報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

可能有人會(huì)質(zhì)疑,，工作踏實(shí)的老師在每個(gè)年級(jí)組都有,，你不就應(yīng)拿這來說事兒。是的,，務(wù)實(shí)的老師在每個(gè)組都有,，而我們卻并非少數(shù)典型,，而是成為普遍現(xiàn)象,，我們年級(jí)擁有一大批務(wù)實(shí)從教的老師。在整個(gè)學(xué)校,，用“孺子?！眮肀扔髭w明興、嚴(yán)建波老師,，我相信大家都不會(huì)質(zhì)疑,，只要是學(xué)校安排的事情，無論分內(nèi)分外從不推辭,；宋繼霞,、朱玲莉、孫建國(guó),、胡艷萍,、劉蘭等班主任老師在班級(jí)管理方面兢兢業(yè)業(yè)，說付出了自我的心血真不為過,；學(xué)生晚托服務(wù)既辛苦又復(fù)雜,，我們年級(jí)張海鵬主任不僅僅把事情合理安排，每一天都定時(shí)到食堂陪餐,。能夠說這學(xué)期晚托開展多少天,，張主任的身影就在食堂出現(xiàn)多少天，一站到底,，從不松懈,；秦桂玲老師作為科任老師，經(jīng)常主動(dòng)幫忙班主任發(fā)早點(diǎn),，督促學(xué)生做清潔,；夏亞麗老師除正常音樂教學(xué)外，每周三班隊(duì)會(huì)時(shí)光訓(xùn)練學(xué)生合唱隊(duì),，一絲不茍,。張燕梅老師頂著壓力帶一個(gè)后進(jìn)的班級(jí)，每一天忙礙于辦公室與教室之間，期末考試語(yǔ),、數(shù)學(xué)科成績(jī)都有很明顯的進(jìn)步,。的確，這樣的事情不勝枚舉,，說也說不完,，所以那里單說一老一少兩位老師。這一老說的是朱華芬老師,，退休在即卻還在一線從事數(shù)學(xué)教學(xué),。朱老師心態(tài)好，對(duì)誰(shuí)都是樂呵呵的,，喜歡跟年輕老師開開玩笑,，活躍辦公室氣氛。朱老師批改作業(yè)時(shí)要戴上老花

眼鏡,，辦公之余會(huì)靜靜地讀一些書,。她帶的班級(jí)開設(shè)了兩個(gè)晚托班，所以每一天和姚燕蓮老師放學(xué)后在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生,，從無怨言,，樸實(shí)得很。這一少說的是侯曼這位90后的年輕教師,。進(jìn)出辦公室總是笑,，一臉的燦爛。在年級(jí)里,，老師出差或請(qǐng)假的事時(shí)有發(fā)生,，但是我們的崗位上一會(huì)兒也少不了人。于是,，侯老師便成了“火線隊(duì)員”,，代課的事有，晚托的事有,，有時(shí)甚至幫忙放路隊(duì),。辦公室老師總是“曼曼、曼曼”地喊過去請(qǐng)他做事,，小姑娘總是十分樂意的理解,。

因此，當(dāng)工作務(wù)實(shí)構(gòu)成了我們特有的年級(jí)文化時(shí),，一些很有意思的情景時(shí)常發(fā)生,。這學(xué)期語(yǔ)文教研組長(zhǎng)江敏外出學(xué)習(xí)三個(gè)月，她的這一攤子事便都落到了朱玲莉老師的頭上,。要明白,，她身上的擔(dān)子并不輕，班主任、語(yǔ)文老師,，還兼任學(xué)校計(jì)生干事,。當(dāng)我和她說這事兒時(shí)，她笑呵呵地說：“感謝學(xué)校給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！”你們看,，這是以一種怎樣的心態(tài)來對(duì)待學(xué)校的工作。更搞笑的是在這三個(gè)月里,，并不是我督促她完成語(yǔ)文教研的相關(guān)工作,，而是由她經(jīng)常性提醒：哎，是不是就應(yīng)來一次單元檢測(cè)了,，我把試卷準(zhǔn)備好了,！哎，明天咱們組有節(jié)先行課,，我已經(jīng)通知了所有老師,，你明天有沒有時(shí)光聽,？嚴(yán)霞是位年輕的老師,，三天兩頭在辦公室發(fā)問：這第七單元作文你們是怎樣指導(dǎo)的，效果怎樣樣,？或是哪篇課文教學(xué)后感覺有點(diǎn)問題,，老師們是怎樣處理的？這時(shí)候,，宋繼霞老師通常會(huì)抽出幾本學(xué)生作文遞過去：“這是我們班寫的幾篇好的作文,，欣賞一下吧！”謝問英老師總是停下手頭上的事兒,，轉(zhuǎn)過身來,，推推眼鏡框，滔滔不絕地發(fā)表自我的言論,。此時(shí),，其它老師也都聚攏來，開始我們自我的草根教研,。有時(shí)為討論一個(gè)問題,，連數(shù)學(xué)老師也會(huì)吸引過來陳述自我的看法。這難道不是校園內(nèi)一道美妙的風(fēng)景么,？謝老師愛讀書,，愛看百家講壇，所以閑暇時(shí)光

