在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

年級組長的述職報(bào)告 年級組長述職報(bào)告題目篇一

20xx年即將過去，回顧一年的工作,，有很多感概,。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。自擔(dān)任職工班組長以來,，我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),。職工群眾信任的目光，無時(shí)不在鞭策,、提醒我是一名要為職工講實(shí)話,、辦實(shí)事的職工班組長。在工作中,，我堅(jiān)信,，只有職工群眾才是工作的評判官，只有群眾滿意了,，自己的工作才算合格了,。回顧一年的工作,，有成績,，也有不足。現(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責(zé)情況述職如下,。

一年來,，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，世界觀,、人生觀、價(jià)值觀得到了改造,。思想上、行動上,，始終與上級保持高度一致,，堅(jiān)決服從上級組織決定和安排，堅(jiān)定不移地貫徹上級的方針政策,，堅(jiān)決執(zhí)行上級各項(xiàng)工作部署,。通過不斷學(xué)習(xí),，提高了思想覺悟，堅(jiān)定了政治信仰,，終保持了思想上的先進(jìn)性,。與此同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，積極拓展視野,，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力,。

力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,，是廣大職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用,。我不僅把班組長當(dāng)作一種榮譽(yù),，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在參加汽車站職代會期間,，認(rèn)真聽取報(bào)告,，仔細(xì)領(lǐng)會文件精神；職工關(guān)心汽車站的發(fā)展,，愿意為汽車站的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議,；回到小組后,，迅速向其他職工傳達(dá)汽車站職代會的精神，將汽車站新的政策,、新的形勢帶到生產(chǎn)一線,，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車站的各項(xiàng)新動態(tài)，關(guān)心汽車站的發(fā)展,。

職工們選舉我做班組長,，是對我的信任，并寄托了很大的期望,。作為一名職工班組長,，依照班組長法的規(guī)定履行職責(zé)，牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,，自覺,、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長,，我虛心,、認(rèn)真地聽取和反映他們的意見和要求，關(guān)心他們的切身利益,，保護(hù)他們的合法權(quán)益,。作為職工班組長,，我努力做到言行一致，以實(shí)際行動履行著一名職工班組長的神圣職責(zé),。

身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,，我堅(jiān)持從自身做起，在工作中以身作則,，率先垂范,，用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務(wù)非常緊張,，面對這樣嚴(yán)峻的形勢,，我與汽車站同事一道，團(tuán)結(jié)一致,，勁往一處使，面對重重困難迎頭直上,。圓滿完成了汽車站交給的各項(xiàng)任務(wù),。

1、存在的問題

在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識到,，作為一名職工班組長工作還存在著不足：

首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,，沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用，傳達(dá)精神多,，反映職工意見少,；學(xué)習(xí)文件多，對汽車站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少,。

其次是基層調(diào)查研究不足,，為群眾辦事、解決問題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng),。

2,、今后努力方向

（1）加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力,，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己處理和解決問題的能力。

（2）作為職工班組長,，在行動上自覺地,、模范地遵守法律和汽車站的各項(xiàng)管理規(guī)定。要多學(xué)習(xí)管理,、法律,、經(jīng)濟(jì)等方面的知識，拓寬自己的知識面,，提高自己的綜合素質(zhì),。

（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想,，廣泛收集職工意見，聽取職工的心聲,，爭取做一名合格的職工班組長,。

年級組長的述職報(bào)告 年級組長述職報(bào)告題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助,、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處，請大家批評指正：

1,、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。

2、在“三課”活動中,，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽。

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度,，如有老師請假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守,。

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會一些基本的防傷害技巧,。一句話,，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀,！

對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會多,，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、相互聽課,，取長補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提高,。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生成績更優(yōu)異,！

年級組長的述職報(bào)告 年級組長述職報(bào)告題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

大家好！

沒有轟轟烈烈的壯舉,，也沒有驚天動地的豪語,，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實(shí),，辛苦中留下回味,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩(wěn)步推進(jìn),，高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下：

首先，作為高三年級組長的我,，深知20xx年高考壓力之大,，任務(wù)之重，我時(shí)刻高度警惕,，以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

其次，我們高三年級組注重加強(qiáng)過程管理,。

我們定期召開年級學(xué)生座談會,，定期舉行月考分析會，每月至少一次任課教師調(diào)度會,，每月至少一次目標(biāo)生座談會,。及時(shí)收集高考備考中存在的各種問題，及時(shí)調(diào)整高考方向,，把脈高考,。

