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校企合作協議書 小學篇一

乙方：______________

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng),、科學研究和服務社會的功能,，加強高校教學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯系,，更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務,，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間,，以實現人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量,，____________技術學院(以下簡稱甲方)與__________________(以下簡稱乙方)在平等自愿,、友好協商的基礎上,，同意建立合作關系，并達成如下協議：

一,、合作原則

本著優(yōu)勢互補、資源共享,、互惠雙贏,、共同發(fā)展的原則，甲乙雙方建立長期,、緊密的合作關系。

二,、甲方的責任與義務

1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,，應乙方要求,，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。

2.應乙方要求,，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造,、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有,，雙方可另簽具體的合作協議。甲方的科學技術研究成果,，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓,。

3.應乙方要求,，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地、校企合作實驗室,、校企合作生產性實訓車間和產品研發(fā)中心,，為乙方提供技術講座,、員工職業(yè)技能培訓,、考證,、資料翻譯,、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協議,。

4.乙方有對甲方的訂單式人才培養(yǎng)或企業(yè)員工培訓等培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產學結合,、工學交替、頂崗實習等現代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置,、開發(fā)課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃,、發(fā)展、管理,、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作,、專業(yè)實習,、人員培訓等活動的過程中,，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密,。

三,、乙方的責任與義務

1.根據甲方的教學需要,，可在乙方掛牌設立江門職業(yè)技術學院校外實訓基地,、就業(yè)基地或產學研合作基地，為甲方相關專業(yè)學生的見習,、專業(yè)實習,、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協助,。

2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求,。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息,，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生,。

3.應甲方教學改革需要,，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員,、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定,、教學改革、教材編寫等工作,，成果歸雙方共同所有,。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā),、技術援助和學術研討,，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協議,。

5.乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢,。

6.甲方定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,，培養(yǎng)雙師隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果。

四,、附則

1.為加強溝通和聯系,，甲、乙雙方應明確聯系人和聯系方式,，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題,。

2.雙方的具體合作項目可在本協議的基礎上另簽協議;雙方合作過程中因實習、培訓,、技術開發(fā)和咨詢,、生活安排、勞務等發(fā)生的費用,，由雙方本著平等協商,，互惠互利的原則加以解決。

3.本協議有效期年,，協議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽,。

4.本協議履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決,。協商不成,，提交江門仲栽委員會仲栽。

5.本協議一式三份,，甲方二份,，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效,。

甲方：____________________乙方：____________________

簽字代表：______________簽字代表：______________

________年____月____日________年____月____日

校企合作協議書 小學篇二

校企合作協議一

甲方：**學校

乙方：

甲乙雙方本著互相合作,、共同發(fā)展、積極交流,、互利互惠的原則,，經協商達成如下協議：

一。 甲方可作為乙方的培訓基地,，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用,。

二,。 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時,，如甲方學生符合招聘條件,，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。

三,。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性,。

四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,，甲方學生作為乙方的員工,，乙方有權按照相關政策進行管理,。甲方有義務協同乙方管理,。

五。 其它未盡事宜,，甲乙雙方可協商解決,。

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日 年 月 日

校企合作協議二

甲方：______學院

乙方：

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才,，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協作,，各施所長，互補所需的精神,，建立校企合作關系,。經雙方協商，達成如下協議,。

一,、雙方責任：

(一)甲方：

1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息,，技術咨詢和開展技術協作;

2,、為乙方培訓管理人員,、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;

3、根據乙方企業(yè)的要求,，培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員,，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;

4,、做好實習基地的建設工作,。

(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃,，認真制訂實習大綱,，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,，并認真貫徹執(zhí)行,。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度,。

(二)乙方：

1,、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習,，并對實習提出考核意見;

2,、為學生實習、教學參觀提供方便,。為支持教育,，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;

3、為學生就餐,、休息等活動提供條件;

4,、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品,。

二,、組織保障措施：

為認真執(zhí)行協議條款，雙方組成校企合作領導小組,，由雙方領導,、技術人員和教師組成，乙方任組長,，甲方任副組長,，定期研究有關協作事宜。

三,、協議期限：

本協議有效期為四年,，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協商。

四,、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決,。

本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協議一式四份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

