為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

世界讀書日活動主題方案及策劃篇一

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

1,、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的習慣，

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學習發(fā)展奠基。

3,、通過活動,，大力推進書香班級，書香校園建設,，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色,。

文化橋小、書香校園

與書同行,，收獲橋小滿園書香

讀好書,、習美德,、立良行

汲取知識力量，建設美好鳳橋

開卷有益,，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友,，為精神打底；與博覽同行,，為人生奠基,。

校長室、教導處,、大隊部

x月16日11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)

第一階段：啟動階段(x月16日-x月23日)

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,，寫好條幅,，出好班級黑板板，布置好校園和教室,，讓整個校園充滿濃烈的書香味,。

2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

3,、發(fā)放“讀書卡”

4,、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,，完善班級圖書角的建設,；班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣,、有班級個性等),，各班級要推選好圖書管理員。

5,、作好學校圖書發(fā)放借閱的準備,。

第二階段：活動階段(x月24日-11月13日)

1、好書推介,。

打印“小學少兒讀書推薦書目”,。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生,。各班到圖書管理員處領取圖書(定時交換)

時間：x月27日前完成

2,、讀書征文活動。

中高年級參加,，在每人至少讀一篇好書的基礎上,，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比,，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿,，以備打印裝訂)

時間：在11月5日前完成

3,、美文詩歌誦讀活動。

以年級為單位開展,，要求教師與學生共同參與表演,，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌,，利用早讀時間誦讀,，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美,，意情美,，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽,。(其中一二年級放寬要求,，僅誦背詩歌)

時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽,。

4,、建立好書“交換站”。

各班負責組建同學間的“好書交換站”,，落實具體實施辦法,，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率,，一月不少于二次,，常年堅持，逐漸在年級間開放,，開展換一本好書,，交一個書友，長一點知識活動,。

5,、跳蚤《白話文·》書市義賣活動。

為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題,，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動,，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽,，由學生自己自主談價砍價,，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)

時間：x月26日和11月5日,，如雨順延,。

6、自制書簽活動。

由各班主任進行自制書簽的動員及指導,。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎,，富有創(chuàng)意，裝貼精美,，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘,，融趣味性，教育性,，實用性于一體,。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽,。每班上交五張,。

時間：11月10前完成

7、年級層面主題活動,。

活動對象 重點閱讀 活動安排

一,、二年級 成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍,、巧填成語,、詞義配對、查字典比賽等),、故事擂臺賽,、朗誦比賽

三、四年級 歷史人物故事,、典故,、掌故名人名句(詩詞、名言,、座右銘等)擂臺賽,、故事擂臺賽,、朗誦比賽

五,、六年級 歷史類小說課本劇表演、演講比賽,、故事擂臺,、讀書筆記展、朗誦比賽

第三階段：評比階段(11月14-11月20日)

1,、“讀書卡”交流,，評比“優(yōu)秀讀書卡”。

2,、讀書征文比賽,，評選“讀書明星”。

3,、書香班級驗收評比(辦法另定),。

4,、讀書成果展。

各班進行,，年級交流,，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡,、讀書小報,、成語繪畫、詩歌畫,、個人(班級)作文集,、剪報、書簽,、摘抄精華,、讀書筆記等。

世界讀書日活動主題方案及策劃篇二

一,、活動主題

“閱讀的力量”

二,、活動時間

20__年4月18日dd20__年4月28日

三、活動目的

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,，推動更多的人參與閱讀和學習,，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

四,、活動具體安排

1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕,、學校廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,，推廣科學的閱讀方法,，公布讀書倡議書。

時間：4月18日----4月28日

地點：圖書館大廳職責部門：辦公室

2.開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日

地點：坡頭鎮(zhèn)職責部門：讀者服務部

3.《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請__省圖書館學會常務理事,，學術(shù)委員會副主任,，__省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼dd如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活,，引領市民閱讀本事的提升,。

時間：4月21日

地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部

4.世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時間：4月18日前職責部門：采編部

5.開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動,，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部

6.舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術(shù)部

7.開展為館外點更換圖書活動

在活動期間,，回訪館外點,，開展為館外點更換圖書活動。

時間：4月20日--4月28日

職責部門：讀者服務部

8.“共享書香,，歡樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第x個世界讀書日到來之際,，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，歡樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,，從健康人生,、樂游天下、衣食住行,、投資理財四個方面,，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情,。

時間：4月23日--4月28日

地點：圖書館二樓大廳

職責部門：閱覽部

9.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日--4月24日午時3：00

地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術(shù)部

10.推進24小時街區(qū)圖書館建設,，打造圖書館文化服務新亮點,。

時間：近期職責部門：信息技術(shù)部

五、活動要求

1.各相關(guān)部門要精心組織,、認真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效,。

2.除第四項,、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳,，進取與新聞媒體加強溝通，擴大影響,。

