很快會(huì)看到我是跑的多么的快,?！彼麄兇蛩泷R上就開始比賽。烏龜拼命的爬,，一刻都不停止,，兔子認(rèn)為比賽太輕松了,，他說他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜,。同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行,，當(dāng)兔子醒來跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。

2,、《小猴子掰玉米》

有一天,，一只小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看見玉米結(jié)得又大又多,，非常高興,，就掰了一個(gè)，扛著往前走,。小猴子扛著玉米,，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅,，非常高興,，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個(gè)桃子,，走到一片瓜地里,。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興,，就扔了桃子去摘西瓜,。小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著,，看見一只小兔蹦蹦跳跳的,，真可愛。它非常高興,，就扔了西瓜去追小兔,。小兔跑進(jìn)樹林子，不見了,。小猴子只好空著手回

小班幼兒兒歌教案及反思篇四

【兒歌內(nèi)容】：

《冬天》

冬天又來了,，北風(fēng)呼呼叫，

小鳥鉆進(jìn)窩,，小豬睡懶覺,。

我們小朋友，天天起的早,，

跑跑又跳跳,，身體暖和了。

【教材分析】：

兒歌的句子均是短句,，富有情節(jié),，讀起來朗朗上口,，非常符合小班孩子的特點(diǎn)。本次活動(dòng)通過講故事,，念兒歌,，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望，不要怕冷,，跑跑跳跳就暖和了,。故事的講述、講述后的提問以及到最后的兒歌朗誦,，都緊緊圍繞著目標(biāo)進(jìn)行,，孩子們做個(gè)勇敢的不怕冷的小寶寶的愿望不斷增強(qiáng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1.幼兒勇敢,、不怕冷的精神,，激發(fā)幼兒積極參加鍛煉的愿望。

2.理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)會(huì)朗誦，并發(fā)準(zhǔn)鉆（zuan）早（zao）等音,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

磁帶,。

【教學(xué)過程】：

一、給幼兒提供有關(guān)動(dòng)物過冬的知識(shí),，并讓幼兒感受冬天氣候寒冷及參加體育鍛煉后身體暖和,。

師：我們?cè)缟线M(jìn)行了晨間鍛煉，鍛煉后,，我們的寶寶感覺身體怎么樣,？

二、將兒歌的內(nèi)容編成小故事,，說給幼兒聽,，重點(diǎn)是冬天不怕冷，要鍛煉身體,。

1.老師今天要給你們講一個(gè)關(guān)于《冬天》的故事,，你們想聽嗎？（師將兒歌的內(nèi)容編成小故事,，講述給幼兒聽,，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。）

2.通過提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,，師朗誦兒歌,。

提問：（1）你覺得這首兒歌講得是什么季節(jié)？

（2）你聽到這首兒歌里面有誰,？他們都怎么了,？

（3）我們小朋友怕不怕冷,？讓幼兒談一談自己參加鍛煉后的感受。

3.幼兒學(xué)念兒歌《冬天》,。

三,、配合體育活動(dòng)學(xué)習(xí)兒歌。

四,、延伸活動(dòng),。

活動(dòng)后，讓幼兒談?wù)勥€有哪些行為也是勇敢不怕冷如不賴在被窩里,，用冷水洗臉洗手等等,。

小班幼兒兒歌教案及反思篇五

大班語言活動(dòng)《好孩子》

活動(dòng)時(shí)間:

執(zhí)教者:沈美香

班級(jí):大三班

指導(dǎo)老師：高春梅、林曉紅活動(dòng)目標(biāo):

1,、喜歡“子字歌”的傳統(tǒng)歌謠,，感受作品產(chǎn)生的幽默情調(diào)。

2,、感受勞動(dòng)帶來的愉快心情,。活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt,、圖片活動(dòng)過程:(一)以游戲“看誰說得又快又多”導(dǎo)入活動(dòng):

