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學(xué)科工作計劃幼兒園大班篇1

一,、指導(dǎo)思想：

初中代數(shù)、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,，通過這兩部分的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必須的代幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力,、思維能力和空間觀念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點,。

二,、教學(xué)內(nèi)容：（代數(shù)、幾何共三章）

代數(shù)第八章：《因式分解》

代數(shù)第九章：《分式》

代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》10.1開平方

幾何第三章：《三角形》

幾何第四章：《四邊形》4.1四邊形

三,、情況分析：

本人本學(xué)期擔(dān)任初二（2）,、（3）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。根據(jù)上學(xué)期的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,，總體的水平較差,、尖子生少、低分的學(xué)生非常多,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用,，反對死記硬背,，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

四,、具體教學(xué)措施：

1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施,。地教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。

2,、在課堂中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用,。

3,、設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,，在課堂教學(xué)中以“練”為主,。

4,、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,。利用休息時間將對他們進行輔導(dǎo)，在平時的課堂中多給予提問,，給后進生樹立信心。

5,、堅持因材施教原則,，逐步實施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，力求使中下生吃得上，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層,。

6、課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此在課堂教學(xué)中將嚴抓課堂紀律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀律的習(xí)慣,，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成。

7,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，利用課余時間多接觸學(xué)生,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛,。

8、 在課堂教學(xué)中堅持循序漸進原則,，正確組織課堂教學(xué)。

9,、做好知識的銜接及章元過關(guān)工作。及時檢查學(xué)生掌握知識的情況,，進行查漏補缺。

10,、使用多媒體教學(xué)，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機,、小黑板等,。

五、教學(xué)進度表：

周次

教學(xué)內(nèi)容

重點,、難點

節(jié)數(shù)

1至4

代數(shù)第八章《因式分解》

重點：是因式分解的四種方法：

難點：是綜合運用各種方法分解因式；關(guān)鍵在掌握各種方法的特點

24

5至12

幾何第三章《三角形》

重點：是三角形的性質(zhì)與三角形的判定,；難點：是推理論證,。

35

10

期中檢測

13至16

代數(shù)第九章《分式》

重點：是讓學(xué)生熟練掌握分式的基礎(chǔ)知識和基本技能；難點：是分式四則混合運算,、分式議程的增根和驗根、含有字母系數(shù)的一元一次議程的解法及分式方程的應(yīng)用,。

20

17

代數(shù)第十章《數(shù)的開方》

10.1平方根

重點：是平方根及算術(shù)平方根的求法；難點是算術(shù)平方根的概念,。

6

18

幾何第四章《四邊形》

4.1 四邊形

掌握四邊形的概念

6

19至21

期末復(fù)習(xí)、考試

學(xué)科工作計劃幼兒園大班篇2

回顧充實而又忙碌的20__年,，展望新學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我將秉承局小腳踏實地的工作作風(fēng),，增強開拓創(chuàng)新的勇氣,，不斷提高語文課堂教學(xué)效益,，爭取語文教學(xué)工作登上新臺階,。

一、工作思路：

當(dāng)課程改革進入實質(zhì)性研究階段時，教學(xué)工作的重要性和緊迫性便日益突顯出來,。我將以推進課程改革為核心，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,，以課堂課堂為基地，以專題研究為抓手,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負,、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,。

二、主要工作：

（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程標準和新教材,，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1,、對照課程標準及年級目標認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，深入鉆研教材,，與文本對話,；認真聽取講座，積極參與教研活動,，與智者對話；不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力和理論水平,。

2、牢固樹立“教學(xué)即研究”的理念,，自覺主動地學(xué)會反思，切實有效地實施個人的五年發(fā)展規(guī)劃,，及時撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，積極參加縣鄉(xiāng)有關(guān)部門舉辦的教研活動,，爭創(chuàng)佳績。

（二）積極推進課程改革,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

要依靠平時扎扎實實的日常課堂教學(xué),，開展識字,、寫字,、閱讀,、作文,、綜合性學(xué)習(xí)等五個方面的研究，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、開學(xué)初將集中力量,，有計劃有步驟地在二年級進行寫字教學(xué)的研究，既要培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣,，又要因材施教，大面積地提高寫字質(zhì)量,。同時,，還將重點研究語文課第一課時的教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)策略，提升語文教學(xué)水平,。

2,、根據(jù)縣教研室的精神，我們將加強作文教學(xué)的研究,，認真進行說話聽話訓(xùn)練,，有效提高學(xué)生的口語水平。

3,、積極為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)語文,、運用語文的舞臺：與圖書室一起開展“相約好書，牽手美文”的活動,。

