總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班級管理總結(jié)班主任班級建設(shè)情況篇一

一,、加強對學生的思想道德工作,，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,，“積極參與感恩父母活動”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“黑板報的創(chuàng)辦”等。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團結(jié)”的班集體。

在這個學期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌。

三,、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目,、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力,。

四,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學生視力，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率,。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。在今后的工作中，我們將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，虛心向老班主任、老教師學習,，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

按照學校領(lǐng)導的安排和工作的需要，由我擔任六年級班主任,，學期之末,，現(xiàn)將我班一學期來的各種情況總結(jié)如下：

為了圓滿完成領(lǐng)導交給的任務，學期初我便制定了詳細的班主任工作計劃,，來指導我的班主任工作,。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育,、教學任務,，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導的關(guān)懷下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體,。在校組織的數(shù)學競賽方面我班獲得了個人與團體的總冠軍;紀律方面本學期中我班梁旗同學犯了很大的錯誤,，除此之外未發(fā)生其它重大事故或嚴重違紀現(xiàn)象，紀律狀況且算穩(wěn)定;衛(wèi)生方面我班用心花了很大的功夫,，尤其是停水日子里打掃廁所的辛苦,，大致印象中衛(wèi)生較以往有了很大的進步;思想教育方面本學期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，常犯錯的童立成也做了一件拾金不昧的好事,。此外我們還開展了以下工作：

1,、德育為本 —— 堅持正確的教育方向

在學校的領(lǐng)導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育,。以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為基本準則,，嚴格要求學生,，努力將學生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,。

2,、注重培養(yǎng) —— 培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，樹立良好班風

培養(yǎng)選拔好學生干部,，使他們成為班主任的好助手,，以班干部為帶頭，樹立良好班風,，充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。

3,、多方協(xié)作 —— 與任科教師協(xié)作,，掌握學生動態(tài)

平時多與學生接觸，多和學生談心,，了解學生的.心理,，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育,。同時與各任科教師積極配合,、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下,，我們及時地掌握了學生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外,。

4、注意點滴 —— 注重學生的個人養(yǎng)成教育

教會學生從小做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀,，養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生等習慣。

5,、素質(zhì)為主 —— 開展各項活動，豐富學生視野

積極開展各項活動以拓寬學生視野,，豐富學生的知識面,，培養(yǎng)學生的興趣，如班級小型書畫賽,、辯論賽,、現(xiàn)象大論壇等,。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興趣,。我們配合學校開展各項活動,，如歌詠賽、書畫比賽,、作文競賽,、奧數(shù)競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。

6,、真抓實干 —— 抓好優(yōu)秀,、轉(zhuǎn)化后進，促進中等

深刻認識到抓好優(yōu)秀,、轉(zhuǎn)化后進,、促進中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育重要途徑,。我們應力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好,，中等生能夠吃飽，后進生能吃得到,，切實抓好這項工作,，促進全體學生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學生,，而且成增長勢頭,。后進生也做到了踏踏實實。不過由于一些傳染疾病的肆虐,，著實給我班全面強有力的發(fā)展造成了嚴重的影響,。我和我的學生們正在努力抗拒中。

7,、鞏固同盟 —— 經(jīng)常家訪,，及時與家長溝通

架設(shè)好學校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通,，使兩方面通力合作,、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤,。

8,、潛移默化 —— 為人師表

身正才能為師，作為一名教師擔負著教書,、育人的雙重使命,，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學生眼中,，都將成為學生的仿效榜樣,。因此,，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性,，使學生潛移默化地受到熏陶,。至于這些我一至在努力實踐中。

成績的取得與領(lǐng)導的支持和學校的正確引導是分不開的今后我一定再接再厲,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一年。在本學期,，我擔任九年(2)班的班主任工作,。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.本學期的九年(2)班班風比較穩(wěn)定,學習成績有了顯著地提高,現(xiàn)將班主任工作的實際做法總結(jié)如下：

一、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：

1,、教會學生如何做人,。

如何做人是教育的根本，要求學生要做有道德,、有理想,、文明守紀、誠實守信,、樂于助人,、積極進取、尊老愛幼,、孝敬雙親之人,。

2、教會學生如何生活,。

要求學生從小事做起,、從點滴做起、從個人衛(wèi)生,、個人理財,、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學生獨立生活能力,。

3,、教會學生如何學習。

培養(yǎng)學生獨立學習,、創(chuàng)新學習的能力,，指導學生的學習方法、研究方法,，鼓勵學生獨立研究,，積極探究、勇于創(chuàng)新。

二,、班級管理

加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入了解學生。

三,、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心、最信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。

四,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

以上是我本學期班主任工作的實際做法,，雖然取得了一定的成績,，但仍存在不足之處。今后,，我會更加努力,，爭取做得更好!

