體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

_,，男，_歲,，_人,，中共黨員，現(xiàn)任_縣道路運(yùn)輸服務(wù)中心主任,。

為做好全縣客貨運(yùn)輸行業(yè)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，_同志作為道路運(yùn)輸行業(yè)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人，充分認(rèn)識(shí)疫情的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性,，主動(dòng)放棄了春節(jié)假期返回貴州老家探望老母親的計(jì)劃,，第一時(shí)間投入我縣疫情防控工作一線，精心組織,，周密安排,，切實(shí)把好交通運(yùn)輸防控關(guān)。

忠于職守,，科學(xué)統(tǒng)籌安排,。在縣委、縣政府部署防控新冠肺炎疫情工作后,，_同志快速反應(yīng),，第一時(shí)間召集全縣客貨運(yùn)輸企業(yè)召開(kāi)疫情防控工作安排會(huì)，認(rèn)真研究,，分析疫情,，要求舉全行業(yè)之力，全力做好疫情防控工作,。要求客運(yùn)企業(yè)深入落實(shí)車站,、車輛防控工作，在車站設(shè)置進(jìn)站專用通道監(jiān)測(cè),，對(duì)進(jìn)站等候及上下車乘客進(jìn)行體溫測(cè)試,，并登記臺(tái)賬;認(rèn)真落實(shí)客運(yùn)站場(chǎng)通風(fēng)、車輛及設(shè)施每天3次消毒,，工作人員戴口罩,、勤洗手等衛(wèi)生防護(hù)措施;設(shè)立專職人員、專用通道,、指示標(biāo)志,、隔離房間、專用物質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行“七不出站”制度;加強(qiáng)宣傳與防控,，在旅游集散中心led屏,、出租車頂燈循環(huán)滾動(dòng)播放新型冠狀病毒感染肺炎防護(hù)科普視頻、標(biāo)語(yǔ)并張貼標(biāo)語(yǔ),，發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單,，要求客貨運(yùn)輸企業(yè)必須把疫情防控相關(guān)規(guī)定貫徹落實(shí)到工作中去，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序,、有條不紊推進(jìn),。

求真務(wù)實(shí)，工作穩(wěn)扎穩(wěn)打,。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中,，_同志深入基層，勤于調(diào)研,，及時(shí)了解群眾動(dòng)態(tài),，在周邊市、縣交通部門(mén)均發(fā)布停運(yùn)的通告后,，_同志迅速聯(lián)系縣客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人,，集思廣益、統(tǒng)籌兼顧,，針對(duì)我縣地域環(huán)境特殊性及群眾出行方便考慮,，及時(shí)報(bào)請(qǐng)局黨委，并報(bào)縣政府同意,，對(duì)跨縣客運(yùn)路線實(shí)施暫停營(yíng)運(yùn),，優(yōu)化縣內(nèi)農(nóng)村客運(yùn)線路發(fā)班班次，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手資料;同時(shí)深入到基層駕乘人員當(dāng)中,，積極開(kāi)展對(duì)駕駛員的宣傳教育,，在特殊時(shí)期做好對(duì)群眾的宣傳解釋工作，提高服務(wù)質(zhì)量;聯(lián)合公安,、衛(wèi)生等相關(guān)部門(mén)在106線,、重要交通樞紐處設(shè)置疫情防控點(diǎn)，對(duì)來(lái)往車輛駕駛員進(jìn)行體溫測(cè)量,，登記排查，聯(lián)防聯(lián)控,，抗擊疫情,。