單位公章 單位公章

___年___月___日 ___年___月___日

校企合作協議書 小學篇三

甲方： x學院 ? ? ? ? ? ?乙方： ? ?市x有限公司

經友好協商,，雙方同意簽訂如下協議：

一,、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二,、甲方根據乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“ ? ? ? ? ? ? ? ? ”的牌子,。

四、乙方接納甲方學生見習(實習),，并派相應的技術要員給學生作必要的講解,。見習(實習)時間、人數,、內容,、管理等具體事項經雙方協商后確定。

五,、甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

六,、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,，參與甲方的專業(yè)建設。

七,、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。

甲方簽章： 乙方簽章：

年 月 日 年 月 日

校企合作協議書 小學篇四

甲方： 技術學院

乙方： xx有限公司

經友好協商,，雙方同意簽訂如下協議：

一,、 雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二,、 甲方根據乙方要求，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三,、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子,。

四,、 乙方接納甲方學生見習（實習），并派相應的技術要員給學生作必要的講解,。見習（實習）時間,、人數、內容,、管理等具體事項經雙方協商后確定,。

五、 甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理,。

六、 甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,，參與甲方的專業(yè)建設,。

七、 甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座,。

甲方簽章：

乙方簽章：

年 月 日

校企合作協議書 小學篇五

甲方：

乙方：

為了培養(yǎng)學生素質,、適應社會需求，根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法,，充分發(fā)揮社會力量,，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應用型人才，本著資源共享,、優(yōu)勢互補,、相互協作、互惠互利等共同發(fā)展的原則,，經雙方友好協商,，特制訂本協議。

甲乙雙方為校企合作單位,，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地,，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱,。甲方根據教學計劃的要求,，在不影響乙方正常經營的前提下，派遣專業(yè)學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習,。乙方根據學生實習實訓的內容和項目,、課題給予適當安排及指導,，以保證學生能順利完成實習實訓內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎,。

（一）協議有效期為兩年,。

（二）學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定,。

甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任）,，對學生進行教學指導和常規(guī)管理。

（一）甲方的權利與義務

1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃,，提供實習實訓學生名單,，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。

2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育,，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律,、法規(guī)，遵守乙方的保密制度,、安全生產制度和其它相關規(guī)章制度,。

3.為乙方提供有關專業(yè)信息服務、進行技術咨詢,，創(chuàng)造條件與甲方進行技術協作,。

4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務培訓提供幫助和便利。

5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術學校校企合作單位”牌匾,。

6.聘請乙方高級管理人員,、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究,、開發(fā),、建設專業(yè)、課程和教材,。

（二）乙方的權利與義務

1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下,，接納甲方相關專業(yè)學生及教師到乙方參觀，協助甲方完成實習實訓教學任務,。

2.根據甲方的實習實訓計劃和學生自身條件,，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓,。

3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬,。

4.安排高級管理人員、專業(yè)技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師,，學生實習實訓結束后,，為學生做出書面鑒定。

5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品,，提供必要的勞動工具和勞保用品,，為學生的生活提供便利。

6.保障實習實訓學生的健康安全,，不安排學生從事超常工作強度或與專業(yè)無關（除公益活動外)的事情,；如出現工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》,、《工傷保險條例》等有關規(guī)定執(zhí)行,。

1.若需對違紀學生做出終止實習的決定，乙方應提前兩天通知甲方,，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理,。

2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續(xù)時退還，如有故意損壞,，按乙方有關規(guī)定賠償,，甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。

3.學生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度,，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象,。

4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執(zhí)行,。

1.任何一方如提前終止協議,，需提前60天以書面形式通知對方。

2.未盡事宜,，經雙方協商后另行補充,。

3.本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,。

甲方（蓋章）：

甲 方 代 表：

乙方（蓋章）：

乙 方 代 表：

簽 約 時 間： ? ? ? ?年 ?月 ?日

校企合作協議書 小學篇六

甲方：

身份證號：

住址：

乙方：

身份證號：

住址：

一,、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,，并達成合作協議,。

二、合作方式及內容

1,、共建“___________大學研發(fā)基地”（簡稱研發(fā)基地）：

在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向,，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎，結合________及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計,、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā)。

