總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、把學(xué)生作為課堂的主體，及時(shí)反思自己

以前我所理解的課堂教學(xué),，就是教師講,，學(xué)生聽，老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的任務(wù)是老老實(shí)實(shí)認(rèn)真聽講,。通過培訓(xùn)使我深刻地體會(huì)到“學(xué)生是課堂主體”這句話含義。教師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標(biāo)以外,，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力，而不只是學(xué)會(huì)一道題的做法。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)預(yù)測所不一致的行為是,，我們決不能埋怨學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)自我反思，找到自己教學(xué)方法的不足,，進(jìn)行修改,，以適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生易于接受,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。以后我應(yīng)當(dāng)做到每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

二、根據(jù)學(xué)生情況備課

試想一下,，如果給上過學(xué)前班和沒上過學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來講“2+9”的算法,，效果將會(huì)完全不同。所以這就要求我們備課前應(yīng)對(duì)學(xué)生有充分的了解,，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法,，教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)過程結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，是教學(xué)的基礎(chǔ)要素之一,。在教學(xué)中可以采取的方法有很多如：講解法,、演示法、課堂回答,、練習(xí),、學(xué)業(yè)游戲、參觀法等很多方法,，可供選擇,。選擇了適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法以后，還要對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的安排記錄,，認(rèn)真寫好教案,。做到每一課“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，充分利用各種教具吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使課堂效率達(dá)到值,。

三,、課后輔導(dǎo),，因材施教

課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生心理的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績,，首先要讓他們樹立自信心，例如教師在批改他們的試卷是可以相對(duì)放松,，把他們的成績提高,，讓他們覺得自己也很棒，逐漸的建立起自信,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

四,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維

素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),，正是反映時(shí)代的要求,。想要培養(yǎng)出創(chuàng)新性人才的前提是教師要有創(chuàng)新性，一個(gè)古板的老師是無論如何也培養(yǎng)不出一批具有創(chuàng)新性思維的學(xué)生的,。教師在教學(xué)中應(yīng)制造有利于產(chǎn)生靈感的適宜環(huán)境創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,，讓學(xué)生有課堂安全感，給學(xué)生充分選擇的余地,，減少對(duì)學(xué)生的限制,，給學(xué)生盡可能多的自由活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮其創(chuàng)造性,。除了環(huán)境以外還應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)好孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)生的求知__，使學(xué)生主動(dòng)獲得知識(shí)并促進(jìn)其創(chuàng)造性的發(fā)展,。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，讓學(xué)生對(duì)自己感興趣的事物做更深的探究，從不同角度觀察事物提出問題,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽假設(shè)和猜想,，重視學(xué)生的知覺思維能力，直覺是創(chuàng)造性思維活躍的一種表現(xiàn),，在創(chuàng)造發(fā)明的過程中占有一定的地位,。教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地幫助學(xué)生去發(fā)展和利用它，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造性水平,。

五,、虛心學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教

作為一名新教師,，我不僅要向書本學(xué)習(xí),，而且要虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。其實(shí),，對(duì)于教師來說還有一個(gè)很好的老師那就是學(xué)生,，學(xué)生給我們提供的不是一個(gè)崗位,，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，中國有句古話“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”,，我想這大概也就是教學(xué)相長的道理吧。

在參加培訓(xùn)后,，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到,，做為一名教師，一個(gè)學(xué)生人生道路上的引路人,、溝通學(xué)校與家長,、社會(huì)的橋梁，只有自己掌握了新的知識(shí)理論才有可能教育好祖國的未來,。我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格教師，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇二

懷著空杯的心態(tài)和期待的心情,，有幸能夠參加___公司組織的組訓(xùn)班，接受了一個(gè)月的培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)鍛煉,，直接深入到職場中,，與營銷員的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合,，另一方面又學(xué)到了許多與理論區(qū)別的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是會(huì)計(jì)進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿,，但一個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)結(jié)束后,，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

助教，通過第一階段的學(xué)習(xí),，覺的在實(shí)踐過程中還是有一定壓力,，尤其在上臺(tái)前有些緊張，缺乏經(jīng)驗(yàn),，但通過來到__新人崗前培訓(xùn)實(shí)踐,，很多老師給了我經(jīng)驗(yàn)和信心，讓我對(duì)講課有了新的認(rèn)識(shí),，在成人對(duì)成人的講授當(dāng)中要將書面的東西變的口語話通俗易懂,，提前做好充足的備課。

在完整的崗前班老師要注意五點(diǎn),，

1,、在晨練時(shí)要將團(tuán)隊(duì)的勢氣鼓舞起來,，檢查團(tuán)隊(duì)每一員衣著，關(guān)注學(xué)員在晨練時(shí)的安全狀況,，給學(xué)員一種關(guān)懷感提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2、盡可能把全體伙伴的激情引發(fā)出來,。

3,、上理論課要營造氛圍，讓更多的人配合你,，調(diào)動(dòng)和鼓舞學(xué)員,，讓學(xué)員融入其中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

4,、在講課的話術(shù)當(dāng)中要注意學(xué)員的表現(xiàn)和反應(yīng)，不要不聞不問自娛自樂,。

5,、在授課當(dāng)中可以拿現(xiàn)場任何物品讓學(xué)員作現(xiàn)場推銷等鍛煉和分享，讓學(xué)員有了對(duì)推銷的初步認(rèn)識(shí),。

接著就步入職場,，我來到了__郊區(qū)營銷服務(wù)，它給我的第一感覺非常特殊,，因?yàn)槌朔?wù)部行政經(jīng)理外全部都是女同志,，但一點(diǎn)也不遜色與其他團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗齻冇幸粋€(gè)好的帶頭人(經(jīng)理是組訓(xùn)出生),，她們的激情和凝聚力影響著我,，但也存在很多不足，她們給領(lǐng)導(dǎo)人的壓力也是非常大的,，人的性格和觀念決定了他們的人生格局,，全體伙伴的追求和配合直接影響公司的發(fā)展，這也是的壓力,。

晨會(huì),，對(duì)于一個(gè)銷售行業(yè)，是非常重要的,，晨會(huì)可以給團(tuán)隊(duì)的每一員帶來溝通平臺(tái),，釋放心情的舞臺(tái)，調(diào)整積極向上的一面,，最終要的是讓他們學(xué)到對(duì)自己有用的東西,，為自己充電鼓勁，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的管理者來說可以了解他們的動(dòng)向和狀態(tài),，及時(shí)給與幫助和調(diào)整,，讓團(tuán)隊(duì)健康有序發(fā)展,，最終讓隊(duì)員“不斷堅(jiān)持，有創(chuàng)新,，多充實(shí)改變自己,，鍛煉自己對(duì)周圍人和事的溝通分析能力，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，讓隊(duì)員盡可能多說,，敢說，說的準(zhǔn)確”,，才能有條件說服別人,，幫助別人。才能使保險(xiǎn)的實(shí)質(zhì)在客戶心里有所改變,，同時(shí)業(yè)務(wù)也就隨之上升,。

職場布置，在一個(gè)新的方案啟動(dòng)時(shí),，作為職場布置尤為關(guān)鍵,，它是團(tuán)隊(duì)的家是每一位營銷伙伴的家，他們每天能從家中帶走些什么,，完全在與職場布置,，因?yàn)橐粋€(gè)好的布置會(huì)給營銷伙伴提供很多的便捷,，它能提醒伙伴的最近該做什么,，朝什么方向前進(jìn)，努力會(huì)得到什么,，等等省去了好多的問題和翻閱動(dòng)作,。

陪訪，銷售人員每一天都在接觸著形形色色的客戶,，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的,，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻,，一不小心就把他們的得罪了,，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒,，繼續(xù)為他們耐心服務(wù),，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

市場實(shí)做,，當(dāng)上門給客戶介紹產(chǎn)品時(shí)要抓住切入點(diǎn)找出客戶對(duì)保險(xiǎn)需要,，做好讓客戶接納的鋪墊，引導(dǎo)客戶思想積極正面,，不要進(jìn)門就講這樣會(huì)給客戶帶來一些反感,，要用生活化的語言去說服客戶幫助客戶選擇一個(gè)適合客戶條件的險(xiǎn)種,，多向客戶提問題，讓客戶從心底里認(rèn)可,，心甘情愿的購買保險(xiǎn),，為雙方營造一種愉悅氛圍，讓客戶對(duì)咱們營銷員心存感激,，我們才能有榮譽(yù)和收獲感,，保險(xiǎn)業(yè)才能做大做強(qiáng)，才能健康穩(wěn)定發(fā)展,。

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己,，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的,，自己每天早上擠公交從武昌到漢口,，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈,，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西,，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)苦,，但是痛并快樂著!

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇三

任職培訓(xùn)專員以來已有一年多的時(shí)間,，在這一年多的的時(shí)間里，工作與學(xué)習(xí)并存,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心及指導(dǎo)下,，熟悉了工作環(huán)境，結(jié)識(shí)了工作同事,，掌握了崗位職責(zé),，充實(shí)了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù),。

現(xiàn)就這一年多來開展的主要工作做簡要總結(jié),。

一、培訓(xùn)情況

1,、組織實(shí)施新員工入職培訓(xùn)：嚴(yán)格按照新員工入職培訓(xùn)流程,，_月至_月，新員工入職培訓(xùn)共組織實(shí)施了期,，受教育員工668,，平均每期參加17人，入職培訓(xùn)規(guī)章制度,、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

2、關(guān)于公司級(jí)及單位培訓(xùn)：_月至_月公司級(jí)培訓(xùn)共實(shí)施15次,，培訓(xùn)人數(shù)為6人,，重點(diǎn)落在機(jī)動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設(shè)備維護(hù)及檢修操作規(guī)程培訓(xùn),，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案,、煤氣防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);_至_月各單位培訓(xùn)實(shí)施107場，培訓(xùn)人數(shù)為4688人,，各單位的培訓(xùn)重點(diǎn)落在安全環(huán)保,、工藝質(zhì)量、技能操作等方面,。

3,、特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證情況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，_月組織煉鋼廠,、鍋爐培訓(xùn)考證,，人數(shù)為_，_月組織動(dòng)力廠報(bào)考鍋爐三級(jí)考證,，人數(shù)為_人,，報(bào)名完畢，等待對(duì)方培訓(xùn)考證通知;_月組織煉鐵,、燒結(jié)行車人員考證,，人數(shù)為_人。

與此同時(shí),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組織實(shí)施月接收的平沙鍋爐班學(xué)員人來公司實(shí)操，待實(shí)操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人,，及時(shí)填補(bǔ)了鍋爐工,、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

二,、常規(guī)培訓(xùn)管理情況

1、培訓(xùn)設(shè)施管理情況：所有_培訓(xùn)教室_月-_月使用83場,，培訓(xùn)設(shè)施依舊保持原樣,，教室每培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況,，教室在使用期間,，通過對(duì)各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況;

2,、培訓(xùn)教室的使用,，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn),、考試及會(huì)議,，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓(xùn)設(shè)備欠缺,，在十分必要的情況下,，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的申請(qǐng)單,，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異?，F(xiàn)象。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇四

而今,，我如愿成為公司的一員,，接受入職培訓(xùn)，二十天不長,，卻讓我對(duì)--的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步,。每天聽領(lǐng)導(dǎo)和前輩講述它過去的艱苦滄桑，如今的蓬勃生機(jī),，未來的宏圖展拓,，心中是感慨，更是景仰,。

為期一周的軍訓(xùn),，雖不如以往經(jīng)歷過的那般艱苦，對(duì)于我們也是不小的考驗(yàn),。站軍姿,、停止間四面轉(zhuǎn)法、齊步,、跑步,、正步，一個(gè)也不能錯(cuò),。身在隊(duì)中,，哪怕是一個(gè)細(xì)微舉動(dòng)，也須請(qǐng)示教官,。嚴(yán)格的紀(jì)律練就合格的隊(duì)伍,，五天下來，我所在二組方隊(duì)獲得領(lǐng)導(dǎo)代表的一致好評(píng),，也贏得了兄弟方隊(duì)的掌聲和尊重,。自豪之余，我們體會(huì)到公司領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,。軍訓(xùn)過程,，不僅消減了我們的浮躁，更使我們深深地體會(huì)到，責(zé)任感,、溝通學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,。一滴水只有在大海中才能生存，而萬千水滴的共同進(jìn)退,，方能激起波濤澎湃,。在我們今后的實(shí)際工作中，無論自己從事哪個(gè)行業(yè),，哪個(gè)崗位,，只有和不同部門之間、同事之間相互溝通,、相互配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，全心全責(zé),，才能提高工作效率,，創(chuàng)造更高的效益。