在辦公室便有了我們自我的辦公室講壇,。這學(xué)期,，我從網(wǎng)上買了一套管建剛的作文教學(xué)叢書，沒等我讀完，劉蘭,、汪莉老師發(fā)現(xiàn)后紛紛說：“正好,，這是我需要的。借給我看看吧,！”于是,，你一本我一本，相繼傳閱,。本學(xué)期除練習(xí)冊(cè)外沒有其它資料,，于是我們年級(jí)數(shù)學(xué)教研組要求落實(shí)好綜合練習(xí)，數(shù)學(xué)老師覺得抄題太麻煩,，曹斌老師想了個(gè)辦法,，倡導(dǎo)老師念題學(xué)生書寫，我肯定了這樣的做法,，學(xué)生在做題的同時(shí),，聽力、書寫都得到了鍛煉,，一舉多得,。看,，老師們做著教學(xué)上的事,，想著教育上的事兒，這種務(wù)實(shí)從教的氛圍多好,！

可能從嚴(yán)格好處上來說我這并不是一篇好的總結(jié),。我沒有從多個(gè)方面談怎樣進(jìn)行年級(jí)管理，因?yàn)閷W(xué)校相關(guān)的方案,、制度十分健全,，我們各年級(jí)重在落實(shí)；我沒有全面總結(jié)這一年來取得的成績(jī),，因?yàn)槲矣X得成績(jī)擺在哪兒,，大家都會(huì)看到的。我只是想以這種敘事的方式把我們的團(tuán)隊(duì),、我們的老師向?qū)W校說道說道,。如果在我的講述中，能引起其他年級(jí)和老師的一點(diǎn)點(diǎn)思考和啟發(fā),，那將善莫大焉,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

三年級(jí)組是一個(gè)充滿活力、勤奮務(wù)實(shí)的大家庭,。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)w教師認(rèn)真工作,，互相幫忙，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，取得了豐碩的教學(xué)成果,。鄒春蓮主任的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，徐潔老師的比教學(xué)征文獲省級(jí)三等獎(jiǎng),，羅瓊老師的電教論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，付琳老師的實(shí)驗(yàn)操作獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的學(xué)生科技論文獲省一等獎(jiǎng),，程蓉老師的思品課獲孝感市級(jí)一等獎(jiǎng)，董勝元老師的優(yōu)質(zhì)課獲孝感市一等獎(jiǎng),。曾玉梅的比訪征文獲大市三等獎(jiǎng),，辛惠蓮老師和陳蔚林老師在學(xué)校達(dá)標(biāo)課活動(dòng)中獲校級(jí)獎(jiǎng)，三（10）班,、三（15）班被評(píng)為安陸市優(yōu)秀班群眾,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。驕人的成績(jī)來自老師們平時(shí)勤奮扎實(shí)的工作風(fēng)格,，來自于老師們謙虛好學(xué)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，來自于大家同心協(xié)力,，互相幫忙,，互相配合的良好作風(fēng),，來自于老師們?nèi)蝿谌卧埂⒄d人不倦的高尚師德,。