4、加強教學(xué)常規(guī)的管理,，探索理解教學(xué)模式，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期要繼續(xù)做好基礎(chǔ)達標和單項競賽工作，進一步完善基礎(chǔ)達標體系,，在原有的基礎(chǔ)上研究小型競賽的趣味性和針對性，體現(xiàn)競賽的學(xué)科特點,，通過競賽提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。進一步關(guān)注語文檢測質(zhì)量,。

（三）重視課題研究,，不斷提高研究水平,。

成為智慧型教師是我們每位教師的目標。我將通過“專題研究”的方式來解決教學(xué)中的實際問題,，在實踐中研究，在研究中實踐,，以獲得教學(xué)行為的改進與專業(yè)素質(zhì)的提高。

1,、提高備課質(zhì)量,。使備課做到有計劃、 有準備,、有實效，把新課程標準的理念和精神落實到教學(xué)過程中去,。

2、實施同伴互助,，提高研究水平。認真上好日常教學(xué)課和專題研究課,，打造研究型的教學(xué)理念。

（四）加強培訓(xùn)

課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于自身的業(yè)務(wù)水平。

1,、踴躍參加教學(xué)競賽,，積極備戰(zhàn),，展示教學(xué)研究成果,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2、要及時總結(jié)培訓(xùn)后的點滴收獲,。

學(xué)科工作計劃幼兒園大班篇3

一、指導(dǎo)思想：

以課程改革為載體,，引領(lǐng)教師切實改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率,。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教師繼續(xù)教育,、校本同課研究、培養(yǎng)骨干教師等活動,，努力提高教師的整體教學(xué)水平；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)常規(guī)的管理，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標：

1、努力學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教研觀念，提高自身素質(zhì),。

2、盡職盡責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、善于積累,、總結(jié)，認真做好信息交流,。

三、工作措施：

1,、以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點,，進一步學(xué)習(xí)新課程，實踐新課程,。密切關(guān)注課改的最新動態(tài)，不斷提高思想認識,，與時俱進，努力適應(yīng)課改要求,。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教學(xué)教改實踐活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)工作的管理。教師備課目標要明確,，教學(xué)過程重點要突出，要擺正好自身在課堂教學(xué)中的位置,，結(jié)合班級實際精心策劃學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,；上課要認真，方法要靈活,，關(guān)注學(xué)情，提高課堂調(diào)控能力,；課堂作業(yè)量適中，作業(yè)設(shè)計要有針對性,，做到全收全改，有練必評,，有錯必糾；課后教師要及時進行教學(xué)反思,，寫好教學(xué)后記。并切實做好每一次水平測試的評析工作,。

3、繼續(xù)開展校本同課教學(xué)研究,，結(jié)合科組創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動，努力提高教師的整體教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要求每位教師一學(xué)期聽課,、評課達到15節(jié)以上。

4,、特別關(guān)注弱勢群體,，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、勤于積累,，認真總結(jié)課改實驗工作,，積極撰寫論文和教研方面的先進經(jīng)驗,。

6、 逢雙周開展科組活動,，并定期進行教案檢查。

三,、工作具體安排：

二月份

1

、做好上學(xué)期期末質(zhì)量分析,，組織教師參加教材分析。

2,、制訂教研組的計劃，各年級制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,。

3,、加強課堂常規(guī)管理，抓好課堂紀律,，整頓學(xué)生作業(yè)書寫格式。

4,、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動。

5,、制訂和落實“學(xué)困生”的輔導(dǎo)計劃，著重抓好“邊緣生”的轉(zhuǎn)化,。

三月份

1,、對各年級學(xué)科質(zhì)量進行調(diào)研。

2,、繼續(xù)在新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站對課改教材進行信息交流。

3,、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動。

4,、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況,。

5、觀摩優(yōu)質(zhì)課例錄像,，對自己的教育教學(xué)進行反思,，并交流。

6,、進一步做好對“學(xué)困生”的輔導(dǎo),。

四月份

1、各年級舉行期中考試,，并進行質(zhì)量分析,，修訂教學(xué)工作計劃。

2,、參加街道性的“藝友式”研討課,。

3、到街道外有經(jīng)驗的學(xué)校學(xué)習(xí),、交流,。

4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動,。

5,、教辦對各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進行跟蹤式指導(dǎo)。

6,、舉行校際“說課和模擬上課”（時間:12分鐘）比賽活動.

