總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇一

期末考試后，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)

歷史算作喜悅的了,。我對歷史很感興趣,，學(xué)得也很認(rèn)真,。可惜,，前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個89分,。我當(dāng)然會認(rèn)真學(xué)下去。

政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進(jìn)步,，但是這一次練了那么多也比較有把握,，卻偏偏差14分滿分,。這14分有一部分是因為粗心大意造成的,，有了這一部分就可以進(jìn)二十五名了,，真是有點遺憾

外語也應(yīng)該算還行的,，與數(shù)學(xué)不同的是,，我對這個分?jǐn)?shù)十分吃驚,。它比我想象的還要高,。不過翻翻卷子，又感覺這成績還算可以,，基本算是發(fā)揮了正常水平。

數(shù)學(xué)很遺憾的,，這次的分?jǐn)?shù)可以算是很不理想的。數(shù)學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續(xù)認(rèn)真,、努力地練習(xí)。

語文還算理想,。這次的分?jǐn)?shù)可以算對我的鼓勵了,。下面我要作的，就是再接再厲,，繼續(xù)認(rèn)真,、努力地練習(xí)這門學(xué)科,。

在下一個學(xué)期,，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績,，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇二

一,、試卷特點

期末考試試卷的命題依據(jù)高考物理考試說明的要求,，以能力測試為主導(dǎo),，注重考查學(xué)生對高中物理基礎(chǔ)的、核心的和可再生的知識掌握情況,。通過考試能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問題，試卷具有如下特點：

1.試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,，適度體現(xiàn)改革精神

2.試卷考查的內(nèi)容比較全面，知識覆蓋面較廣

3.充分發(fā)揮各種題型的功能

4.選修試卷綜合題較多,，前面電場知識考查較多,，最近所學(xué)的恒定電流一章內(nèi)容較少,，這也是選修班學(xué)生考得較差的一方面原因。

二,、存在問題

根據(jù)期中考試試卷情況，而目前學(xué)生在以下幾個方面還存在著一些問題,。

選修班：

1.對基礎(chǔ)知識,、基本的物理規(guī)律掌握不扎實,，對基本物理概念理解不清楚

ⅰ卷選擇題有較多題都直接考查課本上呈現(xiàn)的基本內(nèi)容,，有些是課本習(xí)題改編而成,，但在學(xué)生答題中出現(xiàn)了各種錯誤。這些錯誤的出現(xiàn)反映了學(xué)生對一些基礎(chǔ)內(nèi)容還沒有很扎實的掌握,，甚至有些同學(xué)對前面所學(xué)的知識，尤其是高一所學(xué)的,，已忘記差不多了,。

3.基本應(yīng)用和常規(guī)題型的訓(xùn)練未落實到位

學(xué)生在考試中一些能拿分的題目拿不到全分,，比如：試卷的填空題4題，共20分,，而單選題的第2、7題,，得分都較差。

4.解題中的分析,、綜合處理,、遷移能力還不夠強(qiáng)

這主要體現(xiàn)在計算題中。

5.審題不清，粗心大意,，解題不夠規(guī)范，運算錯誤

必修班：

對于必修班,，而由于學(xué)業(yè)水平測試必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例，這學(xué)期我們采取先復(fù)習(xí),，選修1-1復(fù)習(xí)后再上的策略，這次考試,，大部分班級的及格率都較好,，好幾個班甚至超過了90%,，但也存在一些問題。

1.學(xué)生思想不重視,，學(xué)習(xí)的熱情不高

比如,，試卷的選擇題前7題,，很簡單,，但很少有班級正確率達(dá)到100%,。計算題第一題,，錯誤的情況為數(shù)不少,。

2.課堂不能認(rèn)真聽講，每個班級都有為數(shù)不少的同學(xué)不能及格,。

3.解題很不規(guī)范。

4.平時作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

三、具體對策

1.課堂降低要求,，強(qiáng)化基礎(chǔ)。

2.提高作業(yè)質(zhì)量,，降低作業(yè)難度，做到有做必改,，并強(qiáng)化作業(yè)的二次批改。

3.提高集體備課質(zhì)量,，選修與必修分開進(jìn)行集體備課。

4.提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情,，多找學(xué)生交流,，尤其是必修班,，多做后進(jìn)生工作,，將學(xué)業(yè)水平測試中的不合格率降到最低,。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好上午好!