三（1）班的吳紅梅老師擔(dān)任著班主任工作,，她們每一天都到校早，下班晚,。除了在班上上課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，就是在辦公室埋頭桌案,，安靜地備課,、改作業(yè)。尤其令人感動(dòng)的是,，學(xué)校規(guī)定晚托放學(xué)的時(shí)光是晚上六點(diǎn)半,，但是三（1）班的教室常常是七點(diǎn)后還亮著燈，吳老師和蘇老師還在耐心地給學(xué)生講解,、輔導(dǎo),。

蘇老師作為本組的老教師,，不管是教學(xué)潛力還是個(gè)人修養(yǎng)都贏得了大家的尊重。她是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,，這早已是眾所周知的,，她也是我們和善體貼的大姐。辦公室的哪位同志遇到了困難,，無論是生活上的還是工作上的,，她都看在眼里，并且盡的力量幫忙別人,，安慰別人,。而她自我有了困難卻總是默不作聲，有一次,，她感冒了,，連續(xù)幾天發(fā)燒，她利用中午的時(shí)光去醫(yī)院打針輸液,，沒有耽誤一節(jié)課和一次晚托的輔導(dǎo),。

王小華老師是開學(xué)后過了一段時(shí)光才來到三年級(jí)組的，她接手三（2）班后,，學(xué)生十分簡(jiǎn)單迅速地完成了和她的適應(yīng),，新舊班主任老師交換期的過渡十分平穩(wěn)順暢。王老師很快就把這個(gè)班帶出了她自我的風(fēng)格,。人們都說,，王老師帶班和教學(xué)有絕招，據(jù)我的觀察,，她的絕招就是,，每一天和學(xué)生一齊上學(xué)，和學(xué)生一樣待在教室里安靜地看書,、改作業(yè),，跟學(xué)生親切地交流，身教勝于言教,，在她那里得到了充分的體現(xiàn),，她們班的學(xué)生也像她一樣靜得下來，學(xué)得認(rèn)真,，一言一行,，中規(guī)中矩，一板一眼,。她和黃惠萍老師都是兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師,，兩人配合默契，把三（2）班打造成了一個(gè)優(yōu)秀班群眾,。

三（3）班的夏俊老師作為一位男老師,，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的那份耐心和愛心十分令人感動(dòng),。他經(jīng)常來得很早，雖然他不是班主任,，但是常?？吹剿诮淌依锝o學(xué)生分發(fā)早點(diǎn)，并守著學(xué)生,，看著他們把早點(diǎn)吃下肚,。晚托的時(shí)候，他總是帶著學(xué)生到食堂就餐,，組織學(xué)生排隊(duì)打飯,，只要有一個(gè)學(xué)生還沒有*飯，他就決不打飯,，有好幾次,，當(dāng)學(xué)生都打完了飯，他再來打飯的時(shí)候,，飯菜已經(jīng)沒有了,。

三（4）班的黃小蘭老師為人樸實(shí)，吃苦耐勞,，一門心思埋頭于教育教學(xué)工作,。這個(gè)學(xué)期她們班參加晚托的學(xué)生人數(shù)是三年級(jí)最多的，開了兩個(gè)班,，因?yàn)樗o導(dǎo)學(xué)生耐心有方法,，取得了家長(zhǎng)的信賴，所以她們班要求參加晚托的人數(shù)越來越多,。她每一天都要上一個(gè)多小時(shí)的輔導(dǎo)課,，從不間斷，從沒請(qǐng)假,。

鄒春蓮主任是工作任務(wù)最重的年級(jí)副主任,，因?yàn)樗纫愫谜Z(yǔ)文教學(xué)，又要當(dāng)班主任,，做班級(jí)管理工作，還要負(fù)責(zé)年級(jí)的許多工作,。但是鄒主任每件事都是認(rèn)真細(xì)致地去做,，無論是教學(xué)還是班級(jí)管理工作都做得十分出色，她們班的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅,，她們班這學(xué)期一躍而評(píng)為了優(yōu)秀班群眾,。我們?nèi)昙?jí)的晚托工作在她的組織和帶動(dòng)下，也十分可觀,，參加人數(shù)位列學(xué)校之首,。更可貴的是,，無論是作為老師還是作為同事，她都如和風(fēng)細(xì)雨班讓人感到親切溫暖,，謙遜有禮,。