班級管理總結(jié)班主任班級建設(shè)情況篇二

推薦時間飛逝，在繁忙和有序中20__年悄然而過,?；仡櫦尤搿芭碚臧嘀魅蚊麕煿ぷ魇摇边@段時間的學習，我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,，也讓我在這個團隊中成長,。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績，但工作室領(lǐng)導師及伙伴們好學上進,、樂于創(chuàng)新,、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程,，是一份快樂,。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、融入團隊，分享智慧

工作室讓我有機會認識了一批有理想,、有追求,、有干勁、有智慧的伙伴,。來自于市區(qū)幾所學校的老師們平時工作都很忙碌,，但只要有機會碰面，大家都會十分暢快地交流,，分享工作中的點點滴滴,。同時，網(wǎng)絡成了大家溝通的便捷渠道,。一個通知,、一張照片、一條信息,、一個問候,，都讓我們覺得彼此離得很近。年輕老師的生機活力,、骨干教師的沉穩(wěn)睿智都是我學習的榜樣,。

二、盡職崗位,，提高能力

工作室同時給了我壓力和動力,。我深知，能夠成為工作室的成員,，既是一種榮幸,，更是一份責任。把自己的崗位職責履行好了是根本,，否則,，示范引領(lǐng)是無從談起。一年來,，無論是在學生處還是在教科室,，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學員,，我也能按照

導師要求制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,、年度總結(jié),，建立了個人博客并上傳了相關(guān)資料。做好了工作室研修基地活動的組織工作,，以及工作室文字材料的撰寫和收集工作,。

三、走進書本,，豐富思想

教師閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑,。一年來，我閱讀了教育教學理論書刊,、時事政治報刊雜志以及一些文學方面的書籍。除了傳統(tǒng)的閱讀,，網(wǎng)絡閱讀也成為重要的一個方面,。回顧一下自己的閱讀過程,，主要的閱讀對象有《中國德育》,、《浙江教育信息報》、《紹興教育》,、《職業(yè)》,、《世界教育信息》等報刊及《幸福與教育》、《怎樣做中職班主任》等多本教育專著,，做了相應的讀書筆記,。

四、總結(jié)反思,，不斷完善

一年來,，自己在學習交流之余，也進行了一些總結(jié)反思,，形成了一點小成果,。個人課題《學困生心理輔導嘗試》蘭州市級學科教改項目一等獎，論文《學困生心理輔導案例》獲蘭州市教育學會論文評比二等獎,。

不足之處：由于工作崗位的變動,，對于學生的教育個案未能很好關(guān)注和跟蹤，對于德育管理中的現(xiàn)象和問題沒有很好的思考,。

五,、查漏補缺，努力方向

一直以來,，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時總結(jié)，加強反思的能力,，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高,，增強業(yè)務能力,，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,，也成為我們互相學習,，互相促進的大家園。在這個大家庭里,，我們找到了自己前進的方向,，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情,，在這個大家庭里,，我們更領(lǐng)略了名師的風采?！皳P帆起航,，路就在前方!”在教育教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，開拓進取,，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,，成為一名合格的工作室成員。

班級管理總結(jié)班主任班級建設(shè)情況篇三

轉(zhuǎn)眼間,，開學已經(jīng)一個多月了,，班長述職報告班級管理工作總結(jié),。在過去的一個月里，或者說自就任班長后,，我都做了哪些工作呢,，在這里向各位同學做個匯報，目的在于接受大家的監(jiān)班長述職報告班級管理工作總結(jié)督，也可以做一次清楚的自我反省。

一,、構(gòu)建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理,。

關(guān)于現(xiàn)在的這套班級管理模式,，我自暑假使就開始籌劃，也寫出了很多版本的管理方案,。不過現(xiàn)在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善,。我想，其實任何的模式都不會是萬能的,，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是最優(yōu)選擇,。

1、“責任人制度+項目團隊合作制度”

2,、“月會述職制度”

3、班博管理

具體的內(nèi)容現(xiàn)在大家也都應該很清楚了,，就不再贅述,。我始終相信規(guī)則不是萬能的，但沒有規(guī)則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的,。因為它缺乏了一種堅固的內(nèi)核,，一種長久不變的內(nèi)核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西,，還是有很多不理解的意見的,。因為，畢竟我們是在大學里,。大學崇尚著一種自由精神,，總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而,，其實自由給多了就容易散漫了,，凡事還是掌握個度會比較把穩(wěn)。如何平衡這種規(guī)則和自由是我一直在思考的問題,，即怎樣讓班委團隊,，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優(yōu)秀,。這需要靠我們09行2每一個人的努力!我們在一起,，所以，nothingisimpossible.

