報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇一

一,、學生管理方面

1,、高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關鍵時期,，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育,，從軍訓開始，從語言禮貌,、生活習慣,、學習習慣方面按學校規(guī)定去做，并認真檢查,，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學,，對各方面習慣有所欠缺的同學逐步糾正。這樣,，為進入高二打下了堅實的習慣基礎,。

2,、充分發(fā)揮學生干部的作用。一開學,，各班成立了班委,、團支部，同時充分發(fā)動學校學生組織——學生會和禮貌監(jiān)察大隊的成員,，讓他們明確職責和任務,，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正到達了自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。

3,、狠抓學生的養(yǎng)成教教育,，下大力氣培養(yǎng)學生的禮貌禮貌習慣，要求他們“講禮貌話,，做禮貌事,，成為禮貌學生”。并在日常學習及生活中強化,。并充分利用班會,、板報等形式，對學生進行思想教育,。在全年級構成一種弘揚正氣,，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了用心作用,。

4,、加強學生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想,，經(jīng)常性地對學生進行交通安全,、就餐安全、乘車安全,、住宿安全,、購物安全，用水,、用電安全等教育,。認真排查一切安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生,，努力打造安全年級,。

5、狠抓班風學風建設，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,，年級組以自習紀律為突破口,，強化班風學風，并堅持分管主任親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任,，對學風不好的班級，提出整改推薦,，,，到達全年級一盤齊。

6,、成立年級組常規(guī)管理檢查小組,。檢查小組每一天對年級組各班級的紀律、衛(wèi)生,、課間操,、儀表等進行全面檢查，并將檢查結(jié)果量化積分,。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級成績進行“班級”評比,，并在校公示欄進行公示，這極大地激發(fā)了學生的群眾榮譽感及班主任管理班級的熱情,?！鞍嗉墶钡脑u選結(jié)果是考核班級及班主任的重要依據(jù)。

二,、教師管理方面

1,、狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實不放松。

常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實更需要耐心,，更需要毅力,，更需要勤奮,，更需要自覺,。凡成績不理想的，絕大多數(shù)是常規(guī)教學上出問題,。備課要充分,，上課追求高效率。鼓勵青年教師多聽課,，老教師多指導,，聽課后及時組織教師說課、評課,。定期組織學生對教師的常規(guī)教學狀況進行評測調(diào)查,，評測調(diào)查的結(jié)果及時反饋給任課教師。

2,、強化質(zhì)量意識,，爭創(chuàng)教學能手,。

3、充分發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一教學進度,，研討教學方法，構成良好的教學氛圍,。

4,、每學期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會,，會上,，表揚教學扎實，效果好的教師,，并對今后教學工作提出要求,。

5、堅持月考制度,，定期檢查教師教學和學生學習狀況,。

6、充分發(fā)揮班主任作用,，堅持每周例會制度,，總結(jié)交流，并用心與兄弟學校聯(lián)系,，學習他們的經(jīng)驗,，取長補短，相互提高,。

7,、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動，豐富教師業(yè)余生活,。

總之,，透過一年的工作，各方面雖然取得了必須的成績,，但還是覺得存在不少問題,，我們將在高二年級學生進行分科后，進一步強化教師的質(zhì)量意識,，繼續(xù)抓好班風學風建設,，使年級工作再上新臺階。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇二

我們初二初三年級組是一個團結(jié),、相互協(xié)作的大家庭,。組內(nèi)教師都能和睦相處，關系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心,、進取心,、高度的職責心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著,。本期的教育教學工作即將結(jié)束了,，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針,，認真學習新課程的理念,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學生的思想教育,，堅持教書育人,，教育教學質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務,，促進學校工作的順利開展?，F(xiàn)將年級組第一學期來的工作總結(jié)如下：

一、確立以教學質(zhì)量為年級工作中心的共識,，努力提高年級的教學質(zhì)量,。

1、努力配合學校教導處工作,，組織了兩次段考,、一次月考、一次抽考,、期中考試和期末考試,，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習狀況,，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得的教學效果,。

2,、鼓勵用心鉆研教學業(yè)務，進行課堂教學改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑,。經(jīng)常深入課堂,，了解各學科的教學教育狀況,，透過召開各類型學生會議來了解狀況，掌握新動向,，研究新問題,，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓,。

3、期中考試后,，召開了學生表彰大會,，對學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生及時給與表彰獎勵。

二,、抓好學生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理,。

1、配合教導處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強化衛(wèi)生,、兩操、自習課及課間秩序,、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領學生共同制定班級公約,，抓好良好班風、學風的建設,，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識,。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學生違法違紀事件比以往明顯減少,。

2、搞好班級文化建設,，各班都進行了班級美化建設,，黑板報有專人負責，每大周一期,，保證質(zhì)量,，有特色，文化氣息濃厚,，使學生受到文化的熏陶,。

3、配合學校和學部開展一系列活動,。先后組織,、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓,，提高孩子們組織紀律意識;升旗,、給家長寫信,、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學生參加各種球類友誼賽,、運動會,，教育學生團結(jié)合作，熱愛體育;帶同學們暢游蕪湖方特,，培養(yǎng)他們的社會實踐潛力,，教導他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練,、安全知識講座,，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法,，做一個好公民;組織學生舉辦英語歌曲比賽,、元旦晚會、圣誕晚會,，培養(yǎng)他們藝術細胞,，學會陶冶情感，等等,。我不辭辛苦,，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,，其中,，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

4,、安全教育常態(tài)化,，確保一學期中基本無重大學生安全事故。

三,、架起與家長的溝通橋梁,。

要教育好學生學校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合,，年級組在期中試后召開家長會議,，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常透過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況,。初二年級的全體教師用心配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流,，同時透過交流,，征求家長對班級、年級,、學校管理的推薦,，對課任教師的推薦，及時改善我們的工作,。其中,，初二兩個班還建立班級博客，初二(1)繼續(xù)完善班級報紙,。

四,、存在問題。

1,、學風還不太濃厚,，學習上浮躁的風氣在各班級都有不一樣程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重,。隨意曠課,、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重,。兩極分化嚴重,。

2、學生的禮貌習慣還有待于提高,，個別同學有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學生多,。

3,、存在學生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4,、少數(shù)老師在教學管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5,、年輕教師過多，知識結(jié)構較為單一,，教學方法較為簡單;個別教師仍存在職責心不強,，鉆研精神不足,，缺乏敬業(yè)精神，群眾觀念不夠,，合作意識淡薄,，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務,。教學質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在,。

6、領導對畢業(yè)班的關注和指導還遠遠不夠,。

三,、對下學期工作的一些設想。

1,、認真貫徹學校各項政策措施,，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務,。牢固樹立為師生服務的意識,。

2。提高管理意識,，科學,、公平地考核教師，拉開差距,，增加教師的壓力和動力,。

3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學生參與管理的工作,。

4,、在班級管理方面加強班風、學風建設,。

5,、繼續(xù)狠抓學生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會,，增強學生安全意識,、學習意識、衛(wèi)生意識,。

6,、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：能夠建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生職責制,，規(guī)定班主任和所有課任教師務必負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生,。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實,。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強度和難度,，為他們服好務。

6,、校園文化建設進一步上檔次,，提高品位。

總之,，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,，初二初三年級組的各項工作有必須成效,。我們將不斷總結(jié),，不點進步爭取有更大進步。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇三

在學校的正確領導和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻下,，高二年級組在本學期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步,，德育工作碩果累累，教學工作精雕細刻成績斐然,，科研工作百花齊放,，班級管理各具特色，學生精神面貌煥然一新,，用心進取,、樂觀向上，學風濃厚作風純正習慣優(yōu)良,?？偠灾緦W期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標,，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務?，F(xiàn)就本學期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校、老師們作一簡要匯報,。

高二年級組的工作始終為學校發(fā)展著想,，始終思考學生具體就應具備哪些素質(zhì)，如何培養(yǎng)學生等,。在楊主席育人思想指導下,，依據(jù)我校育人目標和合格標準，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學子就應具備的十六個方面的基本素質(zhì),，培養(yǎng)精英人才成功人士,，我們一向在做，一向在實踐,。

在平時工作中及時落實學校的各項要求,，及時按學校要求進行恰當?shù)恼{(diào)整。堅持對學生的管理要從小事入手,，要善于從點滴起對學生進行教育和管理,，要用愛心及奉獻的崇高精神去塑造偉大的靈魂,，要以對歷史對國家對未來負職責的工作態(tài)度來管理育人。公正,、公平,、全方位、細致入微,，重視每一個環(huán)節(jié),，抓住每一個育人的事件，不放過每一個不良行為,，不遺漏任何一個優(yōu)良表現(xiàn),，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，耐心細致的推進每一項工作,，講究方法,，追求實效，真抓實干,。用心行動比任何消極等待強,。行動勝于任何空洞的說教。工作認真注重細節(jié),，重視把一件工作做到極至,，做到的習慣，大力推行學期初的計劃,。

一,、高二年級組德育工作

我校的德育工作目標：以“學會做人”為德育核心，培育學生“堅毅自強,、志存高遠”的人生信念和“追求卓越,、奉獻社會”的人生態(tài)度?！耙娰t思齊”,，胸懷世界，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學子”,。探索富有特色的新時期德育工作模式,，拓展德育工作的資料和渠道，提高德育工作的科學性,、針對性和實效性,。

