在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

愛學(xué)校國旗下講話稿篇1

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“保護校園環(huán)境——從我做起”,。

每當我們踏進校門，走進教室,，我們是否像走進另一個家,。是的，校園是我們的家,。

我們在這里學(xué)習(xí),、生活和成長。學(xué)校是我們的第二個家,。這里的每一顆樹和草都是我們的伙伴,，我們的朋友，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習(xí)的足跡,，見證著我們成長的過程,。

我們在這里學(xué)習(xí)和生活。美麗的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會去愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進步，品德高尚;美麗的環(huán)境,，能讓我們寬容謙虛,，學(xué)會做人。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，分析師說：環(huán)境是一個獲勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生說：環(huán)境是確保我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

我們每個人都是校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任,。那么,，我們應(yīng)該怎么做呢?

讓我告訴你一個真實的故事。這是一個年輕的中國學(xué)生在澳大利亞學(xué)習(xí)的個人經(jīng)歷,。有一天,，他正沿著大街走著，一個老人從后面跑了上來,。

他仔細地看了看,，發(fā)現(xiàn)他正在追趕一張紙。年輕人想，這對老人來說一定是很重要的材料,。于是他跑上去,，把它拿在手里，遞給了老人,。令他吃驚的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)過身把它扔進了垃圾桶,。

同學(xué)們,，你們覺得這個故事怎么樣?我想，如果我們每個人都能像老人一樣彎腰駝背,，拾起一點什么,，那么，我們的校園將會為文明和煦的春風(fēng)錦上添花,。

每個人都知道環(huán)境對我們健康成長的重要性。誰不想在一個舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢?綠色的草坪,，干凈的走廊,，白色的墻壁，寬敞明亮的教室,，這不是我們想看到的嗎?

然而,，由于一些學(xué)生有點自私，有點懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的手指悄悄溜走,。

過去，每次下課,、午休時,、放學(xué)后、操場,、走道,、樓梯、綠化帶……我們的學(xué)生走過的每一個地方都散落著包裝袋,，糖果紙,，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境,。

這些不文明行為與我們美麗,、干凈、和諧的校園環(huán)境是不相稱的,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)槭裁床恢浦顾淖兯?這個美麗的環(huán)境屬于我們每個人，我們每個人都應(yīng)該盡我們最大的努力去保護它,。

俗話說：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起，從每一件小事做起,，愛護我們的校園,。

如果我們再多走幾步，垃圾就會被扔進垃圾桶;如果我們拿起一張紙,，拿起一個塑料瓶;如果你看到不文明的行為,，立即制止。然后我們的校園會更干凈,。

不需要花費太多的精力和時間,，只需要每個同學(xué)一些簡單的行動和良好的習(xí)慣。這是一件很容易的事情,，重要的是堅持不懈,，用心努力。

我想,，這不僅是一種付出,，也是一種回報!我相信，水滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園將在我們的關(guān)懷下越來越美麗。

讓我們行動起來吧!愛護校園環(huán)境,，從我做起,，從小事做起。讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造一個文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

謝謝大家!

愛學(xué)校國旗下講話稿篇2

各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《保護校園環(huán)境，從一點一滴做起》,。

學(xué)校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明,。然而,，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我們的同學(xué)是出色的學(xué)生嗎?作為中國跨世紀新一代的學(xué)生就是我們這樣的嗎?這不得不引起我們的思考。

校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個院校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。

但是，校園中還有一些不整潔的地方,，例如：我們的校園及教室地面上有許多的污跡,，廢紙，垃圾隨處可見;在校園草叢中,，有許許多多的不明垃圾和一些包裝袋,，要么就落在地上，要么就停在樹上阻礙光合作用……

我們,，作為一名學(xué)生,，首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑,，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時時干凈,、整潔,，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦,、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃,、碰上亂扔主動管”,，語言美、行為美,，不損壞一花,、一草、一木,，不浪費一滴水,、一度電，不亂撕,、亂扔,、亂吐、亂畫。從我做起,，從身邊小事做起,，做當代文明學(xué)生。

走進我們可愛的學(xué)校,，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園,。但近來我們的草坪在哭泣,，小花在落淚，地板和墻壁在~!因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,，有的同學(xué)摘花搖樹,，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,，往校園的路上,、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、少吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康,。再者，同學(xué)們要注意適度消費,，不亂花零用錢,，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二,、不亂丟果皮紙屑,，不吃口香糖，不隨地吐痰,。在墻壁上少留些腳印,，在地上少吐塊口香糖，少扔些果皮,，就少了一處衛(wèi)生死角,，多了一方潔凈的樂園,。要主動清理地面和墻壁上的污垢。

三,、不踐蹋草坪,，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”,。

四,、加強思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾,，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園，我相信,，只要大家能夠拾起一片白色,，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力,，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園,。

朋友，當生命的綠色向你敞開時,，你會佇立猶豫嗎?當明天的光明向你走來時,，你會回頭凝望黑暗嗎?所以，讓我們行動起來吧!讓我們?yōu)榱嗣魈斓男滦茄b點一份綠色,，為新星的明天鋪墊一份光明吧!