三（6）班陳蔚林老師總是那么儒雅溫和，每一天四清點(diǎn)工作做得最仔細(xì)的就是他,。尤其是放學(xué)時(shí),，不等到每一個(gè)學(xué)生都在隊(duì)伍里站得安安靜靜整整齊齊，他決不出發(fā),。他也是一位愛崗敬業(yè)的好老師,，每一天，他都早早地來到學(xué)校,，下到班級(jí),，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。就是憑著這種精神,，這位行武出身的同志迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃桓魈@可親的小學(xué)教師,。

三（7）班的曾玉梅老師平素話語(yǔ)不多。她的孩子上初中,，家中沒有專人照顧,。她既要不影響工作，又要照顧好孩子的飲食起居,，每一天早早晚晚都要緊張地往返于家,、學(xué)校、菜市場(chǎng),、之間,，身體瘦小的她，其辛苦和勞累可想而知,。但是這位老師有一股韌勁,，默默地承擔(dān)了這一切重?fù)?dān)。

三（8）班任云俠老師身為年級(jí)輔導(dǎo)員,，在班主任工作方面總是主動(dòng)走在前面,，她在搞好自我的班級(jí)管理工作的同時(shí)，還組織協(xié)調(diào)整個(gè)年級(jí)的德育工作,，組織全組班主任老師開展德育活動(dòng),，指導(dǎo)幫忙年輕的班主任老師做好班主任工作，她經(jīng)常是風(fēng)風(fēng)火火從教學(xué)樓趕往行政樓,，又從行政樓趕往教學(xué)樓,，上傳下達(dá)，忙得不亦樂乎,。

董明波老師是位對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，對(duì)工作一絲不茍的同志,。他在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面動(dòng)腦筋、想辦法,，虛心向身邊的同志學(xué)習(xí),，班級(jí)管理構(gòu)成了自我的特色。董莎莎,、肖雪等年輕的班主任老師,，在老班主任老師的帶領(lǐng)下，憑著他們自身的認(rèn)真勤奮,，在教育教學(xué)工作中迅速地成長(zhǎng)起來,，也有了必須的經(jīng)驗(yàn)，工作潛力得到了提高,。

董勝元同志則是一位學(xué)習(xí)型,、思考型的教師，經(jīng)?？吹剿每沼鄷r(shí)光閱讀教研方面的雜志,，在年級(jí)組工作會(huì)議上，他把自我讀過的好的教學(xué)論文推薦給同事,，把自我在教學(xué)中的思考和同事們進(jìn)行交流,，帶頭上先行課，認(rèn)真組織好每一節(jié)先行課,，真正地在教學(xué)上起到了引領(lǐng)示范的作用,。三（14）班和三（15）班兩個(gè)班毗鄰而居，老師比著干,、學(xué)生比著學(xué),，誰(shuí)都不甘有一丁占落后。程蓉和沈月紅兩位同志是十分細(xì)心的老師,，她們無論是教學(xué)還是教育工作都十分注重細(xì)節(jié),，他們班的學(xué)生無論是作業(yè)習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣都十分好，看看他們班學(xué)生的作業(yè)本,，從來都是干干凈凈,，整整齊齊，像新的一樣,，走進(jìn)他們的教室,，從來都是桌椅整齊，窗明幾凈,，一塵不染，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)由此可見一般,。

年輕的徐潔老師身兼教研組長(zhǎng)的工作,，還代著兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，工作量十分大。她外出學(xué)習(xí)回來后,，她為了把兩個(gè)班的教學(xué)補(bǔ)回來,，每一天除了上課改作業(yè)，就是找學(xué)生到辦公室個(gè)別輔導(dǎo),。晚上還要一天不歇地上晚托輔導(dǎo)課,。個(gè)性是她在飲食上不適應(yīng)學(xué)校食堂的晚餐，每一天都是餓著肚子工作到晚上六七點(diǎn)鐘,，可她每一天都是一副樂呵呵的樣貌,，讓同事們感受她的陽(yáng)光與熱情。