勤勉務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),。按縣交通運(yùn)輸局統(tǒng)籌安排,，為防止大年三十、初一到月珠寺上香群眾較多,，引起人員聚集,，做好疫情防控工作,，作為一名有著25年黨齡的老黨員，_同志為照顧外地同志能回家吃團(tuán)年飯,，主動(dòng)到執(zhí)勤點(diǎn)執(zhí)勤,，引導(dǎo)、規(guī)勸群眾和車輛有序離開(kāi);在客運(yùn)中心站隨時(shí)可見(jiàn)他的身影,，每天都是最早到達(dá)客運(yùn)站進(jìn)行檢查,，對(duì)車站、車輛的消毒,、車輛儲(chǔ)備,、車輛安檢、疫情宣傳等情況進(jìn)行一一檢查;主動(dòng)發(fā)揮黨員帶頭作用,，帶領(lǐng)排查小組對(duì)包保區(qū)域內(nèi)住戶人員進(jìn)行安全宣傳,，逐一排查，包保區(qū)域內(nèi)109戶,，354人不漏查,，全力做好返鄉(xiāng)人員排查登記。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,，運(yùn)輸行業(yè)仍是重中之重,。_同志總是做得多說(shuō)的少，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不忘初心,、牢記使命，秉承著共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)奮戰(zhàn)在_交通疫情防控工作一線,。他總說(shuō)：我x經(jīng)是一名軍人,，轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，其實(shí)哪兒都一樣,，都是為人民服務(wù)?？此坪?jiǎn)單的話語(yǔ),，飽含著他一顆赤誠(chéng)的為民愛(ài)民之心，面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì),，勇于奉獻(xiàn),、迎難而上、恪盡職守,、抗擊疫情,。

王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師。第一次了解他的事跡是在學(xué)校的周末總結(jié)會(huì)上,，安校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡，翟校長(zhǎng)在大會(huì)上給我們宣讀了分別由中國(guó)教育報(bào)刊登的題為《“四兩撥千斤”的教改探路者——記北京市十一學(xué)校特級(jí)教師王春易》和中國(guó)教師報(bào)刊登的題為《特級(jí)教師王春易：從講到不講的華麗嬗變》的兩篇文章,?；厝ブ螅矣衷诰W(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入思考,，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解。

一. 扎實(shí)的教師基本功

要想成為一代名師,，就要有扎實(shí)的教師基本功。當(dāng)今社會(huì),，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,，很多教師備課、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到,，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前,，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿,，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考,。結(jié)果，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是,。而王春義則不然,，她專門(mén)講那些別人認(rèn)為不出彩的課，對(duì)于她來(lái)說(shuō),，一節(jié)公開(kāi)課寫(xiě)百頁(yè)手稿是常事,，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新,，王春易練就了一身好功夫,，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩,。雖然,，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí),、過(guò)硬的教師基本功。

二.敢于否定自我的勇氣和魄力

“講課，沒(méi)有人能超過(guò)王春易,?！睅熒徒萄袉T都這么認(rèn)為。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì),，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭,。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她，抱怨大學(xué)老師的課講得不好,，老師不標(biāo)明重點(diǎn),，自己記一摞筆記也沒(méi)用。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”,。同時(shí),，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,，不是教師展示的地方,。”這句話也更堅(jiān)定了王春易改變的信心,。

從此,，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格。她提出,，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退,，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角。在她的課堂上,，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了,，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了。只是在學(xué)生討論結(jié)束后,，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下,。曾經(jīng)，精彩的語(yǔ)言,、形象的表達(dá)是她最得意之處,，但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課,，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式,，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難,，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法,，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方,。 天平的兩邊,，王春易最終還是偏向了學(xué)生,，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái)。雖然,，否定自己是痛苦的,，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的。我想王春義老師這種敢于否定自我,，勇于挑戰(zhàn)自己,，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。

三.課堂教學(xué)模式的改革

歷史的時(shí)針走到了20xx年,，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō),，這是個(gè)特別的一年。這一年,，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式,，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。 這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革,，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣,，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。

這次改革使王春易陷入了深深的思索,，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到,，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許,，我們真的需要一場(chǎng)革命,，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思,。這一變革,，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸,、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂,。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大膽的突破,?！皬奈易约旱慕?jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改,，不是成績(jī)不好的老師要改,，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂，特別是那些愛(ài)講,、會(huì)講的老師更要改,。”王春易說(shuō),。

