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讀書日主題活動策劃文案篇一

閱讀是開啟智慧的窗,，是打開心靈的門,，是一個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng),，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達能力，豐富生活經(jīng)驗,。借由4月23日“世界讀書日”這個契機,，我園倡導教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書,，共成長,。

【活動主題】

大手拉小手，牽手共閱讀

【活動目標】

1,、通過師生共讀活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2,、通過讀書活動,，推動書香校園、書香班級,、書香家庭的建設(shè),。

【活動時間】

201_年4月23日至201_年6月23日

【活動安排】

一、第一階段：啟動階段

1,、宣傳發(fā)動,，營造氛圍，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動,。

2,、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置,。

二,、第二階段：活動階段

(一)教師讀書活動：

1、教師制定個人讀書計劃,，每月閱讀1本書籍(名人傳記,、教育家的書、專業(yè)書,、現(xiàn)代科技書,、學習方法書、兒童讀物),，定期開展讀書分享活動,，交流讀書心得體會，促進教師間的相互交流與學習,，不斷充實自己,。

2、做好讀書筆記,。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做、勤思,、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來,。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆,、案例和讀書筆記,。

(二)幼兒讀書活動：

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知,。班級設(shè)計一個“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,，對照片附一段文字說明,，將明貼在一張彩色硬卡紙上進行裝飾。

2.“讀書”活動,。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事,、讀書活動。大班段開展閱讀報紙活動,。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣,。

3.“有獎讀書問答”活動,。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),，有目的的出一些知識問答題,，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。

4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流,。

三、第三階段：總結(jié)評比階段

1,、開展“讀書小明星”“書香班級”,、“書香家庭”等評選活動。

2,、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀,、班級閱讀、好書推薦會),。

四,、其他事項：

1、各主題活動負責人要結(jié)合本園實際,，制定活動方案,，積極組織、協(xié)調(diào)人員,，并做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報工作,。

2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道,。

3,、做好各類資料的收集、歸檔工作,。

讀書日主題活動策劃文案篇二

一,、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學生

三,、活動時間：

四,、活動主題：

“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”

五,、活動領(lǐng)導小組：

組長：__

副組長：__

組員：__,。

六,、指導思想：

為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品,，了解祖國的語言文化,，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園,。

七,、活動目標

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

促進師生會讀書,、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化,。

八,、活動主要內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時間：

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計,，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名,，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定20__年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導及獲獎?wù)叽?/p>

3,、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借、預約,、掛失,、到期提醒、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù),。同時，可閱讀時事新聞,、熱門雜志,、每天報紙、以及聽書和學術(shù)視頻,。

4,、“閱讀無限,、還書免責”活動

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂,。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天,，圖書館都將免收圖書延誤費,。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時間：

5、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單,。

6,、“你的眼光，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求,。

活動時間：20__年_月_日—_月_日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物,、事,，真實的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落,，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1,、參賽作品為個人作品,，要突出主題，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風格不限,。

2、參賽作品單幅,、組照均可(一組照最多3張),，黑白、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿。

3,、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__,。

郵件主題注明(系部,、班級、學號,、姓名)

2,、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部,、班級,、學號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名,，優(yōu)勝獎三名,。

活動時間：

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。

報名方式：全體師生讀者,，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名,，報名截止時間：

活動目的：

1,、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情,，讓學生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習慣,。

2,、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量,。培養(yǎng)學生課外閱讀的能力,，大力促進學生知識的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3,、通過讀書活動,，推進書香班級、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,，不斷提升我校的辦學品位。

活動要求：

1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報、手抄報,、班隊課等多種手段,，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際，為班級學生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角,，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角,。

3,、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學生讀書方法,，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學會做人,、處事,、交往，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動與教育教學工作緊密結(jié)合,。

5、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學生開展讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽、詩歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書時間，保證定時,、定量完成讀書任務(wù);平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關(guān)系,。

活動宣傳口號：

1,、我讀書，我快樂,。

2,、書香伴童年，智慧享一生,。

3,、與書本為友，與大師對話,。

4,、與書籍為伍，與經(jīng)典對話,，與智慧同行,。

活動成果展示：

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評,?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽,、讀書知識競賽,、演講比賽,。

3,、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,。

4,、舉行書簽制作,、報刊剪緝、個人作品集錦,、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動。

5,、開展“背詩大王”,、“讀書小博士”、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。

讀書日主題活動策劃文案篇四

一、活動主題

__縣圖書館“文化推盛宴,，書香濃__”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動,。

20__年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!

二,、活動內(nèi)容

1,、舉辦“快樂書童·爭當故事大王”講故事比賽活動

2、“悅讀越心動”新書,、好書推介活動

3,、“閱讀，請到圖書館!”你選書,、我買單活動

4,、“傳承優(yōu)良精神 弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

三,、活動時間及地點

1,、舉辦“快樂書童·爭當故事大王”講故事比賽活動

地點：__縣一校，__鎮(zhèn)六校,，__校

時間：4月18,、19日

讀書日主題活動策劃文案篇五

一、活動主題：我的讀書故事

二,、活動對象：全鎮(zhèn)小學1—6年級學生

三,、活動目的：

1、配合小學課程改革,，全面實施素質(zhì)教育,。

2、激發(fā)學生的讀書熱情,，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，提高學生的綜合素質(zhì)。

3,、活躍校園文化,，發(fā)展學生個性,，增長知識，提高廣大師生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,。

4,、推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率,。

四,、活動時間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

第二階段：5月13日,，虻牛小學選出2名選手,，其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽;

五、演講內(nèi)容

圍繞“我的讀書故事”這一主題,，一,、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽,。中高年級選手以“向您介紹一本好書”,、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事,、讀書體會等,。

六、活動要求：

1,、參賽作品必須是主體鮮明,，積極健康，要求是原創(chuàng)作品,，尤其是學生的讀書故事,，要結(jié)合實際，寫出真情實感,，表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,，如配樂朗誦,、合理的道具等。

2,、脫稿演講,，演講時間控制在3—5分鐘。

3,、各班認真重視，精心組織初賽,，確保選送秀的選手參賽,。

4,、各校加強領(lǐng)導，認真組織學生參與此次活動,，積極營造活動的良好氛圍,，確保活動順利進行,。

5,、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6,、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道,，由領(lǐng)導或輔導員帶隊，注意安全,。

七,、獎勵辦法

一等獎兩名，二等獎五名,，三等獎七名,。

八、評分細則：

比賽采用100分制,，評委現(xiàn)場打分,，去掉一個分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位),。

1,、演講內(nèi)容：(計45分)

(1)、緊扣主題,、充實生動(20分);

(2),、語言流暢自然，有感召力(20分);

(3),、演講時間不超過5分鐘(5分),。

2、語言能力：(計40分)

(1),、普通話流利,，發(fā)音標準，語調(diào)準確,，表達流暢(20分);

(2),、脫稿演講(10分);

(3)、節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，肢體語言使用恰當(10分)。

3,、綜合印象：(計15分)

(1),、上下場致意,、答謝(5分);

(2)、服裝得體,，自然大方,，氣質(zhì)佳(5分);

(3)、觀眾反映好(5分),。