吳海宜老師的特點(diǎn)是對(duì)學(xué)生有耐心,。每一天的天天十分鐘講,，她都準(zhǔn)時(shí)出此刻講臺(tái)上，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。她們班有三個(gè)男生個(gè)性頑皮好動(dòng),，常常惹事生非，能夠說是屢教屢犯,，吳老師對(duì)這樣的學(xué)生,，不厭棄，不急躁,，始終給予正面教育和關(guān)懷,，深得學(xué)生愛戴。

明正洋,、李小霞夫妻倆為了不影響工作,，孩子生病了，手術(shù)時(shí)光一拖再拖,，直到實(shí)在不能拖了才帶領(lǐng)孩子上武漢就醫(yī),。

辛惠蓮、鐘永秀,、胡鳳萍,、何冰花、盛桂蓮,、盧丹青等一批老教師,，在工作上從不服老，總是跟年輕人比著,，她們既有經(jīng)驗(yàn),，又有干勁，同時(shí)又有認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng)，她們的教育教學(xué)工作仍然像她們的人生一樣那么富有活力和精彩,。何冰花老師在教研組長(zhǎng)出外學(xué)習(xí)期間,，代理教研組長(zhǎng)工作，雖然是臨時(shí)代任,，但她絲毫不馬虎,，組織先行課，期中考試及閱卷工作組織得井井有條,。同時(shí),，他們?cè)谏钌蟼€(gè)性善于關(guān)心和體貼身邊的同志，他們無論是做人還是做事都是我們的楷模,。不光語(yǔ)數(shù)教師個(gè)個(gè)都認(rèn)真敬業(yè),，綜合組的教師們的表現(xiàn)也十分感人。

楊濤老師經(jīng)常跟我們搶課上,，明正洋,、李小霞老師請(qǐng)假后，年級(jí)組找到李鳳梅老師,，請(qǐng)她臨時(shí)代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，她二話沒說,，立刻到崗。孫艷萍老師在鄒春蓮出差期間，也拖著病腿代理三（5）班的語(yǔ)文課兼班主任,。

由于時(shí)光的關(guān)系,，還有很多值得稱道的人和事,，那里不能盡述,。最后我想說，各這樣的同志在一齊工作是幸福的,，是振奮人心的,，我們將繼續(xù)持續(xù)這種用心的狀態(tài)，圓滿完成各項(xiàng)工作,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

本學(xué)年,，按照學(xué)校正確的治學(xué)方針，年級(jí)組扎實(shí)展開工作,。在全體老師的共同協(xié)作,、努力下，我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),?；厥妆緦W(xué)期的工作，我的內(nèi)心充滿感動(dòng),！

一,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力協(xié)作

一個(gè)好的群眾，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍,，試想沒有了好情緒,，如何來的用心工作態(tài)度,？我們組努力營(yíng)造著一個(gè)和諧,、合作、共進(jìn)的氛圍,。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自我，也給了整個(gè)群眾一種新的活力,。在這個(gè)群眾中,，我們的智慧是共享的，困難是共擔(dān)的,，心是相連的,。開學(xué)初，二六班沒有班主任,，沒有語(yǔ)文教師,，劉萍教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，她二話不說就扛起班主任的重任,，那幾天忙得沒有時(shí)光坐一會(huì),，沒有時(shí)光喝一口水。在班主任兼語(yǔ)文教師遲遲不能到崗的狀況下,，我們又安排教體育的陳雯擔(dān)起這個(gè)重任,。陳雯深知職責(zé)重大，她除了上好語(yǔ)文課外,，還經(jīng)常呆在教室里照看著調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，幾天下來，她嗓子啞得發(fā)不了音,。肖翠敏父親病逝,，孩子正讀高三的高紅霞，義無反顧地當(dāng)起了這個(gè)班的爹和媽,，每一天早早到學(xué)校來發(fā)放早點(diǎn),，放學(xué)送完路隊(duì)后才匆匆趕回家給孩子簡(jiǎn)單地弄點(diǎn)飯菜;萬(wàn)紫因病住院，她的班主任工作由我們組年齡的趙翠華老師擔(dān)任,。學(xué)期末,，班主任瑣事繁雜，可趙老師毫無怨言地做好每項(xiàng)工作,。薛慧因病請(qǐng)假,，陳雯代語(yǔ)文而不能上體育課,，她們的課都是本年級(jí)的班主任承擔(dān)的。正因?yàn)橛羞@些能吃苦,，善于合作不計(jì)較個(gè)人得失的老師們的大力支持,，我們組的工作才能順利進(jìn)行。工作是辛苦的,，心卻是快樂的,，生活中的

