總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇一

期末考試后,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)

歷史算作喜悅的了,。我對(duì)歷史很感興趣,，學(xué)得也很認(rèn)真?？上?，前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個(gè)89分,。我當(dāng)然會(huì)認(rèn)真學(xué)下去,。

政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進(jìn)步,，但是這一次練了那么多也比較有把握,，卻偏偏差14分滿分。這14分有一部分是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻?，有了這一部分就可以進(jìn)二十五名了,，真是有點(diǎn)遺憾

外語(yǔ)也應(yīng)該算還行的，與數(shù)學(xué)不同的是,，我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)十分吃驚,。它比我想象的還要高。不過(guò)翻翻卷子,，又感覺(jué)這成績(jī)還算可以,，基本算是發(fā)揮了正常水平。

數(shù)學(xué)很遺憾的，這次的分?jǐn)?shù)可以算是很不理想的,。數(shù)學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續(xù)認(rèn)真,、努力地練習(xí)。

語(yǔ)文還算理想,。這次的分?jǐn)?shù)可以算對(duì)我的鼓勵(lì)了,。下面我要作的，就是再接再厲,，繼續(xù)認(rèn)真,、努力地練習(xí)這門學(xué)科。

在下一個(gè)學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇二

一,、試卷特點(diǎn)

期末考試試卷的命題依據(jù)高考物理考試說(shuō)明的要求，以能力測(cè)試為主導(dǎo),，注重考查學(xué)生對(duì)高中物理基礎(chǔ)的、核心的和可再生的知識(shí)掌握情況,。通過(guò)考試能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，試卷具有如下特點(diǎn)：

1.試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適度體現(xiàn)改革精神

2.試卷考查的內(nèi)容比較全面,，知識(shí)覆蓋面較廣

3.充分發(fā)揮各種題型的功能

4.選修試卷綜合題較多,，前面電場(chǎng)知識(shí)考查較多，最近所學(xué)的恒定電流一章內(nèi)容較少,，這也是選修班學(xué)生考得較差的一方面原因,。

二、存在問(wèn)題

根據(jù)期中考試試卷情況,，而目前學(xué)生在以下幾個(gè)方面還存在著一些問(wèn)題,。

選修班：

1.對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本的物理規(guī)律掌握不扎實(shí),，對(duì)基本物理概念理解不清楚

ⅰ卷選擇題有較多題都直接考查課本上呈現(xiàn)的基本內(nèi)容,，有些是課本習(xí)題改編而成，但在學(xué)生答題中出現(xiàn)了各種錯(cuò)誤,。這些錯(cuò)誤的出現(xiàn)反映了學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)內(nèi)容還沒(méi)有很扎實(shí)的掌握,，甚至有些同學(xué)對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)，尤其是高一所學(xué)的，已忘記差不多了,。

3.基本應(yīng)用和常規(guī)題型的訓(xùn)練未落實(shí)到位

學(xué)生在考試中一些能拿分的題目拿不到全分,，比如：試卷的填空題4題，共20分,，而單選題的第2,、7題，得分都較差,。

4.解題中的分析,、綜合處理、遷移能力還不夠強(qiáng)

這主要體現(xiàn)在計(jì)算題中,。

5.審題不清,，粗心大意，解題不夠規(guī)范,，運(yùn)算錯(cuò)誤

必修班：

對(duì)于必修班,，而由于學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例，這學(xué)期我們采取先復(fù)習(xí),，選修1-1復(fù)習(xí)后再上的策略,，這次考試，大部分班級(jí)的及格率都較好,，好幾個(gè)班甚至超過(guò)了90%,，但也存在一些問(wèn)題。

1.學(xué)生思想不重視,，學(xué)習(xí)的熱情不高

比如,，試卷的選擇題前7題，很簡(jiǎn)單,，但很少有班級(jí)正確率達(dá)到100%,。計(jì)算題第一題，錯(cuò)誤的情況為數(shù)不少,。

2.課堂不能認(rèn)真聽(tīng)講,，每個(gè)班級(jí)都有為數(shù)不少的同學(xué)不能及格。

3.解題很不規(guī)范,。

4.平時(shí)作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

三、具體對(duì)策

1.課堂降低要求,，強(qiáng)化基礎(chǔ),。

2.提高作業(yè)質(zhì)量，降低作業(yè)難度,，做到有做必改,，并強(qiáng)化作業(yè)的二次批改。

3.提高集體備課質(zhì)量，選修與必修分開(kāi)進(jìn)行集體備課,。

4.提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情,，多找學(xué)生交流，尤其是必修班,，多做后進(jìn)生工作,，將學(xué)業(yè)水平測(cè)試中的不合格率降到最低。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好上午好!