2,、研發(fā)基地性質：

（1）研發(fā)基地為非法人機構,，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“________產學研基地”,。研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等。

（2）研發(fā)基地的職責：

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計,、檢測等問題為主要任務,，并針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發(fā),、技術服務,、技術咨詢等。研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等,。研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費,。

（3）研究基地人員根據甲方需要靈活組成,，可以是跨學院，多學科組合形式,。

（4）研發(fā)基地經費：______________,。

3、頂崗實習,、工學結合：

（1）為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習,。

（2）甲方在乙方學生實習前_______個月，將當年可接納的實習人數,、專業(yè),、聯系人及聯系方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃（包括學生人數,、專業(yè),、實習時間、實習內容,、負責人等）,，經雙方確認后執(zhí)行,。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度

4,、就業(yè)推薦,、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生：

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,，乙方向其推薦所需人才,。

5、其他：

（1）甲乙雙方利用各種學術會議,、行業(yè)會議和有關推廣資源,，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力,。

（2）乙方可制作“________校外教學實習基地”匾牌,，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系,。

三,、雙方的權利與義務

1、甲方的權利與義務：

（1）甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產學研合作,。

（2）在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習,、實踐,、實驗活動提供方便。

（3）同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才,。

（4）合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目，（包括與項目有關的附屬品）專利申報權一律屬甲方,。

（5）研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉讓權。

（6）乙方學生在乙方實習期間,，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產權歸甲方所有。甲方根據實習學生對成果的貢獻,，適當給予經濟補貼,。雙方另有約定的除外,。

2、乙方的權利與義務：

（1）為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展,。

（2）根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題,，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新,。

（3）幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升,。

（4）幫助甲方進行新產品開發(fā),、新技術、新工藝,、新材料,、新設備推廣應用。

（5）推薦甲方急需人才和技術資源,。

（6）保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度,。

（7）協助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

（8）乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的,，乙方應當承擔全部責任。

（9）乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人,。

四、合作期限

合作期限為_______年,，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協議,。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新的合作意向,。

五、安全保密

1,、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,，不得向任何第三方泄露或者不正當使用,。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任,。

2,、本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經濟效益,，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書,、合同附件,、客戶名單、經營渠道,、科研內容,、科研成果等。

3,、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六,、協議生效,、變更和終止

1、本協議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效,。

2,、如本協議在履行過程中變更、補充和修改,，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商,，經雙方同意后變更合作協議。未經雙方同意,，任何一方不得隨意更改本協議,。

3、在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作,，雙方應進行友好協商,，并滿足協議附件要求的前提下，經雙方同意后終止本協議,。

七,、違約責任

未按本協議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

八、其他

1,、基地所有的研究成果,，雙方項目的研究開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和獎勵的權利,。

2,、雙方協定相關協議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,，并根據工作計劃核算相關人員的投入,、經費等內容。

3,、本協議為總協議,，其中具體事項可以本協議為基礎另行簽訂具體協議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定,。

甲方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

乙方（簽字）：

簽訂地點：

_________年________月______日

校企合作協議書 小學篇七

校企合作協議書

尊敬的單位領導：

您好,。

哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院是哈爾濱工業(yè)大學與深圳市政府合作創(chuàng)辦的以培養(yǎng)研究生層次人才為主的辦學實體，它是一所歷史悠久的著名大學與一個與時俱進的地方政府成功對話的結果,。我們致力于為深圳及珠江三角洲地區(qū)的產業(yè)升級提供人才和技術支持,，依托校本部的學科優(yōu)勢和基礎，面向深圳市的經濟環(huán)境和市場需求,，設置了深圳市經濟,、科技、文化及社會發(fā)展急需的計算機與信息技術,、機械工程與自動化,、材料科學與技術、自動控制與機電工程,、城市與土木工程,、管理與創(chuàng)業(yè)工程等6個強勢學科部，目前已建成光電信息等20余個研究中心,，以國家級重點實驗室為目標的3個實驗室正在建設中,。

以哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院為主體的哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院校企合作委員會即將正式成立。哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院校企合作委員會（校企合作委員會）industry?collaboration?committee?of?harbin?institute?of?technology?shen?zhen?graduate?school簡稱（icchitsz）,，是哈工大教學體系改革的一部分,。“校企聯合培養(yǎng)”是我們結合哈工大的學科優(yōu)勢與深圳地區(qū)的經濟,、產業(yè)發(fā)展和市場需求現狀,，設置的三種培養(yǎng)模式之一，這種全新的學生培養(yǎng)模式初試階段已經獲得成功,，首批畢業(yè)生的培養(yǎng)成績得到了學校,、學生、企業(yè),、社會的高度評價,，這批畢業(yè)生90%以上進入深圳市企業(yè)就業(yè)，為深圳地區(qū)的經濟發(fā)展輸送了所需人才。哈工大深圳研究生院校企合作委員會是哈工大深圳研究生院與全國各企,、事業(yè)單位聯系的橋梁與紐帶,；有利于加強哈工大深圳研究生院與企、事業(yè)單位在人才培養(yǎng),、科研開發(fā)等方面的全面合作,；是探索有特色的產、學,、研相結合道路的合作平臺,。

現誠摯的邀請貴公司參加本委員會，與哈工大深圳研究生院展開全方位的合作,，并取得輝煌的成果,！

甲方：哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院

乙方：入會單位

甲、乙雙方現就以下條例達成一致,，并簽署協議如下：

一,、雙方的權利和義務

1、甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委員會章程》規(guī)定對乙方進行科研,、技術支持和服務,。

2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術,、技術交流活動的權利；享有知識及技術成果的權益的分享權,；享有優(yōu)先招收哈工大畢業(yè)生的權利,；享有與哈工大深圳研究生院共同進行人才培養(yǎng)、科研合作的優(yōu)先權,。

3,、乙方應執(zhí)行本委員會理事會的決議；執(zhí)行與甲方保持密切聯系,，協助甲方與其他會員的互助合作的義務,；執(zhí)行協助甲方開展技術發(fā)展調研等活動的義務。

4,、乙方有權向甲方提出各方面合作要求,，待與甲方協商后方可進行合作工作。

5,、甲方有為乙方保密咨詢的義務,，會員所提供的資料不得另作他用。

6,、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協議（并可依法追究違約方責任）。

二、其他未盡事宜,，由甲乙雙方協商解決,。

三、本協議一式兩份,，具有同等法律效力,。

附件：

1.哈爾濱工業(yè)大學校企合作委員會章程。

2.哈工大深圳研究生院校企合作理事單位入會登記表,。該表填寫好后送交或郵寄來本委員會,，此表如不足可自行復螢?

甲方（簽章）???????????乙方（簽章）

年??月??日??????????年?月??日

校企合作協議書 小學篇八

甲方：_________________

乙方：_________________

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才,，同時也為學生實習,、實訓、就業(yè)提高供更大空間,，廣東科貿職業(yè)學院與為大力發(fā)展高等職業(yè)教育,，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才，本著優(yōu)勢互補,、資源共享,、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則,，經友好協商,，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設,、科學技術合作,，建立“產、學,、研”合作關系等方面達成如下合作協議：_________________

一,、合作總則

1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,，以行業(yè),、協會、企業(yè)為依托的校企合作,、產學研結合的聯合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究,、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體,。

2.由雙方領導、相關部門,、專業(yè)技術人員,、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作。

3.在乙方掛牌建立“_____________職業(yè)學院校企合作基地”,。

4.通過雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流,、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉,、就業(yè)指導與人才招聘等方式,，建立交流互訪合作機制。

二,、責任與義務(一)甲方

1.聘請乙方的有關領導,、企業(yè)家、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程,，培養(yǎng)社會、企業(yè)需要的高技能型人才,。