世界讀書日活動主題方案及策劃篇三

一,、活動主題

點燃讀書激情,，享受讀書樂趣

二,、活動目的

培養(yǎng)閱讀習慣，提升閱讀質(zhì)量

三,、主辦單位

__圖書館

四,、承辦單位

__學校

五、活動地點

__學校

六、活動時間

20__年4月23日下午

七,、活動指導思想

以慶祝世界讀書日為契機,，倡導全民閱讀，培養(yǎng)師生 閱讀習慣,，提升師生閱讀質(zhì)量,，構(gòu)建書香社會。

八,、參賽人員：

全體師生

九,、活動組織：

1、參賽人員設置：

各班級,、年級自行組織初賽,，每個年級根據(jù)初賽情況推薦3名學生參加總決賽。

2,、演講內(nèi)容

內(nèi)容不限,，要求演講內(nèi)容積極向上，弘揚社會正能量,，傳遞優(yōu)秀文

十,、宣傳工作：

1、主要由大賽組委會負責,，學校各部門積極配合

2,、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)

十一,、比賽要求

統(tǒng)一著裝,、態(tài)度端正、聲音洪亮,、自然大方,、自題自答

十二、計分方法和結(jié)果評比

1,、本次比賽采用百分制評分,，計算分值時，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，再累加后求平均值即為選手得分，得分精確到小數(shù)點后兩位,，如果出現(xiàn)并列,，則精確到小數(shù)點后三位，以此類推,。

2,、評委按照以下評分標準為每位選手現(xiàn)場打分：

(1)參賽作品分：滿分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出,、聯(lián)系實際、 積極向上);

(2)演講技巧分：滿分45分(其中普通話標準程度,、語言流暢程度,、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);

(3)選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔,、禮貌大方,、舉止 自然得體);

(4)綜合評分：滿分10分(由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價);

(5)時間：滿分5分(演講時間為5-10分鐘，少于或多于1分鐘的，酌 情扣分)。

十三、評委組成員

評委組組長：

評委組副組長：

評委組成員：

十四,、獎項及獎品設置

一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎3名

參與獎 3名

優(yōu)秀班級1名

世界讀書日活動主題方案及策劃篇四

一、活動目的

為進一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友,，進行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步全體學生瀏覽愛好,，增強讀書實效,，終究享受讀書之樂，擬在學校展開瀏覽,，讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動,。

二、活動內(nèi)容

1,、創(chuàng)建書香班級(16);

2,、爭做讀書小標兵(16);

3、舉行讀書故事會(16);

4,、舉行我愛書征文活動(46);

5,、展開以讀書為主題的板報比賽(16);

三、活動時間

4月12日至6月31日

四,、參與對象

全體學生

五,、具體安排

(一)、預備發(fā)動階段：

1,、成立領導小組,；

2、召開班主任工作會議,；

3,、各班預備宣傳發(fā)動,；

(二),、活動展開階段

1,、落實書香班級、 讀書小標兵評比細則,；

2,、落實、展開讀書故事會,、我愛書征文活動,；

3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);

(三),、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動。

六,、參賽規(guī)則

1,、活動必須在學校的同一安排下進行，分低高年段進行,；

2,、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權(quán),；

3,、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進行表彰。

七,、活動領導小組

組 長：崔明玉

副組長：權(quán)菊花 安文華 尹香蘭 薛錦玉

成 員：各班班主任 漢語教師 韓春姬 張銀姬

書香班級 讀書小標兵評比細則

一,、書香班級

[評選條件]

1、有爭創(chuàng)書香班級的計劃與總結(jié),。計劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,，并且主題明顯，切實可行,；有總結(jié)經(jīng)驗或論文,，學生在學習生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開,。

2,、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角,，建立借閱制度,，構(gòu)成一定的活動，并落實專人管理,。

3,、班級讀書氛圍濃厚,，讓班上的墻壁、黑板,、書柜布滿著濃郁的書香,。人人認真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍,。

4,、每人每學期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn),。

5,、建立好書交換站。

同學與同學之間,，班級與班級之間建立好書交換站,，定期舉行好書換著看的活動。

6,、建立讀書成長冊,。(也叫采蜜本)

每個學生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷,、好詞好句,、名人名言、心得體會,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

7,、展開富有特點的課外瀏覽活動,，構(gòu)成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會,，以名人名言,、書海拾貝、我最喜歡的__,、好書推薦等小板塊,，向同學們先容自己看過的新書、好書,，交換自己在讀書活動中的心得體會,。還可以舉行故事會、演講比賽,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪輯等,。

世界讀書日活動主題方案及策劃篇五

一,、指導思想：

為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書，愛讀書,，會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。

二、活動口號：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍,。”

