在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一
一,、廣泛宣傳
利用學(xué)校“心理之窗”,、黑板報(bào),、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā),，自己選材,，自行設(shè)計(jì)整理，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要，激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣;另一方面,，在準(zhǔn)備過(guò)程中,，自我學(xué)習(xí)，自我提高,。
二,、上好心理健康教育課
針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展課程教學(xué),，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng),、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié),、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分,，通過(guò)集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài),，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法,。
三、開(kāi)展心理講座
利用班會(huì)課的時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾,，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑，鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑,。
四,、開(kāi)展心理訪(fǎng)談工作
心理訪(fǎng)談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大,，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題,，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾,。我校心理訪(fǎng)談工作充分發(fā)揮其職能作用，相應(yīng)開(kāi)設(shè)了電話(huà)訪(fǎng)談,、信件訪(fǎng)談,、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪(fǎng)談、家長(zhǎng)訪(fǎng)談,。
從訪(fǎng)談的內(nèi)容看,，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí)、生活),，人際關(guān)系處理,、家庭關(guān)系等問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類(lèi)心理困惑,，從心理專(zhuān)業(yè)角度為他們解釋,、建議，幫助他們順利度過(guò)心理困惑期,。一般情況下,，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪(fǎng)談,，并在約定好的時(shí)間來(lái)陽(yáng)光心苑訪(fǎng)談室，如有必要,，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生,，了解學(xué)生的心理狀況。
五,、做好教科研工作
教科研工作是教師自我提高,，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過(guò)程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐總結(jié)理論的過(guò)程,。在對(duì)教學(xué)、訪(fǎng)談過(guò)程中,，遇到的案例及時(shí)做好記錄,，加強(qiáng)教學(xué)反思，保持專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
我校這一年來(lái)的心理健康教育工作已經(jīng)步入日?；５瑫r(shí),，在做自我總結(jié)的過(guò)程中,，不難看出我作為學(xué)校心理老師，自身存在的一些不足,，比如,，由于剛才加工作不久，很多能力還在積累的過(guò)程中,，暫時(shí)沒(méi)有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手,，還需要多多學(xué)習(xí)。在參加工作以來(lái),，我也積極參加一些觀(guān)摩,、培訓(xùn)，去揚(yáng)州市邗江中學(xué)學(xué)習(xí),，參加上海師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的餓心理沙盤(pán)培訓(xùn),，高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn)。
總之,，成績(jī)屬于過(guò)去,，在未來(lái)的心理健康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力,，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī),。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二
時(shí)間飛逝，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)
一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
二,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力,。
和剛走上工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理,。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。
三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,，執(zhí)教個(gè)班級(jí)的思想品德,，一星期節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假,。
四、工作質(zhì)量成績(jī),、效益和貢獻(xiàn),。
在過(guò)去的一年中，自己撰寫(xiě)的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書(shū);《你快樂(lè)所以我快樂(lè)》在“名師之路”大型教育科研活動(dòng)征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);xx年x月x日在“初中新課程研討”活動(dòng)中向市教研員開(kāi)設(shè)了一堂匯報(bào)課;在南通市20xx——20xx年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課《禮儀展風(fēng)采》一節(jié);
回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三
本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一,、日常教學(xué)方面
本學(xué)年度,，本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作,，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學(xué)生水平差距較大,，而又剛剛接觸新教材,，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,，比如,，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,，如何讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問(wèn)題,。針對(duì)這些情況，我在自我反思的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,，及合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。
同時(shí)從本學(xué)期開(kāi)始，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高二年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng),，感覺(jué)重任在肩,。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我認(rèn)真聽(tīng)取各位老師對(duì)于教研組的希望,，然后分析,，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì),，在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中,，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，努力工作,，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,，完成了《中國(guó)古幣收藏與鑒賞入門(mén)》講座，參與的學(xué)生達(dá)300多人,，雖然這個(gè)講座還沒(méi)有最終結(jié)束，但是就目前的情況來(lái)看效果不錯(cuò),。
二,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無(wú)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還購(gòu)買(mǎi)大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，如《國(guó)史概要》、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》,、《中國(guó)大歷史》等，一方面提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自己,，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)豐富自己的教法,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四,、取得成績(jī)方面
1,、本學(xué)年度，我制作的《三民主義》課件,，獲得縣二等獎(jiǎng),，后也報(bào)市級(jí)參賽。
2,、本學(xué)年度,，我參加縣市級(jí)賽教，均獲得一等獎(jiǎng),，而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng),，最終成績(jī)尚未知曉,。
3、本年度,，我擔(dān)任20xx級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě),，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫(xiě)任務(wù)，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫(xiě)整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》,。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，展望20xx年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進(jìn)一步成熟,，另一方面也要帶動(dòng)本備課組,、本教研組不斷進(jìn)步，為石泉中學(xué)的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量,。
五,、存在的問(wèn)題
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，就本學(xué)年度來(lái)看,，工作中依然存在些問(wèn)題,，比如說(shuō)：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問(wèn)題也還缺乏一些有效地辦法,，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四
不知不覺(jué)，擔(dān)任高一音樂(lè)教學(xué)工作已經(jīng)_年?，F(xiàn)在,，我將本學(xué)年高一音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)以下幾個(gè)方面，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。
一,、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合政教處,、年級(jí)組搞好各種活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。
二、音樂(lè)教學(xué)