軍訓(xùn)之后,，公司為我們安排了領(lǐng)導(dǎo)講座,，各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度以及傳授自身經(jīng)驗(yàn)。別開生面且互動(dòng)始終的講述,，穿插著事例分析,，多媒體觀摩，讓我們和原本并不熟識(shí)的--,，迅速揮別了陌生,。

震撼人心的，是李總工程師的講解,。大氣磅礴的海西灣產(chǎn)業(yè)集群藍(lán)圖,，宏偉完善的廠區(qū)規(guī)劃，激發(fā)了我們的豪情,，激勵(lì)著我們?yōu)橹畵]灑青春,。

備受鼓舞的，是造船分廠孫廠長,，修船分廠陸書記,，游艇分廠趙廠長和船機(jī)分廠王廠長的介紹。多樣的工作選擇在等待著我們,，而機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人。

感慨頗多的,，是質(zhì)檢部曲部長的講述,。質(zhì)量管理，重要性不言而喻。百余年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，造就--過硬的質(zhì)量監(jiān)管體系,。

耳目一新的，是安全與保密教育,。事關(guān)重大,，國家與單位的利益，同事與個(gè)人的安危,，就存乎我們平時(shí)謹(jǐn)慎的一言一行里,。

醍醐灌頂?shù)模侨肆Y源部李部長,、陳部長的`訓(xùn)導(dǎo),。理想不等于浮躁，對(duì)于責(zé)任及付出,、機(jī)遇和選擇,、誠信與紀(jì)律的諄諄教導(dǎo)，令我記憶尤新,。關(guān)于用人制度,，薪酬福利的介紹，驅(qū)散了我們最初的茫然,，更點(diǎn)燃了大家職業(yè)生涯最初的憧憬,。

難以忘卻，對(duì)新廠區(qū)的參觀,。奧帆比賽與中國船舶工業(yè)的發(fā)展雙重需要,，造就了--的重生。站在總面積六百萬平方米的海西灣廠區(qū),，看著三十萬噸級(jí)超級(jí)貨輪肅然地停泊在船塢,，高聳鼎立的龍門吊井然有序地工作，帶給我們的不僅是震撼,，更是對(duì)一種精神的景仰與銘記,，這種對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情，對(duì)事業(yè)的忠誠,，凝聚成八個(gè)字----興船報(bào)國,，創(chuàng)新超越。

培訓(xùn)終了,，心中騰起的是對(duì)前路的向往,。尊重自己的選擇，把握難得的機(jī)遇,，多彩的事業(yè)等待著我去創(chuàng)造,，生活中擁有無限可能的一往無前,。踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，低調(diào)正直地面對(duì)人生,。我想,，不久后，我會(huì)更愛海西灣的天空,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇五

20--年-月中旬,，人力資源部組織各廠(部)對(duì)20--年培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)對(duì)20--年培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研,，在此基礎(chǔ)上,，制訂出20--年公司培訓(xùn)計(jì)劃，此計(jì)劃已按照部門計(jì)劃履行報(bào)批程序,。

各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施流程：公布開課計(jì)劃 → 實(shí)施報(bào)名作業(yè) → 培訓(xùn)簽到 →培訓(xùn)評(píng)估,。除公益講座課不作評(píng)估外，所有課程的評(píng)估一律通過系統(tǒng)制度把它規(guī)定下來,。

截止6月-日,，由公司組織的培訓(xùn)達(dá)到39場，培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率達(dá)到89.74%,，培訓(xùn)課時(shí)1161小時(shí),，培訓(xùn)人數(shù)到2394人次。

一,、培訓(xùn)組織

公司培訓(xùn)活動(dòng)的組織主體分為公司人力資源部和各廠(部),，一般崗位操作技能的培訓(xùn)由各廠(部)組織。公司組織的培訓(xùn)主要通過內(nèi)網(wǎng)和pt教育訓(xùn)練系統(tǒng)下達(dá)開課計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)方式

1、專題培訓(xùn)活動(dòng),。上半年在各生產(chǎn)廠開展“標(biāo)準(zhǔn)化操作訓(xùn)練”“異常事故處理”專項(xiàng)集中培訓(xùn)兩項(xiàng)活動(dòng),。活動(dòng)時(shí)間各安排一個(gè)月,。

2,、授課,。有講師授課傳授技能,。

3,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。將課件放置公司內(nèi)網(wǎng)，供員工自學(xué),。

4,、師帶徒,。通過有經(jīng)驗(yàn)的`師傅，傳幫帶提高徒弟操作技能,。今天上半年共辦理師徒結(jié)對(duì)71對(duì),，帶徒數(shù)量79人,。

5,、內(nèi)部上崗證。經(jīng)過上崗前的系統(tǒng)訓(xùn)練,，使員工具有基本的上崗資格,。今年上辦年共辦理內(nèi)部上崗證56人。

6,、新入職員工培訓(xùn),。通過企業(yè)指南教育，使員工在跨入公司大門的第一天起,，接受公司行為規(guī)范,、組織獎(jiǎng)懲、安全環(huán)保,、后勤保衛(wèi)等基本教育,，促使員工快速融入團(tuán)隊(duì)，掌握基本的行為準(zhǔn)則,。今年上半年共培訓(xùn)新入職員工494人,。

7、實(shí)習(xí)外訓(xùn),。主要通過現(xiàn)場技能實(shí)習(xí)，提高員工操作技能,，滿足基本開工人員技能要求,。今年上半年共組織員工外訓(xùn)實(shí)習(xí)123人月。

三,、培訓(xùn)評(píng)估

主要采取講師評(píng)估,、學(xué)員考試、取證培訓(xùn)等進(jìn)行評(píng)估,。所有評(píng)估結(jié)果均記錄在案,。

四、培訓(xùn)紀(jì)錄

各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施流程及記錄均通過pt教育訓(xùn)練系統(tǒng)記載

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇六

為了落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師暑期培訓(xùn)工作要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)管理水平，努力造就一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)過硬,、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。我校于20--年8月21日-8月25日進(jìn)行了為期五天的暑期教師培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

1.精心組織，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

雙浮中心學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案,，明確培訓(xùn)目標(biāo)，安排了培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容,。同時(shí)也對(duì)這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格培訓(xùn)作息時(shí)間,，規(guī)定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的學(xué)習(xí)時(shí)間,，為培訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時(shí)間保障,。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名制,，每天兩次點(diǎn)名,。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì),。

2.培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富，培訓(xùn)效果突出,。

我校教師培訓(xùn),，堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效,、不走過場,。本次培訓(xùn)采取了教師自學(xué)、教師集中學(xué)習(xí),、專家講座,、小組討論、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)介紹,、教育技術(shù)測試和業(yè)務(wù)考試等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論,、教師專業(yè)成長講座,、班班通及電子白板培訓(xùn)、安全教育,、工作實(shí)踐交流等等,，對(duì)全面提升我校教師教育教學(xué)的理論水平、師德師風(fēng)建設(shè)和教育科研意識(shí)起了非常大的幫助,，培訓(xùn)的效果顯著,。

8月21日上午，教研室副主任王國才《用偉大的心,，做細(xì)小的事》的專題講座,，結(jié)合自己到新疆執(zhí)教的親身經(jīng)歷，深入淺出地為廣大教師上了一節(jié)生動(dòng)的既是師德課又是專業(yè)課,，內(nèi)容既有理論的闡釋,，又有生動(dòng)的案例,，教師聽得津津有味，受益匪淺,。

8月22日上午,，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)王獻(xiàn)振、三中心理健康專家王虎，分別作了《學(xué)生怎樣思想品德教育》、《如何做一名幸福的老師》的講座,，從不同角度闡釋教育的真諦,，是教師們感同身受,。

8月23日上午，全鎮(zhèn)分四個(gè)班級(jí)，對(duì)教師進(jìn)行了電子白板應(yīng)用進(jìn)行了培訓(xùn)。

8月24日上午,，教研室副主任葛維春《過一種完整而幸福的教育生活》的精彩報(bào)告，引經(jīng)據(jù)典,，妙語連珠,，給教師奉獻(xiàn)了一道精神大餐。

8月23日下午,、8月24日下午分別對(duì)全體教師進(jìn)行了電子白板和專業(yè)知識(shí)測試,。

8月25日上午，本鎮(zhèn)的骨干教師和長分別從教育教學(xué),、班級(jí)管理,、學(xué)校管理做了經(jīng)驗(yàn)介紹。下午校長張建英在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上,，圍繞如何建設(shè)好校園文化，剖析了當(dāng)前我鎮(zhèn)校園文化方面的優(yōu)勢和不足,，要求各校把握機(jī)遇,，結(jié)合各校特點(diǎn)，按照均衡發(fā)展要求,，力爭盡早創(chuàng)建太和,、示范校、和特色學(xué)校,。

3.嚴(yán)格按上級(jí)部門要求,，注重評(píng)價(jià)與培訓(xùn)實(shí)效相結(jié)合。

為了提高培訓(xùn)效果實(shí)效,，把這次培訓(xùn)納入年度考核評(píng)優(yōu)中,。因此，老師們無論是在自學(xué)中還是集中培訓(xùn)時(shí),，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記,。并結(jié)合自身工作，每人都寫了學(xué)習(xí)體會(huì)文章，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，不斷改進(jìn)工作措施，使這次教師培訓(xùn)取得了當(dāng)初設(shè)想的的效果,。

在分散培訓(xùn)中,，各校備課組，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和編訂出提前一周教案,。

4.培訓(xùn)對(duì)學(xué)校工作的影響,。

這次培訓(xùn)，讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1),、教師要學(xué)做會(huì)反思,。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)、反思,、審視,、反省、概括,、總結(jié),，使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長。

2),、要做終身學(xué)習(xí)型教師,。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能滿足社會(huì)和學(xué)校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師,。

3)、要學(xué)習(xí)他人長處,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)辦人民滿意教育,。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè)，自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高，做人民滿意的教師,，辦人民滿意教育,。

總體上說，本次培訓(xùn)非常成功,，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容,，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，這些無論是對(duì)我校教師自身專業(yè)發(fā)展,，還是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及進(jìn)一步推行素質(zhì)教育的實(shí)施都起到了積極的促進(jìn)作用,。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀范文3

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，透過這次培訓(xùn),，我有幾點(diǎn)總結(jié)：

1.教師務(wù)必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，以寬容、保護(hù),、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐,，打破封閉式教學(xué)。

傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的,。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,，改變封閉的教學(xué)形式,，讓學(xué)生透過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

2.教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

3.教師要有敬業(yè)精神

能否成為一個(gè)好教師,，首先在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我,，會(huì)使每個(gè)人透過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念，到達(dá)超我的境界,。

倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處,。因此,，欲興事，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,，并努力帶給一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個(gè)基礎(chǔ),，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,，跟上時(shí)代的步伐,，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師,。

4.力求成功教育

成功教育認(rèn)為,，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人,。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能,，都有成功的愿望和需要。透過教育,，每個(gè)學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào),，透過教育的改善,，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí),、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制,，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者,，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備,。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的好處，又有改革教育方法的好處,。改革教育目標(biāo)的好處在于：教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)成功者，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展,。成功教育把激發(fā),、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù),。改革教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育,，透過教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式,，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn),，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求,，自我開發(fā)內(nèi)在潛能,，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇七

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué),，如何程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。經(jīng)過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,，此刻搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。經(jīng)過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在開學(xué)典禮中，院長和我們的班主任教師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、主角異常這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。