我是三班的揚(yáng)子，今天我很榮幸代表我們班在這里演講,，期末考試就要來(lái)了,，在迎戰(zhàn)期末考試的日子里，我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福,，這也是我今天演講的主題：備戰(zhàn)期末考試,。

光陰如箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過(guò)去了,，在這里灑下了我們的汗水與歡笑，終于,，我們迎來(lái)了最后一次,，也是最重要的期末考試，因?yàn)榱甑某蓴⒃诖硕ㄏ聞儇?fù),，一切的努力將在此刻揭開(kāi)彩簾,，這就是一種考驗(yàn)。所以,，這一場(chǎng)考試對(duì)大家的影響是很大的，也是很重要的,。

有時(shí)感到無(wú)奈,，因?yàn)椴还芤郧笆嵌嗝磁蚴嵌嗝瓷⒙谶@最后的發(fā)揮,，總可以讓你化為烏有或一步登天,。

也許會(huì)有少部分同學(xué)平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在不要為過(guò)去感到嘆息,，而現(xiàn)在我們要做的是：認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真寫好作業(yè),，認(rèn)真考試!把六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)整理清楚,，并且做到一絲不茍!當(dāng)然，面對(duì)如此重要的考試，大家難免會(huì)有緊張的心理,，但緊張沒(méi)有益處,，反而帶來(lái)了：思緒混亂，情緒激動(dòng),，腦子一片空白等弊端,，這樣就會(huì)大大影響了考試的效率，因此,，同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備,，給心墊墊底，讓考試正常發(fā)揮!同學(xué)們,，讓我們一起好好準(zhǔn)備,，迎接期末考試。

最后祝同學(xué)們都能考試順利,，天天開(kāi)心,。

謝謝大家，我的演講完畢!

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇四

本次考試在緊張而忙碌的歲月中悄然結(jié)束,，有欣喜,，也有心酸;測(cè)試結(jié)束后，本校教導(dǎo)處組織各科組對(duì)學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科的期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，重點(diǎn)找差距,、尋對(duì)策。隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了一個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)方面所取得的成績(jī),，也找到考試中所存在的問(wèn)題,。本次期末考試試題能根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)段的具體要求進(jìn)行命題，緊扣教材,，重視基礎(chǔ),，能較全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，檢測(cè)學(xué)生的全面能力,。

一,、基本情況分析

語(yǔ)文科：

從卷面分析和反饋看，整體上,，語(yǔ)文科在拼音,、寫作方面得分率較低，只有少部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),。學(xué)生的課外閱讀積累較窄,、量也偏少，閱讀習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,。閱讀,、理解,、審題能力差，對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,，得分率也低,，反映學(xué)生語(yǔ)文綜合能力較低，習(xí)作能力也還處在較低水平上,。因此,，總體上看，本次語(yǔ)文考試不怎么理想,，殺進(jìn)前十名的只有六年級(jí)(1)班重點(diǎn)班,，其余均偏中偏后。數(shù)學(xué)科：

從卷面分析和反饋看,，數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,，理解偏差，忽視應(yīng)用,，造成審題,、漏題、抄錯(cuò)題等失分,，理解題中數(shù)量關(guān)系能力較差,，胡亂應(yīng)用,。部分觀察題,、操做題失分高,，開(kāi)放題束手無(wú)策，應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和生活實(shí)際問(wèn)題的能力還須在今后教學(xué)中通過(guò)理解,、比較,、反復(fù)練習(xí)中獲得提高。數(shù)學(xué)總體來(lái)看比語(yǔ)文學(xué)科稍好,，其中六(1)班取得全鎮(zhèn)第二,、三年級(jí)取得全鎮(zhèn)第三的好成績(jī)，其余大部份中等,，少數(shù)班級(jí)偏后,，希望老師們?cè)俳釉賲?

英語(yǔ)科：

從考試結(jié)果來(lái)看，平時(shí)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生,，考試基本上都考出了好成績(jī)。從試卷上分析,，各年級(jí)之間的差距不大,，其中三年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)很扎實(shí)考得相對(duì)較好。由于試卷的難易度不一樣,，因而各年級(jí)的學(xué)生的及格率,，優(yōu)秀率和差生率都不同,。

綜合科：

品德、科學(xué)和地方課程五心教育通常被認(rèn)為是副科,，很不被重視,，其實(shí)上好這些所謂的“副科”并非容易?？茖W(xué)的教學(xué)重在實(shí)驗(yàn)和總結(jié),，照本宣科是不行的;而品德重在活動(dòng)與實(shí)踐;五心教育應(yīng)該注重生活知識(shí)的積累。我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)這些副科,，不能像教語(yǔ)文一樣,，只注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了它獨(dú)有的特點(diǎn),。

二,、存在問(wèn)題

語(yǔ)文：

1、卷面不夠清晰,，書寫能力不高,。尤其是低年級(jí)學(xué)生只注意內(nèi)容，忽視書寫能力是語(yǔ)文一種基本能力,，缺乏足夠認(rèn)識(shí),，反而影響語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生書寫態(tài)度不端正,。

2,、課外閱讀積累面窄、量少,，閱讀習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,。對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低,，反映學(xué)生語(yǔ)文綜合能力較低,。

3、習(xí)作能力還處在較低水平上,，閱讀積累量少,。教師平時(shí)作文指導(dǎo)方式單一，隨意性較大,，對(duì)學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足,，學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。沒(méi)有積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

數(shù)學(xué)：

1,、審題，漏題現(xiàn)象普遍存在,，數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,，判斷和選擇易失誤,，理解卷面文字的能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化。

2,、應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和生活實(shí)際問(wèn)題的能力還須在教學(xué)中通過(guò)理解,、比較反復(fù)練習(xí)中獲得提高。

英語(yǔ)：

學(xué)困生沒(méi)有良好的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上存在許多不足：比如，聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力較差,，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,，掌握單詞，語(yǔ)言信息量不足,，等等,，所以考試成績(jī)不盡人意。