7,、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況,。

8、對各年級學(xué)科質(zhì)量進行調(diào)研,。

五月份

1,、第13周和第17周的星期二“新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”值周。

2,、參加街道“現(xiàn)場說課和模擬上課”（時間:12分鐘）比賽活動,。（2名）

3,、迎接教辦對各校進行教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動,。

5、對各年級學(xué)科質(zhì)量進行調(diào)研,。

6、組織教師交流,、反思自己的教學(xué)行為。

六月份

1,、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動。

2,、教辦對各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進行檢查。

3,、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。

4,、對各年級學(xué)科質(zhì)量進行調(diào)研,。

5,、制訂期末復(fù)習(xí)計劃.做好期末復(fù)習(xí)、查缺補漏工作,。

學(xué)科工作計劃幼兒園大班篇4

一,、指導(dǎo)思想

以豐都縣教委__年度“156總體工作思路”為指南,，努力強化學(xué)生全面發(fā)展,、快樂學(xué)習(xí)、健康成長,，教師專業(yè)發(fā)展、幸福從教,、奉獻育人，學(xué)校品牌發(fā)展,、提質(zhì)上檔、特色彰顯,，全面落實《__鎮(zhèn)__年教育工作計劃》，穩(wěn)步推進高效快樂課堂建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標及措施

（一）課改工作

總目標：實現(xiàn)有效課堂，建設(shè)高效課堂,，追求卓越課堂,，打造精品課堂,，推進快樂課堂,。

年度目標：深化課改，評選表彰__-__年度課改達人,，開展第三屆課改達人課堂展示活動,；繼續(xù)開展第四屆“先鋒杯”賽課活動（小學(xué)組春季：幼教（健康領(lǐng)域）、語文,、科學(xué)、美術(shù),，秋季數(shù)學(xué)、音樂,、信息技術(shù)學(xué)科；中學(xué)組春季：數(shù)學(xué),、外語、政治,、生物,、體育,，秋季：語文、地理,、化學(xué)、信息技術(shù),、綜合實踐學(xué)科）,。圍繞新的課改管理制度,、評價制度、考核制度,，中小學(xué)全面完成各學(xué)科、各學(xué)段,、各課型教學(xué)模式成形與實施,。評選董家鎮(zhèn)第一批高效快樂課堂示范學(xué)校,、樣板班級,，開展鎮(zhèn)內(nèi)樣板學(xué)校幫扶活動和校內(nèi)樣板班級幫扶活動,；秋期開展第三屆高效快樂課堂全開放活動。

1.1全面落實《__鎮(zhèn)高效快樂課堂三年行動計劃實施方案》（x教〔__〕 23號）,。各校要創(chuàng)造性地開展高效快樂課堂建設(shè)的相關(guān)活動，以“高效,、快樂”為核心,，扎實研究課改,，有效提高質(zhì)量,。各校要根據(jù)__年小組建設(shè)的實施情況，進一步修訂并完善“小組合作學(xué)習(xí)課堂評價標準”,、“小組合作學(xué)習(xí)個人評價標準”,、“小組合作學(xué)習(xí)星級評價制度”,，并確保制度的全面實施，培訓(xùn)好小學(xué)三年級和初中一年級的課改初期工作,。做到班班有標準，堂堂有評價,，周周要應(yīng)用,，月月要表彰,，校校有張貼。各校要建立一套完整的資料保存方案,，記錄課改路上的所有先進學(xué)生。

2.2結(jié)合實際探索總結(jié)高效課堂模式,，注重學(xué)習(xí)小組建設(shè)與合作學(xué)習(xí)實效,。中學(xué),、中心校、完小凸顯小組學(xué)習(xí)成效度,，村小小組學(xué)習(xí)建設(shè)基本成熟。各校要全面開展“抓常規(guī),，查教育態(tài)度，改粗放為精細,；抓效率，查教育行為,，改微效為高效；抓質(zhì)量,，查教育效果，改低質(zhì)為優(yōu)質(zhì)”的“三抓三查三改”主題活動,，提高小組合作學(xué)習(xí)成熟度。

3.3四月份評選表彰__年度第三屆課改達人,，并開展第三屆課改達人課堂展示活動，展示的內(nèi)容以突顯“學(xué)科模式”為中心,，按照“學(xué)、觀,、寫、議,、講，觀課筆記查理解,、再教設(shè)計查遷移,、二次上課查運用”的五步三查模式,，培養(yǎng)課改達人專業(yè)水平和理論水平，活動方案另行擬訂,。

4.4 春期（3月）和秋期（9月）開展好先鋒杯賽課活動，小學(xué)組春季：幼教（健康領(lǐng)域）,、語文,、科學(xué),、美術(shù)，秋季數(shù)學(xué),、音樂、信息技術(shù)學(xué)科,；中學(xué)組春季：數(shù)學(xué),、外語,、政治,、生物、體育,，秋季：語文、地理,、化學(xué)、信息技術(shù),、綜合實踐學(xué)科。

5.5扎實做好中小學(xué)教師新課改合格課認證工作,。今年我鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)全縣中小學(xué)專任教師新課改合格課認證達標率要累計完成40%以上。

