光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
總務(wù)主任工作計(jì)劃篇1
本學(xué)期本人擔(dān)任高一1408班的班主任工作,。我們班基本情況是:全班共59人,男生35人,,女生24人,,寄宿生32人,通宿生27人,。在整個(gè)年級(jí)我們班屬于普通班,,成績(jī)上不用說(shuō)。紀(jì)律上,,小錯(cuò)誤經(jīng)常,,大錯(cuò)誤偶爾,部分學(xué)生在初中養(yǎng)成的習(xí)慣不好,,自覺(jué)性不高,,相當(dāng)一部分不愛(ài)學(xué)習(xí),因此,,為了加強(qiáng)班級(jí)管理,,提高班級(jí)成績(jī),全面培養(yǎng)學(xué)生,,特制定以下工作計(jì)劃:
首先,,抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。
1.以出勤,、儀表,、文明言行、衛(wèi)生,、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn),,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,,及時(shí)督促和檢查,。以身作則,從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,堅(jiān)守原則,對(duì)學(xué)生一視同仁,說(shuō)到做到.
2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,,采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí),。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)班委會(huì),。通過(guò)活動(dòng),,明確班干部職責(zé),提高工作效率,,更好的調(diào)動(dòng)班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),以此來(lái)規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣,,同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
其次,認(rèn)真貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略
1.開(kāi)展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng),。組織班級(jí)討論制定本學(xué)期的“班級(jí)文化建設(shè)”方案,,動(dòng)員全班同學(xué)參與和設(shè)計(jì),使班集體的所有成員目標(biāo)明確,,團(tuán)結(jié)一致,,共同進(jìn)步。
2.開(kāi)好主題班會(huì),。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì),,作好學(xué)生的思想教育工作。樹(shù)班風(fēng),、鑄學(xué)風(fēng),,為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次,,加強(qiáng)與任課老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,有針對(duì)性的提高學(xué)生成績(jī),。
1.作為班主任,,除了抓好班級(jí)的日常管理,很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師,,了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況,,抓好班級(jí)各門(mén)功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,,為他們排憂解難,,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學(xué),,通力合作提高每一位學(xué)生的成績(jī),。
2.通過(guò)心靈空間活動(dòng),學(xué)生的心理問(wèn)題是不容忽視的,,班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因,有針對(duì)性地談話,,感化,。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法,,及時(shí)激勵(lì)學(xué)生,,放下思想包袱,拋開(kāi)雜念,,輕裝上陣,,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的提高,,綻放陽(yáng)光般的笑臉,。
3.另外要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,,對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作,。每一位學(xué)生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學(xué)生,,作為班主任要細(xì)心了解學(xué)生的家庭情況,,把學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的情況相結(jié)合,與家長(zhǎng)一道協(xié)助孩子健康成長(zhǎng),。
本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):
1.學(xué)生分組,,小組自主管理,制定競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。
2.組建高效課堂,,并分周評(píng)價(jià)總結(jié),分月獎(jiǎng)勵(lì),。
3.優(yōu)化午休紀(jì)律,,保障學(xué)生睡眠,。
4.做好班級(jí)成長(zhǎng)檔案,記錄班級(jí)的成長(zhǎng),。
5.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,創(chuàng)良好班風(fēng)。
我班班級(jí)管理目標(biāo)是:讓良好習(xí)慣成為班級(jí)文化,。
最后,,我要努力向老前輩們學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收,。
總務(wù)主任工作計(jì)劃篇2
一,、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)
班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),,即所謂的"班風(fēng)",。由于"班風(fēng)"的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,,所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解,、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過(guò)程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托,相互推動(dòng)的,,良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營(yíng)造出來(lái)的,,而每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)更離不開(kāi)班級(jí)的良好氛圍,所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)"全________動(dòng)",,而不要讓它成為"剃頭的挑子--一頭熱",,進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。
通過(guò)半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流,,我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑,、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn),基于這種情況,,我在隨后召開(kāi)的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào),,即建設(shè)一支"朝氣蓬勃、健康向上,、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作"的班集體,。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解,并且征求了部分學(xué)生的意見(jiàn),,所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),,在班會(huì)上獲得了全票通過(guò),為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容
確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后,圍繞這個(gè)目標(biāo),,我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。通過(guò)近兩年的工作實(shí)踐,,我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,,從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作,供大家參考指正,。
(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo),,明確努力方向
提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),,就需要班主任在不同的場(chǎng)合,隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向,,通過(guò)自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo),,約束每個(gè)人的行為,共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。以我自身的工作實(shí)踐證明,,主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo),,不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一,。通過(guò)精心組織主題班會(huì),既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動(dòng)活潑的政治,、思想、道德,、心理,、成才、成功等方面的教育,,又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