綜合：

綜合科主要是任課教師忽略了它的重要性,，把它當(dāng)成了“副科”來(lái)對(duì)待了,。

三、今后的努力措施：

(一)學(xué)校管理方面：

(1),、加強(qiáng)單元考試成績(jī)的監(jiān)控,，強(qiáng)化過(guò)程管理，尤其對(duì)考后100分必須科科到位置,、次次到位,。學(xué)校專人跟蹤班科各單元成績(jī)的狀況與變化，讓領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生心中有數(shù)，建立追蹤制度,。

(2),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)情況的了解,、指導(dǎo),，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，杜絕費(fèi)時(shí)低效的課堂教學(xué),，提高課堂效益。定期或隨堂檢查教師的常規(guī)工作準(zhǔn)備情況,，杜絕無(wú)教案上課,、無(wú)故拖延作業(yè)試卷批改反饋，讓每節(jié)課,、每次作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高的臺(tái)階,。

(3)、切實(shí)抓好年段質(zhì)量過(guò)關(guān),，克服每學(xué)期更換教師,，爭(zhēng)取1-2年級(jí)、3-4年級(jí),、5-6年級(jí)小循環(huán),，提高教師責(zé)任感。要克服教師不足,，導(dǎo)致課時(shí)不夠的困難,，按照教學(xué)進(jìn)度去完成各級(jí)各科課程。把常規(guī)檢查,、質(zhì)量監(jiān)控記錄做為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),，激勵(lì)教師的成就感和進(jìn)取意識(shí)。

(4),、做好家校聯(lián)系,，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式要求家長(zhǎng)督促檢查學(xué)生的預(yù)習(xí),、作業(yè)情況,，學(xué)生每晚應(yīng)有相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，鄰近學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組,，相互幫助,、交流和監(jiān)督，達(dá)到共同進(jìn)步,。家校多聯(lián)系配合,，不讓學(xué)生沉迷電視、網(wǎng)吧,、游玩,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)教師個(gè)人方面

(1),、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要符合班生實(shí)際,、教學(xué)實(shí)際，教學(xué)堂堂清,，不準(zhǔn)無(wú)備課上課,，克服惰性和隨意性。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué),，減緩坡度,，分層設(shè)計(jì)，面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合,，做到作業(yè)日日清,，及時(shí)批改反饋矯正,。

(2)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂(lè)事,，讓激勵(lì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓提高學(xué)業(yè)成績(jī)成為學(xué)生內(nèi)在的需求,。

(3),、自覺(jué)主動(dòng)參與教研、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),，努力借鑒優(yōu)秀教師提高課堂效益的方法，在模仿,、比照,、內(nèi)化、提升中不斷提高自我課堂效率和教學(xué)能力,。

(4),、幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí),、小結(jié),、完成作業(yè);學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出不懂問(wèn)題與學(xué)生交流,，向教師請(qǐng)教;做好筆記和課堂練習(xí)等,。

(5)、開(kāi)展豐富多采的校園文化生活,，閱讀,、調(diào)查、課外活動(dòng),、綜實(shí)活動(dòng),、文體競(jìng)賽，提高學(xué)生多方面興趣和才能,，增進(jìn)親校近師的情感,，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(6),、對(duì)期末考試成績(jī)下降者，查找原因,，制定措施,，落實(shí)教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度。

眼界決定境界，思路決定出路,。本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對(duì)工作的總結(jié),，更有對(duì)今后工作的思考，使大家明確了下一階段的工作目標(biāo),，在以后的工作中統(tǒng)一思想,，更新教育理念，我們將依靠新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和引領(lǐng),，不斷加深對(duì)理解與應(yīng)用，繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,，在實(shí)踐中反思,，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高,，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)中獲得更好的成績(jī),。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇五

期末考試結(jié)束后，面對(duì)四個(gè)班的成績(jī),，我喜憂參半：喜的是個(gè)班成績(jī)比較均衡,，優(yōu)秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九,。憂的是我所教的四個(gè)班中的學(xué)困生比其他班多幾個(gè),。感覺(jué)自己在平時(shí)的轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中下了不少功夫，為什么沒(méi)有進(jìn)展呢?我靜下心來(lái)好好反思自己的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,，為下學(xué)期的工作做一下鋪墊：

一、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1,、精心備課,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。每節(jié)課上課前，我除了精心編寫教案,、學(xué)案外,，還上網(wǎng)搜集各種英語(yǔ)課本知識(shí)相關(guān)的小視頻，小動(dòng)畫,，制作精美使用的課件,，盡量用多種手段吸引學(xué)生的注意,。事實(shí)證明精心，好上課的材料是提高課堂效率的有效策略。

2,、嚴(yán)寬結(jié)合,，狠抓課堂常規(guī)。我一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)的教育,，但絕不是無(wú)條件無(wú)原則的愛(ài),。尤其是在抓班級(jí)教學(xué)常規(guī)工作中，我更是注重嚴(yán)寬結(jié)合,，當(dāng)學(xué)生注意力集中時(shí),，我就抓緊講解基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)疲憊不專心時(shí),，我就放慢速度,，運(yùn)用課堂口令幫助學(xué)生集中精力。如：我要求學(xué)生坐端正會(huì)說(shuō)：one—two—three學(xué)生就說(shuō)：a—b—c并坐好,。我要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)會(huì)說(shuō)：listen!學(xué)生要說(shuō)：iwilllisten!總之,，恰當(dāng)?shù)目诹钫Z(yǔ)是保證課堂順利進(jìn)行的重要條件之一。