6.6 教管中心于4月采取“校級初評申報,、鎮(zhèn)級復(fù)評初認,、成果展示認定”的三步程序開展__鎮(zhèn)高效快樂課堂示范學(xué)校,、樣板班級的評選活動，打造豐都北岸區(qū)域課改校本,。9月份開展校板學(xué)校,、示范班級幫扶活動,。

課改示范學(xué)校的基本條件：校長重視課改工作并身體力行、領(lǐng)導(dǎo)班子具備課改的五種基本思想,、班子成員中有課改達人、學(xué)校整體課改氛圍好,、1-9年級中班班搞課改效果好、小組合作學(xué)習(xí)運行良好,、小組建設(shè)規(guī)范,、學(xué)校和班級都有星級表彰公示欄,、近兩年中有學(xué)科教師參加縣級先鋒杯賽課片區(qū)復(fù)賽或決賽獲等級獎勵、學(xué)校課改的硬件條件不得缺少（班牌,、組牌、小黑板,、星級評價量表、星級評價記錄表,、課改檔案資料、校園課改特色文化,、課改宣傳窗等）,。

課改樣板班級的基本條件：任課教師團結(jié)協(xié)作、任課教師中有課改達人或鎮(zhèn)級骨干教師,、班級課改實施氛圍好,、小組建設(shè)有力度效果好、小組合作學(xué)習(xí)運行好,、小組成員分工合理各司其責(zé)、教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)第一二名或進入全縣同類學(xué)校前三分之一名次。

教管中心另行制定工作方案,。

7.7 12月開展第三屆高效快樂課堂全開放活動。向全社會展示董家鎮(zhèn)中小學(xué)五年的高效快樂課堂建設(shè)成果,。

8.8繼續(xù)開展好新教師四課活動。通過__年秋期的問題診斷,，指導(dǎo)老師平常工作指導(dǎo)，今年5月開展一次“合格申報課”,。即一年苦練,，自主申報“合格”驗收課,。通過“合格申報課”，由全鎮(zhèn)中小學(xué)課改達人,、學(xué)科專家、部分行政組織領(lǐng)導(dǎo)小組,，對課堂進行全面驗收，定出“合格”,、“基本合格”和“不合格”三個等次。9月開展一次“專業(yè)展示課”,，即新教師課堂才藝一年成果展示,。通過課堂教學(xué)展示，讓身邊的教師進一步的.了解自己,，認識自己，讓學(xué)科專家,、指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)深層次指導(dǎo)自己的專業(yè),，促進自身專業(yè)得到更加全面的發(fā)展。通過課堂教學(xué)展示，評選出中小學(xué)組一二三等獎若干人,。

9.9營造__課改博客經(jīng)營高潮。__年是__鎮(zhèn)中小學(xué)教師課改博客應(yīng)用經(jīng)營年,。各校利用__年建立的博客基礎(chǔ)，組織教師利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，認真經(jīng)營自己的博客。組織老師認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀博客,、轉(zhuǎn)載優(yōu)秀博文、撰寫原創(chuàng)博文,，總結(jié)課改經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人課改成果,，提高自己的課改水平。年終以校為單位,，以“原創(chuàng)博文、訪問量,、博客積分”三項指標組織評選優(yōu)秀博客上報教管中心,，具體評價方案由學(xué)校自主制定,。

10.10教研員深入中小學(xué)班級指導(dǎo)課改，推進快樂課堂建設(shè),。

11.11繼續(xù)推行觀課議課（聽評課）制度，推進高效快樂課堂建設(shè)的有效性,。

教師觀課用心靈感受課堂,、體悟課堂,、與生同行；教師評課用感受開展對話,、促進反思,、共同成長；執(zhí)教者以課堂為平臺,，檢視自己、反省自己,、成長自己。

（1）行政（含教研員）觀課后要檢查備課（含作業(yè)設(shè)計與處理）,、作業(yè)批改、測評考試等情況,，并評出優(yōu)、良,、中,、差等級,。行政的觀課學(xué)科在一期內(nèi)必須包括本校應(yīng)開設(shè)的全部學(xué)科,，各中小學(xué)中層以上干部每年聽完轄區(qū)內(nèi)所有教師的課。學(xué)校非兼主課行政每人每學(xué)期觀課議課不少于50節(jié),；兼主課行政每期觀課議課不少于40節(jié)。

（2）鎮(zhèn)級骨干教師（含課改達人）每期觀課議課不少于30節(jié),，校級骨干教師（含課改標兵）每期觀課議課不少于25節(jié),。

（3）學(xué)校其他一線教師每學(xué)期觀課議課不少于20節(jié),。

教師的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列入學(xué)校考核,，學(xué)校教科室要對教師的觀課議課數(shù)量予以科學(xué)監(jiān)管，堅決打擊抄襲聽課

