總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教育實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

一,、實(shí)習(xí)總體情況介紹

我實(shí)習(xí)小組在庫(kù)爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，分別為：華山中學(xué),、庫(kù)爾勒市第四中學(xué),、巴州二中，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校,，在全疆都有一定名氣,，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，學(xué)生整體素質(zhì)較高,。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍,、張玉香,、楊磊、林新萍;苗磊、林琳,、張虎,、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué),，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐,、馮曉廣、馮燕,、謝恩建,、汪麗萍、張迪,、岳振華,、向曉麗。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生,。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍,、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級(jí)上課及代理班主任,。實(shí)習(xí)中我小組共聽課282節(jié),，平均每人講了5個(gè)教案，15節(jié)課,，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課,。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù),。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1.工作能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，與學(xué)生進(jìn)行溝通,。同時(shí)認(rèn)真寫好聽課記錄，成績(jī)良好,。實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng),。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí)，不忘總結(jié)自己的不足,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí),。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，實(shí)習(xí)相關(guān)大全：同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理,。帶隊(duì)教師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的盡職盡責(zé),，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

三,、教學(xué)實(shí)習(xí)方面

實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任,，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行聽課和評(píng)課，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段,。

第一,、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表,，要求各位成員要在沒(méi)課的時(shí)間盡量去聽課,，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級(jí)和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽課,。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，而且聽了其他許多老師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語(yǔ)文課,，給大家留下了深刻的印象,，也使大家受益匪淺。每次聽課回來(lái)后大家認(rèn)真評(píng)議并做了詳細(xì)記錄,，同時(shí)小組定期檢查聽課情況,。

第二、巴州二中,、第四中學(xué),、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、張迪,、張玉香三位同學(xué)講,，大家以極大的熱情投入到公開課的準(zhǔn)備過(guò)程之中，保證了公開課順利圓滿的進(jìn)行,。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)良好,，得到了老師和學(xué)生們的好評(píng)。

四,、班主任工作

實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，相比教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)面臨的問(wèn)題更繁雜一些,。由于我組成員在校住宿,，與學(xué)生接觸較多，這對(duì)于我們開展班主任工作幫助很大,，在班主任日常工作方面,，我小組要求每天9：00(京)進(jìn)班，晚上與班級(jí)同學(xué)一起自習(xí),，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操,，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí),，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問(wèn),。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課,，效果顯著，受到學(xué)生好評(píng),。

2,、配合原班主任老師完善了班級(jí)原有的一些規(guī)章制度;

3、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會(huì)，有的以團(tuán)結(jié)為主題,，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題,，都收到了較好的效果。

4,、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況,，并參與班級(jí)日常管理。

5,、積極了解學(xué)生的思想狀況,，主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談心，為他們排憂解難,。

6,、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7,、主動(dòng)與其他任課老師聯(lián)系交流,，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外,，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題班會(huì),，力求通過(guò)做好這兩項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。

9月底為各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)陸續(xù)舉辦的時(shí)候,，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校,、班級(jí)的準(zhǔn)備活動(dòng)中去。還有幾名同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)務(wù)工作,。主題班會(huì)的是各中學(xué)學(xué)期計(jì)劃的一件大事,，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃,，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé),，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會(huì)前都做了充分的準(zhǔn)備工作上,，并及時(shí)征求原班主任的意見,，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實(shí)際,，因此主題班會(huì)都收到了良好的教育意義,。通過(guò)這兩項(xiàng)比較重大的工作，同學(xué)們切實(shí)感覺(jué)到自己開展班級(jí)工作的能力提高了,。

除此以外,，我們還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求,，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式,。不少組員通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生“考大學(xué)”來(lái)明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，短短的八周時(shí)間,，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過(guò)程中大家全力以赴,，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定,，也得到了班級(jí)同學(xué)的愛戴和尊敬,，深受老師和學(xué)生的好評(píng)。