我們是和諧的。組里有幾位年輕班主任,，家里沒有老人做飯,，自我送完路隊(duì)再去打飯，有時(shí)打不到飯,。為了解決她們的生活問題,，豁達(dá)，開朗的王靜老師,，特意去買了一套打飯的餐具,。每一天，王靜鄧瑾等人提前幫班主任打好飯菜,，疲憊的班主任送完路隊(duì)回來就能夠坐下來享受,。左雪琴感嘆地說：家有婆婆真好！

二,、盡心盡責(zé),、樂于奉獻(xiàn)

教師要守得住心靈的那一片寧?kù)o，那是因?yàn)榻逃且豁?xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè),。在我們這支隊(duì)伍里,，雖然每一個(gè)老師都是那么普普通通，但是她們卻用自我最樸實(shí)無華的行動(dòng)詮釋著教師這一名字的深意,。

年長(zhǎng)的張建新老師臨近退休,，無論身處什么崗位，擔(dān)任什么工作,，都榮辱不驚,，毫不張揚(yáng)地醉心工作。他從不少上一節(jié)課,，從不給任何一個(gè)班主任調(diào)課換課找麻煩,，深受老師們的尊重和愛戴;張道珍老師年齡大，身體差,，可她這學(xué)期也沒有請(qǐng)過一天假;肖家惠,，50多歲了還擔(dān)任著一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，但她從不提任何額外要求;重感冒,，咳嗽得發(fā)不了音,，仍堅(jiān)持上課,，沒有落下一節(jié)課;李澤玉是年長(zhǎng)的班主任，可她事事跟年輕人比著干,，工作很出色;趙翠花老師,，王靜老師、鄧瑾老師率先垂范,，經(jīng)常忙里偷閑用空余時(shí)光耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。在孩子面前她們總是那么精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā),。肖翠敏老師,，父親病重，安陸住院,，武漢住院，可她沒有因此請(qǐng)過一天假,，掉過一節(jié)課,，她總是用下班和休息時(shí)光去照顧老人;徐瑛老師一向教高段，今年來二年級(jí)教學(xué)有點(diǎn)不適應(yīng),。她習(xí)慣口頭布置作業(yè),，很多學(xué)生經(jīng)常不做。了解到這狀況后,，二九的班主任童靜每一天幫她抄下英語(yǔ)作業(yè),，并督促學(xué)生按時(shí)完成;嚴(yán)妍不僅僅把自我的班主任工作搞得有聲有色，還把本年級(jí)的十二位班主任的工作用心性都調(diào)動(dòng)起來了,，她的指揮棒指向哪里,，老師們就奔向哪里;陳貴鳳，把語(yǔ)文教學(xué)工作搞好的同時(shí),，也把班主任工作做得很出色;高靜老師是剛調(diào)入我校的一位新班主任,，

對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作不熟悉，嚴(yán)妍,、童靜等幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任總是手把手地教她,，使這位年輕、勤奮好學(xué)的老師,，很快適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，并迅速上路，不論是班主任工作,，還是教學(xué)工作都取得了很大的進(jìn)步,。劉蓓這位年輕的姑娘，勤學(xué)好問,，善于思考,。她除了加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè)外，還在個(gè)人空間發(fā)表了很多自我在工作生活中的感悟文章,。她還是個(gè)勤快的姑娘,，每一天把辦公室整理得干凈整潔，辦公室地面,，總被她拖得象鏡子一樣,。我們組還有一群年輕能干的小支隊(duì)，她們有愛生如子的趙桂梅老師,、方紅英老師,、蔡征老師和黃喜老師;還有對(duì)待工作一絲不茍的高紅霞老師、謝曉紅老師,、劉萍老師,、喻少文老師和劉斌老師，有如慈母一般對(duì)學(xué)生循循善誘的萬(wàn)紫老師,、趙秋華老師和徐瑛老師,，她們用自我的行動(dòng)書寫著一個(gè)教師崇高無私的思想境界。我們組還有一群像姐姐一樣關(guān)愛學(xué)生的徐艷老師,、郭玲娟老師和陳文老師,，她們不張揚(yáng)，不虛華,，沒有驚天動(dòng)地之舉,，只有瑣碎的工作中不止的步伐；她們沒有驚險(xiǎn)的飛躍,，只有歲歲年年,、朝朝暮暮中與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。

