制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇1

一,、班級情況分析

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,。本班現(xiàn)進(jìn)入幼小銜接的關(guān)鍵時期,，上學(xué)期也做了很多的前期工作如：一節(jié)課的時間為30—40為了使幼兒入學(xué)后能較快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，本學(xué)期對孩子的作息制度做些調(diào)整,，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：00—8：40之前入園,。在結(jié)合大班孩子對時鐘的認(rèn)識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間,，讓孩子養(yǎng)成“我能準(zhǔn)時入園”的好習(xí)慣,，是孩子逐漸形成時間概念。

二,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展,，常抓不懈。

1.搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作,，堅持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,。

2.老師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育與安全教育。

(1)知道換牙衛(wèi)生常識,。

(2)文明進(jìn)餐,，懂得簡單的營養(yǎng)知識。進(jìn)餐安靜,、不掉飯粒,、不剩飯、懂得珍惜糧食,。

(3)養(yǎng)成正確的坐姿,。

(4)能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

(5)認(rèn)識常見的安全標(biāo)語,，主動遵守社會基本規(guī)則。

(6)能主動維護(hù)班級物品,。

(7)了解人體內(nèi)部器官及作用,，懂得簡單的防治常識,。

(8)保持個人儀有整潔，知道根據(jù)氣溫變化培養(yǎng)增減衣服,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇2

一,、管理工作：

在工作實踐中不斷探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)思想素質(zhì),，增強(qiáng)教學(xué)中的應(yīng)變能力，提高帶班水平,。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,，密切配合，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，班級活動每一個實施步驟做認(rèn)真的計劃,，及時總結(jié)。

二,、教育教學(xué)：

1,、本期預(yù)設(shè)兩個主題活動：

圍繞環(huán)保的主題“保護(hù)地球媽媽”和以幼小銜接為主的“我要上小學(xué)了”，其中以“我要上小學(xué)了”為本學(xué)期重點的活動,。教給孩子更多的知識性內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力,，加強(qiáng)社會交往能力,。如帶孩子們外出做社會調(diào)查，清潔蓮花山,，到同伴家做客,，去小學(xué)參觀;和小學(xué)生座談;請小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗小學(xué)生活等;為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，讓孩子們在有準(zhǔn)備的狀態(tài)下自然過渡到小學(xué)生活,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

加強(qiáng)幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),。充分利用餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字寫字,、練習(xí)做試題等活動。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字,、聽聽故事,、畫畫、閱讀,、做做算式等,。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，做到一日生活安排有序,。

3,、加強(qiáng)活動區(qū)作業(yè)單工作：

語言區(qū)增加有關(guān)認(rèn)讀、描寫,、文字游戲工作;數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字,、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作;認(rèn)知區(qū),、科學(xué)區(qū)也增加動筆的作業(yè)單工作;以培養(yǎng)孩子正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

4、良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強(qiáng)獨立解決問題的能力,，學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決,，形成良好的生活習(xí)慣,，如自己疊被子、自己掛衣服,，自己的事情自己做,，不再依賴成人幫助;做好值日生工作;學(xué)習(xí)自己管理好自己;關(guān)愛別人，幫助有需要的同伴,。

5.加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。

讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié);重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力;老師加強(qiáng)小組輔導(dǎo)機(jī)會，讓孩子有更多個別練習(xí)的時間,，并把英語教學(xué)滲透到主題活動中,。中文老師學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話,，應(yīng)用到中文教學(xué)上;英語老師和中文老師互相多溝通,，達(dá)成教育的一致，提高帶班能力,。

6.自我表現(xiàn)能力的培養(yǎng)：

在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,，帶孩子更多地參與社會實踐活動,，如：到社區(qū)找叔叔阿姨做環(huán)保調(diào)查，到別人的家里收購廢品,，到廢品收購站賣廢品;到社區(qū)做環(huán)保宣傳員;結(jié)對到同伴家里過夜;詩歌,、故事表演，班級環(huán)保知識知識競賽,。讓孩子變得更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己,。

7、具體安排：

二月份學(xué)操,、遠(yuǎn)足蓮花山;

三月份進(jìn)行慶三八詩歌,、故事表演比賽、植樹節(jié)外出植樹,，給社區(qū)的樹木澆水;

四月份春游,、環(huán)保小衛(wèi)士清潔蓮花山活動;

五一勞動節(jié)疊衣服、疊被子自理能力比賽;

六一兒童節(jié)英語活動,、小博士智力競賽,、畢業(yè)典禮等活動。

三,、家長工作：

上學(xué)期,，家園配合較為密切，本期要繼續(xù)加強(qiáng)和家長的溝通,，充分利用豐富的家長資源,，為班級活動提供更多的幫助，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長更多地參與到活動中來,，提高家長參與園內(nèi)、班內(nèi)各種活動的積極性,。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,，我們將充分利用家長的智慧，發(fā)揮家長的優(yōu)勢,，使之成為我們的合作伙伴,。定期更換家園欄，結(jié)合主題活動,、大型活動,，提高家長對各項工作的參與和了解，走進(jìn)我們的教學(xué),。上學(xué)期成立的班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。本期家長委員會繼續(xù)保持。