其實(shí),，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣,、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式,，它們幾乎變成了一種生活方式,，沒(méi)有人愿意否定它，改變它,。而今天，為了學(xué)生的發(fā)展,，我們必須做出改變,。

這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化,，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí),，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。而是通過(guò)閱讀,，有了感知、認(rèn)識(shí),、發(fā)現(xiàn)和好奇,，一邊讀，一邊思考,，一邊提煉核心內(nèi)容,，然后有了重新認(rèn)識(shí)，重新發(fā)現(xiàn),，重新獲得,，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài),、開(kāi)放、生動(dòng),、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道,，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí),、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái),，如同魚(yú)入大海,、鳥(niǎo)歸山林，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng),。

因?yàn)闊釔?ài),，所以充實(shí),。因?yàn)楦冻觯允斋@,。因?yàn)榉瞰I(xiàn),，所以幸福?！罢n堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求,，我的生活因它而精彩，我的生命因它而美麗,?！蓖醮阂桌蠋熞呀?jīng)足夠豐滿了，卻還像海綿一樣不斷地吸收,。

這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào),，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式。從這個(gè)意義未說(shuō),，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值,。

李希貴曾說(shuō)，在校長(zhǎng)眼里,，教師第一,。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一,。名師王春易,，在改變自己的過(guò)程中，讓傳統(tǒng)課堂,、傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)出新的魅力和光彩,。這正是新時(shí)代的教育最需要的“改變”。那么對(duì)于這樣一位高中名師的轉(zhuǎn)變,，我們應(yīng)該如何去做呢?我想這是每一個(gè)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題,。

王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三

6月20日，整個(gè)黎平縣城籠罩在濃重的悲傷情緒之中,，舍己為民的好支書(shū),，侗鄉(xiāng)人民的好兒子劉善平同志遺體告別會(huì)在該縣殯儀館舉行。

“英雄一路走好”,、“村寨的守護(hù)神,、侗鄉(xiāng)的好支書(shū)”。從黎平縣殯儀館至縣城西門(mén)出口10里長(zhǎng)的街道兩旁,，萬(wàn)人空巷,，人山人海，數(shù)萬(wàn)群眾自發(fā)拉起一條條橫幅,，與舍己救人的英雄劉善平支書(shū)作最后的告別,。

前來(lái)送別的群眾,，人人深色著裝，臂戴哀花,，沒(méi)有任何交談,，沒(méi)有任何吵鬧，眼睛一致朝著殯儀館過(guò)來(lái)的方向,，焦急而又安靜地等待著,。

一對(duì)老年夫婦，手牽著手,，站在人群的最里面,，翹首相望。旁邊的小學(xué)生,，拉著橫幅，一動(dòng)不動(dòng)地注視著右前方,。后面擁擠的人群里,，大家相互攙扶，踮著腳側(cè)著身子探望,。街道上的汽車,，放棄了營(yíng)運(yùn)，整齊地?？吭谒托械穆愤吋w向英雄致敬,。

上午11時(shí)許，靈車駛出殯儀館,，奏著低沉的哀樂(lè),，緩緩沿著擠滿告別人群的街道駛來(lái)。送別的群眾,，眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著側(cè)面駛來(lái)的靈車,，眼神自覺(jué)地隨著靈車的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。人們矗立著,、凝望著,、默哀著，靈車從身前駛過(guò),，沒(méi)有一點(diǎn)聲響,，只聽(tīng)見(jiàn)低沉的哀樂(lè)在空中回響。