3,、以鼓勵(lì)為主,，關(guān)注學(xué)困生。我感覺(jué)教師的鼓勵(lì)是學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，尤其針對(duì)學(xué)困生,。平時(shí)我總是多給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，及時(shí)肯定他們的進(jìn)步,，堅(jiān)持給他們寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，讓他們時(shí)時(shí)嘗到成功的甜頭。一學(xué)期下來(lái),，個(gè)班的學(xué)困生明顯減少,，并且普遍增強(qiáng)自信心，發(fā)揮出較強(qiáng)的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)出前所未有的興趣和熱情,，英語(yǔ)成績(jī)持續(xù)上升，在這次期末考試中脫穎而出,。對(duì)于紀(jì)律不好的學(xué)生,，我也是堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的原則，只要他們一有好的表現(xiàn),，我就會(huì)在全班同學(xué)面前大加表?yè)P(yáng),，強(qiáng)化他們已經(jīng)形成的好習(xí)慣。確保班上每一個(gè)孩子都能參與到課堂教學(xué)的有效互動(dòng)中,，提高了課堂教學(xué)效率,，在這次期末考試中四個(gè)班的成績(jī)名列前茅,。

二、不足之處：

1,、對(duì)待學(xué)困生缺少耐心,，沒(méi)有關(guān)注好每一個(gè)學(xué)困生，為他們制定恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)計(jì)劃和措施,。

2,、經(jīng)常犯急躁情緒，沒(méi)有很好的反思自己的課堂教學(xué)而怪罪學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí),。

今后我會(huì)在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,，潛心學(xué)習(xí)，積極探索更加有效地教學(xué)策略,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，為他們的終生學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇六

當(dāng)我知道自己考得不如意時(shí)，我嘆了嘆口氣,。這就是事實(shí)既簡(jiǎn)單又冷酷。這時(shí)我想起那句老話：早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初,。也許我本來(lái)就比別人苯，也許我某種因素導(dǎo)致了全局落敗,，兩者我更希望后者,。該做的也做了，分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,，又到了總結(jié)和反思的時(shí)候,。

經(jīng)過(guò)這回考試，總結(jié)出五條主要問(wèn)題：

一,、考試心理;二,、考試經(jīng)理處理;三、考試復(fù)習(xí)的核心;四,、錯(cuò)題反思與總結(jié);五,、舊知識(shí)的歸納和分析。

下面做具體的解釋,。首先是考試心理,。在考前不要把自己弄得過(guò)于緊張，要放平衡心理,，該干什么的時(shí)候就干什么,，不要盲目的復(fù)習(xí)?？荚嚨臅r(shí)候心理至關(guān)重要,，不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而輕視一切，切記;淺水容易淹死人的道理;不要因?yàn)轭}目難而煩躁和著急，要平穩(wěn)心理,，莫過(guò)于緊張,。第二考試精力處理。

考試需要人的精力,，這些精力來(lái)源于何處?

就是平時(shí)的營(yíng)養(yǎng),，不要偏食、挑食,，父親大人母親大人給你吃的補(bǔ)品,，既使你愛(ài)不愛(ài)吃，為了考試你務(wù)必要硬著頭皮也要啃下去;更重要一點(diǎn)養(yǎng)精取銳,，考前和考試當(dāng)天最好一句都不說(shuō),，復(fù)習(xí)也不用了，那樣只會(huì)你的精力影響考試,。第三考試復(fù)習(xí)的核心,。復(fù)習(xí)要講究方法，抓住重點(diǎn),，復(fù)習(xí)核心,。比如說(shuō)我數(shù)學(xué)的核心是計(jì)算粗心，那就按照核心多做題多練筆,。第四錯(cuò)題反思與總結(jié),。過(guò)去錯(cuò)過(guò)的題，拿出來(lái)好好思考：它錯(cuò)在哪里,，為什么錯(cuò),。

孔子說(shuō)得好：溫故而知新。你知道題錯(cuò)了還不行,，要總結(jié)出它的方法和規(guī)律,，才能不會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)。

第五舊知識(shí)的歸納和分析,。學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?學(xué)過(guò)的東西時(shí)常常拿出來(lái)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎?考試考得好不是一時(shí)復(fù)習(xí)得來(lái)的,，而是持久復(fù)習(xí)舊知識(shí)得來(lái)的,。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，也要有方法的啊,。法國(guó)哲學(xué)家貝爾納曾說(shuō)過(guò)：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。所以說(shuō),，我們就要學(xué)會(huì)歸納和分析,，到了考前復(fù)習(xí)那就比較容易記住要點(diǎn)和重點(diǎn),。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠,。學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué)同時(shí)也要會(huì)思考,，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果大家能想我所提出的的那五點(diǎn)去做,，弱國(guó)還考不好只能說(shuō)明你做得不夠好和不足,。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇七

1月11日，學(xué)校進(jìn)行了期末考試,。

那天我?guī)еo張的心情來(lái)到教室,，看了看黑板，上面寫著語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試時(shí)間,。

第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，我把顏色筆和文具盒拿了出來(lái),，開(kāi)始考了,，我雙手發(fā)抖地接過(guò)試卷后，才知道：試卷不是和以前4頁(yè)的試卷一樣的,，而是有6頁(yè),。過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了,。我同桌前面的一位同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇!這么快就做完了呀!”我聽(tīng)到了,，心里面美滋滋的,，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒(méi)有因?yàn)樗粰z查試卷,。下課后,，四(1)班的老師就叫我們出去，然后才收卷,。

英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,，就不說(shuō)了吧!我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文吧!