1,、通過游戲?qū)耄鹩變旱呐d趣,。

師：小朋友們,，你們好！今天我們來玩一個(gè)看誰說得又快又多的游戲,。老師準(zhǔn)備了許多圖片,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看，你們把看見的記在心里面,。待會(huì)兒,，我看誰記得又快又多。小朋友們,，準(zhǔn)備好了嗎,？(按順序播放圖片：杯子、裙子,、橘子,、帽子)師：你們看到了什么呀？幼：杯子,、裙子,、橘子、帽子

師：杯子、裙子,、橘子,、帽子,你們有沒有發(fā)現(xiàn)它們的最后一個(gè)字都有什么秘密呀？

幼：都有“子”字,。

師：都有一個(gè)“子”字,，“子”字在最后要念得輕又短。我們就按照這個(gè)方法再念一遍吧,！

2,、逐一出示詩歌中的人物角色圖片，并向幼兒介紹,，引導(dǎo)幼兒互相問好,。師：我們剛剛念的那些“子”字也引來了四個(gè)好朋友，因?yàn)樗麄兊拿掷镆捕加袀€(gè)“子”字,，我們來看看吧?。ǔ鍪舅奈恍∨笥训膱D片）

師：這四位小朋友非常喜歡你們，想讓你們給他們起個(gè)名字,。首先,，我們來說一說他們有什么特征呢？那你會(huì)給他(她)取什么名字,？（引出小胖子,、小柱子、小妮子,、小豆子的名字,。）師：小胖子,、小柱子、小妮子、小豆子他們都是非常能干的好孩子,我們一起來看看他們都有哪些本領(lǐng)吧,！(二)欣賞并理解兒歌:

1,、幼兒欣賞教師有表情朗讀兒歌一遍。

師：張家有個(gè)小胖子……他們都是好孩子,。小胖子是誰家的呀,？他有什么本領(lǐng)？兒歌里是怎么講的(小柱子,、小妮子,、小豆子)師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)這首兒歌每一句的最后一個(gè)字都有什么秘密？剛剛老師說過“子”字要念得輕又短,。那我們一起用這個(gè)方法來念一遍吧,！

2、分段學(xué)習(xí)兒歌:結(jié)合圖譜，幫助幼兒記住兒歌內(nèi)容,。

師：這首兒歌里都有誰呀,？那他們都有哪些本領(lǐng)呢？請(qǐng)小朋友們把它找出來,。我們一起檢查一下這位小朋友有沒有找錯(cuò),？(三)學(xué)習(xí)兒歌，了解“子字歌”的特點(diǎn),。

3,、幼兒看圖譜朗誦兒歌，教師加入響板,，感受念“子”字歌的順口,、有趣。師：:你們念這首兒歌有什么感受呀,？(四)結(jié)束活動(dòng):請(qǐng)幼兒下課后學(xué)習(xí)好孩子為班級(jí)做力所能及的事,。

師：今天的四位小朋友都是好孩子，他們都是我們的好榜樣,。

活動(dòng)延伸：

師：兒歌里的小朋友你們喜歡嗎,？你們平時(shí)會(huì)做些什么事情呢？回家后,，你們也來將你們的本領(lǐng)編入兒歌里,，讓爸爸媽媽寫下來。

小班幼兒兒歌教案及反思篇六

音樂游戲《兔子和狼》

小班幼兒情感外露,，注意力易分散,，特別是我班孩子，剛剛?cè)雸@一個(gè)半月,，情緒剛剛穩(wěn)定.因此根據(jù)他們的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)：（只關(guān)心活動(dòng)的過程,，不關(guān)心活動(dòng)的結(jié)果）我選擇了這個(gè)音樂游戲。小班教學(xué)活動(dòng)時(shí)要更加注意游戲化,、情景化,。強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松,、自由的游戲中自娛自樂,，玩中學(xué)，玩中獲得發(fā)展,?！锻米雍屠恰愤@個(gè)游戲中，讓幼兒扮演自己喜歡的小兔子,，在蹦蹦跳跳的嬉戲中,，反復(fù)感受音樂的旋律，使幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒,，真正讓幼兒玩中樂,、玩中學(xué)。

