制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

科研年度工作計(jì)劃表篇1

一、近期工作安排

1,、組織安排教師參加有關(guān)進(jìn)修,、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì),，加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督

把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識,。組織部分教師參加泰州市__年新課程培訓(xùn)活動(dòng);組織部分生物老師參加泰興市__年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn);組織教師參加泰興市__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn);全員參加泰州市__年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);部分教師(去年漏報(bào),、新教師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過多種形式的培訓(xùn),，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對新課標(biāo),、新課程和教法的理論研討,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次,，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究,，對立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

認(rèn)真做好在研課題的過程性管理,、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行,。目前,，我校有教師參與的課題，包括國家級2項(xiàng),、省級3項(xiàng),、泰州市級3項(xiàng)、泰興市級1項(xiàng),、校級8項(xiàng),，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施,。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動(dòng),，查課題組開展活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容;查課題研究進(jìn)度,、成效;查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況,。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實(shí)效,，形成可以推廣的優(yōu)秀成果,，以過程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，做到學(xué)以致用,。

二、暑期工作安排

1,、鼓勵(lì)教師利用暑假開展讀書活動(dòng),，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

鼓勵(lì)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書,、讀好書,，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣,。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著,，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》,、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，塑造良好的教師形象,，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，完善知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)水平和工作能力。

緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫教學(xué)論文,、案例分析、教育教學(xué)敘事等,。形式多樣,，例如讀書感悟和閱讀心得;以“提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,、難免的失誤,、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究,，在案例研究中研究學(xué)生，反思自己;把自己在暑期通過聽課,、聽講座,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來,，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初,，以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,，將論文交到學(xué)校,，每人至少一篇。

2,、搞好校本課程的開發(fā),，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā),。近年來,，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上,，立足學(xué)生需要,，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開發(fā)出10多種新課程,。這些校本課程,，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高,。利用暑期充裕的時(shí)間,，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱,、樣書的編寫,、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃,，并具體組織實(shí)施,。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢,，使教材有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,。

科研年度工作計(jì)劃表篇2

20__年，市農(nóng)機(jī)科研所根據(jù)營口地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要,，在認(rèn)真做好科研項(xiàng)目可行性調(diào)研基礎(chǔ)上,，響應(yīng)市政府、農(nóng)機(jī)局號召,，計(jì)劃在20__年實(shí)施如下的科研項(xiàng)目：

1,、做好第二代大型育苗土肥攪拌機(jī)設(shè)計(jì)工作。在第一代育苗土肥攪拌機(jī)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)計(jì)方案,，優(yōu)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，開發(fā)第二代大型育苗土肥攪拌機(jī),，代替人力攪拌,，實(shí)現(xiàn)育苗土肥攪拌機(jī)械化。

2,、開發(fā)設(shè)計(jì)農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī),。農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī)是為水稻工廠化育苗播種機(jī)配套的設(shè)備，可以將育苗土由地面直接輸送到育苗播種機(jī)的覆土料斗內(nèi),，實(shí)現(xiàn)工廠化育苗運(yùn)輸苗土機(jī)械化,，減輕農(nóng)民勞動(dòng)強(qiáng)度，降低用工成本,。該機(jī)具還有另外一種用途,，可以實(shí)現(xiàn)短距離兩點(diǎn)間育苗土的搬運(yùn),。

3、做好《稻種脫芒機(jī)》遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收準(zhǔn)備,。完成遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)《稻種脫芒機(jī)》初稿及其編制說明,，已向省內(nèi)各專家征求意見，為20__年審查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,。

4,、與__市續(xù)發(fā)農(nóng)機(jī)有限公司合作，共同開發(fā)養(yǎng)雞生產(chǎn)線飼料自動(dòng)填裝系統(tǒng)和雞糞雜物清理系統(tǒng),，目前已經(jīng)達(dá)成意向,。