語(yǔ)文試卷也和數(shù)學(xué)試卷一樣，同樣也有6頁(yè),，我很快就做完了第1,、2部分，到第3部分作文時(shí),，我看了兩遍題目,，就做了起來(lái)。做完了,，我又看了一遍題目,，卻覺(jué)得我“跑調(diào)”了,，再重寫已經(jīng)來(lái)不及了。下課了,，我表面上若無(wú)其事,，可是我心里難過(guò)極了。

晚上,，我悶悶不樂(lè)地躺在床上,，想著下午的語(yǔ)文考試，忽然哭了起來(lái),。媽媽問(wèn)我：“怎么了?”我說(shuō)：“媽媽,，我語(yǔ)文考試時(shí)，作文‘跑調(diào)’了,，如果我只考了60多分,，那我就不及格了，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的,，那多沒(méi)面子呀!”我還和媽媽說(shuō)了很多關(guān)于我今天語(yǔ)文考作文寫“跑調(diào)”的事兒,。媽媽聽(tīng)了，一邊給我擦眼淚,，一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系的,，老師和同學(xué)更注重你平時(shí)的表現(xiàn)，不會(huì)因?yàn)槟闩紶栆淮慰疾盍司涂幢饽?，以后繼續(xù)努力就行了,?！苯又?，媽媽還給我說(shuō)了一些怎樣寫作文的事。

我心情好了一點(diǎn),，心想：我一定要好好練習(xí)作文,，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇八

時(shí)間匆匆流過(guò)，在不知不覺(jué)中期中已經(jīng)到來(lái),，這預(yù)示著一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半,，我們將有一個(gè)新的開(kāi)始。

在期中復(fù)習(xí)期間,，我了解到了自己的許多優(yōu)點(diǎn)與不足,。可以說(shuō),，期中復(fù)習(xí)是個(gè)了解自我,，認(rèn)知自我的階段過(guò)程。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到減輕的方法,。初中生的心態(tài)不同,，作為我來(lái)說(shuō)就容易產(chǎn)生壓力,，可壓力排不出去就會(huì)影響學(xué)習(xí)和發(fā)揮。對(duì)于一個(gè)較愛(ài)沉默的女孩而言,，多與人交流溝通是我減壓的最好方式,。

期中復(fù)習(xí)。我還學(xué)到了不要把分?jǐn)?shù)看得太重,。雖然成績(jī)重要,，但懂得全面的知識(shí)是最重要的。在學(xué)習(xí)之中體會(huì)到樂(lè)趣,，積極主動(dòng)地伸出渴求的雙手,，睜大探究的眼睛比任何一切灌輸都好。

其實(shí),，我覺(jué)得心態(tài)好,，樂(lè)觀對(duì)待每一件事情，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有所成就,。心平氣和地解決每一道難題,，靜靜的去思考每一個(gè)解題步驟，從中去想到方法,，解題技巧,。

期中考試之后，我需要更加邁進(jìn),，也需要不斷改進(jìn),，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得自己往往不注意細(xì)節(jié),，難點(diǎn)常常早已掌握,，只是在一些不引人注意的地方放了點(diǎn)炸藥，最后把整道題都?xì)Я?。在以后，我?huì)努力改掉這個(gè)毛病,，爭(zhēng)取連點(diǎn)火星都見(jiàn)不著,。

我自己復(fù)習(xí)的程度還不夠，導(dǎo)致學(xué)過(guò)之后愛(ài)忘,。在以后的日子里,，我會(huì)學(xué)著有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)好文化課,。

這次期中考試,，不論收獲的多還是少，得到的都是自己所能接受的,?？荚嚲褪菫榱嗽谝院蟮娜兆永镞M(jìn)步得更快,。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇九

緊張的期末考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)也評(píng)改出來(lái)了,，真是有喜有憂,。雖說(shuō)分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也反映出了學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)與平時(shí)的努力程度,。

本次考試難易適中,，涵蓋面較廣，題目靈活,，但有個(gè)別題目與試題表達(dá)不清容易出錯(cuò),。如：第四大題要求找出不正確的打?qū)矗☆}仍以選擇的形式出現(xiàn),，同學(xué)們很容易找出答案后,，直接寫序號(hào)。此外,，本次考試失分的原因還有：

1,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，需要掌握的基礎(chǔ)生字詞仍有同學(xué)不會(huì),。如：“鐮”“粱”等字不會(huì)寫,，不理解“青春”的意思。

2,、靈活的運(yùn)用知識(shí)的能力欠佳,，如加偏旁寫新字，在具體語(yǔ)言環(huán)境中理解運(yùn)用詞語(yǔ),、詩(shī)句等,。在本次測(cè)試中，有將近一半人在此類題型出錯(cuò),。