我是三班的揚子,，今天我很榮幸代表我們班在這里演講,，期末考試就要來了，在迎戰(zhàn)期末考試的日子里,，我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福,，這也是我今天演講的主題：備戰(zhàn)期末考試。

光陰如箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年的時間過去了,，在這里灑下了我們的汗水與歡笑,，終于，我們迎來了最后一次,，也是最重要的期末考試,，因為六年的成敗將在此定下勝負(fù),，一切的努力將在此刻揭開彩簾,，這就是一種考驗,。所以，這一場考試對大家的影響是很大的,，也是很重要的。

有時感到無奈,，因為不管以前是多么努力或是多么散漫，在這最后的發(fā)揮,，總可以讓你化為烏有或一步登天。

也許會有少部分同學(xué)平時上課不認(rèn)真聽講,，現(xiàn)在不要為過去感到嘆息，而現(xiàn)在我們要做的是：認(rèn)真聽課,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，認(rèn)真寫好作業(yè),，認(rèn)真考試!把六年來學(xué)過的知識整理清楚,，并且做到一絲不茍!當(dāng)然,，面對如此重要的考試,，大家難免會有緊張的心理，但緊張沒有益處,，反而帶來了：思緒混亂,，情緒激動，腦子一片空白等弊端,，這樣就會大大影響了考試的效率,，因此，同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備,，給心墊墊底,，讓考試正常發(fā)揮!同學(xué)們,，讓我們一起好好準(zhǔn)備,，迎接期末考試,。

最后祝同學(xué)們都能考試順利,，天天開心,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇四

本次考試在緊張而忙碌的歲月中悄然結(jié)束,，有欣喜,，也有心酸;測試結(jié)束后，本校教導(dǎo)處組織各科組對學(xué)校各年級各學(xué)科的期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，重點找差距,、尋對策,。隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了一個學(xué)期以來教學(xué)方面所取得的成績,，也找到考試中所存在的問題,。本次期末考試試題能根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對各學(xué)段的具體要求進(jìn)行命題,，緊扣教材，重視基礎(chǔ),，能較全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，檢測學(xué)生的全面能力,。

一、基本情況分析

語文科：

從卷面分析和反饋看,，整體上，語文科在拼音,、寫作方面得分率較低，只有少部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較扎實,。學(xué)生的課外閱讀積累較窄,、量也偏少，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。閱讀,、理解,、審題能力差,，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率也低,，反映學(xué)生語文綜合能力較低,，習(xí)作能力也還處在較低水平上,。因此,，總體上看,，本次語文考試不怎么理想，殺進(jìn)前十名的只有六年級(1)班重點班,，其余均偏中偏后,。數(shù)學(xué)科：

從卷面分析和反饋看,，數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,，理解偏差,，忽視應(yīng)用，造成審題,、漏題、抄錯題等失分,，理解題中數(shù)量關(guān)系能力較差,，胡亂應(yīng)用,。部分觀察題,、操做題失分高,，開放題束手無策,，應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在今后教學(xué)中通過理解,、比較、反復(fù)練習(xí)中獲得提高,。數(shù)學(xué)總體來看比語文學(xué)科稍好,，其中六(1)班取得全鎮(zhèn)第二、三年級取得全鎮(zhèn)第三的好成績,，其余大部份中等,，少數(shù)班級偏后，希望老師們再接再厲!

英語科：

從考試結(jié)果來看,，平時學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了好成績,。從試卷上分析，各年級之間的差距不大,，其中三年級學(xué)生的基礎(chǔ)很扎實考得相對較好。由于試卷的難易度不一樣,，因而各年級的學(xué)生的及格率,，優(yōu)秀率和差生率都不同,。

綜合科：

品德,、科學(xué)和地方課程五心教育通常被認(rèn)為是副科，很不被重視,，其實上好這些所謂的“副科”并非容易?？茖W(xué)的教學(xué)重在實驗和總結(jié)，照本宣科是不行的;而品德重在活動與實踐;五心教育應(yīng)該注重生活知識的積累,。我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識這些副科,，不能像教語文一樣,，只注重知識的學(xué)習(xí),，而忽略了它獨有的特點。

二,、存在問題

語文：

1、卷面不夠清晰,，書寫能力不高,。尤其是低年級學(xué)生只注意內(nèi)容,，忽視書寫能力是語文一種基本能力,，缺乏足夠認(rèn)識,，反而影響語文學(xué)習(xí)，學(xué)生書寫態(tài)度不端正,。

2,、課外閱讀積累面窄,、量少，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,，得分率低,，反映學(xué)生語文綜合能力較低。

3,、習(xí)作能力還處在較低水平上,，閱讀積累量少,。教師平時作文指導(dǎo)方式單一，隨意性較大,，對學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足,，學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多,。沒有積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

數(shù)學(xué)：

1,、審題,，漏題現(xiàn)象普遍存在，數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,，判斷和選擇易失誤，理解卷面文字的能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化,。