記錄的備查行為,。學(xué)校行政的觀課議課數(shù)量及質(zhì)量列為教管中心對學(xué)校的考核。

（二）教研,、科研工作

年度目標：鞏固科研結(jié)題成果,，科研課題一校一題，縣級課題順利結(jié)題,，小課題研究起步，教研活動形式有新的發(fā)展,。

12.1繼續(xù)研究好中小學(xué)發(fā)展性閱讀國家級科研實驗課題。小學(xué)做好“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展研究”課題,。課題組嚴格按計劃開展研究活動,，按時上傳過程資料,，定期整理研究資料，保證縣級課題順利結(jié)題,。

13.2搞好中小學(xué)學(xué)科小課題研究。樹立“問題就是課題,，反思就是研究”的教育科研理念,，從教育教學(xué)的小事情,、小理象,、小問題入手，以小見大,。尤其是在實施“小組合作學(xué)習(xí)”模式,、課改推進中出現(xiàn)的困惑，通過討論立項為“小課題”,，開展實實在在的研究，并通過小課題研究工作,，探索總結(jié)教研,、科研,、培訓(xùn)互相促進的校本研究新模式,。小課題研究,，就是解決小問題，每人每期集中解決一個,，每期解決的都是新問題，久而久之,，問題就越來越少,，課堂就會接近完美,。各校從今年起，必須從新的角度去推進學(xué)校的課改工作,，尋求課改推進的新策略，全體教師都必須投入小課題研究,，一人一題，一題一卷,，建檔資料簡潔規(guī)范科學(xué),。

14.3小學(xué)繼續(xù)推廣樂學(xué)古詩市級科研成果,，推廣古詩歌曲“唱讀講傳”四步教學(xué)模式教改成果。

14.4 推廣市級科研課題“農(nóng)村中小學(xué)新教師專業(yè)技能發(fā)展”的研究成果,，著力培養(yǎng)新教師，發(fā)展好專業(yè)技能,，開展好新教師月（9月）活動,。

15.5結(jié)合實際,，因地制宜開展城市、農(nóng)村學(xué)校的校際教研交流,、學(xué)習(xí)觀摩和經(jīng)驗借鑒,、成果推廣等活動。本年度開展董家,、龍河南北課改互訪學(xué)習(xí)活動,。中心校為龍頭,，制定詳細的活動方案，與龍河鎮(zhèn)中心校銜接,，形成共識,，在春季組織一次去龍河學(xué)習(xí)的課改教研活動,，秋季組織一次龍河鎮(zhèn)中心校來董家交流的課改教研活動。

16.6 出刊《__教研》2-3期,，以建設(shè)高效快樂課堂為核心，組織老師撰寫高效課堂建設(shè)心得體會,、操作方法和其他一些高效課堂的感受,，為中小學(xué)教師提供交流平臺,。

17.7抓好校級教研活動。

校級教研活動推薦一（供參考）,。各校結(jié)合第三屆課改達人課堂展示活動，以學(xué)科為單位（小學(xué)語數(shù)科品）每期組織三次大型學(xué)科有效教研活動,，定活動主題,，并以學(xué)科模式為核心,，研究課改,，如何讓模式更加神形兼?zhèn)洌囵B(yǎng)學(xué)科模式帶頭人,。三次教研活動的開展如下：

第一次：各學(xué)科選1-3名教師（必須包含課改達人），緊緊圍繞模式組織第一輪教研活動,，由被選教師上課，根據(jù)創(chuàng)立的模式通過觀課議課,，逐一檢查,，提出整改意見，并修改完善模式,；

第二次：組織第二輪教研活動，再進行課堂研究,，通過教師的觀課議課，總結(jié)成績,，查找新問題，提出整改意見,，并第二次修改完善模式；

第三次：組織第三輪教研活動,，由被選教師上一次課改模式成果匯報課，確定學(xué)科模式,。

教科室組織學(xué)科教師根據(jù)活動情況進行課改反思，每次活動后認真撰寫反思材料,，一期每人共有二篇課改反思（每篇1000字以上）,，期末根據(jù)反思,，選擇一個點撰寫課改方面的論文一篇（__字以上）,。反思和論文均上傳到自己的博客里。上交的紙質(zhì)反思材料以每次為單位,，并按學(xué)校教師姓名音序順序排列收集反思材料，形成一次反思材料一卷材料,，內(nèi)設(shè)目錄（便于繼續(xù)教育檢查）。