努力通過(guò)高中音樂(lè)欣賞課陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),，關(guān)注音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高音樂(lè)鑒賞水平,，從而完善人格,。
三、課堂教學(xué)
本學(xué)年的音樂(lè)課以音樂(lè)欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂(lè)文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè)文化以及音樂(lè)文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂(lè)課,，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂(lè)欣賞環(huán)境,。
四,、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，國(guó)慶節(jié)在高一年級(jí)開(kāi)展了“迎中秋頌祖國(guó)”紅歌賽;元旦以班級(jí)為單位開(kāi)展綜合音樂(lè)會(huì),，既展示個(gè)人特長(zhǎng),，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅,。
本學(xué)年組織起了高一音樂(lè)興趣班，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，主要以培養(yǎng)興趣為主,，從中發(fā)掘人才。
五,、不足之處
在教學(xué)過(guò)程中,，自我感覺(jué)存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè),。
六,、其他
我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加學(xué)校的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團(tuán),，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步等,。
除了音樂(lè)教育工作以外，我還分管了團(tuán)委宣傳部的工作,，工作期間我盡心盡力,，按時(shí)完成本職工作，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù),，盡管有時(shí)候沒(méi)能做到盡善盡美,，但我一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)年做得更好,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五
我是一名普通的中學(xué)美術(shù)教師,，從事美術(shù)教育工作己近七個(gè)年頭，這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分，一次次與學(xué)生的情感交流,，一回回與學(xué)生的心靈碰撞,，都讓我的生命多了一份驚喜，多了一份幸福,，多了一份期待,。我驚喜于學(xué)生無(wú)窮的創(chuàng)造力，幸福于學(xué)生無(wú)盡的求知熱情,，更期待著適合學(xué)生的新的教學(xué)理念的誕生,。
第一、我將由原來(lái)的美術(shù)知識(shí)的傳授角色轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的促進(jìn)角色,。
在此之前，反思,、剖析傳統(tǒng)教育下的美術(shù)課所形成的師生關(guān)系,，實(shí)際上是—種不中等的關(guān)系。教師不僅是教學(xué)過(guò)程的控制者,、教學(xué)活動(dòng)的組織者,、教學(xué)內(nèi)容的者和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)判者，而且是絕對(duì)的權(quán)威,，以前我們教師以成人的要求,、專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，要求學(xué)生該怎么畫(huà)就怎么畫(huà),，該畫(huà)什么就畫(huà)什么,，這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式，在一定程度上壓抑了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，脫離了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，把學(xué)生淪為學(xué)習(xí)的奴隸，使學(xué)生不趕輕易出手,，加重了學(xué)生的自卑感,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)美術(shù)望而卻步，學(xué)習(xí)興趣蕩然無(wú)存,。
而且,，老課程本身具有許多的弊端，且綜合性和多樣性不足,，又過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科中心,，過(guò)于關(guān)注美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，即偏重于以教師為主導(dǎo)的知識(shí)技能的傳授和訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)內(nèi)容單—,、高深、繁多，以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才為傾向,，完全背離了個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),。
新課程標(biāo)準(zhǔn)則不然，它確認(rèn)美術(shù)課程是學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料，制作過(guò)程……在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，以激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格為總目標(biāo)。教師不能把學(xué)生的大腦當(dāng)容器,，更不能以知識(shí)權(quán)威者的身份橫在學(xué)生面前,，而是根據(jù)學(xué)生的不同潛能和個(gè)性靈活處理教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題，做到因材施教,，因人而異,。教師充當(dāng)?shù)氖钦n堂的組織者，應(yīng)在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立互相信任，互相尊重,，相互合作的關(guān)系,，幫助學(xué)生了解自己，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,，實(shí)實(shí)在在地作為教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,、促進(jìn)者、鼓勵(lì)者,，使學(xué)生把你當(dāng)作心目中的“大朋友”,，愿意和你接近，愿章和你交流,，愿意你分享他們的歡樂(lè)……
有了這些新的思索,，并且在教學(xué)實(shí)踐中也做了些新的嘗試，慢慢的覺(jué)得這些變化是可行,、效果是不錯(cuò)的,。
第二、我將改善自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，圍繞教科書(shū)做一些新的資源開(kāi)發(fā)和累積,。
在一年多的教學(xué)實(shí)踐中,，越發(fā)的覺(jué)得新課程迫切需要的、呼喚的是知識(shí)面廣且多才多藝的綜合型的教師,，這是—個(gè)非常值得注意的變化,。一直以來(lái)音樂(lè)教學(xué)和美術(shù)教學(xué)活動(dòng)都是分科進(jìn)行的，各自的角色—旦確定,，就只管吸收自己領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)了,，往往在自己所教學(xué)科的外圍砌起下高墻、且悠然自得的滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,。如今的改革,，使我很敏感的意識(shí)到這種單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新的藝術(shù)課程改革的需要了,。如我年教藝術(shù)七年級(jí)下冊(cè)《春日抒情》之《播種希望》一課時(shí),，里面所涉及到了樂(lè)器知識(shí)、語(yǔ)文中的詩(shī)詞解讀知識(shí),，還有關(guān)于春天氣候方面的知識(shí)等,，我感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏。所以,，越發(fā)的感受到新的藝術(shù)課程迫切的要求藝術(shù)教師要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具有更開(kāi)闊的教學(xué)視野,。
除了要掌握應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外還應(yīng)當(dāng)涉獵其它學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，而且要力圖獲得比學(xué)生更為豐富、詳盡的資料,，才能對(duì)藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有所準(zhǔn)備,，解決起來(lái)游刃有余。以綜合藝術(shù)課程為例,，每—個(gè)單元都是—個(gè)主題,，比如《藝術(shù)與數(shù)》、《秋天的節(jié)日》,、《線(xiàn)的情感》,、《黃土地的暢想》等，每一個(gè)主題都滲透了舞蹈,、戲劇,、散文、繪畫(huà)等多種藝術(shù)和其它的學(xué)科知識(shí),，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù),、音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)感受各種知識(shí)的快樂(lè)。作為每一個(gè)美術(shù)教師要上好這樣的課,，必須要拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,，要不斷的攀登知識(shí)的顛峰，以盡自己最大的努力給學(xué)生—個(gè)藝術(shù)的詮釋。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六
一,、日常教學(xué)方面
本學(xué)年度,，本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作，雖然我工作已經(jīng)八年,，但是由于學(xué)生水平差距較大,，而又剛剛接觸新教材，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下,，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,，比如，如何吃透教材,，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,，如何讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問(wèn)題。
針對(duì)這些情況,，我在自我反思的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。
同時(shí)從本學(xué)期開(kāi)始,，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高二年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng),，感覺(jué)重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作,，我認(rèn)真聽(tīng)取各位老師對(duì)于教研組的希望,，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃,，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì),，在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備,，努力工作,，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國(guó)古幣收藏與鑒賞入門(mén)》講座,，參與的學(xué)生達(dá)300多人,，雖然這個(gè)講座還沒(méi)有最終結(jié)束,，但是就目前的情況來(lái)看效果不錯(cuò)。
二,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無(wú)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還購(gòu)買(mǎi)大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，如《國(guó)史概要》、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》、《中國(guó)大歷史》等,，一方面提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論,。同時(shí)也擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