三,、情系學(xué)生樂在其中

縱觀一學(xué)期的工作,，我組教師正是憑著愛心、耐心,、細(xì)心這三顆心開展工作的,。由于本年級(jí)組開學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)了很多插班生，其中由于種種原因而導(dǎo)致的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意,，我們二年級(jí)所有科任老師并沒有認(rèn)為是多出來的事情,，而是以滿腔的熱情讓這些孩子有歸家的感覺，對(duì)這部分學(xué)生倍加關(guān)愛,，傾注了超多的心血,，讓他們盡快適應(yīng)并融入到班群眾中。對(duì)困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松,。老師們經(jīng)常利用課余時(shí)光和其他一切可利用的時(shí)光進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的努力轉(zhuǎn)來的學(xué)生都有不一樣程度的提高,。

不放下任何一個(gè)孩子，我們的老師這樣想的也是這樣做的,。左雪琴老師班上轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生,，他連自我的名字也不會(huì)寫，還在班上打架*,。左老師和劉平老師就像媽媽一樣,，時(shí)刻關(guān)心這位學(xué)生，經(jīng)常有事沒事找孩子談心,，和他做游戲,，一筆一劃教他寫自我的名字，漸漸地孩子學(xué)會(huì)讀書了,，能和同學(xué)在一齊交流了,，已經(jīng)寫會(huì)自我的名字，會(huì)做簡(jiǎn)單的計(jì)算題,，看到孩子日益進(jìn)步,，老師臉上也露出了欣慰的笑容，家長(zhǎng)更是感激不盡,。

這樣感人的事例太多太多：董麗萍老師班上也有個(gè)特殊學(xué)生，董老師在這個(gè)學(xué)生身上傾注了超多心血,，給予媽媽般的愛,，老師們都這樣對(duì)董老師說，你對(duì)待學(xué)生比對(duì)待自我的孩子還要有耐心,。

我們年級(jí)組老師個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累叫苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

四,、潛心科研、成績(jī)矚目

加強(qiáng)教研組工作,，用心營(yíng)造研究氛圍,。本學(xué)期我年級(jí)組教師在陳貴鳳和趙秋華兩位教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，扎實(shí)有效的開展教學(xué)教研活動(dòng),。群眾備課,、上先行課、聽課評(píng)課,，每項(xiàng)工作都落到實(shí)處,。教師利用自我的有效時(shí)光,，利用學(xué)校帶給的網(wǎng)絡(luò)資源，去閱覽室學(xué)習(xí)收集整理教學(xué)研究資料,，努力構(gòu)建和諧高效的課堂,。劉斌的論文發(fā)表在刊物《中小學(xué)教育》上;他的論文也在省級(jí)比賽中獲一等獎(jiǎng)，董麗萍老師的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，肖翠敏的案例和萬(wàn)紫的論文都獲孝感市獎(jiǎng)勵(lì);黃喜獲第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);語(yǔ)文教研組組織教師上了達(dá)標(biāo)課,，每位教師都精心準(zhǔn)備，一共展示了10節(jié)課,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委的一致好評(píng),，取得了較好的效果。其中左雪琴獲校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),，董麗萍,，童靜，陳貴鳳,、郭玲娟獲組級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),，熊雁也在達(dá)標(biāo)課中獲獎(jiǎng)，教學(xué)論文,，嚴(yán)妍,，趙秋華，陳貴鳳,，董麗萍,，高紅霞分別獲獎(jiǎng)。

轉(zhuǎn)眼之間,，這一學(xué)期就結(jié)束了,，休整一段時(shí)光后，我們將繼續(xù)拼搏,，再創(chuàng)輝煌,！