2.利用技術優(yōu)勢與師生資源,，深入企業(yè)一線，在項目調查,、科研開發(fā)、技術推廣等方面與乙進行項目協作,。

3.為企業(yè)量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才。乙方根據自身用人的實際需要,，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,，甲方必須以產學合作、工學交替,、頂崗實習等到現代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，使學生經過甲,、乙雙方聯合培養(yǎng)后成為乙方的實用型,、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才,。4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,，支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓,。5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務,，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作,。

(二)乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

2.乙方選擇派中高層領導,、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程,，參與甲方科研開發(fā)、教學改革,、教材編制寫等工作,。成果產權歸雙共同所有。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研,、研發(fā),、制作及編制，以降低成本費用,，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求,，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密有效的合作機制,。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,，由雙方協商決定,。

5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況,，安排學生的實習內容,，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓,，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力,。

6.提供實習設備,、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核,。

7.作為甲方的合作單位

三,、費用結算

具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓,、訂單培養(yǎng)與合作辦學,、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利,、共同發(fā)展的原則,，做為本協議的附件另行約定。

四,、合作期限

合作時間為年,，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。

五,、其它

1.本協議一式四份，雙方各執(zhí)兩份,，合作協議一經雙方代表簽字,、蓋章即生效;

2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣,，可由雙方協商約定,，作為本協議的附件，具同等法律效力,。

甲方：______________(蓋章)乙方：_________________(蓋章)

代表人：_________________代表人：_________________

日期：_________________日期：_________________

校企合作協議書 小學篇九

甲方：_________________地址：_________________

乙方：_________________地址：_________________

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè),、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才,，同時也為學生實習,、實訓、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,，安溪陳利職校(以下簡稱甲方)與安溪華迪一汽大眾4s店(以下簡稱乙方)在平等自愿,、友好協商的基礎上，同意建立合作關系,，并達成如下協議：_________________

一,、合作原則本著“優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期、緊密的合作關系,。

二,、合作方式及內容經雙方友好協商，就汽車應用與維修專業(yè)合作辦學參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處,，可做其他補充。(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦,、教學培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“安溪陳利職校汽車應用與維修專業(yè)見習實習就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立“安溪華迪一汽大眾4s店技術教學基地”,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理、實習,、培訓,、教學合作。

2.作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

3.作為乙方的技術人才培養(yǎng)基地,，甲方應利用學校的軟,、硬件教學資源，根據乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證、學歷提升等在內的人才培訓服務,。乙方應對甲方學生開展崗前就業(yè)培訓,。

4.乙方向甲方提供4s店企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作汽車應用與維修專業(yè)教學實訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據,。

5.雙方將定期(每學期1-2次)通過講座或座談形式就雙方合作開展情況,、協議執(zhí)行情況進行階段性總結,。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯系并加以解決,。

(二)訂單培養(yǎng),、合作辦學

1.雙方共同合作，在相關專業(yè)中,，根據乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況,，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量,，乙方應投入一定的辦學資源,。推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分實訓教學任務;積極為合作班級的師生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關專業(yè)課程等,。

3.應乙方需要，采取“函授”模式組織實施教學工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。

4.乙方有對甲方的“大眾汽車合作班”的人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產學合作,、工學交替、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

5.乙方定期選派技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學改革、教材編寫等工作,。成果產權歸雙方共同所有,。

6.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為安溪陳利職校客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作。

三,、需另行明確的雙方權利和義務

1.確定合作辦學的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度,。

2.根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習,、見習的詳細方案,，并提前一個月與乙方協商,，共同制定具體的實施計劃,。

3.按照乙方提出的合作班培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才,。

4.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

5.根據乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

6.乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據自身需求為甲方提供實習。

7.按照甲方的培養(yǎng)方案,，結合自身實際情況,，安排學生實習內容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質,。

8.根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。以上協議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協商解決并簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議與本協議具有同等效力,。本協議一式四份,，各雙方各持二份。

甲方：_________________乙方：_________________

代表(或授權)人：_________________代表(或授權)人：_________________

________年____月____日________年____月____日

校企合作協議書 小學篇十

學校(以下簡稱甲方)：___________________________________

公司(以下簡稱乙方)：___________________________________

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才,，_________________學院(甲方)與_________________(乙方)本著互相協作，各施所長,，互補所需的精神,，建立校企合作關系。經雙方協商,，達成如下協議,。