2,、應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在教學(xué)中通過理解、比較反復(fù)練習(xí)中獲得提高,。

英語：

學(xué)困生沒有良好的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在英語的學(xué)習(xí)上存在許多不足：比如,，聽說讀寫的能力較差,，學(xué)習(xí)沒有興趣,，掌握單詞,，語言信息量不足,，等等,，所以考試成績不盡人意。

綜合：

綜合科主要是任課教師忽略了它的重要性,，把它當(dāng)成了“副科”來對待了。

三,、今后的努力措施：

(一)學(xué)校管理方面：

(1),、加強(qiáng)單元考試成績的監(jiān)控,，強(qiáng)化過程管理,，尤其對考后100分必須科科到位置、次次到位,。學(xué)校專人跟蹤班科各單元成績的狀況與變化,，讓領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生心中有數(shù),，建立追蹤制度,。

(2),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)管理人員要加強(qiáng)對課堂教學(xué)情況的了解,、指導(dǎo),，讓課堂成為課改的主渠道,，成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，杜絕費時低效的課堂教學(xué),，提高課堂效益,。定期或隨堂檢查教師的常規(guī)工作準(zhǔn)備情況,，杜絕無教案上課、無故拖延作業(yè)試卷批改反饋,，讓每節(jié)課、每次作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的臺階,。

(3),、切實抓好年段質(zhì)量過關(guān)，克服每學(xué)期更換教師,，爭取1-2年級、3-4年級,、5-6年級小循環(huán)，提高教師責(zé)任感,。要克服教師不足，導(dǎo)致課時不夠的困難,，按照教學(xué)進(jìn)度去完成各級各科課程。把常規(guī)檢查,、質(zhì)量監(jiān)控記錄做為教師評優(yōu)評先的依據(jù)，激勵教師的成就感和進(jìn)取意識,。

(4),、做好家校聯(lián)系,，通過家訪,、家長會等形式要求家長督促檢查學(xué)生的預(yù)習(xí),、作業(yè)情況,，學(xué)生每晚應(yīng)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間，鄰近學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組,，相互幫助,、交流和監(jiān)督,，達(dá)到共同進(jìn)步。家校多聯(lián)系配合，不讓學(xué)生沉迷電視,、網(wǎng)吧、游玩,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)教師個人方面

(1),、課堂教學(xué)設(shè)計要符合班生實際,、教學(xué)實際，教學(xué)堂堂清,，不準(zhǔn)無備課上課,，克服惰性和隨意性,。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué),，減緩坡度,，分層設(shè)計,，面批輔導(dǎo)與集中講評相結(jié)合，做到作業(yè)日日清,，及時批改反饋矯正,。

(2),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事,，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力,，讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求,。

(3),、自覺主動參與教研,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，努力借鑒優(yōu)秀教師提高課堂效益的方法,，在模仿,、比照、內(nèi)化,、提升中不斷提高自我課堂效率和教學(xué)能力,。

(4)、幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí),、小結(jié)、完成作業(yè);學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點,，提出不懂問題與學(xué)生交流,，向教師請教;做好筆記和課堂練習(xí)等。

(5),、開展豐富多采的校園文化生活,，閱讀,、調(diào)查,、課外活動,、綜實活動,、文體競賽，提高學(xué)生多方面興趣和才能,，增進(jìn)親校近師的情感，促進(jìn)教育教學(xué)活動開展,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(6)、對期末考試成績下降者,，查找原因，制定措施,，落實教師教學(xué)質(zhì)量獎罰制度,。

眼界決定境界,，思路決定出路。本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對工作的總結(jié),，更有對今后工作的思考,，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo),，在以后的工作中統(tǒng)一思想,，更新教育理念,，我們將依靠新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和引領(lǐng),，不斷加深對理解與應(yīng)用,，繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,，在實踐中反思,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提高,，爭取在今后的教學(xué)中獲得更好的成績,。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇五

期末考試結(jié)束后,，面對四個班的成績，我喜憂參半：喜的是個班成績比較均衡,，優(yōu)秀率都在百分之八十以上,，及格率百分之九十九,。憂的是我所教的四個班中的學(xué)困生比其他班多幾個,。感覺自己在平時的轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中下了不少功夫，為什么沒有進(jìn)展呢?我靜下心來好好反思自己的工作,，總結(jié)經(jīng)驗與不足,，為下學(xué)期的工作做一下鋪墊：

一,、教學(xué)經(jīng)驗

1,、精心備課,，不打無準(zhǔn)備之仗,。每節(jié)課上課前,，我除了精心編寫教案、學(xué)案外,，還上網(wǎng)搜集各種英語課本知識相關(guān)的小視頻,，小動畫,，制作精美使用的課件,，盡量用多種手段吸引學(xué)生的注意,。事實證明精心,，好上課的材料是提高課堂效率的有效策略。