再次，我們高三年級教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神,。

在高考備考中,，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻(xiàn),。我們高三教師在高三年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，樂于奉獻(xiàn)，不圖回報(bào),，利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。用老師們的真情付出，去換取學(xué)生成績的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

最后,，我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外，我們還注重對學(xué)生生活上的關(guān)注和心理上的輔導(dǎo),。

我們動用一切資源,，調(diào)動學(xué)生高考的積極性,，我們請我校畢業(yè)生，現(xiàn)西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報(bào)告,，他以一個(gè)差生在高考前的轉(zhuǎn)變現(xiàn)身說法,，為我們高三學(xué)生，尤其是差生鼓足了信心,，點(diǎn)燃了高考的激情和熱情,，在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學(xué)生舉行高考動員會，這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動力,。

總之,，高三年級組在高考備考過程中認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校對高三年級的各項(xiàng)工作安排。踏踏實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印,，做好高考備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

當(dāng)然,，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方,。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,，高三年級組缺少對年輕教師的指導(dǎo)和關(guān)懷,，另外，我們高三年級組缺少與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,，沒有及時(shí)匯報(bào)高三備考中的一些問題,，還有就是，我自己擔(dān)任的教務(wù)處副主任一職,，對工作的協(xié)調(diào)能力有限,，對高三工作有些分心，沒有做到全力以赴,。

但總的來說，xx年的高考備考是扎實(shí)的,，我們每一位高三的老師都相信,，一份耕耘，一分收獲,，我們向大家承諾,， 20xx年的高考我們一定會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師交一個(gè)滿意的答卷,。讓20xx年的高考為我們見證吧,！

年級組長的述職報(bào)告 年級組長述職報(bào)告題目篇四

我們初二初二年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作的大家庭,。組內(nèi)教師都能和睦相處,，關(guān)系融洽，每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心,、高度的責(zé)任心,，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書育人,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，組織了兩次段考,、一次月考,、一次抽考、期中考試和期末考試,，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果。

2,、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

3,、期中考試后,，召開了學(xué)生表彰大會,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎勵。

1,、配合教導(dǎo)處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生,、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個(gè)學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少,。

2,、搞好班級文化建設(shè)，各班都進(jìn)行了班級美化建設(shè),，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),，每大周一期,，保證質(zhì)量，有特色,，文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶。

3,、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動,。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強(qiáng)的活動,，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),，提高孩子們組織紀(jì)律意識；升旗,、給家長寫信,、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識,；組織學(xué)生參加各種球類友誼賽,、運(yùn)動會，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，熱愛體育,；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力,，教導(dǎo)他們熱愛自然,、保護(hù)自然；組織疏散演練、安全知識講座,，讓孩子們時(shí)刻注意安全,，遵紀(jì)守法，做一個(gè)好公民,；組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽,、元旦晚會,、圣誕晚會,，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會陶冶情感,，等等。我不辭辛苦,，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,，其中,，全年級共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎項(xiàng)50多人次,。

4,、安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故,。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議,，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。初二年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,，同時(shí)通過交流,，征求家長對班級、年級,、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。其中,，初二兩個(gè)班還建立班級博客，初二（1）繼續(xù)完善班級報(bào)紙,。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在,，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。隨意曠課,、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。兩極分化嚴(yán)重,。

2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多,。

3,、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4,、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5,、年輕教師過多，知識結(jié)構(gòu)較為單一,，教學(xué)方法較為簡單,；個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足,，缺乏敬業(yè)精神,，集體觀念不夠，合作意識淡薄,，大局意識不強(qiáng),，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

1,、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù),。牢固樹立為師生服務(wù)的意識,。

2、提高管理意識,，科學(xué),、公平地考核教師,，拉開差距，增加教師的壓力和動力,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

4,、在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5,、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,、學(xué)習(xí)意識,、衛(wèi)生意識。

6,、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生,。協(xié)助班主任參與班級管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,，為他們服好務(wù)。

7,、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,，提高品位。

總之,，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,，初二初二年級組的各項(xiàng)工作有一定成效,。我們將不斷總結(jié),，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。

年級組長的述職報(bào)告 年級組長述職報(bào)告題目篇五

今天的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊張,，更多的是一種平心靜氣的敘述,。此時(shí)的我，感覺自己就像是運(yùn)動員即將跑向終點(diǎn)一樣,，全部的心力即將得到釋放,！