二,、具體落實各項工作,，班委團隊進入初始磨合階段

1,、簡述

從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰,，我們經(jīng)歷一段磨合的過程,。一開始，大家會發(fā)現(xiàn)自己的職能清晰了,，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺,，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更容易我干我的,，你管你的了,。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會,，聚會的宗旨就是“不工作,，只娛樂”。雖然第一次,，大家都還挺不好意思,，過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的,。

這個月,，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲,，迎新的一系列事務,，迎新晚會活動，以及正在進行的優(yōu)班評比和綜合測評,。每一次任務的下達,，我們都職能明確，沒有出現(xiàn)一團亂的狀況,。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度,。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起,，解決不了,。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優(yōu)班評比和綜合測評任務的完成質(zhì)量,，因為至少我們有時間和精力的保證,。

9月里，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務,?？吹某觯蠹覍ξ覀冊诋敵醮_定的班級發(fā)展方向以及基本價值感都還是很認可的,。因為,，想付出,，才會真的去踏踏實實，真真切切的做,。而行動,，往往比言語更有說服力。

2,、班委工作問題以及個人建議

a,、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候最好是隨手就在群上發(fā)出一條信息說明課件發(fā)放的情況,，我想這個不難做到,，我也提醒過幾次，希望以后能改善,。

b,、述職制度不夠完善。一方面,，述職制度是指要每月上交述職報告,。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況,，這一點很重要,。這一點還體現(xiàn)在有些明確寫著“收復”的短信，并沒有回,，或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促,。

c,、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何,，是不是有了結(jié)果,，需不需要幫忙的這些疑問。所以,，希望以后各位第一負責人在完成具體任務時,，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內(nèi)的每個成員能把握你的進度,，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea.

d,、希望心理委員能夠多發(fā)些有趣的養(yǎng)生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出,。

三,、開始著手班風建設(shè)，打造溫暖班集體,。

1,、迎新生

9月里,，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那么明顯,，但我們至少是作為一個集體的形象出現(xiàn)在師弟師妹面前,。第一次，我們感覺到我們作為師兄師姐身上的擔子,。我們挑著的不僅僅是09行2,，還是整個行2的形象，甚至未來是廣外學子的形象,。

2,、中秋節(jié)

中秋節(jié)的時候，我們的團支書一言拿著一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進了女生宿舍,。一言,、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使,，將集體的溫暖和節(jié)日的祝福帶進每一間寢室,。當每一扇門打開，當我們看見一張張驚異并欣喜的笑臉,，那一刻,，我們很開心，一種難以名狀的開心,。尤其當我們聽到嘉莉說“這是我

第一次感受到集體的溫暖”的時候,，我想說，現(xiàn)在我們所做的一切都是值得的,。沒有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛更強大,，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個領(lǐng)域的佼佼者吧,。

3,、supervoice

這次比賽，我們建議出一只代表我們班集體的隊伍,。這是一支英勇的隊伍,，一路殺到?jīng)Q賽，雖然最終惜敗對手,，卻還是值得我們給予熱烈掌聲的,。一直以來，我們都覺得我們這個班級很強大,，但是為什么還是讓這其中的同學感覺不到歸屬感和集體的溫暖,，工作總結(jié)《班長述職報告班級管理工作總結(jié)》。我想,，是大家的目標都很分散,，沒有一個共同的方向和奮斗的目標,。這次大賽，雖然不能全班同學一起參加,，卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量,，一股不服輸?shù)牧α俊Ｄ且豢?，我知道,，我們只要擰成一股繩，就沒有什么困難可以將我們難倒,。

四,、現(xiàn)狀以及未來境況預測

可能是由于第一個月開學，大家都比較忙,。很多同學也都還在摸索著未來的方向,，還在思考著自己以后的路。所以,，我們的活動包括整個班級的特色小聚還沒有能全范圍的實施開來,，大家還不能明顯感受到。但是隨著時間的推移,，隨著班級制度的逐漸完善和班委工作的逐步細致,，大家會越來越感受到這個集體的生命力和向心力。

優(yōu)班評比,，綜合測評都是能體現(xiàn)或者增強班級凝聚力的環(huán)節(jié),，我們每一位班委都要在這個時候，在09行2班委這個團隊中充分發(fā)揮自己的力量,，為我們的家爭取贏得的利益和榮譽,。

只要我們在一起，一切就皆有可能,。