四,、取得成績(jī)方面
1、本學(xué)年度,，我制作的《三民主義》課件,，獲得縣二等獎(jiǎng)，后也報(bào)市級(jí)參賽,。
2,、本學(xué)年度,，我參加縣市級(jí)賽教，均獲得一等獎(jiǎng),，而且參加縣第__屆示范課教師評(píng)選活動(dòng),，最終成績(jī)尚未知曉。
3,、本年度,，我擔(dān)任20__級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫(xiě)任務(wù),，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫(xiě)整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》,。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，展望我將繼續(xù)努力,，一方面要使自己進(jìn)一步成熟,，另一方面也要帶動(dòng)本備課組、本教研組不斷進(jìn)步,，為石泉中學(xué)的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量,。
五、存在的問(wèn)題
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，就本學(xué)年度來(lái)看,，工作中依然存在些問(wèn)題，比如說(shuō)：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問(wèn)題也還缺乏一些有效地辦法,，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七
在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。
在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八
一,、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。
二,、教學(xué)工作
1、備課
開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。
4,、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三、教育工作
育人是學(xué)校工作中的重中之重,，而育人的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng),。
五,、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,、本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě),。
三,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī),，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開(kāi)學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。制定了幫教計(jì)劃,，開(kāi)展伸出你的雙手,，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。
在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信,。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快,，后來(lái)還成為三好學(xué)生,。
在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十
本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了高二年級(jí)10班的班主任工作及10,、11,、20班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，力爭(zhēng)20--年高考取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使下學(xué)期教學(xué)工作更上一層樓。一,、常規(guī)教學(xué)方面
1,、備課方面
在新課改的引領(lǐng)下，本學(xué)期我校的教學(xué)方式方式發(fā)生了重大的變革,，由傳統(tǒng)的講授法變成了以學(xué)教稿為載體的合作探究式教學(xué)法,。雖然在之前的學(xué)校我有過(guò)這方面的教學(xué)經(jīng)歷，但顯然我校的教學(xué)方式,、方法更先進(jìn),，這就要求老師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)上更要下功夫。所以,，每節(jié)課我都會(huì)進(jìn)行充分的備課,，備教材、備教法,，盡可能去預(yù)見(jiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。
備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。第一盡快記住學(xué)生的名字,，由于這批學(xué)生是新接觸的學(xué)生,，所以這點(diǎn)為顯得重要。第二,，在課堂上細(xì)心觀(guān)察學(xué)生的表現(xiàn),，注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)生聊天,，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2,、上課方面
充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程,，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),。
教學(xué)形式上,，我充分結(jié)合我校課堂自主教學(xué)模式，以學(xué)教稿為載體,，小步子,、低臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)高二物理教學(xué)工作;教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求,，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí),，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。帶著微笑教學(xué)，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。
除此之外，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,，將反思詳實(shí)的記錄在學(xué)教稿的反思環(huán)節(jié),，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方?？傮w上看,，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但仍有不足的地方需要改善和提高,。
3、作業(yè)方面
布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集各個(gè)課改省市的練習(xí)題,、測(cè)試卷,，并進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
在作業(yè)的批改方面，我會(huì)盡量做到全批全改,，對(duì)個(gè)別學(xué)生面批面改,。整個(gè)批改既有批改符號(hào)，又有批改日期,。
4,、課后輔導(dǎo)方面
在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于知識(shí)的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。對(duì)于尖子生的輔導(dǎo)，重在解題方法的引導(dǎo),、總結(jié),，以及他們能力的培養(yǎng)和提高上。為了提高尖子生本學(xué)科的成績(jī),，我經(jīng)常會(huì)找他們談話(huà),，了解他們?cè)谝郧皩W(xué)習(xí)過(guò)程中所遺留的問(wèn)題和薄弱的環(huán)節(jié)。并針對(duì)這些劣勢(shì),，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上進(jìn)行修復(fù)充電,。對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)、高考的考點(diǎn),，我會(huì)根據(jù)尖子生的掌握情況,，對(duì)他們進(jìn)行一系列有針對(duì)性的訓(xùn)練，直到他們徹底的掌握,。同時(shí),，在輔導(dǎo)的過(guò)程中，我也會(huì)將知識(shí)分門(mén)別類(lèi),，通過(guò)典型例題的分析,，讓他們對(duì)這部分知識(shí)有更生層次的理解。
5,、考試方面
在學(xué)生的測(cè)試方面,，不僅要注重月考、期中,、期末考試,，更要注重平時(shí)小卷子的周測(cè),。只有把每一周的周測(cè)搞好了，落實(shí)到位了,，才能在期中,、期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。所以每一次的周測(cè)我們物理組都會(huì)精心準(zhǔn)備,，挑選出適合我們學(xué)生的題來(lái),，做到了不難、不偏,、不怪,，提高了周測(cè)的有效性。
6,、聽(tīng)課方面
為了提高自身的教學(xué)水平,，尋求更好的教學(xué)的方法，使得課堂教學(xué)更有效,，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)其他優(yōu)秀老師的課,，從中學(xué)習(xí)他人寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和積累,，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，上課更顯得得心應(yīng)手。
7,、編制學(xué)教稿
學(xué)教稿是我們課堂教學(xué)重要的載體,，本學(xué)期在學(xué)教稿的編制工作上我們做了大量的工作，每節(jié)課我們都會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校教研室提出的要求去操作,，精心備課,，選出高質(zhì)量、有典型性的好題來(lái),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索,，我們的學(xué)教稿編制已有了一定的模式，各種課型的課怎樣編制學(xué)教稿已形成了初步的模式,。并且老師們也因?qū)W教稿的優(yōu)勢(shì)而體驗(yàn)到了教學(xué)的成果,。
二、重視教材與教法的研究
根據(jù)教育心理學(xué)理論“當(dāng)新知識(shí)與原有知識(shí)存在著較大梯度,，或是形成拐點(diǎn)時(shí);當(dāng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受,，需要增加思維加工的梯度時(shí)，就會(huì)形成教學(xué)難點(diǎn),。所以要求教師對(duì)教材理解深刻,，對(duì)學(xué)生的原有知識(shí)和思維水平了解清楚，在會(huì)形成教學(xué)難點(diǎn)之處，把信息傳遞過(guò)程延長(zhǎng),，中間要增設(shè)驛站,，使學(xué)生分步達(dá)到目標(biāo);并在中途經(jīng)過(guò)思維加工，使部分新知識(shí)先與原有知識(shí)結(jié)合,，變?yōu)樵俳邮芰硪徊糠中轮R(shí)的舊知識(shí),，從而使難點(diǎn)得以緩解?！?/p>
三,、教學(xué)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則。
正如高中物理教學(xué)大綱所指出教學(xué)中“應(yīng)注意循序漸進(jìn),，知識(shí)要逐步擴(kuò)展和加深,，能力要逐步提高”。高一物理教學(xué)應(yīng)以學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)為“基點(diǎn)”逐步擴(kuò)展和加深;不能急于求成,，要讓重點(diǎn)的內(nèi)容在不同的學(xué)習(xí)階段都有所呈現(xiàn),。例如,，“受力分析”是學(xué)生進(jìn)入高一后,，物理學(xué)習(xí)中遇到的第一個(gè)難點(diǎn)。在初中,，為了適應(yīng)初中學(xué)生思維特點(diǎn),，使學(xué)生易于接受，是從日常生活實(shí)例引出力的概念,，從力的作用效果進(jìn)行物體受力分析的,，不涉及力的產(chǎn)生原因。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),，高一在講過(guò)三種基本性質(zhì)的力后,，講授受力分析方法時(shí)，只講隔離法和根據(jù)力的產(chǎn)生條件分析簡(jiǎn)單問(wèn)題中單個(gè)物體的受力;在講完牛頓第二定律后,，作為牛頓第二定律的應(yīng)用,，再講根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和牛頓第二定律分析單個(gè)物體的受力;在講連接體問(wèn)題時(shí)，介紹以整體為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析的思路,。這樣從較低的層次開(kāi)始,，經(jīng)過(guò)3次重復(fù)、逐步提高,，使學(xué)生較好地掌握了物體的受力分析思路與分析方法,。