3,、不能掌握修改病句的方法，找不出病句的錯(cuò)誤,。

4,、平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，沒(méi)有按要求掌握要求背誦的課文,。

5,、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，閱讀理解能力較差,。

6,、習(xí)作能力較低，審題不認(rèn)真,，題目寫得不夠合適,，內(nèi)容上不夠具體,，書寫不夠工整。

7,、讀題不認(rèn)真,，粗心馬虎。

根據(jù)以上分析,，下學(xué)期需要努力的地方還很多：

1,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

2,、生字詞的學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，緊抓基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是其他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，做好檢查與跟進(jìn)工作,。

4,、加強(qiáng)溝通交流，提高學(xué)生閱讀欣賞的能力,。

5,、加強(qiáng)寫作能力的培養(yǎng)，做到每周寫一篇習(xí)作,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自我修改習(xí)作的能力。

7,、建立有效的家校聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

總之,，在下學(xué)期的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，不斷的反思提高自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十

時(shí)間就像那無(wú)情的流水,，一天一天的過(guò)去了。期末考試終于都結(jié)束了,，據(jù)我的嚴(yán)密且精細(xì)的估計(jì),，此次期末大考考得應(yīng)該不會(huì)如自己所愿。

先看語(yǔ)文,，第一題我就蒙了——我一個(gè)都不會(huì),。這題共五分,，就像五個(gè)湖泊，心中之火頓時(shí)就滅了一半,。再看后面的課外古文,，就跟看佛經(jīng)一樣，讀了好幾遍還是似懂非懂,。我推算,，語(yǔ)文除了作文外會(huì)扣掉12分。

如果說(shuō)我是地球,，那么“數(shù)學(xué)”這個(gè)生物就“瀕臨滅絕”了,。數(shù)學(xué)是我的最弱項(xiàng)，次次大考,，次次數(shù)學(xué)最差,，次次被數(shù)學(xué)拉得一墜千里。現(xiàn)在一聽(tīng)到數(shù)學(xué)我就渾身“過(guò)敏”,。所以這次的數(shù)學(xué)期末考數(shù)學(xué)成績(jī)就可想而知了,。

其他的學(xué)科的期末考試我也不想再多談些什么了，總的來(lái)說(shuō),，此次考試之所以考得不太理想,，總結(jié)原因如下：

1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2,、準(zhǔn)備不充分。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人,，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知,，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

4、保持好良好的心態(tài),，心態(tài)有時(shí)往往就決定著成敗,，在期末考試中，我就有幾道幼稚的題目就是因?yàn)榫o張而做錯(cuò)了,。

深信,，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步,。在這里,，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上,。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能更靠近陽(yáng)光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

我相信我會(huì)做得更好!努力吧!刻苦吧!成功吧!

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十一

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個(gè)星期了,，在大家的萬(wàn)眾期盼中,，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績(jī)后發(fā)在我們的'手中,?？墒瞧谀┛荚嚦煽?jī)出來(lái)了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁,。

我的成績(jī)還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定,，名列班里的前茅，考試成績(jī)讓我非常的滿意!特別是我的英語(yǔ)成績(jī),，進(jìn)步了特別的多,。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別的差，一直都是我的同桌教我英語(yǔ),，我要好好的感謝他,。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了,，原因是他的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料的差,，這是他這么久以來(lái)考的最差的一次,。看著同桌那個(gè)卷子是在桌子上哭的表情,，我也不知道做說(shuō)什么好了。過(guò)了一會(huì)兒,，看到同桌停止了哭泣,，我才感到慢的靠近她，安慰一下她,。我對(duì)同桌說(shuō)你不要太傷心,，不要太難過(guò)，畢竟這是一次小考試,，沒(méi)有什么大的影響的,，而請(qǐng)問(wèn)平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力,，容的,，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說(shuō)一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣,。

看到同桌慢慢的聽(tīng)進(jìn)去了我的話,，我感激的笑了笑對(duì)他說(shuō)接下來(lái)的日子我們一起共同努力，看到對(duì)同桌安慰起來(lái)效果,，我也開(kāi)心的笑了,。

樂(lè)趣有很多，有成長(zhǎng)中的樂(lè)趣;有拉小提琴的樂(lè)趣;還有彈鋼琴的樂(lè)趣……給我三天三夜,，我也說(shuō)不完,，而我找到的樂(lè)趣，是對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,。

語(yǔ)文,，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的,，到了中學(xué),，成績(jī)竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法,，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛,，也許……我曾想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)也許,，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語(yǔ)文了,，反而產(chǎn)生了興趣,。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了，興趣也由然而生了,。

數(shù)學(xué),，小學(xué)里最令我驕傲的一門。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分,，我一直想和它絕交,，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心,。粗心,，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行啊!正因?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn),，讓我對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣,。

英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科,。在中學(xué)里成績(jī)依然一般,，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算,。上次考了一個(gè)91分,，把我樂(lè)得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績(jī)。但卻不知道,，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅,。不過(guò)，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)高分的渴望,，我對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣,。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè)趣之父,，有了興趣才有樂(lè)趣,。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難,。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十二

期末考試考完了,，試題倒是很簡(jiǎn)單，可是我覺(jué)得考得并不理想,。

生物卷紙里的題,，大部分都是“資料”上的，可是我考前并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),，對(duì)自己太自信,，也太過(guò)于輕敵了，并沒(méi)有發(fā)揮好,，這成績(jī)差的也不敢讓人相信,。

班主任張老師說(shuō)了,，小考小教訓(xùn)，大考大教訓(xùn),。這次教訓(xùn)可不小啊,。是該努力了，努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為,，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人,，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)?很簡(jiǎn)單啊,，預(yù)習(xí),、聽(tīng)講、復(fù)習(xí),，做到這三點(diǎn)就可以了,，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是有誰(shuí)能保證做到,、做好這幾點(diǎn)呢?

