制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇1

一、班級情況分析

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,。本班現(xiàn)進入幼小銜接的關(guān)鍵時期，上學(xué)期也做了很多的前期工作如：一節(jié)課的時間為30—40為了使幼兒入學(xué)后能較快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,，本學(xué)期對孩子的作息制度做些調(diào)整，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：00—8：40之前入園,。在結(jié)合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間,，讓孩子養(yǎng)成“我能準(zhǔn)時入園”的好習(xí)慣，是孩子逐漸形成時間概念,。

二,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展,，常抓不懈。

1.搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作，堅持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,、繼續(xù)加強幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力,。

2.老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育與安全教育,。

(1)知道換牙衛(wèi)生常識,。

(2)文明進餐,，懂得簡單的營養(yǎng)知識,。進餐安靜,、不掉飯粒,、不剩飯、懂得珍惜糧食,。

(3)養(yǎng)成正確的坐姿。

(4)能迅速有序的穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

(5)認識常見的安全標(biāo)語,，主動遵守社會基本規(guī)則。

(6)能主動維護班級物品,。

(7)了解人體內(nèi)部器官及作用,，懂得簡單的防治常識,。

(8)保持個人儀有整潔,，知道根據(jù)氣溫變化培養(yǎng)增減衣服。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇2

一,、管理工作：

在工作實踐中不斷探索，加強學(xué)習(xí),，提高專業(yè)思想素質(zhì)，增強教學(xué)中的應(yīng)變能力,，提高帶班水平,。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,，密切配合，加強協(xié)調(diào),，班級活動每一個實施步驟做認真的計劃，及時總結(jié),。

二、教育教學(xué)：

1,、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動：

圍繞環(huán)保的主題“保護地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”,，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力,，加強社會交往能力。如帶孩子們外出做社會調(diào)查,，清潔蓮花山，到同伴家做客,，去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

加強幼兒閱讀、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),。充分利用餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字寫字、練習(xí)做試題等活動,。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字,、聽聽故事、畫畫,、閱讀,、做做算式等,。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，做到一日生活安排有序,。

3、加強活動區(qū)作業(yè)單工作：

語言區(qū)增加有關(guān)認讀,、描寫、文字游戲工作;數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字,、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作;認知區(qū),、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

4,、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難要自己想辦法解決，形成良好的生活習(xí)慣,，如自己疊被子、自己掛衣服,，自己的事情自己做，不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人,，幫助有需要的同伴。

5.加強浸入式英語教學(xué)強度,。

讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強小組輔導(dǎo)機會，讓孩子有更多個別練習(xí)的時間,，并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,，應(yīng)用到中文教學(xué)上;英語老師和中文老師互相多溝通，達成教育的一致,，提高帶班能力。

6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：

在主題活動中,，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動,，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品,，到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌,、故事表演,，班級環(huán)保知識知識競賽。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

7、具體安排：

二月份學(xué)操,、遠足蓮花山;

三月份進行慶三八詩歌、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,，給社區(qū)的樹木澆水;

四月份春游、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;

五一勞動節(jié)疊衣服,、疊被子自理能力比賽;

六一兒童節(jié)英語活動、小博士智力競賽,、畢業(yè)典禮等活動。

三,、家長工作：

上學(xué)期,，家園配合較為密切,，本期要繼續(xù)加強和家長的溝通，充分利用豐富的家長資源,，為班級活動提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長更多地參與到活動中來，提高家長參與園內(nèi),、班內(nèi)各種活動的積極性。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,，我們將充分利用家長的智慧,，發(fā)揮家長的優(yōu)勢,，使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,，結(jié)合主題活動、大型活動,，提高家長對各項工作的參與和了解，走進我們的教學(xué),。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。本期家長委員會繼續(xù)保持,。