教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)本事，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最終,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫忙和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供給了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位教師根據(jù)他們自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問題上,，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經(jīng)過這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)教師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下，各位教師必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位教師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新教師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的職責(zé),、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自我的主角，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的教師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說,，僅有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時(shí)間緊,，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，可是經(jīng)過培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自我的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),。此刻經(jīng)濟(jì)全球化,、知識(shí)化、信息化,，所以學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，并且十分迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，僅有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識(shí)，僅有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭本事的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì),，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。

人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇八

一年來,，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在各單位,、各部門的大力支持和配合下，培訓(xùn)部緊緊圍繞學(xué)院黨委工作思路,，嚴(yán)格落實(shí)省廳,、學(xué)院黨委關(guān)于民警培訓(xùn)工作的決策部署，加強(qiáng)班子建設(shè)和民警培訓(xùn)隊(duì)伍思想作風(fēng),、紀(jì)律作風(fēng),、工作作風(fēng)建設(shè)，深入研究我省公安工作形勢和實(shí)戰(zhàn)需求,，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和教學(xué),、管理模式，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了必須成績?，F(xiàn)將全年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)部歷來重視政治理論學(xué)習(xí)和干部隊(duì)伍建設(shè)工作,。20__年培訓(xùn)部在組織開展黨的十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)的同時(shí),，根據(jù)院黨委安排，重點(diǎn)開展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中,，培訓(xùn)部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《黨章》,、《黨規(guī)》和習(xí)近平系列講話精神，創(chuàng)新形式,，不走過場,，嚴(yán)格查擺，嚴(yán)肅整改,，持續(xù)加強(qiáng)民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍思想作風(fēng),、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè),，對(duì)查擺出的問題和不足,，進(jìn)行了集中針對(duì)性的整改，制定規(guī)范了民警培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度,，進(jìn)一步完善了民警培訓(xùn)管理工作機(jī)制,，迅速提高民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，有力提升了民警培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化水平,。并結(jié)合工作實(shí)際開展活動(dòng)，經(jīng)過四次專題研討,、微信答題,、私下自學(xué)等形式，使大家更加堅(jiān)定正確的政治方向,，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),，爭做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員。在工作和生活上更加高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹立“校興我榮,，校衰我恥”思想,，為學(xué)院的發(fā)展、壯大,，建設(shè)成全國一流公安本科院校做出進(jìn)取貢獻(xiàn),。

二、迎接挑戰(zhàn)銳意進(jìn)取,，乘勢而上再創(chuàng)培訓(xùn)佳績

20__年是培訓(xùn)任務(wù)相對(duì)繁重的一年,，也是碩果累累的一年。截止12月17日,，共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班65期,，培訓(xùn)人員9463人。其中司晉督培訓(xùn)班6期893人,，新入警初任培訓(xùn)班2期168人,，公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)班41期5895人，其他類型培訓(xùn)班16期2507人,。承接大型培訓(xùn)班兩期,，其中全省“五會(huì)一能”大比武接待618人，系統(tǒng)外培訓(xùn)班一期1062人,。與20__年相比，培訓(xùn)班次同比增長75.6%,，是去年的1.75倍;培訓(xùn)人數(shù)同比增長100%,，是去年的兩倍。為學(xué)院創(chuàng)收近1500萬元,。

異常是新的培訓(xùn)大樓啟用后,，在克服諸多困難的情景下，連續(xù)創(chuàng)下兩個(gè)第一,。一是第一次承接全省規(guī)模的公安機(jī)關(guān)大型比武培訓(xùn)任務(wù),。11月份，全省公安機(jī)關(guān)“五會(huì)一能”大比武確定在我院舉行,，大比武籌備辦公室直接設(shè)在培訓(xùn)部,。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會(huì)，培訓(xùn)部應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，迎難而上,，全力以赴，集中精力,，調(diào)配一且能夠調(diào)配的資源,，確保大比武圓滿成功舉辦。接到任務(wù)后,，培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)立即召開全體人員動(dòng)員會(huì),，進(jìn)行合理分工,，職責(zé)到人，任務(wù)分解,，做到各司其職,，各負(fù)其責(zé)，不打亂仗,。培訓(xùn)部無論領(lǐng)導(dǎo),、同志，還是臨時(shí)樓層服務(wù)人員,，在近兩個(gè)月的籌備和正式比武期間,，放棄節(jié)假日，不分上下班,，隨叫隨到,，堅(jiān)持隨時(shí)待命狀態(tài)。并專門抽調(diào)張衛(wèi)華,、邵錦麗兩名副主任直接參加“大比武”籌備工作,，與省廳籌備辦的同志一齊加班加點(diǎn)投入到工作中去，隨時(shí)隨地協(xié)調(diào)解決遇到的各種困難和問題,。

在“大比武”期間,，新老培訓(xùn)樓同時(shí)入住600余人，培訓(xùn)部在搬遷到新校區(qū)后,，第一次承接如此大規(guī)模的培訓(xùn),，這對(duì)培訓(xùn)部的接待、住宿,、就餐安排等整體工作都是一個(gè)全新的考驗(yàn),，加之新的培訓(xùn)樓剛剛啟用，運(yùn)轉(zhuǎn)中水,、電,、空調(diào)、燈具,、門鎖等突發(fā)狀況頻頻出現(xiàn),，對(duì)培訓(xùn)部的工作可謂是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)困難,，培訓(xùn)部知難而進(jìn),，周密部署，同心協(xié)力,，對(duì)外向省公安廳勤匯報(bào),，與各地市公安局多溝通;對(duì)內(nèi)向院領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示，與各系部處室多協(xié)調(diào),，保質(zhì)保量圓滿完成了600多人長達(dá)一周的就餐,、住宿,、接待等后勤保障系列工作，受到省廳和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

二是第一次承接超過千人的系統(tǒng)外培訓(xùn)班,。12月份，河南省交通運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍大練兵大比武培訓(xùn)班在我院舉辦,，參訓(xùn)學(xué)員多達(dá)1062人,，新培訓(xùn)樓共有474個(gè)房間938個(gè)床位，超出了新培訓(xùn)樓的總體接待本事,，是新培訓(xùn)大樓建成使用后接待人數(shù)最多的一次,。在入住期間，培訓(xùn)部全體人員齊上陣,，新老培訓(xùn)樓同時(shí)啟用,。應(yīng)對(duì)新樓出現(xiàn)的水、電,、暖的意外狀況,，進(jìn)取與相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，想方設(shè)法保證新樓正常運(yùn)轉(zhuǎn),。對(duì)于硬件建設(shè)中暖氣沒有啟用,、用電量設(shè)置負(fù)荷不足、不能滿足所有空調(diào)正常使用等這些解決不了的問題,，進(jìn)取與主辦方做好解釋工作,，努力取得對(duì)方的諒解，最終完成了上千人的住宿接待任務(wù),，受到主辦方的好評(píng)。經(jīng)過承辦此次培訓(xùn)班,，既提高了學(xué)院的知名度和美譽(yù)度,，也對(duì)新培訓(xùn)大樓各項(xiàng)硬件設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢驗(yàn)，又為學(xué)院贏得了創(chuàng)收,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

三、搞好課程設(shè)置與教官隊(duì)伍建設(shè),，服務(wù)公安實(shí)戰(zhàn)需要

民警培訓(xùn)課堂教學(xué)是民警培訓(xùn)教學(xué)工作最重要,、最基本的環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響著培訓(xùn)水平,、培訓(xùn)質(zhì)量和參訓(xùn)民警的滿意度,。培訓(xùn)部新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)及各期培訓(xùn)班的課程設(shè)置工作。一年來,，培訓(xùn)部根據(jù)不一樣警種,、不一樣職級(jí)的培訓(xùn)班,，結(jié)合當(dāng)前公安一線實(shí)戰(zhàn)工作需要，合理安排課程,，科學(xué)設(shè)置教學(xué)資料,，圓滿完成了各期培訓(xùn)班的教學(xué)安排任務(wù)。同時(shí),，整合教育資源,，進(jìn)取做好教官隊(duì)伍建設(shè)。并采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式,，選拔培養(yǎng)教官隊(duì)伍，努力提高教官隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。尤其是根據(jù)省廳提出的圍繞“實(shí)戰(zhàn),、臨戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)”理念,，基層民警應(yīng)具備的“五會(huì)一能”基本素質(zhì)及戰(zhàn)斗力倍增計(jì)劃,，培訓(xùn)部著重加強(qiáng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前,，培訓(xùn)部已經(jīng)擁有一支相對(duì)穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理、各具特色的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官隊(duì)伍,。同時(shí),，建立了河南警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)教官庫，納入管理的教官余人,。目前,，這支隊(duì)伍基本能夠保障和滿足我院民警警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練任務(wù)。

進(jìn)取開展學(xué)員評(píng)教和教學(xué)督導(dǎo)工作,。為了將民警培訓(xùn)教學(xué)工作提高一個(gè)檔次,、上一個(gè)臺(tái)階，景書偉書記,、葛軍偉主任多次召開工作推進(jìn)會(huì),，聽取科室工作匯報(bào)，吸納教職工的意見和提議,。并特邀教務(wù)處主管教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)到培訓(xùn)部現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)工作,，為民警培訓(xùn)教學(xué)工作支招。堅(jiān)持每期培訓(xùn)班定期召開學(xué)員討論會(huì),，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)工作的意見和提議,，組織學(xué)員開展評(píng)教工作。分別采取隨堂聽課、現(xiàn)場觀察等方式,，對(duì)任課教師的課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo),，針對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問題及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和通報(bào)，及時(shí)交流反饋督導(dǎo)情景,，為搞好在職民警培訓(xùn)教學(xué)工作發(fā)揮了重要作用,。

另外，按照省廳要求,，在課程設(shè)置上力求創(chuàng)新,，在警銜晉升培訓(xùn)班上首次實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)小班化教學(xué)，得到了學(xué)員的一致好評(píng),。同時(shí),，進(jìn)取探索課程開發(fā)，赴地市公安局,、派出所進(jìn)行調(diào)研,，掌握一線基層民警實(shí)戰(zhàn)需求，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，根據(jù)基層工作需要設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程,，取得了良好的成效。

四,、上下同心步調(diào)一致,，圓滿完成其他各項(xiàng)中心工作任務(wù)。

20__年,，培訓(xùn)部班子團(tuán)結(jié),，上下同心，步調(diào)一致,，圓滿完成了其他各項(xiàng)中心工作任務(wù),。一是進(jìn)取開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。按照院黨委要求,，不走過場,，不搞形式，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)黨章,、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話,，人人爭做優(yōu)秀黨員,。目前，干累活,、挑重?fù)?dān)個(gè)個(gè)爭先恐后,，講拼搏、講奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，講規(guī)矩,、守紀(jì)律已成習(xí)慣,。二是特色活動(dòng)有序開展。警務(wù)論壇,、警言警事等特色活動(dòng)有序開展,，社會(huì)反響較好，很受學(xué)員歡迎,。三是完成國有資產(chǎn)清查,、資金的管理與運(yùn)用、各種文秘檔案的處理與歸檔移交工作,。四是為全省公安中心工作,、省廳業(yè)務(wù)總隊(duì)重點(diǎn)工作以及我院相關(guān)工作供給了很多的服務(wù)保障工作。今年以來,，共為我省警察招錄面試,、自學(xué)考試論文答辯、紀(jì)委辦案,、“雙千計(jì)劃”,、維語教學(xué)等專項(xiàng)工作供給了一系列服務(wù)與保障，接待相關(guān)工作人員住宿人次,，供給工作辦公場所場次,，并供給了熱情周到的生活保障服務(wù)，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工作順利完成,。

我們108名新疆老師根據(jù)新疆教育廳的安排,，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干教師培訓(xùn)來到了北京。我們到北京西站時(shí)在火車站出口北京教育學(xué)院,，北京市盲人學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們等待著我們,。他們對(duì)我們很熱情，很溫柔,。首次感受讓我們充滿了信心,。下面我簡單的總結(jié)一下，這一年的培訓(xùn)當(dāng)中的學(xué)習(xí)：