通過(guò)這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹(shù)立是一種非常有效的途徑,,這種教育不是空洞的,,而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn),進(jìn)行引導(dǎo),,一步一個(gè)腳印,,一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的'去實(shí)現(xiàn),學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起,,會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài),、健康向上,、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。
(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,,能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。對(duì)于班干部的選拔,,我個(gè)人主張推行"人人平等、民主選舉,、競(jìng)爭(zhēng)上崗,、動(dòng)態(tài)管理"的方式。我提出:只要愿意為同學(xué)們服務(wù),,每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選,。選舉之前,每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說(shuō),,報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí),,針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。
同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢,,并最終以無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員,。通過(guò)這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,,學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲,。同時(shí),為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,,我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。在每學(xué)期初,要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和__測(cè)驗(yàn),,對(duì)于無(wú)法勝任本職工作,、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面,,班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),,在日常工作中要做到"合理授權(quán)、放手使用",,遵循"賞識(shí)鼓勵(lì)為主,,批評(píng)指導(dǎo)為輔"的手段,培養(yǎng)他們主動(dòng)思考,、獨(dú)立工作的能力,。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí),,也形成班級(jí)的骨干與核心,。
(三)"抓兩頭,、促中間"
在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住"先進(jìn)"學(xué)生與"后進(jìn)"學(xué)生這"兩頭",同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)"中間層"學(xué)生的變化與突破,,這是班主任工作的科學(xué)方法之一,。運(yùn)用這一方法時(shí),我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問(wèn)題,。
第一,,在進(jìn)行"先進(jìn)"學(xué)生的表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和宣傳時(shí),,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),,積極引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用,,讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,,這種力量勝過(guò)教師單純的說(shuō)教;與此同時(shí),要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,,不能盲目夸大,。
第二,在抓"后進(jìn)"學(xué)生的教育,、轉(zhuǎn)化時(shí),,要充分了解學(xué)生,通過(guò)宿舍走訪等各種途徑,,掌握在學(xué)習(xí),、生活、思想狀況等方面有問(wèn)題的學(xué)生的真實(shí)情況,,在教育過(guò)程中,,,要注意溝通的方法和技巧,,采用"個(gè)別教育和公開(kāi)鼓勵(lì)"相結(jié)合的方法,,盡量挖掘他們的"進(jìn)步點(diǎn)"、"閃光點(diǎn)"予以肯定和鼓勵(lì),,喚起他們的自信心,、自尊心和榮譽(yù)感。
總務(wù)主任工作計(jì)劃篇3
一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生56人,,其中男生30人。除7位本市走讀學(xué)生以外,,全部來(lái)自于油田各個(gè)學(xué)校,。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但思想純樸,,進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
二,、具體措施:
1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率。
2,、提高黑板板報(bào)質(zhì)量,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,激勵(lì)學(xué)生,。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
5,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8,、定期與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。
三,、活動(dòng)安排:
第一周:學(xué)生報(bào)名,,安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題
第二周:參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第三周:慶祝教師節(jié),,
第四周:挑選班團(tuán)干部,,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例,。主題班會(huì):自我介紹和入學(xué)感想。
第五周:主題班會(huì):迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì),。
第六周:組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),,迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第七周:班級(jí)辯論賽,。
第八周:期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考,。
第十周:期中考試,。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會(huì)實(shí)踐,。
第十三周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作,、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà),、書(shū)法等),。
第十四周:一二·九慶祝活動(dòng),。
第十五周:開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng),。
第十六周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。
第十八周:期末考試
總務(wù)主任工作計(jì)劃篇4
一,、班級(jí)基本情況:
我班共有學(xué)生34人,其中男生21人,,女生14生,。本地生6人,購(gòu)房生8人,,香港1人,。這是一群聰明、活潑的孩子,,因此也是一群好動(dòng)的小精靈,。行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,我將力爭(zhēng)讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,,并使他們形成良好的習(xí)慣,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。
二,、本學(xué)期基本目標(biāo):
建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
二,、班級(jí)管理措施:
(一)行為習(xí)慣方面:
1,、一年級(jí)學(xué)生是養(yǎng)成習(xí)慣的重要時(shí)期,所以要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行正確的引導(dǎo),。利用晨檢,、班會(huì)以及處理班級(jí)偶發(fā)事件的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,使學(xué)生知道班規(guī)班紀(jì),、校規(guī)校紀(jì)的重要性,初步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及集體榮譽(yù)感。
2,、利用課間和孩子們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì),,教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑,、上下樓梯靠右行,、輕聲快步進(jìn)課堂、磕碰多說(shuō)文明語(yǔ),、同學(xué)之間好相處,、上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、按時(shí)按點(diǎn)到學(xué)校,、班級(jí)衛(wèi)生靠大家、共同愛(ài)護(hù)這個(gè)家,。建立班級(jí)好人好事記錄本,,考勤記錄本,優(yōu)秀路隊(duì)評(píng)比表,,好孩子講衛(wèi)生評(píng)比記錄本,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),采取各種不同的課堂教學(xué)手段,,使學(xué)生們個(gè)個(gè)都能愉快學(xué)習(xí),。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。
2,、在平常的教育中處處滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。書(shū)本要愛(ài)護(hù)、學(xué)具要帶齊,、讀書(shū)寫(xiě)字有規(guī)定,、坐姿站姿要記牢、收拾書(shū)包個(gè)人事,、丟三落四不可取,、布置作業(yè)按時(shí)完、書(shū)寫(xiě)工整人人夸,、多讀好書(shū)益處多,、勞逸結(jié)合才算棒!