四、衛(wèi)生保健工作：

嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒的體能鍛煉，增強幼兒的體質(zhì),。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進餐活動，讓幼兒吃得愉快,、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作。在日常的保育工作中,，加強服務(wù)意識,，以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。隨著季節(jié)的變化，及時提醒孩子更換衣服,，保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量,。進餐時,，播放幼兒喜愛聽的故事、音樂,。

讓孩子每天快快樂樂，有所收獲,，度過在幼兒園的最后一段時光，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇3

一,、教學(xué)計劃具體目標(biāo)

加強幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、常規(guī)教育

(一),、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會輪流交談,，堅持用普通話與別人交談。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為。

(二),、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染,。

2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力,。

3、加強幼兒的安全意識教育,。

(三),、家長工作

家園相互配合,，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式。

三,、具體措施

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、通過談話,、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話有能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我監(jiān)督、自我評價等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為,。

(二)、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

(三)、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等,。

2,、及時更新家園零距離、,，通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇4

一,、班級情況分析：

本班39名幼兒，男21名,，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒特別好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達自己的想法及需求.

5,、李奧函,、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品,。

三,、在全面的基礎(chǔ)上,，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察、講述,、繪畫特色

四、具體實施措施:

1,、求實,。就是要聯(lián)系實際，認真

研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué)。

教得實,，學(xué)得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察,、分析,、了解幼兒，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本"。

2,、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機智,，靈活駕馭教學(xué)過程,。教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

論，而是教會幼兒如何獨立思考問題,，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗,，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾,、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系,，以啟發(fā)討論,、探索、質(zhì)疑,、爭論、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源,，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認知結(jié)構(gòu),。

4,、求效,。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn),。我們將從語言教學(xué)、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo)、教法運用,、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動,，來提高語言教學(xué)的效益。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇5

時光飛快,，很快又迎來了新的學(xué)期。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期,，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo),，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園進入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

一、班級分析：

本班幼兒45人,，有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進步,，但在紀(jì)律方面有所欠缺,。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差,，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強,。根據(jù)以上存在的不足,，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習(xí)慣,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、班級培養(yǎng)總目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育,。

2、提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,。

3、豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),，積極采取有效的,，提升自身的專業(yè)素質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的行為,，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5,、開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心,，大膽交往能力。

三,、各月開展的主題內(nèi)容：

1、2月份：開展主題活動《你好,，春天》,，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象,，激發(fā)幼兒熱愛大，熱愛生活的美好情感,。

2、3月份：開展的主題活動《生活多美妙》,，主要目標(biāo)是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情,。

3,、4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義,，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認真,，有恒心，不怕困難的道理。

4,、5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味,，體驗歡快的氣氛，交流與表達自已的經(jīng)驗,。

5,、6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》,，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情,。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

四、每月開展的主要活動：

3月份：開展婦女節(jié)和的教育活動,。

4月份：開展春游活動,，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動,。

5月份：為了慶祝五一,，開展《我愛勞動》教育活動,。開展《我愛媽媽》活動，家長開放日,。

6月份：六一慶祝活動和興趣匯報,。學(xué)前班畢業(yè)典禮。

我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,，分別有愛心花園,，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具,，角，還有展示幼兒作品的區(qū),。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，展示自己的作品,，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣,。

六、安全常規(guī)工作：

我們把安全工作放在第一,，注重幼兒的。教師間互相督促,，提高警惕，加強安全意識,。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素,，科學(xué)合理擺放好班上,。教會幼兒緊急處理事情的方法,。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識,。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行,，不擁擠。排隊能一個跟著一個走,，用餐,，午睡,，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架,。上課要積極回答問題，認真聽講,。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù),。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

七,、衛(wèi)生工作：

根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔,，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔,。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進行晨檢工作,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有性疾病,，及時進行隔離,。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,，鼓勵幼兒多多參加戶外活動,，培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的工作,。

八、家長工作：

為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的,。我們會通過愛心家園，電訪,，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動,。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義,。希望把這項工作做好,。