每次活動校教科室要收集好相關(guān)活動資料,，包括教案、學(xué)案、聽課記錄,、評課記錄、綜合整改意見,、活動記錄等，歸類整理建立課改檔案,。

校級教研活動推薦二（供參考）,。以年級組或?qū)W段為單位，推行集體備課制度,。每次活動，采用“主備人提出課堂實施方案,、同行人研究實施細節(jié)、主備人課堂試上,、同行人評議課堂、主備人歸納問題推進活動”的五步集體備課模式,，使課堂問題不重復(fù)出現(xiàn),，每次集體備課選兩個年級進行,，每學(xué)月進行兩次,，每月循環(huán)開展，上一次課堂展示的問題是下一次活動研究的重點,，每次活動解決一個節(jié)點，一期下來,，不斷地解決新問題，不斷地完善和提升教師專業(yè)技能,。

教研活動的科目建議小學(xué)組各校春季教研活動學(xué)科選擇幼教,、語文,、科學(xué)、美術(shù),，秋季選擇數(shù)學(xué)、音樂,、信息技術(shù)；中學(xué)組春季選擇數(shù)學(xué),、外語、政治,、生物、體育,，秋季選擇語文、地理,、化學(xué)、信息技術(shù),、綜合實踐,。

（三）質(zhì)量與管理

年度目標：①全鎮(zhèn)小學(xué)實現(xiàn)各年級各學(xué)科整體綜合成績75%（__年目標70%）跨入全縣同類學(xué)校各年級各學(xué)科綜合成績的前三分之一,；②小學(xué)各校綜合成績跨入全縣同類學(xué)校綜合成績的前三分之一；③小學(xué)各校任課教師先進考核有60%進入全縣同類學(xué)校的前三分之一獲得先進個人（__年春有52.4%獲先進,、__年秋有54.9%獲先進、__年春有57.3%獲先進）,；④中心校,、完?？己藢W(xué)科及格率分別達到93%、90%,，學(xué)校各年級各學(xué)科達標率達75%以上,。⑤中學(xué)穩(wěn)住歷史新高成績，初三升學(xué)考試成績必須進入全縣前十名,。

18.1穩(wěn)步發(fā)展中小幼均衡教育。學(xué)前1年幼兒園入園率達90%以上,，3年幼兒園入園率達60%以上；小學(xué)正常入學(xué)率達100%,，三殘少兒隨班就讀入學(xué)率達85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達100%,，小學(xué)畢業(yè)升初中的升學(xué)率達100%,；初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達90%以上,。

19.2開展送教支教扶教聯(lián)誼活動,。中心校與__小結(jié)對,、__村小,，中學(xué)與__小結(jié)對。結(jié)對學(xué)校要安排活動日程,，通過精設(shè)的教學(xué)聯(lián)誼活動，達到支教,、扶弱、互學(xué)的聯(lián)動效果,。由中學(xué),、中心校牽頭,，具體安排。

20.3鞏固好“三分鐘文化”活動,。各中小學(xué)根據(jù)“三分鐘文化建設(shè)方案”扎實開展本年度的三分鐘活動，做到“三分鐘有內(nèi)容，三分鐘不浪費,，三分鐘有特色,，三分鐘顯素質(zhì)”,，各校通過一年的實施，修訂和完善具有學(xué)校特色的三分鐘活動方案,。

21.4認真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測和過程督導(dǎo)考核。學(xué)校要花大力氣,，認真對待縣級監(jiān)控學(xué)科的檢測工作和過程督導(dǎo)考核，做到檢測高效,、考核高分。

22.5兩級畢業(yè)班工作,。

（1）認真分析__級中小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量,，做到分析透徹,，找準問題，制定薄弱環(huán)節(jié)的整改措施,。

（2）學(xué)校建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開好畢業(yè)班工作會,，做好畢業(yè)班師生的思想工作，調(diào)動畢業(yè)班師生的工作,、學(xué)習(xí)積極性，為__中學(xué)全員輸送合格新生,，杜絕生源外流。

（3）抓好中學(xué)畢業(yè)班月考工作,，及時進行質(zhì)量分析。

23.6幼兒教育,。深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，創(chuàng)設(shè)豐富,、適宜的教育環(huán)境，合理安排幼兒一日生活,，推行小學(xué)“零起點”教學(xué)，切實防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,。中心校開展好幼兒教師校本教研活動，通過校本教研,，培訓(xùn)幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強幼兒教育保育責(zé)任,。每次大型活動邀請村完小幼兒教師參加學(xué)習(xí)研討。

24.7 加強教師隊伍素質(zhì)建設(shè),。各校應(yīng)加強對中小學(xué)教學(xué)科研管理干部培訓(xùn)、學(xué)科教研組長,、普通教師的素質(zhì)培訓(xùn)，讓培訓(xùn)常規(guī)化,、系統(tǒng)化、制度化,，推進教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)和能力,。