四、重視概念和規(guī)律的教學(xué),，逐步培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力
培養(yǎng)學(xué)生的能力是物理教學(xué)最終的目的,。能力是學(xué)生在獲取物理知識(shí)的過(guò)程中所造就的。而物理知識(shí)的獲得首先要加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)。要重視概念和規(guī)律的建立過(guò)程,，使學(xué)生知道它們的由來(lái)及所蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì),。如：運(yùn)動(dòng)學(xué)中速度的變化量和變化率，力與速度,、加速度的關(guān)系,，動(dòng)量和沖量，動(dòng)量和動(dòng)能,，沖量和功,，機(jī)械能守恒與動(dòng)量守恒等，要通過(guò)聯(lián)系,、對(duì)比等教學(xué)方式,，讓學(xué)生真正理解其中的道理。通過(guò)概念的形成,、規(guī)律的得出,、模型的建立，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及學(xué)科的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
五,、要加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力,。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解，而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),，也不可能真正想清其中的道理，所以高一階段要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力,，教學(xué)中給學(xué)生留足思考的空間和時(shí)間,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手,，使他們學(xué)會(huì)帶著導(dǎo)學(xué)稿中的問(wèn)題去閱讀,，解決問(wèn)題并能找出自己的困惑。
(3)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè),，及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先要上好高二開(kāi)學(xué)第一節(jié)的課,，要對(duì)學(xué)生提出要求：每節(jié)課布置課后作業(yè)時(shí),，講明下一節(jié)授課內(nèi)容，使學(xué)生心中有數(shù)以便進(jìn)行預(yù)習(xí);要求學(xué)生能夠逐步做到不論多忙,，也要在課前先預(yù)習(xí)教材,。一章學(xué)完后要主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí)，找出知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié),。總結(jié)有多種方法,，如單元總結(jié),、縱向總結(jié)、橫向總結(jié),。但不論哪種總結(jié)方式都要抓住知識(shí)主線(xiàn),，抓住典型問(wèn)題的解答方法和思路，形成一定的知識(shí)框架,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一
這半學(xué)年,，本人擔(dān)任__學(xué)校高一宏志二班、志強(qiáng)一班的語(yǔ)文工作兼高一宏志二班班主任,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，注重“兩個(gè)面向”的教育,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一,、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，積極進(jìn)取,。
我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn),，合格的通過(guò)了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在__重要思想理論研討會(huì)上的講話(huà)》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)__的思想”,，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，比如在分管工作中,，監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng),，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn),，敏感,、重大問(wèn)題和突發(fā)事件，適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通,，積極參與評(píng)論,，傳遞準(zhǔn)確信息，進(jìn)行正面引導(dǎo),，化解矛盾,，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
二,、在工作位上,，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng),。
由于今年本校的擴(kuò)招,，使得有線(xiàn)電視電纜線(xiàn)路已經(jīng)滿(mǎn)足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，我積極的配合工作,，順利的完成了有線(xiàn)電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺(tái),，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看,，提高了學(xué)生獲取信息的效率,。
三、在分管工作上,，服從安排,，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線(xiàn)工作,，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作,，大家都全身心的投入進(jìn)來(lái)，加班加點(diǎn)完成自己的工作,，配合各部門(mén)的工作,。有問(wèn)題及時(shí)與同事探討、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過(guò)了評(píng)估,。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二
一,、政治思想表現(xiàn)
熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟,，政治思想覺(jué)悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體,，處事公正，團(tuán)結(jié)同事,。
二,、思想教育管理
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。
第二、熱愛(ài),、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān),、科學(xué)的世界觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。
第三、堅(jiān)持勤跟,，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀(guān)察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛(ài)護(hù),，又嚴(yán)格要求,。
三、課堂教育教學(xué)
第一,、根據(jù)學(xué)校的任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材,、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明,、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),。
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三
我是龍泉中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),。這些年來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮踏實(shí),，追求上進(jìn)，努力鉆研,，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成績(jī)?，F(xiàn)略總結(jié)于后，以之共勉,。
一,、以身為范，為人師表,。
1,、愛(ài)崗敬業(yè)?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，當(dāng)然應(yīng)以德為首,。德是從教之本，葉圣陶先生說(shuō)：“教育工作者的全部工作都是為人師表,?！痹诠ぷ髦校抑艺\(chéng)于黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，信念堅(jiān)定,，淡泊名利,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于耕耘,，從而樹(shù)立了自己在語(yǔ)文組各教師中和班級(jí)學(xué)生中的崇高威望,。
2、胸懷廣闊,。在工作中,，我告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅帶給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我能以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,，我能包容學(xué)生的無(wú)知,，寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,，對(duì)班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛(ài),，我以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。
4,、關(guān)系融洽,。我能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作，一切關(guān)系都十分融洽,。
5,、榮譽(yù)見(jiàn)證。近幾年來(lái),，我多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,，三次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，20__年曾被評(píng)為“吐祥鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”和“奉節(jié)縣師德先進(jìn)個(gè)人”(全校僅選評(píng)一人),。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，磨煉內(nèi)功,。
1,、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近
學(xué)者學(xué)習(xí)理論,，深入同行研討交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作的有機(jī)組成部分,。在這5年中，我參加了重慶三峽學(xué)院舉辦的中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，并圓滿(mǎn)也拿到了結(jié)業(yè)證書(shū),。此外，我還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,。