1,、掌握小兔跳的動(dòng)作,，并能有節(jié)奏地跳躍。

2,、體驗(yàn)音樂游戲情景營造所帶來的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力以及初步的自我保護(hù)意識(shí),。

兔子頭飾若干,，狼頭飾一個(gè)

錄音磁帶、錄音機(jī)

1,、幼兒聽音樂開小汽車進(jìn)場,。

2、聽故事《兔子和狼》

一天,，兔媽媽帶著孩子到樹林里去玩,，孩子們?cè)趮寢屔磉呁娴每筛吲d了。他們歡快的蹦啊,，跳啊,，好像把呼呼的風(fēng)聲和沙沙的樹葉聲都給忘了。

忽然,，兔媽媽發(fā)現(xiàn)了一只大灰狼正朝這邊走了過來,，他趕緊說：“孩子們，快躲到家里,，不然就被大灰狼抓走了,。”孩子們乖乖的聽了媽媽的話,。那只大灰狼真的來了,，他惡狠狠的瞪著眼睛,，東瞅瞅,，西望望，摸摸這兒,，抓抓那兒,。沒有發(fā)現(xiàn)咱們的小兔子，它什么也沒有抓著,，只好灰溜溜的走了,。

3、復(fù)習(xí)歌曲《兔子和狼》

這個(gè)故事好聽嗎？我們還把這個(gè)故事編成了一首好聽的歌曲《小兔子》,。我們一起來表演給大家聽聽吧,！唱歌之前，我們先來練練嗓子吧

4,、游戲《兔子和狼》

那咱們就來玩這個(gè)游戲吧,。你們扮演兔寶寶，我當(dāng)兔媽媽,。不過在玩的時(shí)候,，我可要看兔寶寶是不是耳朵豎得直直的，小腳落在地上輕輕的,，像我一樣,，

腳尖輕輕地跳，低低地跳,，還要有節(jié)奏（老師示范,，幼兒模仿）。當(dāng)聽到大灰狼的音樂響起,，大灰狼就要來了,，你們可要趕緊躲回家，不要讓大灰狼抓走,。記住了嗎,？

5、糾正幼兒動(dòng)作

剛才,，可真危險(xiǎn)?。⌒姨潒寢屄犚姶蠡依莵淼穆曇袅?，不然,，我們都會(huì)被抓走。而且有的兔寶寶沒有像媽媽這樣,，雙腳并攏,、輕輕地跳，這樣,，大灰狼很快就能聽到我們的聲音,，要來抓我們。所以,，兔寶寶一定要雙腳并攏,、輕輕地跳。我們?cè)偻嬉淮伟桑?/p>

6,、第二遍游戲

這一次啊,，兔寶寶跳的很好,，可是，你們沒有一下一下有節(jié)奏地跳,，一會(huì)跳得快,，一會(huì)跳得慢，這樣,，很容易互相撞在一起,，被大灰狼抓去。我們都來按節(jié)奏一下一下地跳,。

7,、再次游戲

8、小結(jié)