一,、思想觀點(diǎn)方面：

作為一個(gè)團(tuán)員,，年輕教師，而且享受國家待遇,，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的責(zé)任,，我不僅珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì)。而且在十團(tuán)中學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了師德師風(fēng)方面,、漢語授課方法方面,、教育學(xué)生方面、培養(yǎng)學(xué)生力方面不少的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于促進(jìn)我今后教育教學(xué)工作的提高,，奠定了良好的基礎(chǔ)

首先,，當(dāng)我接到一年學(xué)習(xí)的消息，我心里很高興,，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)我實(shí)在很需要,。學(xué)習(xí)過程中，我可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí),，又可以深入實(shí)踐,，提高雙語教學(xué)能力。而且學(xué)習(xí)地就在漢族聚居地,。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好,，在這里，我們可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我來到培訓(xùn)學(xué)校后,，學(xué)校對(duì)我很熱情的對(duì)待。

二,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面：

我在學(xué)習(xí)過程中,，更端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì),，認(rèn)真開始了學(xué)習(xí),。樹立良好的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)自身的努力和熱心,，全心全意投入到工作中,，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，認(rèn)真配合學(xué)校的

安排,，勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)期間,，不怕苦,，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù),，并認(rèn)真完成了,。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師,，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng),，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí)，為未來的工作打好了基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)方面：

上課時(shí)，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué),。用層次教學(xué)方法,，面對(duì)每個(gè)學(xué)生，把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步,。尖子生得到了更大的進(jìn)步,，后進(jìn)生的進(jìn)步也快，后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步,。

下課后,，我又反省自己，回顧課堂教學(xué),，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn),。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充了不足點(diǎn),，為提高教學(xué)質(zhì)量不斷的努力了。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐,，并應(yīng)用自己的教學(xué)，提高了教學(xué)能力,。注重學(xué)習(xí)語言,，提高了漢語授課能力，我面對(duì)的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生,，光靠一般的語言是不可行的,，要有豐富的語言能力。我在實(shí)習(xí)中,，一邊上課,，一邊努力學(xué)習(xí)語言，廣泛接觸其他漢族教師和學(xué)生,，擴(kuò)大了語言環(huán)境,。學(xué)習(xí)教材時(shí)，掌握專業(yè)語言的同時(shí),，掌握了一套課堂用語,，靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法，優(yōu)化了課堂教學(xué),，吸引了學(xué)生,。為了不斷提高自身的漢語授課能力，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也聽了很多老師的課,。學(xué)習(xí)期間,，參加指導(dǎo)教師的實(shí)驗(yàn)室管理和維護(hù)工作。

四,、遵守紀(jì)律和生活方面：

來到這所學(xué)校后,，首先理解這里的環(huán)境和條件，理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度,，并認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，按時(shí)到校,，按時(shí)上課，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行,。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并積極發(fā)揮,，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力,、留下了良好的影響。

我住在學(xué)生宿舍樓,，條件比較特殊,，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開燈和關(guān)燈時(shí)間,，我在實(shí)習(xí)中,，接近配合宿舍管理工作，按時(shí)歸宿,，沒有晚歸,，沒有給學(xué)校帶來任何困難。學(xué)習(xí)中,，雖然附近沒有我能吃的飯,，有的也沒什么好吃的，但是我認(rèn)為條件是這樣,，不能再好了,，應(yīng)該克服困難。所以我在生活中,，沒給學(xué)校提出任何要求,，因?yàn)閷W(xué)校也出了很大的努力,，為我

們安排了學(xué)校里最好的條件,。這樣我也要團(tuán)結(jié)合作，保持良好的關(guān)系,。

五,、努力方向：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間快要結(jié)束了,，我知道,，這是我一生中最重要的最有效果的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我也學(xué)習(xí)了不少東西,，樹立更正確的教育思想,，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，以后的雙語教育教學(xué)工作,，更好地具備了條件，我相信,，漢語授課任務(wù),，我能行。

回去后,，更要嚴(yán)格要求自己,，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí),，努力鉆研,，進(jìn)一步提高自己的漢語表達(dá)和漢語授課，備課能力,，發(fā)揮自己,，展現(xiàn)自己，堅(jiān)持一切為了孩子的基本目的,，關(guān)心學(xué)生,，教好學(xué)生，為教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇九

這次培訓(xùn)活動(dòng)的資料豐富,、形式多樣、安排緊湊,、組織嚴(yán)密,。專家們的講座切合我們教學(xué)的實(shí)際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析,，有理論的提升,，更有課例的充實(shí)。這種培訓(xùn)我們喜歡,，樸實(shí),、生動(dòng)、學(xué)有所用,。學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真聆聽各位專家的講座和報(bào)告，做好學(xué)習(xí)筆記;進(jìn)取參加討論,，結(jié)合自我教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和反思,。經(jīng)過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，收獲頗豐，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認(rèn)識(shí)都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下總結(jié)：

整個(gè)培訓(xùn)在充分調(diào)查教師實(shí)施新課標(biāo)中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，圍繞國家課標(biāo)與自身修養(yǎng)、數(shù)學(xué)本質(zhì)與數(shù)學(xué)素養(yǎng),、如何落實(shí)國家課標(biāo)三方面進(jìn)行重點(diǎn)講解,。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解，做到有的放矢,，理念不孤立,、資料也不空洞;很多教學(xué)實(shí)錄讓我學(xué)習(xí)起來也很感興趣，更能對(duì)照自我教學(xué)找到不足和改善的地方,。

本次培訓(xùn)充分關(guān)注一線教師的實(shí)際需要,，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構(gòu)建理論體系，同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題,。在講座研討活動(dòng)中,，巧妙地運(yùn)用一個(gè)教學(xué)案例，讓大家深刻地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計(jì)”,，懂得了“教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序”,，掌握了“教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目標(biāo),、抓住學(xué)生思考,、抓住教學(xué)反思、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),、落實(shí)教學(xué)活動(dòng),，”在充分的教學(xué)準(zhǔn)備的前提下，設(shè)計(jì)和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課,。為大家供給了看得見摸得著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn),。幾位教師的精彩課堂實(shí)例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計(jì)、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩,、思考,、碰撞中得到提高。

他們的成長經(jīng)歷,，感動(dòng)著學(xué)員們一顆顆驛動(dòng)的心,，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學(xué)，青春蕩漾,，新氣十足,，為學(xué)員供給了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)從實(shí)踐到理論,，循序漸進(jìn),，打破了過去從理論到實(shí)踐的傳統(tǒng),。從培訓(xùn)的思維方法看，從過去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納,。不僅僅降低了學(xué)習(xí)的難度,，并且提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們打開了一扇窗,，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野,。有了這次數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深有感觸：

第一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)驗(yàn),。

從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是每一個(gè)人天天都在做并且應(yīng)當(dāng)做的事情,，然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)而言,，單純依靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個(gè)操作性活動(dòng)，即依靠已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡單重復(fù)活動(dòng);將教學(xué)作為一種技術(shù),，按照既定的程序和必須的練習(xí)使之自動(dòng)化,。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺的而非理性的,，例行的而非自覺的,。

這樣從事教學(xué)活動(dòng)，我們可稱之為經(jīng)驗(yàn)型的,，認(rèn)為自我的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會(huì)的含義相同,，而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的，因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí),、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯(cuò)誤的,。例如：多年來我們?cè)谏蠌?fù)習(xí)課的時(shí)候總有一個(gè)將知識(shí)做為小結(jié)的環(huán)節(jié),，并且都是由教師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學(xué)知識(shí),。

第二,、理智型的教學(xué)需要反思。

它是一種理性的以職業(yè)道德,、職業(yè)知識(shí)作為教學(xué)活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn),，努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。

經(jīng)過培訓(xùn),，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到,，做為一名教師，僅有不斷充電學(xué)習(xí),，努力具備豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí),。努力擁有寬厚的數(shù)學(xué)文化，了解數(shù)學(xué)的核心知識(shí),。進(jìn)一步研讀新課標(biāo),，新教材，清晰的認(rèn)識(shí)各年級(jí)教材的編排體系,，從教材,、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度,，體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法;掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與其他知識(shí)之間的關(guān)系,，要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的生長點(diǎn)及延伸點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí),，建立知識(shí)樹，從較高的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生,、發(fā)展過程,，了解構(gòu)成這些知識(shí)的數(shù)學(xué)思想方法。

因?yàn)?，要給學(xué)生一杯水,，自我不僅僅要有一桶水，并且要有源源不斷的自來水;做為一名教師,，必須象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營養(yǎng)：學(xué)習(xí)科學(xué)的教育思想，樹立先進(jìn)的教育理念,，擁有淵博的學(xué)識(shí),，掌握令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)較強(qiáng)的人格魅力,，具備不斷開拓創(chuàng)新的精神……讓自身專業(yè)發(fā)展的過程,，成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、深刻理解數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的過程;成為一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)本事不斷提高的過程;成為一個(gè)數(shù)學(xué)教育觀念不斷構(gòu)成和發(fā)展的過程;成為一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)本事不斷提高的過程,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十

由團(tuán)__省委,、省創(chuàng)立青年禮貌號(hào)活動(dòng)組委會(huì)組織籌備的__-__年度國家(省)級(jí)青年禮貌號(hào)授牌暨20__年__省青年禮貌號(hào)號(hào)長培訓(xùn)班于____年_月__日在__市__區(qū)全國青少年活動(dòng)營地開班。我很榮幸代表__省公路開發(fā)有限職責(zé)公司__營運(yùn)管理中心參加此次培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我服從培訓(xùn)組織安排,，認(rèn)真聽講，勤記?拓展訓(xùn)練活動(dòng)中獲得團(tuán)隊(duì)第一的好名次,，現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真領(lǐng)悟培訓(xùn)意義

青年禮貌號(hào)活動(dòng)是以基層青年團(tuán)體為基本單位，在服務(wù)、生產(chǎn),、經(jīng)營,、管理第一線，以弘揚(yáng)職業(yè)禮貌,、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛举Y料的群眾性精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng),。培訓(xùn)課程從__人文精神、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代怎樣講好__故事,、互聯(lián)網(wǎng)與青年工作,、青年禮貌號(hào)理論與實(shí)操及素質(zhì)拓展多方面開展學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn),，意義旨在“少年強(qiáng),、則國強(qiáng)”理念，就是動(dòng)員和組織廣大青年愛崗敬業(yè),、優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立正確人生價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，為國家繁榮富強(qiáng)去努力奮斗,。

二、深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程資料

此次培訓(xùn)共計(jì)20個(gè)學(xué)時(shí),，16個(gè)學(xué)時(shí)用于理論學(xué)習(xí),，4個(gè)學(xué)時(shí)用于實(shí)踐學(xué)習(xí),。

在理論學(xué)習(xí)中,，帶給我的是思想上的升華。__省人大常委會(huì)原副主任,、省文史研究館館長__教師為我們講述了__人文精神,，在授課前，他提問：怎樣才算是“審視過”的人生我想了很多問題：我是誰我處于何時(shí),、何地我應(yīng)當(dāng),、能夠去做什么我要怎樣度過我的人生才是有意義的帶著這些疑惑顧久教師開始從天人合一、知行合一進(jìn)行講解,。知是指良知,，行是指人的實(shí)踐，謂認(rèn)識(shí)事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理,，是密不可分的一回事,。中國古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題，主要是關(guān)于道德修養(yǎng),、道德實(shí)踐方面的,。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅僅要認(rèn)識(shí)“知”，尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐“行”,，僅有把“知”和“行”統(tǒng)一齊來,，才能稱得上“善”，致良知,，知行合一,。同時(shí)還提到遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村有良知善行者--黃大發(fā)，在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠,。這個(gè)過程對(duì)我們收費(fèi)站的青年是值得學(xué)習(xí)的,，要改變態(tài)度、改善工作方法,、提高認(rèn)識(shí),，干一行、愛一行,、專一行,，盡心盡責(zé)地干好自我的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng),，注重錘煉道德品質(zhì),，不斷開拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新,。學(xué)無止境,，僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升,，不要為了創(chuàng)立而創(chuàng)立,，而要做到“知行合一、天人合一”,。