五,、其他工作

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外,，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作、開幕式和比賽;組織同學(xué)慶祝教師節(jié);個(gè)別同學(xué)參加了市財(cái)政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作;每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監(jiān)考和改卷,、核分,、登分、排名等工作,。所有工作都按時(shí)圓滿完成;我組的幾位男生分別被分到政教處,、行政辦公室和工會(huì)辦公室等行政部門，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作,，受到辦公室各位老師的高度評(píng)價(jià),。

六、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本,。順利,，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在講課過(guò)程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì)。

3,、部分同學(xué)對(duì)新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合時(shí)顯得有些生硬,，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本,。

4,、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少,，也讓我們感受到一些問(wèn)題,?？偟膩?lái)說(shuō),，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題,，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師,。最后，感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!

教育實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

這是到淶的第十周了,，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)了兩個(gè)多月的日子，突然感覺(jué)不舍,，日子轉(zhuǎn)眼間變成倒數(shù),，周四的時(shí)候，接到保定市教育局的通知,，6月29號(hào),、30號(hào)進(jìn)行高一年級(jí)期末考試，突然間距離離開的時(shí)間變成了30天,，好快!

日子總是行云流水的走著,，而我們也在不斷地收獲，剛的日子總覺(jué)得自己不能很好的勝任這份工作,，總是擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)講錯(cuò),，學(xué)生會(huì)不會(huì)喜歡自己，教學(xué)上是否能跟上其他老師的步伐,，自己是否能按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)等等而隨著每一天的努力,，對(duì)于教師工作和學(xué)生管理開始有了自己的理解，也有了自己的小方法小技巧,，但是還是覺(jué)得自己有太多需要學(xué)習(xí)的東西,。

首先,，對(duì)于聽方面，在老教師講的時(shí)候,，不僅要聽老教師是如何講授知識(shí)點(diǎn)的,，還要觀察學(xué)生的反應(yīng)，記錄重點(diǎn)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)判斷這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否掌握理解,，掌握理解的程度又是多少。那每個(gè)教師都有自己講的風(fēng)格,，在講的過(guò)程中,，是引導(dǎo)學(xué)生自主思考、培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力多,，還是將自己的想法轉(zhuǎn)變成語(yǔ)言講給學(xué)生聽,，讓學(xué)生更容易明白，這就是每個(gè)老師側(cè)重點(diǎn)不一樣,。

其次,，對(duì)于講方面，實(shí)習(xí)老師的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少,，需要經(jīng)過(guò)大量仔細(xì)的學(xué)習(xí),，那也就是需要實(shí)習(xí)老師做到備認(rèn)真仔細(xì)，多向老教師請(qǐng)教,，多問(wèn)多聽多練,，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度與深度，更要學(xué)習(xí)講法與教法,。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,，曾經(jīng)向我的初中班主任請(qǐng)教如何上好第一堂，不失溫柔又可以鎮(zhèn)住他們,，老師說(shuō),，高中一年級(jí)的孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立的想法，想要他們喜歡你或者感染他們,，那你一定要做好堂語(yǔ)言,，你堂知識(shí)講解的魅力征服了他們，他們自然而然就跟著你的步伐走了,，不管在上還是下,。這周講過(guò)程中，出現(xiàn)了這樣一個(gè)插曲,，一個(gè)差點(diǎn)變成失誤的插曲,。當(dāng)時(shí)我在講甲烷的取代反應(yīng)，對(duì)于反應(yīng)現(xiàn)象中有一條描述為：水槽中有固體析出,。當(dāng)即就有同學(xué)向我提出,，這個(gè)固體是啥,，我突然慌了，因?yàn)樵趥涞臅r(shí)候我并沒(méi)有查閱這個(gè)現(xiàn)象的相關(guān)解釋,，我第一作出的處理是,，讓同學(xué)們回顧實(shí)驗(yàn)方程式，仔細(xì)思考一下,，猜想這個(gè)固體是什么,，同時(shí)給自己一個(gè)思考緩沖的機(jī)會(huì),，然后在腦海里迅速思考了一下這個(gè)問(wèn)題,，幸虧還算冷靜，解答了這一問(wèn)題,。下后我怕自己的解釋有失偏頗,，趕快上網(wǎng)查閱了相關(guān)解釋，結(jié)果差強(qiáng)人意,，我心里的大石頭也總算落地,。然后我開始反思自己，如果今天我沒(méi)有想出,，或者說(shuō)從我現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備記憶中沒(méi)有提取成功,，那么這就是我備的不充分不細(xì)致。希望自己以后可以改進(jìn)這一點(diǎn),。