預(yù)習(xí),，在書上寫旁注，做筆記,，不會(huì)的話畫問(wèn)號(hào),，把要講的知識(shí)點(diǎn)看透，語(yǔ)文要弄懂字詞,、課文,，數(shù)學(xué)要先做一下課堂練習(xí)的習(xí)題，熟記概念,，英語(yǔ)則是牢記語(yǔ)法和句型,，多背單詞。

聽(tīng)講,，這是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，老師講的一大部分往往都是教科書上沒(méi)有的,，掌握了這些，甚至比作100道習(xí)題還有效,。

復(fù)習(xí),，這是應(yīng)該把老師一天所講的內(nèi)容及習(xí)題的錯(cuò)誤的'地方，整理在一個(gè)專門的筆記本上,，方便以后復(fù)習(xí),。

還有，我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。習(xí)題做錯(cuò)了,，不算什么，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù),，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎。

以上就是我針對(duì)自己初一上半學(xué)期的期末考試的情況做的總結(jié),，一句話,，就是:書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟,。為了達(dá)到成功的彼岸,，我們一起努力吧。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十三

期末考試,，我的成績(jī)很不理想,，相比期中考試，退步了許多,。

靜下心來(lái)好好總結(jié)一下,，分析一下考試失分原因，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，失敗乃成功之母,。

先分析一下我以往的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文。從錯(cuò)題上可以看出,，我的成語(yǔ)積累不夠豐富,，對(duì)詞句的主旨判斷不夠準(zhǔn)確。本來(lái)是描寫白鷺恰到好處的身材,，而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上,，得到了錯(cuò)誤的答案“過(guò)猶未及”;再看看作文，選材不夠新穎,，立意缺乏時(shí)代氣息,，結(jié)束語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到升華文章主題的效果,，語(yǔ)句尚欠通順……翻出自己以前的文章，發(fā)現(xiàn)自己總是存在語(yǔ)句不夠純熟,，用詞不夠精練,，表達(dá)主題。還有,，閱讀量不夠大,，基礎(chǔ)功還不夠扎實(shí)。

英語(yǔ)和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定,，但如果要想保持較好的成績(jī),，需要的是：解題時(shí)更細(xì)心、更耐心一些,。有些不該答錯(cuò)的題,，因?yàn)樽约捍中亩Х郑苁遣粦?yīng)該,。

史社，雖說(shuō)可能號(hào)卷改錯(cuò)了五分,，但是還是出現(xiàn)了明顯的退步,，這跟自己平時(shí)太自負(fù)有關(guān)，總以為自己對(duì)這些知識(shí)掌握得不錯(cuò),，而一些單元的復(fù)習(xí)題,，也是拖到了最后才臨時(shí)抱佛腳。

期中,，在班里總分第一的我,，這一次退步到了五、六名,。主要原因就是期中題目出的比較難,，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，又答好了比較難的題目,。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些,，別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多,，于是被不少同學(xué)超越了,。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系，一味認(rèn)為自己基礎(chǔ)還算扎實(shí),，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí),，殊不知，只有在做好扎實(shí)的基礎(chǔ)題的前提下,，才能挑戰(zhàn)更難的題目,，主次不可以顛倒,。

通過(guò)這次考試，我感覺(jué)到了其他同學(xué)都在努力,，自己沒(méi)有任何驕傲自滿的資本,。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十四

通過(guò)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,。

首先,，在基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)不扎實(shí)，對(duì)課本的概念理解不透徹,。針對(duì)這點(diǎn),，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，認(rèn)真吃透課本,，不再犯次錯(cuò)誤。其次,，是在理解的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)的記憶,。課本上的化學(xué)方程式及其反映條件、各種試驗(yàn),，我都會(huì)加強(qiáng)記憶,，以后不因?yàn)橛洃浂鴣G分。接著,，是對(duì)題目的理解,，我今后會(huì)認(rèn)真審題，立足題目,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，去解決問(wèn)題。并加強(qiáng)計(jì)算,，不犯計(jì)算失誤,。在答題上，會(huì)綜合所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮自己的最好水平

我認(rèn)識(shí)到我有一下知識(shí)仍需鞏固,。

1、要在掌握常見(jiàn)常用的化學(xué)元素符號(hào)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的單質(zhì)和化合物,。要區(qū)別元素符號(hào)和單質(zhì)的概念意義上的不同和聯(lián)系。

2,、具體學(xué)習(xí)1——4章涉及的物質(zhì)的化學(xué)式,。學(xué)生感到困難的是元素符號(hào)和原子個(gè)數(shù)不好記憶，要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，如常見(jiàn)的9個(gè)原子團(tuán),、五大酸,、一些鹽、一些堿,、一些氧化物,。

3、在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)式,。把實(shí)驗(yàn)藥品拿到課堂上或在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)化學(xué)式,。要求學(xué)生觀察藥品的物理性質(zhì)(顏色狀態(tài))，這種強(qiáng)烈的直接的刺激感官,，學(xué)生愛(ài)不釋手,，此種方式學(xué)生最容易學(xué)化學(xué)式。有少數(shù)學(xué)生記憶不準(zhǔn)確,，再反復(fù)觀摩學(xué)習(xí),。