我國素質(zhì)教育和我校的辦學理念以及我們學校崇高的辦學目標和育人要求，都務必把德育教育始終放在第一位,。高二年級組始終堅持科學的發(fā)展觀,，進行多種形式的德育教育，重視有效性、針對性,、求實性,、科學性。重視德育管理,，完善管理機制,，評價機制，激勵機制,。步步有計劃,，事事求完整，有過程監(jiān)督,，有通報進度,，有結(jié)果通報，有激勵表揚,。月月有重點,，會會有主題,，分層次漸進推行計劃,，實現(xiàn)螺旋式進步。

每月德育主題：1,、8月常規(guī)管理收心教育,，常規(guī)管理，繼續(xù)良好習慣的養(yǎng)成教育,。2,、9月份理想教育月，立大志做大事成大業(yè),。3,、10月份禮貌禮貌教育月。4,、11月份艱苦奮斗教育月,。5、12月份愛心,、職責心,、使命感教育月。6,、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的教育,。

(一)常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級組管理表此刻細膩性、務實性,、完整性,，突出堅持性。堅持通報制，堅持實效性,。在值日檢查管理中強調(diào)：注意五到崗,，重點關注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報,，堅持進行每周晚安全檢查高二扣分通報,，持之以恒，系統(tǒng)完整,。重點關注宿舍內(nèi)務管理,，重點檢查衛(wèi)生保潔職責具體明確，重點加強紀律管理,，重點完善間操管理,，改善出席人數(shù)。補充有關規(guī)定,，完善與細化學校要求,。大事由小事組成，從小事做起,，會做小事者才有可能會做大事,。完成事情給定時光，提高效率,，避免拖沓,。

(1)重視學校管理育人

加強常規(guī)管理，強化守紀律守規(guī)范,，構成優(yōu)良習慣,。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理,。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格,、細致、扎實;堅持教師值班和常規(guī)檢查制,，及時通報一周檢查結(jié)果,，并提出整改推薦;堅持加強年級組風氣建設：講正氣、比學習,、樹形象,，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為,。

(2)自我管理育人

加強年級組學生會建設,，培養(yǎng)學生會干部，公正公平公開的大膽的工作,，以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務整理職責的人,，建立宿舍職責制，建立減分登記到個人制;鼓勵學生參與學校工作，關注學校發(fā)展,，沒有任何借口,，務必完成各項任務。

(二)習慣養(yǎng)成教育

對于學生習慣的構成,，不能只是應付了事,，自覺性與習慣有關也與思想有關，我們要高度重視習慣養(yǎng)成教育,，習慣養(yǎng)成教育是長期的,，不可能一蹴而就，務必長抓不懈,。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來,，基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易,，但是,，確實成效顯著。

高二年級有38人一個學期一分沒扣大約占整個年級的四分之一,，高二二班513宿舍本學期一分沒扣,，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二年級各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況,，很多時候整個年級都沒有扣分出現(xiàn),，個性是在期末學生緊張復習備考之時，能這樣持續(xù),，證明高二年級“行為習慣的養(yǎng)成”教育已到達相當水平。

在沒有構成習慣之前,，自覺永遠是一個夢想,，自覺是習慣的使然，沒有良好的習慣不可能有自覺的行為,。自覺又是思想的體現(xiàn),，沒有良好的思想基礎不會有自覺的行為。管理不到位,，監(jiān)督缺乏力度,，落實基本就是空談。要么我們少要求,，否則就必須完成,，不能有任何借口。要求必須要切合實際,，讓同學們努努力就能實現(xiàn),，所謂"跳一跳能伸手摘到"，但這也需要監(jiān)督到位。

(三)充分利用“兩會”的教育渠道

重視"兩會",，班會,、懇談會每次主題明確，重點突出,。各班狀況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自我的主題,，年級組起到定向,、協(xié)調(diào)、指導作用,。

班會課是班主任進行德育工作的主陣地,，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。比如本學期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”,、“我能為班級做些什么”,、“天下興亡，我的職責”等主題班會,，在全面認識自我的基礎上,，組織學生自主發(fā)言，熱烈討論“個人與班級的關系”,、“一個優(yōu)秀的班級對個人成長的好處”“一個優(yōu)秀的班級由誰來建立”,、“如何建設一個優(yōu)秀的班群眾”等問題，以正確的輿論環(huán)境,，激發(fā)學生為班級,、為國華服務的職責感。

還如高二一班召開主題班會,，提高思想認識,。結(jié)合懇談會資料，召開主題班會,。在主題班會上,，反思討論自我的言行思想，進行批評和自我批評;民主討論制定《班規(guī)》和《標兵評選標準》;交流學習方法,，反思學習習慣;關注社會生活,，了解農(nóng)民現(xiàn)狀，重溫每日四問,，關注海嘯,，關懷生命。王梟鵬同學聲淚俱下,，用自我的錯誤教育同學;潘定國,、董大海,、連龍飛等同學各抒己見，討論班規(guī);王福全賴珊等同學現(xiàn)身說法,，暢談學習心得;觀看flash,，展示農(nóng)民、民工的悲慘境遇;學唱校園歌曲,，凝聚班級情感等,，每一次班會都是一次真真切切受教育受感化的機會,，讓自我的心一次次被感動，靈魂一次次被凈化!

再如高二一班，確定不一樣的主題,，發(fā)揮懇談會的作用,，讓學生在交流討論中溝通情感,，提高認識,。有《學習”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》,、《凈化校園,，告別語言污染》《天下興亡，我的職責》,、《沒有任何借口》,、《期末復習學法交流》、《我為同學找優(yōu)點》《感動心靈》等,，用不一樣的主題激發(fā)學生心靈的反思,，進行思維的碰撞。聽一聽我們同學在交流會上的心聲吧：“大家談‘天下興亡,，我的職責’,，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責呢?”“我們不能用偏激的做法，去挑動戰(zhàn)爭,，但我們能夠用知識這個武器戰(zhàn)敗對手,，所以要談興國，先要把學習搞好,。”“我們也要有點實際行動來擔負起這祖國的職責,。我們是學生,，是祖國的下一代?！薄拔矣X得每個人就應都正視自我的缺點,，而不是有意無意的回避它?！薄皭垡粋€人,，要從心底去愛,，要用實際行動去愛，期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人,，能給予我們所愛的人以愛!”學生們那來自心靈的聲音,，誰聽了不為之感動、震撼?

懇談會是學生交流思想的園地,，也是老師改變學生思想的陣地,。要除掉地里的雜草，的辦法是種上莊稼,。懇談會是在學生思想之地里種莊稼的好機會,。只有用正確的思想占據(jù)學生大腦，才能鏟除學生大腦中原有的不良思想,。在這種思想指導下,，我精心組織好本學期各次懇談會，收到了很好的效果,。比如對學生中存在的不關心群眾的思想,，高二三班率先讓學生學習了《天下興亡，我的職責》,，學生的為公之心得到極大增強,，應對學生中存在的自私現(xiàn)象，毅然上書校方,，推薦加強教育,。高二年級在我班學生發(fā)過《我的一點看法》之后，組織全級學生學習《天下興亡,，我的職責》一文,。為學生樹立良好學習榜樣，以生活的事例來教育學生,。除了饅頭神張立勇的故事之外,，我讓學生學習了《破譯黃岡神話》、《中國卡耐基白寧的故事》,、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng)作的故事,，并讓學生談感受寫作文，加深印象,。

對優(yōu)秀周末懇談會進行摘錄公布發(fā)表,，對于了解學生思想動態(tài)和教育其他學生起到重要作用，學生在懇談會中的交流是很有思想,，透過這樣的交流和碰撞使學生思想得到必須的進步,。

(四)理想教育

無大志者，不會成大器也,。立志問題,，始終是我們教育者務必做好的事,。要有遠大理想，對未來要有自我明確的目標,，才能夠設計人生;盲目生活隨遇而安,，是失敗者的專利，只有立大志者,，才有可能成就大業(yè),。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇四

尊敬的各位領導、老師：

大家好,！

一轉(zhuǎn)眼,，一學期的工作又將結(jié)束了，在學校領導和同仁們的關心,、幫助,、支持與配合下，我們順利地完成了一學期的教育教學工作,，進入了緊張而又有序的復習階段,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報,，不足之處，請大家批評指正：

1,、我們年級組是一個團結(jié),，奮進的年級組，作為年級組一份子的我,，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用,。

2、在“三課”活動中,，本年級組的推進可謂形式多樣,，甚而有點別出心栽。

3,、學校有各種規(guī)章制度,，平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度,，如有老師請假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守,。

4、安全工作是學校的中心工作之一,，也是我們年級組常常談討的課題,，這方面的工作,，學校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來，較好的做法是教會學生生存的本領,，學會一些基本的防傷害技巧,。一句話，學習與安全同樣是學生自己的事,，就讓學生自己去體悟習得吧,！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀！

對待學生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學生發(fā)言機會多,，有禮貌的學生得到老師關心多，

1,、加強學生日常行為規(guī)范的管理,，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高,。

2,、加強班務管理的指導與監(jiān)督，縮小班級之間差距,。

3,、重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作,，提高教育教學的層次,。

4、相互聽課,，取長補短,，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高,。

當然,，因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經(jīng)驗,，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會努力去改變的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬,、學生成績更優(yōu)異,！

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇五

我們初二初二年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭,。組內(nèi)教師都能和睦相處,，關系融洽,，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心,、高度的責任心,，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學工作即將結(jié)束了,，在本學期年級組全體教師為了不斷提高教育教學質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針，認真學習新課程的理念,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，全力搞好學生的思想教育，堅持教書育人,，教育教學質(zhì)量全面提高,，圓滿完成了各項工作和任務，促進學校工作的順利開展?，F(xiàn)將年級組第一學期來的工作總結(jié)如下：