2,、嚴(yán)寬結(jié)合,，狠抓課堂常規(guī),。我一直堅持對學(xué)生充滿愛的教育,，但絕不是無條件無原則的愛,。尤其是在抓班級教學(xué)常規(guī)工作中,，我更是注重嚴(yán)寬結(jié)合，當(dāng)學(xué)生注意力集中時,，我就抓緊講解基礎(chǔ)知識,。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)疲憊不專心時，我就放慢速度,，運用課堂口令幫助學(xué)生集中精力,。如：我要求學(xué)生坐端正會說：one—two—three學(xué)生就說：a—b—c并坐好。我要求學(xué)生認(rèn)真聽會說：listen!學(xué)生要說：iwilllisten!總之,，恰當(dāng)?shù)目诹钫Z是保證課堂順利進(jìn)行的重要條件之一,。

3、以鼓勵為主,，關(guān)注學(xué)困生,。我感覺教師的鼓勵是學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，尤其針對學(xué)困生,。平時我總是多給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會,，及時肯定他們的進(jìn)步，堅持給他們寫鼓勵性評語，讓他們時時嘗到成功的甜頭,。一學(xué)期下來,，個班的學(xué)困生明顯減少，并且普遍增強(qiáng)自信心,，發(fā)揮出較強(qiáng)的主觀能動性,，激發(fā)出前所未有的興趣和熱情，英語成績持續(xù)上升,，在這次期末考試中脫穎而出,。對于紀(jì)律不好的學(xué)生，我也是堅持多表揚少批評的原則,，只要他們一有好的表現(xiàn),，我就會在全班同學(xué)面前大加表揚，強(qiáng)化他們已經(jīng)形成的好習(xí)慣,。確保班上每一個孩子都能參與到課堂教學(xué)的有效互動中,，提高了課堂教學(xué)效率，在這次期末考試中四個班的成績名列前茅,。

二,、不足之處：

1、對待學(xué)困生缺少耐心,，沒有關(guān)注好每一個學(xué)困生,，為他們制定恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)計劃和措施。

2,、經(jīng)常犯急躁情緒,，沒有很好的反思自己的課堂教學(xué)而怪罪學(xué)生不會學(xué)習(xí)。

今后我會在原有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,，潛心學(xué)習(xí),，積極探索更加有效地教學(xué)策略，關(guān)注每一個學(xué)生,，為他們的終生學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)!

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇六

當(dāng)我知道自己考得不如意時,，我嘆了嘆口氣。這就是事實既簡單又冷酷,。這時我想起那句老話：早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初。也許我本來就比別人苯,，也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,，兩者我更希望后者。該做的也做了,，分?jǐn)?shù)也出來了,，又到了總結(jié)和反思的時候,。

經(jīng)過這回考試，總結(jié)出五條主要問題：

一,、考試心理;二,、考試經(jīng)理處理;三、考試復(fù)習(xí)的核心;四,、錯題反思與總結(jié);五,、舊知識的歸納和分析。

下面做具體的解釋,。首先是考試心理,。在考前不要把自己弄得過于緊張，要放平衡心理,，該干什么的時候就干什么,，不要盲目的復(fù)習(xí)?？荚嚨臅r候心理至關(guān)重要,，不要因為題目簡單而輕視一切，切記;淺水容易淹死人的道理;不要因為題目難而煩躁和著急,，要平穩(wěn)心理,，莫過于緊張。第二考試精力處理,。

考試需要人的精力,，這些精力來源于何處?

就是平時的營養(yǎng)，不要偏食,、挑食,，父親大人母親大人給你吃的補(bǔ)品,，既使你愛不愛吃,，為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去;更重要一點養(yǎng)精取銳，考前和考試當(dāng)天最好一句都不說,，復(fù)習(xí)也不用了,，那樣只會你的精力影響考試。第三考試復(fù)習(xí)的核心,。復(fù)習(xí)要講究方法,，抓住重點，復(fù)習(xí)核心,。比如說我數(shù)學(xué)的核心是計算粗心,，那就按照核心多做題多練筆。第四錯題反思與總結(jié),。過去錯過的題,，拿出來好好思考：它錯在哪里,，為什么錯。