愛學(xué)校國旗下講話稿篇3

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是《愛護校園環(huán)境，從我做起》,。每當我們走進川店小學(xué)的校園時,，都能感受到它的潔凈和美麗,，雖然它的占地面積不大,，但校園里宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機和活力?？墒墙鼇砦野l(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化,。如：校園文化墻壁上出現(xiàn)了黑黑的小斑點，操場,、走廊,、教室里常有一些小紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,，花壇里的花草樹木總有人喜歡摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機,，多一份潔凈,，讓它成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,，“愛護校園環(huán)境,，從我做起”，希望同學(xué)們做到以下幾點：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣,。

2,、愛護校園公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾隨手撿起，仍進桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明行為說再見，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們從點滴做起,，愛護校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

愛學(xué)校國旗下講話稿篇4

各位老師,、各位同學(xué)：

上午好!

今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》。

清晨,，當老師和同學(xué)們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時,，一天緊張而又充實的校園生活便開始了,。每天，我們都生活在莼湖中學(xué)這個大家庭中,，我們在這兒學(xué)習(xí),，在這兒生活，學(xué)校就是我們的第二個家,。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程,。

優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。

整潔美麗的校園，是同學(xué)們辛勤勞動,、共同維護的結(jié)果,。然而仔細觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上,，印著幾個淡淡的腳印;角落里,，躺著幾張廢紙;操場上，飛舞著幾個包裝袋,。特別是早晨的校門口,、食堂門口,，值周班同學(xué)剛剛打掃干凈,，一到中午,，就可以看見很多的果殼、紙屑,、包裝袋等等,。

那么,，作為莼湖中學(xué)主人的我們,，究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人,，仔細一看,，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們,，聽了這個故事,，你有什么想法呢?

我想，如果我們每個人都能像老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么,，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

愛護校園環(huán)境，從我做起,。讓就讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

29日，也就是周三,，我們學(xué)校要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動,，到會的老師有30多位，分別來自寧波所轄各縣市區(qū),，客人對我們學(xué)校的第一感覺就是我們的校園環(huán)境,、我們同學(xué)的文明禮貌，最后,，希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài),，展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌,，用實際行動，交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷,。

我的講話完了,，謝謝大家!

愛學(xué)校國旗下講話稿篇5

老師們、同學(xué)們：

早上好!

各位老師,、同學(xué),，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候,，你是大聲的,、自豪的、還是小聲的,、羞愧的呢?我想,，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一,，是省一級學(xué)校,，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師,，學(xué)生,，我們感到驕傲、感到自豪,。由此看來,，學(xué)校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學(xué)校其實就是在愛護我們自己,。

最近,，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如,，有破壞公物的,，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,，有嚴重違反學(xué)校紀律甚至觸犯法律的,。如是我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會變成什么樣子?我們學(xué)校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學(xué)校的時候,，你卻吞吞吐吐,，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎?強調(diào)一下，這些現(xiàn)象,，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題,，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?

為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生,，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起,，開展以“嚴厲查處破壞公物事件,，維護校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。

大家知道,，近段時間,，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴重,?？纯词程谩⒖纯醋呃??？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的工作,、學(xué)習(xí),、生活帶來影響，更重要的是,，這些行為本身是極不道德的,，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題,，我們離文明究竟還有多遠?

總之,，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的,，后果是嚴重的,。在這次校風(fēng)整治活動中，對于這些現(xiàn)象,，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償,，違紀行為給予紀律處分(包括開除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任,。

今天,，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：

一,、要嚴于律已,，愛護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木,，自覺遵守社會公德及學(xué)校規(guī)章制度,。

二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為,。對破壞公物的現(xiàn)象,，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā),，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過街人人喊打。

老師,、同學(xué)們,，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家,。我們有義務(wù)為這個名字爭光,，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來,，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!