__網(wǎng)有限職責(zé)公司黨委書記,、總修改___圍繞大數(shù)據(jù)、大生態(tài),、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作,。抓好先進(jìn)典型的事跡，既是宣傳工作的重要任務(wù),，也是確保爭創(chuàng)活動(dòng)取得實(shí)效的重要手段,。要依托當(dāng)?shù)氐男麄骶W(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái),、微信平臺(tái),、微博等方式把創(chuàng)立故事講述好、解談好,。首先,，要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢做好各項(xiàng)報(bào)道：一是精心策劃主題,，以資料吸引眼球;二是創(chuàng)新傳播方式，讓報(bào)道更新更好看;三是注重掌上互動(dòng),，讓網(wǎng)友在參與中感知;四是多端推送,，全方位立體式傳播。其次,，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)語言打造評(píng)論品牌：一要用網(wǎng)絡(luò)化語言簡便表達(dá)嚴(yán)肅話題;二要用“微言論”___碎片化的“觀點(diǎn)真空”;三要用可視化表達(dá)讓評(píng)論“好看”,。再次，經(jīng)過大型主題線下活動(dòng),，強(qiáng)化外部宣傳,，多形式傳播我們的創(chuàng)立工作。把握關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),，以“學(xué)雷鋒”,、“五四”、“安全生產(chǎn)月”,、“七一”,、國慶節(jié)等重要契機(jī)，結(jié)合各站特色,，開展崗位練兵,、服務(wù)創(chuàng)新等創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)青年員工立足崗位,、建功成才,。進(jìn)取組織開展關(guān)愛特殊群體、關(guān)心留守兒童,、看望“空巢”老人等志愿服務(wù)集中行動(dòng),，弘揚(yáng)禮貌新風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)青年禮貌號(hào)的社會(huì)影響力,。發(fā)動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)體或優(yōu)秀個(gè)人以微電影,、微視頻,、微故事等生動(dòng)形式,，展示青年禮貌號(hào)職業(yè)道德創(chuàng)立成果，發(fā)動(dòng)各行各業(yè)

青年參與點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊,。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練實(shí)踐帶給我的是行為上的團(tuán)結(jié),。經(jīng)過組建團(tuán)隊(duì)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)和團(tuán)隊(duì)標(biāo)志,，以小組為單位進(jìn)行游戲,。我們從最初的不認(rèn)識(shí)到之后的默契，更可貴的是大家能夠表達(dá)自我的思想,，為團(tuán)隊(duì)出謀劃策,，并合理理解團(tuán)隊(duì)的意見，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作使我們小組在游戲中獲得第一名的好成績。讓我清晰認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。團(tuán)隊(duì)是由一些具有不一樣個(gè)性的人組成的,，所以難免會(huì)有分歧、有爭執(zhí),，這就需要團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人,，都要互相尊重、互相理解,，都要以一顆寬容的心去對(duì)待他人,。在工作中要做到明確分工，既能夠避免不必要的爭執(zhí),，也能讓每個(gè)人都能發(fā)揮出自我的才能,。在團(tuán)隊(duì)合作中，要盡量避免出現(xiàn)團(tuán)內(nèi)矛盾,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢,。只要敢于奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn),，大家齊心協(xié)力,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠順利渡過難關(guān)。經(jīng)過學(xué)習(xí),，我覺得僅有一個(gè)組織健全,、團(tuán)結(jié)友善、敢于創(chuàng)新,、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，才能承擔(dān)起青年禮貌號(hào)這桿大旗，才能成為黨組織,、團(tuán)組織的得力助手,。青年禮貌號(hào)活動(dòng)是以基層青年團(tuán)體為基本單位，在服務(wù),、生產(chǎn),、經(jīng)營、管理第一線,，以弘揚(yáng)職業(yè)禮貌,、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛举Y料的群眾性精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)。其旨在動(dòng)員和組織廣大青年愛崗敬業(yè),、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

三、及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)成果

經(jīng)過為期兩天的培訓(xùn),，和其他全國,、省青年禮貌號(hào)代表的交流,，感觸頗深，受益匪淺,。一是認(rèn)真梳理,，充分肯定青年禮貌號(hào)取得的新成績;二是把握主題，不斷豐富青年禮貌號(hào)活動(dòng)的新內(nèi)涵;三是打造亮點(diǎn),，全年激發(fā)青年禮貌號(hào)的新活力;四是加強(qiáng)引導(dǎo),，努力開創(chuàng)青年禮貌號(hào)活動(dòng)的新局面。

我深刻認(rèn)識(shí)到在__新時(shí)代下收費(fèi)站工作結(jié)合省情市情的重要性,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)__營運(yùn)中心系列文件和會(huì)議精神及要求,，以爭創(chuàng)全國青年禮貌號(hào)為目標(biāo)，在今后工作中不斷完善,、精細(xì)收費(fèi)站系列工作,，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、人才型收費(fèi)站,，提前思考收費(fèi)站下一步工作計(jì)劃，同時(shí)在社會(huì)中不斷完善自身各項(xiàng)本事,，做一名協(xié)調(diào)上下,、作風(fēng)務(wù)實(shí)的合格收費(fèi)站長，確保站務(wù)工作超前,、穩(wěn)定,、有序推進(jìn)。

一,、培訓(xùn)班概況

___________中心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營管理培訓(xùn)班,，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個(gè)省(自治區(qū),、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運(yùn)營單位,、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn)，其中包含3名免費(fèi)參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志,。部_____處長出席開班式并作講話,，同時(shí)為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情景等資料。

本次培訓(xùn)采取授課,、提問,、考察等形式,，注重教師與學(xué)員交流互動(dòng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項(xiàng)目,，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè),、運(yùn)營等方面經(jīng)驗(yàn)做法,，相信會(huì)對(duì)廣大學(xué)員今后的工作有所幫忙，有所啟發(fā),。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及著名專家的大力支持,，其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計(jì)院,、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作,、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課,，培訓(xùn)效果良好,。

二、組織工作

我們?cè)诳偨Y(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步制定了培訓(xùn)計(jì)劃,，安排有關(guān)工作，具體做法如下：(一)會(huì)前籌備,，各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作,，認(rèn)真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠,、填埋場,，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間,，市容處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)確定培訓(xùn)資料,，邀請(qǐng)授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持,。

培訓(xùn)籌備工作前期,，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求,，確定工作時(shí)限,。使名單匯總、住宿安排,、就餐安排,、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào),、培訓(xùn)簽到,、車輛保障、車輛調(diào)度,、酒店聯(lián)絡(luò),、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實(shí)到人，人人各負(fù)其責(zé),，相互銜接,，相互幫忙,，各項(xiàng)工作井然有序。

(二)資料準(zhǔn)備,，準(zhǔn)確無誤

資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)同志按任務(wù)時(shí)間向各位專家收集了課件,，對(duì)專家，我們充分溝通,，使專家感受到我們的尊重與真誠,。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料，經(jīng)專人跟蹤落實(shí),，確保培訓(xùn)資料的詳實(shí)無誤,。同時(shí)，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實(shí)際情景印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料,，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項(xiàng),。會(huì)后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求,，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí),。

(三)會(huì)務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實(shí)

一是匯總收集報(bào)名學(xué)員名單和專家行程,，專人分省跟蹤落實(shí)報(bào)名情景,，專人落實(shí)專家行程;二是選定貼合可容納計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)的會(huì)場、用餐場所,、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店,，同時(shí)根據(jù)報(bào)名學(xué)員名單的變化進(jìn)行部分調(diào)整;三是落實(shí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報(bào)到，發(fā)放房卡,、培訓(xùn)資料,，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會(huì)場，制作會(huì)場背景板,，擺放桌簽,，專人負(fù)責(zé)會(huì)場的攝像和拍照，會(huì)場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域,，學(xué)員桌面擺放礦泉水等,，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間，指定專人對(duì)學(xué)員開銷費(fèi)用不分晝夜加班加點(diǎn)開具發(fā)票,，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳,，直到最終一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時(shí)與用餐酒店溝通,，提出提議意見,，保質(zhì)保量供給用餐。

(四)考察活動(dòng)，保證質(zhì)量

學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人,、聯(lián)系方式;提前印制好考察項(xiàng)目介紹文件,，考察時(shí)發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待,、協(xié)助考察工作,，保證考察順利完成。

(五)節(jié)儉辦班,、加強(qiáng)溝通

根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，研究到參加培訓(xùn)學(xué)員會(huì)有臨時(shí)不來參加培訓(xùn)的情景。我們一是向已報(bào)名人員發(fā)送信息,，要求不參加的同志及時(shí)告訴我方;二是在培訓(xùn)班報(bào)到期間向已報(bào)名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情景,。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。

(六)查缺補(bǔ)漏,，注重總結(jié)

為了及時(shí)檢查和落實(shí)工作情景,，我們每一天晚上在一齊分析和小結(jié)一天的工作，進(jìn)一步明確第二天的工作任務(wù),，進(jìn)而保障了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

(一)會(huì)務(wù)經(jīng)驗(yàn)

1.及早策劃,，明確要求,，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對(duì)會(huì)務(wù)工作進(jìn)行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé),，統(tǒng)一了思想,，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠供給服務(wù)為己任,。

2.抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化執(zhí)行

會(huì)務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié),。會(huì)務(wù)組指派專人,，主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難(有的專家一時(shí)定不下自我的行程,，會(huì)務(wù)組人員耐心予以關(guān)注),，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對(duì)培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自我的努力,。

3.借助酒店優(yōu)勢,，避免或減少學(xué)員不滿

對(duì)于會(huì)議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會(huì)場,、餐廳,、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個(gè)酒店,，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價(jià)格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案,，以避免或減少學(xué)員不滿,。同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果,、小糕點(diǎn)等,，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵，更期望能有一份好心境,。

(二)吸取教訓(xùn)

本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對(duì)學(xué)員用房量估計(jì)不足,。該教訓(xùn)實(shí)屬我方人員經(jīng)驗(yàn)不足、研究不周所致,，期望大家以此為反面典型,，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié),，在下一步工作或類似的會(huì)務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取,。

本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。部分學(xué)員反映,，經(jīng)過與同仁的交流,，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗(yàn),，為今后回到自身崗位更好的從事工作,，供給了有力的外部支撐。我們相信,，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉,，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔?huì)做得更好,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十一

根據(jù)縣運(yùn)管處要求,，結(jié)合本公司實(shí)際情況，安全科針對(duì)公司駕駛員進(jìn)行了安全教育培訓(xùn),，重點(diǎn)了解了車輛上路的安全文明駕駛常識(shí),，學(xué)習(xí)本公司《車輛檢查制度》,、《道路交通安全法》等安全知識(shí),，并進(jìn)行了書面考試,，根據(jù)現(xiàn)場發(fā)言及考試情況,，做出以下總結(jié)：

1、駕駛員中普遍存在的影響安全行車的問題：

1、對(duì)行車前的檢查項(xiàng)目了解不清楚;

2,、上路行車過程中存在不良習(xí)慣,、駕駛陋習(xí);

3、駕駛員對(duì)安全行車中的細(xì)節(jié)問題不重視;

4,、大部分駕駛員只顧“多拉快跑”，不注意車輛清潔,，特別是駕駛室內(nèi)部工作臺(tái)擺放雜物,，影響駕駛視線;

5,、忽視車輛輪胎磨損,，不及時(shí)檢查更換;

2、下一步工作中要提升的內(nèi)容：

1,、駕駛員要加強(qiáng)參加公司每月組織的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,，不得無辜不到;

2、更正駕駛過程中的駕駛陋習(xí)和不良習(xí)慣,，如：開車抽煙,、不系安全帶、開車打手機(jī)等;

3,、及時(shí)檢查影響安全行車的細(xì)節(jié)問題;如：輪胎螺絲是否損壞,、制動(dòng)系統(tǒng)是否漏氣、防護(hù)欄是否開焊等;