孔子說得好：溫故而知新,。你知道題錯了還不行,，要總結(jié)出它的方法和規(guī)律，才能不會一錯在錯,。

第五舊知識的歸納和分析,。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?學(xué)過的東西時常常拿出來復(fù)習(xí),，不是很愉快嗎?考試考得好不是一時復(fù)習(xí)得來的,，而是持久復(fù)習(xí)舊知識得來的。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，也要有方法的啊,。法國哲學(xué)家貝爾納曾說過：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮,。所以說,，我們就要學(xué)會歸納和分析，到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點和重點,。子曰：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠。學(xué)習(xí)要會學(xué)同時也要會思考,，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。如果大家能想我所提出的的那五點去做，弱國還考不好只能說明你做得不夠好和不足,。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇七

1月11日,，學(xué)校進(jìn)行了期末考試。

那天我?guī)еo張的心情來到教室,，看了看黑板,，上面寫著語文、數(shù)學(xué)和英語的考試時間,。

第一場考的是數(shù)學(xué),，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了,，我雙手發(fā)抖地接過試卷后,，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁,。過了一會兒,，我就做完了。我同桌前面的一位同學(xué)看見了,，說：“哇!這么快就做完了呀!”我聽到了,，心里面美滋滋的,，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒有因為它而不檢查試卷,。下課后,，四(1)班的老師就叫我們出去，然后才收卷,。

英語很簡單,，就不說了吧!我們現(xiàn)在來說一說語文吧!

語文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有6頁,，我很快就做完了第1,、2部分，到第3部分作文時,，我看了兩遍題目,，就做了起來。做完了,，我又看了一遍題目,，卻覺得我“跑調(diào)”了，再重寫已經(jīng)來不及了,。下課了,，我表面上若無其事，可是我心里難過極了,。

晚上,，我悶悶不樂地躺在床上，想著下午的語文考試,，忽然哭了起來,。媽媽問我：“怎么了?”我說：“媽媽，我語文考試時,，作文‘跑調(diào)’了,，如果我只考了60多分，那我就不及格了,，同學(xué)們會嘲笑我的,，那多沒面子呀!”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽了,，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關(guān)系的,，老師和同學(xué)更注重你平時的表現(xiàn),，不會因為你偶爾一次考差了就看扁你，以后繼續(xù)努力就行了,?！苯又?，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。

我心情好了一點,，心想：我一定要好好練習(xí)作文,，爭取在以后的考試中取得更好的成績!

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇八

時間匆匆流過，在不知不覺中期中已經(jīng)到來,，這預(yù)示著一學(xué)期已經(jīng)過了一半,，我們將有一個新的開始。

在期中復(fù)習(xí)期間,，我了解到了自己的許多優(yōu)點與不足,。可以說,，期中復(fù)習(xí)是個了解自我,，認(rèn)知自我的階段過程。我在這個過程中學(xué)到減輕的方法,。初中生的心態(tài)不同,，作為我來說就容易產(chǎn)生壓力，可壓力排不出去就會影響學(xué)習(xí)和發(fā)揮,。對于一個較愛沉默的女孩而言,，多與人交流溝通是我減壓的最好方式。

期中復(fù)習(xí),。我還學(xué)到了不要把分?jǐn)?shù)看得太重,。雖然成績重要，但懂得全面的知識是最重要的,。在學(xué)習(xí)之中體會到樂趣,，積極主動地伸出渴求的雙手，睜大探究的眼睛比任何一切灌輸都好,。

其實,，我覺得心態(tài)好，樂觀對待每一件事情,，在學(xué)習(xí)上也會有所成就,。心平氣和地解決每一道難題，靜靜的去思考每一個解題步驟,，從中去想到方法,，解題技巧。

期中考試之后,，我需要更加邁進(jìn),，也需要不斷改進(jìn)，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法,。我覺得自己往往不注意細(xì)節(jié),，難點常常早已掌握,，只是在一些不引人注意的地方放了點炸藥，最后把整道題都?xì)Я?。在以后,，我會努力改掉這個毛病，爭取連點火星都見不著,。

我自己復(fù)習(xí)的程度還不夠,，導(dǎo)致學(xué)過之后愛忘。在以后的日子里,，我會學(xué)著有計劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),，學(xué)好文化課。

這次期中考試,，不論收獲的多還是少,，得到的都是自己所能接受的?？荚嚲褪菫榱嗽谝院蟮娜兆永镞M(jìn)步得更快,。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇九

緊張的期末考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)也評改出來了,，真是有喜有憂,。雖說分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也反映出了學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)與平時的努力程度,。

本次考試難易適中,，涵蓋面較廣，題目靈活,，但有個別題目與試題表達(dá)不清容易出錯,。如：第四大題要求找出不正確的打?qū)矗☆}仍以選擇的形式出現(xiàn),，同學(xué)們很容易找出答案后,，直接寫序號。此外,，本次考試失分的原因還有：

1,、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，需要掌握的基礎(chǔ)生字詞仍有同學(xué)不會,。如：“鐮”“粱”等字不會寫,，不理解“青春”的意思。