4、通過(guò)化合價(jià)的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)掌握化學(xué)式,?；蟽r(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)，化合物里化合價(jià)代數(shù)和為零,，原子個(gè)數(shù)與化合價(jià)關(guān)系密切,。

5、遵循循序漸進(jìn)的原則,，采用分散——集中——分散學(xué)習(xí)方式,。不宜一開(kāi)始就集中學(xué)習(xí)化學(xué)式,，學(xué)生會(huì)失去信心,，宜分散到練題講新課中來(lái)學(xué)習(xí)。每章結(jié)束后集中復(fù)習(xí),、檢測(cè),。每章的化學(xué)式、化學(xué)方程式在每章小結(jié)時(shí)一個(gè)一個(gè)力爭(zhēng)突破學(xué)習(xí)它,。

6,、1——4章化學(xué)式。分成單質(zhì),、化合物兩大類學(xué)習(xí),，既可以加深對(duì)單質(zhì)化合物概念的理解，又可以牢固地把握,。采用對(duì)化學(xué)式的進(jìn)行抽問(wèn),、檢測(cè)、考試,，糾正錯(cuò)誤,，強(qiáng)化知識(shí),。反復(fù)學(xué)習(xí)

總之，這次沒(méi)考化學(xué),，我很遺憾,，不過(guò)以后我會(huì)繼續(xù)努力。

初中期末考試總結(jié)反思 期末考試總結(jié)反思400字篇十五

終于考完期末了,，心情有點(diǎn)激動(dòng),。這次考的還不錯(cuò)，可是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)沒(méi)有考到理想的分?jǐn)?shù),。不過(guò)還可以啦!但數(shù)學(xué)89.5,，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊!當(dāng)初我為什么沒(méi)有檢查出來(lái)這個(gè)錯(cuò)誤,，就是因?yàn)槲业拇中拇笠獠懦隽诉@個(gè)錯(cuò),，早知今日，何必當(dāng)初啊!如果可以四舍五入的話,，我就90分啦!那樣老爸也能高興一點(diǎn)!

語(yǔ)文呢,，不怎么理想，考的也不是很高分,，不過(guò)能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生,，一般人很難超出，可老爸老媽卻說(shuō)我只是運(yùn)氣好一點(diǎn),，其實(shí)我還是跟吳婷差很多的，吳婷平常的成績(jī)那么好,，這一次失手,，也無(wú)所謂!我語(yǔ)文應(yīng)該算中等水平，不過(guò)能考上95分才是我最理想的結(jié)果,，這次不行,，下次再來(lái)，不要放棄啊!

我的數(shù)學(xué)是三科當(dāng)中最差,，所以我要加強(qiáng)這方面的知識(shí),，語(yǔ)文和英語(yǔ)也不可放松。

首先,，我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃,，這樣也許可以提高我的效率：

1、每天上課堅(jiān)持做筆記,，專心聽(tīng)課,，精神要集中。把老師講的重點(diǎn)記住。

2,、每天作業(yè)要認(rèn)真做,，不可馬馬虎虎，碰到不會(huì)的,，一定要先思考,，如果實(shí)在不會(huì)，就可查查書,，千萬(wàn)不能只要碰到比較難的題目就去問(wèn)電腦,，電腦也不是萬(wàn)能的。

3,、有其他時(shí)間可以多做一做自己不熟悉的題目,，比如說(shuō)我百分?jǐn)?shù)不怎么好，我就多做一些這方面的題,，直到把所有題型全搞懂后,，我對(duì)百分?jǐn)?shù)也就更熟悉，而且以后做這方面的題,，也不用怕啦!

4,、多看看課外書，可增長(zhǎng)這些知識(shí),。不一定只看學(xué)校的書,，關(guān)于這方面的書都可以看。

這個(gè)計(jì)劃我將會(huì)在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，我要加油啦!雖然學(xué)習(xí)很重要,，但身體健康也很重要啊!如果沒(méi)有一個(gè)好身體，怎么能好好學(xué)習(xí)呢?所以,，運(yùn)動(dòng)也很重要,。

1、每天早上去學(xué)校的時(shí)候,，可以在操場(chǎng)上跑跑步,，當(dāng)作晨練,。

2,、體育課就多運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)，比如跳繩啊,，可以增加彈跳力,。反正多多運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體有益,。

3,、放學(xué)時(shí)可以帶羽毛球去學(xué)校和同學(xué)打打，科學(xué)家說(shuō)過(guò)，傍晚之前是最好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，在那時(shí)我們就可以多運(yùn)動(dòng)一點(diǎn),。

我們?nèi)绻寄茏龅綄W(xué)習(xí)和健康兩不誤，那我們學(xué)習(xí)好,、身體又很健康,，到時(shí)候我們應(yīng)該是世界上最快樂(lè)的人了!身心健康和學(xué)習(xí)優(yōu)秀是學(xué)生們的兩大重點(diǎn)，我們要好好把握哦!

期末在我心里總是個(gè)目標(biāo),，期末沒(méi)考好,，就相當(dāng)于我這一個(gè)學(xué)期的努力是白費(fèi)了。

為了下學(xué)期能考的更好,，我豁出去啦!加油!