(三)安全教育方面:
“安全第一”始終是班級(jí)頭等大事,時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊(duì),、路隊(duì)中間不打鬧,、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛,、橫穿馬路要不得,、地下通道要行走、過(guò)街天橋別忘記,、陌生人不搭話,、安安全全回到家。
(四)家校聯(lián)系方面:
家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,,他們的一言一行影響著孩子們的個(gè)性發(fā)展,,因此只有家庭、學(xué)校,、社會(huì)共同配合才能使孩子們更加進(jìn)步,,使用家校聯(lián)系本,作業(yè)有記錄,,家長(zhǎng)有簽字,。在第二周舉行家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)家訪,,只有與家長(zhǎng)一起共同努力,,我想在學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都會(huì)有很大改變。
四、活動(dòng)安排:
第一周:學(xué)生報(bào)名,,做好開(kāi)學(xué)工作,。養(yǎng)成教育的培訓(xùn)。
第二周:慶祝教師節(jié),。走進(jìn)學(xué)生心里,。
第三周:安排好學(xué)生座位,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。
第四周:挑選班團(tuán)干部,,制訂班、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,。
第五周:主題班會(huì):迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì),。
第六周:組建班級(jí)好人好事隊(duì)伍。
第七周:班級(jí)辯論賽,。
第八周:期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周:復(fù)習(xí)迎考,。
第十周:期中考試,。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會(huì)實(shí)踐,。
第十三周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作,、繪畫(huà)、書(shū)法等),。
第十四周:好人好事總結(jié)會(huì),。
第十五周:開(kāi)展學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)。
第十六周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。
第十八周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十九周:期末考試,。
總務(wù)主任工作計(jì)劃篇5
一個(gè)學(xué)期的相處跟孩子們跟家長(zhǎng)有了更多的了解和話題,,在教育的路上我們共同學(xué)習(xí),共同探討,,共同分享,,因此老師和家長(zhǎng)的關(guān)系更像朋友般親密,無(wú)話不談,,從中也是更好了解家長(zhǎng)對(duì)老師的要求,,對(duì)學(xué)校的要求,更能讓工作有的放矢,,事半功倍,。
本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,,使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,,并在幼小銜接上共同努力,,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí),,還可適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家長(zhǎng)共同商量,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
一,、衛(wèi)生保健工作:
1,、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病的流行,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。
3、培養(yǎng)幼兒自理能力,,學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管好自己的物品,。
4,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,,并懂得珍惜勞動(dòng)成果。
5,、教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服。
6,、幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適,。
二、安全工作
1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),消除安全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生,。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育和體能鍛煉,。
3,、通過(guò)家園聯(lián)系共同對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
4,、家長(zhǎng)工作
5,、辦好家園聯(lián)系專欄,不斷豐富版面內(nèi)容,。
6,、利用接送時(shí)段及時(shí)與家長(zhǎng)交流,反饋幼兒在園情況,。
7,、辦好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
8,、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù),。
三、五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、能注意傾聽(tīng),,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。
2,、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談,,講話禮貌,。
3,、學(xué)會(huì)看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū),、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
(二)健康領(lǐng)域
1,、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力。
2,、喜愛(ài)體育活動(dòng),,逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,,有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,,尊敬他們,,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1,、對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。
2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。
3,、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà),、制作,、舞蹈,、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
四、幼小銜接工作
1,、學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,。
2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿,。
3,、與家長(zhǎng)配合一致,培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣,,能夠早睡早起,。
4、具體措施
(1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
(2)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。
(3)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。