最后,，就是學(xué)生管理，良好的堂紀(jì)律在很大程度上決定了老師與學(xué)生講,、上的狀態(tài),，所以，作為實(shí)習(xí)教師說(shuō),，需要提高的一點(diǎn)是,，學(xué)會(huì)把控堂。

做好每一天,，創(chuàng)造閃閃發(fā)光的明天,。加油，實(shí)習(xí)生!

教育實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

20__年,，注定是不平凡的一年,，突如其來(lái)的疫情像給生活按下了暫停鍵，也讓很多的企業(yè)進(jìn)入了“寒冬”,，復(fù)工的日子一延再延,，遙遙無(wú)期......當(dāng)真正沒(méi)有工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，不是工作需要我們,，而是我們離不開工作;因?yàn)閷?duì)于一個(gè)安于現(xiàn)狀,，毫無(wú)準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō),，你的明天也許會(huì)如期而至，但你卻沒(méi)有任何招架意外的能力,，當(dāng)意外來(lái)臨,，你只能任其宰割。所以,，這也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)對(duì)待工作的態(tài)度以及時(shí)刻保持危機(jī)感,。

3月12號(hào)，終于迎來(lái)了上班的日子,，因?yàn)橐咔樵虿荒荛_課,，所以所有的老師都要投入到前期的招生工作中;因?yàn)橛羞^(guò)做話務(wù)員的經(jīng)歷，所以在這之前我覺(jué)得我已經(jīng)做好了被掛斷電話,、被罵,、被投訴、舉報(bào)的準(zhǔn)備,，但是所有的心里建設(shè)在一個(gè)“特殊”的家長(zhǎng)面前變得徒勞無(wú)益,。這是一個(gè)非常注重教育的家長(zhǎng)，她說(shuō)：“我的孩子成績(jī)很不錯(cuò)并且很努力,，我希望孩子上一類學(xué)校,，我想要了解一類學(xué)校的考試內(nèi)容，微機(jī)派位的具體形式,，還有能不能提前通過(guò)機(jī)構(gòu)考試擇優(yōu)錄取?”一連串專業(yè)性的問(wèn)題問(wèn)的我手足無(wú)措,，對(duì)于一個(gè)完全不了解長(zhǎng)沙小升初招生形式的職場(chǎng)小白，我只能含糊其辭的混了過(guò)去,，最后只好請(qǐng)陳瑋老師給她回了一個(gè)電話,，做出了專業(yè)的解答與建議。短短九天的話務(wù)老師,，我感受了很多新鮮,，也發(fā)現(xiàn)了自己有太多的不成熟，以及對(duì)專業(yè)知識(shí)的缺乏,，更加警示了我在未來(lái)的工作中,，一定要做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)更多專業(yè)的知識(shí),，以應(yīng)變各種各樣的問(wèn)題,。

四月如期而至，所有的工作都步上了正軌,，教學(xué)老師也開始了新一輪的準(zhǔn)備工作,。4月份主要完成工作如下：

完成寒假班后續(xù)課程的備課(4次);

完成春季班備課(17次);

確定小學(xué)四年級(jí)-六年級(jí)各季度英語(yǔ)課表，并把教學(xué)課時(shí)、課題和內(nèi)容整理成Excel表格;