1,、努力配合學校教導處工作，組織了兩次段考,、一次月考,、一次抽考、期中考試和期末考試,，都要求及時進行商定對策,，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏,，以求取得最好的教學效果。

2,、鼓勵積極鉆研教學業(yè)務,，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂,，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

3,、期中考試后,，召開了學生表彰大會，對學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生及時給與表彰獎勵,。

1、配合教導處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強化衛(wèi)生,、兩操、自習課及課間秩序,、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領學生共同制定班級公約,，抓好良好班風、學風的建設,，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識,。從整個學期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學生違法違紀事件比以往明顯減少,。

2、搞好班級文化建設,，各班都進行了班級美化建設,，黑板報有專人負責，每大周一期,，保證質(zhì)量,，有特色，文化氣息濃厚,，使學生受到文化的熏陶,。

3、配合學校和學部開展一系列活動,。先后組織,、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學伊始進行短期的軍訓,，提高孩子們組織紀律意識,；升旗、給家長寫信,、聽講座,，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學生參加各種球類友誼賽、運動會,，教育學生團結(jié)合作,，熱愛體育；帶同學們暢游蕪湖方特,，培養(yǎng)他們的社會實踐能力,，教導他們熱愛自然、保護自然,；組織疏散演練,、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全,，遵紀守法,，做一個好公民；組織學生舉辦英語歌曲比賽,、元旦晚會,、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術細胞,，學會陶冶情感,，等等。我不辭辛苦,，前后忙活著,，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中,，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次,。

4、安全教育常態(tài)化,，確保一學期中基本無重大學生安全事故,。

要教育好學生學校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合,，年級組在期中試后召開家長會議,，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流，同時通過交流,，征求家長對班級,、年級、學校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進我們的工作。其中,，初二兩個班還建立班級博客,，初二（1）繼續(xù)完善班級報紙。

1,、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各班級都有不同程度的存在,，個別學生的厭學情緒有所加重,。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重,。兩極分化嚴重。

2,、學生的文明習慣還有待于提高,，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為,。缺乏自我管理和控制能力的學生多,。

3、存在學生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4、少數(shù)老師在教學管理上有點墨守成規(guī),，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5、年輕教師過多,，知識結(jié)構較為單一,，教學方法較為簡單；個別教師仍存在責任心不強,，鉆研精神不足,，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄,，大局意識不強,，不能及時完成年級組布置的臨時性任務。教學質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在,。

6,、領導對畢業(yè)班的關注和指導還遠遠不夠。

1,、認真貫徹學校各項政策措施,，加大年級組管理力度，認真配合學校各處室完成各項任務,。牢固樹立為師生服務的意識,。

2、提高管理意識,，科學,、公平地考核教師，拉開差距,，增加教師的壓力和動力,。

3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學生參與管理的工作,。

4,、在班級管理方面加強班風、學風建設,。

5,、繼續(xù)狠抓學生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會,，增強學生安全意識,、學習意識、衛(wèi)生意識,。

6,、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責轉(zhuǎn)化一至兩個后進生,。協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管理”理念的落實,。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務,。

7,、校園文化建設進一步上檔次,，提高品位。

總之,，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié),，不點進步爭取有更大進步,。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇六

各位領導：

20xx年即將過去，回顧一年的工作,，有很多感概,。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權力的一年。自擔任職工班組長以來,，我深感肩負的責任和重擔,。職工群眾信任的目光，無時不在鞭策,、提醒我是一名要為職工講實話,、辦實事的職工班組長。在工作中,，我堅信，只有職工群眾才是工作的評判官,，只有群眾滿意了,，自己的工作才算合格了?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有成績，也有不足?，F(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責情況述職如下,。

一年來，始終堅持理論學習,，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，世界觀、人生觀,、價值觀得到了改造,。思想上、行動上,，始終與上級保持高度一致,，堅決服從上級組織決定和安排，堅定不移地貫徹上級的方針政策,，堅決執(zhí)行上級各項工作部署,。通過不斷學習,，提高了思想覺悟，堅定了政治信仰,，終保持了思想上的先進性,。與此同時，我還認真學習專業(yè)知識,，積極拓展視野,，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力,。

力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,，是廣大職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用,。我不僅把班組長當作一種榮譽,，更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。在參加汽車站職代會期間,，認真聽取報告,，仔細領會文件精神；職工關心汽車站的發(fā)展,，愿意為汽車站的發(fā)展積極獻言獻策,，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議,；回到小組后,，迅速向其他職工傳達汽車站職代會的精神，將汽車站新的政策,、新的形勢帶到生產(chǎn)一線,，讓廣大職工都能夠及時解汽車站的各項新動態(tài)，關心汽車站的發(fā)展,。

職工們選舉我做班組長,，是對我的信任，并寄托了很大的期望,。作為一名職工班組長,，依照班組長法的規(guī)定履行職責，牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,，自覺,、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長,，我虛心,、認真地聽取和反映他們的意見和要求，關心他們的切身利益,，保護他們的合法權益,。作為職工班組長,，我努力做到言行一致，以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責,。

身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,，我堅持從自身做起，在工作中以身作則,，率先垂范,，用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務非常緊張,，面對這樣嚴峻的形勢,，我與汽車站同事一道，團結(jié)一致,，勁往一處使,，面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項任務,。

1,、存在的問題

在總結(jié)工作的同時也認識到，作為一名職工班組長工作還存在著不足：

首先是自身素質(zhì)有待進一步提高,，沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用,，傳達精神多，反映職工意見少,；學習文件多,，對汽車站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調(diào)查研究不足,，為群眾辦事、解決問題的能力還要進一步增強,。

2,、今后努力方向

（1）加強專業(yè)知識的學習，提高本職工作的能力,，在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓,，提高自己處理和解決問題的能力。

（2）作為職工班組長,，在行動上自覺地,、模范地遵守法律和汽車站的各項管理規(guī)定。要多學習管理,、法律,、經(jīng)濟等方面的知識，拓寬自己的知識面,，提高自己的綜合素質(zhì),。

（3）要認真學習黨的路線,、方針、政策,，牢固樹立全心全意為職工服務的思想,，廣泛收集職工意見，聽取職工的心聲,，爭取做一名合格的職工班組長,。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇七

時光匆匆而過，一學期轉(zhuǎn)眼就過去了,。在這個學期中,，我組教師一向不斷地加強理論學習，樹立新觀念,，探索有效的教育教學方法,，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性,，構成各具特色的班級風貌,，開創(chuàng)了年級組工作新局面。一,、重視安全與養(yǎng)成教育

安全教育是學校工作的重要一環(huán),，更是我們小學組的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的,，我們嚴格執(zhí)行學校值班制度,，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強課上課下的管理,，對無故不到的學生進行落實,。以身邊的真實事例，利用班會,、隊會等渠道,，滲透安全常識，確保了學生安全事故為零,。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本資料,，對小學生的健康成長也具有十分重要的影響，各班根據(jù)學校的德育工作目標,，開展了愛祖國,、愛父母、愛老師,、愛同學,、愛自我、愛自然、愛群眾,、愛勞動,、愛學習、講禮貌,、懂禮貌等主題教育活動,，有效組織學生學習學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》并嚴格遵守，切實培養(yǎng)學生禮貌,、衛(wèi)生,、守紀、勤奮,、誠實,、節(jié)儉的良好習慣，提高了學生的禮貌程度,，并得到家長的好評,。

二、耐心細致抓好教學工作

在教學中我們時刻以學生為本,，關心學生的學習狀態(tài)與學習效果,，為了提高學生的綜合潛力，我們加強補充拓展,，本學期我們還開

展了繪畫,、手工、各項體育活動,，各班主任加強對學生兩操的管理,，用心組織學生參加學校的運動會冬季長跑，切實有效地提高了學生各方面的素質(zhì),，真正讓學生學有所長,。同時我們也很關注學困生，對他們不歧視不放下,，為他們補一補,，拉一拉。我們對所有學生都是不折不扣地抓好學習習慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學生養(yǎng)成認真踏實的良好學習習慣，促進學生整體素質(zhì)的提高,，提升家長的滿意度,。

在那里具體說一說我組教師的特點：一年級的兩個班主任楊麗、曲婧老師,，每一天9點半不到就已經(jīng)到了學校,，進到班里，組織學生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè),，開始晨讀,，兩個一年級的孩子迅速開始了有序的學習生活;二年級的王步進老師工作細致，收放自如,，班主任工作大家有目共睹,，三年級張軍峰老師和王譽穎老師對班級工作真抓實干，獎懲分明,，班級工作更上一個臺階,，班級面貌煥然一新;(在那里要多說說張軍峰老師讓我感動的事情，我們兩個在一年級二班監(jiān)考,，發(fā)生了突發(fā)狀況,，一個孩子可能是感冒不舒服，吐了一地,，張老師立刻說：“陸老師你讀題,，我來掃!”說完就拿起簸箕、掃把掃掉,，又拿來拖把拖干凈,，一點兒都沒有耽誤學生的考試。)四年級的班主任尚華老師對學生耐心細致,，班級工作井井有條;五年級的權敏霞老師對學生敢抓敢管,，有魄力，有方法,，深得學生喜愛;六年級的孫雷燕老師應對一個40多人的大班,，傾盡心力，一頭扎進班里,，和學生打成一片,，為孩子們的學習、健康成長不斷努力著,。每個老師有每個老師的特色,，每個老師都恪盡職守，任勞任怨,。劉維安,、趙義玲兩位年輕的老師代兩個班的語文課，從來都是早來晚走,，踏踏實實做好自我的各項工作,。