天黑了,，我們回家去吧,。

小班幼兒兒歌教案及反思篇七

手指游戲：《搭房子》

師：房子搭起來

幼：我就搭起來

搭房子搭房子搭搭搭

一門開開進(jìn)不來

二門開開進(jìn)不來

三門開開進(jìn)不來

四門開開進(jìn)不來

五門開開小朋友們請(qǐng)進(jìn)來

老師請(qǐng)進(jìn)來yeah

手指游戲：《五指歌》

大拇指是爸爸

爸爸開汽車，嘟嘟嘟

食指是媽媽

媽媽洗衣服,，搓搓搓

中指是哥哥

哥哥拍皮球,，呯呯呯

無名指是姐姐

姐姐在跳舞，啦啦啦

小指頭是我

我上幼兒園,，哈哈哈

手指游戲《手指變變變》

一根手指頭呀,，一根手指頭呀

變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀

爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀

兩根手指頭呀,，兩根手指頭呀

變呀變呀變呀,，變成小白兔呀

跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀

三根手指頭呀，三根手指頭呀

變呀變呀變呀變呀變呀

變成小花貓呀

喵喵喵

四根手指頭呀,，四根手指頭呀

變呀變呀變呀變呀變呀

變成小烏龜呀

爬呀爬呀

五根手指頭呀,，五根手指頭呀

變呀變呀變呀變呀變呀

變成小鳥飛呀

飛呀飛呀飛到哪里去拉

飛到幼兒園拉

手指游戲《手指歌》

一根手指碰碰

兩個(gè)手指剪剪

三根手指喵喵

四根手指叉叉

五根手指變小花

手指游戲《小猴子爬山》

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了腳上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了膝蓋跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了腰上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了肩上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了頭上跳呀跳呀跳

一不小心滾下來

拍拍灰塵重新來

律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》

635大耳朵(抱西瓜、切西瓜,、吃西瓜,、哎喲喲、叫醫(yī)生,、打針針,、喝藥藥、病好了,、再見)

616135大耳朵(抱西瓜,、切西瓜、吃西瓜,、哎喲喲,、,、叫醫(yī)生,、打針針,、喝藥藥、病好了,、再見)

353566大耳朵(抱西瓜,、切西瓜、吃西瓜,、哎喲喲、叫醫(yī)生,、打針針,、喝藥藥、病好了,、再見)

353566大耳朵(抱西瓜,、切西瓜、吃西瓜,、哎喲喲,、叫醫(yī)生、打針針,、喝藥藥,、病好了、再見)

5656大耳朵(抱西瓜,、切西瓜,、吃西瓜、哎喲喲,、叫醫(yī)生,、打針針、喝藥藥,、病好了,、再見)

223235大耳朵(抱西瓜、切西瓜,、吃西瓜,、哎喲喲、叫醫(yī)生,、打針針,、喝藥藥、病好了,、再見)

律動(dòng)《左手右手》

這是我的左手

哎呀不見了

這是我的右手

把它找到了

左手右手兩個(gè)朋友拉拉手

我們都是好朋友

律動(dòng)《扮家家》

你來做爸爸呀

我來做媽媽

大家一起來呀來玩過家家

炒小菜炒小菜

炒了小菜開飯了

小菜炒好了,，味道好極了

娃娃肚子餓了，我們來喂它

律動(dòng)《小手拍拍》

小手拍拍,，小手拍拍

手指伸出來,，手指伸出來

眼睛(鼻子,、嘴巴、耳朵,、,、、,、)在哪里?

眼睛(鼻子,、嘴巴、耳朵,、,、、,、)在這里

用手指出來,，用手指出來

幼兒歌曲《打電話》

兩個(gè)小娃娃呀

正在打電話呀

喂喂喂，你在哪里呀

哎哎哎,，;來源;快思老師教案網(wǎng);我在幼兒園

兩個(gè)小娃娃呀

正在打電話

喂喂喂,，你在做什么

哎哎哎，我在學(xué)唱歌

幼兒歌曲《上學(xué)歌》

太陽當(dāng)空照

花兒對(duì)我笑

小鳥說：早早早,，你為什么背上小書包?

我去上學(xué)校,，天天不遲到，愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng),，長大要為人民立功勞

幼兒歌曲《找朋友》

找呀找呀找朋友

找到一個(gè)好朋友

敬個(gè)禮，握握手

你是我的好朋友,，再見

幼兒歌曲《好朋友》

你也生氣拉,，我也生氣

不理不睬，不理不睬

小嘴巴往上翹呀,，小嘴巴往上翹呀

你伸小指頭,，我伸小指頭

拉拉勾拉拉勾

我們都是好朋友呀，我們都是好朋友呀

幼兒歌曲《一分錢》

我在馬路邊,，撿到一分錢

把他交給警察叔叔手里邊

叔叔拿著錢,，對(duì)我把頭點(diǎn)