5、與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所合作開發(fā)的課題《水稻工廠化育苗機(jī)械化技術(shù)集成研究與示范》繼續(xù)進(jìn)行,。

科研年度工作計(jì)劃表篇3

按學(xué)校分工,，科研處主要的工作內(nèi)容有：教師科研、電教,、課賽,、心理、綜合實(shí)踐課程等方面,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，本學(xué)期我們的主要工作有以下幾個(gè)方面：

1.適應(yīng)廣西高中新一輪課程改革

(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個(gè)重點(diǎn)：

第一、20__年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科;

第二,、高考科目實(shí)行“3+3”考試模式,，必考科目為語文、數(shù)學(xué),、外語3科,。每科滿分為150分;

第三、外語科目(含聽力)同年有兩次考試機(jī)會(huì);

第四,、思想政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物等6個(gè)科目設(shè)等級性考試,，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，選擇3科參加考試,，簡稱為“6選3”,，考試成績以等級呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)后,，計(jì)入高校招生錄取總成績,，選考科目安排在高三進(jìn)行,，每屆學(xué)生只安排一次考試，每科滿分為100分;

第五,、高考總成績滿分為750分;

第六,、高校招生錄取實(shí)行，“考生總成績+綜合素質(zhì)評價(jià)”的評價(jià)方式;

第七,、高職院校招考與普通高校會(huì)相對分開,，逐步實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式，其中文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績),。

廣西新一輪課程改革要求我們是20__年全部完成全員培訓(xùn),。我們將根據(jù)上級主管部門的要求實(shí)施培訓(xùn)，期望各位老師認(rèn)真參與,，努力提升,。

同時(shí)，為適應(yīng)新一輪課程改革的需要,，請各教研組組織學(xué)習(xí)《普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》,，請上學(xué)期參加自治區(qū)課標(biāo)培訓(xùn)的老師做專題發(fā)言，把所學(xué)的內(nèi)容在教研組做二次培訓(xùn),，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔,。本學(xué)期各教研組要開展“我讀新課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求人人學(xué)習(xí),，人人參與,。學(xué)校本學(xué)期將加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)的督查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期,、不打招呼參加某個(gè)教研組學(xué)習(xí)。請各教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，保證教研學(xué)習(xí),、討論的時(shí)間。

2.向課堂變革要質(zhì)量,，繼續(xù)推進(jìn)我?！叭挝瀛h(huán)”課堂變革工作

教師要自覺更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”,，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練,，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,。杜絕“滿堂灌”的教法，積極,、主動(dòng)地探索“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂,。本學(xué)期,，科研處、教務(wù)處要認(rèn)真組織實(shí)施的“三段五環(huán)”高效課堂模式,，并做好督查工作,，同時(shí)要向教研組反饋督查結(jié)果,。強(qiáng)化“三段五環(huán)”高效課堂的實(shí)施,，要避免過于機(jī)械化、形式化,，重在各環(huán)節(jié)的開展,、作用和效果，以此規(guī)范教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量的底線(教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”要在教學(xué)中體現(xiàn),，以問題鏈貫穿，每節(jié)課教師講課不宜超20分鐘),。本學(xué)期繼續(xù)開展“老教師教學(xué)開放周活動(dòng)”(初定第九周)和“新教師匯報(bào)課活動(dòng)”(初定第十六周),，以此進(jìn)一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。

3.交流學(xué)習(xí)方面

為進(jìn)一步總結(jié)和鞏固課改經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)采取“請進(jìn)來走出去”的方式,，請一些專家到校講學(xué)，組織部分初,、高中骨干教師和課改積極分子到區(qū)內(nèi)課改先進(jìn)學(xué)校(達(dá)開中學(xué),、陸川高中、北流高中等)參觀學(xué)習(xí),，回來后還要結(jié)合“三段五環(huán)”教學(xué)思想,，在校內(nèi)開展教學(xué)探討課競賽，要結(jié)合實(shí)際,，總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法。