4,、保持車輛外部和內(nèi)部衛(wèi)生,，做到外部各種標(biāo)示清楚，內(nèi)部整潔無雜物,，不遮擋駕駛視線;

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的車輛檢查制度和安全駕駛規(guī)定;

6、安全教育培訓(xùn)要和績效考核掛鉤,，督促駕駛員自覺提升自己的安全技術(shù)和安全意識(shí),。

以上反映出的問題安全科要高度重視，做好下一步的安全教育培訓(xùn)工作,，并著手做好各種檢查督導(dǎo)工作,，加大排查力度，使安全生產(chǎn)切實(shí)落到實(shí)處,，將大小事故遏制在萌芽之中,，讓公司的安全生產(chǎn)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十二

一,、基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

按照 基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我及時(shí)在線注冊(cè)并詳細(xì)登記個(gè)人信息，從開始參加基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給自己制定了培訓(xùn)計(jì)劃,。 在上線學(xué)習(xí)的過程中,，我積極參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)提交了問題單和教學(xué)實(shí)踐案例,，主動(dòng)提問與回答,，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)體會(huì),，在學(xué)科文章區(qū)發(fā)表文章,，闡述自己的思想見解，并按要求提問題,、交作業(yè),、發(fā)帖、回帖等,，按時(shí)按量完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。并且參與qq線上討論。集體備課,、上課,、課下討論，把基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中,，在實(shí)踐中豐富完善,。最后撰寫基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)個(gè)人研修報(bào)告。

二 高效課堂聽課及評(píng)課

我校舉辦了為期一周的高效課堂評(píng)比課,。我們每個(gè)老師不但精心準(zhǔn)備了一節(jié)課,，而且還聆聽了同組老師的多節(jié)多媒體課。每堂課的課件制作科學(xué),，直觀,，嚴(yán)謹(jǐn)。課堂氣氛是生生互動(dòng),，師生互動(dòng),。之后備課組進(jìn)行了評(píng)課，其中有自評(píng)和互評(píng),。 通過學(xué)習(xí),，我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)：教學(xué)觀念要發(fā)生一定程度的改變，教學(xué)方法要靈活多樣,，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，并創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的課堂環(huán)境，讓學(xué)生大膽地參與到各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中來,，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,。

學(xué)習(xí)過程中我明白了一個(gè)道理：作為教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己,，具有豐富的專業(yè)知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則不能適應(yīng)時(shí)代的要求,。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在看了視頻，聽了專家講座后,，我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法,，怎樣導(dǎo)入新課,，怎樣把握重難點(diǎn)等,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，我瀏覽了各位同仁發(fā)表的文章和教學(xué)反思，使我受益匪淺,。

三,、教學(xué)反思

基礎(chǔ)教育管理干部培訓(xùn)的時(shí)間近一年，但收獲是豐富的,，學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,，增長了見識(shí)。我也希望以后能夠有更多這樣的機(jī)會(huì),，使自己不斷提高,。以下談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的兩點(diǎn)體會(huì)：

1、轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,。通過此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀念上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書,，教是為了最終達(dá)到不需要教,，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，授人以魚不如授人以漁,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用,，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,，要真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的地位,。

2,、提高了教育教學(xué)能力。實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)新課改形勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會(huì)發(fā)展對(duì)人的發(fā)展的基本需要,，確立培養(yǎng)目標(biāo),，把握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。

四,、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的科學(xué)素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定個(gè)性的知名教師,，成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者。

總之,，培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，也是一個(gè)開端。今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)把學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,，一定讓培訓(xùn)的成果落在實(shí)處,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十三

回想這次在酒店培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得從中獲益匪淺,，學(xué)到了許多無法學(xué)到的知識(shí),，使我對(duì)將來的就業(yè)也有了更充足的信心和更明確的目標(biāo)。

餐廳工作中熱忱固然重要,，但還需要具備良好的服務(wù)能力,。例如遇到突發(fā)事件，客人心肌梗塞突然昏厥,，如果等醫(yī)務(wù)人員到來,，客人生命恐怕會(huì)有危險(xiǎn)。服務(wù)人員這時(shí)如果沒有一點(diǎn)急救知識(shí),，縱有滿腔熱情也無濟(jì)于事,，因?yàn)槠渲猩婕暗侥芘c不能”技術(shù)性問題。因此,，認(rèn)為作為餐廳服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力,。

一、語言能力

體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng),、氣質(zhì)底蘊(yùn),、態(tài)度性格?？腿四軌蚋惺艿阶钪匾膬蓚€(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系,、留下深刻印象的重要工具和途徑,。語言是思維的物質(zhì)外殼。

要注意語氣的自然流暢,、和藹可親,，服務(wù)員在表達(dá)時(shí)。語速上保持勻速,，任何時(shí)候都要心平氣和,，禮貌有加。那些表示尊重,、謙虛的語言詞匯經(jīng)?？梢跃徍驼Z氣，如“您,、請(qǐng),、負(fù)疚,、假如、可以”等等,。另外,，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根據(jù)不同的場所和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá),。

經(jīng)常忽略了語言的另外一個(gè)重要組成局部—身體語言,。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究，人們談?wù)摃r(shí),。身體語言在內(nèi)容的表達(dá)中起著非常重要的作用,。服務(wù)員在運(yùn)用語言表達(dá)時(shí)，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語言,，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?、?dòng)作，與口頭表達(dá)語言聯(lián)袂,，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍,。

二、交際能力

每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì)與同事,、上級(jí),、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，餐廳是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場所,。并且會(huì)基于服務(wù)而與客人發(fā)生多樣的互動(dòng)關(guān)系,，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì)使客人感到被尊重,、被看重,、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營的繼續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳,、傳達(dá)起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ),。

三,、觀察能力

第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種,。只要有嫻熟的服務(wù)技能,，做好這一點(diǎn)一般來說是比較容易的第二種是例行性的服務(wù)，即應(yīng)當(dāng)為客人提供的不需客人提醒的服務(wù),。例如,，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時(shí)，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒上茶,、放好紙巾或毛巾,；前廳時(shí),，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，服務(wù)員就要上前幫助,。第三種則是客人沒有想到?jīng)]法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求,。

服務(wù)員最值得肯定的服務(wù)身手。這就需要服務(wù)員具有敏銳的觀察能力,，能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透,。并把

這種潛在需求變?yōu)榧皶r(shí)的實(shí)在服務(wù)。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價(jià)值的局部,。第一種服務(wù)是主動(dòng)性的后兩種服務(wù)則是主動(dòng)性的而潛在服務(wù)的提供更強(qiáng)調(diào)服務(wù)員的主動(dòng)性,。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，客人開口言明之前將服務(wù)及時(shí),、妥帖地送到

四,、記憶能力

客人經(jīng)常會(huì)向服務(wù)員提出一些如餐廳服務(wù)項(xiàng)目、檔次,、服務(wù)設(shè)施,、特色菜肴、煙酒茶,、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通,、旅游等方面的問題，服務(wù)過程中,。服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗(yàn)中得來的或有目的積累成為客人的活字典”指南針”使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息,，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo),，自身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù),。

或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn)，服務(wù)員還會(huì)經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù),。即客人會(huì)有一些托付服務(wù)員操持的事宜,。這些服務(wù)項(xiàng)目的提出到提供之間有一個(gè)或長或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要餐廳服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù),，并在稍后的時(shí)間中準(zhǔn)確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)自愿延時(shí)或干脆因?yàn)楸贿z忘而得不到滿足的情況,，對(duì)餐廳的形象會(huì)產(chǎn)生不好的影響,。

六、應(yīng)變能力

服務(wù)員應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對(duì)的宗旨,，服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見不鮮的處置此類事件時(shí),。善于站在客人的立場上，設(shè)身處地為客人著想,，可以作適當(dāng)?shù)淖尣?。特別是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于供認(rèn)錯(cuò)誤,，給客人以即時(shí)的道歉和補(bǔ)償。一般情況下,，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子,。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)首先考慮到錯(cuò)誤是不是自己一方,。

七,、營銷能力

還應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地向客人介紹其他各種服務(wù)項(xiàng)目，一名服務(wù)員除了要依照工作順序完成自己的本職工作外,。向客人推銷,。這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也是體現(xiàn)服務(wù)員的主人翁意識(shí),，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十四

首先感謝公司給了我一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這兩次的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了不少關(guān)于銷售,，人生知識(shí),，相信在以后的道路上能給我指引方向，少走彎路,。

傳統(tǒng)意義上的銷售,，是通過一切手段把東西賣出去，把錢收回來,，這里的一切手段包括坑蒙拐騙,，所銷售的業(yè)績是短暫和偶然的，當(dāng)然沒有戰(zhàn)術(shù),，沒有方法的銷售也是低效率的銷售,。如同拿挺機(jī)槍在馬路上亂突，倒下的戰(zhàn)利品,，沒倒下的也不知其所以然,。

現(xiàn)實(shí)中，銷售精英們往往是精準(zhǔn)銷售,，有戰(zhàn)術(shù),，有體系，有制度,，有方法,，如同戰(zhàn)爭里面的阻擊手，往往是一顆子彈干掉一個(gè)敵人,。

通過這次培訓(xùn)讓我對(duì)銷售有了更深的認(rèn)識(shí),，首先是一個(gè)企業(yè)的銷售由三個(gè)部分組成，老板營銷力，團(tuán)隊(duì)營銷力,，和個(gè)人營銷力,，老板負(fù)責(zé)營銷系統(tǒng)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)營銷管理,，個(gè)人講的是溝通技巧,，一個(gè)企業(yè)的銷售應(yīng)該按照這個(gè)大方向來執(zhí)行，這樣銷售才會(huì)進(jìn)入良性循環(huán),，產(chǎn)品銷得好,，企業(yè)有生命力。

作為個(gè)人應(yīng)該在遵守公司營銷系統(tǒng)和營銷流程外,，努力提高個(gè)人溝通技巧,，其中溝通技巧主要有兩點(diǎn)需要注意，第一就是在銷售溝通初期,，能夠把銷售目標(biāo)模糊化,，客戶信息清晰化：第二點(diǎn)是獻(xiàn)殷勤，其中有個(gè)詞語叫做感動(dòng),，盡量多的給客戶制造意料之外的事情,。老師提到，營銷有98%是經(jīng)營人性,，只有2%經(jīng)營商品,。

如何提高客戶滿意度這一點(diǎn)老師也有全面闡述，服務(wù)好壞,，滿意與期望值有關(guān),，客戶的期望值與承諾有關(guān)，所有要盡可能少的可以給承諾太多,。結(jié)合到現(xiàn)實(shí)中,，許多客戶對(duì)我們公司的儀器設(shè)備挑三揀四，服務(wù)如何如何不好,，仔細(xì)回想一下和當(dāng)初的承諾就不難找到原因,。

在介紹產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該把加一些負(fù)面信息和數(shù)字信息,，這樣能夠快速提高客戶的興趣,，比如某某廠因?yàn)榄h(huán)保超標(biāo)罰款1000萬rbm，某廠在海關(guān)被查等等

何老師講的銷售翻番的秘訣中,，主要是對(duì)一些實(shí)際個(gè)案進(jìn)行分析講解,，個(gè)人形象問題，基本禮儀問題,，站坐行姿勢等，種種細(xì)節(jié)其實(shí)是更是我們應(yīng)該注意到的,，在孤島逃生的游戲中,，我學(xué)到了在分析客戶心態(tài)中,，客戶所想的其實(shí)我們很多并不清楚，很多時(shí)候我們都以為客戶明白,，其實(shí)客戶并不明白,。在我們現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)中這樣的案子太多了，行行行,，其實(shí)什么都不懂,，如歌了解客戶真是心態(tài)，是一門很大的學(xué)問