我高興的說了聲：叔叔，再見

幼兒歌曲《小星星》

一閃一閃亮晶晶

滿天都是小星星

掛在天空放光明

好像許多小眼睛

一閃一閃亮晶晶

滿天都是小星星

兒歌《小花貓上學(xué)?！?/p>

小花貓上學(xué)校

老師講課它睡覺

左耳朵聽,，右耳朵冒

你說可笑不可笑喵

兒歌《黑貓警長》

黑貓警長，黑貓警長喵喵喵

開著警車,，開著警車嘟嘟嘟

小小老鼠,，小小老鼠吱吱吱

左手一槍，右手一槍啪啪啪

教學(xué)反思

小班幼兒注意力集中時(shí)間短，如果不能吸引他們的注意力,，整個(gè)教學(xué)會(huì)處于混亂中,，于是我以猜謎的形式導(dǎo)入，吸引幼兒的眼球,。接下來,，播放多媒體課件,，邊聽音樂邊學(xué)習(xí)兒歌,，通過看一看，聽一聽,，做一做,，動(dòng)手動(dòng)腦，在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)兒歌,。

最后環(huán)節(jié),，仿編部分，我讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么,，創(chuàng)編兒歌,。滿足孩子的表現(xiàn)欲望。

小班幼兒兒歌教案及反思篇八

一,、活動(dòng)背景

1976年,，在比利時(shí)克諾克兩年一度的國際詩歌會(huì)上創(chuàng)立了世界兒歌日，由13歲以下的兒童每年在3月21日（二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分）春天到來的第一天舉行慶?；顒?dòng),。主題是：關(guān)愛兒童、締造和平,、消滅戰(zhàn)爭,、建設(shè)家園。該項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國教科文組織的認(rèn)可和支持,。每年這一天,，各國兒童組織、教育機(jī)構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日

1.知道每年的3月21日是世界兒歌日,，了解兒歌日的來歷,，并且用歡快的聲音演唱歌曲。

2.用形象直觀的教育方法幫助幼兒學(xué)習(xí),、理解,、欣賞并進(jìn)行了表演、練習(xí),，同時(shí)還向孩子們?cè)敿?xì)介紹了世界兒歌日的由來與意義

3.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

面具,，鋼琴,，音樂

（一）開始部分

談話引入活動(dòng)，吸引幼兒注意力

（二）基本部分

1.介紹世界兒歌日,。

2.了解世界兒歌日的由來,，初步理解世界兒歌日的含義。

3.談話：相互介紹自己喜愛的歌曲,，并演唱出來,。

4.游戲《森林舞會(huì)》

教師出示面具，讓幼兒帶著面具分角色演唱歌曲,。

5.教師引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編一首兒歌,，并分享給好朋友。

教師評(píng)價(jià),，總結(jié)

小百科：1976年,，在比利時(shí)克諾克兩年一度的國際詩歌會(huì)上創(chuàng)立了世界兒歌日，由13歲以下的兒童每年在3月21日（二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣春分）——春天到來的第一天舉行慶?；顒?dòng),。主題是：關(guān)愛兒童、締造和平,、消滅戰(zhàn)爭,、建設(shè)家園。該項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國教科文組織的認(rèn)可和支持,。每年這一天,，各國兒童組織、教育機(jī)構(gòu)用各種形式慶祝這一節(jié)日,。

小班幼兒兒歌教案及反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),，使全世界所有小朋友的節(jié)日,。

2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌,。

3,、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

4,、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),，感悟生活。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè),，歡快的樂曲

活動(dòng)過程：

1,、出示畫冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié);

“今天上午,，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊(cè),，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

2、欣賞兒歌：《六一到》

“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

告訴幼兒兒歌名稱,，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容

欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦)

提問：“六一兒童節(jié)到了,，小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述)

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《六一到》

①教師分句教授,，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,，教師適當(dāng)提示;

③集體不同形式朗誦兒歌,，注意有表情的朗誦,。(分組、分段,，加入表演的動(dòng)作,。)