幾個老教師苗慧珍、王亞娟,、解金軒,、席瑛對工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁，遇到教學的難題,，都毫無保留地分享自我的經(jīng)驗,，深得年輕人的喜愛。

三,、年級組教師精誠團結(jié)

本年級組的老師們在人際關系上和諧互助,，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,，通力合作,。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了,。在教學管理上,，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時,，也能互相交流經(jīng)驗,，暢談得與失。

個性是準備“家長開放日活動”時,，讓我們體會到了群眾的力量,，大家共同努力，集思廣益,，做好迎接家長的各種準備,。從任務下達開始，各班齊動員,，全年級組老師通力合作,，發(fā)揮群眾的智慧，不僅僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置,，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作潛力,、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長的好評,。

本學期,，學校開展了各級各類的研討課、公開課,，其中涉及到我們年級組教師的課達17節(jié)次,，幾乎每位教師都面向全校開過課，但無論是哪位教師開課,，同組教師都用心配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學設計,，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教,，被用到的班級老師毫不猶豫地答應,，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的用心配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評。

“一份耕耘,，一份收獲,。”我們相信：只要踏踏實實地工作,，團結(jié)一致,，我們組必須會取得更好的成績。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇八

一學期以來,，我擔任語文教研組長和六年級班主任工作,。在工作中，我認真履行自己的職責,，任勞任怨地工作,，順利地完成了教育教學工作任務，現(xiàn)將成績和問題反思如下：

一,、以身示范,，不斷提高自我素質(zhì)

1、認真學習,，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我。本學期凡學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，我總是積極參加,，認真做好學習筆記，寫好心得體會,，本學期我政治學習筆記達十多次,，共五千多字，寫心得體會兩次,，業(yè)務學習筆記共20多次,，共一萬五千字，通過學習,，自己的法律意識,、道德水平不斷提高。

2,、率先垂范,，做好班主任工作,，做學生的貼心人。

(1),、安全教育常抓不懈,。做到天天講安全、天天背常規(guī),，天天放學強調(diào),，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期,，你寫安全教育案例9份,，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全,、行走安全,、活動安全，飲食安全,、消防安全等,，通過安全教育，學生的安全意識增強,，人人能夠自我保護,，一學期本班學生安全事故為零。

(2),、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次,，廁所拖兩次，甲型流感預防始終不放松,，每天做好三檢工作,，認真記載。專題教育12次,，辦黑板報2期檢查學生個人衛(wèi)生12次,，教室、走廊,、桌椅,、學生的餐具天天消毒、天天記載,，全班無一例學生患流感,，學生健康率為100%。

(3),、班級管理工作常抓不懈,。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家訪約30多次,，電話聯(lián)系約40多次,，特別是對胡紫桃,、劉曉塵、楊鵬,、張鵬,、劉凌云、張志豪,、龔雷、周豪,、魏國強,、王鳳嬌等一些特殊學生聯(lián)系比較多，通過家訪,，班級與家庭教育有機結(jié)合,，使這些留守生、單親生,、貧困生,、學困生轉(zhuǎn)化較快。

(4),、以活動為依托,，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這片沃土,，學生的個性才能得以張揚，特別是集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。在這學期，我們積極帶領學生參加學校組織的各項活動,。如學校舉行的國學經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績,。學校舉行的“六一”匯演中，全班學生積極參與熱情非常高,。在講普通話,、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡,、表現(xiàn)較出色,。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上,，團結(jié)協(xié)作的集體,，大家的凝聚力、集體榮譽感都不斷加強,。

(5),、以情感為紐帶,，做好思想工作。經(jīng)濟社會的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠,，如何讓孩子學會愛,，那么只有用真愛去感染他們，才能達到讓他們因被愛而學會去愛的目的,。在日常工作中,，做到關心愛護班里的每一個學生，對少數(shù)表現(xiàn)略差的同學,，經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點、鼓勵他們,，一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么異常,，及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父親去世,，母親至今下落不明,，從小跟隨爺爺奶奶一起生活，家中十分困難,，得知這種情況后,，我對她更多了一份關愛，在學習上,，她遇到難題時,，我耐心的給她講解，直到她弄懂為止;在生活中,，我會用實際行動來溫暖她,。對她資助一些學習用品，如筆,、本子,、墨水、書籍等,，當她拿到這些學習用具時,，他非常感動,，我心里充滿了欣慰。,，

二,、自我加壓，主動完成教學任務

(1)潛心備課,。備課是教師教學行為的重要環(huán)節(jié),，本學期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合,，備課教案詳細,，反思寫得具體深刻全面，一學期來,，我備語文課130多節(jié)，思品課38節(jié),，活動課36節(jié),，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié),。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量,，在學校備課檢查中，我的語文備課被評為“優(yōu)”,。

(2)精心授課,。在課堂教學中，我能更新理念,，轉(zhuǎn)變角色,，根據(jù)學生的認知水平和心理特征，大膽改革教學方法,，實施自主,、合作、探究的學習方式,，注重多讀,、精講、多練,、多寫,，使課堂教學收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課,，我用情景表演法和重點切入法,，讓學生表演，激發(fā)學生的學習興趣,，學生學得投入,。又如教《只有一個地球》一文,，我用學科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會,、環(huán)境,、人文、地理等知識整合到語文教學中,，豐富學生多方面的知識,，收到了較好的效果。

(3)細心批改,。本期我?guī)Я昙壍恼Z文,，做作業(yè)3套，共110多次,，寫字1套,，共30多次，做文1套,，8次,，自測試卷2套，共30多次,。每套作業(yè)和試卷及時批改,，全批全改,，對學困生面批面改,，課外作業(yè)抽查批改。尤其是作文的批改更為精細,，有眉批,，有總批,，批語富有激勵性，益于激發(fā)學生的寫作興趣和提高學生的寫作能力,。

(4)耐心輔導,。對于學困生，我是給愛心,，講方法,。使他們不斷進步。如我班張鵬,、龔雷,、劉曉塵、胡紫桃張志豪,、曾松等同學的語文成績差,，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè),。對此我經(jīng)常與他們交心談心,，鼓勵他們，?？吹剿麄兊拈W光點,，哪怕只是點滴進步，我都給予一個“優(yōu)”加以贊許,，讓他們找會自信,，找到學習的樂趣。除此,，我還采取家訪和電話聯(lián)系,，通過家庭和學校共同輔導，使這些學生有較大的進步,。

(5)用心測評,。每學完一組課文，我都指導學生認真復習,，鞏固所學的知識,，然后對學生掌握知識的情況進行檢測，最后講評,，對知識查漏補缺，使學生對知識融會貫通,，舉一反三,。期末畢業(yè)考試均分83.8分，合格率95.3%,，高分率70%,，占全街辦第二名。第一范文網(wǎng):

三,、更新理念,，穩(wěn)步開展教研工作

(1)、教研活動是追求課堂效率的活動,，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習,。本學期，根據(jù)《小學教學常規(guī)雙四十條的要求》,，我校語文教研組組織語文教師學習了《語文新課程標準》,、《課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容，并要求教師寫出自己的學習心得和學習體會,，并運用于語文課堂教學實踐,，提高了我校語文教師的語文教學素養(yǎng)和語文教學水平，開闊了教師的視野。在加強語文教師理論知識學習的同時,，我校語文教研組還利用網(wǎng)絡教研平臺,，要求教師積極參加空中課堂、學校以及網(wǎng)絡教研培訓學習,，與老師共同探討,、交流、學習,。網(wǎng)絡教研大會動的開展,，極大的調(diào)動了教師參加教研活動的積極性，也使每位教師在參與中有所收獲,，有所提高,。

(2)、教研活動是追求課堂效率的活動,，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習,。這學期，我們間周開展一次教研活動,，首先進行新課標學習,，上網(wǎng)聆聽專家講座活動，互相聽課并進行研討,。通過這一系列的活動,，教師們領悟到了：上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更是一項充滿情趣,、富有生機的活動,，只有不斷反思自己的教學，才能夠在課堂上融合深化理論,，才能真正實現(xiàn)我們一直追求的高效課堂,。

述職日期：

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇九

尊敬的各位領導、老師：

大家好!一轉(zhuǎn)眼,，一學期的工作又將結(jié)束了,，在學校領導和同仁們的關心、幫助,、支持與配合下,，我們順利地完成了一學期的教育教學工作，進入了緊張而又有序的復習階段,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報,，不足之處,，請大家批評指正：

一、主要工作:

1、我們年級組是一個團結(jié),，奮進的年級組,，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用,。

2,、在“三課”活動中，本年級組的推進可謂形式多樣,，甚而有點別出心栽,。在集體備課中，

3,、學校有各種規(guī)章制度,，平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度,，如有老師請假,，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守,。

組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來為榮,，以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮,，以離心離德,、貌合神離為恥;以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮,，以馬臉相對為恥

4,、安全工作是學校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題,，這方面的工作,，學校做得非常全面而細致了,，然而面對防不勝防的安全問題,，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會學生生存的本領,，學會一些基本的防傷害技巧。一句話,，

學習與安全同樣是學生自己的事,，就讓學生自己去體悟習得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!

二、存在的問題

對待學生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學生發(fā)言機會多,，有禮貌的學生得到老師關心多，三、今后努力的方向：

1.加強學生日常行為規(guī)范的管理,，使班風,、學風在原有基礎上有較大的提高。

2.加強班務管理的指導與監(jiān)督,，縮小班級之間差距,。

3.重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作,，提高教育教學的層次,。

4.相互聽課，取長補短,，縮小學科間的差距,，使年級總體水平得以提高。

當然,，因為自己也是第一次當年級組長,，沒有什么經(jīng)驗，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會努力去改變的,，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績更優(yōu)異!