教師最主要的工作就是教學(xué)工作,，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備好課;首先,，要認(rèn)真的專研教材，對(duì)教材的每一句話,、每個(gè)單詞都弄清楚,，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的前后連貫,，必須做到運(yùn)用自如;其次,，要充分了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況，以及他們的興趣,、需要,、習(xí)慣來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)，在輕松的氣氛中完成新知識(shí)的傳授,。

自我學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)老師的教學(xué)視頻,，學(xué)習(xí)她們好的教學(xué)方法,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力。

作為老師,，一個(gè)有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽課,。很多時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是在教學(xué)過(guò)程中還是備課過(guò)程中,，自己用的順手的教學(xué)游戲就那幾個(gè),，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽聽別的老師的課,，結(jié)合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式,，也是一個(gè)自我提高的過(guò)程。

以上是我三月,、四月主要完成的工作,，希望在每一次總結(jié)中找到自己的不足，以更好的姿態(tài)來(lái)開展下一個(gè)月的工作,。五月份工作計(jì)劃：

一,、完成小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)的備課;

二、完成七年級(jí)一對(duì)一學(xué)生的備課和教學(xué);

三,、完成每周教研工作;

四,、自我學(xué)習(xí)和提升。

教育實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

俗話說(shuō)：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在初一班班主任的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己音樂(lè)課的同時(shí),，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)尊重學(xué)生,，以誠(chéng)相待

在擔(dān)任初一班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低、尊卑之分,。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,，而要通過(guò)講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受,。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),，我虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng),，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任,。一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中,，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí),，我努力做到一視同仁,，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見,。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

教育實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

參加實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)日,，雖然不是正式工作,，但是我一直認(rèn)真對(duì)待，十分投入,，盡量做好本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),，下面是我的實(shí)習(xí)自我鑒定：

我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師_老師的課，我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，激情大方的教態(tài),，和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛。

第一次備課寫數(shù)學(xué)教案,，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧,，才能實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性,，需要多了解學(xué)生,，周密安排，查找資料,，以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺(tái)講課,，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。

難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo),，同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們包容的笑臉,，讓我覺(jué)得很放心，大膽地說(shuō)著,，漸入佳境,，原來(lái)一切都是水到渠成的事。

教態(tài)從容,，頭腦冷靜是關(guān)鍵,，語(yǔ)言要平穩(wěn)，動(dòng)作要沉著,，重點(diǎn)要突出,，按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過(guò)程成為一個(gè)有機(jī)整體,。這些都在以后的.教學(xué)中一一改進(jìn),。再如多次的評(píng)課，在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明白是非優(yōu)勢(shì),，長(zhǎng)短得失，取得不斷進(jìn)步,。

一切有付出的過(guò)程都會(huì)有一個(gè)美好的,，就象辛勞的耕作會(huì)有好收成，努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué),，勤懇的工作會(huì)有更好的生活,，一切都象大自然一樣無(wú)比自然。實(shí)習(xí)的日子也是這樣,，很純粹,，遠(yuǎn)離了城市的喧囂,，住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外，卻讓人心里平靜,。

關(guān)于班主任工作,，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動(dòng),。這些十七八歲的孩童,，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心,，還有對(duì)待生活的那份熱情,。

與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中,，暗生在“天天讀,，天天唱”這些充滿娛樂(lè)性與知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì)上，與他們交流需要用心,，需要換位思考,，需要融入他們的世界。

這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的,，但是_個(gè)月的時(shí)間是不夠的,，我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠,。

“教師這個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演,、編劇，又是演員”,，確實(shí),，只有將這三個(gè)角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課,，即使不華彩也平實(shí),。

這次的實(shí)習(xí)給予自己的不僅僅是走走過(guò)場(chǎng)那般簡(jiǎn)單，它在我的整個(gè)人生路上也了留下了許多痕跡,，我們要學(xué)的還有很多。