2,、靈活的運用知識的能力欠佳,，如加偏旁寫新字，在具體語言環(huán)境中理解運用詞語,、詩句等,。在本次測試中，有將近一半人在此類題型出錯,。

3,、不能掌握修改病句的方法，找不出病句的錯誤,。

4,、平時學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，沒有按要求掌握要求背誦的課文,。

5,、平時沒有養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，閱讀理解能力較差,。

6,、習(xí)作能力較低，審題不認(rèn)真,，題目寫得不夠合適,，內(nèi)容上不夠具體，書寫不夠工整,。

7,、讀題不認(rèn)真，粗心馬虎,。

根據(jù)以上分析,，下學(xué)期需要努力的地方還很多：

1、要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

2、生字詞的學(xué)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，緊抓基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是其他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，做好檢查與跟進(jìn)工作,。

4、加強(qiáng)溝通交流,，提高學(xué)生閱讀欣賞的能力,。

5、加強(qiáng)寫作能力的培養(yǎng),，做到每周寫一篇習(xí)作,。

6、培養(yǎng)學(xué)生自我修改習(xí)作的能力。

7,、建立有效的家校聯(lián)系,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

總之,，在下學(xué)期的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)充實自己,，不斷的反思提高自己,，爭取更大的進(jìn)步。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇十

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,。期末考試終于都結(jié)束了，據(jù)我的嚴(yán)密且精細(xì)的估計,，此次期末大考考得應(yīng)該不會如自己所愿,。

先看語文，第一題我就蒙了——我一個都不會,。這題共五分,，就像五個湖泊，心中之火頓時就滅了一半,。再看后面的課外古文,，就跟看佛經(jīng)一樣，讀了好幾遍還是似懂非懂,。我推算,，語文除了作文外會扣掉12分。

如果說我是地球,，那么“數(shù)學(xué)”這個生物就“瀕臨滅絕”了,。數(shù)學(xué)是我的最弱項，次次大考,，次次數(shù)學(xué)最差,，次次被數(shù)學(xué)拉得一墜千里。現(xiàn)在一聽到數(shù)學(xué)我就渾身“過敏”,。所以這次的數(shù)學(xué)期末考數(shù)學(xué)成績就可想而知了,。

其他的學(xué)科的期末考試我也不想再多談些什么了，總的來說,，此次考試之所以考得不太理想,，總結(jié)原因如下：

1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2,、準(zhǔn)備不充分,。不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣,，作為一個人，一個完整的人,，一個明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知,，但是，如果因為自己的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好,，有時候真的是得不償失。

4,、保持好良好的心態(tài),，心態(tài)有時往往就決定著成敗，在期末考試中,，我就有幾道幼稚的題目就是因為緊張而做錯了,。

深信，在下一學(xué)期,，我會有更大的進(jìn)步,。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心,，努力向上,。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖,，因為只有這樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

我相信我會做得更好!努力吧!刻苦吧!成功吧!

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇十一

通過過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,。

首先，在基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)不扎實，對課本的概念理解不透徹,。針對這點,，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會務(wù)實基礎(chǔ),，認(rèn)真吃透課本,，不再犯次錯誤。其次,，是在理解的基礎(chǔ)上對知識的記憶,。課本上的化學(xué)方程式及其反映條件、各種試驗,，我都會加強(qiáng)記憶,，以后不因為記憶而丟分。接著,，是對題目的理解,，我今后會認(rèn)真審題，立足題目,，運用所學(xué)知識,，去解決問題。并加強(qiáng)計算,，不犯計算失誤,。在答題上，會綜合所學(xué)知識,，發(fā)揮自己的最好水平

我認(rèn)識到我有一下知識仍需鞏固,。

1、要在掌握常見常用的化學(xué)元素符號的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)常見的單質(zhì)和化合物,。要區(qū)別元素符號和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系。

2,、具體學(xué)習(xí)1——4章涉及的物質(zhì)的化學(xué)式,。學(xué)生感到困難的是元素符號和原子個數(shù)不好記憶，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,，如常見的9個原子團(tuán),、五大酸、一些鹽,、一些堿,、一些氧化物。

3,、在實驗中學(xué)習(xí)化學(xué)式,。把實驗藥品拿到課堂上或在實驗室中學(xué)化學(xué)式,。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài))，這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官,，學(xué)生愛不釋手,，此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確,，再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí),。

4、通過化合價的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)掌握化學(xué)式,?；蟽r有正價和負(fù)價，化合物里化合價代數(shù)和為零,，原子個數(shù)與化合價關(guān)系密切,。