4.堅(jiān)持抓好常規(guī)檢查,，促使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位

一是教研組集體備課要堅(jiān)持,，有創(chuàng)新，且不斷提高實(shí)效,，每周教研組活動(dòng)要有中心發(fā)言人,，發(fā)言的主題要緊扣教學(xué)內(nèi)容,，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤,，科研做好業(yè)務(wù)指導(dǎo),，每周公布檢查情況。

5.抓緊落實(shí)校本課程研發(fā)工作

加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作,，本學(xué)期每個(gè)教研組要拿出1門以上的校本課程(含專題)來試用,。如試用良好，經(jīng)學(xué)校正式評估后,，由學(xué)校出資印刷,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此外,，要做好優(yōu)秀微課,、課件收集整理，作為校本教材使用,。繼續(xù)建設(shè)好各學(xué)科的校本資源庫,，尤其是高三年級一二輪總復(fù)習(xí)資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復(fù),、低效費(fèi)時(shí)的工作,。

6.加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大學(xué)校的知名度

科研處牽頭，成立外宣部,，繼續(xù)加強(qiáng)對外宣傳力度,，力爭學(xué)校的重大活動(dòng)能見諸各種媒體。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站和一中公眾號的建設(shè),，加快更新,，充實(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步做好宣傳工作,，宣傳名校風(fēng)貌,、名師風(fēng)范和學(xué)子風(fēng)采，不斷提升學(xué)校的品牌知名度,。(上學(xué)期由科研處牽頭,，成立了各處室、年級組,、教研組的通訊報(bào)道團(tuán)隊(duì),，但成果不多)

7.心理輔導(dǎo)方面

建好學(xué)校的心理咨詢室(校友樓四樓兩間教室)，用好學(xué)校的心理軟件,，建好學(xué)生心理檔案,。

科研年度工作計(jì)劃表篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,，積極開展校本教科研活動(dòng),，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破,，新的高度,。

二、工作思路

圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，堅(jiān)持科研工作與德育工作,、教學(xué)工作,、各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。切實(shí)做好已立項(xiàng)的縣課題,、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題,、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案等課題的研究工作。

三,、工作重點(diǎn)

1,、嚴(yán)格按照科研制度，規(guī)范教科研活動(dòng),。

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干,。

3,、以校園教研網(wǎng)絡(luò)為依托，提升教科研層次,。

4,、立足課堂，以活動(dòng)為載體,，有效開展課題研究,。

5、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，提升,、推廣教科研成果。

四,、具體措施

1,、與校本研修相結(jié)合，加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)，通過自學(xué),、互學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種方式提升教師科研意識與能力,。

2,、搭建發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

(1)依托校園網(wǎng)絡(luò),，構(gòu)建科研平臺(tái)。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,，繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設(shè)。圍繞學(xué)校各研究課題,，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,，融教師教學(xué)、研究和反思于一體,，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間,，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。

(2)以集體備課為載體,，加強(qiáng)教研與科研的整合力度,，發(fā)揮教科研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù),。

3,、深入研究探討，確保課題研究成果

繼續(xù)以日常教學(xué)為主陣地,，深入開展我校已立項(xiàng)的各課題研究工作,。

(1)省十二五安全課題本學(xué)期結(jié)題，學(xué)期初上報(bào)課題結(jié)題申請書,。各課題實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真梳理三年來的課題實(shí)驗(yàn)材料,，為結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。學(xué)校提升研究成果,，做好課題結(jié)題材料的匯編工作,。

本學(xué)期的課題研究不再設(shè)立明確的小研究專題，學(xué)校將與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，利用班隊(duì)會(huì),、實(shí)踐活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進(jìn)行安全常識的教育,，各實(shí)驗(yàn)教師要針對教材選取合適內(nèi)容立足課堂進(jìn)行課題研究,，及時(shí)將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