2,、錘煉業(yè)務(wù)。作為中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，我能引導(dǎo)全組教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索,，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式,，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布之初,，我舉辦了《增強(qiáng)課改理念，以創(chuàng)新求發(fā)展》的講座,，得到了教科室領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)老師的好評(píng),。爾后又帶領(lǐng)大家研究“新課標(biāo)”，學(xué)習(xí)新課改,，并在學(xué)校里成功地組織了新課改的觀(guān)摩課活動(dòng),，自己帶頭上公開(kāi)課，而且我榮獲了龍泉中學(xué)20__-20__學(xué)年度公開(kāi)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。
三,、強(qiáng)化管理，有章可循,。
為了讓本組工作有章可循,，有理可依，有據(jù)可查，我們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一制訂的工作制度中,，強(qiáng)化了本組的學(xué)習(xí)制度,、教研制度、常規(guī)檢查制度,，連辦公室的清潔打掃這類(lèi)小事都有制度上墻,。我們所形成的制度，并非就“紙上談兵”,，而是嚴(yán)格付諸于實(shí)踐,，如常規(guī)教學(xué)中的備課、聽(tīng)課,、作業(yè)批改等的不定時(shí)抽查就是有力的證明,。
四、抓好教研,，以研促教,。
1、注重研究,。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識(shí),。對(duì)于“研究”，我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面成為什么名家,，只是想促進(jìn)
2,、針對(duì)不同的課，我作了許多嘗試,。如課文語(yǔ)言特別優(yōu)美的,，我著重在讀上下功夫，花特別多的時(shí)間要求學(xué)生去讀,，在讀的過(guò)程中精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，提幾個(gè)提綱挈領(lǐng)的問(wèn)題，啟發(fā)思維;對(duì)于重在明理的課文,，我會(huì)把“思考,、練習(xí)”的比重加大。多引導(dǎo)提問(wèn),，讓學(xué)生自己提問(wèn),、自己解答。只是適時(shí)引導(dǎo)即可;對(duì)于不同體裁的課文,，我會(huì)采取不同的朗讀形式,，這樣也能有效幫助學(xué)生理解課文。
總之本ren做了許多的工作,，本人的態(tài)度還是比較端正,，也取得了一定的成績(jī),。付出總有回報(bào)，我想,，今后我還需要更進(jìn)一步的努力,，爭(zhēng)取做得更好!
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十四
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó),，積極進(jìn)取,。
我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過(guò)了考試,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話(huà)》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)三個(gè)代表的思想”,，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，比如在分管工作中,，監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng),，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn),，敏感,、重大問(wèn)題和突發(fā)事件，適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通,，積極參與評(píng)論,，傳遞準(zhǔn)確信息，進(jìn)行正面引導(dǎo),，化解矛盾,，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
二,、在工作位上,，敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng),。
由于今年本校的擴(kuò)招,，使得有線(xiàn)電視電纜線(xiàn)路已經(jīng)滿(mǎn)足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作,，順利的完成了有線(xiàn)電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺(tái)，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看,，提高了學(xué)生獲取信息的效率,。
三、在分管工作上,，服從安排,，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線(xiàn)工作,，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作,，大家都全身心的投入進(jìn)來(lái)，加班加點(diǎn)完成自己的工作,，配合各部門(mén)的工作,。有問(wèn)題及時(shí)與同事探討、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過(guò)了評(píng)估,。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十五
嚴(yán)格遵循教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，大力開(kāi)展校本教研,，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)“高效課堂”活動(dòng),，促進(jìn)課堂效率的進(jìn)一步提高，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。下面主要從三個(gè)方面對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一,、上學(xué)期高一模塊考試成績(jī)分析。
本次模塊考試成績(jī)與北區(qū)相比高一整體完成情況較差,，下學(xué)期我們要采取有力措施，爭(zhēng)取迎頭趕上,。就是在南區(qū)高一24個(gè)班的成績(jī)也存在較大差距,。
1、從南區(qū)與北區(qū)完成指標(biāo)數(shù)的情況來(lái)看,，不論是從重點(diǎn)指標(biāo)還是普通指標(biāo)的完成北區(qū)都要好,，并且存在較大差距，需要采取強(qiáng)力措施迎頭趕上,。從南北區(qū)各科平均分相比,，語(yǔ)文與北區(qū)差2.5分，數(shù)學(xué)比北區(qū)高1.08分,，英語(yǔ)比北區(qū)差0.3分,，物理比北區(qū)高1.74分，化學(xué)比北區(qū)差6.36分,，生物比北區(qū)差0.19分,，政治比北區(qū)差0.3分，歷史比北區(qū)差0.08分,，地理比北區(qū)差1.3分,，基本能力比北區(qū)差2.85分，由以上比較可以看出,，大多數(shù)科目北區(qū)高于南區(qū),，只有數(shù)學(xué),、物理高于北區(qū)，并且有些科目差距較大,。
2,、從完成指標(biāo)數(shù)來(lái)看，完成的班(41班超指標(biāo)1個(gè))與完成最差的班(35,、42,、48班各少于指標(biāo)7人)相比存在8個(gè)人的差距，在平行分班,、各班只有20多個(gè)指標(biāo)的前提下,，8人的差距確實(shí)太大。其他各個(gè)班級(jí)的完成情況也不盡如人意,，沒(méi)有完成指標(biāo)數(shù)的班多,，完成指標(biāo)數(shù)的班少，確實(shí)應(yīng)該引起我們的足夠重視,，在下一步的工作中采取強(qiáng)有力的措施,，扭轉(zhuǎn)這種不利局面。
3,、從各科平均分來(lái)看,，語(yǔ)文分與最低分相差7.9分，結(jié)合語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)相差較大;數(shù)學(xué)分與最低分相差18.7分,，差距太大,，直接影響了班級(jí)完成情況;英語(yǔ)分與最低分相差15.3分，差的班級(jí)應(yīng)該找準(zhǔn)原因縮小差距;物理分與最低分相差8.5分;化學(xué)分與最低分相差15.7分,，在百分制的科目中差距過(guò)大;政治分與最低分相差15.8分,，在百分制的文科科目中這樣的差距讓人不可想象;歷史分與最低分相差6.5分;地理分與最低分相差8.8分;基本能力分與最低分相差2.1分。
4,、從各科單線(xiàn)率,、雙線(xiàn)率來(lái)看，各位老師對(duì)各班完成指標(biāo)數(shù)的貢獻(xiàn)率差距較大,，并且名次較差的班級(jí)相對(duì)集中在一些老師身上,，對(duì)這些班級(jí)沒(méi)能很好的完成指標(biāo)數(shù)影響很大。
二,、上學(xué)期高一年級(jí)所做的主要工作,。
在2__x-2__x學(xué)年上學(xué)期，我校區(qū)緊緊圍繞教學(xué)和管理兩項(xiàng)工作,，緊緊抓住教學(xué)工作和班主任工作兩個(gè)工作核心,，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都穩(wěn)步推進(jìn)，開(kāi)展的有條不紊;加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的調(diào)控和指導(dǎo),，狠抓學(xué)案的編寫(xiě)質(zhì)量和使用情況,，落實(shí)“高效課堂”;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，并且時(shí)時(shí)不放松對(duì)學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)動(dòng)員。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在級(jí)部級(jí)部主任及老師們的共同努力下,，各個(gè)方面的工作都取得了較大進(jìn)步?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作,，我們主要抓了以下幾方面：
1、管理方面
(1),、舉行“管理衛(wèi)生活動(dòng)月”活動(dòng),。這一級(jí)高一學(xué)生是一個(gè)生源低谷，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性夠，自制力較差,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)情況，我校區(qū)把開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月就確定為“管理衛(wèi)生活動(dòng)月”,，由班主任親自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，制訂了學(xué)生在校行為“十不準(zhǔn)”，裝裱后張貼在班內(nèi),，加大對(duì)學(xué)生的對(duì)學(xué)生的宣傳力度,，規(guī)范學(xué)生行為。政教處不定期,、不定時(shí)地對(duì)各班情況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理,。
(2),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。好班風(fēng)是好學(xué)風(fēng)的保障,，好學(xué)風(fēng)是好成績(jī)的保障,。開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行了軍訓(xùn)，以規(guī)范學(xué)生的行為,，增強(qiáng)吃苦耐勞的能力;在10,、11月兩個(gè)月內(nèi)我校區(qū)連續(xù)舉行了“隊(duì)列比賽”、“十月詩(shī)會(huì)”,、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),，較大程度地增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步的能力，建立起了良好班風(fēng),。
(3),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。好的學(xué)風(fēng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要，我們校區(qū)通過(guò)班主任緊緊抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松,，使每個(gè)班級(jí)都建成團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng)、互助的良好學(xué)風(fēng),。
(4),、堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，同時(shí)各個(gè)級(jí)部也借助這一機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育,，效果良好。還狠抓了兩操和兩休的管理,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境,。
2、教學(xué)方面