四,、衛(wèi)生保健工作：

嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，使衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒的體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。培養(yǎng)幼兒主動作好值日生工作;開展文明進(jìn)餐活動,，讓幼兒吃得愉快、吃得文明;配合保健醫(yī)生作好幼兒的各項體檢工作,。在日常的保育工作中,，加強(qiáng)服務(wù)意識，以最好的服務(wù)態(tài)度面對家長,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。隨著季節(jié)的變化,，及時提醒孩子更換衣服,，保持一天都整潔干凈;靈活地調(diào)整幼兒戶外的運動量。進(jìn)餐時,，播放幼兒喜愛聽的故事,、音樂。

讓孩子每天快快樂樂,，有所收獲，度過在幼兒園的最后一段時光,，給孩子們留下快樂難忘的童年記憶,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇3

一、教學(xué)計劃具體目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)教育

(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會輪流交談，堅持用普通話與別人交談,。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為,。

(二),、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染,。

2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。

(三),、家長工作

家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通,，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式。

三,、具體措施

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、通過談話、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話有能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督,、自我評價等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

(二),、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊,，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

(三),、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等。

2,、及時更新家園零距離,、，通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表,、發(fā)短信等

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇4

一、班級情況分析：

本班39名幼兒,，男21名,，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒特別好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、李奧函、趙欣鈺,、宋家樂等幼兒比較好動,，散漫，聽信號能力差,，時常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察,、講述,、繪畫特色

四、具體實施措施:

1,、求實,。就是要聯(lián)系實際，認(rèn)真

研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué),。

教得實，學(xué)得才實,。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察、分析,、了解幼兒,，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點,，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本"。

2,、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程,。教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

論，而是教會幼兒如何獨立思考問題,，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解,、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗,，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾,、吸吶知識的營養(yǎng),，充實自己，鍛煉思維,，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。

3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法,、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

4,、求效。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn),。我們將從語言教學(xué),、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo),、教法運用,、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動,，來提高語言教學(xué)的效益,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇5

時光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期,。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期,，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ),。為了使幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

一,、班級分析：

本班幼兒45人,，有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步，但在紀(jì)律方面有所欠缺,。幼兒的發(fā)展水平不平衡,，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差,，語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng),。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、班級培養(yǎng)總目標(biāo)：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。

2,、提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,。

3、豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),，積極采取有效的,，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的行為,，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5,、開展多樣游戲活動,，不斷增強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往能力,。

三,、各月開展的主題內(nèi)容：

1、2月份：開展主題活動《你好,，春天》,，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對春天的美好印象,，激發(fā)幼兒熱愛大,，熱愛生活的美好情感。

2,、3月份：開展的主題活動《生活多美妙》,，主要目標(biāo)是讓幼兒積極表達(dá)對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識與感受,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情,。

3、4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》,，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義,，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認(rèn)真,，有恒心,，不怕困難的道理。

4,、5月份：開展的主題是《夏天總動員》,，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗歡快的氣氛,，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗,。

5、6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》,，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

四,、每月開展的主要活動：

3月份：開展婦女節(jié)和的教育活動。

4月份：開展春游活動,，園內(nèi)早操比賽,，開展《我心中的英雄》教育活動。

5月份：為了慶祝五一,，開展《我愛勞動》教育活動,。開展《我愛媽媽》活動，家長開放日,。

6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報,。學(xué)前班畢業(yè)典禮。

我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,，分別有愛心花園,，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具,，角,，還有展示幼兒作品的區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，展示自己的作品，從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣,。

六,、安全常規(guī)工作：

我們把安全工作放在第一，注重幼兒的,。教師間互相督促,，提高警惕,，加強(qiáng)安全意識,。我們對教室的每個角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素,，科學(xué)合理擺放好班上,。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正,，讓幼兒樹立牢固的安全意識,。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,，不擁擠,。排隊能一個跟著一個走，用餐,，午睡,，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架,。上課要積極回答問題,，認(rèn)真聽講。對人要有禮貌,，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù),。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

七,、衛(wèi)生工作：

根據(jù)幼兒園規(guī)定,，我們每天都要對教室進(jìn)行清潔,，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦,，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次,。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度,。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有性疾病，及時進(jìn)行隔離,。兩位老師做好保育工作,。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動,，培強(qiáng)體質(zhì),。配合幼兒園做好舊生的工作。

八,、家長工作：

為了更好地教育幼兒,，家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園,，電訪,，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進(jìn)行溝通,。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義,。希望把這項工作做好。