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《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-17 09:18:54
《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文(七篇)
時間:2023-02-17 09:18:54     小編:zdfb

很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文篇一

這本書的作者通過仔細觀察,,多次實驗,,細致描寫了各種昆蟲的生活習性,、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界,。作者寫得生動有趣,,讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極,。這都要歸功于作者的仔細觀察,,細致描寫,。如:螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,,一共有三個,。“為首的那條松毛蟲一面探測,,一面稍稍地挖一下泥土,,似乎在測定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細觀察才能寫出來,。光是仔細觀察還不夠,,還要細致描寫,讀者才能看懂,,又如“這小筒的外貌,,有點像絲織品,白里略秀一點紅,,小筒的上面疊著一層層鱗片,,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細致描寫,,使整本書寫得更加生動,、具體,引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,,我不知道管蟲會穿“衣服”,,不知道松蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?,F(xiàn)在我全知道了,。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,,是把毛毛蟲弄得不能動,,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,,這樣,,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,,是只捕小的,,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,,怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察,,而我,則是一個不太會觀察生活的人,,因此,,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材,。不過有一次例外,,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物,,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,,搬回窩里,,然后原路回,再搬,。這次我雖然仔細觀察了,,但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,,應該對周圍的所有的事仔細觀察,,才能做到無處不文章。瞧,,小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

生活是寫作的源泉,,只有仔細觀察周圍的一切,,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,,我深刻體會到的,。

《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文篇二

法布爾是一位法國著名的科普作家,是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著,。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發(fā),,體現(xiàn)了昆蟲研究的科學性,。法布爾一生最大的興趣,盡在于探索生命世界的真面目,,發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著的科學真理,。正因為他熱愛真理,所以他撰寫《昆蟲記》時,,一貫“準確記述觀察得到的事實,,既不添加什么,也不忽略什么”,。法布爾為之獻身的,,正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。

在法布爾那個時代,,研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作,,昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里,,浸在燒酒里,,睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎,、翅膀,、足,對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征本能與習性等,,登不了昆蟲學的大雅之堂,。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲人”,,深入昆蟲的生活,,用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性,探求生命的本質(zhì),。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動,,體現(xiàn)了很高的文學性,。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結(jié)合”,。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來,,在表現(xiàn)手法上,主要采用擬人化手法,,使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為,,讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類,,體現(xiàn)了很強的思想性,。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲,,以蟲性反觀人性,。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來,,一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的,,昆蟲世界如此,人類如此,,人類對昆蟲更是如此,。任何時候,人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事,。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,,在生活中和學習中,,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,,無論做什么事情都要像法布爾那樣,,要有一種嚴謹?shù)目茖W精神,做任何事情都要堅持不懈,,即使條件艱苦,,也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文篇三

讀完了這部由法國著名的昆蟲學家,、文學家

法布爾所寫的這篇《昆蟲記》,,我既感受到生物界的生動,也感受到了它作為科學百科的嚴謹,。然而,,我感受最深的是這本書所體現(xiàn)出的作者不斷探索和求實的科學精神。

“思維是地球上最美麗的花朵”,,而探索精神是其中最美麗的一枝,。一直以來,,人們用孜孜不倦的求索精神,不斷探究人類未知的謎,,拓展人類對大自然,、科學以及對人類自身的認識?!独ハx記》這部書正是人類對昆蟲世界的一次深刻的探索,,為我們構(gòu)筑了一個迷人的,多姿多彩的昆蟲世界,。

《昆蟲記》是一本描述昆蟲的習性,、產(chǎn)卵、捕食,、勞動與死亡等方面的科普書,,它以樸實的文字和幽默的敘述,為我們刻畫了一個生動的昆蟲的大千世界,。比如:被蜘蛛咬傷的小麻雀,,也會“愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,,它甚至會像嬰兒般哭鬧”;楊柳天牛像個吝嗇鬼,,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服……多么可愛的小生靈!難怪魯迅先生把《昆蟲記》稱為“講

昆蟲生活”的楷模。這都是法布爾不斷探索真理的科學精神,。

他的這種精神給了我很大的啟發(fā):在今后的生活和學習中,,我們不論做任何事情,都要學習法布爾嚴謹?shù)目茖W精神,,不斷地探索真理,,并且做到堅持不懈,為了實現(xiàn)自己的理想而不斷努力奮斗!

《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文篇四

法布爾是一位法國著名的科普作家,,是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家,,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察,、實踐出發(fā),體現(xiàn)了昆蟲研究的科學性,。法布爾一生最大的興趣,,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著的科學真理,。正因為他熱愛真理,,所以他撰寫《昆蟲記》時,,一貫“準確記述觀察得到的事實,既不添加什么,,也不忽略什么”,。法布爾為之獻身的,正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè),。

在法布爾那個時代,,研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作,昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里,,浸在燒酒里,,睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎,、翅膀,、足,對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習性等,,登不了昆蟲學的大雅之堂,。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲人”,,深入昆蟲的生活,,用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性,探求生命的本質(zhì),。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動,,體現(xiàn)了很高的文學性?!独ハx記》被認為是“科學與詩的完美結(jié)合”,。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來,在表現(xiàn)手法上,,主要采用擬人化手法,,使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為,讀來感到十分親切,。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類,,體現(xiàn)了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲,、悟蟲,,以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影,。在法布爾看來,,一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的,昆蟲世界如此,人類如此,,人類對昆蟲更是如此,。任何時候,人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事,。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,,在生活中和學習中,,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,,無論做什么事情都要像法布爾那樣,,要有一種嚴謹?shù)目茖W精神,做任何事情都要堅持不懈,,即使條件艱苦,,也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文篇五