5、遵循循序漸進(jìn)的原則,，采用分散——集中——分散學(xué)習(xí)方式。不宜一開始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式,，學(xué)生會失去信心,，宜分散到練題講新課中來學(xué)習(xí)。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí),、檢測,。每章的化學(xué)式、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時一個一個力爭突破學(xué)習(xí)它,。

6,、1——4章化學(xué)式。分成單質(zhì),、化合物兩大類學(xué)習(xí),，既可以加深對單質(zhì)化合物概念的理解，又可以牢固地把握,。采用對化學(xué)式的進(jìn)行抽問,、檢測、考試,，糾正錯誤,，強(qiáng)化知識。反復(fù)學(xué)習(xí)

總之,，這次沒考化學(xué),，我很遺憾，不過以后我會繼續(xù)努力,。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇十二

終于考完期末了,，心情有點激動,。這次考的還不錯，可是語文和數(shù)學(xué)沒有考到理想的分?jǐn)?shù),。不過還可以啦!但數(shù)學(xué)89.5,，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊!當(dāng)初我為什么沒有檢查出來這個錯誤,，就是因為我的粗心大意才出了這個錯,，早知今日，何必當(dāng)初啊!如果可以四舍五入的話,，我就90分啦!那樣老爸也能高興一點!

語文呢,，不怎么理想，考的也不是很高分,，不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生,，一般人很難超出，可老爸老媽卻說我只是運氣好一點,，其實我還是跟吳婷差很多的,，吳婷平常的成績那么好，這一次失手,，也無所謂!我語文應(yīng)該算中等水平,，不過能考上95分才是我最理想的結(jié)果，這次不行,，下次再來,，不要放棄啊!

我的數(shù)學(xué)是三科當(dāng)中最差，所以我要加強(qiáng)這方面的知識,，語文和英語也不可放松,。

首先，我要給自己制定一個計劃,，這樣也許可以提高我的效率：

1,、每天上課堅持做筆記，專心聽課,，精神要集中,。把老師講的重點記住。

2,、每天作業(yè)要認(rèn)真做,，不可馬馬虎虎，碰到不會的,，一定要先思考,，如果實在不會，就可查查書,，千萬不能只要碰到比較難的題目就去問電腦,，電腦也不是萬能的,。

3、有其他時間可以多做一做自己不熟悉的題目,，比如說我百分?jǐn)?shù)不怎么好,，我就多做一些這方面的題，直到把所有題型全搞懂后,，我對百分?jǐn)?shù)也就更熟悉,，而且以后做這方面的題，也不用怕啦!

4,、多看看課外書,，可增長這些知識。不一定只看學(xué)校的書,，關(guān)于這方面的書都可以看,。

這個計劃我將會在下個學(xué)期開始，我要加油啦!雖然學(xué)習(xí)很重要,，但身體健康也很重要啊!如果沒有一個好身體,，怎么能好好學(xué)習(xí)呢?所以，運動也很重要,。

1,、每天早上去學(xué)校的時候，可以在操場上跑跑步,，當(dāng)作晨練。

2,、體育課就多運動一點,，比如跳繩啊，可以增加彈跳力,。反正多多運動,，對身體有益。

3,、放學(xué)時可以帶羽毛球去學(xué)校和同學(xué)打打,，科學(xué)家說過，傍晚之前是最好的運動時間,，在那時我們就可以多運動一點,。

我們?nèi)绻寄茏龅綄W(xué)習(xí)和健康兩不誤，那我們學(xué)習(xí)好,、身體又很健康,，到時候我們應(yīng)該是世界上最快樂的人了!身心健康和學(xué)習(xí)優(yōu)秀是學(xué)生們的兩大重點，我們要好好把握哦!

期末在我心里總是個目標(biāo),，期末沒考好,，就相當(dāng)于我這一個學(xué)期的努力是白費了,。

為了下學(xué)期能考的更好，我豁出去啦!加油!

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇十三

期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，快要一個星期了,，在大家的萬眾期盼中，今天上午的時候老師終于把卷子給批改好,，并且登記成績后發(fā)在我們的'手中,。可是期末考試成績出來了,，還可真謂是幾家歡喜幾家愁,。

我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅,，考試成績讓我非常的滿意!特別是我的英語成績,，進(jìn)步了特別的多。因為我的英語成績特別的差,，一直都是我的同桌教我英語,，我要好好的感謝他。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時候,，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了,，原因是他的數(shù)學(xué)成績出乎意料的差，這是他這么久以來考的最差的一次,?？粗滥莻€卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說什么好了,。過了一會兒,，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她,，安慰一下她,。我對同桌說你不要太傷心，不要太難過,，畢竟這是一次小考試,，沒有什么大的影響的，而請問平時都知道你成最好這次只是一個意外罷了,，你不要給自己太大壓力,，容的，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀,，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣,。