（1）組織學(xué)習(xí)時事政治、法律法規(guī),，學(xué)習(xí)課改的基本理論,，學(xué)習(xí)和理解“快樂是檢驗高效課堂的標準”的本質(zhì)與內(nèi)涵,，為課改的全面推進服務(wù)。各校要具體制訂全員培訓(xùn)計劃,，讓培訓(xùn)常規(guī)化,、系統(tǒng)化、制度化,，推進教師隊伍建設(shè)。

（2）以課改活動為載體,，以校本培訓(xùn)、高效快樂課堂建設(shè)培訓(xùn)為核心,，培訓(xùn)教師的聽評課能力、教學(xué)反思撰寫能力,、科研工作的開展能力，全面提高教師和科研干部的基本素質(zhì),。

（3）組織好教育管理干部、教師暑假大培訓(xùn),，保證培訓(xùn)有收獲,、有效果,。

（四）其他常規(guī)工作

年度目標：各項常規(guī)工作齊頭并舉，藝體藝術(shù)科技教育刷新成績,。

25.1繼續(xù)教育工作。學(xué)習(xí)《教育新理念》,，是春季教師集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)和秋季教師自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，列入年度繼續(xù)教育考核“三新一德”之“新理念”內(nèi)容,。各學(xué)校要有培訓(xùn)方案、培訓(xùn)講議,、培訓(xùn)計劃,、培訓(xùn)簽到冊,、學(xué)習(xí)記錄、培訓(xùn)工作總結(jié),。新技術(shù)培訓(xùn)將于暑假集體培訓(xùn)時進行,，內(nèi)容有翻轉(zhuǎn)課堂、云課堂等,。繼續(xù)教育檢查的教學(xué)反思，必須每期2篇,，每人4篇,，每篇1000字以上,，必須是階段性反思或期末反思，是寫自己工作,、專業(yè)成長、思想教育等方面的反思,。反思材料原則上必須是自己手工撰寫，不得抄襲打印,。反思稿紙要統(tǒng)一a4紙張方格樣紙，材料清理按教師姓名音序排列,，以每次上交的反思為單位進行清理,，每卷反思前面應(yīng)有目錄,，每篇目必須看到作者姓名,。

26.2藝體教育。認真貫徹執(zhí)行《__縣中小學(xué)藝體衛(wèi)工作基本要求》,。各校音樂,、體育,、美術(shù)、科技等學(xué)科實施“專業(yè)（職）優(yōu)先,、兼課集中和跨級兼課”的排課原則,，確保專業(yè)（職）教師發(fā)揮其教學(xué)優(yōu)勢作用，大力推進各校素質(zhì)教育,，推進“2+1+1”工程，讓每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能,、具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

（1）搞好大課間操活動。各校充分結(jié)合學(xué)校特色,，把孝文化,、校文化融為一體,，使大課間更具學(xué)校特點、學(xué)生特點,、年齡特點。

（2）按照鎮(zhèn)教育管理中心〔__〕13號文件《關(guān)于實施“2+1+1”工程,，加強藝體活動的管理方案》精神,，每年中,、小學(xué)開展體育校級活動至少兩次，其中上半年中小學(xué)春季田徑運動會為大型活動,，下半年秋季為小型活動（單項活動）。

27.3素質(zhì)教育,。根據(jù)__教基〔__〕17號文件《關(guān)于實施減負提質(zhì)“1+5”行動計劃（試行）的通知》的要求，針對義務(wù)教育階段學(xué)生能力培養(yǎng)方面的薄弱環(huán)節(jié),，全面貫徹落實“1+5”行動計劃，各校以實踐大課堂為重點,，以科技、閱讀,、演講,、書法,、英語等為抓手,，努力提升學(xué)生各項能力，發(fā)展學(xué)生的基本素質(zhì),。

28.4衛(wèi)生教育。認真加強中小學(xué),、幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理和監(jiān)督，貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的落實。督促學(xué)校開齊開足健康教育課,，提高學(xué)生衛(wèi)生意識和自我防范意識,，促進學(xué)生健康成長,。

29.5國防教育。國防教育必須有教材,、有教師、有備課,、有計劃,、有課表,，按課表開展國防教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的國防觀念,、掌握國防知識、樹立愛國情感和強化國家安全意識,。

30.6藝術(shù)教育

（1）深入貫徹實施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國藝術(shù)教育總體規(guī)劃》,，鞏固和提高藝術(shù)課的開課率和教學(xué)質(zhì)量，推進高雅藝術(shù)進校園,。廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動,，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。