(1),、全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，強(qiáng)化集體備課、各類(lèi)研討課,、講評(píng)課,，發(fā)揮群體智慧。始終堅(jiān)持了向教學(xué)要質(zhì)量,，向課堂要質(zhì)量的方向,。
(2)、加強(qiáng)教師的常規(guī)管理,，做到教案一日一查,，聽(tīng)課匯報(bào)、登記制度,，作業(yè)雙周檢查制度,，并同時(shí)在各級(jí)部黑板上進(jìn)行教案、聽(tīng)課,、考勤周公示和作業(yè)檢查雙周公示制度,。夯實(shí)了常規(guī)。
(3),、在第15,、16、17周,，分別進(jìn)行了高效課堂的達(dá)標(biāo)課,、示范課、講課比賽,，使高效課堂在老師們的教學(xué)活動(dòng)中深入人心,，大力推進(jìn),，效果良好。
(4),、緊緊抓好邊緣生工作,，通過(guò)班主任在學(xué)生中開(kāi)展“六比兩看”活動(dòng)，印制“勤奮榜”以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,、積極性和做題的規(guī)范性,。并進(jìn)行弱科補(bǔ)救和學(xué)困生幫扶制度，將各班的邊緣生進(jìn)行了承包,，責(zé)成相應(yīng)教師進(jìn)行不定期的談話(huà),，對(duì)待邊緣生要“三補(bǔ)四優(yōu)先”，并收繳教師邊緣生談話(huà)記錄材料,，來(lái)督促老師們做好邊緣生工作,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十六
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
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我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn),，合格的通過(guò)了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話(huà)》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)三個(gè)代表的思想”,，把理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，比如在分管工作中,，監(jiān)督并參與網(wǎng)評(píng),，用正確的輿論引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn),，敏感、重大問(wèn)題和突發(fā)事件,，適時(shí)上網(wǎng)與學(xué)生溝通,，積極參與評(píng)論，傳遞準(zhǔn)確信息,，進(jìn)行正面引導(dǎo),，化解矛盾，凝聚人心,，為華宇學(xué)院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
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由于今年本校的擴(kuò)招,，使得有線(xiàn)電視電纜線(xiàn)路已經(jīng)滿(mǎn)足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，我積極的配合工作,，順利的完成了有線(xiàn)電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺(tái),，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看,，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
,。
在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了迎評(píng)促建工作，大家都全身心的投入進(jìn)來(lái),，加班加點(diǎn)完成自己的工作,，配合各部門(mén)的工作。有問(wèn)題及時(shí)與同事探討,、交流,。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過(guò)了評(píng)估。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十七
近一學(xué)年以來(lái),，我熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種知識(shí),，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做以下總結(jié)：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念,，積極轉(zhuǎn)變個(gè)人角色,，忠誠(chéng)于教育事業(yè)
我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加組織的政治學(xué)習(xí),，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與教育事業(yè)保持一致,。積極參加崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)水平,，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，堅(jiān)定信念，力爭(zhēng)自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變,，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心傾注于學(xué)生身上，傾注于國(guó)家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師,。
二,、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué),，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任高二年級(jí)x班的體育與健康課程教學(xué)工作,，每周每班1個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，每周共10個(gè)課時(shí),，每個(gè)課時(shí)都按照學(xué)年課時(shí)計(jì)劃完成,，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。為上好每一節(jié)課：
在課前,，我都要做大量的工作,，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備,，與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師溝通交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)教法,，做到教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度的一致性;主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教教學(xué)中的有關(guān)理論知識(shí),，吸取工作經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂情況,，積極上前溝通交流,，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對(duì)策略;認(rèn)真撰寫(xiě)教案，寫(xiě)出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法、重難點(diǎn),、教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng)，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患,，做到防患于未然,，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫(xiě)教案的好習(xí)慣,。
在課中,，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實(shí)施,，即常規(guī)導(dǎo)入階段,、師生共愉身心階段、參與實(shí)踐階段,、評(píng)價(jià)放松階段,。每個(gè)階段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間和活動(dòng)次數(shù),，能夠以教案為主執(zhí)行,，做到“有案可依，以案施教”,。在教學(xué)過(guò)程中,，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己,，不遲到,，不早退，不搞特殊教學(xué),，不“放羊式”教學(xué),，不懲罰學(xué)生，教育為主,，文明講話(huà),，用行動(dòng)感染每一位學(xué)生。
在課后,，我及時(shí)與學(xué)生和其他老師溝通交流,，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我都會(huì)虛心接受,，查漏短缺,，積極改正，并在教案中及時(shí)的總結(jié)和反思,，寫(xiě)出心得與體會(huì),，增強(qiáng)了我的信心，提高了我的教學(xué)能力,。
三,、找出不足，縮小差距,，繼續(xù)努力
作為年輕教師,，肯定有很多不足，教案的編寫(xiě),、課堂的組織與掌控,、器材的運(yùn)用與管理等等教學(xué)能力，各項(xiàng)基本功都存在一定不足,，與其他教師還有一定差距,，在今后的教學(xué)和工作中，我會(huì)找出不足,，縮小與其他教師的差距,，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作,，盡職盡責(zé)，盡心盡力,，做一名合格的人民教師,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十八
一、期中考試成績(jī)分析
在期中考試中,，整體來(lái)看，我們班同學(xué)在語(yǔ)文﹑英語(yǔ),、物理等科目發(fā)揮比較好,，平均分在年級(jí)排在前列;數(shù)學(xué)成績(jī)較差，在年級(jí)排在最終一名,。在個(gè)人方面,，39位同學(xué)，有24人的級(jí)名次較第一次月考有不一樣程度提高,，有5人的級(jí)名次較第一次月考有不一樣程度的下降,。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：300——399分：7人;400——499分：8人;500——599分：10人;600分以上：14人。
二,、班級(jí)目前存在問(wèn)題
1,、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多,。
2,、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難情緒,。雖然做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò),。
4,、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫,，導(dǎo)致成績(jī)上不去,。
5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯,。
6、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律,，多次批評(píng)教育不見(jiàn)改觀(guān),。這些學(xué)生擾亂班級(jí)秩序,，影響他人學(xué)習(xí)，帶壞了很多人,。也給班主任開(kāi)展工作帶來(lái)嚴(yán)重的影響,。
三、后期的工作重點(diǎn)是
首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題,。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，異常是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自我已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任教師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì),，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué),、不完成作業(yè)等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行進(jìn)取教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自我，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問(wèn)題,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，進(jìn)取的投身于學(xué)習(xí)中,。