(2)國家級《人教版數(shù)學(xué)(4、5,、6)年級導(dǎo)學(xué)案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學(xué)后的五,、六年組的九位教師承擔(dān)，本學(xué)期的研究重點(diǎn)在于教案的生成及解決研究過程中的難點(diǎn),。

(3)繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題,，實(shí)驗(yàn)教師以日常課堂為主開展課題研究，加強(qiáng)課題研究的深度與廣度,。全體班主任老師要堅(jiān)持開展課前吟誦活動(dòng),，教導(dǎo)處加大檢查、抽查的力度,。課題組繼續(xù)與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，利用校園文化墻、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實(shí)踐活動(dòng),，宣傳傳統(tǒng)文化知識，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。

十二月份,，我校將承辦全縣的課題研討活動(dòng)，向上級領(lǐng)導(dǎo)及各實(shí)驗(yàn)校匯報(bào)近兩年來我校開展此課題的研究情況,，全體實(shí)驗(yàn)教師要群策群力,，將我們的研究成果展示出來。

(4)繼上學(xué)期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后,，新一輪小課題的確立工作又重新開始了,。本學(xué)期各教研組長要組織本組教師認(rèn)真商討確立研究專題。要求從小處著眼,，操作性強(qiáng),，具有實(shí)效性，不要廣而空的材料課題,。在課題研究過程中實(shí)行教研組組長負(fù)責(zé)制,，組員互相熟知研究專題，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài),，在集體備課中針對研究專題進(jìn)行討論,，教導(dǎo)處將于日常聽課活動(dòng)中檢查研究情況，了解研究進(jìn)度,。

(5)縣課題照常開展課題研究工作,，加大日常課題研究的督促與指導(dǎo)。

4,、加強(qiáng)課題常規(guī)管理

(1)開學(xué)初,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂好教科研計(jì)劃及各課題階段計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)教師制訂個(gè)人研究階段計(jì)劃，統(tǒng)一檢查,。

(2)學(xué)期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查,、指導(dǎo)工作，深入課堂及年級組,，了解各課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

(3)定期召開課題研討例會(huì),，做到有主題、人人發(fā)言,。

(4)本學(xué)期,，要求每位教師上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學(xué)論文,，一篇教學(xué)反思或心得,，至少一篇精品教案。

(5)做好研究過程中研究材料的積累工作,，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期各課題研究情況,，撰寫課題階段總結(jié)。

(6)積極參加上級組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng),，做好科研成果的推廣工作,。

(7)學(xué)校通過聽推門課、研討課,、檢查研究材料等方式對課題研究情況進(jìn)行抽查,，學(xué)期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進(jìn)行全面檢查,，并將檢查結(jié)果納入教師考核,、教研組考評和教科研先進(jìn)個(gè)人評選。

五,、月工作安排

九月份：

1,、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃及各課題研究計(jì)劃

2、各實(shí)驗(yàn)教師制訂課題階段計(jì)劃

3,、檢查上交的課題階段計(jì)劃

4,、上報(bào)安全課題結(jié)題申請書

5、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播安全專欄

6,、課題日常研究

7,、課題研討例會(huì)

8、開展課題展示課活動(dòng)

9,、開展課題實(shí)踐活動(dòng)

十月份：

1,、課題日常研究

2,、開展課題展示課、論課活動(dòng)

3,、課題研討例會(huì)

4,、開展課題實(shí)踐活動(dòng)

十一月份：

1、課題日常研究

2,、課題研討例會(huì)

3,、開展課題實(shí)踐活動(dòng)

4、小課題研討課

十二月份：

1,、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會(huì)

2,、做好安全課題結(jié)題材料的匯編、結(jié)題報(bào)告的撰寫工作,。

3,、各實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文

4,、學(xué)校教科研工作總結(jié)