（2）積極組織中小學(xué)生參加__年__縣中小學(xué)第九屆校園學(xué)生運動會,。

（3）按照鎮(zhèn)教育管理中心〔__〕13號文件《關(guān)于實施“2+1+1”工程,，加強藝體活動的管理方案》精神,，每年中、小學(xué)開展音樂校級活動至少兩次,，其中上半年小學(xué)“六一”慶祝,、中學(xué)“五四”慶祝為大型活動,，下半年為小型活動（單項活動）；每年舉辦中小學(xué)生書,、畫、工藝制作比賽至少兩次,，其中上半年在“六一”慶祝和“五四”慶祝期間分別舉辦中小學(xué)書畫展，下半年在元旦期間舉辦中小學(xué)書畫工藝制作比賽,。

31.7科技教育。狠抓中小學(xué)科技工作,，提高中小學(xué)生科技創(chuàng)新能力；加強科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的教育教學(xué)工作,，確保學(xué)生具備一定的科學(xué)實驗?zāi)芰驼莆找欢ǖ男畔⒓夹g(shù)水平,。

32.8遠程,、電教,、實驗、圖書,、學(xué)籍、檔案等教育工作,。配合縣教委完善遠程教育工作考評方案，督導(dǎo)各校按上級要求認真實施電教,、遠程教育工作。進一步加強電教實驗工作考評力度,，加強電教實驗常規(guī)工作的管理，增加儀器設(shè)備的投入,，配備專人管理,，努力搞好我鎮(zhèn)的電教實驗工作,。按x教〔__〕 26號《“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案》,，完成好網(wǎng)上曬課與優(yōu)課評選活動。學(xué)籍管理要準確無誤,。全面清理歷史檔案,，建立檔案柜,，歸類、成冊,、立卷、規(guī)范,、入庫,，學(xué)校配置專（兼）職檔案管理員,。

學(xué)科工作計劃幼兒園大班篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二、學(xué)情分析

小學(xué)低年級學(xué)生的腦功能發(fā)育處于“飛躍”發(fā)展的階段,，他們的大腦神經(jīng)活動的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動,。他們的注意力不持久,，一般只有20-30分鐘,。他們的形象思維仍占主導(dǎo)，邏輯思維很不發(fā)達,，很難理解抽象的概念,。他們的獨立性和自覺性較差,，在生活、學(xué)習(xí),、活動等各個方面都需要成人的監(jiān)護和具體指導(dǎo),。他們最顯著的特點是,，對老師有特殊的依戀心理，幾乎無條件地信任老師,，他們對老師的信任超過了對家長的信任，常掛在他們嘴邊的話是：“老師說了……”他們開始評價自己和別人,，但評價自己時,，只看優(yōu)點,，評價別人時容易受成人的左右。他們很少能顧及到客觀外界與自我的關(guān)系,，只會以自我為中心，按自己的目的去行動,。

一二年級的老師應(yīng)充分利用學(xué)生對自己的信賴感,，要在各個方面為學(xué)生做出正面榜樣,，進行德育教育，使學(xué)生的這種信賴感能夠更加持久,。

三、德育工作目標

1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動,，使學(xué)生學(xué)做真人,。

四、德育工作內(nèi)容

1,、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育

2,、針對學(xué)生年齡特點，堅持正面教育為主,，表揚與批評相結(jié)合

3,、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透

4,、利用課組織和教法措施實施德育滲透

五,、具體措施

德育就是對學(xué)生進行思想品德教育,，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,，是其重要組成部分。為此,、體育教學(xué)同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人才有著重要的意義和作用,。本學(xué)期我在體育教學(xué)中的德育教育計劃如下。

1,、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育

在體育教學(xué)中,，根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施,，并有步驟,、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌,、講道德,、守紀律的教育有機地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準繩,。

2,、針對學(xué)生年齡特點,，堅持正面教育為主，表揚與批評相結(jié)合

在實際工作中應(yīng)做到下面幾點

(1)對優(yōu)生不要偏愛,，有缺點便要指出

(2)對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點，但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚

(3)對學(xué)生的批評要適當(dāng),，不侮辱人格，諷刺挖苦,，不體罰或變相體罰;

(4)教育中“允許”學(xué)生反復(fù)犯錯誤，教育要有耐心,。

3,、緊抓教材特點,，有目的地進行德育滲透

在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞，不畏艱辛的意志,，各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀，超越自我的拼搏精神,，各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神,。

4,、利用課組織和教法措施實施德育滲透

在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德教育滲透其中

5,、把思想品德教育滲透到體育課的全過程

體育課是多因素，多層次,，多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,，必須把思想品德教育有機地滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如隊列練習(xí)和熱身操，通過讓學(xué)生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中,，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性,。

6,、配合學(xué)校德育工作計劃，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透教育,。

總之,，本學(xué)期我將采取積極有效的措施,，將思想品德有機地滲透到體育教學(xué)的過程中，爭取取得理想的德育效果,。