其次,，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)，并會(huì)同各學(xué)科教師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，或者采取跟部分學(xué)生談心地方式,，作出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立自我的正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),。與此同時(shí),，在課堂提問(wèn)、單元測(cè)試,、月考,、模擬考試、競(jìng)賽中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
第三，進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題,、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。與此同時(shí)，進(jìn)取同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情景，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,，以各種形式進(jìn)取同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情景,，并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情景,，到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,，完善班級(jí)的管理制度,，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施授權(quán)班干部的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),，進(jìn)取發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自我活動(dòng)的自由空間,，進(jìn)取提高學(xué)生的本事。
第五,，至于學(xué)習(xí)方面,，一是班級(jí)建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組，科任教師跟蹤調(diào)查,，構(gòu)成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍;二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督察力度,，大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三是各位任課教師悉心教導(dǎo)，同學(xué)間互幫互助,。
第六,，繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，教育學(xué)生樂(lè)學(xué),、苦學(xué)。
在這半學(xué)期的工作中,，我雖然取得了較好的成績(jī),，但也存在必須的問(wèn)題：在管理方面，還不夠科學(xué),、民主;學(xué)生的知識(shí)本事層次不一,，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，缺乏必須的耐心,，并不能夠全面到位的指導(dǎo),。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī),。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十九
一學(xué)期來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助,，我圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(3)班,、(4)班的語(yǔ)文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度
熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教、批,、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù),，努力提高自身理論素質(zhì)
作為語(yǔ)文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí),。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),，給自己充電,，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng),。
三,、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)
1,、個(gè)人備課,。
刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手,。在備知識(shí)的同時(shí)，還要備人,，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實(shí)際水平,，對(duì)癥下藥。
2,、課堂教學(xué),。
在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線(xiàn)的原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,，積極性,。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索,，收到很好的效果,。教學(xué)之余，我積極探索,，積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識(shí),、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平,，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。
考試,、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測(cè)驗(yàn)，各次測(cè)試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。做好月考和單元測(cè)試的批改,，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí),。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄,，隨時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。
五,、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué),，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成績(jī),。但還有一些不足,。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,，對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電,，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入,。
六,、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語(yǔ)文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),，不斷提升自己，爭(zhēng)取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力,，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文水平,，將會(huì)有更理想的成績(jī),。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué),，百尺竿頭，更進(jìn)一步,。
高中教師年終工作總結(jié)個(gè)人通用(四)
高三這一年,，是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,，把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?，F(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類(lèi)型,，總結(jié)規(guī)律尋找突破口,。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考,。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,，始終抓住加大閱讀量，開(kāi)展泛讀教學(xué),，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),，形成有效的閱讀策略,，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力,。
二、制定計(jì)劃,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性
根據(jù)學(xué)生的具體情況,，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了,。因此,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果,。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ),，為書(shū)面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ),。
2、強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練,，回歸基礎(chǔ)
前半個(gè)學(xué)期,，主要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo),。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練,，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度,。承受著高考臨近,，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的,。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”,。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固,。因此，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上,。將做過(guò)的試卷整理后,，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練,。
3,、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺(jué)和運(yùn)用能力感覺(jué)就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，用最充實(shí)、最滿(mǎn)意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心,。同時(shí),，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),，從中總結(jié)命題利益和命題手法,。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性,。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,，努力做到有的放矢,。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三,、觸類(lèi)旁通,。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法,。
(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解,。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,，提高閱讀理解能力,。
(2)抓好書(shū)面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,，熟悉常見(jiàn)的表達(dá)方式。
(3)聽(tīng)力常抓不懈,。三,、四、五這幾個(gè)月份,，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料,。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛,。