何老師認(rèn)為每個(gè)業(yè)務(wù)都應(yīng)該有自己獨(dú)特的魅力,，不管是正派還是歪門邪派,，做業(yè)務(wù)最怕沒個(gè)性，這點(diǎn)我認(rèn)為很對(duì),，現(xiàn)實(shí)中個(gè)性業(yè)務(wù)太少,，普通業(yè)務(wù)太多，太平凡,，太普通,，很難獨(dú)樹一幟，這樣就容易引起客戶視覺疲勞,，在個(gè)性培養(yǎng)中我覺得還有很多地方需要提高,。

石老師說人要弄清楚為何而生，才能明白人生的價(jià)值,，這個(gè)問題是在是個(gè)很大的問題,，我常思索這個(gè)問題的答案，記得周恩來曾為中華崛起而讀書,，而我們又是為什么而生活呢,，希望做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，能夠幫助更多需要幫助的人我想應(yīng)該是我的夢想,。

學(xué)習(xí)是快樂的,，收獲是愉悅的！再次感謝公司給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我將在今后的生活中學(xué)以致用,，不斷提高業(yè)務(wù)技能，提升業(yè)務(wù)方法,，真正發(fā)揮出學(xué)習(xí)的用處,！

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十五

----年7月5日到7月8日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓(xùn),，本次培訓(xùn)是由晉中學(xué)院院長趙介平及其帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)的,。三天半的培訓(xùn)，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，更重要的是讓我感受多多,，收獲多多,，讓我對(duì)閱讀教學(xué)有了更準(zhǔn)確更深刻的認(rèn)識(shí)。

第一句話——“朗誦與朗讀是不一樣的”

趙介平老師一開口就不同尋常,，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個(gè)不同的概念,。朗讀是朗誦的第一步，是脫離書本的實(shí)踐活動(dòng),，需要手勢,、眼神、姿態(tài)的配合,。朗誦是心理的調(diào)整與情感的醞釀,，在深入理解作者的想法，細(xì)讀體會(huì)作者感情的基礎(chǔ)上把自己設(shè)想成作者的化身,，用自己的嘴把作者的感情表達(dá)出來,，是對(duì)文章進(jìn)行二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公,。

第二句話——“學(xué)而后知不足,，教而后知困”

這是我本次培訓(xùn)最大的收獲。從農(nóng)村長大,，我的語音不太標(biāo)準(zhǔn),，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復(fù)韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足,，每逢指導(dǎo)學(xué)生朗誦時(shí)總感覺心有余而力不足,，對(duì)學(xué)生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細(xì)致耐心地講朗誦的理論知識(shí),，還教給我們?cè)S多朗誦的技能技巧,，比如如何找重音，如何處理停頓與停連,，如何處理音變等等,。他一遍一遍給我們示范，一次一次的為我們糾正,，讓我們?cè)诓煌斫?、不同表達(dá)(朗誦)的過程中領(lǐng)會(huì)朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步,，讀出意思,，讀出言語關(guān)系，讀出意境”,。坐在他的課堂上,，周身被瑯瑯書聲包圍,，我真正感受到了語文之美,。

第三句話——“教師要傳道授業(yè)”

在培訓(xùn)結(jié)束后我對(duì)自己的朗誦有了信心，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動(dòng),，我想我應(yīng)該把此次活動(dòng)中學(xué)到的朗讀技能技巧教給學(xué)生,，學(xué)生通過這種訓(xùn)練既可以掌握語文知識(shí)，提高誦讀水平,，又可以增強(qiáng)對(duì)作品的理解，培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神,，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我將帶著對(duì)誦讀的一貫熱情,，將所學(xué)帶入日常工作，發(fā)揮最大效能,。

在這幾天的學(xué)習(xí)中,，我們大家一直都被感動(dòng)著，一直都被吸引著,。酷暑難耐,，身兼數(shù)職的趙院長從百忙之中抽出時(shí)間來為我們作課,，他用那富有磁性的標(biāo)準(zhǔn)的男中音深深地吸引著在場的所有人，我忘不了趙院長平易近人的步步引領(lǐng),，忘不了輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo),，忘不了我們一起學(xué)習(xí)的熱鬧場面，此次培訓(xùn)真乃“不虛此行”!

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十六

通過這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感覺受益匪淺,。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念,、加深理論學(xué)校的機(jī)會(huì);感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo),。通過學(xué)習(xí)，起到了更新觀念,、開闊思路,，轉(zhuǎn)變理念的作用，達(dá)到了思想上清醒,，政治上堅(jiān)定的目的,。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ),，馬克思主義世界觀,、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步改造,。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一,、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任 牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長的必備條件,。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏,，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己,，提高自己，完善自己,，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念,，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治,，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí),，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng),、業(yè)務(wù)上精,、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部,。只有這樣,，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣,，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二,、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí),，更主要的是提高我們的能力課程,，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀,、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展,、新農(nóng)村建設(shè)等等,，使我體會(huì)到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望,，使我倍受鼓舞,，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng),。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦,。因?yàn)?，鄧小平理論是?dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以,，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論,，完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論,，提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的能力,。

二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，才能始終保持清醒的頭腦,，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒,、政治上的堅(jiān)定,。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想,，因此,，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想;建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想,。新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念,。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時(shí)任務(wù)結(jié)合起來,，堅(jiān)定不移地走有中國特色社會(huì)主義道路,。

三是進(jìn)一步樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面,，開闊精辟,，寓意深刻。通過學(xué)習(xí),，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問題,，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局,。榮辱觀是由世界觀,、人生觀、價(jià)值觀所決定的,。不同的榮辱觀,，是不同的世界、人生觀,、價(jià)值觀的反映,。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣,，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向,，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用,。

四是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨,，做好人民的公仆,。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨,。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線,，堅(jiān)持黨的群眾路線,，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀,，正確運(yùn)用手中的權(quán)力,，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),，才能真正成為人民的公仆,。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力,。在今后的工作中,，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律,，樹立良好的公務(wù)員形象,，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想并按照xx大精神要求,，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”,，嚴(yán)以律己，率先垂范,，立黨為公,，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用,，情為民所系,、利為民所謀。

三,、把培訓(xùn)作為契機(jī),，為今后的工作奠定基礎(chǔ)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心,，而且打下了牢固的基礎(chǔ),，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部,，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中,，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心,，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn),，拓展工作思路,，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去,，去處理好同事之間,，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧,，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，提高工作效率。

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富,，在今后的工作中,，我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，用所學(xué)知識(shí)武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)際工作,，為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十七

干部(業(yè)務(wù)骨干)干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)告按照___的統(tǒng)一部署,，在___的直接領(lǐng)導(dǎo)下，__地區(qū)鄉(xiāng)科級(jí)干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情景總結(jié)如下

一,、培訓(xùn)概況

本期培訓(xùn)班11月6日開學(xué)，11月18日結(jié)業(yè),，為期15天,。

的49名鄉(xiāng)科級(jí)干部參加了這次培訓(xùn)。

__根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,，學(xué)員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”“宣傳思想工作實(shí),、務(wù)”“本事和綜合素質(zhì)提升”“上海周邊地區(qū)考察”等四個(gè)、專題的學(xué)習(xí),，聽取了6個(gè)專題報(bào)告,，參加了4次現(xiàn)場教學(xué)，考察了23個(gè)宣傳文化項(xiàng)目,。

在第一專題學(xué)習(xí)階段,，學(xué)員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》《學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)文件精神、推動(dòng),、社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮》《馬克思主義中國化的最新成,、果—黨的理論創(chuàng)新》等3個(gè)專題報(bào)告。

參觀考察了上海城市歷史陳列館,、上海博物館,、“一中共大”會(huì)址紀(jì)念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所,。

在第二專題學(xué)習(xí)階段,，學(xué)員們主要到全國禮貌城市——上海浦東新區(qū)開展了精神禮貌創(chuàng)立工作的現(xiàn)場教學(xué)，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學(xué)及上海嘉定區(qū)進(jìn)行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學(xué),。參觀考察了浦東市民中心,、浦東圖書館、東方新聞網(wǎng)站,、上海群1眾藝術(shù)館,、上海汽車博物館等文化場所。

在第三專題學(xué)習(xí)階段,，學(xué)員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機(jī)管理》《把握和駕馭,、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律》等3個(gè)專題報(bào)告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn),。

在第四個(gè)專題考察階段,，學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗(yàn)到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)禮貌,。

本期培訓(xùn)班學(xué)員,，絕大部分是第一次來上海學(xué)習(xí)。

所以,，他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在課堂上專心聽講，認(rèn)真筆記,，在考察時(shí)細(xì)心觀看,，抓緊拍攝。盡管整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊,，學(xué)員們還是不辭疲勞,，自覺遵守紀(jì)律，堅(jiān)持著高昂的學(xué)習(xí)活力,。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí),，學(xué)員們一致反映，培訓(xùn)班資料豐富,，服務(wù)到位,，在上海看看,、走走,、聽聽，真是印象深刻,，終身受益,。

二、主要收獲

經(jīng)過理論講授到實(shí)際考察,，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野,，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，找到了差距。感受深刻,，收獲很大,。

1、認(rèn)清形勢,，增強(qiáng)了__宣傳文化干部的職責(zé)感,、緊迫感。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神,，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時(shí)期。學(xué)員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學(xué)習(xí),，對(duì)做好喀什的宣傳文2化工作,，建設(shè)文化__事關(guān)維護(hù)地區(qū)的和諧和民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,，有了更清醒的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新時(shí)期宣傳文化工作的職責(zé)感和緊迫感。

本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)___深有感觸地說：這次培訓(xùn),，使我們開拓了視野,，啟迪了思路，進(jìn)一步感受到改革開放的強(qiáng)大動(dòng)力,，進(jìn)一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力,，進(jìn)一步認(rèn)清了我們工作中存在的問題與差距，進(jìn)一步激發(fā)了加強(qiáng)宣傳文化工作,、投入__跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和職責(zé)感,。

我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以參加這次培訓(xùn)班為動(dòng)力,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實(shí)踐中,，為加快__的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

2、開闊視野,，學(xué)到了上海的經(jīng)驗(yàn),，找到了自身的差距。

學(xué)員們?cè)谏虾Ｂ犃似謻|新區(qū),、嘉定區(qū),、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家,、教授的理論結(jié)合案例的演講,，看了上海市的博物館、圖書館,、體育中心及社區(qū)的文化活動(dòng)中心等宣傳文化,、體育設(shè)施，開闊了視野,。__認(rèn)為,，這次到上海學(xué)習(xí)參觀，看到了我們的差距,，感受深,，啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀，最大的啟發(fā)就是從先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)中,，尋找能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律,，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的提高和科學(xué)發(fā)展,。__經(jīng)過培訓(xùn)在認(rèn)識(shí)到差距后說：我感覺自然條件我們不能比,，經(jīng)濟(jì)條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),。

少說大話,、3空話、假話,，多干實(shí)事,，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把人的進(jìn)取性調(diào)動(dòng)起來,，做到熱愛單位,，熱愛本職工作。__說：經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了我的政治素養(yǎng),，增強(qiáng)了處理事務(wù)的本事和與職工溝通本事，打開了視野,，對(duì)群眾文化建設(shè)有了更新的認(rèn)識(shí),，要把在上海學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到工作中去,，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ),。

3、聯(lián)系實(shí)際,，拓展__文化發(fā)展新思路經(jīng)過培訓(xùn),，學(xué)員們看到了__與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距,。結(jié)合實(shí)際,，對(duì)下一步建設(shè)文化喀什有了自我的新思路。__說：我認(rèn)為主觀上缺乏快速發(fā)展,、改革創(chuàng)新的意識(shí)是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念,，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的進(jìn)取性,，把對(duì)文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾,，打造群眾“文化超市”,，使公共文化服務(wù)更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,。這就是我們研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn),。__認(rèn)為，我們的工作要更多研究的是廣大市民和普通老百姓,，要增強(qiáng)文化服務(wù)意識(shí),。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰,，要把超卓,、出新、出彩,，敢為人先,，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到工作中去,。

三,、幾點(diǎn)體會(huì)