一、雙方責任

(一)甲方：

1.優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協作;

2.為乙方培訓管理人員,、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;

3.根據乙方企業(yè)的要求,，培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員，或優(yōu)先,、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;

4.做好實習基地的建設工作,。

(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前_____________個月至_____________年申報實習計劃,，認真制訂實習大綱,，指派較好的實習指導老師，于實習前_____________個月到實習單位共同商訂實習實施方案,，并認真貫徹執(zhí)行,。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度,。

(二)乙方：

1,、為甲方_____________學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習,，并對實習提出考核意見;

2,、為學生實習、教學參觀提供方便,。為支持教育,，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;

3、為學生就餐,、休息等活動提供條件;

4,、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品,。

二,、組織保障措施

為認真執(zhí)行協議條款，雙方組成校企合作領導小組,，由雙方領導,、技術人員和教師組成，乙方任組長,，甲方任副組長,，定期研究有關協作事宜。

三,、協議期限

本協議有效期為_____________年,，自_____________年_____________月至_____________年_____________月止，如需要延長雙方另行協商,。

四,、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決

本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效,。本協議一式_____________份，甲乙雙方各執(zhí)_____________份,，另兩份分別送上級主管部門備案,。

甲方(簽章)：_____________________________乙方(簽章)：_______________________________

代表人：________________________________代表人：___________________________________

________________年__________月__________日________________年__________月__________日

校企合作協議書 小學篇十一

甲方：____________________學校

聯系電話：

乙方：

聯系電話：

為了更好的發(fā)揮甲、乙雙方各自優(yōu)勢,，經雙方研究協商,，同意開展校企合作，共同培養(yǎng)高素質的中,、高級實用型人才，并達成以下協議

一,、合作目的：

通過發(fā)揮學校和企業(yè)各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢,，利用校、企兩種不同的教育環(huán)境和教育資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢,，以行業(yè)需求為導向,，以培養(yǎng)學生的綜合素質、專業(yè)技能和就業(yè)競爭力為重點,，把課堂傳授為主的學校教育與直接獲得實際經驗,、操作能力的企業(yè)技能實踐有機結合，實現學校,、企業(yè),、學生三贏的合作辦學。

二,、合作專業(yè)：

三,、合作形式：

四、合作內容：

1,、在乙方設立“_____________學校實訓基地”,， 共同開展專業(yè)宣傳、協同招生工作,，參與人才培養(yǎng)方案的設計和實施,，為學生提供頂崗實習機會，為教師提供專業(yè)實踐機會,，為畢業(yè)學生推薦就業(yè),，共同合作開展行業(yè)各類教育培訓和學歷提升函授學習等項目。

2,、在甲方設立“ 專業(yè)人才培養(yǎng)基地”,。 接受企業(yè)委托進行職工培訓，與企業(yè)簽訂“訂單式”（“2+1”式或“工讀交替”式）人才培養(yǎng)協議等合作等,。主要有兩大類：一類是校企聯辦培養(yǎng)在校學生,。另一類是校企聯辦培訓企業(yè)員工。通過成立實訓中心，校企共同承擔在崗職工與轉崗職工的培訓任務,，幫助企業(yè)提高職工技能和專業(yè)知識,，促進企業(yè)和職業(yè)學校共同發(fā)展。

五,、甲方權利和義務：

1,、與企業(yè)建立緊密的聯系，以企業(yè)需求為辦班的出發(fā)點和歸宿,，為企業(yè)培養(yǎng)急需人才,，儲備企業(yè)發(fā)展的新生力量。

2,、通過企業(yè)及時掌握行業(yè)當前的信息,、技術要求和今后的發(fā)展趨勢，及時調整專業(yè)的課程設置,，改革教學內容,、教學方法和教學管理制度，使所培養(yǎng)的學生與企業(yè)要求相一致,。