述職日期：

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十

20__年是我忙碌而又充實的一年,。這一年,，擔任年級主任、班主任,，只是上半年為高三年級,，下半年為高一年級。一年來,，以科學發(fā)展觀為指導,，深化課程改革，強化教育管理,，圓滿完成了學校下達的各項工作指標,。今天，按照學校的工作安排,，對20__年度工作述職,，懇請學校領導、各位同事提出批評和寶貴意見,。

一,、一年來的主要成績：

1、20__年高考取得了可喜成績,，贏得了社會的尊重,。在楊校長,、陳書記的帶領下，20__年高考再上新臺階,，實現(xiàn)了“尖子,、面積”雙豐收。清華,、北大5人,，600分以上146人，一本315,，二本以上含專業(yè)生864人,。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面,，借這個機會,，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事，是你們的忘我工作和無私奉獻創(chuàng)造了一中20__年高考的新輝煌,。

2,、年級管理漸成特色。管理是一門科學,，年級管理事關重大,。力求打造一支學生滿意、家長放心,、領導信任的班主任隊伍,，是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會,，落實學校布置的各項工作,，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。年級管理工作有序,，步調(diào)一致。狠抓備課組建設,，定期召開備課組長會議,，對各學科教學進度，階段性考試,，年級教師上班情況,，及時和備課組長進行交換意見,，通報情況,，狠抓落實。

3,、年級和諧氛圍濃厚——師生交流,，已成一道亮麗的風景線,。上屆高三年級本著狠抓教育教學質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松，年級大力倡導師生交流,，教師要給學生積極地心理暗示,，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學生的勵志名言，學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來,，規(guī)范學生日常行為,，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。這個好習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一,。如今,，高一年級紀律穩(wěn)定，學生學習認真,、刻苦,，氣氛濃厚。

二,、一年來主要經(jīng)驗做法：

1,、責任意識。作為年級主任,，我深感肩上責任的重大,，上屆學生是我作為年級主任的第一個高考輪回，高考質(zhì)量是社會認可學校的重要依據(jù),。作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得老師們的認可和支持,。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中一定要取得好成績,。上期我戒煙以明志,，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識,。

2,、強化教學常規(guī)的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩,，努力執(zhí)行學校推行的各項措施,，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作,，給我分擔了不少工作、擔了不少擔子,。強化了教師責任意識,，確保了教學投入,，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。年級工作推進有序,、扎實。

4,、在精細上下功夫,，在實干中求突破。實效是檢驗學校工作的試金石,?！皬膶嶋H出發(fā)”、“真抓實干”,、“團結(jié)務實”,、“務求實效”是我們一直秉承的工作作風。對各項工作我們做到“三專三有三化”,，即工作安排專題研究,、專題部署、專人負責,，工作落實有安排,、有檢查、有總結(jié),，工作過程規(guī)范化,、資料化、電子化,。及時安排,，及時處理，及時總結(jié),，及時上報,，確保各項工作落到實處。

以上這些做法,，是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試,，當然，隨著工作的不斷深入,，還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q,。

三、存在的問題：

1,、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化，力度不夠大,。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方,，極少數(shù)學生的學習,、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學生中玩手機,、抽煙,，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式,、方法,。

3、就個人而言,，工作,，工作方法、工作水平有待提高

四,、下階段主要工作設想：

1,、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實行班級管理的明細化,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用，召開部分學生家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題;和每位學生談話并和學生一起制定出今后的努力方向,。

2、備課組長和任課教師工作：制定好新學期的教學計劃,。及時分析本學科期末考試的得與失,，找出成績差距的主、客觀原因,，特別是主觀原因,，制定出提高本學科學習成績的具體措施;明確備課組工作目標。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績,，和班主任一起做好學生的工作,。

3、學生管理方面：加大學生教育,、管理,、處罰力度，凈化年級風氣,、班級風氣;濃化年級,、班級學習風氣，創(chuàng)設表現(xiàn)好,、學習好光榮的氛圍,。

各位領導,、老師們。因為年級規(guī)模較大,、事務較多,，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,，今后應該還有一些提升的空間,。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,，有領導的鼓勵和信任,，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝,。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十一

至今為止,，我擔任這個年級的組長已經(jīng)2年了。在學校領導的關心和指導下,，在全組教師的通力合作下,，本年級組一直洋溢著和—諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情,。本學期的工作任務已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領導,、老師述職如下,，不足之處，請大家批評指正：

一,、齊心協(xié)力,，眾志成城，構建和諧年級組

一年來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和—諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻,。都能顧全大局,，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我們這個年級組,，可以說是最和—諧最團結(jié)的年級組,。我在其中，只是做好他們的服務工作,。每當有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況,，做好上傳下達的工作,。

二,、 創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝,，提升教學水平

我組教師積極響應校長的號召,，認真貫徹育才精神，樣樣落實,，天天堅持,。

1、充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭以點帶面,，全面提升教學水平?？茖W組的以實驗促進教學的經(jīng)驗,、外語組的激—情教學都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過。實踐也證明,，他們的做法是可行的,。

2、認真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會,。差距大的學科和班主任,，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因,，找到對策,。

3、加強常規(guī)教學管理,，倡導集體備課,，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關”：即備課關,、上課關,、作業(yè)關、考試關,、質(zhì)量關,。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。這一年來,，進步最明顯的是任延國老師,。

三、外塑形象,，內(nèi)強管理,，努力改變不良影響。

我們這個年級組,，個別女生比較難教育,，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件。領導也多次批評我們這個年級組,，說我們是兩校最差的年級組,。針對這，我做了以下具體工作：

1,、制定班級計劃,，建立學生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，八年級初,，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃,，對問題學生建立檔案,，并建立相應的跟蹤教育制度。

2,、注重家校聯(lián)系工作,。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會,，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流,，形成家校合力。

3,、開展豐富多彩的集體活動,。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽,、系列感恩教育等活動,，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活,。

4,、加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表,，細化到?；盏呐鍘В猩念^發(fā),，集體活動隊列要求,，放學后路上的儀表等。

5,、抓好班主任教學工作總結(jié),。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié),，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進行布置,。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法,。他們逐漸成長起來,，工作各具特色。

一年下來,，整個年級組還是有巨大的進步的,，尤其是這個學期，沒有嚴重違紀事件的發(fā)生,。

當然,，因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，如上面所講到的個別女生的教育問題,，數(shù)學、英語競賽成績不如育才,，課間有時不過安靜等,。如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力去改變這的,，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬,、學生中考成績優(yōu)異!

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十二

帶著仰慕、帶著美好,，我走進了某,。感謝某給了我機會，給了我寬容。

都說某是塊沃土,，因此我珍惜在某工作的機會,，珍惜作為一個某人的榮譽。也常有這樣一種感覺：成為某老師,，也是一種幸運,，一種職業(yè)上的幸運，盡管工作壓力,、工作量是前兩個工作單位未嘗體驗到的,。

我想，只有踏踏實實地工作才能擁有這珍惜,，也只有踏踏實實地工作才能回報這幸運,。

工作中，以我的真誠,、責任感贏得了同學的喜愛,，家長的信任。記得我來某的第一個節(jié)日,，有的學生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿,，還有家長寫下的祝福與感謝。也有點偶然吧,，來某工作近兩年,，換了三個班級。所教時間不長,，但分手時,，感情都比較深。當四年級同學得知我不教他們時,，哭了,。此后近半個月，陸續(xù)有該班家長,、同學通過電話與我聯(lián)系,。上學期接任六年級班主任后，針對班級中部分同學的實際情況上門家訪,，多少次帶著女兒家訪后回到家已是六點多,。家中電話也成了熱線。聊以欣慰的是,，在暑假期間還接到有的家長的感謝電話,。同學、家長的信任讓我感動之余更增添了份責任,。

去年暑假前夕,，我被任命為年級段語文學科主任,，當時真的始料不及，感激學校領導,、老師對我的信任,、寬容時又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：學校有才氣、有能力的老師很多,，在這人才濟濟的群體中,，我行嗎?猶豫無濟于事，我唯此文來源于第一范文網(wǎng)一能面對的就是盡我所能,，努力地做,。因為做的過程本身也是一種鍛煉，做的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累,。珍惜這份信任,，珍惜這份經(jīng)歷。充實,、提高自己,，與學生、老師,、學校共同發(fā)展,。

任職以來，我關注教學常規(guī),，堅持隨堂聽課,。聽課節(jié)數(shù)不少于節(jié),。了解本年級段老師的情況,，在聽課交流中相互學習。也在聽課,、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài),。與教導處其他成員組織競賽活動，如說話比賽,，作文競賽,，朗讀、寫字比賽等,。以活動促使學生語文素養(yǎng)的提高,。也在活動過程中思考如何有創(chuàng)意地開展這類競賽活動。開展教學研討活動,，公開教學時定主題,，營造良好的研討氛圍。

在課題研究方面,，我參與“綜合實踐活動”這一課題,。每學期組織公開教學活動,，征集活動案例、論文,。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對這門課程,。上學期周皎皎老師上了一堂《走進非典》成果匯報課，這學期劉婷上了一堂《商品包裝標志》案例課,，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動,。由于課題組老師的努力，多篇論文,、案例獲獎或發(fā)表,。但現(xiàn)在我們面對的是這課程實施中的問題，直面問題,，解決問題,。進一步完善綜合實踐活動管理，完善實施《綜合實踐活動評價的認識與實踐》這一課題研究,，以課題推動綜合實踐活動的進展,，爭取有所突破。我想,，在課題活動中,，無功就是有過。