5,、評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教科研個(gè)人

6、對各項(xiàng)材料進(jìn)行檢查與梳理

科研年度工作計(jì)劃表篇5

教科研的核心工作之一就是開展課題研究,。__年,，我校已經(jīng)成功申報(bào)了蘇州市教育規(guī)劃立項(xiàng)課題，__年,，我校的“__”規(guī)劃課題將進(jìn)入實(shí)踐研究階段,，因此本學(xué)期在課題研究方面將做好下列工作：

一、繼續(xù)抓好“__”課題的申報(bào)立項(xiàng),、子課題申報(bào)和實(shí)踐研究工作

①進(jìn)一步完善學(xué)?！癬_”課題研究實(shí)施方案，分解子課題研究,，明確研究方向和目標(biāo),，為教師申報(bào)子課題做好申報(bào)前期準(zhǔn)備工作。

②改革課題研究的常規(guī)慣例,，針對“__”課題,，學(xué)校將采取申報(bào)制。屆時(shí)教師可以在學(xué)?？傉n題下進(jìn)行個(gè)人申報(bào),，也可以是幾位志同道合的老師合作申報(bào)，也可以是以備課組為單位進(jìn)行申報(bào),。凡是所申報(bào)的課題必須自行撰寫子課題研究方案,，每學(xué)期向?qū)W校進(jìn)行成果匯報(bào)，屆時(shí)學(xué)校根據(jù)完成質(zhì)量情況,，予以能否結(jié)題,，并在績效工資的教科研工作中加以體現(xiàn),。另外，學(xué)校將大力支持教師個(gè)人申報(bào)獨(dú)立(微型課題),，自行進(jìn)行研究,。

③改革教科研考核制度，變原來比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核,，這樣有利于激發(fā)教師參與課題研究的積極性,，推動(dòng)教師自覺進(jìn)行課題研究，促進(jìn)課題研究走進(jìn)課堂,，努力提高課堂教學(xué)效率,。考核將強(qiáng)調(diào)下列內(nèi)容：對于申報(bào)課題的老師,，經(jīng)后在涉及職稱,、學(xué)科帶頭人評審、評優(yōu)評選等方面將予以充分考慮,。因此本學(xué)期要加強(qiáng)對“__”課題申報(bào)的'宣傳，使廣大教師明確申報(bào)課題開展研究的重要性,，為提高教師科研水平和教師專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、開展課題研究活動(dòng)

以課題研究課為載體,，進(jìn)一步規(guī)范課題研究課的備課,、磨課和教案書寫，促進(jìn)教師立足課堂開展課題研究,，研究中要重視與教務(wù)處,、教技室的合作協(xié)調(diào)，引導(dǎo)教師認(rèn)真上好每一節(jié)課題研究的公開課,，促進(jìn)教師立足課堂開展課題研究,。加強(qiáng)課題研究公開課的過程管理，從備課到上課,，從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強(qiáng)指導(dǎo),，確保課題研究公開課質(zhì)量。

三,、重視課題研究的過程管理

尤其是加強(qiáng)課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,，做到期初有研究實(shí)施計(jì)劃，期中有學(xué)習(xí),、活動(dòng),、研討，期末有學(xué)期研究小結(jié),，所有資料盡可能充實(shí)到學(xué)校課題研究的網(wǎng)頁中,，在網(wǎng)絡(luò)中全程展現(xiàn)我校的課題研究動(dòng)態(tài),，提高課題研究的真實(shí)性和實(shí)效性;重視課題成果的積累與推廣，每位課題研究者每學(xué)期要上交課題階段性研究成果,，一份課題研究工作報(bào)告和體現(xiàn)課題研究的成果,，并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》、學(xué)生版《海棠》《二中校報(bào)》(暫命名),，為“__”課題的研究與推廣積累一手資料,。開展立足于課堂的教科研活動(dòng)與培訓(xùn)，重視開課資料和培訓(xùn)資料的整理歸檔,，充分體現(xiàn)活動(dòng)的全過程,，努力提高管理實(shí)效。