3,、負責調整學生的課程、考試安排等計劃,，盡量不與實習工作發(fā)生沖突,。如需要安排學生回校參加有關活動，應提前通知乙方,，辦理相關請假手續(xù),。

4、協助乙方做好與學生的溝通協調及管理工作,，確保學生遵守乙方的規(guī)章制度,。

5、安排專業(yè)教師到企業(yè)一線進行專業(yè)實踐訓練,，了解,、掌握與本專業(yè)相關的技術和行業(yè)對從業(yè)人員的要求，從而更新知識結構,、改進教學方法,、提高專業(yè)技能和實踐教學能力，更好地為人才培養(yǎng)服務,。

6,、支持企業(yè)在職員工的技能培訓和學歷提升等繼續(xù)教育，并提供必要的條件,。

六,、乙方權利和義務：

1,、依托學校積極開展學歷提升、職工培訓和職業(yè)技能鑒定,，實現職前培訓與職后提升相結合,，為在職人員提供繼續(xù)學習、深造,、提升的機會,。

2、強化辦學意識,，為學校的教學,、實習、就業(yè)提供方便,，提升學校辦學條件,，參與學生的招生、培養(yǎng),、培訓過程、實習就業(yè)等工作,。

3,、根據工作需要和甲方的有關要求安排學生實習的具體內容，為學生提供崗前培訓,，指導學生了解乙方的生產環(huán)境,，掌握生產技術及安全操作規(guī)程。

4,、為學生提供必要的勞動工具及個人安全防護用品,，購買人身意外保險或類似險種，使學生的見習得到較好的安全保障,。

5,、在實習期間，除了按學校,、企業(yè),、學生三方協定的實習補貼標準付給學生津貼外，乙方與甲方一同設立校企獎學金,，對圓滿完成實習活動的學生給予表彰,。

6、配合甲方對學生進行有效的管理和考核,，并將實習月考核的結果鑒定等及時提供給甲方,。

7、如果學生不能勝任本職工作或嚴重違反乙方紀律,，應以書面形式提前通知甲方,，甲方配合做好學生的思想工作,，并按學校相關規(guī)定處理。

8,、企業(yè)提供高級技術人員,、管理人員等具有豐富實踐經驗的技術骨干兼任學校的實踐課教學。

七,、其他事宜：

1,、甲方派____________，乙方派______________作為雙方履行協議的代表,，互相為本協議的實施具體負責協調工作,。雙方應積極合作共同開展好甲方學生實習工作。乙方應配合甲方做好甲方實習學生安全教育并負有保障甲方學生在實踐操行中的安全教育及其相關責任,。

2,、甲、乙雙方根據本協議為藍本制定補充協議,。

3,、本協議未盡事宜，由甲,、乙方協商解決,。本協議一式三份，甲,、乙方各執(zhí)一份,，報教育主管部門備案一份。

甲方（蓋章）：

法定代表人：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方（蓋章）：

法定代表人：

簽約日期：________年_______月_______日

校企合作協議書 小學篇十二

甲方：_________________

乙方：_________________

為加強學校水電管理,，提高水電管理人員的服務意識,、服務質量、服務效率,，確保師生正常用水用電的需求,，最大限度地減少用水用電的浪費，甲方聘請乙方為學校水電工工作人員,，為維護甲,、乙雙方權利，經協商,，雙方達成如下協議：_________________

一,、乙方工作職責：_________________嚴格履行《九江一中水電工工作職責》，認真落實《九江一中水電管理規(guī)定》中各項用水管理規(guī)定,。每天提供24小時用水用電服務,，手機24小時開通，節(jié)假日照常上班,。

二,、甲方對乙方的工作考評：_________________對照水電工工作職責,、水電管理規(guī)定嚴格考評，并通過民-意測驗及調查考核,，工作積極認真負責,、熱情主動地為師生用水用電提供高效滿意服務的，合同期滿,，可辦理續(xù)聘或優(yōu)先錄用,。