平時,，我常常會產(chǎn)生一些想法,，但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法,，不是有思想,。因此很遺憾，進某近兩年,，只有一篇文章在省級刊物發(fā)表,，在省“師陶杯”中論文評比中獲得兩次也只是三等獎。

我所做的都是我的份內(nèi)事,。我想,，各項工作順利進行，是因為有一個愛崗敬業(yè),、以學校大局為重的集體,。有給我支持、幫助,、鼓勵的校領導與老師,。所以，唯有不斷提升自己,，并全身心地投入,，在發(fā)展中追求創(chuàng)新,，在務實中追求內(nèi)涵，在現(xiàn)實中追求理想,。

工作讓我逐漸豐富起來,。因此我珍惜工作中的每個片段，每個進程,。

述職日期：

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十三

給青春期孩子一個成功的教育

彈指間一學期過去了,。回顧一學期的工作,，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處,，感謝年級的所有學生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持,、關心,、幫忙我的領導老師和朋友們。正是有了大家的相互理解,，通力合作,，才有了這天初一年級的健康發(fā)展，才有了我這天的收獲與體驗,。一學期來,，初一年級全體教師高度的職責感，無私的奉獻精神時時感動著我,。四位班主任,，各顯神通，各具特色,，任課教師各負其責,、各把一關，協(xié)調(diào)一致,、密切配合,，讓我深深地體會到：

一、作為年級的帶頭人,，高度的職責感是做好工作的先決條件。

作為初一年級主任,，我深感肩上職責的重大,，為了讓家長滿意，學校放心,，一學期來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認可和支持。同時,，在我個人利益與學校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學校工作。這是我做好年級工作的重要保證,。

二,、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出效益,。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師交流、談心,，幫忙老師們解決工作,、生活中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都十分支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生,、分析學生,，具有十分強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的群眾,，不想進步都不可能,。下方，我就把本學期初一年級的具體工作進行總結(jié),。不妥之處,，敬請指正。

初一年級組是一個團結(jié)向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有職責心的團隊,。在年級組長的帶領下,，倡導快樂教育，追求幸福人生,，以實際行動落實學校先進的辦學理念,。從成就每一個孩子、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,，一絲不茍?？迫谓處熡眯膮f(xié)助班主任做好班級管理工作,，經(jīng)常與學生談心，處理相關事宜,，參與各項活動,，能夠說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發(fā)展的快車道,。

年級管理穩(wěn)步推進

年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常,、高效運轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道,、不一樣方式進行交流、溝通,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施,，每周定期召開班主任工作會議，分析問題,、解決問題,，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)構成和諧,、愉快,、合作的工作作風。

針對學生進入初中以后,，學習上處于突變期,、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關鍵期,、危險期的特點,，全面關注學生的健康成長，用心創(chuàng)設適合青春期學生發(fā)展的教育,。幫忙學生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效，系列活動搭平臺,、展風采,。突出學生的主體性、實踐性和參與性,。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導群體作用,，科任教師、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題,，共同協(xié)商處理學生中最棘手的事情,。學生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋,、周小結(jié),，月評比，禮貌班級,、優(yōu)秀群眾蔚然成風,。

活動，是產(chǎn)生體驗的途徑,，也是過程,。透過活動，學生能夠盡情的展示自我,，培養(yǎng)習慣,，并獲得相應的情感體驗，從而提高學生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學期,，根據(jù)學部的要求，年級主要開展了以下各種活動,，并將年級的建設思路融合到活動中,，到達全年級的整體提升。開學初,，年級為了打造和諧團隊,，豐富師生生活，組織了“團結(jié)就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗心往一處想,、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學期的工作和學習,。我們抓住督導檢查的契機,，加強環(huán)境建設，讓學生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設中,，不僅僅使各項潛力得到發(fā)展,，而且在環(huán)境中受到教育?！斑M步就是優(yōu)秀”“進步與快樂同在”,、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生的快樂”等文化長廊應用而生。

在“禮貌禮儀伴我行”主題活動中,，設計了“我要自尊,，我要尊人”主題活動，讓學生學會尊重,，學會道歉;“我進步了”主題活動,，讓學生尋找自我的閃光點,，透過“揚長”激發(fā)補短的內(nèi)驅(qū)力?！巴七M校園文化,，一展青春風采”主題辯論賽,，展示了同學們的自信,、頑強和幽默，他們的表現(xiàn),，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班用心組織學生參加班名,、班訓,、班徽、班歌的設計,，讓學生們根據(jù)本班的特點,，提出彰顯個性的設想，讓班級的每個成員透過活動的過程增強凝聚力,，體驗成功的快樂,，真正促進了班級實體的建設，進一步增強了學生的主人翁意識,。涌現(xiàn)出和諧共進的1班,、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班,、自主免檢的4班,，兩周一次的周點評，針對性強,、主題鮮明,，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題,，構成班級間相互競爭的局面,，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到。

學生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進一步提高年級組的整體工作,，也為了完成學校相應的任務，我們教師的發(fā)展透過各項活動融入到學生的發(fā)展過程中,。從以上活動中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

班級建設彰顯特色

班級是學校教育的基本組織形式,，是年級工作的一個宿影,，也是聯(lián)系老師與學生,，學校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲,，也是年級工作的重中之重,。

初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰,、有條不紊,，應對直升班的學生，以自主管理為目標,，以制度建設為抓手,，透過對問題學生、學生干部的關注,，采取職責到人的辦法,，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實,。期中考試后,，采取目標管理法，從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的名言”,、“我的理想”、“我的優(yōu)點”,、“期末目標”,、“我追趕的同學”

“實現(xiàn)目標的具體措施”等方面入手。有學生家長的期望,、老師的指導,、同學間的互助，更有學生自我的認真思考,，目標力爭適宜,、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結(jié)合,，讓學生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。

初一3班班主任王之波老師,，情感豐富,、盡職盡責，全身心撲在班級建設上,，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標,，不斷追求卓越、超越自我,，對于學部和年級的每項活動都精心組織,，學生參與的用心性很高,，個性是運動會上獲得了運動成績和精神禮貌雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師,、家長和學校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題,，家長能對學生一周的表現(xiàn)了如指掌,，充分利用周末時光和學生更好的交流。在王老師的帶領下,，三班全面發(fā)展,，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升,。

初一4班班主任徐會波老師，年輕有為,，精于思考,，以團結(jié)進步為治班目標，讓學生在團結(jié)互助中體驗求知和進步的快樂,。以學校的禮貌禮儀活動為契機,，開展在常規(guī)中實現(xiàn)禮貌的活動，以量化考核為標準,，在班級衛(wèi)生,，學生儀表、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范,、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面,，班級已構成學習小組,，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法,，為轉(zhuǎn)移學生青春期關注點,，把學生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

正視問題改善工作

一,、我們工作中的不足

1,、本年級教師對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習,，還需要在不斷學習的基礎上加強交流,，加強溝通，共同積累經(jīng)驗,。

2,、雖然經(jīng)過一個學期的努力,，學生的思想品德、行為習慣,、學習成績都有所提高,，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多,，部分學生因為家庭原因,，和父母關系不融洽，導致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當艱巨,。

3,、教師群體的建設還比較薄弱，需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓,。

4,、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改善,，還需我們用心用智慧去工作,，與學生、與家長的溝通,，還有待強化,。

二、我們的工作設想

1,、尊敬師長,、舉止禮貌、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,，實現(xiàn)年級組的育人目標。

2,、堅持在研究狀態(tài)下工作,，進一步深入研究本地學生的發(fā)展狀況，給青春期的孩子一個成功的教育,。

3,、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設平臺,，讓各類學生都有充分展示自我的機會,，讓更多學生在釋放剩余能量的同時得到進一步的發(fā)展,。

4、進一步完善教師群體的例會制度,，加大教師間的合作意識與競爭意識,。

5、向課堂要質(zhì)量,、要效益,，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時,，精心設計適合學生的教育方法,，構成自我的教學風格。使學生想學,、能學,、會學、樂學,。

6,、采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作,。

回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨,。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的,，是敬業(yè)的,、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到十分開心,，也更讓我有信心帶好這個群體,。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十四

時光荏苒，20xx年秋學期即將于我們告別,?；厥滓粚W期的工作，我們?nèi)昙墧?shù)學備課組追求的是“實效”,，講究的是“實際”,，擁有的一定的“實績”，具體向大家匯報如下：

一,、追求學習的實效

在一學期中,，我深知自己擔任備課組長理論水平的不夠,，故在平時生活中,，我很注意自身的學習，我閱看每期的《小學教學》數(shù)學版，認真拜讀了《黃愛華數(shù)學課堂教學》教育專著,，并在學期之余與備課組蔣老師共同交流。其次是搞好組內(nèi)的學習,，蔣老師雖然年齡比較大,，但是學習的勁頭一直沒有放松，所有摘錄認認真真的,，學習的書籍中能做好記號,，我們每次集體備課都能做好學習交流活動，追求學習的實效,。

二,、講究課堂的實效

雖然我們備課組只有兩位老師，可是我很感動的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學,，平時雖然有集體備課的時間,，但其實辦公室也就是我們集體備課的場所，課堂就是我們研究的平臺,。我與蔣老師很注意課堂教學的研究,，相互之間聽課比較認真，平時的教學中我能向蔣老師學習課堂上的實在,，而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學,，相互的交流，讓我們?nèi)昙墧?shù)學的課堂更走向?qū)嵭А?/p>

三,、注重教研的實效

在備課組長工作崗位上,，更讓我堅定了一個信念，要走“科研型”教師的道路,，所以在組內(nèi)我們十分注重學校的校本課題研究——“五自”課堂教學研究,，探究中年級學生的課堂中自主學習的方式。在研究的同時,，我們能積極寫好教學反思,，撰寫教學論文，讓教研工作落在實處,。

四,、品嘗教學的實效

在一學期中，我在學校領導的關心下,，在蔣老師的指導下,，我們所有工作正常進行，學生的數(shù)學習慣進一步得到鍛煉，數(shù)學學習能力進一步提高,。我個人撰寫的教學論文有2篇在市級比賽中獲獎,，指導學生小報在市比賽中獲獎。

一學期的辛勞,，一學期的努力,，我們備課組所有工作能得以正常進行，感謝學校各級領導的關心,，感謝蔣老師的支持,，在來學期，我們將繼續(xù)努力,，傳承優(yōu)良作風,，創(chuàng)造性開展工作，追求更大的進步,。謝謝大家!