可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡，但我還是想說說自己真實(shí)的心里話,。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)任年級組長的那天起,，我的心就沒有平靜過,，糾結(jié)著，矛盾著,，甚至有時(shí)候是掙扎的,。因?yàn)樽约簭臎]想過自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個(gè)能力的。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,，我的理想就是當(dāng)好一名老師,，做一名好的班主任，管理好一個(gè)班級,。沒有其他的理想,。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干,、不能干的想法充斥著,。尤其當(dāng)很多時(shí)候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操，可是還有檢查任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,，而我還在開會，這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺,。我是個(gè)要好的人,，每一項(xiàng)工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,，我牽掛著孩子,，擔(dān)心著接待是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我不一一檢查過之后我不放心,，可還在開會接受學(xué)校布置的若干若干工作,。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，畢竟我沒有過經(jīng)驗(yàn),，我真是著急?。∷?，很快我就寫了辭職書,，一直在等待機(jī)會，積攢勇氣遞給學(xué)校,。但這封信至今仍呆在我的包里,，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,，我從主任們的意思中感覺到：至少這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校是派不出人手的！我反復(fù)想了很久，我下了一個(gè)決心：既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊張,，而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個(gè)任務(wù),，說臨危受命有些夸大，但臨時(shí)受命是事實(shí),，這樣的決定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的，所以這得是多么大的信任??！我必須說服自己，即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來,！這個(gè)學(xué)期我必須擔(dān)當(dāng)起來,！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情，我不能拒絕這份信任,！再忙再累,，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任,！

那之后，我就天天自我調(diào)整心情,，再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持,！就兩個(gè)字：信任,！靠著兩個(gè)關(guān)鍵詞，我到了今天,。可現(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,，我真的想不起該說些什么,。我很慚愧，我沒對年級組做過什么大的計(jì)劃和規(guī)劃,，我所做的只是上傳下達(dá)而已,，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協(xié)調(diào)而已,，如果說哪項(xiàng)工作做的還不錯(cuò)，真的都是全體老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞,。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,，原因就是我沒有深謀遠(yuǎn)慮，只會小打小鬧,，只能關(guān)注到小事小情,。我們的衛(wèi)生、路隊(duì),、課間秩序仍沒有完美,。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊(duì)稍有改觀，我僅能做到以身作則,，不管多忙,，每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍,，每周三做好辦公室值日,，只是這樣盡量影響老師們而已，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個(gè)角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃,。路隊(duì)中也仍有個(gè)別打鬧現(xiàn)象,，課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠(yuǎn)。

所以,，怎么想,，我的年級管理工作是不稱職的，是慚愧的,！我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是：我已經(jīng)努力了,，我已經(jīng)努力做好眼前的事情！我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任,！我已經(jīng)有引以自豪的成就,，那就是我們的團(tuán)隊(duì)精神。

說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況,?？赡艽蠹也幌嘈牛覀兡昙壗M的述職過程中,，好幾位老師都是傾出真情,，淚流滿面。不是因?yàn)榭?，不是因?yàn)槔?，而是因?yàn)榍椤槲覀兡昙壍暮椭C,，為我們同事之間的互幫互助,，那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后，發(fā)現(xiàn)有一條短信,，打開一看是亞男的,，內(nèi)容是這樣的：“老姚，自從你擔(dān)任年級組長之后,，咱們一年級組多了一份理解和寬容,，讓你替我挨了好幾次批評，你沒有說我,，還向我解釋和安慰我,。你總是把別人的`小事無限放大，其實(shí)你是咱組最辛苦的,，打心里感謝你,！打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓,、耐心,、細(xì)心，有些話見了你說不出來,，感謝你對我和百靈的照顧,！”呵呵！不怕大家笑話,，看完這條短信,，我流著眼淚笑了！我總算沒有讓同事們對我失望,！

最后我想說謝謝,，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，謝謝各位主任對我工作的幫助和包容,。您們布置給我的許多工作,，許多我都沒有做好，主任們甚至為我分擔(dān)了很多,，讓您著急了,！對不起！您們的包容和體諒很多時(shí)候溫暖了我的心,，給了我力量,！所以謝謝?？赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了,，但我永遠(yuǎn)記得，所以感激,！

謝謝大家,！