看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力,，看到對同桌安慰起來效果,，我也開心的笑了,。

樂趣有很多，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜,，我也說不完,，而我找到的樂趣，是對一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣,。

語文,，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的,，到了中學(xué),，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法,，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛,，也許……我曾想過無數(shù)個也許,，但漸漸地也不想那么多了。正因為分?jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語文了,，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了,。

數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門,。但上了中學(xué)卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分,，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開,。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心,，一個我一直想甩又甩不掉的朋友,。哎!朋友啊!你什么時候才會遠(yuǎn)行啊!正因為和我這個朋友的作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學(xué)十分感興趣,。

英語,，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科。在中學(xué)里成績依然一般,，說好算不上,，說差也不算。上次考了一個91分,，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績,。但卻不知道,，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過,，正因為對英語高分的渴望,，我對英語也產(chǎn)生了興趣。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母,，興趣是樂趣之父,，有了興趣才有樂趣。我相信,，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難,。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇十四

期末考試考完了，試題倒是很簡單,，可是我覺得考得并不理想,。

生物卷紙里的題，大部分都是“資料”上的,，可是我考前并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，對自己太自信，也太過于輕敵了,，并沒有發(fā)揮好,，這成績差的也不敢讓人相信。

班主任張老師說了,，小考小教訓(xùn),，大考大教訓(xùn)。這次教訓(xùn)可不小啊,。是該努力了,，努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”,，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題,，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)?很簡單啊,，預(yù)習(xí),、聽講、復(fù)習(xí),，做到這三點就可以了,，說起來簡單，可是有誰能保證做到,、做好這幾點呢?

預(yù)習(xí),，在書上寫旁注，做筆記,，不會的話畫問號,，把要講的知識點看透，語文要弄懂字詞,、課文,，數(shù)學(xué)要先做一下課堂練習(xí)的習(xí)題，熟記概念,，英語則是牢記語法和句型,，多背單詞。

聽講,，這是最重要的一個環(huán)節(jié),，老師講的一大部分往往都是教科書上沒有的，掌握了這些,，甚至比作100道習(xí)題還有效,。

復(fù)習(xí)，這是應(yīng)該把老師一天所講的內(nèi)容及習(xí)題的錯誤的'地方,，整理在一個專門的筆記本上,，方便以后復(fù)習(xí)。

還有,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。習(xí)題做錯了，不算什么,，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎,。

以上就是我針對自己初一上半學(xué)期的期末考試的情況做的總結(jié)，一句話，就是:書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦做舟,。為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧,。

期末考試總結(jié)反思300字 期末考試總結(jié)反思600字篇十五

期末考試,，我的成績很不理想，相比期中考試,，退步了許多,。

靜下心來好好總結(jié)一下，分析一下考試失分原因,，總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn),，失敗乃成功之母。

先分析一下我以往的強(qiáng)項語文,。從錯題上可以看出,，我的成語積累不夠豐富，對詞句的主旨判斷不夠準(zhǔn)確,。本來是描寫白鷺恰到好處的身材,，而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上，得到了錯誤的答案“過猶未及”;再看看作文,，選材不夠新穎,，立意缺乏時代氣息，結(jié)束語沒有達(dá)到升華文章主題的效果,，語句尚欠通順……翻出自己以前的文章,，發(fā)現(xiàn)自己總是存在語句不夠純熟，用詞不夠精練,，表達(dá)主題,。還有，閱讀量不夠大,，基礎(chǔ)功還不夠扎實,。

英語和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定，但如果要想保持較好的成績,，需要的是：解題時更細(xì)心,、更耐心一些。有些不該答錯的題,，因為自己粗心而失分,，很是不應(yīng)該。

史社,，雖說可能號卷改錯了五分,，但是還是出現(xiàn)了明顯的退步，這跟自己平時太自負(fù)有關(guān)，總以為自己對這些知識掌握得不錯,，而一些單元的復(fù)習(xí)題,，也是拖到了最后才臨時抱佛腳。

期中,，在班里總分第一的我,，這一次退步到了五、六名,。主要原因就是期中題目出的比較難,，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，又答好了比較難的題目,。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些,，別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多,，于是被不少同學(xué)超越了,。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系，一味認(rèn)為自己基礎(chǔ)還算扎實,，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，殊不知,，只有在做好扎實的基礎(chǔ)題的前提下,，才能挑戰(zhàn)更難的題目,，主次不可以顛倒,。

通過這次考試，我感覺到了其他同學(xué)都在努力,，自己沒有任何驕傲自滿的資本,。