述職日期：

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十五

過來的一年是我忙碌而又充實的一年,。一年來，在領導的關心幫助和本組教師的大力支持下,，我圓滿完成了學校領導安排的各項任務,。今天，按照學校安排,，我對過來一年的工作進行述職,，懇請各位領導和同事們提出批評和寶貴意見。

一,、面對困難,，迎接挑戰(zhàn)

由于各種原因，七年級時,，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落,，積極性不高,。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”,。在各級領導的大力支持下,，對年級組全體教師進行學科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進步,，并尋找下一步的對策。我參照學?？傮w工作,，第一時間制定出年級組工作計劃與目標,。

二、率先垂范,，無私奉獻

我作為八年級主任,，班主任并代兩個班的英語課,，深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意,，學校放心,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到啦,。為適應新世紀的教學要求,，縮小自己和同學們之間的代溝，我不斷給自己充電,。每天除了備兩種形式的課、寫教案,、改作業(yè),、上課外，還利用晚上沒晚自習的時間,，整理課件,，查找有關本周所學的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課,，在教學方法和學生積極性的調(diào)動上都深受啟發(fā)。在教學上遇到把握不準的問題,，我潛心鉆研,，努力研究,，主動找同行們探討,，或者從網(wǎng)上查找答案,。我?guī)ьI年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學儀器,，提高課堂教學效率,，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進行聽評課,。

作為一名年級帶頭人,，我深知只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。我能從大局出發(fā),，全力支持學校工作,。率先垂范,，無私奉獻,，是我做好年級主任工作的重要保障,。

三、團結(jié)合作,，共同提高

作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事?，F(xiàn)在,，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”,，不但要管好自己班的學生,，而且要管理好年級組所有的學生，從而拋棄班級概念,，在某種程度上擔起了“大班主任”之責,。為了管理好本級部的教育教學工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心,，并提出建議和指導性意見,，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策,，排憂解難,。年級管理工作有序，班主任團結(jié),，步調(diào)一致,。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進,、健康向上的教師群體,。

四、齊心協(xié)力,，眾志成城

本學期以來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻,。都能顧全大局,，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策,。老班主任以身作則,，學生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人,。年輕班主任老師謙虛好學,，在教育教學過程中迅速成長，李桂平老師,，家里孩子雖小,，但來的早，走的晚,，在校期間學生工作做得很精細,。思想上一致，心靈上溝通,，行動上的默契,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。全年級教師通力協(xié)作，精誠團結(jié),，落實到位,，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高,。

五,、外塑形象，內(nèi)強管理

八年級是整個初中階段“危險期”,，學生正處于青春期,，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生逆反心理,，可能直接或間接地影響到正常的學習和生活,。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導，力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關鍵時期,。

1,、制定班級計劃。認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析,，制定切實可行的班級計劃,，對單親家庭的學生、父母離異的學生,、智障的學生,、特殊病情的學生、關系戶難管理的學生以及問題學生,，都做到心中有數(shù),，采取不同的方式進行教育，以確保學生的安全,，讓學生先成人,，后成才。

2,、注重家校聯(lián)系工作,。通過每次月考以及學生平時的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學生情況,，考完后召開個別家長座談會,，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力,，共同管理,。

3、加強學生日常行為管理,。從班級形象入手,，規(guī)范學生儀容儀表，細化到校服的穿帶,，頭發(fā)的長度,，餐廳、宿舍的要求,，教室衛(wèi)生,、紀律管理以及學生對于手機、音樂器材的攜帶等,，靈活處理學生違紀問題,。

4、加強督查,，一日確保有三巡,。一巡早自習，二巡中午小自習,，三巡晚上小自習,，看看學生的學習質(zhì)量和紀律情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系,。

5,、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的`工作,，認真做好貫徹落實,。貫徹落實有些困難的，做到耐心,，細致的協(xié)調(diào),，確保學校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議,，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題,，通過周工作報表的形式上報，以便及時處理工作中遇到的問題,。一年來,，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高,，教學成績上了個新的臺階,。

存在的問題及今后努力的方向：

1、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強,，被動貫徹落實工作做得多,，主動安排工作做得少。

2,、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化，力度不夠大,。

3,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方,，極少數(shù)學生的學習,、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學生中玩手機,、抽煙,，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式,、方法,。

4、地理,、生物學業(yè)水平考試即將進行,，學習的力度還需加強,。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十六

十分感謝領導和各位老師的信任，在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作,。年級組長是本年級的領導者和組織者,，對本年級教育、教學工作負有全面管理的責任,，對本年級學生的德、智,、體,、美、勞諸方面全面負責,。實際上,，我對自己的定位就是年級教師服務員，年級學生輔導員,，而我們年級組的老師,，更像是親密無間的一家人。

一,、從自身做起,，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針,，遵守上級組織的各項制度及安排,，認真工作，恪職盡守,，樹立良好的師德形象,。按時上下班，認真遵守作息制度,，不遲到,、不空堂，認真鉆研教材,，參加政治學習積極;工作態(tài)度端正,，任勞任怨，有奉獻精神;業(yè)務要求精益求精,，備課認真,，虛心聽課，力爭講好每一節(jié)課,，批好每一個本子,。

二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,，并把各部門的意見傳達給各位老師,，及時調(diào)整和改進工作,。除了起到上傳下達的作用，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作,，對老師的意見建議及時反饋給學校領導,。做好本級教師的考勤登記，協(xié)助教導處做好教師事,、病假的代課安排,。做好本職工作的同時，努力做好校內(nèi)一切事務(活動),。

三,、研究檢查少先隊活動的情況，管好本級學生的衛(wèi)生,、安全及課余紀律,。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務。在學生中形象良好,，深受學生喜愛,。組織年級學生參加了校外的一些活動，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻,，同學們陶醉在大自然的美景中,，也對革命烈士更加深了認識，感到我們今天幸福生活的來之不易,。

四,、在教學技術與信息手段上，我經(jīng)常與同組老師們,，探討各種教學問題,，利用網(wǎng)上資源，服務教學,。在我們電腦三年級共享的教學資源里,，有語文、數(shù)學,、英語各種學科的課件包,，每個人都在不斷補充，資源共享,。教師高級計算機考試期間,，一直到現(xiàn)在，我們學習flash制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高,，經(jīng)常聚在一起,，研究電腦各種操作。

五、整個年級組是一個團結(jié)的集體,。能顧全大局,，團結(jié)同事，尊重同事,，友好相處,，互幫互助。關心教師工作,、生活,，協(xié)助學校領導及時解決教師思想、工作,、生活上的困難,。積極組織年級組老師的業(yè)余活動，使年級組老師之間加強團結(jié),，融洽氣氛。因為女教師多,，我們常常一起逛街,、吃飯，自己家里有什么好吃的,，也喜歡帶到辦公室大家吃,。兩年來，我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,，沒有拌過一句嘴,，這尤其難得。

總之,，本人兩年工作有一些成績的話,，都是同事們的幫助，領導的關心,。我兩年中的不足,，還期待大家誠懇的批評和指正。

述職完畢

謝謝大家!

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十七

尊敬的各位領導,、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的20xx年學年度過去了,。這一年，讓我們所有倫小人歡怡,、鼓舞,，揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領導下,，比較出色地完成了學年初既定的工作任務,，實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我繆鳳榮,，一年前被安排擔任三年級年級主任,。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階,。那么,，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:

一,、加強學習,，了解職責，努力履行自己崗位職責

年級班主任是學校年級段中的具體負責人,，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室,、教導處、教研室,、少先隊,、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實,，做到令行禁止,。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來,，我做了一下幾個方面的工作:

1,、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心，細致的協(xié)調(diào),，確保學校的政令暢通,。

2、加強督查,，一日確保有三巡,，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,，二巡午休,，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補,，看看老師和學生補差和離校的情況,，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、定期召開年級組會議,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備,，及時表彰先進,，指出不足，提出整改措施,。一年來,，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿,。

二,、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,。

本學年度我擔任五,、六年級音樂課，因課時13節(jié),，作為一個非音樂專業(yè)的教師,，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,，虛心請教，保證了教學任務的圓滿完成,。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學中,，我努力探索師生互動的途徑,，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果,。

三,、認真完成學校交給我的有關工作任務

學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責任極其重大的差事,。我們嚴格履行職責，堅持原則,，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去。一年來,，讓我們查驗的各種會品,，數(shù)量是足的，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯,。贏得各方的贊譽,。

四、存在問題及今后努力的方向

1,、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少,。

2,、深入課堂，了解課堂教學情況少,，所聽課節(jié)次數(shù)不達標,。

年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄,。在新的一學年里,，不管領導安排我做什么工作，我將傾心盡力,，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!