(4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià),、反思及鼓動(dòng)工作,。除了每個(gè)月的月考，每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn),，以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果,。根據(jù)每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn)，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,，與他們了解復(fù)習(xí)過(guò)程中的感受,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，一起探討解決的辦法,。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性,，感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
放性試題,，改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,，也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮,，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過(guò)高三這一年地努力,，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,，取得了顯著的教學(xué)成果。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二十
時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年,，回顧這一年的工作情況，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則,，勇于開(kāi)拓,，積極進(jìn)取，不怕困難,，不怕挫折,。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì),。在教學(xué)中,，我始終能以滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。
在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教,。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維,，開(kāi)拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力，對(duì)于差生,，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵(lì)，把工作搞得更好,。
1,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任,。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自強(qiáng)不息"的班集體。在這個(gè)學(xué)年里,，我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的：
一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定,。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀(guān)的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長(zhǎng)。
另一方面,，我有效地利用好每周五的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),，例如,，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志品行的教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二十一
一,、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理,。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生,。經(jīng)過(guò)個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。經(jīng)過(guò)談心,，使x班迅速構(gòu)成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。能夠說(shuō),，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。
在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開(kāi)展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái),，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。
二、充分利用班會(huì)教育,，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地,。
開(kāi)學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改善,。由原先的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì),。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開(kāi)展了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái),，學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近20篇,，經(jīng)過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯,。
另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。經(jīng)過(guò)展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。
三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用。
針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情景,。不定期召開(kāi)班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策,。深入課堂，進(jìn)行聽(tīng)課,。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。
四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、午時(shí)上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)談話(huà),，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。
進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開(kāi)展高考備戰(zhàn),。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中很多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。
五、進(jìn)取籌備各項(xiàng)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽,，跑操比賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。經(jīng)過(guò)舉辦比賽,，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。
六,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。
針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺(jué)的情景,，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，首先向家長(zhǎng)了解情景。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿(mǎn)意。
七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自我的工作水平和藝術(shù),。
班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書(shū)館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日記,，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自我工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，可是辛苦中卻滿(mǎn)含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信,，只要付出,，就必須會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二十二
時(shí)間飛逝，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)
一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。
二,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力,。
和剛走上工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理,。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),。
在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。
三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,，執(zhí)教個(gè)班級(jí)的思想品德,，一星期節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),，沒(méi)有缺席和病假,。
四、工作質(zhì)量成績(jī),、效益和貢獻(xiàn),。
在過(guò)去的一年中，自己撰寫(xiě)的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書(shū);《你快樂(lè)所以我快樂(lè)》在“名師之路”大型教育科研活動(dòng)征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);xx年x月x日在“初中新課程研討”活動(dòng)中向市教研員開(kāi)設(shè)了一堂匯報(bào)課;在南通市20xx——20xx年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教公開(kāi)課《禮儀展風(fēng)采》一節(jié);
回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二十三
我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,，忠于教育事業(yè),。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，投身于教育改革實(shí)踐,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān),。自擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來(lái),，本著無(wú)私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一,、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。
二,、教學(xué)工作
1,、備課
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三,、教育工作
育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。
四,、個(gè)人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。
五,、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
高中教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二十四
本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、 積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
8,、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三、工作考勤方面： 我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。 "進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