本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿成功，主要得益于以下方面：41,、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持__兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作,，是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，__兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期培訓(xùn)方案的制定,、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊(duì)伍建設(shè),，__領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級(jí)干部帶隊(duì),，組織49名鄉(xiāng)科級(jí)宣傳文化干部參加培訓(xùn)，這是絕無僅有的,。__親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會(huì),，并對(duì)培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求，寄期望,。老干部__還親自為學(xué)員授課,。培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)__全過程參加和支持培訓(xùn)班工作，保證了培訓(xùn)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、理論聯(lián)系實(shí)際，培訓(xùn)資料既豐富又有深度,。

培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想,，立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個(gè)專題報(bào)告,，均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家,、教授擔(dān)綱主講,，既有理論深度，又結(jié)合實(shí)際案例引人入勝,。具有必須的前沿性,、針對(duì)性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個(gè)區(qū)和一個(gè)館的現(xiàn)場教學(xué)及23個(gè)場館供學(xué)員們實(shí)地考察,，極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的活力,。學(xué)員們紛紛贊嘆：上海學(xué)習(xí)是難忘的，理清了思路,，找到了方法,。

3、展現(xiàn)上海精神,，周密,、精心服務(wù)周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川,、快節(jié)奏工作,、國際大都市風(fēng)貌的重要方面，也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證,。整個(gè)培訓(xùn)班緊湊的計(jì)劃,、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項(xiàng)資料時(shí)間點(diǎn)的周密研究,，都給學(xué)員們留下了深刻的印5象,。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié)，令民族同志感動(dòng),。在學(xué)習(xí)間隙,，我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌,。組織學(xué)員們觀看時(shí)空之旅和漫步南京路,。學(xué)員們?nèi)缤M(jìn)入了時(shí)空隧道，大開眼界,。

四,、幾點(diǎn)思考

培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)工作時(shí),，我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)進(jìn)一步做好培訓(xùn)有以下思考。

1,、合理安排課程,、現(xiàn)場教學(xué)研討時(shí)間比例。

以本期培訓(xùn)班為例,，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，幾乎每一天都在忙于奔波，學(xué)員們認(rèn)真坐下來消化,、研討的時(shí)間就沒有了,。我們將在培訓(xùn)資料，現(xiàn)場教學(xué),、考察和研討時(shí)間比例上作適當(dāng)調(diào)整,，創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對(duì)話條件,，以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

2、抓好學(xué)員撰寫小結(jié)和心得體會(huì)這一環(huán)節(jié)培訓(xùn)班結(jié)束,，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié),，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們經(jīng)過培訓(xùn),，提高在那里,，要體此刻結(jié)合自我的工作實(shí)際寫出的心得上。我們?cè)诓贾脮r(shí),，往往只提一個(gè)字?jǐn)?shù)和時(shí)限要求,，而忽視質(zhì)量要求。針對(duì)一,、二個(gè)本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價(jià)值的提議寫出小結(jié),，這是我們需要研究的方面。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十八

在這次的研修培訓(xùn)中,，能夠得以和眾多專家交流,，傾聽他們對(duì)中學(xué)生物教學(xué)的理解，能夠?qū)W習(xí)他們的教學(xué)技能,，對(duì)我來說是一次思想上的洗禮,，心靈的震撼和理念的革新。

我深深地感到自己教學(xué)的膚淺,，能力的欠缺,。同仁們精辟的論述，獨(dú)道的見解,，新穎的教法,，人格的魅力，淵博和知識(shí)無不影響著我,，感染著我,。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高能力,。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，由重知識(shí)傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知識(shí),，還應(yīng)該教給他們學(xué)習(xí)的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學(xué)中,，課堂上學(xué)生是主體,，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解,，要學(xué)會(huì)放手,，讓他們有充分的時(shí)間、空間自己去學(xué),、去探索,，讓它具有開放性。這樣的課堂,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、探索能力。

新課堂叫教學(xué)注重使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)習(xí)生物學(xué),，倡導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中深入理解生物學(xué)的核心概念,，并運(yùn)用生物學(xué)的原理和方法參與公眾事務(wù)的討論或作出相應(yīng)的個(gè)人決策。在新課堂下的實(shí)際教學(xué)中,，生物學(xué)教師應(yīng)如何就理論結(jié)合實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)呢?

一,、課堂導(dǎo)入聯(lián)系實(shí)際

開設(shè)生物課首先有一個(gè)學(xué)科的導(dǎo)入，每一節(jié)里又有一堂課的導(dǎo)入,，每一部分教學(xué)內(nèi)容之間的銜接自然也存在著導(dǎo)入,。若是把導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成與學(xué)生實(shí)際生活息息相關(guān)的具體內(nèi)容，必然會(huì)引發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和求知欲,，使學(xué)生主動(dòng)地探索新知,。

緒論是整個(gè)學(xué)科的導(dǎo)入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，產(chǎn)生先入為主的效果,。興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物的心理傾向，也是參與學(xué)習(xí)的強(qiáng)大力量,?？涿兰~斯曾說過：“不了解其用途的知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說無異于來自其他世界的怪物,，學(xué)生會(huì)毫不關(guān)心它的存在,，更不會(huì)產(chǎn)生掌握它的需求?！蹦敲丛鯓訉?dǎo)入,，才能吸引聽課的全體學(xué)生呢?在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后，我們可以讓學(xué)生看一些錄像片——這要求我們生物學(xué)教師平日做有心人,，不斷地選擇積累資料,。這些資料使學(xué)生對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，課下很多學(xué)生都在積極討論，立志學(xué)好生物課,，為解決我們?nèi)祟愃媾R的一些重大難題做好準(zhǔn)備,。

課堂導(dǎo)入可以多用實(shí)例、實(shí)驗(yàn)引入學(xué)習(xí)新內(nèi)容,，如講述“構(gòu)成細(xì)胞的化合物——無機(jī)物”一節(jié)時(shí)，通過一起發(fā)生在某兒童醫(yī)院的輸液事故引入新課,，這種聯(lián)系人類自身生活,、生理實(shí)際的做法，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)生物知識(shí)是有用的,。在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例的學(xué)習(xí)中,，可通過巧妙的設(shè)計(jì)課堂演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課，選用我們平時(shí)常見的白蘿卜,，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分,，一部分放在鹽水中，一部分放在清水中,，一段時(shí)間后,，發(fā)現(xiàn)本來直徑相等的兩部分不再相等了。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這些與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學(xué)生的好奇和疑問,，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),。學(xué)生想知道問題的答案，就會(huì)主動(dòng)參與到課堂教學(xué)的全過程,。

二,、探究性學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際

倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是新課程改革的基本理念，而探究性學(xué)習(xí)本身也是將生物學(xué)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐相結(jié)合的一種重要的教學(xué)方式,。探究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種改革：學(xué)生將從先前教師指派學(xué)習(xí)為主的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)參與的主動(dòng)學(xué)習(xí);教學(xué)模式也將發(fā)生根本的改變,，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學(xué)變?yōu)閹熒g熱烈的討論、實(shí)驗(yàn),、資料收集等活動(dòng),。探究性學(xué)習(xí)更注重教師的引導(dǎo)，有效的探究性學(xué)習(xí)是以教師的有效指導(dǎo)為前提的,，這就要求教師首先要注重理論與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，只有教師先做好理論與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系才能更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。

如在“酶的特性”一節(jié)中,，教師可展示一袋加酶洗衣粉,，首先讓學(xué)生注意洗衣粉上的使用說明，強(qiáng)調(diào)為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用,，那么我們平時(shí)使用此洗衣粉時(shí),，使用多少度的溫水其去污效果?這樣就會(huì)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，以解決實(shí)際問題為目的對(duì)影響酶活性的因素進(jìn)行一系列探究。

三,、課外科技活動(dòng)聯(lián)系實(shí)際

開展好課外科技活動(dòng)課,，將使我們的生物課教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)踐聯(lián)系得更加緊密，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。在生物學(xué)教學(xué)中,，為實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)目的，多開展課外科技活動(dòng)是一種非常有效的手段,。當(dāng)然這需要我們生物教師在開展科技活動(dòng)課時(shí),，選題切合實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn),，脫離學(xué)生實(shí)際的知識(shí)能力水平,。要注意研究的內(nèi)容應(yīng)貼近當(dāng)?shù)亍?dāng)時(shí)的生產(chǎn),、生活實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、教材上需要延伸的知識(shí)點(diǎn),，結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^特點(diǎn)進(jìn)行選題,。

四、重視課后反思

反思是教師專業(yè)成長的核心因素,。通過批判性的眼光和建設(shè)性的思維重新審視教學(xué)流程,，從理論的高度重新認(rèn)識(shí)一些教學(xué)現(xiàn)象，明優(yōu)缺知得失,，謀求改進(jìn)提高,。

五、不忘育人關(guān)懷

課堂是學(xué)生成就道德的一塊園地,，讓學(xué)生在學(xué)好知識(shí),、增進(jìn)能力的同時(shí)，收獲理想的情感,、積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀也是備課的重要方面,。備課中，我們要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)和課堂情境特點(diǎn)有意設(shè)計(jì),，有機(jī)滲透,，如春風(fēng)化雨，潤物無聲,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十九

作為一名新教師,，為期一年的培訓(xùn)活動(dòng)快要結(jié)束了,，但是這一年的培訓(xùn)活動(dòng)帶給我的收獲卻是無限的,。整個(gè)培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣,，有各級(jí)專家的專題報(bào)告,，有特級(jí)教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備,、同課,、同研,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課,、專家評(píng)課,。也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有專家的指導(dǎo),、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,。

因此,，這一年的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。對(duì)于我來說這是收獲豐厚的一年,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一年,。教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái)的起始點(diǎn),。通過培訓(xùn),，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。因此，我們也由初來時(shí)的浮躁,，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo)，慢慢變的求實(shí),、務(wù)實(shí)起來,。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強(qiáng),。在培訓(xùn)中,，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。各位專家的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：

一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一

(一)要及時(shí)反思自己的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講,，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式,。

(三)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

二、提升了理論水平

認(rèn)識(shí)到科研的重要性作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，理論水平低，對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納,，現(xiàn)在,，通過對(duì)教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家,。

三,、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性

樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想,。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺著耽誤時(shí)間,，不如讀讀書,，備備課，這次，通過聽取了報(bào)告,，真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí),。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì),。

通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,。過去,，我們常說："要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水,。"但是,，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認(rèn)為，教師只有樹立"活到老,，學(xué)到老"的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。"問渠那得清如許,，唯有源頭活水來。"只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識(shí)才能像'泉水"般沽沽涌出，而不只是可憐的"一桶水",。

四,、教師要意識(shí)到創(chuàng)新精神的重要性時(shí)代呼喚教育創(chuàng)新

呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn),，正是反映時(shí)代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。為期一年的培訓(xùn),，就我自身而言,，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想。我更深刻地認(rèn)識(shí)到,，做為一名合格地人民教師,，道路曲折而又漫長，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索",。但我堅(jiān)信，只要自己努力,，就一定會(huì)成功!我未來的路還很長,，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很重大,。

通過培訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn),，且及時(shí)彌補(bǔ),。"始生之物，其形必丑",。作為一種新的嘗試,，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇二十

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了近一月崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的時(shí)光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,，但這一周的培訓(xùn),，卻使我受益匪淺。

在培訓(xùn)期間,，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》,、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容,，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識(shí),，也對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解,。

一個(gè)星期的培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但是,，在以后的工作中，在對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)中,，我將學(xué)以致用,，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師,。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,，從事高校教學(xué)工作,，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多,。通過這次崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué),，彌補(bǔ)了我的不足,，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對(duì)以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)： “傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé),。對(duì)于“好教師”的理解，人各有異,，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師,，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂,。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè),、責(zé)任心”這幾個(gè)字,。捫心自問，我相信自己能做到愛學(xué)生,、負(fù)責(zé)任,、認(rèn)真對(duì)待工作這幾點(diǎn)，于是,，懸著的心中有了一絲坦然,，相信通過努力,，自己能成為一名好老師。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從教多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng),，作為一名高校教師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果,，并將之融會(huì)于教學(xué)之中;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法,。

最后,，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)教師,，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具,，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時(shí),，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多,，因此，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教,，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。