三、甲方支付乙方工資及福利待遇：_________________

1,、甲方支付乙方每月基本工資600元,，工作考核獎按實際工作情況確定，最高每月900元,。

2,、乙方除基本工資和考核獎及學校統(tǒng)一發(fā)給臨時用工人員的補助或獎金外，不得享受學校其他任何方面的福利待遇,。

四,、安全責任：_________________乙方在工作過程中應規(guī)范操作，認真落實水電工工作安全責任條例,，在排除各種安全隱患的工作中如出現安全事故,，一切責任由乙方承擔。如乙方因安全事故喪失工作能力或犧牲生命,，甲方則同時終止與乙方的聘用關系。

五,、其他事項：_________________

1,、乙方受聘時須交納保證金1000元，并有一名九江一中正式教職工作為擔保人,。聘用期內乙方若無故不履行工作職責或給學校造成損失,，追究乙方或擔保人的責任及損失賠償(損失賠償在保證金中扣除，如不夠數在工資中扣除),。

2,、甲方或乙方若因特殊原因需終止聘用合同，必須提前兩個月以書面形式向對方提出,，并向對方支付受聘者所交保證金等額的費用以作賠償方損失,。

甲方(蓋章) ___________

法定代表人(簽章) ___________

乙方(簽章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

校企合作協議書 小學篇十三

甲方：____________

乙方：____________大學

1、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平,，在實踐中培養(yǎng)高科技人才,，促進學校,、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補,、平等合作,、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系,，并達成合作協議,。

2、合作方式及內容

經雙方友好協商,，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行,，未盡之處，可另做補充,。

(一)共建“______大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地,，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎,，結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要,，重點開展工業(yè)設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發(fā),。

1)研發(fā)基地性質

研發(fā)基地為非法人機構,，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“______大學產學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等

2)研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計,、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術問題,，開展技術開發(fā),、技術服務、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓,，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。

3)人員構成

研究基地人員根據甲方需要靈活組成,，可以是跨學院,，多學科組合形式。

4)研發(fā)基地經費

(二)頂崗實習,、工學結合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質、高技能的應用型人才,，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習,。

甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數,、專業(yè),、聯系人及聯系方式告知甲方,。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數、專業(yè),、實習時間,、實習內容、負責人等),，經雙方確認后執(zhí)行,。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度,。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位,、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才,。

(四)其他

甲乙雙方利用各種學術會議,、行業(yè)會議和有關推廣資源，推薦介紹對方,，以提高雙方的知名度和影響力,。乙方可制作“______大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方,，以對外表明雙方的合作關系,。

3、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1)甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作,，與乙方進行產學研合作,。

2)在不影響企業(yè)正常生產活動情況下，甲方為乙方的學生實習,、實踐、實驗活動提供方便,。

3)同等條件下,，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4)合作中相關專利權,、技術后續(xù)改進權,、同類或類似產品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方,。

5)研究基地科技成果在轉化或產業(yè)化時,，企業(yè)方享有轉讓權。

6)乙方學生在乙方實習期間,，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,，其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外,。

(二)乙方的權利與義務

1)為甲方的長遠發(fā)展,、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持,，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展,。

2)根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā),、成果轉化和技術攻關,、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3)幫助甲方進行企業(yè)員工培訓,、技能提升,。

4)幫助甲方進行新產品開發(fā)、新技術,、新工藝,、新材料、新設備推廣應用,。

5)推薦甲方急需人才和技術資源,。

6)保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

7)協助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作,。

8)乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益,。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當承擔全部責任,。

9)乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,，自行將研究開發(fā)成果轉讓給第三人

4、合作期限

合作期限為年,，雙方可根據合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協議,。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域,，建立新

的合作意向,。

5、安全保密

1)合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務,。在簽訂協議,、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用,。泄露,、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2)本條所說的商業(yè)秘密,，指不為公眾所知悉,，能為權利人帶來經濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,，包括但不限于合同書,、合同附件、客戶名單,、經營渠道,、科研內容、科研成果等,。

3)本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息,。

6、協議生效,、變更和終止

7,、違約責任

未按本協議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協議,，并要求對方賠償相關項目的損失,。

8、其他

甲方：____________(蓋章)乙方：____________(蓋章)

代表(或授權)人：____________代表(或授權)人：____________

______年______月______日