三,、活動目的：

(一),、通過活動，建立起以小組,、個人為主的班級圖書角和個人小書庫,。

(二)、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,。

(三)、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質(zhì),。

(四),、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

四、活動對象

全班學生：

五,、活動口號：

——快樂讀書,，幸福生活——

六,、活動方法要求：

(一)、積極尋找書源,，讓學生有書可讀

1,、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫,。

2,、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍,，作出統(tǒng)計,，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校,，建立班級小書庫,。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄,、管理制度等評比最佳小書庫,。

3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動),。(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”,，不定期舉行“好書換著看”活動。)

4,、班級小書庫實行全天性開放,，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時,。

(二),、建立讀書活動管理小組

組長：王小莉

副組長：蔡航

小組長：若干

(三)、積極組織讀書活動,，檢查讀書效果,。

1、做好讀書登記簿

(1)每個學生結(jié)合個人實際,，準備一本讀書登記簿,。

(2)每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價,。

2、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、格言、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容

3,、建立班級圖書角和個人小書庫

(1)讀書活動中,，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶,，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家,。

(2)在圖書角的基礎上,，每個學生建立起個人小書庫,。

4,、讀書活動中，積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動,，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報告,、書簽制作,、小小報、讀書征文比賽,、報刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

(四),、作品交流展示,，享受成功喜悅

(1)建立讀書成長冊：

1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學期制定的讀書登記表,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

2,、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。

(2)“讀書迷,、小學士,、小碩士、小博士”評比

世界讀書日活動主題方案及策劃篇六

一,、活動主題：讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――博學,，修身,，礪志，交友,，篤行――攜手長江大學團委,、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力,！

三,、活動目的：讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

四,、活動主辦方：長江大學團委,、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六,、活動時間：20__年3月10日―20__年5月7日

七,、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：鄭呂

九,、活動流程

(1)書評(負責人：東羅蘭瓊,；西羅志鵬)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔：發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負責人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負責人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處,，(負責人：羅志鵬)

c.書評評選：(圖書館負責)4月15日――4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵,。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：王建，劉柏君)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出：4月11日――4月13日,；4月14――4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

d.評選：4月17日――4月20日讀書會指導教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵,。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日――4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間、地點

東校區(qū)：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)

西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準備,，布置場地,，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳,，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負責人：鄭呂)

a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)

c:表彰資料：優(yōu)秀書評作者,，優(yōu)秀讀書筆記學生；優(yōu)秀讀者,；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單,，相應負責人聯(lián)系獲獎學生

(6)會內(nèi)總結(jié)(負責人：鄭呂)

時間地點待定

十、活動總宣傳(負責人：陸楊洋,，蘇航)

a：宣傳方式

1,，團委直接向各院系發(fā)通知

2，圖書館網(wǎng)站,、社團聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客、群

3,，橫幅,、宣傳板、彩噴

b：宣傳板資料

1,，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3,，筆記展

4,，講座

5，表彰人員的名單

十二,、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋,，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十三,、預期效果：有了團委和圖書館的大力支持,，在各位指導教師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動,，并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負責的資料,，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。

__大學讀書會

20__年2月27日

世界讀書日活動主題方案及策劃篇七

4月23日，我們將迎來第_個世界讀書日，我們倡導師生愛書,、讀書,，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。為了扎實推進“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀行動,，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣,，特制訂本方案,。

1、4月18日(星期一)“世界讀書日”活動開幕式

2,、4月19日(星期二)上午第四節(jié)上一堂好書推薦課,，并上交一份簡案：我給大家推薦一本書。(校長巡視)

一二年級活動內(nèi)容：誦讀《日有所誦》或我給大家推薦一本書,。

三至六年級年級活動內(nèi)容：我給大家推薦一本書,。

3、4月21日(星期四)中午12：30--1：10,，開展“換一本書,，收獲一份友誼”活動。要求：

(1)動員學生將自已閱讀過的書籍帶來與同學交換,；

(2)營造氛圍：各班有自己的宣傳標語(可利用小黑板等),，在班級門口擺放書籍，學生與校內(nèi)同學交換,；

(3)注意安全教育,。

4、4月22日(星期五)發(fā)放倡議書,。

(1)向家長發(fā)倡議書,。發(fā)出建設書香家庭和請家長于4月23日為孩子買一本書作為讀書日禮物的倡議；開展親子活動,，“讀書日--一個有意義的周末晚上”,，倡導晚上，家家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。

(2)向路人發(fā)倡議書。中午12：00--1：10在永豐路向路人發(fā)放倡議書,。

5,、征文活動。

(1)具體要求：

①三至六年級“讀后感”或與讀書日相關(guān)的作品,，各班至少3篇,，截止時間：4月30日上交教務處,。(電子稿，便于錄作?？寮?,。

②征集校園溫馨提醒語：包括花壇警示句、樓梯走廊溫馨提示語,、四樓激勵語,，各班必須上交，截止時間：4月25日上交余春蓮老師處,。

(2)班主任與語文老師對學生做適當指導,。

(3)學校將組織評獎。

河天第一小學辦公室

河天第一小學教務處

河天第一小學大隊部