沉痛的心情,，傷痛的淚水,，輕聲的啜泣，送別的群眾無(wú)不潸然噙淚,，淚水模糊了每一個(gè)人的雙眼,。

九潮的村民傾村來(lái)了,，他們熱淚盈眶，只有一個(gè)共同的心愿：送別他們的好支書(shū),。

王春先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四

為響應(yīng)縣委關(guān)于在全縣開(kāi)展向王春同志學(xué)習(xí)的號(hào)召,，我仔細(xì)查閱了普洱市疾病預(yù)防控制中心性病艾滋病防制科副科長(zhǎng)王春同志的的先進(jìn)事跡，深受感動(dòng),。王春同志在參加工作的30多年中,，視患者如己出，待病人如親人,，以高尚的醫(yī)德,、精湛的醫(yī)術(shù)、無(wú)私的愛(ài)心,，樹(shù)立了醫(yī)務(wù)工作者的崇高形象,，展示了新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。從王春同志的事跡中不難看到,，立足于本職崗位無(wú)私奉獻(xiàn),，對(duì)工作極端認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人民傾注滿腔熱誠(chéng)和愛(ài)心,，是她從業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照,。

這樣的工作負(fù)荷，超越了一個(gè)女性身體和生理的極限,，但是她從沒(méi)有一句怨言,，她總是說(shuō)“為人民服務(wù)要從平常小事做起，落實(shí)到具體的工作中,，并通過(guò)不同層次,、不同形式不表現(xiàn)出來(lái)，敬業(yè)努力的做好本職工作”,、“全心全意為人民健康服務(wù)是我一生追求的目標(biāo),，無(wú)私奉獻(xiàn)于疾病事業(yè)是我畢生的事業(yè)，我要把愛(ài)的奉獻(xiàn)播撒到每一個(gè)艾滋病病人的心中,，無(wú)怨無(wú)悔地做一名艾滋病病人生命中春天的耕耘者,。”,、“艾滋病病毒感染者和病人也是疾病的受害者,，作為疾病預(yù)防控制工作者，就是要給予他們最大的幫助和關(guān)愛(ài),，減少社會(huì)歧視,，讓他們活出尊嚴(yán)和價(jià)值。”這些質(zhì)樸而高尚的話語(yǔ),，一遍遍在我耳畔回響,。作為人民的公仆，如何在平凡的工作中體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值?這是我經(jīng)常反思的問(wèn)題,，王春同志的事跡給了我最好的答案,。就是：要時(shí)刻牢記肩負(fù)的重任，切實(shí)履行職責(zé);時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的思想;真正做到急群眾之所急,，想群眾之所想，用最佳的工作姿態(tài),，極大的工作熱情對(duì)待工作,，全心全意服務(wù)于廣大人民群眾。

一個(gè)人應(yīng)該怎樣確立自己的人生目標(biāo),，應(yīng)該樹(shù)立怎樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?王春同志身體力行,，她用奮斗歷程和從醫(yī)生涯給了我們一個(gè)明確的回答,。30年來(lái)，王春同志一步一個(gè)腳印,，扎實(shí)前行，攀登醫(yī)學(xué)高峰所付出的堅(jiān)忍不拔的努力,，是她贏得患者衷心愛(ài)戴的客觀基礎(chǔ),。而尤為難能可貴的是，王春同志真正把病人當(dāng)成了親人,，在盡力解除病人身體痛苦的同時(shí),，細(xì)心呵護(hù)他們壓抑和受傷的心靈。

王春同志的先進(jìn)事跡和模范行為帶給我們?cè)S多啟發(fā),，也讓我們深深的思考!學(xué)習(xí)模范,、反思過(guò)去是為了更好的開(kāi)拓未來(lái)。我們要時(shí)刻以王春同志為楷模,，學(xué)習(xí)她全心全意為人民服務(wù),、心系患者，博愛(ài)仁和的高尚品德;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮工作,、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她精益求精,、一絲不茍的探索精神;學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己,、廉潔從醫(yī)的崇高品質(zhì)。認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。

王春同志的先進(jìn)事跡,，必定能夠激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加拼搏進(jìn)取，奮發(fā)有為,，為國(guó)家和人民的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。