抿一口茶,,心情略微激動地開始閱讀一本書——《昆蟲記》,,它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,,亦是一部不朽的著作,。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來,,在對一種種昆蟲,、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光,。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛,。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,,在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,,他刻苦鉆研,,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?!独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛,、蜜蜂、螳螂,、蝎子,、蟬、甲蟲,、蟋蟀,,等等。這給后世作出了很大的貢獻,,使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明,。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成多種文字,,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,,更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到:人類并不是一個孤立的存在,,地球上的所有生命,、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),,昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?/p>

而且,這本書有很強的可讀性,。它的行文生動活潑,,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣,。在作者的筆下,,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,,為

兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,,也會“愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,,他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模,。

《昆蟲記》也很有真實感,那些具體而詳細的文字,,不時讓我感覺到放大鏡,、潮濕、星辰,,還有蟲子氣味的存在,,真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影,,及它們囂張的鳴叫,,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,,憑它們穿透了我心靈的幽暗,。是《昆蟲記》,讓我重新喜歡上了這些小生靈,,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,,相反,還有很多可愛之處;是《昆蟲記》,,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不同與小說,,它是最基本的事實,是法布爾生活的每一天,、每一夜,,獨自的,安靜的,,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛,。

《昆蟲記》的確是一個奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,,共同譜寫的一部生命的樂章,,一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡,,在人類即將邁進新世紀大門,、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示,?!独ハx記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理,、探求真相的求真精神,,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界,、勇于追求真理的勇氣和毅力,,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹?shù)目茖W精神,,堅持“準確記述觀察得到的事實,,既不添加什么,也不忽略什么”,。做任何事情都要堅持不懈,,即使條件艱苦,,也要為了理想而不斷奮斗!

《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文篇六

打開書架的門,忽見一本書,,孤獨的躲在書架的最邊上,。翻開書頁上面寫著三個字“昆蟲記”。

依稀還記得,,前年,,老師讓我們讀這本書,,我從書店里買到之后就一直放在這里,,再也沒碰。

有很長一段時間,,我認為科學家只會擺弄著顯微鏡,,注視著下面的世界,文學家只能整天揮舞著筆桿子,。直到我接觸到了一個詞:“邊緣性人才”后,,我才明白,有些人不光是杰出的理科生,,也是出類拔萃的文科生,。比如愛因斯坦,他不但是物理學家,,也拉得一手漂亮的小提琴,。而法布爾的這部《昆蟲記》,大概也是一本“邊緣性書籍”吧,!

昆蟲記有個最大的特點,,就是語言細膩、文筆流暢,,讓人感覺到是一部散文,。雖然是散文,但昆蟲記處處都流露出知識,,把人以前錯誤一掃而光,,使你不禁感嘆:“哦,原來如此,!”,。

《昆蟲記》一書,給了我許多的回味,。在書中,,我仿佛走進了一個神秘而多姿多彩的世界里,了解蜘蛛,、蜜蜂,、螳螂,、甲蟲、蟋蟀,、蟬等昆蟲的生活習性,,讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細致入微的描寫,,讓我覺得如同身臨其境一般,。

讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候,,它是打著幫忙的幌子,,做著趁火打劫的營生”這句話,讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾,;讀“四年苦工,,才能換來幾十天重見光明的生活”,我知道了蟬的生命意義,;“天氣越來越冷了,,迷宮蜘蛛用盡最后一點力氣替孩子們將巢咬破,而它也筋疲力盡而死”,,這句話,,又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神,。那種精神就是求真,,即追求真理,探求真相,。這就是法布爾精神,。

《昆蟲記》高中生讀后感500字 《昆蟲記》讀后感800字初中作文篇七

今天,我向大家推薦一本好書,,名叫:《昆蟲記》,。它的作者是法國著名昆蟲學家——法布爾。

法布爾是一個非常熱愛昆蟲的人,。從小她就把口袋塞得滿滿,,塞滿很多昆蟲。每次,,他把昆蟲帶回去的時候,。他的父母都會一致反對,老是說:你總弄昆蟲,,就不怕小手中毒嗎,?于是,他帶昆蟲的時候,,都會找一個地方把它藏起來,,再抽空研究昆蟲,。這本書主要從昆蟲為本,里面蘊含著豐富的昆蟲知識,。比如說,,你不知道的昆蟲,你不知道某個昆蟲名字,。哦,,對了,還有昆蟲的的學名和他的資料等等呢,!只要是關(guān)于昆蟲的,,里面都會有。

這本書,,最適合于五年級的學生讀,。如果你很喜歡或很好奇,也可以去書店里買一本回去,,在家里讀一讀。我記得有一次,,我和媽媽去了書店,,我在找我喜歡的書,找啊找,,找了好久,,終于我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊,,真可愛,!我好喜歡呀!就拽著媽媽把這本書買了下來,。我的臉上充滿了笑容,。

很快,就到了家,。我立馬跑下車,,飛快的跑到了屋里。剛到門前,,我就看到了一個昆蟲,。但是,我并不認識它,,然后,,我靈機一動,就想起了我買的那本書,。嘿,,《昆蟲記》,,我想了一下,它肯定會告訴我的,。

我翻開一看,,嘿,還真有,。這下,,我可樂了,飛快的去告訴媽媽,,我們買的書可真有用,。一回來就用上了,真是太好了,。這上面不光有它的名字,,還它的的資料還有學名等的有關(guān)資料。這本書真是太好了,!

這一件事,,不光給了我一個知識,更讓我懂得了昆蟲所在的重要性,。

同學們,,看到了嗎。我剛買上的書,,立馬就派上了用場,。還增加了知識呢!你也不妨買一本看看喲,!

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