述職完畢

謝謝大家!

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十八

各位領導,、老師：

大家好！

感謝大家給我這樣一個互相交流,、互相學習的機會,。在那里，我談談幾年來擔任年級組長的一些做法和體會,，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲。

年級組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知，這不是說它的權利,，而在于職責,。年級組長在校辦室和學校各處的直接領導下，組織全年級的老師,，在三年內(nèi)對本年級學生的德,、智、體,、美,、勞等全面負責，在學校工作中起著承上啟下,、上傳下達的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用,，應對繁雜的工作和特殊階段的學生，我主要做了以下幾個方面的工作,。

一,、制定工作計劃，狠抓日常管理

1,、制定工作計劃,。初中階段周期短，學生學習任務繁重,，是學生最易兩極分化階段,，學生學習和思想都處于波動狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學年、每學期的短期計劃,，制定每一階段的工作目標,，并在實施過程中去一一落實。這樣,，工作有預見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學校交給的任務。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗,，紀律是成功的保證。學生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學訓練這一環(huán)節(jié)，對學生進行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》等教育,，從學生的小事抓起，從點滴做起,，從學生的著裝,、內(nèi)務的整理、生活費的支配到課間禮貌休息,，升旗,、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求,。工作有布置,，有檢查,，有總結(jié)，有評比,，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正,，做到持之以恒，常抓不懈,。在政教處的直接領導下,，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，自習節(jié)安靜認真,，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀律問題，構成規(guī)范,、有序,、禮貌、和諧的氛圍,，學生的精神面貌用心健康,，年級里互相學習、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風,。

二,、深入工作實際，做好年級帶頭人

1,、我深知,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率,。本著互相學習共同提高的原則,，嚴格要求自我，規(guī)范同事,，堅持以人格魅力影響學生,，以實際行動帶動同事，深入宿舍,、班級和其他活動場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的,，就匯報主管領導,，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手，不聽之任之,，放任自流,，盡量做到不留后患，不留遺憾,。

2,、組織本年級班主任完成學校各部門對本年級各班下達的工作任務，以及學校委派的其他臨時性工作,，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師,、各備課組教師之間的關系，定期或不定期召開年級組教師會議,、年級班主任會議以及學生干部會議,、優(yōu)等生會議、問題學生會議等等,，分析,、研究本年級工作學習狀況，以保證教育教學工作順利進行,。

三,、不遺余力帶新人，建立先進教育教學群眾,。

近幾年來,，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實我所在年級,，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領導,，團結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進,，建立了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學群眾,，深得學校領導的好評,。

幾年來的年級組長工作,，使我深感職責重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學校的成敗,，影響著全局工作,，長期以來，我夙夜憂嘆,，如履薄冰,，惟恐工作做得不好，誤人子弟,，因此,，我堅持早出晚歸，努力工作,，從不拈輕怕重,，怨天尤人。身為年級組長,，我首先是一個老師,，一個班主任，我不斷地向領導同行們請教,，不斷地探索教育教學新路子,，能夠說，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下,，我所帶的年級和班級，每次參加段,、期考,，各科各項指標大都到達上級部門要求，20xx年中考,，20xx年中考,、20xx年中考都取得優(yōu)異成績，個性是在20xx年的中考,，在學生學科不均衡,，基礎不扎實的狀況下，新領導班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI年級全體教師,，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個月時光內(nèi)把教學質(zhì)量提高到一個新的臺階,，那一屆的中考備考領導小組給我們下達的上重點線的指標為28人，開始時,，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的,，但經(jīng)過領導精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果,，中考上重點線的人數(shù)到達36人,，普通高中錄取率為89

。6％,，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考群眾進步獎”,，學校的社會地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學校出一份微薄之力。

這天,，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導幫忙，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓,。

多謝大家！

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇十九

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0__年學年度過去了,。這一年,，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,，揚眉吐氣,。因為我們在校長室一班人的領導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務,，實現(xiàn)了既定的工作目標,。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我繆鳳榮,，一年前被安排擔任三年級年級主任,。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階,。那么,，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報：

一,、加強學習,，了解職責，努力履行自己崗位職責

年級班主任是學校年級段中的具體負責人,，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室,、教導處、教研室,、少先隊,、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實,，做到令行禁止,。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來,，我做了一下幾個方面的工作：

1,、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心，細致的協(xié)調(diào),，確保學校的政令暢通,。

2、加強督查,，一日確保有三巡,，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,，二巡午休,，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補,，看看老師和學生補差和離校的情況,，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、定期召開年級組會議，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備,，及時表彰先進,，指出不足，提出整改措施,。一年來,，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿,。

二,、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,。

本學年度我擔任五,、六年級音樂課，因課時13節(jié),，作為一個非音樂專業(yè)的教師,，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,，虛心請教,，保證了教學任務的圓滿完成。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子,。在音樂課堂教學中，我努力探索師生互動的途徑,，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果。

三,、認真完成學校交給我的有關工作任務

學年初,，學校安排我和繆正東班每天早上7：00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責任極其重大的差事,。我們嚴格履行職責,，堅持原則，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去,。一年來，讓我們查驗的各種會品,，數(shù)量是足的,，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯,。贏得各方的贊譽,。

四,、存在問題及今后努力的方向

1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,，被動貫徹落實工作做得多,，主動安排工作做得少。

2,、深入課堂,，了解課堂教學情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達標,。

年老自知夕陽晚，不需揚鞭月奔蹄,。在新的一學年里,，不管領導安排我做什么工作，我將傾心盡力,，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇二十

本學期,，我們五年級組將根據(jù)學校的工作計劃，深入開展年級組活動,，努力營造年級組輕松愉快,、團結(jié)向上的氛圍，著力課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構,，提高課堂教學質(zhì)量。爭取出色完成學校布置的各項工作,。據(jù)此,，我制定了如下工作目標：

1、注重過程管理,，確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序,。

2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,，調(diào)動全組教師工作熱情,，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務,。

3,、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級比賽,，確保取得好成績。

為實現(xiàn)上述三個目標,，我打算從兩個方面,，采取以下措施加以實施：

(一)教師管理方面

1、組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度,，確保每位教師自覺遵守,。

2、通過本組教師相互聽課,，取長補短,，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識,，向40分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務水平,。

3、組織教師認真學習教育教學理論,，按學校要求,，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記,，撰寫心得體會,，參與讀書交流活動，學期末寫好一篇論文,。

4,、協(xié)助教導處，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查,。加強推門聽課力度,，特別是年青教師，要鼓勵她們多聽課,，多向老教師請教,，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。

5,、引導教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的小現(xiàn)象,，共同研究小問題，各自整理小故事,，做一名ldc研究型教師,。并督促教師進行網(wǎng)絡學習和網(wǎng)絡管理，積極撰寫博客日志,，

6,、本組教師要加強基本功練習，積極參與學校組織的'教學新秀,、教學骨干,、教學能手,、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動,。

(二)班級管理方面

1,、各班主任對學生加強安全、法制,、紀律教育,，把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識,，利用班隊活動開展主題教育活動,。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。

2,、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié),，要經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊,、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳,，組織豐富多彩的競賽活動,、社會實踐活動,，促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動,。

3,、加強住校生的管理，各班在兩放學期間要注意檢查學生,，避免住校生中午溜出學校,。

4、各班配合學校積極開展三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等慶祝活動,，大力開展感恩,、勤勞、分享為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣,。

5、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢,，促進家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力,。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴禁體罰或變相體罰學生,，堅決杜絕事故發(fā)生。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

大班年級組長述職報告 幼兒園年級組長述職報告篇二十一

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好!

說實話，既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務,，我想我應該一如既往地把工作做好,。

本學期，我們五年級組將根據(jù)學校的工作計劃,，深入開展年級組活動,，努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構，提高課堂教學質(zhì)量,。爭取出色完成學校布置的各項工作,。據(jù)此，我制定了如下工作目標：

1,、注重過程管理,，確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序;

2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,，調(diào)動全組教師工作熱情,，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務;

3,、突出質(zhì)量意識,，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽,，確保取得好成績,。

為實現(xiàn)上述三個目標，我打算從兩個方面,，采取以下措施加以實施：

(一)教師管理方面

1.組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度，確保每位教師自覺遵守,。

2.通過本組教師相互聽課,，取長補短，開展師帶徒活動,，引導教師樹立效率意識,，向40分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務水平,。

3.組織教師認真學習教育教學理論，按學校要求,，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會,，參與讀書交流活動,，學期末寫好一篇論文。

4.協(xié)助教導處,，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查,。加強推門聽課力度，特別是年青教師,，要鼓勵她們多聽課,，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作,。

5.引導教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的小現(xiàn)象,，共同研究小問題，各自整理小故事,，做一名ldc研究型教師,。并督促教師進行網(wǎng)絡學習和網(wǎng)絡管理,，積極撰寫博客日志,。

6.本組教師要加強基本功練習，積極參與學校組織的教學新秀,、教學骨干,、教學能手、優(yōu)秀班主任,、教師基本功等業(yè)務比賽活動,。

(二)班級管理方面

1.各班主任對學生加強安全、法制,、紀律教育,，把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識,，利用班隊活動開展主題教育活動,。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié),，要經(jīng)常利用班隊活動,、班級長廊,、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動,、社會實踐活動,，促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動,。

3.加強住校生的管理,，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校,。

4.各班配合學校積極開展三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?，大力開展感恩、勤勞,、分享為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢,，促進家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力,。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

述職完畢

謝謝大家!